專題：小學(xué)三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃
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三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃總要求： 加強(qiáng)字詞鞏固，掌握課文中多音詞，學(xué)會新詞運用，理解課文中重點句子，學(xué)習(xí)修改句子，整理句子，分析段落，鞏固寫作，口試。 分單元復(fù)習(xí)，結(jié)合綜合訓(xùn)練，安
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三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃 朝那中小李強(qiáng) 隨著期未考試的來臨，我們的教學(xué)也即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。為了讓我們的復(fù)習(xí)更有目的性、條理性和重點性；同時也為了讓同學(xué)們能
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三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃 一、班級學(xué)情分析 1. 三年級要求會寫的字詞兩比一二年級多的多，但是孩子們是前面學(xué)著后面忘著。因此需要特別復(fù)習(xí)，重點是看、讀、講、寫、默。對
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三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃（大全）
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 本班共有53名學(xué)生。從這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)生的了解來看，學(xué)生活潑、好動，學(xué)生間的差距不是很大。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，不
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小學(xué)語文三年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃[大全5篇]
一、指導(dǎo)思想以《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，突出復(fù)習(xí)重點，采取切實有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，使好、中、差不同的學(xué)生的語文能力都得到提高；在
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人教版三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃
三年級語文期末復(fù)習(xí)計劃 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點,加強(qiáng)語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整
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蘇教版三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃
蘇教版三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃 時光飛逝，又臨近期末。為了迎接本學(xué)期的復(fù)習(xí)工作，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念、本冊教材編寫特點，特制定復(fù)習(xí)計劃如下： 一、學(xué)生情況分析：
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三年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃
一、指導(dǎo)思想：復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程
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小學(xué)三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃[五篇范例]
三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃 三年級語文教研組 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 本年級共有十一個班。從這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)生的了解來看，學(xué)生活潑、好動，學(xué)生間的差距不是很大。
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小學(xué)語文三年級上冊復(fù)習(xí)計劃
小學(xué)語文三年級上冊復(fù)習(xí)計劃 經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)已經(jīng)掌握了本冊在基礎(chǔ)知識點。在復(fù)習(xí)期間，把知識進(jìn)行歸類整理，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，爭取取得最大的成績?，F(xiàn)制定如下計劃： 一、
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容
這一冊教材主要包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的認(rèn)識，混合計算和兩步應(yīng)用題，長方形 -
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃
三年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃 楊恩澤 一、學(xué)情分析 我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識也比較扎實。但有部分學(xué)生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在
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三年級語文期末復(fù)習(xí)計劃
小學(xué)三年級語文期末復(fù)習(xí)計劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 在完成本冊書教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生鞏固本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。并對上冊重點知識點進(jìn)行鞏固加深，以字詞為基礎(chǔ)以段的閱讀訓(xùn)練為
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三年級語文期末復(fù)習(xí)計劃
三年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 三年級的學(xué)生活潑、好動，對詞語有了一定的積累。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對本冊知識中的基礎(chǔ)知識掌握較好，閱讀能力
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小學(xué)六年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃
小學(xué)六年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： （一）復(fù)習(xí)課要幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。 （二）復(fù)習(xí)課要做到內(nèi)
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小學(xué)六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃（★）
小學(xué)六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想： 為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，突出尖子生，重視學(xué)困生，提高中等生，有的放矢的做好復(fù)習(xí)。全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，讓本
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小學(xué)六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃
小學(xué)六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想： 為了更好的完成本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)工作，調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性很重要。為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，突出尖子生，重視學(xué)困生，提高中
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小學(xué)四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃（精選合集）
一、學(xué)生學(xué)情分析：通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，初步學(xué)會獨立識字。能運用學(xué)過的詞語造句說話，會給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人
