專題：小學(xué)四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
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小學(xué)科學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃
小學(xué)科學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)歷了三個學(xué)期，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的方
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小學(xué)四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃
小學(xué)四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他
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小學(xué)《科學(xué)》四年級(下冊)科學(xué)教學(xué)計劃
小學(xué)《科學(xué)》四年級（下冊）科學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)《科學(xué)》四年級（下冊）科學(xué)教學(xué)計劃一、教材分析 教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗科學(xué)課程學(xué)習(xí)的特點，引
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小學(xué)四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
小學(xué)四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
一、 學(xué)情分析：
通過四年級上冊的科學(xué)課教學(xué)，學(xué)生對科學(xué)課的認(rèn)識得到了一定提高，部分學(xué)生已學(xué)會了自己收集資料和進(jìn)行課堂記錄的習(xí)慣，大部分學(xué)生已 -
四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃
四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 華山完小李剛 一、學(xué)情分析： 四年級的科學(xué)進(jìn)入課程實驗的新階段。通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方
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四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃2013
四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 郭 海 龍 一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理
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四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
2018年上學(xué)期 科教版科學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃 xx完小xxx 教學(xué)目標(biāo)： （一）總目標(biāo) 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究
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四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、教材分析 本冊教科書有四個單元：“電”“新的生命”“食物”和“巖石和礦物”“電”單元是從“什么是電”開始的。學(xué)生對靜電有比較豐富的生活體
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四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
《科學(xué)》四年級（下冊）教學(xué)計劃 四年級樊雪梅 2017.2.20 一、教材分析 四(下)的教材內(nèi)容主要是生命世界和物質(zhì)科學(xué)兩方面.教材編排的意圖是讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的基本特點：問題
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四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃
四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 一、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)（含知識、能力行為習(xí)慣、政治思想等） 第一單元：骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉、保健。要求學(xué)生對人體的骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉有初步的了解、指導(dǎo)他們
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四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃
四年級科學(xué)下冊 教學(xué)計劃 新的學(xué)期開始了，為了更好地開展本學(xué)期科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，現(xiàn)結(jié)合本班學(xué)生實際情況，制定本學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃如下： 一、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo) 通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，幫助學(xué)
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四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃
2011—2012下學(xué)期四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 邊墻山慰天希望小學(xué) 一、學(xué)生基本情況分析： 本班共有學(xué)生36人。其中男生 20人，女生16人，他們大多數(shù)年齡在10--11歲之間，他們身心健康，活
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四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 張魯本齋小學(xué) 盛永明 一、教材分析：本冊教科書以主題單元的形式編排了《熱脹冷縮》、《巖石的科學(xué)》、《土壤與植物》、《光與我們的生活》、《我
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四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃
四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃一、教材分析 本冊教科書有四個單元：“電”“新的生命”“食物”和“巖石和礦物”。 “電”單元是從“什么是電”開始的。學(xué)生對靜電有比較豐富的生活
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四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃學(xué)情分析經(jīng)過近2年的科學(xué)學(xué)習(xí)，本年級的學(xué)生多數(shù)能做到以下幾點：⒈對科學(xué)課的學(xué)習(xí)比較感興趣，能積極參與科學(xué)探究活動。⒉能在觀察和實驗中及時做好記錄
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四年級下冊《科學(xué)》教學(xué)計劃（推薦）
四年級下冊《科學(xué)》教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 為了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活
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四年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃
江蘇版四年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析： 四年級的科學(xué)進(jìn)入課程實驗的新階段。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方法解決
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科學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃大全
2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期 四年級科學(xué)教學(xué)計劃 孫海波 一、學(xué)生情況分析： 1、可喜之處：通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們
