專題：香菱學詩讀后感
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香菱學詩讀后感
香菱學詩讀后感一香菱是《紅樓夢》"所寫開卷第一個女子"，居于金陵十二釵副冊之首。香菱原名甄英蓮，乃鄉(xiāng)宦甄士隱之女，原本也是一個千斤小姐的身份，由于元宵節(jié)晚上被人拐賣，后來又
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香菱學詩讀后感
香菱學詩讀后感 香菱學詩讀后感1 談起文學我就非常有興致，學起文學，我就忘乎所以。這回我又找到了一個知已——香菱。她對詩的興趣可比我大多了，為了學習寫詩，她更是廢寢忘食。
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香菱學詩讀后感
香菱學詩讀后感 香菱學詩讀后感1 “心之所向，身之所往，念之所至。”其實，香菱學詩也好，語文學習也罷，亦或是生活中的學習與嘗試等，心若向，身若往，則必然會得到一個可觀的結果。心之
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香菱學詩讀后感
香菱學詩讀后感 香菱學詩讀后感1 香菱，一個苦命的女子。來到大觀園后，潛心學詩，可謂如癡如醉。林黛玉悉心指導，看似輕巧的幾句話，卻句句點出寫詩的要旨：重在立意，輕在形式。寫作文
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香菱學詩讀后感
香菱學詩讀后感1 《紅樓夢》是一本百科全書，《紅樓夢》也是值得用心去閱讀的一本書，你可以從中獲得許多人生的感悟和真諦。其中的《香菱學詩》告訴了我們學習想要成功的必要
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香菱學詩讀后感
香菱學詩讀后感 香菱學詩讀后感1 香菱，一個身世極其可憐的薄命女子，精華靈秀，悟性極強，她從小心中就埋藏著想學詩的渴望，但苦于沒有機會，只好自己弄本歸詩了，偷空看兩首。但沒有很
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香菱學詩
香菱學詩 一、教學目標： 1．知識與能力 （1）識記、理解本課生字詞； （2）分析把握主人公香菱的性格特點，復習、鞏固人物的描寫方法。； （3）討論分析香菱這一人物形象，學習小說塑造人物的高超
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香菱學詩
《香菱學詩》教學設計案例分析《語文建設》編輯部給我寄來一篇發(fā)表在2011年第12期《語文學習》上的文章:李強《讓香菱走回“大觀園”——兼談長篇小說“節(jié)選”的教學》(以下
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香菱學詩
學習目標 知識目標：
1．積累生字生詞，豐富語言積累。
2．了解《紅樓夢》的藝術成就，不斷提高古典文學修養(yǎng)。
能力目標：
1．討論分析香菱這一人物形象，學習小說塑造人物的手法。
2．體會作 -
香菱學詩[精選合集]
《香菱學詩》優(yōu)秀教案2010年12月05日 星期日設為主頁加入收藏幫助| 留言交流| 登錄首頁| 主題閱讀| tags | 精彩目錄| 精品文苑| 會員瀏覽 我的圖書館 休閑·怡情| 藝術
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香菱學詩
香菱學詩 主備人：金鑫審閱人：沈建忠 教學目標： 1.速讀課文，概述香菱學詩狀態(tài)，感知香菱人物形象。 2.討論分析香菱這一人物形象，學習她刻苦學習的精神。 3.體會作者的贊美之情，從而
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香菱學詩讀后感（通用）[推薦五篇]
香菱學詩讀后感（通用5篇）當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦?？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的香菱學詩讀后感300字（通用5篇），歡
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香菱學詩讀后感五篇范文
香菱學詩是紅樓夢里非常精彩的篇章,作者也是借此機會向讀者告知,精誠所至金石為開,無論做什么事都要有恒心。下面給大家分享香菱學詩讀后感，歡迎借鑒！香菱學詩讀后感1《紅樓夢
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《香菱學詩》讀后感（通用）（含5篇）
《香菱學詩》讀后感范文（通用14篇）當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《香菱學詩》
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香菱學詩讀后感（合集五篇）
香菱學詩讀后感(15篇)當仔細品讀一部作品后，你有什么體會呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦?，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的香菱學詩讀后感，歡迎大家借鑒與
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《香菱學詩》的讀后感
《紅樓夢》是我國一部偉大的通俗小說，它的偉大之處在于它內容的高度性和對人物塑造的成功。一直以來，我對《紅樓夢》的印象不過是賈寶玉、林黛玉，最多還有個薛寶釵幾個家喻戶曉
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香菱學詩讀后感日記
她想學詩，起初目的好像，香菱學詩讀后感日記。。。從題目看，應該是向往一個“詩人”精致的精神生活，從她生活的環(huán)境來看，是安慰她那一種精神的孤獨，并不是真的愛寫詩。而我呢？當初來
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香菱學詩讀后感優(yōu)秀
“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因為怕扎手，就此舍之，那么你永遠也不能得到玫瑰芬芳?！奔t樓夢中香菱學詩就很好地說明了一個道理：采花莫怕刺，這對于我們中學生的學習是個很好
