專題：廈門大學(xué)微觀經(jīng)濟學(xué)
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廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育微觀經(jīng)濟學(xué)帶答案
廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育2012－2013學(xué)年第二學(xué)期《微觀經(jīng)濟學(xué)（本科）》課程復(fù)習(xí)題一、單選題1. 需求曲線的位置由下列那種因素決定（A）A.商品的價格；B.生產(chǎn)要素價格；C.供給時間；D.廠商預(yù)期2.隨
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廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育2013-2014學(xué)年第一學(xué)期 《微觀經(jīng)濟學(xué)(?？?》復(fù)習(xí)題
廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育2013-2014學(xué)年第一學(xué)期《微觀經(jīng)濟學(xué)（?？疲窂?fù)習(xí)題一、單選題1. 作為經(jīng)濟學(xué)的兩個組成部分，微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)是（ C）A．互相對立的B. 沒有任何聯(lián)系的C. 相互
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微觀經(jīng)濟學(xué)練習(xí)題
第四章 一，判斷題 1，當(dāng)人們沿著需求曲線往下移動時，邊際替代率遞減 2，當(dāng)人們沿著需求曲線向下移動時，效用水平上升 （ ） 3，恩格爾曲線總是向上傾斜的（ ） 4，吉芬商品是一種特殊的劣質(zhì)商品
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微觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題集范文
微觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題集 參考教材：《西方經(jīng)濟學(xué)》，黎詣遠主編，高教出版社 第一部分：導(dǎo)論 （包括教材第一章經(jīng)濟學(xué)） 一、 名詞解釋 1、經(jīng)濟品 2、自由品 3、生產(chǎn)可能性曲線 4、邊際轉(zhuǎn)換率
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微觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題
1、經(jīng)濟學(xué)上對某產(chǎn)品的需求意味著人們希望擁有市場上的該產(chǎn)品?！?2、影響需求變化的因素多于影響需求量變化的因素。√ 3.正常情況下, Qs=a+bP可以用來表示某產(chǎn)品的供給函
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微觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題
微觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題 一、需求供給與均衡價格習(xí)題 1、如果A物品價格上升引起B(yǎng)物品需求曲線向左方移動，那么（ ） A.A與B是替代品 B.A與B是互補品 C.B一定是低檔物品D.A一定是正常物品
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微觀經(jīng)濟學(xué)判斷題
微觀經(jīng)濟學(xué)判斷題 (你認為是正確的句子，在括號內(nèi)畫T，錯誤的畫 F，下同) 第一章 經(jīng)濟學(xué)的研究對象和研究方法 1、只有在社會主義國家才存在稀缺問題。( ) 2、稀缺問題之所以產(chǎn)
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微觀經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)題
微觀經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)題 1、如果某產(chǎn)品零部件價格上升,將導(dǎo)致該產(chǎn)品(a ) A.需求曲線左移,均衡價格下降; B.需求曲線右移,均衡價格上升; C.供給曲線左移,均衡價格上升; D.供給曲線
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微觀經(jīng)濟學(xué)選擇題
微觀經(jīng)濟學(xué)選擇題 第一章 經(jīng)濟學(xué)的研究對象和研究方法 1、下列哪種資源是最不具有稀缺性的?( E ) A．醫(yī)生；B．蘋果；C．鐵礦石；D．經(jīng)濟學(xué)課程；E．空氣。 2、下列中的哪一個不屬于經(jīng)濟學(xué)的核
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微觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題
一、判斷題（在正確的命題前面寫“√”，在錯誤的命題前面寫“X”；每小題1分，共20分） （ X ）1. 支持價格是政府規(guī)定的某種產(chǎn)品的最高價格。 （ √ ）2. 經(jīng)濟分析中一般假定消費者的目標(biāo)是
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微觀經(jīng)濟學(xué)練習(xí)題
第1單元 1 經(jīng)濟學(xué)是關(guān)于個人和國家如何 A. 用有限的資源滿足無限的需要 B. 用無限的資源滿足有限的需要 C. 用無限的資源滿足無限的需要 D. 用有限的資源滿足有限的需要 2
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微觀經(jīng)濟學(xué)論文
·摘要 本學(xué)期，我學(xué)習(xí)了西方經(jīng)濟學(xué)，重點學(xué)習(xí)了微觀經(jīng)濟學(xué)部分，所以此次課程論文以總結(jié)微觀經(jīng)濟學(xué)的理論和運用其某些理論作案例分析。案例為火車快餐的供需與價格之間的關(guān)系，找
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微觀經(jīng)濟學(xué)小結(jié)
微觀經(jīng)濟學(xué)小結(jié)這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一門新的學(xué)科----西方經(jīng)濟學(xué)。《西方經(jīng)濟學(xué)》分為宏觀和微觀兩個大部分，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了什么是微觀經(jīng)濟學(xué)。微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟
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微觀經(jīng)濟學(xué)作業(yè)
煤炭市場配額對價格、產(chǎn)量的影響 一、 國家政策 國務(wù)院出臺煤炭去產(chǎn)能政策2月5日，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于煤炭行業(yè)化解過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展的意見》。意見提出，從2016年起，3年內(nèi)原
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微觀經(jīng)濟學(xué)總結(jié)
微觀經(jīng)濟學(xué)總結(jié)
第一章 導(dǎo)言
1 經(jīng)濟學(xué)的含義：在微觀層面上，研究人們社會如何有效地利用和管理自己的稀缺資源的問題，包括消費和生產(chǎn)的一般規(guī)律和特點；在宏觀層面上，研究社會經(jīng)濟 -
微觀經(jīng)濟學(xué)教案
微觀經(jīng)濟學(xué)教案 主講：柳治國 目錄 第一章導(dǎo)言 第一節(jié) （西方）經(jīng)濟學(xué)涵義 第二節(jié)經(jīng)濟學(xué)的研究對象 第三節(jié)經(jīng)濟學(xué)的十大原理 第四節(jié)微觀經(jīng)濟學(xué)的研究方法 第五節(jié) （西方）經(jīng)濟學(xué)的
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《微觀經(jīng)濟學(xué)》教案
《微觀經(jīng)濟學(xué)》教案 授課周數(shù)： 16周周課時 ：3課時教學(xué)方法： 課堂講授課程屬性： 專業(yè)核心基礎(chǔ)課 使用教材： 《微觀經(jīng)濟學(xué)》， 中國財政出版社 參考書目：《經(jīng)濟學(xué)的世界》，高希均，上海
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微觀經(jīng)濟學(xué)名詞解釋匯總
西方經(jīng)濟學(xué)（高鴻業(yè)版）微觀部分 第一章 供給、需求及有關(guān)概念 1．經(jīng)濟人：經(jīng)濟生活中一般人的抽象，本性被假設(shè)為利己的。經(jīng)濟人在一切經(jīng)濟行為中都是理性的，即以利己為動機，力圖以最
