專題：新聞采訪與寫作筆記
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新聞采訪與寫作筆記
新聞采訪與寫作綱要 ***名詞解釋*** 1. 新聞線索——也稱采訪線索、報道線索，是指為新聞采訪報道提供有待證實、擴展和深化的訊息，給新聞記者提示新聞的所在，新聞采訪的方向
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新聞采訪與寫作筆記★
新聞采訪與寫作 ——北印新傳專碩筆記 一、新聞采訪的概念、特點和活動方式 1、新聞采訪是整個新聞工作的靈魂 代表性的詮釋有兩類： 一類是，新聞采訪是記者認識客觀實際的活動
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《新聞采訪與寫作》筆記
《新聞采訪與寫作》筆記1、新聞與事實的關(guān)系新聞來自事實，由事實構(gòu)成，是事實的記錄和再現(xiàn)。事實第一性，新聞第二性，一個是源，一個是流，先有事實后有新聞，兩者的關(guān)系不容分離，更不容
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新聞采訪寫作筆記
中國新聞采訪寫作教程 第一章：緒論（略） 第二章：新聞采訪——新聞報道的基礎(chǔ) 一．新聞采訪的概念：新聞工作者為搜集新聞素材所進行的活動。 二．新聞采訪與一般調(diào)查研究的差別： 1. 目的
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新聞采訪與寫作重點筆記
新聞采寫的第一次作業(yè)（10月25日） 一， 采訪一位記者，談?wù)勊麄兊牟稍L報道技巧 基于條件限制，我采訪的是校內(nèi)校園媒體的記者，雖然他們是業(yè)余的校園記者，但是豐富的采訪實踐也給了他們
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新聞采訪與寫作筆記重點總結(jié)
------------------新聞采訪與寫作筆記重點總結(jié) ---------------編導(dǎo)102班 楊洪江-------------------- 一、1采訪寫作在新聞業(yè)務(wù)中的地位：①采訪是新聞傳播活動的基礎(chǔ)②新聞
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新聞采訪與寫作
當代新聞寫作復(fù)習(xí)資料 新聞寫作：指記者把采訪中搜集到的材料和信息，通過寫作制定一定體裁的新聞作品的全過程。 關(guān)系：1.先有采訪，后有寫作。 2.采訪質(zhì)量決定寫作質(zhì)量。 3.對
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新聞采訪與寫作
《新聞采訪與寫作》試題及答案
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號
內(nèi)。錯選、 -
新聞采訪與寫作
馬航MH370離奇墜南印度洋真相須查清
北京時間3月24日，馬來西亞總理納吉布宣布馬來西亞航空公司MH370航班在南印度洋墜機。馬航同一天告知該航班乘客的家屬，飛機上沒有生還者。 -
新聞采訪與寫作
新聞采訪寫作 新聞采訪：指記者和其他新聞工作者為完成報道任務(wù)或了解某些情況，圍繞采集新聞事實材料而進行的訪問活動。 特點：新聞性、突擊性、廣泛性、靈活性、持續(xù)性 采訪目
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新聞采訪與寫作（合集）
新聞采訪與寫作期末作業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化方旭6008201039 天津大學(xué)生就業(yè)難：最大雇主為國企 受金融危機的影響，近年高校就業(yè)迎來寒冬。 本人訊 四月份，高校應(yīng)屆畢業(yè)生將
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新聞采訪與寫作
百年中國新聞采訪歷史發(fā)展概述 一、五四時期 二、建國初期 三、改革開放以后 四、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展時期 一、五四時期 特征：重視直接采訪，派遣駐外采訪；采訪的內(nèi)容從經(jīng)濟新聞到社會新聞
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新聞采訪與寫作
新聞采訪與寫作 緒論：新聞寫作對新聞采訪有很強的依賴性 1、采訪寫作在新聞業(yè)務(wù)中的地位 1）新聞采訪是新聞傳播活動的基礎(chǔ)： ① 新聞采訪是新聞傳播的起點。 ② 采訪使新聞寫作
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新聞采訪與寫作（范文模版）
課程層次(本/專)本科所屬一級學(xué)科名稱新聞傳播學(xué)所屬二級學(xué)科名稱新聞學(xué)課稱負責人劉海貴申報日期2003年9月8日中華人民共和國教育部制二○○三年九月八日填寫要求請嚴格按
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新聞采訪與寫作
【知識修養(yǎng)的范圍與內(nèi)容】 A 理論知識修養(yǎng)B 新聞專業(yè)知識修養(yǎng)C 基礎(chǔ)知識的修養(yǎng) 【范長江】 范長江的西北采訪活動的實施是當時的局勢促成的，1934年十月，紅軍開始長征。1935年
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新聞采訪與寫作
1.新聞采訪特點:1.新聞采訪以大眾傳播為目的,滿足大眾的新聞需求 2.新聞采訪以平等的溝通為手段,獲取更多的新聞信息 3.新聞采訪關(guān)注事實的新聞價值 2. 新聞采訪形式(特點與
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新聞采訪與寫作整理
電視采訪學(xué) 緒論 本章主要內(nèi)容：采訪寫作在新聞業(yè)務(wù)中的地位 新聞采訪與新聞寫作的關(guān)系 第一節(jié) 采訪寫作在新聞業(yè)務(wù)中的地位 一、新聞采訪：新聞傳播活動的基礎(chǔ) 所謂新聞傳播，是
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新聞采訪與寫作
論述----1.試述新聞采訪寫作和一般的調(diào)查研究之間的共同點和不同點？ 答：兩者的共同點主要表現(xiàn)在，都以馬克思主義認識論為指導(dǎo)，使主觀認識符合客觀實際；都以正確態(tài)度和科學(xué)方法，弄
