專題：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)計劃
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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)計劃總結(jié)
2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期
三年級（2）班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃
清新區(qū)浸潭鎮(zhèn)大灣崗小學(xué)
2014年2月
一、學(xué)生情況分析：
1、優(yōu)生分析:家長文化素質(zhì)高，對子女多方面智力投資，悉心培養(yǎng)；在家長 -
三年級數(shù)學(xué)計劃
2011-2012學(xué)年三年級數(shù)學(xué)教研工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、
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三年級數(shù)學(xué)計劃
沙溝小學(xué)2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)
教學(xué)計劃
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班共有學(xué)生19名，其中，男生13名，女生6名，有四名同學(xué)為從村組校升上來的新生。從上學(xué)年學(xué)習(xí)情況來看，本 -
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)后進生轉(zhuǎn)化計劃
陳莊小學(xué)三年級數(shù)學(xué)后進生轉(zhuǎn)化工作計劃 2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期 一、班級現(xiàn)狀分析 “后進生”的話題，是每一所學(xué)校、每個教師都必須面對的話題。如果每所學(xué)校、每位教師真正
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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃
三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃
星沙實驗小學(xué) 余莎
為提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐 -
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教案計劃
2011—2012年第一學(xué)期 三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)生掌握知識情況: 三年級有學(xué)生9人，兩年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成.大部分同學(xué)能夠熟
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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)后進生轉(zhuǎn)化計劃
新村小學(xué)三年級數(shù)學(xué)后進生轉(zhuǎn)化計劃
三年級任課教師：譚繼華
一、班級現(xiàn)狀分析
“后進生”的話題，是每一所學(xué)校、每個教師都必須面對的話題。如果每所學(xué)校、每位教師真正是為了 -
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)計劃總結(jié)2013（5篇材料）
2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期
三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
清新區(qū)浸潭鎮(zhèn)大灣崗小學(xué)
2014年2月
一、教材分析
（一）數(shù)與代數(shù)
1．第一單元“元、角、分與小數(shù)”
結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù) -
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)德育滲透計劃
于 家 灣 小 學(xué)三年級數(shù)學(xué)德育滲透計劃郭婷霞三年級數(shù)學(xué)德育滲透計劃
郭婷霞
結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點對學(xué)生進行德育滲透，是小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準的要求，也是新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)必須完成 -
三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃
三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃 本人擔(dān)任的三（三）班數(shù)學(xué)教學(xué)。造成他們成績差的原因是多方面的?；A(chǔ)打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合因素。針對這一情況，我在對
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三年級數(shù)學(xué)教科研計劃
2013---2014年度第二學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃貢艷華 一、指導(dǎo)思想：經(jīng)過二年多的努力研究和實踐，我們數(shù)學(xué)組將在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持領(lǐng)導(dǎo)下， 在本組成員的共同努力下， 學(xué)生已
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三年級數(shù)學(xué)教研計劃
2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教研計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教
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三年級數(shù)學(xué)備課組計劃
2011年秋期德陽市一小三年級數(shù)學(xué)備課組計劃
我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線進行教學(xué)教研。這學(xué)期繼續(xù)把工作落到實處，以學(xué) -
三年級數(shù)學(xué)教研組計劃
三年級數(shù)學(xué)下冊教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線，通過課堂教學(xué)這一媒體，加強對教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究，加強教研組協(xié)同作戰(zhàn) -
三年級數(shù)學(xué)備課組計劃
三年級數(shù)學(xué)備課組計劃
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為 -
三年級數(shù)學(xué)教研組計劃★
一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力
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三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃
三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃
教者：吳春蘭
一、本班情況分析
三年級共有學(xué)生31人，學(xué)生來源本地。一些學(xué)生家長外出打工，這些留守兒童自制力較差，結(jié)合二年級升上的成績，有40%優(yōu)生，30%下游學(xué) -
三年級數(shù)學(xué)教研組計劃2011（范文模版）
三年級數(shù)學(xué)教研計劃
新和縣第二小學(xué)李翠紅
一、指導(dǎo)思想：
深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)“新課程、新
