專題：小蝌蚪找媽媽部編
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小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽 （小班下） 一．幼兒現(xiàn)有水平：已經(jīng)會(huì)唱歌曲；有一定的節(jié)奏感。 二．音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)幼兒的節(jié)拍感，發(fā)展幼兒的控制能力和反應(yīng)能力，以及動(dòng)手能力。 2.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象能
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小蝌蚪找媽媽
《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)反思 《小蝌蚪找媽媽》是一篇傳統(tǒng)課文，因其內(nèi)容生動(dòng)、有趣而深受低年級(jí)學(xué)生的喜愛(ài)。在課堂中我力求激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，改變學(xué)生上課被
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小蝌蚪找媽媽
第1課《小蝌蚪找媽媽》 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：知道小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程； 正確分辯：迎上去追上去游過(guò)去； 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力； 培養(yǎng)學(xué)生大膽
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小蝌蚪找媽媽
《小蝌蚪找媽媽》
【教學(xué)目標(biāo) 】
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特點(diǎn)及青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程。
3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和主動(dòng)探 -
小蝌蚪找媽媽
《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)要求： 1．學(xué)會(huì)本課生字、新詞。 2．了解青蛙生長(zhǎng)過(guò)程中幾個(gè)不同階段的形體變化。 3．能看單幅圖，理解課文意思。 4．會(huì)分角色有感情地朗讀課文。 教學(xué)重
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小蝌蚪找媽媽
):《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 發(fā)布時(shí)間：2008年11月04日 10:59 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字詞，會(huì)用“已經(jīng)”說(shuō)完整的話，理解“迎上去”、“追上去”等詞的意思。 2、
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小蝌蚪找媽媽
《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)反思 《小蝌蚪找媽媽》課文以小蝌蚪找媽媽為線索介紹了青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。我用了兩課時(shí)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，第一課時(shí)以識(shí)字為主，我想低年級(jí)孩子掌握的字有限
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小蝌蚪找媽媽
中國(guó)郵政2013“六一”發(fā)行《小蝌蚪找媽媽》特種郵票 中國(guó)郵政定于2013年6月1日發(fā)行《小蝌蚪找媽媽》特種郵票1套5枚，小本票1本，郵票全套面值5.6元。這是中國(guó)發(fā)行的首版動(dòng)畫(huà)題
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小蝌蚪找媽媽說(shuō)課稿（小編推薦）
大班語(yǔ)言領(lǐng)域《小蝌蚪找媽媽》說(shuō)課稿 尊敬的評(píng)委、老師： 大家好！今天我說(shuō)課的題目是《小蝌蚪找媽媽》。我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)反思
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部編版第一課小蝌蚪找媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)
《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)（三課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確認(rèn)讀“塘、腦、袋”等15個(gè)生字；規(guī)范書(shū)寫(xiě)“兩、就、哪”等10個(gè)生字，并能組詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)
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小蝌蚪找媽媽劇本[推薦]
《小蝌蚪找媽媽》劇本 劇本： 旁白：暖和的春天來(lái)了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個(gè)冬天，也醒來(lái)了。她從泥洞里爬出來(lái)，撲通一聲跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵
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小蝌蚪找媽媽說(shuō)課稿
小蝌蚪找媽媽說(shuō)課稿在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，編寫(xiě)說(shuō)課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑?？靵?lái)參考說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的小蝌蚪找媽媽說(shuō)
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小蝌蚪找媽媽教案
小蝌蚪找媽媽教案1 教學(xué)目標(biāo):1. 會(huì)認(rèn)“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“頂”“披”“鼓”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“有”“在”“什”“么”“變”“條”等6個(gè)字，會(huì)用“快活地”造句，進(jìn)
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小蝌蚪找媽媽教案
小蝌蚪找媽媽教案(精選10篇)小蝌蚪找媽教案（一）：《小蝌蚪找媽媽》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試借助拼音自主朗讀課文，做到正確、流利。2、嘗試借助拼音自主認(rèn)讀本課24個(gè)生字，并能夠聯(lián)
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《小蝌蚪找媽媽》教案
2021-2022 學(xué)年度第 一 學(xué)期學(xué)歷案設(shè)計(jì)（新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)）姓 名 劉一如 學(xué) 科 小 學(xué) 語(yǔ) 文 年 級(jí)
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《小蝌蚪找媽媽》說(shuō)課稿
《小蝌蚪找媽媽》說(shuō)課稿 《小蝌蚪找媽媽》說(shuō)課稿 1 一、說(shuō)教材時(shí)下正是春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)?！缎◎蝌秸覌寢尅愤@一活動(dòng)中的“小蝌蚪”、“青蛙”作為表現(xiàn)“春天”的
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大班小蝌蚪找媽媽
大班故事：小蝌蚪找媽媽 執(zhí)教者：李春燕 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，了解小蝌蚪變青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程。2、能夠用完整連貫的語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的意思。 3、嘗試用完整連貫的語(yǔ)言清
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小蝌蚪找媽媽 英文
小蝌蚪找媽媽 Little Tadpoles Are Looking for Their Mommy 音樂(lè)： Scene 1: Tadpole1：Mommy，where are you？ Tadpole2：Mommy，where are you？ Tadpole3：Mommy，where are you？ Tadpole4
