專題：庸官問責(zé)
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向庸官問責(zé)
2011年7月至12月，商丘將集中半年時間在全市公職人員中開展以?向庸官問責(zé)，向懶員說不，向散癥下藥，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度，提高工作效率?為主要內(nèi)容的?三治三提?專項?治庸
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向庸官問責(zé)
向庸官問責(zé) 2011-06-22 00:00 商丘網(wǎng)—商丘日報 尚言 我要評論 庸官，突出特征是在其位不謀其政。早在70年前，毛主席在《反對自由主義》一文中就有生動的描繪，“事不關(guān)己，高高掛
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治庸問責(zé)（合集）
治庸問責(zé)、真抓鐵拳 目前，武漢市委市政府在全國率先開展治庸問責(zé)活動，這是當(dāng)今社會快速發(fā)展經(jīng)濟全球一體化，區(qū)域經(jīng)濟競爭更趨激烈，政府步調(diào)過慢于企業(yè)對市場對需求易變隨時做出
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治庸問責(zé)
第11期（總第11期） 隨州市“三評兩查”治庸問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室市人大辦治庸問責(zé)“三抓三提高” 市人大常委會辦公室在“實”字上作文章、在“干”字上下功夫，采取“三抓三提高
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治庸問責(zé)
什么是“庸、懶、散、軟”
——治庸問責(zé)活動的心得體會
吳 自 強
自去年武漢市開展“治庸問責(zé)”的活動以來，這一活動迅速蔓延到了全省，
乃至全國。下面是我對這一活動的一點認 -
治庸問責(zé)
“治庸問責(zé)” 心得體會
馬良鎮(zhèn)小學(xué)胡從銀
近期 ，我校召開了“治庸問責(zé)”工作動員會，按照動員大會上的講話要求，全體教職工認真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作，弘揚干事文化 -
治庸問責(zé)
治庸問責(zé)治庸：治理庸、懶、散，與其相對的為“勤、快、實”；也指治理庸、懶、散、軟，“治庸提能，治懶提效，治散提神，治軟提勁”。
問責(zé)：加強責(zé)任意識，尤其是對干部作風(fēng)進行改善，形成長 -
治庸問責(zé)
今天我們召開治庸問責(zé)動員大會，公司決定決定自本月開始，集中一段時間，在全體黨員干部中強力推進以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的“治庸問責(zé)工作。通
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治庸問責(zé)
“治庸問責(zé)”自查自糾報告 （2011年8月8日） 為了進一步加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，營造求真務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍，根據(jù)市、區(qū)委、政府相關(guān)文件精神，結(jié)合掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“
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治庸問責(zé)
"治庸"首先必須"問責(zé)"―― "責(zé)任風(fēng)暴"深入學(xué)習(xí)體會. 發(fā)布: 2011-4-25 09:20 | 作者: 木子草肅 | 來源: 心得體會 | 查看: 1719次 在局里支部的掀起"責(zé)任風(fēng)暴"實施"治庸計
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治庸問責(zé)
湖北省僑聯(lián)召開“治庸問責(zé)”工作動員大會 004km.cn 2011-08-19 10:40 來源：中國新聞網(wǎng) 我來說兩句 中新網(wǎng)8月19日電 據(jù)湖北省僑聯(lián)網(wǎng)站消息，8月17日下午，湖北省僑聯(lián)機
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治庸問責(zé)
二、存在的問題
（1）少數(shù)黨員干部有令不行，有禁不止。
（2）工作態(tài)度消極，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無過。
（3）紀(jì)律渙散，遲到早退，上班時間處理與工作無關(guān)事務(wù)。
（4）工作推進 -
治庸問責(zé)
今天我們召開治庸問責(zé)動員大會，公司決定決定自本月開始，集中一段時間，在全體黨員干部中強力推進以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的“治庸問責(zé)工作。通
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制庸問責(zé)[合集]
庸問責(zé)個人自查報告 自開展治庸問責(zé)活動以來，本人能認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作
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治庸問責(zé)
治庸問責(zé)心得體會 為認真貫徹落實縣委、縣政府《關(guān)于強力推進治庸問責(zé)工作的實施方案》，進一步加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，切實解決教師隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”問題，強力推
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自庸問責(zé)
自庸問責(zé)自查自糾報告自開展治庸問責(zé)活動以來，本人能認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作
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治庸問責(zé)
“治庸問責(zé)”活動心得體會
胡勝軍
自學(xué)校開展治庸問責(zé)活動以來，作為一名黨員，我認真學(xué)習(xí)校黨總支《關(guān)于開展以“整風(fēng)肅紀(jì)、治庸問責(zé)”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動意見》和《羅田教育 -
治庸問責(zé)
“治庸問責(zé)”公開承諾書為進一步推進學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，把治庸問責(zé)活動落到實處，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，我校向社會公開承諾：一、嚴(yán)格依法治教。深入落實科學(xué)
