專題：頤和園教學(xué)反思3
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《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思 篇一：《頤和園》教學(xué)反思《頤和園》教學(xué)反思 《頤和園》教學(xué)反思 《頤和園》的教學(xué)重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從課文優(yōu)美的語言中感受景物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的寫作順
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頤和園教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思 鐘小云 2008、11、04
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《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思 交口縣城關(guān)第一小學(xué)四年級(jí)語文備課組主備人：王金珍 《頤和園》一文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭臺(tái)樓閣、長廊石橋等景物，表達(dá)了作者對(duì)頤和園的贊美之
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《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思 《頤和園》教學(xué)反思1 今天帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《頤和園》這一課。《頤和園》是一篇游記，課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應(yīng)，語言生動(dòng)優(yōu)
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《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》是一篇游記，課文不但文字優(yōu)美，而且條理清楚，特別是本課的寫作順序很明顯，寫作方法很值得學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生以游者的身份走進(jìn)文本，感受頤和園的美麗風(fēng)光和作者
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《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思 1 《頤和園》是一篇寫景的游記。作者按照游覽的順序，用生動(dòng)的語言、準(zhǔn)確的詞匯、恰當(dāng)?shù)谋扔?，再現(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色，字里行間流露出喜
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頤和園教學(xué)反思
頤和園教學(xué)反思頤和園教學(xué)反思1本文描繪了頤和園的美麗景觀，課文最大的特點(diǎn)就是移步換景，按照游覽的順序記敘園中美景。之前孩子們接觸過的.課文，多半分為三種寫作順序——時(shí)間
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《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思漕涇小學(xué) 陸佩麗《頤和園》是一篇游記，課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應(yīng)，語言生動(dòng)優(yōu)美、具體形象，處處洋溢著作者對(duì)頤和園的贊美之情，《
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《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思(15篇)
《頤和園》教學(xué)反思1
《頤和園》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思烏市第三十小學(xué) 楊蓓蓓【教學(xué)目標(biāo)】1.通讀課文，學(xué)會(huì)認(rèn)讀“頤、聳、閣”等生字，理解“橫檻、 -
頤和園教學(xué)反思
頤和園教學(xué)反思
頤和園教學(xué)反思1
《頤和園》是一篇游記，課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭臺(tái)樓閣、長廊石橋等景物，表達(dá)了作者對(duì)頤和園的贊美之情。課文不但文字優(yōu)美，而且條 -
頤和園教學(xué)反思
頤和園教學(xué)反思 頤和園教學(xué)反思1 別忘了，和孩子握握手！聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，我們都能看到他們?cè)谡n堂上給予孩子的關(guān)懷。特別是后進(jìn)生。如一個(gè)微笑，一個(gè)信任的目光，一句鼓勵(lì)的話…
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頤和園教學(xué)反思
頤和園教學(xué)反思15篇 頤和園教學(xué)反思1 《頤和園》全文共有八個(gè)自然段，它是一篇說明文，不同于一般的游記文章，記敘了頤和園的美麗景色。課文層次清楚，語言生動(dòng)優(yōu)美，全文如一幅展開
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頤和園教學(xué)反思
頤和園教學(xué)反思
頤和園教學(xué)反思1
這次的合作教學(xué)，我有如下反思：1.過渡不夠精煉，雖然能寫出精煉的過渡字句，但一到上課依然會(huì)自由發(fā)揮。所以有時(shí)會(huì)顯得瑣碎。2.教學(xué)設(shè)計(jì)得太細(xì)致， -
頤和園教學(xué)反思
頤和園教學(xué)反思 這篇課文的最大特色是作者按照游覽順序展開。有的是邊走邊看的，有的寫的是站在一點(diǎn)通過視線的改變而看到的風(fēng)景……這些順序作者都用了明確的詞句來交待，使課
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《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思 多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，具有綜合處理語言、文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻和聲音的能力，擁有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和較好的受控性、交互性，經(jīng)過完整演示、形成合理教
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《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思1
第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固舊知課文按什么順序介紹頤和園的？主要介紹了頤和園的哪幾個(gè)景點(diǎn)？板書：長廊 佛香閣 昆明湖 十七孔橋二、精讀課文 -
《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思 15篇 《頤和園》教學(xué)反思 1 在年級(jí)里上完《頤和園》這課，我不禁有許多感慨：我不知道聽課的同事們坐在那里是何感覺，但我自己覺得是我在臺(tái)上講的大汗淋漓，學(xué)
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《頤和園》教學(xué)反思
《頤和園》教學(xué)反思 《頤和園》教學(xué)反思1 作為我校語文組合教學(xué)整體建設(shè)的一門實(shí)驗(yàn)課，我講授了人民教育版四年級(jí)語文第一冊(cè)第18課《頤和園二班》教材。課后結(jié)合董主任的點(diǎn)評(píng)，
