專題：一年級上冊語文計劃
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一年級上冊語文計劃
一年級語文教學計劃
新的學期開始了，為了更好地完成本學期的語文教學任務，特制定此教學計劃：
一、 基本情況分析：
本班共有學生28人，其中女生13人，男生15人。5名男生學習成績偏差， -
一年級上冊語文計劃
一年級語文上冊教學計劃
徐川小學李瓊
一、教材簡析：
本冊共設置18個主體單元。這些單元排列在一起，體現(xiàn)學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，主體之間不構成知識體系或思想品德教 -
一年級上冊語文計劃
第一冊語文計劃
一、班級情況分析
本班學生人，其中男生人，女生人。
學生年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與 -
一年級上冊語文教研計劃
一、指導思想 本期語文教研工作的重點將放在鉆研教材上，組織組內教師學習、吃透教材、用好教材。鉆研活動中通過教材的再學習，能正確地把握教材的重、難點，打造和諧課堂，切實提
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一年級語文上冊單元計劃
永 嘉 縣 羅 東 小 學 二 單 元 計 劃 學 科 語文 班 級 一年級 教 師 李治堅 一七學年第一學期 0 我上學了 單元教材分析： 兒童離開家庭，離開幼兒園，進入學校學習，角色發(fā)生
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一年級上冊語文后進生轉化計劃
一年級語文后進生轉化計劃 濟南路小學 孫偉 一、本班學生分析： 本班共有學生58名，每個人的智力水平參差不齊，一部分學生因為年齡小加之家長管得比較少，學習自覺性教差，紀律性不
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一年級上冊語文后進生轉化計劃
一年級上冊語文后進生轉化計劃 新蒲新區(qū)第二十六---------李明璐 一、本班學生分析： 本班共有學生45名，每個人的智力水平參差不齊，一部分學生因為年齡小加之家長管得比較少，學習
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一年級上冊語文特長生輔導計劃
一年級上冊語文特長生輔導計劃
特長生一般能力較好。他們在班級里能對其他學生形成積極的影響。起帶頭作用。加強特長生培養(yǎng)，其思維的靈活性和敏捷性，開拓他們的視野，對全班的 -
一年級語文上冊輔導計劃（推薦五篇）
一年級輔導計劃 陳店中心小學 陳瑜潔 一、指導思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫
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一年級語文計劃
一年級語文上冊教學計劃 為更好地進行一年級語文上冊的語文教學工作，制定本學期的教學計劃如下： 一、指導思想 在語文教學中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未
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一年級上冊語文培優(yōu)輔差計劃
一年級下冊語文培優(yōu)輔差計劃 李巧靜 一年級的語文教學工作應該說是富有挑戰(zhàn)性的,對于剛剛步入小學校園大門的小學生,他們自身的天真、好動，自覺性差,出現(xiàn)學習優(yōu)差更明顯,但
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2014—2015學年一年級上冊語文培優(yōu)補差計劃（5篇）
2016—2017學年一年級上冊語文培優(yōu)輔困計劃 一、指導思想 提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和
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一年級上冊班隊計劃
班隊計劃 教師： 潘菊芳 班級：一年級二班重龍鎮(zhèn)中心學校 2015年8月31日 一年級二班班隊工作計劃 重龍鎮(zhèn)中心學校潘菊芳 2015、08、31 一、班級基本情況分析 我班共有學生78人，
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一年級上冊班主任計劃
一年級上學期班主任工作計劃 一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得
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一年級上冊品德計劃
2014——2015學年度第一學期
品德教學計劃
一.學生情況分析
一年級的小朋友剛剛入學，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、 -
一年級上冊課外閱讀計劃
一年級上冊課外閱讀計劃
固城中心校一（3）班
一、情況分析
一年級學生剛進入小學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限，識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及 -
一年級上冊班主任計劃
2010年下學期灌溪鎮(zhèn)中心校一年級甲班班主任工作計劃 教者：王小華 隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級甲班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了能把
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一年級上冊體育活動計劃
一年級（上）體育活動教學計劃 清平小學 商常能 一、學生分析 一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說神什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容
