專題:一年級優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃
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一年級優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃
一年級優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃為順利完成本學年的教學任務(wù),提高本學期的教育教學質(zhì)量,根據(jù)我班學生的實際情況,圍繞教學目標,除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成
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一年級優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃
一年級數(shù)學差生輔導(dǎo)計劃
年級:一年級教師:田發(fā)江
一、本班學生分析:
由于一些學生平時學習不夠努力,因而部分學生的基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。
二、存在問題分析:
1、由于智力一般或 -
一年級語文優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃
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輔導(dǎo)優(yōu)差生計劃
輔導(dǎo)優(yōu)差生計劃 差生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案,針對這一實際情況,我首先要想方設(shè)法調(diào)動學生的學習
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優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃(大全)
2013—2014學年度第一學期
八年級數(shù)學優(yōu)生輔導(dǎo)計劃
為落實中學生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)和提高學生各方面的素質(zhì),因材施教,我在教學中要結(jié)合本教材中的思考題進行對優(yōu)生及特長生的輔導(dǎo) -
輔導(dǎo)優(yōu)差生計劃
差生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案,針對這一實際情況,我首先要想方設(shè)法調(diào)動學生的學習積極性,更重要的是
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優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃
八年級上學期英語優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃 為了提高學生的英語學習成績,本學期我將重點關(guān)注優(yōu)差生的輔導(dǎo),讓優(yōu)生更優(yōu),讓差生在原有的基礎(chǔ)上取得一定得進步,在班上形成一種積極上進的氛圍
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2012年一年級一班優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃
2012年一年級一班優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃 為順利完成本學年的教學任務(wù),提高本學期的教育教學質(zhì)量,根據(jù)我班學生的實際情況,圍繞教學目標,除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成
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優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃(推薦閱讀)
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六(2)班優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃 學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案,針對這一實際情況,我首先要想方設(shè)法調(diào)動學生的學習積極性,更重要的是做好差生的
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優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃(精選五篇)
優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃
姚云云
差生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案,針對這一實際情況,我首先要想方設(shè)法調(diào)動學生 -
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輔優(yōu)補潛輔導(dǎo)計劃
六二班2011年上學期
潛能生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案,針對這一實際情況,我首先要 -
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優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃
為順利完成本學年的教學任務(wù),提高本學期的教育教學質(zhì)量,根據(jù)我班學生的實際情況,圍繞教學目標,除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一 -
優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃[五篇范文]
優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃
姜會梅
教師是學生全面發(fā)展的引路人,是推進素質(zhì)教育的實施者,是實踐科教興國的生力軍,承載著主管繁榮和民族振興的歷史重任。
老師在教學中要注重優(yōu)生也要注重 -
優(yōu)差生輔導(dǎo)
優(yōu)差生的輔導(dǎo)計劃在一個班級當中,總相對存在著好、中、差各類學生,影響著大面積提高教學質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標,也是全面提高民族
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一年級數(shù)學差生輔導(dǎo)計劃
一、本班學生分析:
由于一些學生平時學習不夠努力,因而部分學生的基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。
二、存在問題分析:
1、由于智力一般或紀律較差,很多問題老師講數(shù)遍,他們照樣記不住。
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一年級語文差生輔導(dǎo)計劃 東回小學 石五妮 一.基本情況: 由于年齡層次的不同,加上學生對知識吸收接受的能力不同以及更方面的直接因素,所以本班級出現(xiàn)了優(yōu)生與差生2個分層,差生有