專題：一去二三里是什么詩
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《一去二三里》
《一去二三里》 碼頭小學(xué)[教學(xué)內(nèi)容] 《一去二三里) 詩中的“二、三”虛指方圓之地，“四、五”泛指村落之小，“六、七”體現(xiàn)亭臺(tái)之隱約可見，“八、九、十”形容山花爛漫，多而絢
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一去二三里說課稿
一去二三里說課稿6篇 一去二三里說課稿1 一、說教材《一去二三里》是人教版小學(xué)語文第一冊(cè)中的第一篇古詩誦讀。這首詩是北宋哲學(xué)家邵雍所作，短短的20個(gè)字中，就有10個(gè)數(shù)字，這10
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古詩-一去二三里
一去二三里 備課人：莊文君 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步學(xué)習(xí)朗誦古詩《一去二三里》，理解詩歌的意境，體驗(yàn)數(shù)字詩的趣味。 2.用拍手、敲擊節(jié)拍的方法感受古詩的韻律美。 3.增進(jìn)對(duì)中國古
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一去二三里說課稿
《一去二三里》說課稿 我說課的內(nèi)容是九義人教版課標(biāo)教材一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字教學(xué)的第一篇課文《一去二三里》。這是一首古代童謠，它向我們展示了一幅寧靜而幽遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村美景。這首
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一去二三里教案
第一課時(shí)： 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字,讀準(zhǔn)音。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、初步感受文中表現(xiàn)的景色美。 教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字、朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 讀準(zhǔn)字音，有感情地朗讀課文。
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《一去二三里》教案設(shè)計(jì)
《一去二三里》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫3個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫“一”。 2、正確、流利、稍帶感情的朗讀課文。 3、初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)
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古詩一去二三里
古詩：一去二三里 目標(biāo)： 1、感受古詩表現(xiàn)的意境美. 2、能發(fā)現(xiàn)五言詩的特點(diǎn)并大聲朗誦古詩。 3、能尋找出古詩中蘊(yùn)含的數(shù)字秘密。 準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)朗誦一些古詩。 2、物
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一去二三里教案
《一去二三里》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音 。 2．認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“一、二、三”三個(gè)字，認(rèn)識(shí)筆畫“橫”。 3．正確，流利地朗讀課文，背誦課文，能帶著想象的畫面初步有感情地朗
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一去二三里教案
一去二三里 第一課時(shí) 一、 激情導(dǎo)入 1、 導(dǎo)入新課：到今天為止，我們已經(jīng)學(xué)完了拼音，你們想不想展示一下自己的本領(lǐng)？我沒看看誰的本領(lǐng)最大。 2、 點(diǎn)擊課件出示：san wu yi liu ba sh
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一去二三里教案
一去二三里 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1．正確認(rèn)讀十二個(gè)生字。 2．借助漢語拼音正確、流利地朗誦課文，盡量做到有感情。 3．感悟文章內(nèi)容。 （二）能力目標(biāo) 1．借助漢語拼音正確、流利地朗誦
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一去二三里 教案
一去二三里 執(zhí)教：蔡麗麗 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)漢字?jǐn)?shù)字一至十，了解古人計(jì)數(shù)方法，感知數(shù)字的實(shí)指與虛指的不同。認(rèn)識(shí)“去”并了解字理，認(rèn)識(shí)“里”并初知意義。 2、學(xué)寫“一、二、三
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一去二三里 教案
《一去二三里》教案 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題 師：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？生：（喜歡?。?師：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，一邊聽故事一邊想象，在聽故事中，你看見了什么？星期天，有兩個(gè)小朋友出去玩。他們走了
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一去二三里精品教案
《一去二三里》精品教案 公文 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)12個(gè)字。正確、流利地朗讀課文，能背誦課文。 情感目標(biāo):初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步閱讀能力，學(xué)
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《一去二三里》教案
《一去二三里》教案 《一去二三里》教案1 【教學(xué)要求】1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫“一、二、三”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1種筆畫“一”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道
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《一去二三里》教案設(shè)計(jì)
[教學(xué)內(nèi)容]這首詩是北宋哲學(xué)家邵雍所作，短短的20個(gè)字中，就有10個(gè)數(shù)字，這10個(gè)數(shù)字按照從小到大的順序，巧妙地將小路、煙村、亭臺(tái)、鮮花等景物編織在一起，勾勒出一幅寧靜、清遠(yuǎn)、恬
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《一去二三里》教案
人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)桶溪小學(xué)金粒粒 《一去二三里》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。 2、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“一、二、三”三個(gè)字，認(rèn)識(shí)一種筆畫“一”。 3、正
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幼小銜接——一去二三里
古詩誦讀《一去二三里》 薛萍 教學(xué)目標(biāo)： 1、分步、分層引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)誦讀古詩，讀出停頓、讀出感情。 2、在表演、歌唱等愉快的的情境中引導(dǎo)孩子愛讀古詩、愛背古詩。 教學(xué)過
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一去二三里古詩課件
一去二三里古詩課件教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4種筆畫“（橫折鉤）、）（豎彎鉤）、（點(diǎn)）、（捺）”2、正確地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)：1、二、四、十的讀音，二的讀音與拼音的讀法不一樣。2、寫好5個(gè)
