專題：綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié)
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綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課總結(jié)本學(xué)期我們已經(jīng)先后開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，每周一次，按計(jì)劃完成了以下活動(dòng)：開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容
話說(shuō)流行；蓮文化的魅力；呼喚世界和平。其中每一項(xiàng)活動(dòng)都另有計(jì)劃詳案 -
2010上學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
2010學(xué)年上學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革規(guī)定的國(guó)家課程，它是“反映一個(gè)學(xué)校課程改革深化程度的重要標(biāo)志”，是個(gè)嶄新領(lǐng)域。實(shí)踐證明，活
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2012—2013學(xué)年第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
2012—2013學(xué)年第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)就是給學(xué)生一個(gè)廣闊的天地，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂，走向社會(huì)，為學(xué)生的發(fā)展提供了開(kāi)放的空間，并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié)
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新一輪課程改革后的一門核心課程。它雖然沒(méi)有教材，但生活世界的所有組成部分皆可作為本課程的教材內(nèi)容，它的內(nèi)容的包容
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五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié)
五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié)
哈城學(xué)校：向芬蘭
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課 -
六年級(jí)第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2010
2009 ~2010學(xué)年第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 六（2）班 本學(xué)期，我以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度，結(jié)合本班的特色，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能
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2014-2015 第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
老王莊小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)總結(jié) （2014---2015學(xué)年度第二學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要繼續(xù)全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際情況，整合
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2015-2016第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期 綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)踐性的課程?？梢哉f(shuō)，綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的
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2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)安樂(lè)溪鄉(xiāng)平頂小學(xué)三年級(jí)教師：管彥權(quán)本學(xué)期，我以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)
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小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié)
三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié) 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新一輪課程改革后的一門核心課程。生活世界的所有組成部分皆可作為本課程的教材內(nèi)容，它
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小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié)
四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總結(jié) 華山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王洪顏 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新一輪課程改革后的一門核心課程。生活世界的所有組成部分皆可作
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綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期，四（1）班圍繞著主題《我的游戲我做主》開(kāi)展了一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)展情況做一總結(jié)。一，主題的生成調(diào)查顯示，我國(guó)學(xué)齡兒童九成以上不愛(ài)參加運(yùn)動(dòng)。他們不愛(ài)玩、
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綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)是我校教學(xué)計(jì)劃中一相非常重
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綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1 草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然。沐浴著明媚的春光，我們四年級(jí)學(xué)生共136人于3月26日一早乘坐大巴來(lái)到了位于閔行區(qū)江川路1855號(hào)的青少年實(shí)踐教育基地，
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綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 1
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)踐性的課程。能夠說(shuō)，綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐， -
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
周玉黎
為了培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及勇于實(shí)踐的精神。我班積極開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們動(dòng)手操作能力和思維能力，這一活動(dòng)大大激發(fā)、調(diào) -
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 東港市碧海小學(xué) 綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 課程改革已經(jīng)進(jìn)行了兩年半，我校做為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革的樣本校，為此，我們采取的策略是：邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐。前一階
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綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 一學(xué)期來(lái)，我和孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課這片快樂(lè)的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長(zhǎng)著，下面也讓我進(jìn)行一番回顧和總結(jié)： 一、活動(dòng)情況 （一）我班開(kāi)展了
