專題：中學(xué)青年教師幫扶計(jì)劃
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幫扶青年教師計(jì)劃
新上崗教師幫扶計(jì)劃 中心小學(xué) 幫扶對(duì)象： 指導(dǎo)教師： 為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)新上崗教師快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康
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幫扶青年教師計(jì)劃
幫扶青年教師計(jì)劃 為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年數(shù)學(xué)教師快速、健康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行教師之
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骨干教師幫扶青年教師計(jì)劃
骨干教師幫扶青年教師計(jì)劃 坪上鎮(zhèn)牛廟小學(xué) 羅兆娥 幫扶青年教師對(duì)象：劉瑋 身為一名老教師，我覺得自己應(yīng)該時(shí)刻想到發(fā)揮老教師的示范及帶動(dòng)作用，為了更好地發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)制定
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骨干教師幫扶青年教師計(jì)劃
：骨干教師幫扶青年教師計(jì)劃 為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年數(shù)學(xué)教師快速、健康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)
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骨干教師幫扶青年教師計(jì)劃
第八小學(xué)2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對(duì)幫扶青年教師計(jì)劃 神木第八小學(xué) 白詠梅 為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮神木縣第三屆學(xué)科帶頭人、骨
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骨干教師幫扶青年教師計(jì)劃5篇范文
2013--2014年骨干教師幫扶青年教師計(jì)劃 指導(dǎo)教師：王芝琴 幫扶對(duì)象：王林老師為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年語(yǔ)文教師快速、健康成長(zhǎng)。
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老教師幫扶青年教師計(jì)劃
老教師幫扶青年教師計(jì)劃 為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行教師
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幫扶青年教師
幫扶青年教師 工作總結(jié) 時(shí)有玫 2013.07幫扶青年教師工作總結(jié) 時(shí)有玫 光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然結(jié)束。本學(xué)期我有幸與青年教師黃顯芬結(jié)成了幫扶對(duì)子，我深知這既是一
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中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃
鐵佛中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校事 業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平
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中學(xué)2010青年教師培訓(xùn)計(jì)劃
初中青年教師培訓(xùn)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
青年教師是我校教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略后備隊(duì)。目前青年教師在我校是教師隊(duì)伍主體。青年教師的狀況關(guān)系著我校教師隊(duì)伍的未來(lái)，關(guān)系著我校的未來(lái)教 -
豐都中學(xué)青年教師結(jié)對(duì)幫扶方案（定稿）
重慶市豐都中學(xué)校年輕教師結(jié)對(duì)幫扶方案 年輕教師是學(xué)校教學(xué)的新生力量，他們?nèi)绻芸焖俪砷L(zhǎng)，將會(huì)促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研工作的發(fā)展。為加快我校年輕教師的成長(zhǎng)，早日建立起我校教師
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骨干教師幫扶青年教師計(jì)劃（共5篇）
帶教青年教師計(jì)劃 扶余市更新鄉(xiāng)小學(xué)高永 身為一名市級(jí)骨干教師，我覺得自己應(yīng)該時(shí)刻想到發(fā)揮骨干教師的示范及帶動(dòng)作用，為了更好地發(fā)揮自己的骨干作用，現(xiàn)制定指導(dǎo)青年教師計(jì)劃如
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優(yōu)秀黨員教師幫扶骨干青年教師計(jì)劃
優(yōu)秀黨員教師幫扶骨干青年教師計(jì)劃為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年數(shù)學(xué)教師快速、健康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展
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老教師幫扶青年教師計(jì)劃（五篇范文）
骨干教師指導(dǎo)青年教師計(jì)劃 隆興小學(xué) 朱莉 指導(dǎo)對(duì)象： 許琴老師 本學(xué)期，我校有一位從事數(shù)學(xué)教學(xué)的青年教師加入到我校數(shù)學(xué)教學(xué)的隊(duì)伍當(dāng)中。我將發(fā)揮自己的老教師作用對(duì)這位教師
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骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃
后壩小學(xué)語(yǔ)文教師幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃 張鳳碧 為加快我校年輕教師的成長(zhǎng)，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高，學(xué)校研究決定在校內(nèi)開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，互幫互學(xué)共同提高
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骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃
與青年教師結(jié)對(duì)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對(duì)計(jì)劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水平等方面得到迅
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2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期幫扶青年教師計(jì)劃
2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期幫扶青年教師計(jì)劃
王子宇
2014年2月
一、幫扶對(duì)象： 張斌老師
張斌是參加工作多年的教師，他對(duì)工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿 -
骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃
陰田中心完小
骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為了規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對(duì)
