第一篇：五四詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

五四詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

為確?；顒?dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的五四詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

一、活動(dòng)主題

青春無(wú)限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

二、活動(dòng)地點(diǎn)

中學(xué)操場(chǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20XX年4月28日—4月30日

四、活動(dòng)目的1、喜慶中國(guó)共青團(tuán)成立86周年和“五四”運(yùn)動(dòng)89周年，進(jìn)一步宏揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)；

2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

五、預(yù)期目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；

2、提高學(xué)生朗誦水平；

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。

六、活動(dòng)要求

1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；

2、所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

3、運(yùn)用普通話(huà)，聲音洪亮；

4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；

6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘；（超時(shí)扣分）

7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂(lè)背誦）

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)：

1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；

2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；

3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

八、活動(dòng)計(jì)劃1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)；

2、4月9日—11日，由兩校的團(tuán)總支書(shū)記召開(kāi)各班的`團(tuán)支書(shū)會(huì)議，宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)，動(dòng)員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加；

3、4月12日—18日，每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩(shī)歌，并將收集到的詩(shī)歌相互交流、相互朗誦，作好準(zhǔn)備；

4、4月19日—22日，選出對(duì)詩(shī)歌有一定的欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，在班級(jí)內(nèi)舉行詩(shī)歌朗誦預(yù)賽，選出三位優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦者參加決賽；

5、4月23日—24日，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；

6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評(píng)委；

7、4月27日—28日，定制標(biāo)語(yǔ)，準(zhǔn)備音響、照相機(jī)，購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品；

8、布置會(huì)常

九、活動(dòng)程序

1、支部書(shū)記簡(jiǎn)介“五四”精神；

2、宣布“五四”朗誦比賽開(kāi)始；

3、當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；

4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話(huà)，宣布比賽結(jié)束；

5、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩(shī)歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。

十、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不

漏字，不改字；

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿(mǎn)，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作

品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能

讀出作品的韻味；

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

十一、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委

1、評(píng)分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分；

3、評(píng)委：各班的語(yǔ)文老師。

十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；

2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

3、各班在比賽前一周上報(bào)參賽詩(shī)歌的題目和內(nèi)容；

4、比賽時(shí)，各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會(huì)場(chǎng)秩序，禁止交談?wù)f話(huà)、走動(dòng)；

5、賽后，各班按順序離常

一：活動(dòng)目的：增強(qiáng)青年的責(zé)任心提醒青年珍惜青年時(shí)光

二：活動(dòng)時(shí)間：5月4日

三：活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)或階梯教室

四：參加人員：全體學(xué)生

五：報(bào)名形式：系里獎(jiǎng)報(bào)名單上交院里每個(gè)系3——4個(gè)民額

六：稿子要求：內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵(lì)性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自己未來(lái)努力的內(nèi)容

七：活動(dòng)安排：1：向?qū)W校申請(qǐng)獲取活動(dòng)資格2：作好宣傳板快橫幅3：受好報(bào)名名單及選手朗誦的文章作好抽簽紙4：申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)5：拉贊助作好資經(jīng)準(zhǔn)備6：邀請(qǐng)?jiān)u諉及特邀嘉賓7：選時(shí)間讓選手抽簽8：選好主持人寫(xiě)好臺(tái)詞9：布置舞臺(tái)10：觀縱。評(píng)委入場(chǎng)11：主持人上臺(tái)比賽開(kāi)始12：頒獎(jiǎng)13：評(píng)委點(diǎn)評(píng)14：活動(dòng)總結(jié)七：宣傳形式：①海報(bào)宣傳②板報(bào)宣傳③有效利用廣播站

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份

亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份

季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份

最佳組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份

九：選手要求：1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決；

4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：

a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；

b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

c.對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格

十．活動(dòng)評(píng)分細(xì)則：(總分共10分)評(píng)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后3位評(píng)分原則：公平公正公開(kāi)具體評(píng)分辦法：①作品內(nèi)容積極、健康、向上，能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌占2.5分②臺(tái)風(fēng)好，儀態(tài)自然，感情到位占2分③普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)順暢自然占3分④背景音樂(lè)、幻燈片和作品配合較好占1分⑤現(xiàn)場(chǎng)氣氛好占1.5分

十一：負(fù)責(zé)人安排：①服務(wù)人員若干（外聯(lián)部負(fù)責(zé)：禮儀，分工為倒水和收打分條）②會(huì)場(chǎng)布置（宣傳部負(fù)責(zé);幻燈片、音響）③記分員若干④計(jì)時(shí)員一名⑤監(jiān)督員（維持秩序，引導(dǎo)觀眾入場(chǎng)，）

十二：稿子要求：內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵(lì)性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作，為自己未來(lái)努力的內(nèi)容

十三：預(yù)算（辦公室負(fù)責(zé)）1．打印策劃書(shū)、工作計(jì)劃和宣傳材料小計(jì)40元2．宣傳條幅、海報(bào)、板塊、顏料小計(jì)80元3．獎(jiǎng)品、證書(shū)、請(qǐng)柬小計(jì)80元4．比賽現(xiàn)場(chǎng)布置（禮品、水果)小計(jì)150元5應(yīng)急資金小計(jì)100元

為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來(lái)之際開(kāi)展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以唐詩(shī)宋詞為主，可參考古詩(shī)文誦讀中的其他篇目。

2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演（音樂(lè)拷到自己的u盤(pán)中“詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：

1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。

2、程序：各班于 4月21日開(kāi)始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級(jí)報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔。

3、比賽時(shí)間：高一年級(jí) 4月30日晚6：00—8：00

高二年級(jí)4月31日晚6：00—8：004、比賽地點(diǎn)：校階梯教室

5、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師

6、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。

三、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話(huà)，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

第二篇：五四詩(shī)歌朗誦活動(dòng)

4月11日，我礦團(tuán)委在多功能廳舉辦了“弘揚(yáng)五四精神，獻(xiàn)身企業(yè)發(fā)展”詩(shī)文朗誦會(huì)活動(dòng)。該礦在家領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。

朗誦會(huì)開(kāi)始前，礦黨委書(shū)記***同志作了致辭，并希望廣大團(tuán)員青年以良好的精神面貌、飽滿(mǎn)的工作熱情、認(rèn)真用心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，為該礦又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。隨后，朗誦會(huì)在部分團(tuán)員青年合唱的中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌《光榮??！中國(guó)共青團(tuán)》中拉開(kāi)了帷幕。朗誦中，選手們圍繞“弘揚(yáng)五四精神，獻(xiàn)身企業(yè)發(fā)展”這一主題，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)之情以及弘揚(yáng)了“五四”愛(ài)國(guó)主義精神。首先上場(chǎng)的是來(lái)自該礦綜掘隊(duì)團(tuán)支部的劉寶，他的“還我青島，拒簽和約；內(nèi)懲國(guó)賊，外爭(zhēng)國(guó)權(quán)”的詩(shī)詞，激起了在場(chǎng)所有青年團(tuán)員熱愛(ài)祖國(guó)的無(wú)限熱情。綜采隊(duì)團(tuán)支部的梁浩以《讓團(tuán)旗在礦山飄揚(yáng)》為主題，由衷的表達(dá)了團(tuán)員青年與企業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)力、同舟共濟(jì)、榮辱與共、開(kāi)拓創(chuàng)新的堅(jiān)定信念，贏得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。參加比賽的選手中有的浪漫柔情，有的激情澎湃，有的聲音渾厚響亮，有的感情真摯動(dòng)人。整個(gè)比賽高潮迭起，激情的聲音，自信的笑容，優(yōu)美的配樂(lè)，將一首首詩(shī)歌演繹得淋漓盡致，帶給場(chǎng)下評(píng)委和觀眾耳目一新的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的角逐，該礦機(jī)關(guān)團(tuán)支部的辛雅寧的配樂(lè)詩(shī)朗誦獲得了此次朗誦會(huì)的第一名，來(lái)自綜掘隊(duì)團(tuán)支部的劉寶和機(jī)修隊(duì)團(tuán)支部馬強(qiáng)、李婷的雙人朗誦分別獲得了二、三名。

此次活動(dòng)的成功舉辦，進(jìn)一步增強(qiáng)了該礦團(tuán)組織的凝聚力，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情，同時(shí)也充分展示了該礦團(tuán)員青年良好的精神風(fēng)貌。

第三篇：2012年五四詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

紀(jì)念“五四”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年，喜迎延邊朝鮮族自治州成立60周年，弘揚(yáng)“三愛(ài)”教育，經(jīng)學(xué)校研究決定，將舉辦以“唱響愛(ài)的旋律，喜迎建州60周年”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：2012年4月20日下午八、九節(jié)（三樓小會(huì)議室）。決賽：2012年5月4日下午八、九節(jié)（四樓多媒體）。

二、稿件要求：

1、堅(jiān)決杜絕網(wǎng)上抄襲，要求自創(chuàng)詩(shī)歌作品，要有真情實(shí)感，稿件如有雷同將取消參賽資格。

2、稿件內(nèi)容必須以“三愛(ài)”教育（愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園、愛(ài)班級(jí)）為主題，可任選其一。

三、參賽對(duì)象：

高一、二每班選派1—2名同學(xué)。

四、參賽要求：

1、朗誦必須脫稿，使用普通話(huà)，吐字清晰，聲情并茂。

2、初賽不配樂(lè)，朗誦時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

3、選手在決賽朗誦時(shí)，需有配樂(lè)，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。

4、參賽選手名單、稿件標(biāo)題需在4月18日前上報(bào)團(tuán)委。

5、決賽選手，在4月26日之前將伴奏音樂(lè)交到團(tuán)委

五、錄取及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、初賽以評(píng)委分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)由高到低，前十名選手進(jìn)入決賽。

2、決賽期以評(píng)委分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，由高到低排列名次，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

六、補(bǔ)充說(shuō)明

1、各選手在稿件方面有困難時(shí)，可向語(yǔ)文教師求助。

2、希望語(yǔ)文組各位教師全力支持本次活動(dòng)。

和龍市第一高級(jí)中學(xué)團(tuán)委、語(yǔ)文組

2012年4月10日

第四篇：五四活動(dòng)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案[范文模版]

五四青年演講比賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端，中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)建立后，中國(guó)人民政府國(guó)務(wù)院于1949年12月正式宣布以5月4日為青年節(jié)。萬(wàn)般有罪，國(guó)無(wú)罪。歷史不是一頁(yè)書(shū)簽,不是已成為化石的過(guò)去，更不只是時(shí)間長(zhǎng)河中一段被截取的孤立的場(chǎng)景；歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個(gè)民族曾經(jīng)的精神符號(hào)的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)高度的階梯??既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財(cái)富,吸取其中的教訓(xùn)，在逝去的民族精神的符號(hào)中找尋我們尚未完全汲取的記憶？青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在請(qǐng)年檢期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。本次活動(dòng)的口號(hào)為：“擁抱青春夢(mèng)想，展現(xiàn)自我風(fēng)采”。

二、活動(dòng)主題

我們是老林業(yè)工人的后代，我們是林區(qū)建設(shè)的先鋒

三、活動(dòng)目的

為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創(chuàng)造和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新的校園文

化氛圍，積極倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，倡導(dǎo)青年立遠(yuǎn)大志向,豎世紀(jì)新風(fēng)，以積極的人生觀、價(jià)值觀投身學(xué)習(xí)及工作中去，投身于學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展中，顧全大局，拼博奮進(jìn),傳承五四精神，爭(zhēng)做世紀(jì)青年實(shí)現(xiàn)自我理想，在廣大師生青年中進(jìn)行熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育，激發(fā)大學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)革命前輩的愛(ài)國(guó)精神，創(chuàng)造時(shí)代責(zé)任使命感，構(gòu)建和諧校園

四、活動(dòng)對(duì)象 高一高二全體學(xué)生

五、活動(dòng)地點(diǎn) 綜合樓五樓階梯教室

六、活動(dòng)時(shí)間

初賽4月27號(hào)，決賽5月3號(hào)（下午第三節(jié)課后，3：50分）

七、活動(dòng)流程

（一）初賽前期準(zhǔn)備： 1、4月15日，遞交策劃 2、4月28日，制作演講比賽報(bào)名表，通知演講比賽的時(shí)間、地點(diǎn)及主題。

提前跟各老師商量好評(píng)委老師

（二）初賽： 1、4月27日，組織部員統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，準(zhǔn)備相關(guān)事宜。

2、選手根據(jù)自己的演講稿，進(jìn)行2~3分鐘的演講，由評(píng)委打分。

3、根據(jù)初賽的分?jǐn)?shù)，前15名進(jìn)入復(fù)賽。(淘汰4個(gè)分?jǐn)?shù)最低班級(jí)）

（三）決賽前期準(zhǔn)備： 1、5月2日，公布并通知入圍決賽的選手班級(jí)，并要求每人做好決賽脫稿文章（脫離演講稿）的準(zhǔn)備 2,、確定評(píng)委老師名單，準(zhǔn)備評(píng)委架子。3、5月3日，選手抽簽決定上場(chǎng)順序。

（四）決賽流程： 1、5月3日3:50分參賽同學(xué)準(zhǔn)備入場(chǎng)。

2、在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委，老師與同學(xué)的座位。

3、主持人致開(kāi)幕詞并介紹到場(chǎng)評(píng)委、嘉賓、參賽選手。由馬永順中學(xué)黨總支書(shū)記楊世鋒講話(huà)。

5、主持人介紹比賽的規(guī)則。

6、選手根據(jù)賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

7、邀請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

8、主持人宣布比賽結(jié)果，鐵力林業(yè)局團(tuán)委書(shū)記付志超講話(huà)，宣布比賽結(jié)束。

九、參賽要求：

1.演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)新穎、文字簡(jiǎn)潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，有一定的理論高度，能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀和道德觀；

2、演講過(guò)程中要求選手語(yǔ)言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強(qiáng)的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過(guò)程中播放一些背景音樂(lè)；

3、時(shí)間限制：每位選手的演講時(shí)間限時(shí)5-7分鐘。

2017年5月2日

第五篇：五四詩(shī)歌朗誦

A:青春是什么？年輕的我們說(shuō)

AB:青春是一首永不言敗的歌,青春是一條永不停息的河流,青春是一本讀不厭的書(shū),青春是一杯品不盡的茶.（合）我用一顆熱情奔放的青春之心送給自己一份青春的禮物,那就是飛揚(yáng)的青春

A:暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié),天空清澈如洗,柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地 B:年輕的生命在土壤里蠕動(dòng),勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌

（合）年輕的我們，擁有不變的誓言

年輕的我們,將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

A:起跑線上,出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)

B:剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

A:緊握住那一滴汗水, 任淚水在臉上流淌,只為掌聲響起那一刻的到來(lái)

B:青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀

（合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨,哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上.青春,從我們選擇了以后便定格了人生的航向

青春,從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常

青春,從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程

青春,從我們選擇了以后便變得絢麗而輝煌

A:看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放

B:聽(tīng)，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響

（合）讓我們高唱青春的贊歌,一路歡聲,一路歌唱,追逐夢(mèng)想,奔向遠(yuǎn)方