第一篇：中專生優(yōu)秀的自我鑒定

中專院校是一個專門學習技術的單位，所以在三年的中專生活中，我學習到了高超的技術。似彈指一揮間，現(xiàn)在即將走上工作崗位。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

通過這三年的學習使我懂得了很多，學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我打消了到大學來徹底放松自己的初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。大學一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我與身邊許多同學，建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，同時，也懂得了團隊合作的重要性。

中專生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

第二篇：優(yōu)秀中專生自我鑒定

讀中學前,我完全不知道數控是什么,現(xiàn)在已經熱愛上了這個專業(yè),并決心畢生投入到這專業(yè)當中,這是個極大的轉變.勤奮好學的我,不負眾望,學有所成.在中專的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優(yōu)秀中專生自我鑒定

我中專三年,自身專業(yè)從基礎課程到基本操作,不僅理論課程上能夠完成合格通過,而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機床上,使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力

身為理工的我,在完成本職工作的同時,在班也會要求自己無論做什么大小事務,為管理好班級盡我力所能及.生活上,我樂觀向上,儉樸,責任心強,辦事沉穩(wěn),適應性強,具有良好的心理素質.我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動

“人生滿希望,前路由我創(chuàng)！”如今畢業(yè)在即,我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現(xiàn)自己的人生價值,找到屬于自己的一方天地

中職主修課程有：數控機床與數控原理和系統(tǒng)、數控編程、數控加工工藝、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養(yǎng)、、auto cad、proengineer等。本人在中專三年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握mastercam 等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機械制圖和識圖。專業(yè)之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。

在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

此致

敬禮

楊志

第三篇：中專生優(yōu)秀的自我鑒定

中專院校是一個專門學習技術的單位，所以在三年的中專生活中，我學習到了高超的技術。似彈指一揮間，現(xiàn)在即將走上工作崗位。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

通過這三年的學習使我懂得了很多，學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態(tài)度.看到周圍的同學們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放松自己的初衷,開始大學的學習旅程.其次是極大程度的提高了自己的自學能力.大學一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料.日積月累,自學能力得到了提高.再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法.古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教.在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.隨著學習的進步,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要.在學習知識這段時間里,我與身邊許多同學,建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關,同時,也懂得了團隊合作的重要性.中專生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時光,也對我以后的人生起著至關重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

第四篇：中專生自我鑒定

中專生自我鑒定-

-三年的中專校園生活生涯多姿多彩!刻苦的學習,豐富的活動造就了充實的生活;同時,這也使我從一個懵懂的初中生蛻變?yōu)橐粋€壯志滿懷的中專生,一個對未來充滿憧憬的青年。

不知不覺我已經在學校生活三年了。三年來，有渴望、有追求、有成功、有失敗，有甜蜜，但也有苦澀。而我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎，力爭將來為社會做出更多的貢獻。在思想上，我有著良好的道德修養(yǎng)，堅決擁護共產黨。積極參加學校組織的各種共青團活動，并通過查閱各種書報刊物對黨組織進行更為深刻的了解。本人遵紀守法，愛護公共財產，熱心幫助他人，以務實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。中專三年，我的學習不是最好，但是收獲著實不少。學校是授人以漁的地方，為了這個“漁”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失敗，一次再一次的奮起，如梅花經歷苦寒最終綻放一般，我取得了成功，學習成績的進步，證明了曾經的努力，學習方法的獲得，卻給了我明天學習和成功的保證

“金無足赤，人無完人。”時光隧道中，折射的未必都是閃光的東西。三年來，我時刻感到自己身上還有許多不足之處，我執(zhí)著，但有時過于固執(zhí)；我喜歡追求新生事物，但是缺乏持久的熱情；我向往真理，但有時太快放棄。這一切，都得在我今后的學習生活中去改正去完善，我相信，我一定能夠成功。因為，我一直將上面那句話作為我的座右銘：

第五篇：中專生自我鑒定

中專生自我鑒定

三年的中專生活轉眼過去，這三年的工作和學習成為我人生不可忘卻的最重要一步，也是我以后生存的根本。畢業(yè)之際，中專自我鑒定怎么寫呢？請看我的總結范文。

中專生自我鑒定：中專三年是我一生重要的階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入職教中心的校門那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應新世紀形式下發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

德，即思想道德。中專三年系統(tǒng)全面學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校的各種規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。認真參加學校在組織的各項活動；

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，中專三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用實踐活動中，把所學的知識轉化為動手能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其它方面的能力；

體，包括身體和心里兩個方面。中專三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能。養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校和班級組織的各項活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。中專三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到：眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求！

潘振印，盧龍職教中心工業(yè)與民用建筑專業(yè)班學生?，F(xiàn)任學生會主席、校團委副書記、工業(yè)與民用建筑班團支部書記。自入學以來一直從事學生干部工作并取得了一定成績。該生在日常生活中嚴格要求自己，不但在學生工作方面起到很好的模范帶頭作用，而且在思想政治、學習成績、文藝等方面也是力爭上游，努力使自己成為全面發(fā)展的有志青年，具體表現(xiàn)為：

一、在政治思想方面，全面地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“xxxx”，“科學發(fā)展觀”等重要的黨的指導理論和思想，用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。并且將這些理論與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己，積極加入黨組織；

二、在學生工作方面，該生自入學以來，從事多項學生干部工作，并取得了一定的成績，并得到老師和同學的肯定。主要從學生會工作做如下綜述：在學生會工作是該生成長最快、學到東西最多的時期。該生懷著對工作的熱愛及老干部對該生的信任栽培，他參加了學生會主席的競選，并成功任職。為了促進學生會積極健康的發(fā)展，他針對加強學生會干部的思想素質教育、如何開展學生會工作等問題，開展了學生會干部培訓班。隨后通過進行素質拓展訓練，使得學生會成員樹立起整體意識，提高了學生會的整體工作能力，切實充當了老師得力助手的角色。多次被評為校級優(yōu)秀學生干部、縣級優(yōu)秀干部，級優(yōu)秀共青團員、市級優(yōu)秀學生干部；

三、學習成績方面，在學習上，潘振印同學系統(tǒng)全面地學習掌握了較為扎實的專業(yè)知識，他雖然從入學以來，身兼數職，從事多項學生干部工作，但卻一直能做到學習工作兩不誤，多次參加學校演講比賽、書法比賽，并取得突出成績，在04——05學榮獲校頒發(fā)的一等獎學金。語、數、外競賽中多次獲一等獎，全國文明風采作文大賽三等獎；

四、在文藝方面，該生積極參加文藝活動來豐富自己的課余生活，作為校藝術隊的一員，多次參加校、縣文藝節(jié)目演出，獲得一致好評。

作為職校優(yōu)秀學生干部的表率，該生認識到：要從自身學習入手，認真學習好科學與文化知識，不斷擴大知識面，并用發(fā)展眼光看待自己的工作，率領廣大同學一起接受遇到的各科考驗，爭取為盧龍職教中心學生工作取得更大進步做出自己最大的努力！