篇1：舞蹈老師自我介紹

作為本科畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會(huì)，以期進(jìn)一步考查我的能力。

大學(xué)生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個(gè)鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機(jī)會(huì)來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的會(huì)，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個(gè)人的人生在等你的改變。

望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。

我是20xx屆舞蹈學(xué)的畢業(yè)生。在校期間曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)文藝部干事，班內(nèi)團(tuán)支書，在職期間組織能力和人際交往能力都得到了提高，在校期間獲得20xx—20xx一等獎(jiǎng)學(xué)金，20xx—20xx優(yōu)秀學(xué)生，20xx—20xx獲學(xué)校勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，第十三屆文化藝術(shù)節(jié)學(xué)生會(huì)先進(jìn)個(gè)人，在學(xué)校，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人，參加義務(wù)勞動(dòng)、打掃公共衛(wèi)生，受得老師與同學(xué)的好評(píng)。

我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。而且在校期間我一直是生活低調(diào)工作學(xué)習(xí)都高調(diào)的學(xué)生，能積極配合老師和同學(xué)的工作。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各個(gè)科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學(xué)習(xí)。我很喜歡自己的專業(yè)，對(duì)舞蹈有很深的情感，一直都把它作為我生命的追求。

我會(huì)把我所學(xué)的一切運(yùn)用到工作中，一絲不茍地為社會(huì)服務(wù)，全心全意為公司服務(wù)，爭取做一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

現(xiàn)在可以說我比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所需要的舞蹈教育理論，具有一定的表現(xiàn)、藝術(shù)鑒賞和獨(dú)力的藝術(shù)研究創(chuàng)造能力，也了解本學(xué)科發(fā)展的新成果，具有較為廣博的知識(shí)面和作為教師所必備的素質(zhì)及專業(yè)開創(chuàng)精神，按照舞蹈教育專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)，我已經(jīng)可以算得上是一個(gè)具有了育專業(yè)特長及能力的，能適應(yīng)21世紀(jì)教育改革發(fā)展需要的工作者。

篇2：舞蹈老師自我介紹

我是舞蹈專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)，在校五年的學(xué)校生活中，讓我不但在專業(yè)上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多鍛煉。藝校的藝術(shù)氛圍培養(yǎng)了我良好的形象氣質(zhì)。在學(xué)校多次地社會(huì)實(shí)踐，磨練了我的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，課下自己喜歡看看書，寫寫日記，提高個(gè)人的自身修養(yǎng)，讓自己的內(nèi)心世界更為豐富，希望自己能成為一個(gè)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人！

作為一名音樂學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。開朗、謙虛、真誠、自信。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的舞蹈內(nèi)容包括了芭蕾基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞編導(dǎo)、民間民族舞、以及成品舞這些專業(yè)技能課程和一些舞蹈理論課程。通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實(shí)的'基本功、表演能力、以及一套學(xué)習(xí)方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓(xùn)練也有一定的基礎(chǔ)，對(duì)理論課程的學(xué)習(xí)則豐富了我專業(yè)素質(zhì)方面的修養(yǎng)。

在與專業(yè)學(xué)習(xí)同步的社會(huì)實(shí)踐中我吸收了更多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于以后我從事的教育方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇3：舞蹈老師自我介紹

各位家長，大家好。我是叫xxx，是孩子們的舞蹈教師。做幼兒教師要具備四顆心（愛心，耐心，細(xì)心，責(zé)任心）加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，善于家長的溝通，在教學(xué)中虛心接受好的建議，改進(jìn)教學(xué)方法，能夠總結(jié)自我的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，遇到調(diào)皮的孩子，一定不可以動(dòng)粗，要耐心，因?yàn)槲覀兊慕虘B(tài)直接影響你的孩子，多給于關(guān)心，在無特殊情況下，一定不要放棄，也許就是這一個(gè)孩子也會(huì)影響你的教學(xué)質(zhì)量，和家長對(duì)你的看法。對(duì)幾天不來的孩子要家紡或電話慰問，你的一個(gè)電話會(huì)影響家長對(duì)你的開發(fā)，和家長溝通很重要。

學(xué)舞蹈可以增強(qiáng)兒童體質(zhì)，促進(jìn)其健康快樂的成長。兒童期是整個(gè)人生的開端，在這一時(shí)期人的身體生長發(fā)育迅速。兒童經(jīng)常參加有計(jì)劃、有系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練可以增強(qiáng)他們的體質(zhì)，增加抵抗力，減少得病的可能。在舞蹈過程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循環(huán)系統(tǒng)都得到了充分的鍛煉，加快其機(jī)能的發(fā)育，加快新陳代謝，使他們的機(jī)體不斷生長發(fā)育。

其次兒童學(xué)習(xí)舞蹈可以陶冶情操，促進(jìn)兒童良好性格的形成。兒童情感、意志力等非智力因素的教育是培養(yǎng)兒童成才的關(guān)鍵。而在具有教育意義的兒童舞蹈中，他們?cè)诨顫?、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。如：動(dòng)作稍難時(shí)、感覺不好時(shí)或感覺有些累時(shí)，就需要兒童去克服這些困難，在克服這些困難的同時(shí)也鍛煉了他們的意志力，使他們?cè)鰪?qiáng)了吃苦耐勞、不怕困難的精神。因此，學(xué)習(xí)兒童舞蹈對(duì)兒童非智力因素的發(fā)展具有非常重要的意義。

再其次兒童學(xué)習(xí)舞蹈可以啟迪智慧，發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力以及增強(qiáng)兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態(tài)、手勢(shì)、動(dòng)作比日常生活中要夸張一些，在表演一些簡單的動(dòng)作時(shí)發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造性，讓兒童自己來選擇、自己來設(shè)計(jì)、自己來表演。讓每個(gè)兒童積極、主動(dòng)、自信地參與到表演中去，既滿足了兒童的自我表現(xiàn)需要，又讓不同發(fā)展水平的兒童都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使平常比較內(nèi)向、沒有表現(xiàn)機(jī)會(huì)、體會(huì)不到自己表現(xiàn)能力的幼兒有了展示自己的機(jī)會(huì)。在表演舞蹈的過程中兒童要記住動(dòng)作的順序及動(dòng)作與音樂的配合，這樣在表演的同時(shí)也發(fā)展了記憶力，為兒童以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

這些就是兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處，現(xiàn)在很多家長只注重孩子的知識(shí)的發(fā)展，卻忽視了孩子在性格，身心健康的發(fā)展?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭日益激烈，心理疾病越來越多，就是因?yàn)槟切┤藗兊男睦磉m應(yīng)能力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)舞蹈不僅能讓孩子有個(gè)好身體，更加鍛煉他們的意志品質(zhì)，是他們能夠適應(yīng)以后社會(huì)發(fā)展！通過學(xué)習(xí)舞蹈，會(huì)有序的對(duì)孩子的意志品質(zhì)進(jìn)行全面培養(yǎng)！形體訓(xùn)練同時(shí)，也對(duì)他們合作意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。

我很熱愛舞蹈事業(yè)，不論是對(duì)舞蹈演員和教師都十分熱衷。在校四年時(shí)間里我跟隨老師從最基本的練習(xí)開始，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、爵士舞還有戲曲身段等知識(shí)；還具備一些簡單的舞蹈編導(dǎo)能力。

不過我仍然一直在努力的將自己的專業(yè)進(jìn)一步的提高。對(duì)我來說四年的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累。四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業(yè)領(lǐng)域中收獲不少經(jīng)驗(yàn)。我愿為舞蹈事業(yè)做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發(fā)揚(yáng)下去。

就個(gè)人來講，在校期間我跟隨學(xué)校經(jīng)常實(shí)習(xí)演出，積累了很多舞臺(tái)演出的經(jīng)驗(yàn)，也了解了舞蹈的編排手法。在學(xué)習(xí)生活中，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)演出活動(dòng)，因?yàn)槲疑钪?，在現(xiàn)今社會(huì)中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

篇4：舞蹈老師自我介紹

我是我來自棋盤井。鄂爾多斯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了6年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到鄂爾多斯這塊熱土成長的聲音。我喜歡舞蹈，喜歡拉丁舞、國標(biāo)，喜歡用或舒緩或熱烈的舞蹈表達(dá)我對(duì)生命的熱愛，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡舞蹈似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像楊麗萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。我從四歲開始苦練舞蹈基本功。在我這九年的苦練之中，我得到了社會(huì)藝術(shù)水平20xx年8月考過中國舞8級(jí)證書，同年7月在中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)拉丁舞銀牌證書。又在20xx年中國內(nèi)蒙古第十屆國際標(biāo)準(zhǔn)舞全國公開賽暨全國青少年宮體育舞蹈比賽少兒拉丁舞二等獎(jiǎng)。

在今年1月30日獲得鄂托克旗首屆東方杯未來童心少兒才藝大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。在家人和老師的鼓勵(lì)下我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。

我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能夠成為一名舞蹈演員，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近舞蹈演員那份光華與榮耀。

我很熱愛舞蹈事業(yè)，不論是對(duì)舞蹈演員和教師都十分熱衷。在校四年時(shí)間里我跟隨老師從最基本的練習(xí)開始，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、爵士舞還有戲曲身段等知識(shí)；還具備一些簡單的舞蹈編導(dǎo)能力。

不過我仍然一直在努力的將自己的專業(yè)進(jìn)一步的提高。對(duì)我來說四年的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累。四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業(yè)領(lǐng)域中收獲不少經(jīng)驗(yàn)。我愿為舞蹈事業(yè)做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發(fā)揚(yáng)下去。

就個(gè)人來講，在校期間我跟隨學(xué)校經(jīng)常實(shí)習(xí)演出，積累了很多舞臺(tái)演出的經(jīng)驗(yàn)，也了解了舞蹈的編排手法。在學(xué)習(xí)生活中，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)演出活動(dòng)，因?yàn)槲疑钪?，在現(xiàn)今社會(huì)中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

篇5：舞蹈老師的自我介紹

舞蹈教師面試技巧

一、了解用人單位

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面試前盡可能多的了解用人單位，不僅可以在面試中靈活應(yīng)對(duì)很多提問，還可以掌握主動(dòng)權(quán)，有針對(duì)性地提出自己的疑問和要求。

因?yàn)槟闳⒓右粓?chǎng)面試，你的才能、技能、興趣、職業(yè)理想是否和你申請(qǐng)的這份工作、這家公司、以及公司使命相符，也是面試需要查證的關(guān)鍵。

1. 用人單位需要的專業(yè)、具體的崗位描述和用人需求;

2. 用人單位對(duì)員工的進(jìn)修培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃是否重視;

3. 用人單位的企業(yè)文化、發(fā)展實(shí)力及遠(yuǎn)景規(guī)劃;

4. 用人單位的辦公地點(diǎn)、工作環(huán)境及待遇。

此外，至少準(zhǔn)備三個(gè)問題提問招聘方。每一個(gè)面試者都會(huì)給應(yīng)聘者提問的機(jī)會(huì)，你的提問某種程度上可以反映出你對(duì)這家單位的興趣，或者是某方面的興趣。

二、面試材料

將面試材料放在漂亮的三孔文件夾里，里面不要出現(xiàn)便簽條、小亮片或者小拼圖等。如果你想讓招聘方認(rèn)真地對(duì)待你，那就將你的資料干凈整潔地放在文件夾里。

1. 簡歷

簡歷是用人單位初步了解求職者的一種方式，根據(jù)所申請(qǐng)的職位，寫出相關(guān)的信息，哪些必須寫，哪些不能寫，寫簡歷也是一件講究的事。

2. 求職信

求職信又稱“自薦信”或“自薦書”，是求職者向用人單位介紹自己情況以求錄用的專用性文書。

如果這是一份推薦信，且這封推薦信與你所申請(qǐng)職位的領(lǐng)導(dǎo)有直接的關(guān)系，或者幫你推薦的人是某個(gè)重要人物，則可以將它們寫在簡歷中。

3. 證書復(fù)印件

最高學(xué)歷畢業(yè)證書、最高等級(jí)考級(jí)證書、舞蹈大賽獲獎(jiǎng)證書等，只要能證明你的專業(yè)技能、綜合素質(zhì)，并且有利于這次的面試，都以復(fù)印件的形式放在文件夾中。當(dāng)然證書原件也得隨身攜帶。

4. 舞蹈視頻

一段專業(yè)的舞蹈視頻可以成為你進(jìn)入一個(gè)舞蹈公司的敲門磚。它就像你的簡歷和頭像一樣，應(yīng)該具有專業(yè)精神和舞蹈風(fēng)格。那么視頻應(yīng)該包括什么、避免什么呢?

三、面試問題

羅列出面試中有可能會(huì)被提及的問題，把回答也寫下來，反復(fù)練習(xí)，直到你回答地自然而又重點(diǎn)明確為止，但記住不要刻意地去背誦這些回答。這里有幾個(gè)舞者面試中經(jīng)常會(huì)遇到的問題及應(yīng)答技巧。

回答問題的時(shí)候始終保持專業(yè)精神，對(duì)人有禮貌并帶著一種積極的態(tài)度非常重要。因?yàn)槊嬖嚥还饪粗匚枵叩膶I(yè)技能，對(duì)于他們的個(gè)人品質(zhì)也同樣看重。

四、面試作品

由于職業(yè)特質(zhì)的影響，舞者面試往往要求現(xiàn)場(chǎng)才藝表演，這就需要提前準(zhǔn)備好舞蹈作品。時(shí)長一般控制在3分鐘以內(nèi)，內(nèi)容為一段劇目加技巧組合。

合適的演出服會(huì)給面試官留下深刻印象，因此服裝應(yīng)該與舞蹈的內(nèi)容相呼應(yīng)。比如說，你要跳hiphop，那么千萬別穿緊身衣。相反，要跳古典舞蹈就不能穿運(yùn)動(dòng)鞋、牛仔褲。

舞蹈教師面試的三項(xiàng)基本原則

第一項(xiàng)之基本禮貌守則：

1、守時(shí)：在預(yù)約的時(shí)間提前到達(dá)，做一些應(yīng)聘前的準(zhǔn)備。

2、面試：在與招聘人員面談時(shí)，一定要保持親和力，面帶輕松的微笑，回答問題時(shí)，一定要靈活真誠。

3、禁忌：不自信，不嚴(yán)肅，不誠實(shí)，重待遇，亂發(fā)問。

第二項(xiàng)之舞蹈應(yīng)聘交談還需要把握5個(gè)“度”：

1、體現(xiàn)高度，在交談中展現(xiàn)自己的水平，主要是專業(yè)舞蹈水平。

2、選準(zhǔn)角度，在交談中展現(xiàn)自己的舞蹈專業(yè)度。

3、增強(qiáng)信度，在交談中展現(xiàn)自己的真誠。

4、表現(xiàn)風(fēng)度，在交談中展現(xiàn)自己的舞蹈修養(yǎng)和氣質(zhì)。一方面要體現(xiàn)外在美，另一方面要展現(xiàn)內(nèi)在氣質(zhì)。

5、保持熱度，在交談中展現(xiàn)自己對(duì)舞蹈的熱情。熱情是成功的重要前提。

第三項(xiàng)之舞蹈面試時(shí)，個(gè)別應(yīng)試者由于某些不拘小節(jié)的不良習(xí)慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導(dǎo)致失敗。

手：這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。

腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。

眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。

臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?得快快改掉，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。

行：其動(dòng)作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信;反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會(huì)自貶身價(jià)，而且考官會(huì)將你看“扁”。

總之，面試時(shí)，這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。

篇6：幼兒舞蹈面試自我介紹

尊敬的各位師兄師姐：

您們好!(鞠躬)

首先，站在這里我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)楫?dāng)我站在這里的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)站在了一個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是無論如何，我都會(huì)用我所有的激情和努力來演繹這一段屬于涅盤的日子。

我XXXXX我出生在XXXXX。1991年，隨著大地一片充滿生機(jī)的綠色，我仿佛也破土而出，迎來了屬于自己的第一縷陽光。時(shí)光就這么匆匆流逝了，沒有來得及讓我喘息和回味。作為一名90后，我的骨子里有90后的熱血和激情。我喜歡播音主持和跳舞。喜歡那種身體隨著音符飄渺而動(dòng)的感覺，喜歡侃侃而談的優(yōu)雅。

那是，我就在心底種下了一顆屬于夢(mèng)想的種子。那是屬于最純真的我，那是屬于對(duì)于播音主持的執(zhí)著。我相信，只要我的心中始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念，自終會(huì)迎來一片最美的曙光!

也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻有點(diǎn)固執(zhí)著堅(jiān)持著。

當(dāng)然，我也深深的`體會(huì)到了追夢(mèng)的艱辛!每當(dāng)疲憊的時(shí)候，我就會(huì)在屬于自己的舞臺(tái)上輕輕跳著屬于青春、屬于夢(mèng)想、屬于自己的舞蹈。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對(duì)于播音主持的渴望越來越大，我相信，我會(huì)為了自己的理想不斷的努力。相信我的不斷努力，定會(huì)給我的夢(mèng)想插上一對(duì)最為堅(jiān)實(shí)的翅膀......也希望各位師兄師姐給我一個(gè)展示自我，讓夢(mèng)想發(fā)芽的舞臺(tái)!

謝謝各位評(píng)委!(再次鞠躬)