第一篇：測繪實習(xí)報告總結(jié)

學(xué)校學(xué)到的東西是有限的，通過實習(xí)我們可以在實踐中學(xué)到更多，今天寫寫幫文庫小編為大家精心挑選了關(guān)于測繪實習(xí)報告總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

測繪實習(xí)報告總結(jié)篇一

20_年x月x日我們正式開始了為期_天的“工程測量實習(xí)”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學(xué)校的七個控制點，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)是夏天的時節(jié)，天氣非常熱，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。

測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如

(1)立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準(zhǔn)的等

(3)計算問題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

這次實習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識。

測繪實習(xí)報告總結(jié)篇二

我在大學(xué)的專業(yè)是建筑工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習(xí)來補充我的知識，在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習(xí)中才能學(xué)到更多的東西，我希望自己的實習(xí)過程中能夠做到這樣：

(一)實習(xí)目的(1)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(2)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的工作原理。

(3)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

(4)通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。(5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(二)前言

自6月16日起，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天，由劉國棟老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，劉老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

(三)實習(xí)建議

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市雙福新區(qū)交通大學(xué)學(xué)生活動中心四周，因為要畫的平面圖比較大，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

(四)實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。

一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

二、是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。

三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

這一次實習(xí)給我的總體感覺很好，因為我學(xué)到了很多的東西。無論是什么樣的實習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不斷的努力，那么學(xué)到的東西肯定會有很多，我相信我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的很好，可惜很多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很遺憾。我會做好我自己的!

測繪實習(xí)報告總結(jié)篇三

1.1 性質(zhì)目的畢業(yè)實習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。

1.2 實習(xí)單位

南陽--測繪有限公司

南陽--測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于2005年，注冊資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計等測繪任務(wù)。公司同時還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達南方河南代理。

1.3實習(xí)地點

本次實習(xí)地點位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。

1.4項目簡介

本次實習(xí)項目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：2000地形圖測圖任務(wù)。實測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式，在20天內(nèi)測量完畢。

1.5 實習(xí)安排

我是20_年3月1日到達實習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)控制點已經(jīng)布設(shè)完畢，測圖面積近1/3。在實習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。

二、實習(xí)過程

2.1 實習(xí)前言

近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

2.2作業(yè)原理

數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等)。

數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：

本次在實習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機上采用南方軟件進行數(shù)據(jù)處理成圖。

2.3測繪軟件

在本次作業(yè)中采用南方CASS5.0軟件進行內(nèi)業(yè)處理.南方CASS5.0是基于AUTO CAD平臺開發(fā)的，AUTO CAD的所有功能它都可以用，而AUTO CAD則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在CAD的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能，如量算定點、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。

2.4作業(yè)流程

2.4.1作業(yè)簡介

野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站

架設(shè)自動跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(Topcon)測量儀器。

2.4.2 作業(yè)過程

我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組，每個小組3—4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。

在點號的編碼方式中，我們一個測區(qū)一個編碼的方式。根據(jù)控制點的位置和實際的每天工作量，人工實地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔10個點和測站互通點號，防止出錯。當(dāng)在外業(yè)完成各點的編號(編碼)后，回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接嬎銠C的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來，再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路，輔以這些點號編碼，則可比較方便地把這些點連接起來。或者通過編制編碼引導(dǎo)文件，實現(xiàn)自動連線。當(dāng)完成這項工作后，再把這些圖拿到實地對照，量取實地沒有測到的各種數(shù)據(jù)，再在計算機上進行交互編緝，從而得最終的地形圖。

2.4.3 注意事項

2.4.3.1 司尺要點

采用以上方法，對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一 配合要默契，這一點測完了，下一點應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通;對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二 司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。

采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼、擺放棱鏡兩個過程?，F(xiàn)在的全站儀測量一個坐標(biāo)，基本上在1秒以內(nèi)，有的甚至達到了0.3秒一個點。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個點、地貌在1分鐘以內(nèi)，可以說，主要的時間是從一個點到另一個點的時間，而在這么短的時間內(nèi)，畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時計，每天約可測600至900點。而且，連線的成功率在95%以上。

2.4.3.2碎部要點

在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關(guān)重要，測點過密，造成成圖密集，不該要的要了;測點過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點的確定，就注意以下幾點。

1.建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成，南方的許多建筑物 看起來較方正，其實是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實測點位。

2.不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。

3.對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進行測量。

2.4.3.2其他事項

1.要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定。

2.測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題。

3.能夠測量到的點盡量實測，盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些

4.實地數(shù)據(jù)采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使用對講機來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點信息及時報告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實性。

5.由于數(shù)字測圖很多工作是在計算機上完成的，所以如何加強檢核是每個單位所就解決的。特別是在測區(qū)遠離內(nèi)業(yè)地點時，必須有一定的措施。

6.盡量在測站的可視氛圍進行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點到附近設(shè)站進行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。

7.外業(yè)進行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實地的地物地貌的變化，盡可能地詳細記錄，不要把疑問點帶回到內(nèi)業(yè)處理。

三、實習(xí)體會

畢業(yè)實習(xí)是即將走出校園，,走向社會的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué)，,是對知識的一次綜合運用。在南陽三維測繪有限公司短短的時間里，我收獲很多。

首先，通過畢業(yè)測量實習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學(xué)校余下的時間里，我要安心把所學(xué)的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時，要學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會包容，學(xué)會忍受。

再次，通過實習(xí)我也認(rèn)識到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中?；蛘咧袑W(xué)學(xué)歷，他們沒有受過高等教育，在理論知識上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經(jīng)驗卻是一種寶貴的財富，這種財富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持理論和實際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。

測繪實習(xí)報告總結(jié)精選

第二篇：測繪實習(xí)報告

篇一：測繪專業(yè)實習(xí)-實習(xí)報告

課程編號： 課程性質(zhì)：必修

數(shù) 字 測 圖 實習(xí)

數(shù)字測圖實習(xí)報告

學(xué)院：專業(yè)：測 繪 工 程

地點： 三校區(qū)、大花嶺 班級： 201016103 組號：姓名： 學(xué)號：教師：

2011年12月日至2011年12月日目錄

1、實習(xí)目的 ?????????????????????-3-

2、實習(xí)意義 ?????????????????????-3-

3、測區(qū)概況 ?????????????????????-3-

4、實習(xí)任務(wù) ?????????????????????-4-

5、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范 ??????????????????-4-

6、圖根控制測量??????????????????-4-

7、碎部測量 ?????????????????????-5-

8、內(nèi)業(yè)成圖 ?????????????????????-6-

9、實習(xí)總結(jié) ?????????????????????-6-

10、附表 ??????????????????????-9-1.熟練掌握全站儀的使用。

2.了解數(shù)字測圖的基本要求和成圖過程。

3.掌握小地區(qū)大比例數(shù)字測圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用。

二、實習(xí)意義

外業(yè)實習(xí)可以培養(yǎng)我們將理論知識與實踐動手能力結(jié)合起來的能力，提高我們測繪學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)及動手能力，讓我們積累實戰(zhàn)的經(jīng)驗。對一個測繪行業(yè)的學(xué)生來說，這些都是十分重要的。同時培養(yǎng)我們實事求是的科學(xué)精神以及團隊協(xié)作和集體精神，也使學(xué)生在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面得到鍛煉，為今后從事測繪工程工作打下良好基礎(chǔ)。以及，實習(xí)也可以培養(yǎng)我們的吃苦意識以及克服困難的能力。在這個過程中，對所做事情的協(xié)調(diào)能力也十分重要，這方面我們也可以得到一定的鍛煉。

三、測區(qū)概況

測繪1:500比例尺地形圖，包括地物和地貌。

五、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范 《1:500 1:1000 1:20000外業(yè)數(shù)字測圖技術(shù)規(guī)程》gb/t 14912-2005 《1:500 1:1000 1:20000地形圖圖示》gb/t 20257.1-2007

六、圖根控制測量 1.導(dǎo)線略圖2.測量方法

①選定起始方向,對全站儀進行對中整平②找準(zhǔn)起始方向，水平度盤置零

③照準(zhǔn)02號點，用盤左進行觀測，讀取水平角和天頂距以及兩點之間 的斜距 ④將全站儀放于02號點，棱鏡架于01和03號點，用上述方法再次進行觀測 ⑤重復(fù)④步驟 3.技術(shù)指標(biāo)

圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求應(yīng)符合下列規(guī)定：（n為測站數(shù)）

圖根三角高程測量應(yīng)符合下表的技術(shù)要求。（s為改正后的斜距/km,d為測距邊邊長/km）4.測量計算結(jié)果質(zhì)量分析評價（見附表一、二）

七、碎部測量 1.草圖法測量步驟

① 選定后視點，在測站點進行后視定向;② 取棱鏡放于將要需要測量的碎部點上，對該碎部點的坐標(biāo)進行測量,并記錄數(shù)據(jù)； ③ 重復(fù)b的步驟。

2.地貌特征點的選取篇二：測繪實習(xí)報告

淮 海 工 學(xué) 院 實習(xí)報 告 書

題 學(xué) 專 班 姓

學(xué)目：產(chǎn)學(xué)結(jié)合實踐實習(xí)院： 測繪工程學(xué)院 業(yè)： 測繪工程級： 測繪101名： 陳振國 號： 141001103 2013 年 9 月 28 日

目錄 1 引言·················································1 1.1 實習(xí)名稱········································1 1.2 實習(xí)目的········································1 1.3 實習(xí)組織········································2 1.4 實習(xí)時間、單位和地點····························2 1.5 實習(xí)單位簡介····································2 1.6 實習(xí)任務(wù)········································2 2 測區(qū)概況·············································3 2.1 測區(qū)的地理位置··································3 2.2 交通條件········································3 2.3 氣候、地形與地貌································3 3 實習(xí)階段·············································3 3.1 技術(shù)規(guī)范········································3 3.2 測圖方法和內(nèi)容··································5 3.3 地籍控制測量 ···································5 3.4 面積量算······································· 5 3.5 宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫························5 3.6 實習(xí)地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制 ·················6 4 實習(xí)心得·············································6 5 實習(xí)日記·············································7 1 引言

高等教育是我國教育體系中一個很重要的教育類型，其基本屬性和自身的特點，以及其自身發(fā)展規(guī)律決定了“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”是高等院校成長的基本規(guī)律，“校企合作”是現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢。具體來講，“產(chǎn)學(xué)合作”就是指在高等教育進程中高等院校與產(chǎn)業(yè)部門（企業(yè)）在培養(yǎng)高技能人才方面依照各自的優(yōu)勢，遵循平等互利的一種辦學(xué)模式。它以培養(yǎng)適合企業(yè)需要的應(yīng)用型高級人才為主要目的，其顯著特點是及時吸收最新的科技成果，把傳統(tǒng)的以課堂傳授知識為主的教育環(huán)境，與直接獲取實際經(jīng)驗和能力為主的生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境有機地結(jié)合起來，從而實現(xiàn)快出人才，好出人才產(chǎn)學(xué)共同發(fā)展的目標(biāo)，滿足企業(yè)人才需求，促進高校畢業(yè)生的就業(yè)。這種辦學(xué)模式實現(xiàn)了使學(xué)校由被動服務(wù)社會，由“要我辦學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要辦學(xué)”，完成了從傳統(tǒng)依賴政府辦學(xué)到現(xiàn)代經(jīng)營學(xué)校的轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)了高校直接服務(wù)于社會，直接服務(wù)于企業(yè)的重要突破，減輕了政府的財政負(fù)擔(dān)，節(jié)約了企業(yè)的人力資源，促進了崗位的優(yōu)化，在企業(yè)內(nèi)部形成了有效的崗位競爭機制，有利于企業(yè)的管理，深受企業(yè)的歡迎。對于企業(yè)、學(xué)院、政府形成三贏的局面。也深受學(xué)生、家長歡迎。1.1 實習(xí)名稱 產(chǎn)學(xué)結(jié)合實踐實習(xí) 1.2 實習(xí)目的

1、認(rèn)知黨和國家對測繪行業(yè)的法律法規(guī)和方針政策。

2、真正參加生產(chǎn)實踐，努力踐行現(xiàn)場單位需求的理論知識。

3、學(xué)習(xí)測繪工程設(shè)計實施和測繪信息處理方面的經(jīng)驗，提高工程實踐能力。

4、學(xué)習(xí)現(xiàn)場測繪工作的管理方法，培養(yǎng)從事測繪管理工作的能力。

5、學(xué)習(xí)測繪工程管理及技術(shù)人員的優(yōu)良品質(zhì)，樹立熱愛測繪專業(yè)、奉獻測繪事業(yè)的理想。

6、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、熱愛勞動的工作作風(fēng)。1 1.3 實習(xí)組織

1、全年級組成實習(xí)隊，每班為實習(xí)分隊。

2、全年級11個實習(xí)組，每組設(shè)組長１名；

3、指導(dǎo)教師11名，分別負(fù)責(zé)指導(dǎo)各小組。隊長：董春來，王繼剛

分隊長：謝宏全，測繪101班長 吳清海，測繪10２班長 寧 偉，ｄ測繪101班長

1.4 實習(xí)時間、單位與地點

實習(xí)時間：2013年9月1日—2013年9月30日 實習(xí)單位：上海市越景工程咨詢有限公司 實習(xí)地點：上海市嘉定區(qū)外岡嘉松北路、石泥涇路 1.5 實習(xí)單位簡介

上海越景建筑工程咨詢有限公司是一個具有獨立法人地位的國內(nèi)合資企業(yè)，公司注冊地址在崇明縣城橋鎮(zhèn)官山路2號3幢b區(qū)2033室，目前公司辦公地址位于上海市浦東新區(qū)楊高南路6168號6單元，公司主要從事建設(shè)工程地基基礎(chǔ)工程質(zhì)量檢測，建材檢測工作，結(jié)構(gòu)檢測，工程測量以及基坑檢測等工作。1.6 實習(xí)任務(wù)

①.基坑圍護頂部沉降及水平位移監(jiān)測。②.基坑外潛水位監(jiān)測。③.基坑外地表沉降監(jiān)測。

④.日常周邊環(huán)境和基坑自身安全巡視檢查。2篇三：測繪畢業(yè)實習(xí)報告

畢 業(yè) 實習(xí)報 告

姓名： 王 鵬

學(xué)號：310805010222 班級：測繪0802班 指導(dǎo)老師：李勝余

院系：測繪與國土信息工程學(xué)院實習(xí)單位：河南紅旗區(qū)建設(shè)集團河南紅旗渠建設(shè)集團焦作體育館項目實習(xí)報告

四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，通過三年多的學(xué)習(xí)時間我們掌握了大部分的理論知識和一定的實踐技能，但我們并沒有到一線工作崗位實踐過，所學(xué)的知識欠缺實踐的檢驗，而畢業(yè)實習(xí)通過到實習(xí)單位動手實踐，檢驗理論的同時提高了我們的動手技能，可謂一舉兩得。我所在的實習(xí)單位是河南紅旗渠建設(shè)集團，主要工程是建設(shè)焦作太極拳體育館和焦作體育游泳館。通過畢業(yè)實習(xí)全面的培養(yǎng)了我的綜合技能和素質(zhì)，使理論知識在實踐中得到了升華，尤為重要的是磨練了我的意志，為畢業(yè)后更好的適應(yīng)測繪工作做好了準(zhǔn)備。

一、實習(xí)目的與意義

為了使課堂所學(xué)的東西運用到實際當(dāng)中，通過實踐的操作來鞏固課堂的知識。進一步進行綜合性的生產(chǎn)實踐訓(xùn)練，使其理論聯(lián)系實際，鞏固和擴展所學(xué)的知識，提高綜合應(yīng)用所學(xué)的知識和分析解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能里，提高職業(yè)技能和測繪組織，管理工作水平。同時也為了提高我們的動手能里和操作能力。

通過實習(xí)學(xué)會獨立操作的能力，在實際工作在發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題的方法。參加現(xiàn)場測繪工作，提高操作技能，培養(yǎng)解決實際測繪問題的能力；全面了解實習(xí)單位的全部測繪工作內(nèi)容，學(xué)會測繪工作組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方法；通過調(diào)查，收集資料并進行分析，對測繪工作進行評價；提高分析和解決測繪技術(shù)的能力；收集畢業(yè)設(shè)計所需資料，為畢業(yè)實際做好充分的準(zhǔn)備。

二、實習(xí)時間及工作概況

實習(xí)時間：2012年2月1號—2012年3月25號工作部門：測量室 工作職位：測量員

工作內(nèi)容：本次實習(xí)主要包括三個項目，分別為水準(zhǔn)測量，導(dǎo)線測量，全站儀的放樣。

三、工程主體概況

工程位于焦作市鋼材市場往東500米處豐收路南側(cè)位置，太極拳體育館項目主要分為10個區(qū)，分別為a1區(qū)、a2區(qū)、a3區(qū)、b1區(qū)、b2區(qū)、c1區(qū)、c2區(qū)、c3區(qū)、d1區(qū)、d2區(qū)。在工程中已知數(shù)據(jù)有8個控制點坐

標(biāo)及高程，這些點的坐標(biāo)及高程由焦作中緯測繪有限公司提供。主要點坐標(biāo)如下：

（一）、太極拳體育館項目已知控制點坐標(biāo)

（二）、游泳館已知控制點和高程點已知高程點

四、實習(xí)主要儀器 水準(zhǔn)儀: seop ds32 全站儀：南方nts-352rl，蘇州一光

五、實習(xí)過程 1.水準(zhǔn)測量(一)實習(xí)儀器 1)水準(zhǔn)儀1個、三角架1副 2)水準(zhǔn)尺2把、尺墊2個

3)記錄板1個、鉛筆1只、計算器1個(二)水準(zhǔn)儀的檢校1.圓水準(zhǔn)器的檢驗與校正 a)檢驗：氣泡居中后，再將儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn)180°，看氣泡是否居中。

2、校正：用三個腳螺旋使氣泡向中央移動一半, 再用三個“校正螺旋”，使氣泡居中。（2）十字絲橫絲的檢驗與校正

1、檢驗：整平后，用橫絲的一端對準(zhǔn)一固定點p，轉(zhuǎn)動微動螺旋，看p點是否沿著橫絲移動。

2、校正：旋下目鏡處十字絲環(huán)外罩，轉(zhuǎn)動左右2個“校正螺絲”。（3）水準(zhǔn)管軸∥視準(zhǔn)軸（i角）的檢校 檢驗：

（1）平坦地上選a、b兩點，約50-80m。（2）在中點c架儀，讀取a1、b1（3）在距b點約2—3m處架儀，讀取a2、b2，得h2=a2-b2。若h2≠h1 ,則水準(zhǔn)管軸不平行視準(zhǔn)軸。（4）按下式，可計算出i角： ?i? ? h2?h1 dab ? ??? b)校正 方法有二種：（1）校正水準(zhǔn)管

旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使十字絲橫絲對準(zhǔn)(a2’=h1+b2)，撥動水準(zhǔn)管“校正螺絲”，使水準(zhǔn)管氣泡居中。

第三篇：測繪實習(xí)報告

數(shù)字測圖實習(xí)報告

（土木工程學(xué)院2011級）

實習(xí)名稱：數(shù)字測圖原理及方法

姓 名：

班 學(xué) 號：

指導(dǎo)教師：

實習(xí)時間：

目 錄

第一部分 任務(wù)概述及測區(qū)概況??? ??3 1．實習(xí)目的和意義 ?? 3 2．實習(xí)內(nèi)容??3 3．測區(qū)概況??3 4．任務(wù)概述??3 第二部分

實習(xí)準(zhǔn)備工作 4 1．實習(xí)任務(wù)具體任務(wù)及人員分配?4 2．實習(xí)日程安排4 3．儀器檢驗與校正???4 3．1水準(zhǔn)儀的檢驗與校正???4 3．2全站儀的檢驗與校正???6 第三部分

實習(xí)的技術(shù)要求?9 1．一般規(guī)定 ?9 2．城市二級導(dǎo)線測量

?9 第四部分

高程控制測量?11 1．水準(zhǔn)儀的使用步驟 ?11 2．三角高程測量 ???11 第五部分

平面控制測量?13 1．測量 ???13 2．點位圖 ??14 第六部分

碎部測量 ??15 1．碎部點的測量工作 ?15 2．碎步測量的目的 ??15 3．碎步的采集方法與要求??? 15 4．測量內(nèi)容的取舍?? 15 第七部分

地形圖測繪??16 1.外業(yè)測量注意事項?16 2．一般規(guī)定 16 3．使用cass7.0軟件進行內(nèi)業(yè)圖形編繪過程 ??16 4．繪制地形圖簡易流程?? ?18 第八部分 附錄19 1.導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算表19 2.高程測量內(nèi)業(yè)計算?21 3.控制點數(shù)據(jù)23 4.控制點圖?24 5.點之記??25 第九部分 實習(xí)日志與體會???35 1.實習(xí)日志?35 2.體會與總結(jié)40 第一部分 任務(wù)概述及測區(qū)概況 1．實習(xí)目的和意義 ? 鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、實際動手能力。? 熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、全站儀）的使用。? 掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、三四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法。2．實習(xí)內(nèi)容

? 全站儀的加常數(shù)、豎直角指標(biāo)差檢驗和其他常規(guī)性檢驗。? 水平角方向法多測回觀測。2.1導(dǎo)線測量 1）熟悉城市二級導(dǎo)線測量（全站儀三維導(dǎo)線）的工作，完成導(dǎo)線點位的選擇、觀測、記錄和計算。正確掌握全站儀的使用方法。2）按照導(dǎo)線測量等級要求，在測區(qū)布設(shè)附合導(dǎo)線或閉合導(dǎo)線，完成平面控制測量工作。2.2四等水準(zhǔn)測量

1）對水準(zhǔn)儀進行i角檢驗及其他常規(guī)檢驗，并寫出檢驗報告。2）沿測區(qū)布設(shè)和施測一條水準(zhǔn)路線，完成高程控制測量。3）cass7.0數(shù)字測圖軟件使用。4）數(shù)字地形圖編輯。3．測區(qū)概況

山東交通學(xué)院長清校區(qū)位于山東省濟南市長清科技園區(qū)海棠路5001號。它三面環(huán)山，一面靠湖，東臨景觀湖，西臨濟荷高速公路，南北毗鄰群山，占地約2340畝。校區(qū)已建成一號、二號教學(xué)樓、綜合實驗樓、土木教學(xué)實驗樓、學(xué)生公寓（1——6號）、食堂、文體館、報告廳、圖書館、體育場及基本教學(xué)和生活配套設(shè)施。

測區(qū)以二號教學(xué)樓為界，西至土木樓，北至北外圍墻，包括一至六號宿舍樓、餐廳一號教學(xué)樓a、b、c座、報告廳、水房、部分人工湖，外加小樹林、草坪、土丘、等地貌和其他設(shè)施。

4．任務(wù)概述

這次實習(xí)的總?cè)蝿?wù)是測量并繪制測區(qū)1:500比例尺的數(shù)字平面圖。在為期五周的實習(xí)時間里，要完成以下內(nèi)容：踏勘選點，對整個測區(qū)進行城市二級導(dǎo)線網(wǎng)與四等水準(zhǔn)網(wǎng)的布設(shè)，進行內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理得到控制點的坐標(biāo)與高程。在此基礎(chǔ)上，加密圖根控制點，進行圖根控制測量，最后通過各控制點的坐標(biāo)進行碎步測量。采集外業(yè)數(shù)據(jù)。最后進行數(shù)據(jù)傳輸和地形的編輯，完成測區(qū)比例1:500的地形圖。外業(yè)實習(xí)完成后上交實習(xí)報告和實習(xí)成果及相關(guān)資料。

第二部分 實習(xí)準(zhǔn)備工作 1．實習(xí)具體任務(wù)及人員分配

本次實習(xí)由、老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

人員配置：組長：

組員：。

儀器：全站儀一臺、棱鏡兩套、棱鏡桿兩個、腳架四個、卷尺一把、水準(zhǔn)儀一臺、紅黑雙面水準(zhǔn)尺一對、尺墊一對。

其他工具：工具包一個、記錄板一個、計算器、導(dǎo)線測量手簿、間接高程計算表、圖紙。2．實習(xí)日程安排

表2-1日程安排 3．儀器的檢驗與校正 3．1水準(zhǔn)儀的檢驗與校正

我們首先進行的是水準(zhǔn)儀的檢校，以下是水準(zhǔn)儀的檢驗和矯正方法： 3.1.1圓水準(zhǔn)器水準(zhǔn)軸應(yīng)與儀器旋轉(zhuǎn)軸平行的檢驗和校正 1）檢驗方法

先用腳螺旋將圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后將儀器旋轉(zhuǎn)，若氣泡仍在居中位置，則表明此項條件已得到滿足；若氣泡有了偏移，則表明條件沒有滿足。氣泡偏移弧長代表了儀器旋轉(zhuǎn)軸和水準(zhǔn)軸的交角的兩倍。2）校正

校正工作可用裝在圓水準(zhǔn)器下面的校正螺釘來實現(xiàn)。分別調(diào)動三個校準(zhǔn)篇二：測繪專業(yè)實習(xí)-實習(xí)報告

課程編號： 課程性質(zhì)：必修

數(shù) 字 測 圖 實習(xí)

數(shù)字測圖實習(xí)報告

學(xué)院：專業(yè)： 測 繪 工 程

地點： 三校區(qū)、大花嶺 班級： 201016103 組號：姓名：

學(xué)號： 教師： 2011年12月 日 至 2011年12月日

目錄

1、實習(xí)目的 ?????????????????????-3-

2、實習(xí)意義 ?????????????????????-3-

3、測區(qū)概況 ?????????????????????-3-

4、實習(xí)任務(wù) ?????????????????????-4-

5、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范 ??????????????????-4-

6、圖根控制測量 ??????????????????-4-

7、碎部測量 ?????????????????????-5-

8、內(nèi)業(yè)成圖 ?????????????????????-6-

9、實習(xí)總結(jié) ?????????????????????-6-

10、附表 ??????????????????????-9-1.熟練掌握全站儀的使用。2.了解數(shù)字測圖的基本要求和成圖過程。3.掌握小地區(qū)大比例數(shù)字測圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用。

二、實習(xí)意義

外業(yè)實習(xí)可以培養(yǎng)我們將理論知識與實踐動手能力結(jié)合起來的能力，提高我們測繪學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)及動手能力，讓我們積累實戰(zhàn)的經(jīng)驗。對一個測繪行業(yè)的學(xué)生來說，這些都是十分重要的。同時培養(yǎng)我們實事求是的科學(xué)精神以及團隊協(xié)作和集體精神，也使學(xué)生在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面得到鍛煉，為今后從事測繪工程工作打下良好基礎(chǔ)。以及，實習(xí)也可以培養(yǎng)我們的吃苦意識以及克服困難的能力。在這個過程中，對所做事情的協(xié)調(diào)能力也十分重要，這方面我們也可以得到一定的鍛煉。

三、測區(qū)概況

我們組的測區(qū)為武漢東湖學(xué)院的c區(qū)，其中包括主體建筑學(xué)生宿舍七棟，其中兩棟為環(huán)形宿舍。還包括宿舍旁邊的一片菜園地及測區(qū)內(nèi)的道路如創(chuàng)新大道等。測區(qū)的主要地物包括宿舍樓、柱廊、樓梯、道路、路燈、草地、花圃、井蓋、垃圾箱等。地物較為復(fù)雜，會影像測量進度。測區(qū)內(nèi)整體通視較為良好，但上下課期間會形成較大的人流，給測圖帶來一定影響。所測地物的三座小山上有很多樹，通視效果較差，會對測量工作造成一定的影響。

測繪1:500比例尺地形圖，包括地物和地貌。

五、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范

《1:500 1:1000 1:20000外業(yè)數(shù)字測圖技術(shù)規(guī)程》gb/t 14912-2005 《1:500 1:1000 1:20000地形圖圖示》gb/t 20257.1-2007

六、圖根控制測量

1.導(dǎo)線略圖 2.測量方法

①選定起始方向,對全站儀進行對中整平

②找準(zhǔn)起始方向，水平度盤置零

③照準(zhǔn)02號點，用盤左進行觀測，讀取水平角和天頂距以及兩點之間 的斜距 ④將全站儀放于02號點，棱鏡架于01和03號點，用上述方法再次進行觀測

⑤重復(fù)④步驟 3.技術(shù)指標(biāo)

圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求應(yīng)符合下列規(guī)定：（n為測站數(shù)）

圖根三角高程測量應(yīng)符合下表的技術(shù)要求。（s為改正后的斜距/km,d為測距邊邊長/km）4.測量計算結(jié)果質(zhì)量分析評價（見附表一、二）

七、碎部測量 1.草圖法測量步驟

① 選定后視點，在測站點進行后視定向;② 取棱鏡放于將要需要測量的碎部點上，對該碎部點的坐標(biāo)進行測量,并記錄數(shù)據(jù)； ③ 重復(fù)b的步驟。2.地貌特征點的選取 篇三：測繪專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告-淮 海 工 學(xué) 院

實習(xí)報 告 書

題 目： 畢業(yè)實習(xí)

學(xué) 院： 測繪工程學(xué)院

專 業(yè)： 測繪工程

班 級： 測繪082 姓 名：

學(xué) 號： 2012年 4月1日

目 錄

引言************222221 1.1 實習(xí)名稱*********2222222222221 1.2 實習(xí)目的*********2222222222221 1.3 實習(xí)時間與單位、地點*********21 1.4 實習(xí)項目簡介*********222222222 1.5 實習(xí)項目安排*********222222222 2 測區(qū)概況************2 2.1 測區(qū)的地理位置*********2222222 2.2 交通條件*********2222222222222 2.3 氣候、地形與地貌*********222222 3 實習(xí)過程************2 3.1 沉降觀測綜述*********222222222 3.2 高程控制測量*********222222225 3.3 基準(zhǔn)點觀測*********22222222227 3.4 沉降點觀測*********22222222227 3.5 沉降觀測數(shù)據(jù)處理*********22229 4 實習(xí)心得************0 5 實習(xí)日記************1 1 引言

隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，故而開展畢業(yè)實習(xí)必不可少。畢業(yè)實習(xí)是學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的重要實踐環(huán)節(jié)，也是我們大學(xué)生走出校園的第一個舞臺以及告別學(xué)生角色的一個橋梁。平常學(xué)到的都是書面上的知識，能不能把我們學(xué)到的知識應(yīng)用到生活、工作中是我們能否適應(yīng)社會的基本體現(xiàn)。如果不能巧妙的應(yīng)用理論知識，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。而畢業(yè)實習(xí)正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際設(shè)計聯(lián)系起來的機會，通過畢業(yè)實習(xí)，我們至少可以獲得以下三點寶貴的財富：一是加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)，二是為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，三是增強找工作時的競爭優(yōu)勢。通過畢業(yè)實習(xí)，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。

畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。1.1 實習(xí)名稱

畢業(yè)實習(xí)。1.2 實習(xí)目的（1）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力的重要途徑。開展畢業(yè)實習(xí)，就是使學(xué)生校外實踐活動達到預(yù)期目的，保證實踐教學(xué)活動有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織地進行。

（2）鞏固和深化課堂教學(xué)知識，加深對課本課程的基本理論、水準(zhǔn)儀、全站儀以及gps的理解與使用，力求做到理論與實踐相統(tǒng)一。（3）畢業(yè)實習(xí)是我們在校外完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)，其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。

1.3 實習(xí)時間與單位、地點

實習(xí)時間：2012年2月24日—3月31日。

實習(xí)單位：杭州新海建設(shè)工程實業(yè)有限公司長春分公司。

實習(xí)地點：長春市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)洋浦大街3188號。1.4 實習(xí)項目簡介

本次實習(xí)項目是杭州新海建設(shè)工程實業(yè)有限公司長春分公司承接的長春市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)長春澳海新海建設(shè)集團的小區(qū)住房變形監(jiān)測任務(wù)。1.5 實習(xí)項目安排

我是2012年2月24日到達實習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)控制點已經(jīng)布設(shè)完畢，在實習(xí)公司我參與完成了余下的監(jiān)測任務(wù)。2 測區(qū)概況

2.1 測區(qū)的地理位置

長春位于北半球中緯地帶，歐亞大陸東岸中國東北松遼平原腹地，是東北地區(qū)天然地理中心，東北亞幾何中心，東北亞十字經(jīng)濟走廊核心。總面積20604平方公里。居北緯43 °05’～45 °15’；東經(jīng)124 °18’～127 °02’。幅員20604平方公里。西北與松原市毗鄰，西南和四平市相連，東南與吉林市相依，東北同黑龍江省接壤。長春市地處中國東北松遼平原腹地，市區(qū)海拔在250--350米之間，地勢平坦開闊。2.2 交通條件

測區(qū)內(nèi)過往私家車流量較多，過往行人較多較頻繁；測區(qū)邊道路交通繁忙，車流量很多，影響測量進度和精度。

2.3 氣候、地形與地貌 2.3.1 氣候條件

長春市屬大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，在全國干濕氣候分區(qū)中，地處濕潤區(qū)向亞干旱區(qū)的過渡地帶。氣溫自東向西遞增，降水自東向西遞減。春季干燥多風(fēng)，夏季濕熱多雨，秋季天高氣爽，冬季寒冷漫長，具有四季分明，雨熱同季，干濕適中的氣候特征，為人類開發(fā)和利用大自然提供了良好的氣候環(huán)境。2.3.2 地形條件

測區(qū)內(nèi)地勢比較平坦，道路平直。3 實習(xí)過程

3.1 沉降觀測概述 3.1.1 沉降觀測的目的監(jiān)測建筑物在垂直方向上的位移（沉降），以確保建筑物及其周圍環(huán)境的安全。建筑物沉降觀測應(yīng)測定建筑物地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并計算基礎(chǔ)傾斜、局部傾斜、相對彎曲及構(gòu)件傾斜。

3.1.2 沉降產(chǎn)生的主要原因

（1）自然條件及其變化，即建筑物地基的工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、大氣溫度、土壤篇四：測繪畢業(yè)實習(xí)報告

畢 業(yè) 實習(xí)報 告

姓名： 王 鵬

學(xué)號：310805010222 班級：測繪0802班

指導(dǎo)老師：李勝余

院系：測繪與國土信息工程學(xué)院 實習(xí)單位：河南紅旗區(qū)建設(shè)集團

河南紅旗渠建設(shè)集團焦作體育館項目實習(xí)報告

四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，通過三年多的學(xué)習(xí)時間我們掌握了大部分的理論知識和一定的實踐技能，但我們并沒有到一線工作崗位實踐過，所學(xué)的知識欠缺實踐的檢驗，而畢業(yè)實習(xí)通過到實習(xí)單位動手實踐，檢驗理論的同時提高了我們的動手技能，可謂一舉兩得。我所在的實習(xí)單位是河南紅旗渠建設(shè)集團，主要工程是建設(shè)焦作太極拳體育館和焦作體育游泳館。通過畢業(yè)實習(xí)全面的培養(yǎng)了我的綜合技能和素質(zhì)，使理論知識在實踐中得到了升華，尤為重要的是磨練了我的意志，為畢業(yè)后更好的適應(yīng)測繪工作做好了準(zhǔn)備。

一、實習(xí)目的與意義

為了使課堂所學(xué)的東西運用到實際當(dāng)中，通過實踐的操作來鞏固課堂的知識。進一步進行綜合性的生產(chǎn)實踐訓(xùn)練，使其理論聯(lián)系實際，鞏固和擴展所學(xué)的知識，提高綜合應(yīng)用所學(xué)的知識和分析解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能里，提高職業(yè)技能和測繪組織，管理工作水平。同時也為了提高我們的動手能里和操作能力。

通過實習(xí)學(xué)會獨立操作的能力，在實際工作在發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題的方法。參加現(xiàn)場測繪工作，提高操作技能，培養(yǎng)解決實際測繪問題的能力；全面了解實習(xí)單位的全部測繪工作內(nèi)容，學(xué)會測繪工作組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方法；通過調(diào)查，收集資料并進行分析，對測繪工作進行評價；提高分析和解決測繪技術(shù)的能力；收集畢業(yè)設(shè)計所需資料，為畢業(yè)實際做好充分的準(zhǔn)備。

二、實習(xí)時間及工作概況

實習(xí)時間：2012年2月1號—2012年3月25號 工作部門：測量室 工作職位：測量員

工作內(nèi)容：本次實習(xí)主要包括三個項目，分別為水準(zhǔn)測量，導(dǎo)線測量，全站儀的放樣。

三、工程主體概況

工程位于焦作市鋼材市場往東500米處豐收路南側(cè)位置，太極拳體育館項目主要分為10個區(qū)，分別為a1區(qū)、a2區(qū)、a3區(qū)、b1區(qū)、b2區(qū)、c1區(qū)、c2區(qū)、c3區(qū)、d1區(qū)、d2區(qū)。在工程中已知數(shù)據(jù)有8個控制點坐

標(biāo)及高程，這些點的坐標(biāo)及高程由焦作中緯測繪有限公司提供。主要點坐標(biāo)如下：

（一）、太極拳體育館項目已知控制點坐標(biāo)

（二）、游泳館已知控制點和高程點

已知高程點

四、實習(xí)主要儀器 水準(zhǔn)儀: seop ds32 全站儀：南方nts-352rl，蘇州一光

五、實習(xí)過程 1.水準(zhǔn)測量(一)實習(xí)儀器 1)水準(zhǔn)儀1個、三角架1副 2)水準(zhǔn)尺2把、尺墊2個 3)記錄板1個、鉛筆1只、計算器1個(二)水準(zhǔn)儀的檢校 1.圓水準(zhǔn)器的檢驗與校正

a)檢驗：氣泡居中后，再將儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn)180°，看氣泡是否居中。

2、校正：用三個腳螺旋使氣泡向中央移動一半, 再用三個“校正螺旋”，使氣泡居中。

（2）十字絲橫絲的檢驗與校正

1、檢驗：整平后，用橫絲的一端對準(zhǔn)一固定點p，轉(zhuǎn)動微動螺旋，看p點是否沿著橫絲移動。

2、校正：旋下目鏡處十字絲環(huán)外罩，轉(zhuǎn)動左右2個“校正螺絲”。（3）水準(zhǔn)管軸∥視準(zhǔn)軸（i角）的檢校 檢驗：

（1）平坦地上選a、b兩點，約50-80m。（2）在中點c架儀，讀取a1、b1（3）在距b點約2—3m處架儀，讀取a2、b2，得h2=a2-b2。若h2≠h1 ,則水準(zhǔn)管軸不平行視準(zhǔn)軸。（4）按下式，可計算出i角： ?i? ? h2?h1 dab ? ??? b)校正 方法有二種：（1）校正水準(zhǔn)管

旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使十字絲橫絲對準(zhǔn)(a2’=h1+b2)，撥動水準(zhǔn)管“校正螺絲”，使水準(zhǔn)管氣泡居中。篇五：測繪綜合實習(xí)報告 古建筑測繪綜合實習(xí)報告

——記湘潭市文廟配殿東廂

一、實習(xí)目的通過對古建筑、民居街巷等建筑的測繪實習(xí)，增強對中國傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗的感性認(rèn)識，深刻理解和靈活運用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識，親手將建筑實物按比例繪制成工程圖，進一步加深對建筑造型和營造方法的了解。

通過實習(xí)我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑，建立建筑體驗與認(rèn)知，總結(jié)建筑經(jīng)驗，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力，使我們了解對所學(xué)各門知識的綜合運用。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識別能力，提高圖紙表現(xiàn)能力，培養(yǎng)團隊合作精神，為建筑設(shè)計和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間、地點

實習(xí)的具體時間安排是6月13號至19號學(xué)習(xí)古建筑測繪的理論知識，20號在外實習(xí)考察，21號至24號畫圖、寫實驗報告，整理實習(xí)成果。

實習(xí)地點是湘潭市文廟、魯班殿、關(guān)圣殿、夕照亭

三、實習(xí)參與人員

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 08建筑學(xué)本部1、2班及瀟建1、2班

四、實習(xí)具體環(huán)節(jié)及步驟

1、動員大會 14號上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，所有參與實習(xí)的班級在專業(yè)教室召開了這次實習(xí)的動員大會，胡雋老師宣讀了這次古建筑測繪實習(xí)的任務(wù)書，就本次實習(xí)的目的和任務(wù)及要求做了詳細的說明，并對所有參與班級進行了分組及實習(xí)任務(wù)的分配，我們小組是測文廟配殿的東廂。然后張世武老師給我們簡單的講解了古建筑測繪的步驟和方法，一先定軸線，二依次測臺階，鋪磚、山墻等，三測建筑立面，四測建筑單體剖面，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖，六用cad、su、ps等軟件出圖，使我們對本次實習(xí)任務(wù)有了一定的了解。

2、理論知識學(xué)習(xí)

繼動員大會之后，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書館借了2本關(guān)于古建筑測繪的書仔細研讀，了解了古建筑測繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點。然后是單體建筑的測量的基本原則和方法。最后是古建筑測繪中的攝影的目的及技術(shù)要點。

3、實地考察測繪

經(jīng)過了一周的準(zhǔn)備時間，6月20號星期一，我們開始了實地考察測繪。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點半要到達實習(xí)地點，并一個個點名。因為對實習(xí)地點的路線不熟，又為了不遲到，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學(xué)校俱樂部大樹下集合。在班長那領(lǐng)了測繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發(fā)了。一路上我們有說有笑，充滿激情與朝氣的朝著實習(xí)的地點進軍，期待著我們將要測量的建筑，心情絲

毫沒有下雨而受影響。

這次不算第一次去文廟，第一次是大一時對古建筑的認(rèn)知實習(xí)，這次是對古建筑的測繪實習(xí)，使我們對建筑有更深刻的認(rèn)識，從而

培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力。

我們這一組是石芳、王旭玲、王曉玲、魏超、王贊、蘭開春六

個人組成，團隊協(xié)作精神很強，一到實習(xí)地點老師點完名后便開始 熟悉環(huán)境了。老師也當(dāng)場給我們講解了實習(xí)的具體要求和操作，雖

然之前有準(zhǔn)備，看了一些古建筑測繪的理論知識與測量步驟，可是

到了現(xiàn)場卻還是有點不知所措，但聽了老師的講解之后，我們心中的疑惑便一下子解開了，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實習(xí)。

首先概述一下文廟的歷史文化背景：

簡介：文廟位于湘潭市城正街。始建于南宋紹興初年，原址小東門側(cè)。元至正十四年（1354年）毀于兵火，明洪武二年（1369年）重建于現(xiàn)址，為祭祀孔子之專門場所。

建筑構(gòu)造：廟宇為封閉式院落建筑，由欞星門、泮池、牌樓、大成門、大成殿、四賢祠、崇圣殿、鐘鼓樓等組成。大成殿為主殿。

是為重檐歇山頂，九脊，鴟吻，四周回廊由16根

圓古柱支撐，黃色琉璃瓦，內(nèi)外坊、藻井、斗拱

等均用五彩施繪。明洪武十六年（1383年）、正德

十一年（1516年）等年間修繕或擴建學(xué)院。明末

再度毀于戰(zhàn)火。清順治九年（1652年）重修。嘉

慶、道光、咸豐、光緒、宣統(tǒng)及民國3年（1914年）、民國36年（1947年）

和1983年，多次修葺，從欞星門至大門外已拆除。

廟前面有學(xué)宮坪，亦名學(xué)坪，坪南端有大明壁。廟宇紅墻黃瓦，氣勢宏偉。正門曰奎星門，前院左右各植檜樹，常年翠綠，散發(fā)幽香?？情T內(nèi)有月形泮池，池周護以

石欄。泮池附近有石坊三座，正南石坊匾額鐫有“斯文在茲”四

字，東西兩坊貫通街衢。通過石坊便是大成門。進門左右是飛

檐綠瓦的鐘鼓亭。大成門通向大成殿，有石鋪甬道直抵大殿臺

基。臺高一米，全系石塊疊成。臺階分左右兩道，中有石雕盤

龍，綴以云海波濤，栩栩如生，躍然石上。大成殿為歇山式重

檐結(jié)構(gòu)，周圍有16根圓石柱，內(nèi)外枋、檁、藻井、斗拱、扇梧

均五彩施繪，黃瓦飛檐，蔚為壯觀。殿后有亞圣殿，與大成門、奎星門前后襯應(yīng)，更顯出大成殿主體的雄偉。

歷史變革

：文廟先后為湘潭縣立簡易師范、湘北建設(shè)學(xué)院、湘潭地委黨校、湘潭師范?？茖W(xué)校、湘潭師

范學(xué)院所在地。今存大成門、大成殿、崇圣殿、鐘鼓樓，為湘潭市文物保護單位。1926年，工農(nóng)運動興起，湘潭縣第一屆學(xué)生代表大會在文廟召開。1927年中共湘潭縣委書記兼總工會委員長楊昭植同志被害于學(xué)坪。故該地具有一定的革命紀(jì)念意義。

當(dāng)我們來到文廟前時，眼前頓時感覺到古建筑跟周圍建筑的區(qū)別，紅色墻體，黃色琉璃瓦，內(nèi)外坊、藻井、斗拱等均用五彩施繪。還有雕刻精細的雀替、梁枋等，強烈的對比讓我們再一次深深地感受到了不同建筑給人帶來的不同感受。強烈的現(xiàn)場感讓我們細細地品味著由這座古建筑散發(fā)出的空間感和廟內(nèi)的神圣感。

進入文廟內(nèi)我們大致觀摩了一下建筑整體的環(huán)境，我們組負(fù)責(zé)的是

測量文廟的配殿東廂。剛開始我們都覺得壓力挺大的，不知道從哪里入

手開始測，正當(dāng)我們在躊躇的時候，張世武老師過來了，他跟我們說要

先確定方向，然后勾畫出平面圖的草圖，從整體到局部，再看哪些地方

需要測量的再在畫好的平面上細細的標(biāo)出來，數(shù)據(jù)一定要清晰。整理了

一下思路，畫出了一層平面圖和簡單的立面圖，開始定位各個建筑構(gòu)件的位置和尺寸。

為了節(jié)省時間及充分發(fā)揮男女生的優(yōu)勢，我們進行了分工，石芳、王旭玲和王曉玲三個女生就負(fù)責(zé)里面和平面等細部的測量，包括平面的細部布局，立面門窗的細部測量及在立面上的位置等，蘭開春、王贊和魏超三個男生就文廟東廂平面和立面整體的數(shù)據(jù)，包括建筑平面的總輪廓，柱高及柱子之間的距離，立面的總高度及各局部的高度，如屋檐、雀替的高度等。

明確分工之后，我們便開始了緊張的測量工作，大家都很認(rèn)真的進行著。女生這邊，王旭玲和王曉玲負(fù)責(zé)拿尺測和讀數(shù)，石芳負(fù)責(zé)標(biāo)記數(shù)據(jù)，我們先畫了一張大致的平面草圖，然后開始測量立面門窗的細部，門垛（30mm）、門寬（786mm）、門與窗

戶的距離（1100mm）、窗寬（1360mm）、走廊寬度（2290mm）、柱距和柱

徑（350mm）。這些數(shù)據(jù)測量完成之后，我們還是沒法繪出完整的平面

圖。因為我們只能在東廂門外測量，沒法進去室內(nèi)，測不了整個配殿

東廂的平面布局以及柱網(wǎng)。于是我們來到了值班室找來了正在值班的阿姨幫忙開門，阿姨很熱心問起我們是哪個專業(yè)的還跟我們聊了起來。

在阿姨的幫助下我們來到了東廂室內(nèi)測量，我們量出了室內(nèi)柱距3900mm和各個房間的進深。大致測完了整個

平面圖的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)房間的布置都是規(guī)范整齊的對稱式布置，空

間劃分為：一間書畫室、兩間棋牌室、一間儲藏間、演播室、演播器

材室、辦公室、接待休息室等。

男生那邊因為沒有先進的儀器，只能靠簡單的工具竹竿和皮尺來

測量建筑的總體高度確實有較大的困難，可是他們并沒有被眼前的困

難所打敗，積極的思考，用他們的智慧，比如相似三角形法等各種可

以測量的方法解決了這個問題?？墒菧y量的過程還是比較復(fù)雜，所以

進度相對女生這邊來說還是要慢一些。

測完了平面，雖然大家都有點累，可是工作的熱情沒有被那一點點的疲憊打敗，看著男生還在認(rèn)真的測著，我們也不閑著，也開始測量東廂房立面來。畢竟立面工作量大，從西立面開始，我們又一次測出了室內(nèi)外高差、臺階級數(shù)和每級的高度、門高，窗臺高、亮子大小等數(shù)據(jù)。測完西立面我們來到了建筑后邊開始測量東立面。背后由于與其東邊的建筑距離很近，長時間缺少日照，地板上長滿了青苔，很滑，我們雖然小心翼翼的走過去測量，還差點摔了一跤。

建筑平面立面的基本數(shù)據(jù)大概都測好了，我們一起把有些數(shù)據(jù)簡單的整理了一下之后就開始拍照了，為后面建模和畫細部大樣圖收集資料。最后我們組員一起在文廟配殿東廂前拍了幾張合照，作為這次測繪實習(xí)的紀(jì)念。雖然都有點累了，可是我們都還是笑得很開心，因為我們在工作中體會到了團隊合作的樂趣。伴隨著我們歡快的笑聲，我們這組的實地考察測繪的工作也接近了尾聲......4、實習(xí)成果整理

帶著測量的數(shù)據(jù)，伴著歡聲笑語我們踏上了回學(xué)校的路。接下來的工作更具有挑戰(zhàn)性了，我們要根

據(jù)所測的數(shù)據(jù)，畫出文廟配殿東廂的平面圖、立

面圖、剖面圖、細部大樣圖，及模型的制作等。

所以坐在公交車上的我們也沒有閑著，我們根據(jù)

組員各自的優(yōu)點，經(jīng)大家討論商量后，對實習(xí)后

期的處理工作做了詳細的分工。石芳負(fù)責(zé)畫草圖

和數(shù)據(jù)的整理及綜合實驗報告，王旭玲負(fù)責(zé)總平

面圖的cad繪制，王曉玲負(fù)責(zé)個人實驗報告的總

結(jié)，王贊負(fù)責(zé)模型的制作，魏超負(fù)責(zé)立面和剖面 圖 cad的繪制，蘭開春負(fù)責(zé)建筑細部的大樣圖繪

制。因為交圖時間比較緊，又面臨著期末考試，大家都很忙。我們每個組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù),任何一個環(huán)節(jié)的耽誤都會影響整個作業(yè)的進度，這就是團隊的理念，大家是一個集體，互相依耐，互相促進，缺一不可。

在我們繪圖建模的過程中，我們參考了很多關(guān)于古建筑的資料，不僅加深了我們對中國古建筑知識的學(xué)習(xí)，而且開闊了我們的視野。古建筑的結(jié)構(gòu)方式、平面布局組織規(guī)律、外觀造型、豐富多彩的裝飾，都體現(xiàn)著中國人民高超的智慧和精湛的建筑技能。尤其是豐富多彩的裝飾，各種彩繪和雕飾，彩畫多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋、斗拱及室內(nèi)天花、藻井和柱頭上，構(gòu)圖與構(gòu)件形狀密切結(jié)合，繪制精巧，色彩豐富。雕刻包括門窗、雀替等的細部雕刻，五部鮮明地體現(xiàn)著中國古建筑的美學(xué)特征。民族自豪感油然而生?？上覀儫o法把這種美逼真地在圖面上全部表現(xiàn)出來，但是正因為如此，我們對古建筑都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

五、實習(xí)總結(jié)

雖然我們沒有很先進的儀器，但是我們還是很好的完成了測量的任務(wù)，一些自創(chuàng)的測量方法是我們

智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測繪考察的真正目的。這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)

和研究的幫助是不可估量的，所有的同學(xué)都受益匪淺。

總之，此次測繪實習(xí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實踐經(jīng)驗，雖然天氣不是很好一開始還下著毛毛細雨，蚊子也特別多，但是我們還是克服了一切難題，團結(jié)合作，一起努力完成測繪工作。每個人都有各自獨特的比較優(yōu)勢的特點，我們就把他充分利用起來，合理適宜的分配任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，每個人都踏踏實實、勤勤懇懇，努力做好每一件事，用心記錄每一個積累。讓自己有不斷進步的機會，感受到自己的價值所在，也體會到團隊合作的重要性。

事實上，我們得到的又何止是這些。雖然在實習(xí)過程中，我們很累，也遇到了很多意想不到的困難，但從開始模糊到最后的清晰，無論是意料之中還是意料之外，總是一份珍貴的收獲。

第四篇：測繪實習(xí)報告

城規(guī)1015

測量學(xué)

實習(xí)報告

學(xué)號：城規(guī)1015

姓名:

2012/6/25

一、實習(xí)目的

1、學(xué)習(xí)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團隊精神；

2、熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。

3、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二、實習(xí)要求

掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。

三、實習(xí)任務(wù)

1、小組上交成果及資料 ①控制網(wǎng)布設(shè) ②控制網(wǎng)的量邊 ③控制網(wǎng)的測角 ④控制網(wǎng)高差測量 ⑤導(dǎo)線坐標(biāo)內(nèi)業(yè)計算 ⑥繪制導(dǎo)線圖測地形

⑦導(dǎo)線圖上設(shè)計一幢建筑物用極坐標(biāo)法求放樣數(shù)據(jù) ⑧練建筑定位的放樣

2、個人上交成果及資料 ①實習(xí)報告 3．實習(xí)時間

2012-06-20至2012-06-23 第一章 測區(qū)選點

一、測區(qū)位置：建筑學(xué)院實訓(xùn)樓院內(nèi)

二、選點要求：

安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。實用性。點位間通視良好、便于測角量距。便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于尋找?？刂茰y量點已給出.第二章高程控制測量

一、儀器：水準(zhǔn)儀

二、方法：變更儀器高法

三、水準(zhǔn)儀的使用 ①安置水準(zhǔn)儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰。

b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋。c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④精確整平、讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。

四、水準(zhǔn)測量檢核

本次測量采用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀取前 后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測。

五、水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)（見表格）

第三章平面控制測量

一、儀器工具

DJ6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，測釬1副，鋼尺1把

二、水平角測量 1經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容 安置方法： ①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。③腳螺旋精平，平移基座精確對中 ④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠鏡大致瞄準(zhǔn)A點上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準(zhǔn)A點（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準(zhǔn)B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠鏡精確瞄準(zhǔn)A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。

⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準(zhǔn)A點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.4.注意：在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。

三、距離測量 1．儀器：鋼尺

2.直線定線：當(dāng)兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。

3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/2000，互差3mm。

四、內(nèi)業(yè)計算 一，導(dǎo)線點坐標(biāo)計算

注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40 ″ 1.閉合導(dǎo)線角度閉合差： 2．計算角度改正數(shù)： 3．計算改正后的角度： 4．推算方位角： 5．計算坐標(biāo)增量： 6． 計算坐標(biāo)增量閉合差： 7． 計算全長閉合差及其相對誤差： 8． 精度滿足后，計算坐標(biāo)增量改正數(shù)： 9． 計算改正后的坐標(biāo)增量 10.計算導(dǎo)線點的坐標(biāo)

五、注意

在進行內(nèi)業(yè)計算時，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。

內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真，我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數(shù)據(jù)錯了，并導(dǎo)致后面全錯了，浪費了很多時間，所以內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真，仔細。

第四章 實習(xí)感想

為期3天的測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。回顧這三天的學(xué)習(xí)生活，雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的知識點。

每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。

最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。

這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶！

第五篇：測繪實習(xí)報告

測繪實習(xí)報告范文

我們進行了為期差不多五個月實習(xí)，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過這次的實習(xí)我對數(shù)字測圖內(nèi)容有了更深的了解。

戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測量，碎部測量。主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用。因為以前在課程的教授過程中已經(jīng)練習(xí)過導(dǎo)線測量，使用這次重點練習(xí)碎部測量和繪制地形圖，我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一

控制點（我們本次任務(wù)中的h1到h18點）為基礎(chǔ)測定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測量過程.我們本次采用的是數(shù)字測圖法,所用儀器是托撲康全站儀.碎部測量步驟:1.定向2.檢核3.測量

定向即將全站儀架在已知點,將棱鏡架在另一已知點,將全站儀對準(zhǔn)棱鏡,再將已知點輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點,將全站儀對準(zhǔn)它進行測量,如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),表明全站儀已經(jīng)架好,可以進行測量,否則要重新定向.誤差來源分析：除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差.為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量,盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量.這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛.操作過程會出現(xiàn)的誤差有:為對中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩周的練習(xí),我能熟練的對中和整平,所以這些誤差能盡可能的減小.操作過程引起的誤差還有兩個比

較容易忽略的,那就是:1.加密引起的誤差我們是通過已知點來測量碎部點的,其最基本的條件是兩點間要通視.所以當(dāng)歲部點和已知點不通視時就要進行加密.加密點又要作為已知點用,所以當(dāng)加密點出現(xiàn)誤差時會使后面的點受到很大影響.所以在加密時要特別仔細.2.未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點,將其對準(zhǔn)后視棱鏡,輸入后視點數(shù)據(jù).但當(dāng)全站儀不能對準(zhǔn)棱鏡時,又未進行檢核就會出現(xiàn)誤差.但是從另一個方面講,進行碎部測量一般碎部點都比較多,如果每個點都進行檢核會花大量時間.而不檢核就要求進行定向時要確保精確,可見測繪要一門要求非常細心和嚴(yán)格的學(xué)科.通過這次的戶外測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理,我基本上掌握了數(shù)字測圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀的使用,導(dǎo)線測量,碎部測量的方法,地形圖的繪制.做到了理論和實際相結(jié)合.對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了一綜合應(yīng)用的機會.通過戶外測量我充分認(rèn)識到干

我們這一行的需要的是耐心,毅力和仔細.要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點的,重復(fù)單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成的,不仔細是很容易出現(xiàn)錯誤的,而測繪對誤差是那么的敏感.所以干一行要愛一行,要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測繪習(xí)慣.另外團隊合作也很重要.一個小組要想完成一份好的實習(xí)作業(yè)，光靠一個或幾個人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個人的作用。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識，會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄水準(zhǔn)、和碎部測量的一站.最后我們回到本部進行數(shù)據(jù)處理,利用南方cass和cad繪制地形圖,我們很仔細.我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點的錯誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，將來工作了，在實際操作中犯了錯，導(dǎo)致的可能是成百上千萬的損失.這次實習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)

知識以外,還懂得了實地操作的步驟,和獲得了實地測繪的感受,為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路.當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來時,我有一點激動,因為這次實習(xí)達到了初衷,那是我們兩周的勞動成果。