第一篇：《藍皮老鼠大臉貓》讀后感

歡樂又美妙的暑假像水一樣流走了，我們又回到了那期盼已久的菁菁校園里。暑假中的樂趣已變成了閑暇時的回憶，在暑假中，我最感興趣的是看課外書。我覺得讓我印象最深刻的書是葛冰著的《藍皮老鼠大臉貓》，這本書也是最有趣的。

書中寫了藍皮老鼠和大臉貓一起表演。有一次，藍皮發(fā)明了一種螢水，大臉貓喝下了十二色螢水后，居然變成了五彩霓虹燈。大臉貓建議，每五度電得收一百粒炸花生米，十條熏魚，五個奶酪，二十個抹黃油的面包。后來，藍皮提醒大臉貓，說他太自私了。大臉貓也意識到了自己的錯誤，并及時改正。

在生活中也不是如此嗎？這個故事給我很大的啟發(fā)，做任何事情都不能太自私。一定要向優(yōu)秀進步，不能自私。我們要向藍皮學習，要是別人犯了類似的錯誤，我們也必須要及時讓他改正。謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們也一樣，不能自私，要無私地給他們幫助，給予他們溫暖，鼓勵他們前進，祝福他們領先。

葛冰老師的《藍皮老鼠大臉貓》是多么有道理的童話呀！這本書對我們很有益。告訴我們要對他人友誼。

第二篇：人教版音樂二年級上冊《藍皮鼠和大臉貓》教案（精選）

《藍皮鼠和大臉貓》教案

教學內(nèi)容：欣賞歌曲《藍皮鼠和大臉貓》，隨音樂做律動 教材分析：

本課時的教學是動畫片的音樂，并且通過畫面和情節(jié)豐富學生的音樂想象力。通過優(yōu)秀的動畫片音樂以此可以了解兒童的音樂趣味，進一步激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣，在聆聽、探究音樂情緒的同時，開發(fā)學生音樂想象力和創(chuàng)造力。

教學目標：

1、幫助學生回憶和總結(jié)動畫片音樂，聯(lián)系動畫片的畫面和故事情節(jié)，初步感受音樂、畫面、故事情節(jié)這三者之間的密切關系，在輕松愉快的氣氛中體驗優(yōu)秀的動畫片帶給人們的愉悅。

2、欣賞歌曲《藍皮鼠和大臉貓》。

3、隨音樂做律動。

教學重、難點：

聆聽和感受歌曲《藍皮鼠和大臉貓》，培養(yǎng)兒童專心聆聽的習慣，啟發(fā)兒童大膽表現(xiàn)內(nèi)心對音樂的感受，發(fā)展兒童的肢體語言、口頭表達能力。

引導兒童表達自己對音樂的感受，如何創(chuàng)設活動，給予兒童表現(xiàn)自己的空間和手段。

教學方法：視覺圖像法、角色體驗法 教學準備： 頭飾、圖片、多媒體演示

教學時間：一課時 教學過程：

一、導入：

1、談話引人，播放《大風車》，啟發(fā)學生談談自己感興趣的動畫片。

2、播放《藍皮鼠和大臉貓》，引導學生欣賞歌曲，然后請學生猜一猜動畫片的名稱，出示圖片，板書課題。

3、請學生簡要介紹《藍皮鼠和大臉貓》的故事情節(jié)，師小結(jié)。

二、聆聽歌曲，學唱伴唱部分：

1、請學生完整聆聽歌曲，提問：從音樂中聽出了什么？師歸納。（外形、叫聲、情節(jié)等）

2、再聽歌曲，看大屏幕，將想象和具體聯(lián)系起來。師提示：歌詞中哪部分最能體現(xiàn)藍皮鼠的活潑機靈、行動敏捷？（叫聲）從大臉貓的叫聲中你感受到什么了呢？生回答。

3、師范唱老鼠和貓的叫聲，學生跟唱。

4、指名唱，分組唱。

5、師再范唱，生體驗兩種動物的叫聲特點，師歸納得出四分音符和八分音符的不同效果。

6、小活動：送小動物回家，將藍皮鼠和大臉貓貼在正確的圖片上。

三、隨音樂做律動：

要求：做老鼠和貓的代表性動作，盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力

四、拓展：

播放多部動畫片歌曲，讓學生聆聽，說出動畫片名字。

五、活動結(jié)束，師小結(jié)

第三篇：大臉貓小糊涂神讀后感

大臉貓小糊涂神讀后感

大臉貓小糊涂神讀后感1

我讀了《大臉貓。小糊涂神》這本書，書中有一個故事十分有趣，而且我很受教育，故事的名字叫“一位天才的毀滅”。

故事的內(nèi)容大概是這樣的：巴夏先生愛抽煙，每天要抽幾盒香煙，天花板上每天都飄著朵朵藍色的云。

一天，巴夏家的`電話一直在響，巴夏一接電話，發(fā)現(xiàn)是一只老鼠，“巴夏先生，你能對電話抽煙嗎？”老鼠說。巴夏先生說：“當然可以”。他抽了一根煙，老鼠聞到氣味對巴夏先生說：“謝謝你的飛馬牌香煙?！卑拖南壬鷴炝穗娫?。

第二天，老鼠又給巴夏先生打電話，讓他抽煙，巴夏先生同意了。

第三天，巴夏先生又為老鼠準備了香煙，可是老鼠家的電話無人接聽。老鼠為了抽煙而死。原來，這只老鼠是一個大天才，是一個發(fā)明家。

這個故事告訴我們天才是怎樣毀滅的，我們要禁止吸煙，因為尼古丁對身體有害。

大臉貓小糊涂神讀后感2

大臉貓、小糊涂神》是由著名作家葛冰寫的一本童話小說。這本書中由18個小故事組成。這些故事幻想夸張大膽、語言生動、情節(jié)有趣，深深地吸引著我，讓我愛不釋手。小故事《萬能投影機》講的是大鼻鼠制造了一臺投影機，把影子兒投到哪兒，人也就跟著到哪兒去。于是刑警哈克抬著投影機去抓強盜，一不小心把投影機拿反了，把自己分成了2半，那下半截的兩條腿飛奔而去，將強盜堵在胡同里拼命踢。讀著這本書，我就好像到了一個童話世界里。在這個世界里，有愛冒傻氣的刑警哈克、有聰明的'大鼻鼠、有笨笨的大臉貓、有天藍色的老鼠藍皮。他們是那么的可愛、那么的有趣。

這本書的語言也很優(yōu)美。一片樹林，突然變紅，紅的像火，里面又有一點綠，是那頭綠毛驢。一片紅色的樹林，里面又有一點綠，那是怎樣的一副畫面呀，怎么能不叫人浮想聯(lián)翩呢。

這本書，不僅充實了我的寒假生活，也讓我從中積累了不少優(yōu)美的語句。我要多讀書，做一個像書中大鼻鼠那樣聰明、有知識的人！

第四篇：大臉貓小糊涂神讀后感

《大臉貓小糊涂神》讀后感

假期中，我讀了一本書，名字叫《大臉貓小糊涂神》。這本書使我很開心，因為這本書是屬于搞笑類的書。

這本書中有很多的人物，有大臉貓，有可愛的小狐貍，還有野心勃勃的小糊涂神。

這本書中我最喜歡的故事是皮克和牙科醫(yī)生。故事的主要內(nèi)容是：老鼠皮克發(fā)現(xiàn)玫瑰店里的員工有一把鋒利的小刀。它就想如果我有這樣鋒利的牙齒多好呀！所以老鼠皮克想了一個辦法，用偷來的香煙和牙科醫(yī)生做交易，讓牙科醫(yī)生幫它安兩顆金鋼石牙齒。從此它就變得很威風，嚇走了獨眼野貓；咬碎了玻璃奶瓶；咬破了車輪胎。還想當市長，否則他就要咬破原子彈炸毀全城。牙科醫(yī)生知道后很難過，他明白這些禍是他惹出來的，他想辦法補救。把全城的煙全部投入河中，只留下一支帶有醫(yī)學專用藥的煙。去勸皮克改邪歸正，可皮克不思悔改，最后吸了帶有醫(yī)學專用藥的煙，牙科醫(yī)生把它的鋼牙拔掉了，最后皮克變得一無所有。

讀了這個故事使我明白了，無論做任何事情都要思考好了再做，不能不計后果，也不要貪心，否則就會像“小老鼠皮克”的故事一樣，最后一無所有。

五年一班

趙熒鑫

第五篇：《陽光老鼠皮拉》讀后感

前幾天,我看了一本童話書,書名叫《陽光老鼠皮拉》.這是一本非常好看的書.書中寫了皮老是一只喜歡曬太陽的小老鼠，他也是一只會種地的小老鼠。天天在太陽低下勞作，掘地，翻土，撒種子，施肥，除雜草，還一邊勞動一邊歌唱：曬太陽，種玉米。不怕貓來吃，生活啊，多美麗！

最終他能坦然地生活在陽光下，還擁有了自己的農(nóng)場，他的農(nóng)場名叫“陽光農(nóng)場”。

這個故事告訴我們做人要勤勞，要自力更生，才會有收獲，才能實現(xiàn)自己的夢想，我們要向陽光老鼠皮拉學習，追求陽光的生活！