央視五四晚會觀后感3篇供借鑒

主席在5月4日青年節(jié)的時候到訪北大，并且發(fā)表了關于“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”的重要講話。要實現(xiàn)中國夢，必然離不開我們的核心價值觀，離不開全體中國人民以此而進行的努力和奮斗。

習在講話中強調(diào)，五四運動已經(jīng)形成了愛國，進步，民主，科學的五四精神，并且五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀。五四精神對我們青年知識分子的影響是巨大的，她讓我們在受封建主義的壓榨，帝國主義欺辱的時候起來反抗，她是中國青年愛國主義的表現(xiàn)，是中國進步，民主，科學的表現(xiàn)。

習在講話中還還系統(tǒng)闡釋了由五四精神帶來的“核心價值觀”的意義和內(nèi)容。在新中國的建設和發(fā)展中，如果沒有一個全民族，全國家都共有的核心價值體系，那么我們的國家就將無法前進。每個時代都有每個時代的價值觀念，習說在當今我們要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，這是中華民族優(yōu)秀傳承的體現(xiàn)，我們要積極牢固樹立習所提出的社會主義核心價值觀，并且身體力行的去踐行，去推廣。

社會永遠是年輕人的舞臺，青年的價值取向決定了整個社會的價值取向，因此青年價值觀的培養(yǎng)就非常重要，我們應該積極做到習為我們提的以下幾點要求：第一要勤學，下得苦功夫，求得真學問;第二要修德，加強道德，注重道德實踐;第三要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇;第四要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。這幾點要求對于我們來說要完全做到并非易事，這就需要我們長期以來的堅持，在日常生活中時刻把這幾點要求當作自己的行為準則，久而久之我們就能養(yǎng)成自己的核心價值觀，在新中國的建設浪潮中存在很多的機遇，我們就可以以此來建功立業(yè)，為社會主義建設貢獻自己的力量，成就自己的精彩人生。

黨的提出了“兩個一百年”奮斗目標，在我們要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標過程中千千萬萬的當代青年都將參與其中，為了更好，更快的實現(xiàn)這個奮斗目標，我們所有青年都要自覺認真學習和踐行習所提出的社會主義核心價值體系，為實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，從而實現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻自己的力量，我們當代中國青年一定不會辜負當和人民對我們的期望，一定能夠擔當起黨和人民賦予我們的歷史重任。

央視五四晚會觀后感3篇供借鑒

每年的5月4日是我國的一個重要紀念日，百年前的這天，北平一群熱血青年學生為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了國家的獨立和富強，組織了一場轟轟烈烈的愛國運動，他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。這就是我們所熟知的“五四運動”!

由五四運動而產(chǎn)生的五四精神是每一位青年人都要學習的，那么什么是五四精神?五四精神作為五四運動的主導精神，是憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學的愛國主義精神。它在不同時代里又有不同的表現(xiàn)方式，在過去它是不妥協(xié)的反帝反封建愛國精神;在今天，它是為了國家繁榮而積極進取的奮斗精神，我們每一位華夏子孫都要以以五四精神為榮!

我們學習和弘揚五四精神主要表現(xiàn)在愛國、進步、民主和科學這幾個方面。愛國與進步，是五四精神的基礎和源泉，作為生活在新中國的人們，我們更應該懂得愛國的含義;學到老活到老，追求進步是我們每個人一生都在做的事情。民主是一個國家和諧有序，健康發(fā)展的條件;科學則能指引著我國找到真正的發(fā)展之路。

在這個和平年代里，信息科技發(fā)達，許多青年學生們都沉浸在網(wǎng)絡世界里，他們把大部分的時間精力用在了電子游戲上，無心學習。這張行為無疑是在浪費青春。我們的青春應該過得更有意義，青年時代我們?nèi)松写笥锌蔀椤⒋笥凶鳛榈臅r候，是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責任。我們要在青年時代為自己將來的人生做好規(guī)劃，確立將來的奮斗目標，應該多讀書，多看看真實的世界。

梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球?！蔽覀冏鳛樾聲r代的青年，時時刻刻告誡自己，我是青年，我要為國家奮斗，我為國家驕傲。

五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了偉大的五四精神，我們要繼續(xù)學習弘揚這種精神，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量!

央視五四晚會觀后感3篇供借鑒

_年前，1919年5月4日，在北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動——“五四運動”。

當時原德國將在山東攫取的一切權益轉(zhuǎn)由日本接管的消息傳入國內(nèi)時，激起全國人民的強烈抗議。5月4日下午，北大等十幾所學校3000余名學生聚集天安門廣場，喊出了“外爭國權，內(nèi)懲國賊“，“廢除二十一條“，“誓死力爭“，“還我青島“等口號。游行隊伍前往曹汝霖的.住宅，曹汝霖、章宗祥是北洋政府與日本具體交涉的親日派官僚。當時，曹汝霖已嚇得躲了起來，憤怒的學生就將在曹宅的章宗祥痛打一頓，并放火焚燒了曹宅。這時，軍警趕到逮捕了32名學生。在各界的強烈聲援下，被捕學生很快被釋放了，但運動的目的并未實現(xiàn)。5月19日，北京大中學校2.5萬多人舉行總，并進行大規(guī)模的愛國運動

。6月3、4、5日，800多名學生在抗議時被捕入獄。這次拘捕激起全國各地更強烈的反抗。大江南北、長城內(nèi)外，群起響應，正義凜然、不畏的愛國斗爭從星星之火，漸成燎原之勢。

“五四運動”促進了中國人民新的覺醒，使先進青年們更加清楚地看到國家命運，岌岌可危，更加感到黑暗的社會現(xiàn)狀難于忍受，他們以救國救民、改造社會為己任，積極探索著拯救中國的道路。

說起紀念“五四運動”最為顯著的就是我們戴著的團徽，以及團歌——在共青團團歌《光榮啊中國共青團》中有這樣幾句歌詞，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來”，“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。

“五四運動”是新文化運動掀起的思想解放的潮流。受到這個潮流影響的年輕一代知識界尤其是那些具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子為五四運動準備了最初的群眾隊伍和骨干力量。同時作為大學生的我們也要跟上時代的發(fā)展提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和自我的創(chuàng)新精神。

主要積極向上把學業(yè)學好以及多參加社會實踐才能為以后解決就業(yè)問題提供保障的可能性。

94年前的青年人可以為了國家的崛起而去革命，今天，同樣是身為年輕人的自己可以為了自己而去奮斗么?答案已經(jīng)顯的不那么不重要了，自己的行動已經(jīng)在證實了。與其在等待答案，不如去體會過程。