第一篇：全國中小學(xué)消防直播觀后感言參考文本

消防安全貫穿著我們的生活，從家里到學(xué)校，從學(xué)校到公共場所??在生活的方方面面，我們都需要注意到消防安全隱患。以下是寫寫幫文庫網(wǎng)為大家整理的《全國中小學(xué)消防直播觀后感言參考文本》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀

全國中小學(xué)消防直播觀后感言參考文本【一】

為充分利用線上平臺做好開學(xué)復(fù)課服務(wù)工作，提高全國中小學(xué)校廣大師生的消防安全素質(zhì)，4月29日下午15時30分，由應(yīng)急管理部消防救援局主辦、山東省消防救援總隊、青島市消防救援支隊承辦的“全國中小學(xué)消防公開課”，在山東省青島市南京路小學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播活動，全國5982萬名教職員工、中小學(xué)生及家長和網(wǎng)友同步在線觀看。

此次直播由青島電視臺主持人和消防專業(yè)人員擔(dān)任主播，青島電視臺提供直播技術(shù)支持。同時還邀請了青島市實驗小學(xué)教導(dǎo)處王蔚主任，第26屆青島市少年消防團(tuán)團(tuán)長、青島嘉峪關(guān)學(xué)校張羽涵同學(xué)，采取專家講授、情景模擬、案例剖析、組織演練等形式，重點講解校園、家庭、公共場所的消防安全知識和火災(zāi)應(yīng)對方法，并在線回答網(wǎng)友關(guān)心的消防安全問題。

直播中先后播放了校園火災(zāi)案例、中學(xué)生介紹消防標(biāo)識、尋找校園的消防隱患、消防安全宣傳動畫片、汽車火災(zāi)案例、家庭安全應(yīng)急演練體驗、電動車火災(zāi)案例、公共聚集場所火災(zāi)案例、公共場所如何逃生、消防知識快板等10個消防安全知識和警示專題片，消防宣傳公益使者黃渤、馬天宇、楊紫通過錄制VCR形式向廣大中小學(xué)宣傳消防安全知識。

為確保網(wǎng)絡(luò)直播效果，直播團(tuán)隊提前策劃，反復(fù)推演細(xì)節(jié)。應(yīng)急管理部消防救援局、山東省消防救援總隊、山東省教育廳下發(fā)通知要求各地廣泛發(fā)動中小學(xué)校，組織全體教職員工、中小學(xué)生和家長按時觀看；全國消防新媒體矩陣聯(lián)動進(jìn)行了推廣，形成了全國中小學(xué)生及家長集中學(xué)習(xí)消防安全知識的熱潮。

此次直播由中國消防和山東消防官方微博分鏈接發(fā)布，截止29日17時，中國消防和山東消防，在線觀看總數(shù) 5982萬，轉(zhuǎn)發(fā)30.6萬，評論86.7萬，點贊 135萬，討論40.5萬，話題“全國中小學(xué)消防公開課”閱讀總量1.7億。

全國中小學(xué)消防直播觀后感言參考文本【二】

自從盤古開天，火是人類偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，可是如果用火不當(dāng)，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應(yīng)當(dāng)細(xì)心謹(jǐn)慎地用火。僅有這樣，我們才能建造完美的家園。下頭我來講一個親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。

還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣貌使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我十分害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，之后爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都能夠拿來玩，異常是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，必須要堅持冷靜鎮(zhèn)定，最好早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等；決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人；逃跑時應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的杯具。

每個人僅有一次生命，我們要珍惜自我和他人寶貴的生命。同學(xué)們，讓我們多了解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。

全國中小學(xué)消防直播觀后感言參考文本【三】

古時候，人類為了生存，在與自然界的種種災(zāi)難進(jìn)行抗?fàn)幹?，發(fā)現(xiàn)并利用了火。火的發(fā)明與利用，改善了人類的生存條件，促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。

《易經(jīng)》里有一句話：“相對的雙方，一定共同存在?！钡拇_，從照明、取暖、煮飯做菜到推動航天火箭上天，都離不開火。但是，火也是一把“雙刃劍”。如果火失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民的生命財產(chǎn)造成巨大的損失。我曾看到過這樣一則報道：“在某地的海山路37號，一天家長外出后，兩個孩子因好奇在屋里玩火。不小心，火竄到易燃物，很快燃起了熊熊大火。附近的村民立刻撥打“119”電話，當(dāng)消防隊員到達(dá)時，大火已燒毀了一大片房屋，消防隊員以1個多小時最快時間，冒著生命危險才撲滅了火。這場大火使許多人無家可歸，兩個小孩也被大火燒成重傷……這難道不是“水火無情”嗎?我們常?？梢远勀慷眠@樣的事件：

一場大火吞噬了山林，蒼翠的山頭變的光禿禿，元兇就是一根煙頭；由于忘了關(guān)煤氣，結(jié)果屋毀人亡；學(xué)校、工廠由于點蚊香、蠟燭管理不當(dāng)引起火災(zāi)……不用再舉了，只要還有人防火意識薄弱，消防隱患就無法排除，火災(zāi)的發(fā)生也就再所難免，同樣的悲劇仍將重演。

當(dāng)你面對火魔肆虐后的慘狀，你真的還能無動于衷嗎?你會發(fā)現(xiàn)，其實我們只要事前多小心一點，多想一步，災(zāi)難或許就不會發(fā)生，所以我們要從生活中的小事做起，預(yù)防為主，防治結(jié)合，牢固樹立消防安全意識，積極準(zhǔn)備好消防器材，做好應(yīng)對措施，一定可以扼住火魔的咽喉。

作為青少年，我們除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更要有消防安全的觀念，努力掌握科學(xué)知識，做好宣傳者。讓我們牢記江澤民同志的話：“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山！”為了我們美好的明天，攜手行動起來吧！

全國中小學(xué)消防直播觀后感言參考文本【四】

消防安全關(guān)系到每個人的安危，今天我們香報小記者在老師的帶領(lǐng)下，來到了消防中隊特勤支隊學(xué)習(xí)消防知識、認(rèn)識救援工具、了解軍營生活。

剛到這里，對一切充滿了好奇。接著，我們來到消防器材存放的庫房，消防員叔叔開始講解每個器材的功能，比如雷達(dá)生命探測儀，它的作用是探測15米內(nèi)有沒有人，它會發(fā)射出無數(shù)個激光，來確定人的位置，最后顯示在顯示屏上。還有酷炫的無人機(jī)，它的功能就是充當(dāng)消防員的“眼睛”，讓消防員叔叔能更快更準(zhǔn)確的了解情況……

隨后，消防員叔叔給我們介紹他們的裝備，有消防服、防蜂服，還有隔熱服。消防員叔叔讓老師和同學(xué)們體驗一下，原本瘦瘦的老師，一穿上裝備變成了一個“大胖子”，背上壓縮空氣瓶時，老師連站都站不穩(wěn)了，還需要消防員叔叔扶著。這時我才知道，原來消防員叔叔平常穿的這套衣服有多重，有多累……讓我一下子對消防員叔叔又多了幾分敬佩。

體驗完消防裝備，消防員叔叔帶我們?nèi)タ戳怂麄兩畹牡胤健ｉT上貼著各項嚴(yán)格要求，比如說鞋子要放在鞋柜里整齊地放好，床上被子疊好后把帽子和皮帶整齊的放好，衣柜里衣服要先掛迷彩服……要求真嚴(yán)格呀。消防員叔叔給我們展示了他們是怎么疊被子的，整個過程行如流水，被子疊的跟“豆腐塊”似的，小記者們不由得發(fā)出陣陣掌聲。我暗暗下定決心回家一定試試看，看能不能像叔叔那樣疊成“豆腐塊。

參觀完他們的住處，又去看了消防員叔叔訓(xùn)練。只見消防員叔叔們爬樓，傳水帶，雖然沒有火，但是看著他們的訓(xùn)練就跟真的著了火一樣。短短幾十秒，他們就完成了全部救火過程。他們爭分奪秒的速度又贏得了小記者們經(jīng)久不息的掌聲，這得練多久才能達(dá)到這種速度??！

最后我們來到了消防員會議室，消防員叔叔給我們上了一節(jié)我們從來沒有聽過的消防課。比如說沒事不要去動煤氣罐，不要隨便動它的閥門，如果煤氣泄露，要脫掉身上帶的一切金屬物質(zhì)，比如手機(jī)、手表、項鏈等。輕手輕腳打開門、窗通風(fēng)換氣。外出時關(guān)掉一切電器設(shè)備。不能報假警，不能用手去戳插座等等。上完課，我們小記者一起獻(xiàn)上了為消防員叔叔們做的賀卡。我還給消防員叔叔們表演了舞蹈《夢里尋她千百度》，表演完掌聲如雷，看來同學(xué)們、老師、消防員叔叔們都很喜歡我喲！

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。同學(xué)們，生命只有一次，只有人人做到注意消防，重視消防才會減少火災(zāi)的發(fā)生頻率，我們的明天才會更加美好幸福！

全國中小學(xué)消防直播觀后感言參考文本【五】

火雖然作用大，但也會給人類造成危害。就因為火存在隱患，所以才用“消防”一詞來遏制。

小時候媽媽總是會對我說：小孩不能隨便玩火。

記得有一次，我和幾個朋友去燒烤——與其說是燒烤，不如說是玩火。準(zhǔn)備好食材后，我們來到一座山上燒烤。來到山上，我們便去找干樹枝生火。令人萬萬沒想到的是，我們才把火生起來，一陣風(fēng)把我們剛生起的火苗得吹得到處都是?；鹈缏涞娇盏剡€好，落到干柴枯草上，這可把我們給嚇壞了：干柴順著火苗迅速燃燒起來。我們趕緊用背燒烤用的水撲火。但是水一下用完了，火苗仍完全撲滅，我們只能用樹枝拍滅。我們拍得滿頭大汗。雖說火終于被我們撲滅，但，這一場火災(zāi)給我們到來的驚嚇，我們終生難忘。不過，這件事也給我一個教訓(xùn)：之后，我再也不敢隨便玩火了。

我從媒體中清楚地獲悉：2003年11月24日凌晨，莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)的學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成41名外國留學(xué)生死亡，近200人受傷。其中有中國留學(xué)生46人燒傷，11人死亡。有幾個中國學(xué)生就是在火災(zāi)來臨時乘電梯下樓逃生不慎被困在電梯內(nèi)活活嗆死的。因此，我要告訴大家：在高樓發(fā)生火災(zāi)時，是不能使用電梯的。如果在電梯入口處掛獲貼這么一個警示語，他們是不是就可以躲避這一場災(zāi)難呢?

據(jù)后來調(diào)查才得知：這場失火的原因是電線短路。據(jù)筆者了解，我們周圍的人們消防意識極為不強(qiáng)，消防安全隱患處處可在：清明節(jié)在干草上放鞭炮；家中長期插著的電器插頭；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，會危害人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們一定要增強(qiáng)消防安全的意識。

火可以燒飯，也可以取暖，但火也存在著事故隱患。用火一定要謹(jǐn)慎！

第二篇：全國中小學(xué)消防公開課直播觀后感

全國中小學(xué)消防公開課直播觀后感

全國中小學(xué)消防公開課直播觀后感1

火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……

然而，火，也能吞噬一個個生命!當(dāng)烈焰蔓延全身，生命垂死掙扎時，當(dāng)熊熊烈火無情地燃燒著一幢幢樓房時，我多么想撲上去制止大火的繼續(xù)侵蝕。但這可以嗎?當(dāng)一個個生命化做灰燼時，當(dāng)烈火無情燃燒著人民辛辛苦苦用心血筑成的“家園”，直到燒成灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?這些火災(zāi)的根本起源，就是人類的防火意識太薄弱了，躊躇了半天，我決定了要“離家出走”!去宣傳安全防火的知識，不讓人類再重蹈覆轍。

在街上，瑯琳滿目的商店映入我的眼簾，我隨便走進(jìn)了一家“狼心狗肺”餐飲店。一走進(jìn)大門，環(huán)視了一下店內(nèi)的情況。店內(nèi)的地方已被食客、桌子、椅子、餐具等等占得水泄不通，電線布局交錯凌亂，總的`來說――防火意識薄弱。我看后，便向老板走去，對他說：“老板，你好!我是安全消防員，我粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)你店的消防隱患挺多的，希望你能整改一下?！闭l知，老板卻輕蔑地說：“如果我要改，早就裝修了，還等你來告訴我嗎?若你給錢我修的話，我還能考慮考慮?！蔽易灾习蹇隙ú粫牭牧?，便垂頭喪氣地走出這家店。

隨后，我又走進(jìn)了“賓至如歸”飲食店，雖然這家店的環(huán)境比上一家店好不了多少，但我又向店主提出了同樣的建議，不同的是店主欣然地接受了。

過了一段日子，我又再次來到這兩家店。但“狼心狗肺”餐飲店已銷聲匿跡，聽說是被一場大火給燒毀了;而“賓至如歸”飲食店已重新裝修，并越做越大，客似云來。店主見我走進(jìn)去，滿臉笑容地走來握住我的手說：“謝謝你，你真是我的恩人啊!”

我看過后，不得感嘆：接受與不接受別人的意見，得到的卻是迥乎不同的結(jié)果。

唉，“安全”何止值千金!我心情復(fù)雜地走了。親愛的同胞們，你們知道了消防安全有多重要了吧?大家一定要注意消防安全，不要讓火“侵略”你的幸福家園!

全國中小學(xué)消防公開課直播觀后感2

今天，班上的所有人都異常興奮，因為我們班被抽中去做消防演習(xí)了，這可是個好消息，好處呢，有兩點，第一：不用上課;第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見是見多了，可碰卻沒碰過，跟別提用了，所以，一方面還可以長長知識。

到了第三節(jié)課，我們來到了操場，只見，那兒擺著幾樣?xùn)|西：五個滅火器，兩個裝滿木材的盆子。這時，江主任走了過來，說：“同學(xué)們，今天呢，我們要進(jìn)行一場消防演練，主要是要學(xué)習(xí)如何使用滅火器撲滅火苗，那么現(xiàn)在我把這兩個盆子的`木材點燃?！闭f著，他從口袋中拿出一個打火機(jī)，點燃了那些木頭，這時，我們才發(fā)現(xiàn)，那兩個盆子底下都是柴油。說時遲那時快，“撲哧”一聲，火就著起來了，同學(xué)們紛紛躲開，避免被煙嗆到?！昂昧?，接下來，我們就來學(xué)習(xí)滅火器的使用方法”江主任邊說著邊拿起一個滅火器，“首先，要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學(xué)示范，“然后，再拔掉保險栓”他說著，又拔掉了保險栓，“最后，左手握著噴管，右手提著壓把，按下去就行了?！彼f完就滅掉了一盆火。然后就是我們來動手了。

老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個人，他們費了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險栓，老師看他們速度太慢，要過去幫他們，不過他們不要，要靠自己來完成。

最后，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因為太用力，導(dǎo)致噴出的干粉太多，把同學(xué)們都給噴了一遍過去，這時，火是滅了，可同學(xué)們不是添上了白胡子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時下課了大家也紛紛回教室了。

這正是有意義的活動，希望下回還有!

全國中小學(xué)消防公開課直播觀后感3

生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。我認(rèn)識了消防，希望同學(xué)們能夠注意安全。

小時候，我連消防是什么都不知道。在腦海里，我只記著媽媽對我說過的一句話，“小孩子不能隨便玩火?！笨赡菚r，不懂事的我沒記著那話兒，跟著小伙伴們玩起了火。記得有一次，大伙圍坐在草地上將磚塊堆在一起，并拿來了自家的番薯準(zhǔn)備烤番著。我也不例外，湊著熱鬧，偷偷將自家僅有的兩只番薯捧了出來，想體驗-下烤番薯的樂趣。可意外卻隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致番薯剛烤了不久,火苗就迅速向四周躥開。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時,躲過了一劫。后來,這件大事傳到了媽媽那里，媽媽嚴(yán)肅地批評了我，還是那句話”小孩子千萬不要再玩火了?！蹦谴问鹿首屛乙娮R了火魔的厲害。從那之后,我也知道了玩火的危險。

后來,我又在大人那里聽說了一些關(guān)于因用火失當(dāng)、隨意縱火所造成的家毀人亡事件，這讓我對于雙多了一份關(guān)注,并牢牢地記住了媽媽的那句話”千萬不能隨意玩火”。到上了初中,消防于我而言就是幫助老百姓救火。記得我在上初-的時候，我們小區(qū)發(fā)生了-起火災(zāi)。當(dāng)我趕到火災(zāi)現(xiàn)場時，看見三輛閃著警燈的紅車停在那邊，四五個穿著橙色衣服的.人在那兒拼命地滅火，似乎想要一口氣吞滅大火。

那時我就在想，他們太勇敢了，居然能夠與火魔搏動。彌漫的濃煙讓我實在受不了了，嗆得我不停地咳嗽，我匆匆地跑回了家，救火過程持續(xù)了足足兩個小時，后來我向媽媽提起了那些穿橙衣服的人，從媽媽那里得知:那是消防員,是-群專門幫助老百姓滅火的人。從那時起，我便向往著自己也能成為-名消防員，去幫助別人滅火。從此,我認(rèn)識了消防。

第三篇：2008年全國中小學(xué)校長論壇觀后

字體大?。捍笾行?正文

2008年全國中小學(xué)校長論壇觀后（一笑而過）(2008-12-11 21:46:57)

標(biāo)簽：教育

2008年11月27日，以特色、質(zhì)量、品牌為主題的“2008年全國中小學(xué)校長論壇”在北京朝陽舉行，來自全國二十多個省市的百余名校長匯聚一堂，交流切磋教育管理經(jīng)驗。

來自湖北黃岡中學(xué)、上海閘北八中、香港李城壁中學(xué)、北京四中、五中以及朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校、陳經(jīng)綸中學(xué)等十二所全國知名基礎(chǔ)教育的校長作了經(jīng)驗交流。本次論壇活動分兩個部分：一是理論經(jīng)驗交流；二是參觀訪問。

我有幸全程參與了此次活動，頗有幾分收獲，整理成感悟為以下四點：

感悟一：名校都是規(guī)范管理成就出來的十二所名校，無論是赫赫有名的北京四中、黃岡中學(xué)、洋思中學(xué)、上海閘北八中，還是山東省杜郎口中學(xué)，十二位名校校長的交流發(fā)言，都毫無例外的給我們以這樣強(qiáng)烈的信息：成就名校，必須首先規(guī)范學(xué)校管理。

北京四中、黃岡中學(xué)，當(dāng)然是辦學(xué)硬件絕對可稱一流的學(xué)校，而洋思中學(xué)、上海閘北八中、山東省杜郎口中學(xué)，卻肯定與硬件一流無緣，特別是山東省杜郎口中學(xué)，更是在偏遠(yuǎn)農(nóng)村中的三流設(shè)施、三流師資（近一半教師是非師范類畢業(yè)），但它們都成為了全國名校，成為了舉國關(guān)注并學(xué)習(xí)的楷模，其共性在于管理規(guī)范。

大至學(xué)校制度，小至課堂，甚至是走廊，這些名校始終注重制度的規(guī)范化、科學(xué)化、人文化、精細(xì)化。香港李城壁中學(xué)陳徐守淇校長概括其治校經(jīng)驗就是一句話：教學(xué)生先教老師。她的先教老師就是規(guī)范管理老師，學(xué)校重視并落實好制度管理。

感悟二：名校都是苦干出來的印象最深的是山東省杜郎口中學(xué)，在偏遠(yuǎn)山區(qū)低劣的條件下，沒有必備教學(xué)設(shè)施，沒有合格師資力量，生源質(zhì)量也根本沒有任何優(yōu)勢可談，在我們的常規(guī)判斷中，這樣的學(xué)校絕對成不了什么名校。但是，就是這樣的學(xué)校，卻不但是名校，而且每年要接待全國參觀學(xué)習(xí)的教師上萬名，該校還要派出教師外出講座上百人次，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。杜郎口中學(xué)校長崔其升談到他們的成功時，說得最多的是：認(rèn)真工作。認(rèn)真做好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，解決好學(xué)生中的每一個問題，堂堂反思，天天回顧，周周小結(jié)。他們的成績，全是苦干的結(jié)果。黃岡中學(xué)和洋思中學(xué)以及其它名校教師工作的強(qiáng)度之大，與杜郎口中學(xué)比較，都是不少一分的，他們的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”、“情景教學(xué)法”、“六步教學(xué)法”等等，都是建立在苦干基礎(chǔ)上的。他們的經(jīng)驗告訴我們，名校成就于實干之中。

感悟三：名校必須首先講求質(zhì)量的提升

無論是交流也好，參觀也罷，給我一個最強(qiáng)烈的感觸就是，名校建設(shè)必須首先提高質(zhì)量。發(fā)言的十二所名校，其辦學(xué)質(zhì)量都是當(dāng)?shù)刈畎舻模瑓⒂^的北京80中學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)，也都是響當(dāng)當(dāng)?shù)馁|(zhì)量一流的學(xué)校。所以原中央教科所所長卓晴君研究員做主題報告時，非常凝練的提出了本次論壇主題詞語之間的關(guān)系是：質(zhì)量是核心，特色是個性，品牌是結(jié)果。強(qiáng)調(diào)了我們名校建設(shè)務(wù)必要將質(zhì)量放在首位，要把一切工作的核心落實到課堂教學(xué)中。正是基于對這個理論的認(rèn)識，上海閘北八中劉京海校長在發(fā)言中說，他有近10年沒有寫任何文章了，為什么，因為他一直潛心于課堂，研究學(xué)生，研究教材，研究教法，在尋找實實在在解決他學(xué)校質(zhì)量提升的辦法。劉京海校長的發(fā)言得到了與會校長和專家的共鳴，為我校名校建設(shè)提供了很好的借鑒。

感悟四：名校一定要有特色

作為名校，沒有特色肯定不行。有的名校的特色是教學(xué)特色，如洋思中學(xué)，它的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的方法早已為眾人所熟知；有的名校的特色是國際化辦學(xué)模式，如北京芳草地國際學(xué)校，它利用外國使節(jié)子女優(yōu)勢，開展國際化交流；有的名校的特色是黨建促教學(xué)，如北京80中學(xué)，它充分利用舉辦青年黨校的形式，開展”復(fù)興之路“、”永遠(yuǎn)的豐碑“等主題教育，強(qiáng)化學(xué)校思想政治建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步提升；有的名校的特色是發(fā)掘文化、歷史名人資源，開展主題特色教育，如北京陳經(jīng)綸中學(xué)，他們辦學(xué)始終抓住陶行知“愛滿天下”的教育理念，積極探索“生活即教育”和“教育即生活”的教育實踐??等等。可以說，鮮明的特色，使這些名校格外令人矚目。

原北京市教委委員、北京市教科院副院長文喆研究員在說到學(xué)校辦學(xué)特色時，專門指出：真正為社會認(rèn)可的學(xué)校，大多是高質(zhì)量且有特色的學(xué)校，我們要在努力追求義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎(chǔ)上，追求特色教育。學(xué)校要適應(yīng)社會、社區(qū)、家庭的需要去創(chuàng)造性的開展工作，要積極促進(jìn)人人實現(xiàn)最適合本人的最佳發(fā)展，追求學(xué)校工作超乎于一般的表現(xiàn)。這是學(xué)校文化建設(shè)的超常與出眾，是讓每個學(xué)生都享受的適合自己的教育。他同時強(qiáng)調(diào)：抓學(xué)校特色要關(guān)注六個問題：一是必須遵循教育規(guī)律，不能違背國家教育方針；二是要主動適應(yīng)社會、社區(qū)、家庭的教育需要，要把握長遠(yuǎn)發(fā)展與現(xiàn)實發(fā)展的”度“；三是要明確學(xué)校特色發(fā)展的根本目的；四是要以滿足學(xué)校文化建設(shè)需要的物質(zhì)條件建設(shè)為主；五是要尋求多方面的共同參與、民主參與，注意整合各方面的力量，要形成一個教職工共知、學(xué)生廣泛參與、學(xué)校受益面大的良好氛圍；六是不要把特色絕對化。

我們的學(xué)校要有什么樣的特色，應(yīng)是我們建設(shè)名校共同思考的重要話題。

本次全國中小學(xué)校長論壇，提出了一個很響亮的口號，就是要打造更多的名校，要積極實現(xiàn)溫家寶總理提出的”教育家辦學(xué)“的思想。

教育家辦學(xué)，我們要有這樣的思想和抱負(fù)，要敢于想望，并敢于實踐，我們要立足于自身工作崗位，實現(xiàn)教育家——校長辦學(xué)；教育家——教師教學(xué)；教育家——行政后勤人員管理學(xué)校。

唯有這樣的信念與行動，我們才有可能實現(xiàn)我們創(chuàng)建名校的偉大理想，也才能最大限度的實現(xiàn)我們?nèi)松膬r值。

第四篇：全國中小學(xué)消防公開課觀后感

全國中小學(xué)消防公開課觀后感

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 1

火，是光明的起源;火，是希望的來源;火，是溫暖的發(fā)源。但火也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕，大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性，不斷增強(qiáng)消防意識。

如今，科技越來越發(fā)達(dá)，人類生活質(zhì)量也越來越高。夏天，天色炎暖，我們就用空調(diào)來驅(qū)散炎暖。冬天，天色嚴(yán)冷，我們就用電熱爐來取熱。固然為我們提供了很大的利便，但在這之下卻又躲著重重消防危機(jī)，稍有不慎就會引發(fā)火災(zāi)，所以我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識，自覺遵守消防法規(guī)。在平時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：

1.不玩火。

2.節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹。

3.日常生活中要注意愛護(hù)各種消防設(shè)施和器材。

4.積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

我相信，只要每人都做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)就會少很多，我們的明天也會更加美好。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 2

中國消防于中國消防官方微博舉辦學(xué)生消防安全知識直播公開課。本次直播由全國各學(xué)校的帶領(lǐng)下全體學(xué)生共同觀看。是為了增強(qiáng)學(xué)生面對火災(zāi)等險情的應(yīng)變能力，全力普及消防安全知識，推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳工作。

直播開始，以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”為本次講座的重點，并強(qiáng)調(diào)了“防”的基本理念，使大家就如何逃生，如何自救等問題展開思考。隨后，介紹了火災(zāi)發(fā)生的原因，例如，電器起火，生活用火不慎，雷電等。直播過程中，演示了高分貝高音報警器、滅火器以及自救呼吸器的使用方法，使學(xué)生們了解了火災(zāi)發(fā)生時如何自救。直播最后，指出要把公寓消防安全工作做實做細(xì)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校的“平安校園”建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本次直播，我明白了很多關(guān)于學(xué)校消防的重要知識，在宿舍不要裝飾LED小燈泡，容易發(fā)生火災(zāi)，如果宿舍有易燃物，就會形成大火災(zāi)；電吹風(fēng)切勿在使用中放到床鋪上，做到人走斷電；在宿舍也不要使用三無產(chǎn)品電器，各有損壞的電器；在學(xué)校宿舍不要使用大功率電器，容易引發(fā)火災(zāi)；在宿舍不要拉燈泡。火災(zāi)發(fā)生時，用濕毛巾捂住口鼻，安指示燈的方向逃生；樓道逃生，走樓梯，不要走電梯。

本次直播的順利舉辦，使大家增強(qiáng)了消防安全意識，提高了緊急逃生能力，也為進(jìn)一步營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實基礎(chǔ)。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 3

人們都說：“水能載舟，亦能覆舟?！蹦敲次蚁耄鹨彩侨绱?。而學(xué)好消防知識，是在教會我們?nèi)绾问褂煤没穑尰饋碓旄４蠹?，而不是讓更多的生命和物質(zhì)葬身火海。

學(xué)好消防知識，不僅是為了我們自己不受到傷害，更是為他人著想，這個世上有一種職業(yè)叫消防員，他們永遠(yuǎn)是火災(zāi)發(fā)生后第一個趕到火場的，救火固然危險，但他們?yōu)榱巳嗣竦陌踩?，不顧一切踏入火海，扛著高壓水槍，穿著沉重的防火服…?/p>

一場場大火，讓多少人葬身火海，而這一切，都是因為消防知識學(xué)習(xí)不到位，在火場中不能鎮(zhèn)定自若，不會自救，大火不可怕，可怕的是缺乏自救知識，其實，有人調(diào)查統(tǒng)計過，在火災(zāi)中，真正被燒死的人其實不多，而更多的是因為沒有防范而導(dǎo)致的二氧化碳中毒……如果他們知道并且有相應(yīng)的防范，如用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃離，或是披著打濕的被子沖出火圍……那么，我相信傷亡人數(shù)會大大降低。

火災(zāi)是無情的，當(dāng)大火燃起時，要做的第一件事就是抓緊脫離險境。在脫離時，往往要穿過著火地帶，這時如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上濕的厚毯子。地面有火可以穿上膠鞋，穿過火區(qū)時要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙熏嗆。逃生之前，要探明著火方位，確定風(fēng)向，在火勢蔓延之前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

讓我們牢記消防知識吧，最后，祝大家都永遠(yuǎn)平安。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 4

火在人們的生活中是不可或缺的一部分，但與此同時，它也是一個危險的隱患。實際上，火災(zāi)的發(fā)生是可以小心避免的。在學(xué)校里，所有的學(xué)生都應(yīng)該注意身邊可能存在的隱患，及時排查。

若是火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)該及時撥打電話，正確向消防人員講述情況，且應(yīng)該迅速找到消防出口進(jìn)行逃生，進(jìn)行逃生的時候我們應(yīng)該保持冷靜，查找疏散逃生圖，尋找安全出口，這都是我們應(yīng)該牢記于心的逃生小知識，在公共場合亦是如此。

如今的疫情期間，我們通常使用的酒精也會導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，所以我們也要小心對待。在使用的時候，我們應(yīng)該保持空氣疏通，且在這些地方也應(yīng)該設(shè)置滅火器，有備無患。

不僅僅是酒精，在學(xué)校里，食堂的油漬，實驗室的化學(xué)品與插電，宿舍里的電器設(shè)備，都可能導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，它們與我們的生活息息相關(guān)，因此我們應(yīng)該小心排查身邊的隱患，通過自查自糾的形式杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

在家庭里，我們也應(yīng)該注意一些電器設(shè)備，若是一直開著一些諸如電熱毯，電暖器的設(shè)備，或是將易燃物放在燈泡上，在電插頭旁邊放水，也容易引發(fā)火災(zāi)。

對于火，我們不僅僅應(yīng)該正確利用它，也應(yīng)該小心避免火可能給我們帶來的隱患，若是引發(fā)了火災(zāi)，將對于我們的生活造成極大的影響。我們應(yīng)該牢記消防小知識，及時排查隱患。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 5

疫情接近尾聲，開學(xué)即將到來。為了積極響應(yīng)全國中小學(xué)校的消防安全教育，按學(xué)校要求，我參與了消防救援局的“中小學(xué)消防公開課”，感觸很深。

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”火災(zāi)的引起，造成致命的一氧化碳有毒氣體，火勢會快速蔓延，若不合理應(yīng)對，這將危及我們生命。直播中，消防專業(yè)人員為我們通過具有典型意義的火災(zāi)案例，直觀形象的講遇到火險時如何滅火；保證人身安全及自救逃生等基本消防知識。我學(xué)到了：作為一個中學(xué)生，在學(xué)校里，需要熟悉緊急逃生路線，保持防火門長閉：遇到火災(zāi)時，我們應(yīng)該低下身子，用濕毛巾捂住口鼻，開窗通風(fēng)，減少有毒氣體的吸入，然后井然有序的按照逃生路線離開。在家里，在油鍋里著火時，切忌用水撲滅，而是應(yīng)該將鍋蓋橫著切入蓋在鍋上，切斷供氧源。此外，從我做起，充當(dāng)小小宣傳員，讓寶貴的自救知識傳播出去，來拯救更多生命！

這次公開課，不僅使我在安全消防意識上受到了啟迪，增強(qiáng)自救能力，同時讓我在今后更加留意生活中的消防隱患，做好預(yù)防措施。消防安全人人有責(zé)。希望所有同學(xué)都提高了防火意識，將生活中的火災(zāi)防患于未然。這，不僅是為了自己的安全著想，讓更是能讓大家一起健健康康的成長！

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 6

今天下午，我收看了全國中小學(xué)生消防公開課，了解了許多應(yīng)對突發(fā)情況的方法和消防安全的小知識，懂得在校園、家庭或其他公共場所潛在的火災(zāi)隱患及其處理方法。尤其是在家庭——這個我每天我所處位置最長時間的地方，真的能感受到許多潛在的危險就在我身邊。首先，在我的書房中，書本可能由于放在臺燈燈罩上，長時間的烘烤可能引發(fā)火災(zāi)。電熱毯如果靠近易燃物，如毛巾、棉被等極其容易引發(fā)火災(zāi)。同理，點燃的蠟燭和蚊香也需要遠(yuǎn)離紙張，書本等可燃物。另外需要注意電暖器上一定不能烘烤毛巾、衣物。由于諸如此類的電器設(shè)備引發(fā)的火災(zāi)不在少數(shù)。其次，廚房里也有可能因為油鍋爆燃，微波爐爆炸而引起的相當(dāng)大的安全事故。

但要知道有時是火災(zāi)是避無可避的，我們必須知道怎樣應(yīng)對它們。在大多數(shù)的火場中，第一大的殺手往往不是灼熱的烈焰自身，而是因為劇烈燃燒產(chǎn)生的大量有毒氣體。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，八成的人在火場中是因為吸入濃煙而死的。而只需要連續(xù)吸入三分鐘的濃煙就會窒息，失去知覺。應(yīng)對這個可怕的殺手，我們要用折疊過的濕毛巾捂住口鼻后逃生，而在平時，我們要清除樓道雜物，保持防火門常閉，以此保證在逃生過程中不會受到生命危險。

為了危急時刻能保證自己的生命安全，我們要在平時多積累消防知識，說不定哪天就用上了呢!

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 7

今天下午我收看了《20xx全國中小學(xué)消防公開課》。通過這次學(xué)習(xí)，讓我增加了不少校園、家庭、公共場所的安全消防知識，增強(qiáng)了消防安全意識感和使命感。公開課采取專家講授、情景模擬、案例剖析、組織演練等形式很生動。參加這次培訓(xùn)讓我有了一些體會：

1.消防安全很重要

火災(zāi)的'發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的，雖然是由于各種小細(xì)節(jié)造成的，但是也是危害最大的，關(guān)系到了我們的生命安全。我們馬上要開學(xué)了，為了避免火災(zāi)，所以我們要時刻牢記今天課堂的內(nèi)容，熟記消防安全。

2.要加強(qiáng)消防知識的學(xué)習(xí)

當(dāng)我們被困在火里生命受到威脅時，可以在等待消防救助的時間里為自己采取一些自救措施。我們可以利用一些物體與地形采取有效的辦法，給自己生存和逃脫更多的機(jī)會，我們要采取果斷的、有效的的辦法找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。

3.面對火災(zāi)要保持冷靜

當(dāng)我們面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，鎮(zhèn)定，及時打報警電話119，要準(zhǔn)確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序，不要發(fā)生踩踏事故，我們可以用被子或者其他絕緣空氣物體來為自己或別人逃生。在室內(nèi)要趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，一定要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 8

火，在我們看來是無所不能的，是強(qiáng)大的，它無堅不摧，任何東西都能在火中化為灰燼。那么今天，我們有幸觀看到了《全國中小學(xué)消防公開課》，了解到了許多關(guān)于消防的知識。

現(xiàn)在，是疫情的特殊時期，面對迥然不同的的校園生活難免會有些消防隱患。遇到火災(zāi)，千萬不要大喊大叫，互相推搡，冷靜的運(yùn)用一些消防標(biāo)識，器材，不要貪財，快速逃生。當(dāng)然為了避免這些事，我們要自查自糾。酒精的使用要遠(yuǎn)離火源高溫，不要抽煙，打開門窗及時通風(fēng)。學(xué)校的實驗室，食堂，學(xué)生宿舍也要細(xì)心檢查。易燃易爆的東西要遠(yuǎn)離，加強(qiáng)對于消防的演練和教育，滅火器也要學(xué)會如何使用。在家電煤氣的使用要規(guī)范，車輛的行駛也要保證安全，人員密集的地方盡量不要去，免得有傷亡。

火善用之則為福，不善用之則為禍。老師課上講的一個個不幸的火災(zāi)例子加強(qiáng)了我們對消防的重視。如今受疫情的影響，我們更要好好保護(hù)自己，火災(zāi)事故的發(fā)生是多么輕易，而原因又是多么不起眼，一根煙頭，一團(tuán)火苗就能讓一棟大樓倒塌，一組家庭破碎，活活奪走一條條人命，那是多么大的災(zāi)難，現(xiàn)在學(xué)習(xí)儲備消防知識是多么重要，讓我們做好防御工作，為生活蓋上一層堅硬的防火墻。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 9

消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是如果遇到火災(zāi)等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時屋里一共有4個人，一個大人和一個小孩由于及時發(fā)現(xiàn)并逃出，沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學(xué)生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學(xué)生他們在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。

那么為什么他們能脫離險境，而在火災(zāi)發(fā)生時，就有許多人員遇難呢?因為這兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計在發(fā)生火災(zāi)時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小公民!

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 10

在這節(jié)消防安全知識公開課中，我深刻意識到了校內(nèi)消防安全的重要性，在我們每天生活的宿舍里，消防隱患就藏身于我們可能不以為然的習(xí)慣里。比如在宿舍里使用大功率吹風(fēng)機(jī)，插座電源過多，更不可亂拉電源線路，除了宿舍門之后一定要記得隨手關(guān)燈，關(guān)閉所有電源。

當(dāng)然也令我感到唏噓的是課中關(guān)于火災(zāi)的部分。的確，生活中有越來越多的東西能讓我們的生活更加便利，比如“熱得快”，還有各式各樣的電器，但其存在的隱患也是更加值得讓我們注意到的。所以，在大學(xué)里，火災(zāi)的預(yù)防是及其重要的一環(huán)。

課上教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的方法，不能隨意接電源，亂扔易燃易爆物;外出時，臨睡前要確認(rèn)電腦臺燈等電源的關(guān)閉;不隨意在過道，樓梯堆物;保持安全出口的暢通等。但如果火災(zāi)還是發(fā)生了，我們也要運(yùn)用學(xué)習(xí)到的火災(zāi)逃生自救知識來保護(hù)我們的生命。課上也教了我們逃似的各種技巧，當(dāng)火勢不大時，可感受門板溫度，試開門縫，若煙霧不濃時，隨手關(guān)門，從安全通道逃生;若火勢較大，可用濕毛巾捂嘴彎腰低于煙霧高度逃離。切記在高樓下，勿從樓上跳下，第一時間撥打火警電話。

在生活中，我們也要小心火源，像未熄滅而被丟棄的煙頭，吹蠟燭一定要熄滅，將防火知識記入我們的腦海中，并用實際行動將預(yù)防火災(zāi)踐行其中，才能夠使我們的大學(xué)生活更加放心安心，預(yù)防火災(zāi)，從我做起。

也應(yīng)當(dāng)注意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓“火災(zāi)”這一令人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 11

消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他?

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠可貴!我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!

消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他?俗話說：水火無情，這一點也沒錯。人們在不經(jīng)意間就釀成了災(zāi)難。我們的身邊處處離不開火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖?？扇魏问挛锒加袃擅嫘?，人類如果不好好使用它，就會造成嚴(yán)重的損失。每年，有多少起因為火災(zāi)造成的嚴(yán)重事故?又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下?消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個警告嗎?

生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個世界上又有什么意義?

同火災(zāi)來比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧?

“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說，只有一次。”的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時刻牢記：生命是寶貴的!

全國中小學(xué)消防公開課觀后感 12

同學(xué)們，我們生活中離不開火。但是假如用火不當(dāng)，或者治理不好火，就往往很輕易發(fā)生火災(zāi)?；馂?zāi)給我們的生命財產(chǎn)安全和國家建設(shè)發(fā)展造成很大的損失，消防安全十分重要!在我們的日常工作和生活中，應(yīng)時時刻刻注重消防安全，小心謹(jǐn)慎地用火，只有這樣，我們才能建設(shè)美好的家園。

記得有一天，我和媽媽正在午睡，忽然聞到一股很濃的燒焦味，媽媽就起床，看看廚房是否忘記關(guān)火，沒有呀，媽媽又到處查看一遍，仍沒有發(fā)現(xiàn)什么，于是又繼續(xù)睡覺。再過幾分鐘，燒焦味越來越濃，媽媽又起床查看，這時，媽媽往窗外一看，天呀!樓下阿姨家冒出一串串的濃煙。“樓下著火了，傳煜，快起床”?；鹈缪杆俚赝细Z，我和媽媽馬上用濕毛巾捂住鼻子跑到樓下。小區(qū)的保安已撬開阿姨家的窗戶，用滅火器向著火的地方噴，不一會兒，消防官兵也趕來了，他們用消防水槍滅火，很快火災(zāi)就被撲滅了，我們終于松了一口氣。原來，阿姨中午在煮湯，出門時忘記把煤氣爐關(guān)掉，于是造成了這次火災(zāi)。

同學(xué)們，消防安全系萬家。一點點很小的火星，一不小心也許就會造成災(zāi)難。所以，作為小學(xué)生，我們要熟悉到消防安全的重要性，小心用火，果斷不玩火，同時要把握火災(zāi)發(fā)生后一些基本的逃生知識，減少災(zāi)難事故的發(fā)生。

第五篇：全國中小學(xué)消防公開課觀后感

全國中小學(xué)消防公開課觀后感

全國中小學(xué)消防公開課觀后感1

在這節(jié)消防安全知識公開課中，我深刻意識到了校內(nèi)消防安全的重要性，在我們每天生活的宿舍里，消防隱患就藏身于我們可能不以為然的習(xí)慣里。比如在宿舍里使用大功率吹風(fēng)機(jī)，插座電源過多，更不可亂拉電源線路，除了宿舍門之后一定要記得隨手關(guān)燈，關(guān)閉所有電源。

當(dāng)然也令我感到唏噓的是課中關(guān)于火災(zāi)的部分。的確，生活中有越來越多的東西能讓我們的生活更加便利，比如“熱得快”，還有各式各樣的電器，但其存在的隱患也是更加值得讓我們注意到的。所以，在大學(xué)里，火災(zāi)的預(yù)防是及其重要的一環(huán)。

課上教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的方法，不能隨意接電源，亂扔易燃易爆物;外出時，臨睡前要確認(rèn)電腦臺燈等電源的關(guān)閉;不隨意在過道，樓梯堆物;保持安全出口的暢通等。但如果火災(zāi)還是發(fā)生了，我們也要運(yùn)用學(xué)習(xí)到的火災(zāi)逃生自救知識來保護(hù)我們的生命。課上也教了我們逃似的各種技巧，當(dāng)火勢不大時，可感受門板溫度，試開門縫，若煙霧不濃時，隨手關(guān)門，從安全通道逃生;若火勢較大，可用濕毛巾捂嘴彎腰低于煙霧高度逃離。切記在高樓下，勿從樓上跳下，第一時間撥打火警電話。

在生活中，我們也要小心火源，像未熄滅而被丟棄的煙頭，吹蠟燭一定要熄滅，將防火知識記入我們的腦海中，并用實際行動將預(yù)防火災(zāi)踐行其中，才能夠使我們的大學(xué)生活更加放心安心，預(yù)防火災(zāi)，從我做起。

也應(yīng)當(dāng)注意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓“火災(zāi)”這一令人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感2

今天下午我收看了《20xx全國中小學(xué)消防公開課》。通過這次學(xué)習(xí)，讓我增加了不少校園、家庭、公共場所的安全消防知識，增強(qiáng)了消防安全意識感和使命感。公開課采取專家講授、情景模擬、案例剖析、組織演練等形式很生動。參加這次培訓(xùn)讓我有了一些體會：

1.消防安全很重要

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的，雖然是由于各種小細(xì)節(jié)造成的，但是也是危害最大的，關(guān)系到了我們的生命安全。我們馬上要開學(xué)了，為了避免火災(zāi)，所以我們要時刻牢記今天課堂的內(nèi)容，熟記消防安全。

2.要加強(qiáng)消防知識的學(xué)習(xí)

當(dāng)我們被困在火里生命受到威脅時，可以在等待消防救助的時間里為自己采取一些自救措施。我們可以利用一些物體與地形采取有效的辦法，給自己生存和逃脫更多的機(jī)會，我們要采取果斷的、有效的的辦法找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。

3.面對火災(zāi)要保持冷靜

當(dāng)我們面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，鎮(zhèn)定，及時打報警電話119，要準(zhǔn)確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序，不要發(fā)生踩踏事故，我們可以用被子或者其他絕緣空氣物體來為自己或別人逃生。在室內(nèi)要趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，一定要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感3

火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個個鮮活的生命。

大家在看電影之前一定會聽到這樣的聲音：“大家好，我是一名消防員……我們的目標(biāo)是：遠(yuǎn)離火災(zāi)不受傷?！本瓦@么短短的消防公益片，卻在每一次播放電影前都必播無疑，為什么呢?原因就在于它的內(nèi)容。它簡潔明了地把發(fā)生火災(zāi)后該怎么做，安全出口在哪，以及逃跑時注意的種.種事項全部說了出來，為的只是一句話：防患于未然。

然而，在生活中，還是會有不幸的事發(fā)生——

案例一：8.25__酒店火災(zāi)。20__年__酒店，因風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組電氣線路短路形成高溫電弧，引燃周圍塑料綠植裝飾材料并蔓延成災(zāi)。令人惋惜不已的是，這場火災(zāi)竟造成了20人死亡和23人受傷的慘狀。

案例二：11.28__爆炸火災(zāi)事故。20__年11月28日的零時41分，在__省張家口市橋東區(qū)大倉蓋鎮(zhèn)盛華化工有限公司附近，因__有限公司氯乙烯氣柜發(fā)生泄漏，泄漏的氯乙烯擴(kuò)散到廠區(qū)外公路上，遇明火發(fā)生爆燃。同樣讓人感到痛心的是，此次事故造成了23人死亡，22人受傷。

聽到這些火災(zāi)事故，想必你也很替他們難過吧!所以，為了減少這種悲劇的發(fā)生，我們的學(xué)校每年的11月9日都會做消防演習(xí)，以避免當(dāng)真正發(fā)生火災(zāi)時出現(xiàn)的混亂，更減少了因火災(zāi)而喪失性命的可能性。

這一起起火災(zāi)事故，很讓人痛心，在火災(zāi)面前，人是渺小的，火災(zāi)無情，預(yù)防為先，悲痛之余，我們更應(yīng)該提高防范意識，以實際行動預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。時刻警惕，警鐘長鳴!

全國中小學(xué)消防公開課觀后感4

人們都說：“水能載舟，亦能覆舟。”那么我想，火也是如此。而學(xué)好消防知識，是在教會我們?nèi)绾问褂煤没?，讓火來造福大家，而不是讓更多的生命和物質(zhì)葬身火海。

學(xué)好消防知識，不僅是為了我們自己不受到傷害，更是為他人著想，這個世上有一種職業(yè)叫消防員，他們永遠(yuǎn)是火災(zāi)發(fā)生后第一個趕到火場的，救火固然危險，但他們?yōu)榱巳嗣竦陌踩?，不顧一切踏入火海，扛著高壓水槍，穿著沉重的防火服…?/p>

一場場大火，讓多少人葬身火海，而這一切，都是因為消防知識學(xué)習(xí)不到位，在火場中不能鎮(zhèn)定自若，不會自救，大火不可怕，可怕的是缺乏自救知識，其實，有人調(diào)查統(tǒng)計過，在火災(zāi)中，真正被燒死的人其實不多，而更多的是因為沒有防范而導(dǎo)致的二氧化碳中毒……如果他們知道并且有相應(yīng)的防范，如用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃離，或是披著打濕的被子沖出火圍……那么，我相信傷亡人數(shù)會大大降低。

火災(zāi)是無情的，當(dāng)大火燃起時，要做的第一件事就是抓緊脫離險境。在脫離時，往往要穿過著火地帶，這時如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上濕的厚毯子。地面有火可以穿上膠鞋，穿過火區(qū)時要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙熏嗆。逃生之前，要探明著火方位，確定風(fēng)向，在火勢蔓延之前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

讓我們牢記消防知識吧，最后，祝大家都永遠(yuǎn)平安。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感5

疫情慢慢好轉(zhuǎn)，開學(xué)指日可待。為確保校園安全，提高我們的防控意識，今天下午三點半，我和妹妹一起坐在電腦前，觀看由山東青島電視臺主持人和消防專業(yè)人員擔(dān)任主播的“中小學(xué)消防公開課”。這節(jié)課中，首先請了明星黃渤友情出場，為我們引出了校園中的消防安全，不攜帶易燃易爆危險品進(jìn)入公共場所接著，校園中也有許多逃生標(biāo)志，在平時我們也需要留意安全通道，在危急時刻能順利逃生。隨后馬天宇也來擔(dān)任家庭安全的“導(dǎo)游”，在聽了消防員的講解后，我了解到，在車子里盡量不要放易燃物品，在高溫情況下，很容易燃燒起來。平時我也總是長時間將本子放在燈下，現(xiàn)在知道書不能長時間放在燈下，容易引起火災(zāi)。

在廚房里，也要同時注意一些食物不能放在微波爐里加熱，例如雞蛋，番茄等等。其實每個家庭都應(yīng)制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖。正確使用電器設(shè)備，不亂接電源線，不超負(fù)荷用電，及時更換老化電器設(shè)備和線路，外出時要關(guān)閉電源開關(guān)。最后，楊紫帶我們走進(jìn)了人多密集的場所，消防員告訴我們?nèi)绾斡行蛱由踩行?，聽從工作人員安排，不要爭搶，并且進(jìn)入商場后，應(yīng)該先確定安全通道的位置，以防意外的發(fā)生?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

我們須自覺承擔(dān)起各種防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感6

火在人們的生活中是不可或缺的一部分，但與此同時，它也是一個危險的隱患。實際上，火災(zāi)的發(fā)生是可以小心避免的。在學(xué)校里，所有的學(xué)生都應(yīng)該注意身邊可能存在的隱患，及時排查。

若是火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)該及時撥打電話，正確向消防人員講述情況，且應(yīng)該迅速找到消防出口進(jìn)行逃生，進(jìn)行逃生的時候我們應(yīng)該保持冷靜，查找疏散逃生圖，尋找安全出口，這都是我們應(yīng)該牢記于心的逃生小知識，在公共場合亦是如此。

如今的疫情期間，我們通常使用的酒精也會導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，所以我們也要小心對待。在使用的時候，我們應(yīng)該保持空氣疏通，且在這些地方也應(yīng)該設(shè)置滅火器，有備無患。

不僅僅是酒精，在學(xué)校里，食堂的油漬，實驗室的化學(xué)品與插電，宿舍里的電器設(shè)備，都可能導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，它們與我們的生活息息相關(guān)，因此我們應(yīng)該小心排查身邊的隱患，通過自查自糾的形式杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

在家庭里，我們也應(yīng)該注意一些電器設(shè)備，若是一直開著一些諸如電熱毯，電暖器的設(shè)備，或是將易燃物放在燈泡上，在電插頭旁邊放水，也容易引發(fā)火災(zāi)。

對于火，我們不僅僅應(yīng)該正確利用它，也應(yīng)該小心避免火可能給我們帶來的隱患，若是引發(fā)了火災(zāi)，將對于我們的生活造成極大的影響。我們應(yīng)該牢記消防小知識，及時排查隱患。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感7

在疫情期間，我們被迫待在家里，開啟了漫漫網(wǎng)課之旅。而隨著疫情加以控制，我們逐漸返回了校園。而在家中和學(xué)校里，都有著不少的火災(zāi)隱患。今天，在任慶斌監(jiān)督員和王蔚老師及眾多志愿者的幫助下，我更加深刻的記住了這些隱患……

在學(xué)校里，一般住宿制的學(xué)校都有宿舍。而在宿舍中，就有著很多火災(zāi)隱患，比如：有些同學(xué)會將電熱毯放在床上，若是不拔電源，出現(xiàn)過熱現(xiàn)象，很容易有火星蹦出，如果旁邊有易燃易爆物品或者導(dǎo)火體，很容易發(fā)生火災(zāi)；裝有水的U易拉罐不能放在插座、拖線板旁邊，一旦打翻，很容易會觸電和發(fā)生火災(zāi)；暖爐、臺燈上也不能放置毛巾、衣物等導(dǎo)熱體，一旦過熱，也很容易起火，從而發(fā)生火災(zāi)……除了這些，生活中的隱患也存在著不少，像前兩年很常見的電瓶車在樓道充電，有電流探出從而發(fā)生大火；油煙機(jī)因不常清洗，油碰到了明火，從而引發(fā)大火，以及汽車電路損壞不及時維修，導(dǎo)致加油時電流碰到石油發(fā)生火災(zāi)等等。

在這次公開課上，我們不僅知道了生活中的隱患，還了解了發(fā)生火災(zāi)時怎樣逃生。在火小的時候，若是家里的滅火器狀態(tài)良好，一切沒有故障，我們可以將滅火器噴口對準(zhǔn)起火處，撲滅火焰；或是按照之前畫好的逃生路線，安全到達(dá)外面。當(dāng)火大的時候，我們需要找一個有窗戶的房間，將門關(guān)好，用濕毛巾墊在門縫里，打開窗，靜靜等待消防員救援……但是無論哪種情況，都要打119或按警鈴。

通過這次公開課，我知道了我們在生活中時刻都要注意隱患，每一個火苗都要撲滅，不能掉以輕心，否則就會造成大事故！

全國中小學(xué)消防公開課觀后感8

今天下午，我收看了全國中小學(xué)生消防公開課，了解了許多應(yīng)對突發(fā)情況的方法和消防安全的小知識，懂得在校園、家庭或其他公共場所潛在的火災(zāi)隱患及其處理方法。尤其是在家庭——這個我每天我所處位置最長時間的地方，真的能感受到許多潛在的危險就在我身邊。首先，在我的書房中，書本可能由于放在臺燈燈罩上，長時間的烘烤可能引發(fā)火災(zāi)。電熱毯如果靠近易燃物，如毛巾、棉被等極其容易引發(fā)火災(zāi)。同理，點燃的蠟燭和蚊香也需要遠(yuǎn)離紙張，書本等可燃物。另外需要注意電暖器上一定不能烘烤毛巾、衣物。由于諸如此類的電器設(shè)備引發(fā)的火災(zāi)不在少數(shù)。其次，廚房里也有可能因為油鍋爆燃，微波爐爆炸而引起的相當(dāng)大的安全事故。

但要知道有時是火災(zāi)是避無可避的，我們必須知道怎樣應(yīng)對它們。在大多數(shù)的火場中，第一大的殺手往往不是灼熱的烈焰自身，而是因為劇烈燃燒產(chǎn)生的大量有毒氣體。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，八成的人在火場中是因為吸入濃煙而死的。而只需要連續(xù)吸入三分鐘的濃煙就會窒息，失去知覺。應(yīng)對這個可怕的殺手，我們要用折疊過的濕毛巾捂住口鼻后逃生，而在平時，我們要清除樓道雜物，保持防火門常閉，以此保證在逃生過程中不會受到生命危險。

為了危急時刻能保證自己的生命安全，我們要在平時多積累消防知識，說不定哪天就用上了呢!

全國中小學(xué)消防公開課觀后感9

荀子曾說過：“水能載舟，亦能覆舟！”其實，火也是如此。火，可以給人類帶來光明，帶來溫暖，但同時也是一種無形的災(zāi)難。有時，我們一個不經(jīng)意的動作就有可能引發(fā)火災(zāi)。

記得去年的夏天，我大伯從田里干活回來，在院子里的草垛旁休息。當(dāng)時，他點燃了一支煙，吸了一會兒，就開始閉目養(yǎng)神。也許是過于疲勞，他竟然睡著了，沒吸完的煙頭被他隨手扔在草垛旁。煙頭繼續(xù)燃燒著，可我大伯沒有察覺。沒過多久，草垛突然起火了，等大伯醒來發(fā)現(xiàn)時，火勢已經(jīng)很大了。后來在街坊鄰居的幫助下，火被撲滅了。真危險呀！我感慨萬千：想不到一個小小的煙頭，就能惹出大禍來?？磥?，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。

如果火災(zāi)還是不幸發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么做呢？我們學(xué)校為了提高學(xué)生的消防意識，讓我們掌握一定的逃生技能，每學(xué)期都有開展消防安全演練?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有些同學(xué)卻不重視這些與我們息息相關(guān)的安全知識。在這學(xué)期的消防安全演練時，當(dāng)警報聲響起時，老師讓我們用袖口捂住鼻子貓著腰，快速地跑出教室。正當(dāng)要沖出教室時，我看到小文與黃明竟然嘻嘻哈哈地開著玩笑，慢吞吞地走下去。這一幕也被老師看到了，老師提醒他們趕快貓著腰跑起來。黃明竟然小聲地嘀咕著：“又沒有發(fā)生火災(zāi)，跑什么？”我覺得，雖然這只是一場演練，但是只有平時防患于未然，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能有正確的自救的能力??！

“禍在一瞬，防在平時”，因此，在生活中，我們要注意加強(qiáng)消防意識，防范于未然。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，注意消防安全，小手牽大手，讓火災(zāi)不再發(fā)生，讓生命更加美好！

全國中小學(xué)消防公開課觀后感10

防火是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?一個重要環(huán)節(jié)，今天看了關(guān)于消防安全知識的直播，使我意識到了防火的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然。

火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國家和人民造成損失，引起火災(zāi)的原因多種多樣。人們在生產(chǎn)，生活用火時管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，電擊起火等都會引起火災(zāi)帶來災(zāi)禍。

為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們要養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣，特別是在宿舍時，近幾年宿舍失火的事也是頻出，令人后怕。所以我們要了解相關(guān)的消防知識，當(dāng)遇到火災(zāi)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定，第一時間撥打報警電話，然后處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂口鼻，如果衣服著火，要在地上打滾，把火壓滅，在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援，如果山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐，如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被、毯子等披在身上，順著樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。

雖然火是可怕的，但是遇到火災(zāi)時我們保持鎮(zhèn)定自若，就可利用所學(xué)的知識保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們在學(xué)會自救的同時，更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”我們一定要更深入地了解消防安全知識，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救能力。讓“火災(zāi)”這一讓人害怕的詞語遠(yuǎn)離我們的身邊。最后，為我們的消防戰(zhàn)士們點贊，用“山歌”這種新穎的方式為我們普及知識。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感11

中國消防于中國消防官方微博舉辦學(xué)生消防安全知識直播公開課。本次直播由全國各學(xué)校的帶領(lǐng)下全體學(xué)生共同觀看。是為了增強(qiáng)學(xué)生面對火災(zāi)等險情的應(yīng)變能力，全力普及消防安全知識，推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳工作。

直播開始，以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”為本次講座的重點，并強(qiáng)調(diào)了“防”的基本理念，使大家就如何逃生，如何自救等問題展開思考。隨后，介紹了火災(zāi)發(fā)生的原因，例如，電器起火，生活用火不慎，雷電等。直播過程中，演示了高分貝高音報警器、滅火器以及自救呼吸器的使用方法，使學(xué)生們了解了火災(zāi)發(fā)生時如何自救。直播最后，指出要把公寓消防安全工作做實做細(xì)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校的“平安校園”建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本次直播，我明白了很多關(guān)于學(xué)校消防的重要知識，在宿舍不要裝飾LED小燈泡，容易發(fā)生火災(zāi)，如果宿舍有易燃物，就會形成大火災(zāi)；電吹風(fēng)切勿在使用中放到床鋪上，做到人走斷電；在宿舍也不要使用三無產(chǎn)品電器，各有損壞的電器；在學(xué)校宿舍不要使用大功率電器，容易引發(fā)火災(zāi)；在宿舍不要拉燈泡。火災(zāi)發(fā)生時，用濕毛巾捂住口鼻，安指示燈的方向逃生；樓道逃生，走樓梯，不要走電梯。

本次直播的順利舉辦，使大家增強(qiáng)了消防安全意識，提高了緊急逃生能力，也為進(jìn)一步營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實基礎(chǔ)。

全國中小學(xué)消防公開課觀后感12

這一個個觸目驚心的案例，給國家造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，給死難者家庭造成了永不磨滅的傷痛。火災(zāi)留給我們的不應(yīng)該只是對死難者的沉痛哀悼和惋惜，而是應(yīng)該從中汲取深刻的教訓(xùn)，杜絕類似事件再次發(fā)生。

火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人們忽視。人們總是抱有僥幸心理，以至于發(fā)生了事故，造成了損失，才回過頭來警醒。我們每個人都不愿意火災(zāi)事件在我們身邊發(fā)生，但是，當(dāng)有一天我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅，在等待消防救助的時間里，如果是火災(zāi)初期，我們能熟練利用身邊的消防器材進(jìn)行撲救，就能把火災(zāi)損失降到最低。如果火災(zāi)處于失控狀態(tài)，我們就要果斷舍棄錢財，采用正確安全的逃生方式，及時逃生。

火災(zāi)發(fā)生時，造成的危害和后果是極其嚴(yán)重的，也是極其可怕的。事實上，比火災(zāi)更可怕的是我們自己的防火意識。正如張教官所舉的例子一樣，我們買彩票的時候，總想到中大獎的是自己，而發(fā)生火災(zāi)的總是別人。我們總是抱著這種僥幸心里，麻痹大意。直到事故發(fā)生時，才悔不當(dāng)初。錢財沒有了，我們還可以再掙，但是，人的生命只有一次，不可以重來。

通過這次學(xué)習(xí)，使我們掌握了一些消防理論知識和消防器材的使用方法，更重要的是讓我們深刻認(rèn)識到消防安全的重要性和必要性，結(jié)合工地的實際情況，我們要定期進(jìn)行消防演習(xí)和培訓(xùn)，規(guī)范用火制度，明確責(zé)任主體。讓每一個人都能熟練正確使用消防器材，掌握正確的自救和逃生方法。加強(qiáng)每個人的防火意識、責(zé)任意識。在消防安全工作中要做到警鐘長鳴，居安思危，防患于未然，堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。