第一篇：2019《少年的你》觀后感：太陽是光,燈火也是光

《少年的你》是根據(jù)玖月晞小說改編的電影，由曾國祥執(zhí)導，周冬雨、易烊千璽、尹昉、黃覺、吳越、周也、劉然、張耀、張藝凡、趙潤南、郜玄銘主演。下面是小編為大家?guī)淼?019《少年的你》觀后感，希望能幫到大家!

2019《少年的你》觀后感

讓我決定去電影院看這部電影的很大一部分理由是因為易烊千璽的出演。但我并不是他的粉絲。

作為被公眾一路嘲大的tfboys組合的成員之一，相比較有著討喜長相的王俊凱和性格活潑的王源，在我的印象里似乎他總是容易被忽略的那一個。但是在近兩年的媒體上po出的他的照片中，眉宇間，眼神里多了許多內(nèi)容，下頜角褪去了屬于孩子的圓潤，開始有了棱角。孩子的魅力在于能夠一眼看穿的稚嫩，沒有了可愛，純潔這些形容詞的加持的成年人，他們所擁有的復雜一樣令我覺得著迷。他的眼神里就有這些復雜。

觀影過程中，我一度被周冬雨的哭戲感染，幾次忍住了想放聲大哭的沖動，眼淚就像關不住的水龍頭一直在流(我承認我真是太愛哭了，對于忍住眼淚這件事實在無能為力。)。我驚艷于她的演技，在她的眼淚中涵蓋了委屈，忍耐，不甘，無可奈何，這份毫不矯揉造作的真實表達讓人回憶起少年時期的我們在成長中所遭受的那些痛苦曾經(jīng)是如何撕心裂肺。而易烊千璽這個影視新人的演繹也的確不俗，絲毫沒有讓我感覺到他與角色之間的不適感，這的確令人驚喜。兩位演員的演技是在線的，電影的拍攝手法也很成熟，某些鏡頭是有美感的，讓人有想要截屏的沖動。

但不客氣的說，除開演員演技和電影技術上的東西，觀影中我只是被那些情緒上的東西感染了，劇情卻并不足以震撼我的內(nèi)心。不可否認，這部電影讓校園暴力這個議題再次鮮明起來，卻并沒有給我們帶來許多關于校園暴力的思考，甚至于網(wǎng)絡上更多的是粉絲們對于兩位演員演技的褒獎，對校園暴力的關注和討論只占到了相當小的部分。的確，校園暴力是太過沉重的話題，似乎討論起演員的演技來更為輕松，怎樣讓公眾更多的去關注真正的問題所在，是對電影表達的更高要求。

我很慶幸從來沒有校園暴力的傷害附加在我身上，但我曾旁觀過別人受到的校園暴力。上小學五年級的時候，班里有個女生，她的長相成為了別人攻擊她的理由，因為不討喜的長相，她經(jīng)常被班里的男孩子欺負，平時相處起來很正常的那些男孩子對她惡意滿滿，剛開始只是言語上的辱罵，后來便對她拳打腳踢，仿佛這是“正義”的一種審判。有次我目睹她又被堵在兩排課桌之間，那些男孩子躍躍欲試的準備對她動手，我實在看不過去，就擋在她的面前，怒斥那些男生，終究那些男生也并不是什么窮兇極惡的孩子，也就慢慢散了。說實話當時的我是很以自己的出手相幫而自豪的，我有些滿意的看著她，想象中她或許應該在言語上或者表情上對我表達一絲感激，但她沒有，她只是拍了拍自己身上的土，面無表情的離開了。當時的我心里閃過一些不理解，但現(xiàn)在想想，在遭受了那些莫名其妙的惡意之后，難保她的內(nèi)心不會發(fā)生變化，正常的相處與交往以及情緒的表達對她來說是已經(jīng)是困難的。在最需要保護的童年時期，校園暴力加諸的傷害已經(jīng)在她心里中留下了不可磨滅的烙印。作為旁觀者，我們是無法體會到她的痛苦到底有多深的，也無法預測這種傷害會怎樣影響她以后的人生。后來她或許是轉學了，我再也沒在學校里見過她。

觀《少年的你》有感

前幾天，看完 少年的你，我很受觸動。

在這部電影里，真的可以看見很多東野的影子，比如，白夜行，嫌疑人，還有放學后。

一個個片段，有大量的相似之處。這是一部過度借鑒的電影。諸多橋段，最打動人的場景營造，都是東野所描述的。舉個例子，男女主騎摩托車，讓我回想起 放學后 中，老師搭載女學生騎車的場景。最后審問室的對質，是 嫌疑人 的場景。男主在女主身后保護女主，是 白夜行 的內(nèi)核。

我是東野粉，對于這部電影，要看人們?nèi)绾卫碇菍Υ碇侵С帧?/p>

但看完以后，我還是發(fā)了個朋友圈，這是我今年為止，看過的最好的電影。

為何我會對一部過度借鑒的電影如此喜歡，是因為他的敘事，有條不紊，借鑒了東野的場景，但電影的聚焦，還是將它放在了校園暴力上，我覺得，每一個鏡頭，都沒有浪費，每一個畫面營造的場景，都充滿了少年成長過程中，所面對的灰暗和迷茫。

為什么校園會存在施暴和被暴的人群?影片并沒有僅僅把校園暴力停留在表現(xiàn)施暴和受暴的表面，而是表現(xiàn)了為什么造成少年形成這種性格的家庭背景，他們是如何用幼稚而又有勇氣的方法去救贖自己的內(nèi)心。

聽我給大家講一個故事吧。

2006年9.1號，小瞾成為一名初中生。

他的爸媽很愛他，一直盡自己的能力給他最好的機會。希望孩子在學習上爭氣，能考得好高中，考上好大學，有好的工作，有明朗的人生。這是每一個中國家長所期望的。

小瞾他不知道，在這所中學里，可能會發(fā)生很多事情，在不知不覺中，改變著他。因為，他即將遭受校園暴力。

對他施暴的領導者，是他的班主任。

記得在一次學校成績對抗賽中，小瞾排到班級的40名左右(在教育資源配置存在嚴重偏差的小城，整個班級有80多人，近一半多的走讀生)，他的班主任正在猶豫要不要把他加進對抗賽的學生之列，做緊急培訓。小瞾的爸媽覺得自己的兒子可以試一試，就給班主任說了一下，然后送了一些禮，希望能給自己的兒子一個機會。班主任將信將疑，把他拉進了這個班上所謂佼佼者的團隊。開始培訓。

小瞾基礎不太好，所以學得有些許吃力，在考試的時候，他成為那四十名中的最后一名。

班主任覺得，這太丟她的臉。所以，當著全班的面說小瞾是個瓜皮，當著小瞾的面罵他的爹媽。班上的人，不知從什么時候開始，覺得小瞾就是那個讓班級蒙羞的罪人，開始孤立他，嘲笑他，背后偷偷討論他。每一天，他都活在這種烏煙瘴氣的環(huán)境里，每一天都能聽見所謂的同學對自己的否定，但小瞾能做到的只有忍讓。

我并不覺得小瞾的一次考試會看出他真正的實力，面對這樣的否定，試問一個12歲的人應該怎樣去面對別人的質疑?

那些同學的行為，是帶著鋸齒的刀片。班主任的否認，是沾滿血腥的鋼錐。

每一刀，小瞾都記在心里。

每一錘，小瞾都印在心上。

小瞾一直背負這些，獨立前行。班主任認為他的成績很差，所以，切斷了他與他朋友的來往，并對他說:你少和你現(xiàn)在的朋友們玩，他們成績好，別耽誤了人家。

小瞾覺得很委屈，納悶著，自己家不缺錢，有家教，有禮貌，就是我成績差了些，怎么就成了拖垮別人成績的罪人?

小瞾的同學，對小瞾考試的進步，嗤之以鼻。

記得有一次，很難的數(shù)學考試，小瞾得了106的高分，發(fā)試卷的班長走到他面前直接丟下他的試卷趾高氣揚的走了，嘴巴里念叨著:作弊誰不會啊!小瞾不知道應該用什么樣的態(tài)度去面對這樣的質疑，難道自己的進步都是一種錯誤嗎?

又有一次，小瞾看同學們在討論奧數(shù)，他正好也在思考這個問題，在討論的同學中說了一下自己的想法，一個姓劉的同學陰陽怪氣的說:“喲!目目空發(fā)表言論啦!你們都聽清楚了嗎?”

還有一次，一個姓梅的同學和她媽一起走，對她媽說，我們班的那個目目空，就是小瞾，他考了最后一名，哈哈哈，老白正說他呢!你說最后一名怎么去考對抗賽啊!老白罵得好!同學的媽媽不以為然，還附和道：“罵得好罵得好，你說怎么不讓我女兒去呢!”

小瞾就在她和她媽身后，你說，他這時，應該是沉默還是爆發(fā)?這位梅同學，那時只能排全班50名左右，到底是誰動了誰的蛋糕?應該用什么方法去解決這樣的問題?

孤立和群嘲是一個12歲的少年應該承受的嗎?班主任是不是應該注意一下自己的言行?她不正當?shù)难哉?，讓施暴者都認為自己站在了正義的一方，少年的我們還沒學會如何辨別對錯，就已經(jīng)開始對別人施暴而不自知。

好在小瞾有好的家庭教養(yǎng)，好在他的班主任因為一次教師節(jié)跳舞活動從樓梯上摔下來然后住院一個多學期。在沒有暴力的氛圍里，小瞾終于輕松了，他終于不用掩飾自己的努力，一次次考試穩(wěn)步向前，用自己的實力證明了，我就是靠實力去考的對抗賽。失去班主任庇佑的同學們，也停止了嘰嘰喳喳的討論。小瞾終于，成長起來了。

后來，別人問，小瞾，你的名字為什么這么特別。他說，因為，我的爸爸媽媽希望我的兩只眼睛在天空之上，明辨是非。

我是陪伴小瞾成長的人。看他能走出來，欣慰而又惋惜。欣慰的是，他終于熬過來了，惋惜的是，他變了，變得沉默了，他的沉默似乎在對我說，為什么，那時，不幫幫我。

電影里有一段，女主說道:“難道忍就是我們應該做的嗎?我們有什么錯嗎?”

看到這里時，我哭了，我為小瞾而哭也為自己的懦弱而哭。為什么我沒有幫助小瞾去求救呢?我似乎就是那個看著電影里的小蝶死去的兇手，為何我會如此冷血?

電影里還有一段，最后女主說道“滾!你給我滾!”我的眼淚，奔涌而下，那也是我想說的，于小瞾而言，那些施暴者，不值得一個好的字眼。

我不是專業(yè)的影評人，我看電影就是帶著自己的情緒。無論這部電影里有多少已經(jīng)脫離我年齡的語句，比如說，你守護世界，我來守護你。這種只有少年才會覺得優(yōu)美的句子。

它卻真真實實的，沒有太多遮掩的，展示了一個受校園霸凌的少年的心路歷程。

所以，這部電影給我的觀影感受是泄憤的，是值得所有人審視的，是值得所有老師和家長思考的，是讓我感動的。

在文學作品的創(chuàng)作上，我不支持它如此大量的借鑒。但在內(nèi)容以及討論的核心上，我用自己的行動去支持了這部電影。

如果制片方能向大眾表達借鑒過度的歉意，我認為，這是一部好電影，值得大家去看。

《少年的你》觀看心得

故事的講述從女主陳念切入，一段此刻當下，鏈接曾經(jīng)回憶，從而引出諸多場景、角色，循序漸進著展開故事脈絡。

故事的實線基調是冷色的。校園欺凌、原生家庭、責任義務、成長代價，每個維度單獨拿出來都是沉重的、陰郁的、引發(fā)思考的。它激烈又虐心，一層層剝開的傷口里，血淋淋的是題材的現(xiàn)實和立意的深刻。它是“活著”的故事，有厚重的生命力和強烈的感染力。

故事的虛線演繹是暖色的。少年人的彼此守護、成年人尚未完全消失的柔軟、暴雨中恬靜綻放的小雛菊、與傷痛和解之后淚中帶笑的放下與釋然。因為這些暖色的虛線陪伴，原本的苦難似乎也不那么難熬，沉重里有溫暖。在愛中受的傷，需要用愛去治愈，對角色如此，對觀影人亦如此。很喜歡故事的結尾虛虛實實留白了空間，它升華在每個觀影人的理解和想象里，余音繞梁得很高級。

故事的背景時間線是高考期間，女主陳念是即將走上考場的高三學生。所有

這些，在劇中情景重現(xiàn)，幾乎從一開始，就很容易在陳念的角色中代入自己。

她的故事是未知的，由她引發(fā)的觀影情緒是滔天巨浪式的，轟轟烈烈而來。

男主小北與之相反，一出場的身份設定就是明確的，街頭小混混，身世經(jīng)歷

輕描淡寫帶過，可就在你自信的以為可以猜到所有他解決問題的方式時，劇

本呈現(xiàn)了一個出人意料的反轉。劇情中小北是陳念的跟隨者，他的角色命運

是被動式的也是奉獻式的，他沒有落于實處的主動經(jīng)營，承擔了絕大部分虛

線的豐富與著色。

這個劇的巧妙之處，在于角色間的矛盾與交互。

最初看影片資料時，宣傳語中有一句“仰望，就有希望”，其實不太懂“希望”何在，從始至終，男女主角都是互為希望的。

小北是陳念現(xiàn)實中的希望。護她安全、慰她惶恐、暖她悲涼，是她在已經(jīng)失控的環(huán)境里繼續(xù)活下去的救命稻草。“你能保護我嗎”，是她絕望中僅存的希望。

陳念是小北想象中的希望。他已然放棄的人生里，因為陳念的出現(xiàn)，擁有了一份使命和意義。他認定自己不會有未來，但如果他保護了一個有未來的人，那她“保護世界”的愿景里也有了屬于他的一份，所以“只有你贏了，我才不算輸”。

最后，他們的希望合二為一，互為救贖?！白叱鋈ァ保澳呐伦叱鋈ヒ粋€也可以”，所以接受審訊時那般互相信任、堅定不移。那份強烈的信念感是超越所有已知情感的，是可以交換命運的不分彼此，也是共同對抗世界的相依為命。

也只有絕望中的希望，才是感觸最深刻的Better days。

《少年的你》觀看感悟

周末去看了《少年的你》，文章是影評，含部分劇透，請謹慎食用。

周冬雨飾演的女主角叫陳念，易烊千璽飾演小混混劉北山(小北)。對陳念施加欺凌的女生叫魏萊，拯救兩個孩子的警察叫鄭易。

1.無知亦有罪

雖然男女主人公選角色都是年輕人，但故事的內(nèi)核不在于感情，在于對校園欺凌的探討。

說到校園暴力，我也有所體會。初中時期自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校讀書，管理并不嚴格。初二的時候，同班A與B兩男生長期對男生C進行武力脅迫，并索要錢財。最終C不堪忍受，去派出所報了警，警方出面才迫使AB兩人停課教育。

兩人被質問時還在反駁說：沒有打人，我倆跟他鬧著玩呢。

時間再往前推，自己上六年級的時候，曾遭到同桌男生聯(lián)合前后桌對我進行語言隔離，實際上就是要求所有人不能理我，不能跟我說話。那時候心里也沒當回事，不說就不說唄，反正自己也不愛說話。這種心態(tài)也有效的避免了“冷暴力”。過了段時間，大家也覺得無趣，就沒了下文。

不管是熱暴力還是冷暴力，在孩子看來，都只是不同程度開玩笑。很多時候下手不知輕重，就造成無法挽回的效果。正如電影中的警察鄭易說的：他們(霸凌者)根本不知道那種欺負的方式能夠致死。

雖然無知，但卻有罪。而這多歸咎于認知有限，缺乏基礎的法律和生物學知識，以及同理心。

因為缺乏同理心，欺凌者魏萊最后才會大咧咧的跑去跟陳念求情，求原諒，求做朋友，求用錢了事。她認為這都是小事，她不理解欺凌對人的傷害，認為人都是工具，用錢能擺平。

相反，也是因為有同理心，陳念和小北才能互相理解和扶持。陳念被迫剪短發(fā)的時候，小北也毅然決然的剃了光頭來回應，心靈相通就是一種幸福。

因為有同理心，警察鄭易才會竭盡所能查找真相，因為他理解校園欺凌的殘酷，想最大程度的拯救兩個孩子。

這樣一對比，無知也是傷人的兇器。

無知從哪里來?

在電影中表達的是，無知從家庭中來。

從家里的裝飾以及得過的獎項來看，魏萊生活在一個優(yōu)質的家庭。但因為復讀的緣故，魏萊的父親一年都沒有跟女兒講話。從魏萊母親的話也能看出，她在盲目信任這個乖女兒，認為女兒做的都對，別人都是錯的。

如果缺乏辯證的成長環(huán)境，不知道做事的正確與否，就極易成長為魏萊這種因做事沒有合理反饋，就什么都敢做，而不在乎結果的人。

而魏萊的跟班A，生活就不那么幸運了。在三個施暴者被勒令停課的時候，A跟班被父親當著許多人的面暴打一頓?？赡茉诩彝ブ?，她也常常處于這種地位。

在心理學上，如果自我無法消化這份黑色能量，最大可能性就是轉變成對外的攻擊力。久而久之，跟班A也成了施暴者。不能疏解心理與合理反抗，也是無知的一種。

2.法律的投影

電影反映的不僅僅是校園暴力，還有法律。

一些觀眾接受不了電影前半部欺凌，后半部探案的敘事結構。實際上探案為虛，法律探討為實。如果沒有這部分，劇情可能變成這樣：陳念被欺凌后，對欺凌者進行反殺，最后選擇坐牢或出逃。這種結局可能大快人心，但結構就變成了武俠小說的樣式，反而會落于俗套。

電影從警察鄭易的視角出發(fā)，他很想幫助陳念，但幫助的結果卻是陳念坐牢。這種矛盾下，展開了對法律的分析。

情況1：小北替陳念背上故意殺人罪，判處多年牢刑。陳念無罪，但也背上了十幾年甚至一生的心理包袱。因為年齡原因，小北出獄后的社會處境也不會很好。

情況2：陳念招供，因是未成年人，考慮其長期被欺凌和過失殺人，判處刑罰年數(shù)比較少。小北判處年數(shù)也比情況1少。

這種矛盾下，鄭易極力推動情況2的發(fā)生，因為這對兩個孩子來說都是拯救。

現(xiàn)實情況可能更惡劣，訴諸道德無用，訴諸法律也不一定有用。電影中的老警察所說，要定案子，必須得有證據(jù)。沒有證據(jù)，無法用法律來判定，這是一方面。

另一方面則是法律對于未成年人的判定，用時下的新詞兒來說，是不是顆粒度過高了。

近期大連未成年男童殘忍殺害10歲女童的案件鬧得沸沸揚揚，原因也在于對該犯人的判決結果與公眾能接受的結果沖突太大。

有意傷害疊加故意殺人，居然因未成年的緣故只判三年收容，這直接導致了群眾的義憤填膺。

義憤填膺不是目的，給予加害者懲罰，保護受害者，預防犯罪才是目的，這也是電影想表達的一面。電影最后的花絮里，主演易烊千璽介紹了針對校園欺凌的相關法律，順手科普了一把。

如果文藝作品能對其他領域起到警醒作用，那將是一種很好的結果。

3.反抗的策略

在看電影的時候，我也產(chǎn)生過疑問，為什么被欺凌者不反抗?接著又在想，應如何反抗?

反抗的方法就是找到對方真正的痛點，針對其進行攻擊。這是理所當然的想法，但小孩子很可能想不到。

我比較支持這種做法，但勢必會遭到反對，這不是鼓勵以暴制暴嗎?

提出這種疑問的人需要正視當前的背景。

在跟缺乏同理心的施暴者打交道的環(huán)境里，根本指望不上用道德來感化。最好用的辦法就是不繞圈子，采取相同策略回擊。

博弈論中稱其為“懦夫方法”。有兩輛快要相撞的汽車，任何一個司機打方向盤躲避，都會被視為懦夫。但如果不躲避，就是撞死。

如果不想當懦夫，怎么表現(xiàn)的更決絕一點呢。

其實就是表現(xiàn)出自己必死的決心，比如直接把方向盤扔出去。自己沒得選，決定權就在對方手里了，慫不慫就看對方的心態(tài)。

找到對方真正的利害之處，確定對方底線，針對底線進行攻擊，這就是懦夫方法。

陳念和小北的第一場對手戲里，幾個小混混跟小北打架，無非是想替混混的弟弟出頭?？雌饋砀蛑嫠频?。

但小混混們把路人陳念拉扯進來時，局面就不一樣了。小北是個善良(有同理心)的人，不能拖累一個想幫自己的人。

于是小北就只針對其中一個人胖揍，且明顯發(fā)了狠，這也是懦夫方法。小混混也怕了，畢竟底線就一條命，就罵罵咧咧溜走了。

所以我得回應那些質疑的人：你想用道德綁架我，對不起，我壓根沒有道德。

當然，這種策略的處境不太好。一群十七八歲的孩子可能想不到這么決絕的辦法，一群老謀深算的權貴也可能視這種方法為菜雞互啄。

4.作品的上限

出于習慣，前面一直在啰啰嗦嗦討論問題，最后需要說一下演員(要開始吹彩虹屁了)。

周冬雨演技在線毋庸置疑，幾場打動人的戲令我印象深刻：不想交任何人和朋友的麻木，被欺凌的惶恐，鄭易用謊言套出真相時，背影的無助感表現(xiàn)的張力十足。

因為是遠房表親粉，所以自帶濾鏡。這次作品中，易烊千璽的演技驚喜十足，比《長安十二時辰》里要有進步。

《長安十二時辰》里，他演的李必要比其本身年齡大出5、6歲。但也演技合格，不會讓人出戲。臺詞用的原聲，有些地方確有瑕疵，但能接受。而在《少年的你》中，臺詞功力進步了許多。

再觀察《少年的你》中，覺得孩子真的長大了。做一個保護者不易，主動扛責任的樣子很帥，最后被警察帶走時，臉上的釋然和笑容很抓心。能表演出這份成熟，可以被正式稱為演員了。

太陽是光，燈火也是光。陳念所在的環(huán)境里，可能很難感受到太陽光，但小北這一盞燈光，也能照亮陳念的心。這也是電影所展現(xiàn)出最溫暖的一面。

電影的原作，被網(wǎng)友戲稱裁縫制作，糅合了東野圭吾《白夜行》《嫌疑人X》《惡意》三部作品。因為這三部作品都看過，必須承認其中的詭計基本相似。上限太低，所以不鼓勵這種摘抄式的作品。

希望國產(chǎn)電影能繼續(xù)出好作品，也希望創(chuàng)作者能對生活有自己獨到的理解。

《少年的你》觀看有感

陳念，一個全力以赴備戰(zhàn)高考的學生;

劉北山，一個流落街頭混跡社會的小混混。

原本不相干的兩個人，卻因為一次街頭偶遇，人生軌跡從此有了交集。

一邊，被人群毆的劉小北，渾身是傷、滿臉是血。

一邊，同學胡小蝶跳樓自殺的場景，在陳念的腦海中揮之不去。

所以，當陳念看見一個人被幾個人打時，她不在猶豫拿起電話報警。也正因為如此，她卷入其中。

此后，隨著接觸與交往，陳念、劉小北兩個人的世界多了一分信任、一點依賴、一些歡喜。各自的天空，也不再那么黑暗。

堅強

胡小蝶跳樓自殺，但是校園霸凌并沒有結束，而是延續(xù)到陳念身上。

單親家庭、繁重的學習任務、高考前的心里壓力，還有被凌辱的陰影等等，都壓在一個高三女學生身上。

單是前幾方面，已經(jīng)足夠讓人壓力山大。更何況，校園霸凌無處不在，如幽靈一樣如影隨形。

但是，陳念不為所動。堅定執(zhí)著，一心學習備考。她忍氣吞聲，忍無可忍時也會歇斯底里的吼一聲反擊回去。

她心里只有一天念想：考上好大學，離開這里，所有問題就會迎仞而解。

一個弱小女子，表現(xiàn)出了與她年齡不符的成熟、堅韌與堅強。

你不堅強，懦弱給誰看?

母親嗎?一個負債累累、被逼得連家都不敢回的女人，她能做什么?

學校嗎?霸凌事件不斷、學生跳樓了也只是換個班主任，能指望嗎?

就是因為這些，陳念的堅強才讓人欽佩讓人感動。任何時候，只有強大自己才是最靠得住的。

陳念，成年，總是要有代價的。只要將來的某一天，付出的代價以另一種方式回歸，就值得。

且，我們相信：一定會是這樣的。

單純、善良

單純、善良之所以覺得難得，是因為它已經(jīng)離我們太過遙遠。甚至不知從幾時起，單純、善良就是傻的另一種表達。

盡管，陳念擔心被魏萊等其他同學欺凌。但是，經(jīng)過糾結斗爭之后，他還是如實的向警察講述了關于胡小蝶跳樓自殺她所看到的、了解的。

盡管，柔弱的女生見不得街頭打斗。但是，當看到一群陌生人打另一個陌生人時，還是拿起手機選擇報警。

可以說是胡小蝶跳樓前說的“她們一直在欺負我，你們?yōu)槭裁床蛔鳇c什么”這句話起了作用。但更重要的，是她本性善良。

劉北山，一個被家庭、被社會、被愛拋棄的人，在陳念身上第一次看到了正義與關心。她在武力下的不屈服，及送出的一吻，完成了劉北山人生的就贖。

在此之前，他從沒有感受到過關愛與溫暖。沒有人問他吃不吃得飽、疼不疼，有的只是打斗、自由散漫與陰謀。

陳念讓他看見了光明、希望和愛，再強悍倔強的人，內(nèi)心都有柔軟的地方。此刻，劉北山內(nèi)心柔弱的地方被觸動，感覺到缺失的東西在漸漸回歸。

少年，認定了的人或事，便會窮其一生去維護她。哪怕他沒什么能力，他也會傾其所有。

認定了你，便一生都是你。你贏了，我才不會輸;認定了你，你就是一切，為你打架、殺人、坐牢，我都愿意。

愛

陳念與劉北山之間，因為信任、依賴、欣賞，逐漸上升到愛。但，這份愛又超越了身體上的男歡女愛。

這種愛，是擔當，是守護，是成全。在成人充滿權衡與算計的世界，我們在少年身上，卻看到了執(zhí)著和犧牲。

陳念只想能好好讀書，劉北山只想這個和自己同樣不幸、卻又從不放棄努力的姑娘有這樣一個公平的機會。

從此，兩個命運多舛的人開始抱團取暖。

他總是走在陳念身后，他警告魏萊不要碰陳念，他主動承認是自己殺死魏萊等等這一切，只是希望陳念可以順利參加高考，有個好的將來。

陳念寧可選擇相信陳北山能保護自己，也不愿意相信警察;陳念想去自首是自己失手殺死魏萊，不同意劉北山頂包。

陳念的信任和鼓勵，是作為街頭混混的劉北山人生轉折的關鍵，讓他看到了人性的光輝和人與人之間的溫暖。

先前，他覺得這世界只有欺騙、打斗、錢。可是在陳念身上，他看到了努力、堅強、善良和理想。

他的內(nèi)心深處，也渴望健康成長。只是沒有人及時引導他、幫助他校正人生方向。

沒有文化，也沒有人關心，帶著壞人標簽存在著。聽之任之，劉北山是沒有明天的。

后來，在鄭易警官的幫助下，陳念自首。心里釋然，再不會因為劉北山替自己頂罪，而整日里糾結，無法快樂起來。

后來，兩個未成年人都被輕判，人生又重新開始。烏云遮不住太陽，陽光終究會穿過云層照進現(xiàn)實中來。

后來，陳念參加第二次高考，兩個人一起來到北京。陳念在教英語，和開始一樣，劉北山仍然在身后保護。

只是，兩個人的心情和開始不同。陳念不再緊張的東張西望;劉北山不再緊張的把自己包得嚴嚴實實。

而是輕松的在路上，迎著春風與陽光。輕輕回眸，臉上充滿陽光。即使面向監(jiān)控攝像頭，也可以昂起頭，向它微微的笑。

第二篇：《你是我的一束光》觀后感

《你是我的一束光》觀后感

從繁華中來,向著山村中去。一路艱辛,他卻護住了捐給老河口小學的足球,他拼勁全力護住的一個足球就像給老河口小學帶去的一絲光,即使微弱,孩子們也因此看見了希望。在那里，環(huán)境惡劣,他沒有放棄自己的夢想,在為實現(xiàn)夢想的道路上磕磕絆絆時,我們也看到了一群人因為夢想走到了一起,也把觀眾帶到了扶貧干部的歌頌路上。

第一書記、村委會主任,鄉(xiāng)村醫(yī)生、……她們因為有了村民的托付，放棄了優(yōu)越的生活，成了哪里有需要就到哪里去的扶貧人，他們把村民的囑托放在自己之前，一個電話、一句呼救，他們又毫不退縮走在了最前面，冒雨幫村民搬水泥、送快生孩子的母親去醫(yī)院，身穿婚紗還不忘記村里鋪路的事，新五朵金花里的，她的丈夫是羊角鋪村第一書記,他把心血和生命獻給了自己的扶貧事業(yè),為那里的村民帶去了希望,卻把傷痛留給了自己的家人，也正是因為他們有跟自己一樣信念的家人,才會有他們毅然前行的步伐。不計回報的付出跟隨著煥然一新的鄉(xiāng)村、新的學校、分配給村民的牛不斷壯大,希望也在這條不平凡的道路上開始生根發(fā)芽。

他們不是一個人,一群人，是千千萬萬扶貧干部的縮影，黑暗來臨,危險到來時,困難重重沒有阻擋他們前進的腳步,他們挺身而出照亮沉沉黑夜,成為不可磨滅的那束光,大地因為有他們變得絢麗多彩起來,村民因為有他們漸漸展露笑顏。他們用行動踐行諾言, 哪里需要就戰(zhàn)斗到哪里去，在扶貧的道路上,把心血和汗水灑在千山萬水、灑進千家萬戶，他們可能爬過最高的山,走過最險的路,到過最遠的村。他們成就了電影，電影也匯成了一首贊歌，她們用歌聲贊美著家鄉(xiāng)，也歌唱著為這美麗家鄉(xiāng)付出心血、生命的脫貧攻堅人。他們用生命上演著一場接力賽，即使前面有人已倒下，后面仍然有人篤定前行，百年滄桑，繁星閃爍，在這條名為脫貧攻堅的道路上，他們向著光，也成為了光，放眼望去，盡是英雄模樣!

第三篇：你是我無法觸及的光

寫給梅，我深愛過的女孩兒，你是我無法觸及的光______題記

我總是在想 我到底能給你些什么呢再對你好一點再再對你好一點再再再對你好一點或是就讓我一直待在你身邊即使是無法企及的也要跟著你的光芒前進不斷的灼傷自己 推翻自己 也想被你所照耀和點亮無法企及的光這樣無法擁抱的愛。有多少的人對我說過，她們羨慕你，因為無論怎樣，我都喜歡你，都會愛你，我笑答著，難過著。是這樣嗎?我不知道自己是有多喜歡你，有多想給你幸福。每一次，看著你那些空間中一條條難過的說說，我有多難過，我不知道。我想自己對你好一點，再好一點，總會有一天，你會被感動的。但殘酷的不是現(xiàn)實，是自己面對現(xiàn)實的灼傷一次次不肯死的心。我知道自己很差，很差，我也只想做的很好很好。你說的話，每一個細節(jié)我都記下，你喜歡的歌，哪怕只是其中的一句歌詞，我會努力的去學。我相信，我會做好，讓你感動?？墒?，每次當發(fā)出的短信沒有回復，每一個電話忙碌的掛斷，我的心都會很疼?；蛟S，敏說的對，最愛的人只能放在心里。又或許如兄弟所說，可以以友誼的名義愛一個人，也許如你所說，戀人并不一定長久，朋友卻可以一輩子。也許，即使我變成劉易陽，你也不愿意成為童佳倩。呵呵，又或許，我不該這樣想，從來都只是我一廂情愿而已。在你的心里，我是怎樣，我不知道。你是我無法觸及得光，無法擁抱的愛。。忘了多久沒有寫下這樣直白的文字，早已經(jīng)習慣把自己埋在所謂的美麗的文字歌詞里，今天的話，當作肺腑吧。真的，你是我無法觸及的光。。我也終于看開，去尋找自己的幸福。。，

第四篇：你是我心中不滅的光作文2020年

你是我心中不滅的光(作文15篇)

你是我心中滅的光作文（一）：

陽光到底是什么時候才是溫暖的呢

陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的，陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的。

陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走余熱;陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來期望;陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。

如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢如果命運改變了寫好了的注定，又會留有怎樣完美的邂逅

我在掙脫時光陰郁的手臂，迷迷惘惘地行走在時光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰，突然間不明白自我該說什么?？粗煜び帜吧膱鼍胺簽E在面前，有種難言的涌動，說不清楚是憂慮還是歡樂。

陽光普照，你們——兩只可憐的小貓，出此刻斜射的光線下，對我招手，似乎在說：“你好!”我多么想把你們帶回家，可是不行，所以只好常常來這看你們。

邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往對世界的感知，對朋友的關懷的溫暖。

時間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著。也許，當一切早被注定的扯到一齊，緣份會帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會消失。

我遇到了你們，遇到了那么多美麗的風景。

讓我們在這溫暖的陽光中，笑著來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這溫暖的陽光中，共同成長，共同創(chuàng)造幸福歡樂的回憶。

你是我心中不滅的光作文（二）：

你是我心中不滅的光，像太陽般耀眼，你用你的光芒照耀著我，溫暖著我，你用你的方式愛著我，照顧著我。你給我的愛是誰也無法比的——爸爸，你的愛，簡單，卻無比溫暖。

在我的印象中，你很少說話，但你不像別人的爸爸那樣嚴厲。在我考試成績不好的時候，媽媽總是很嚴肅，有時還會批評我。你總是會在媽媽走之后到我身邊安慰我，用你的幽默的樣貌逗我開心。爸爸，雖然你看起來很剛強，但你有著父親的溫柔，長這么大，你從沒有罵過我一次，哪怕在我不爭氣的時候，你也只是默默的激勵著我。

每一天我要去學校時，媽媽總會千叮嚀萬囑咐，一邊叨叨，一邊讓我拿水瓶子灌水，收拾東西……而你總是默默地給我準備好水，放進書包里，檢查我有沒有落東西?？赡銓ψ晕业臇|西真是一點不細心，襪子扔的到處都是，你一進家門的第一句話總是“我的睡衣放哪兒去啦？”“嗯？襪子怎樣又少了一只？”，但你對我的東西，從來沒忘過。

你很能忍耐。每次在屋里寫作業(yè)時，都能聽見你在電腦上打字的聲音。有一次我出來看你工作，這時你的領導打來電話。雖然你沒有開免提，但我能猜得到領導的語氣并不友好，我忍不住為你打抱不平，而你卻沒有一絲反駁。

在別人的印象中，你是一個堅強的人，甚至在家人面前，你也從沒掉過眼淚?？晌颐靼?，因為媽媽的病，你變得很脆弱?？粗砩喜逯茏拥膵寢?，我明白那個時候你想哭，卻總是找各種借口讓別人看不見你哭。你每次都以陽光和微笑應對媽媽，給她戰(zhàn)勝病魔的信心和力量。有時你會說“要去個衛(wèi)生間”，或“出去一下”，我明白那時候你是去找個沒人的地方偷偷流眼淚。爸爸，這些我都明白，你是有多么的“堅強”，你不是不想哭，只是不想讓別人看到。

爸爸，你是我人生路上的一束光，你總把自我最好、最堅強的樣貌展現(xiàn)給我，你以自我的方式照耀溫暖著我。你是我心中永遠也不滅的光，你的光芒指引著我向前一步一步的走。

你是我心中不滅的光作文（三）：

“你是我心中不滅的光，讓所有遠方為我發(fā)燙。”

——題記

我生長在一個農(nóng)村家庭，祖祖輩輩跟土地打交道，父親從爺爺?shù)氖种薪舆^耕田的犁和雨天的蓑衣，在田間整天忙碌于他們祖祖輩輩未曾丟失的土地夢想，而我上有一個姐姐，下有一個弟弟。姐姐早已出嫁，我在家中就成了老大，父母一向期望我能走出大山深處，去外面的世界闖蕩，囑咐我努力讀書。為此，我也曾猶豫彷徨，我想幫父母分擔一些勞累，因為家中的生活實在令人心酸。

“爸，我還是不上學了，跟你一齊下田吧！”中考會考后，我拿到了一個令全家人都驕傲的成績，縣城的一所重點高中提前給我發(fā)出了免試通知，當我拿到通知書的那一刻，我對父親說道?！昂[！我就算砸鍋賣鐵也要供你上學?！薄鞍?，家里正缺少勞力，我也長大了，能幫你干活了。”“你先去讀書，家里的事用不著你來操心?！备赣H坐在凳子上，吸著旱煙，望著外面一望無際的田野，狠狠地蹦出這句話。

暑假時，正是天氣最炎熱的時候，父親一清早就起來去收割麥子了，留下我一人在家。遠處的田野里，那金黃的麥子正在晨風中搖曳著，沉甸甸的麥穗低著頭?？粗赣H在地里辛苦地收割麥子，我立刻奔過去幫著父親一齊割麥子?；鹄崩钡奶栔鄙湓陬^頂，豆粒般大的汗珠從我額頭滾落，而父親彎著腰，汗水早已浸透了整個身子，卻不肯休息一下。我把水壺遞給父親，父親卻擺擺手，擦了擦額頭的汗水，推脫說不渴，非要我先喝。我只好喝了一口，繼續(xù)割麥子。

父親抬起頭，望著這片金黃的麥子，放下手中的鐮刀，說：“孩子，家里的期望全在你身上，你弟弟還小，你必須要讀出個名堂來。我這輩子也就快過去了。”我望著父親額頭上的汗水，看得出他明顯蒼老了很多，這些年來，父親的身體也是一年不如一年，每一天清晨我都能聽到父親的咳嗽聲，一聲比一聲急促。父親這些年風里來雨里去，落下了病，可他從未說過一句抱怨的話，每一天只是默默地出門，默默地進門，這一切都是為了這個家呀！

晚上，父親在院子里打麥子。月光靜靜地灑落在地上，顯得格外的皎潔，父親彎著腰一把一把地打著麥子，一粒粒金黃的麥子滾落在地上，像一片黃金鋪滿了整個院子。

我望著父親，心中暗暗發(fā)誓：我必須要為這個家讀出個名堂來！父親，你就是我心中一束永不滅的光，溫暖著我，照亮著我前進的路！

你是我心中不滅的光作文（四）：

一縷陽光斜射到昨晚未曾收拾的作業(yè)上，預示著新的一天已經(jīng)來臨。我慌忙看了一眼手表，之后急匆匆地收拾好物品趕往學校，踏上了一天的征途。

在這日復一日，年復一年的奔波中，總有一些完美的事物需要我們駐足，總有些人是我們心中永遠不變，永遠不磨滅的光。

來到學校，對于我來說，那張洋溢著笑容的面龐就是永遠。盡管他只是我的一個同學，在陽光的照射下顯得更加黝黑，可是我的心總隨著他活躍起來。

他并非一向如此，比如在考試的時候，他就能在歡與悲之間自由的轉換，在一喜一笑一悲一怒中發(fā)揮自我的正常水平，成為考場中一道靚麗的風景線。

就拿上次考試來說，他在考試時一聲不出，考試后叫苦連天。我詢問他考得怎樣樣，“砸了?！泵繄隹荚嚱Y束這句話都是出與他之口。他似乎對自我影響的效果并不滿意，便在考試前對考場的人大喊，引得陣陣笑聲。

我明白，這話只可是是玩笑，但卻經(jīng)常能讓我堅持良好心態(tài)，從而使我在狹小的考場內(nèi)體驗人生百態(tài)。

曾幾何時我早已習慣了他的精彩表演，但事實上，是我離不開他。他的出現(xiàn)，給我及其他人帶來了歡樂，但他悲傷又有誰來撫慰？我曾看到過，他只是呆呆的坐在那兒，獨自彌補受傷的內(nèi)心。我看著他，想幫忙他，卻遠沒有他逗笑我方法的多種多樣。無語，但又看了看，眼中突然出現(xiàn)了期望。既然我不能成為那個幫忙他的人，那就讓他在我的陪伴中減少焦慮。

我經(jīng)常告訴他，與他比較就找到了生活的意義。他只是傻笑著，并不做聲，可能我是他的一個匆匆過客，但他早已成為我生活中的一部分。

不明白從何時起，當我嘗試用心看世界時，他的臉上似乎總洋溢著光芒，那束光，叫做樂觀。

你是我心中不滅的光作文（五）：

北風呼呼地吹著，寒冷的冬天降臨了，把小草們懂得垂頭喪氣，其他的植物也凍得快要死了。可那些臘梅花卻開得正旺，小草渴望有陽光明媚的一天。就連我們走在巷子里，多如同已經(jīng)荒廢的街，冷冷清清的。

過了好長時間，太陽公公出來了，植物們興奮極了，它那金色的光芒，穿過了又黑又厚的云層，照在照在大地上。植物們開心的笑了，猶如在黑暗無光的夢中醒了過來。孩子們走了出來，在巷子里又追又跑，大人們把衣服被子都拿出來洗洗晾晾曬曬，烏云漸漸的散開了

天空變的越來越明亮，也越來越寬敞了，大地在陽光的普找下，顯得更加生機勃勃。

我拿起一本書，坐在搖椅上，靜靜地看著，欣賞著，體驗著，感受著。

這時，我突然感覺到，冬天的陽光好幸福哦，好溫暖，好舒服。

我十分歡樂。真是贈人玫瑰，手有余香。我愿意永遠做冬日的那一縷陽光，給別人帶去溫暖，帶去歡樂!

你是我心中不滅的光作文（六）：

夜晚獨自一人在家，雖說沒有父母的約束，但總覺得在這漫長的黑夜里備受煎熬。我百無聊賴地趴在陽臺上，月光靜靜地灑在院子里，給這晦暗的黑夜增添了幾分色彩。

時間一分一秒的流逝，也許是最近太過于緊張了，突然這么安靜竟然有點不適應。我回想起當初在小學時的幼稚行為，不僅僅嘴角微微上揚，可一想起你，我再次陷入沉思——

我們是從上三年級時相識的，那時你從別的學校轉到了我們班，教師讓你介紹自我時，你竟害羞得哭了，同學們都哈哈大笑。我沒有笑，也許是出于同情吧。

教師將你安排在我旁邊，每次教師讓回答問題時，你從不舉手，但讓人驚訝的是每次考試你總能名列前茅。

記得一次，你被同學欺負，他們搶走了你的文具盒不給你，我二話沒說，擼起袖子就和他們干了起來，那兩個人，一個被打得流了鼻血，一個破了點皮，當然我也受傷了。

當我把文具盒送到你面前時，你用感激的目光看著我，不停的向我道謝，而我擦了擦拳頭上的血，說了聲：“放心，以后有我罩著，看誰還敢欺負你！”自那以后，你我成了最親密的朋友，我也所以成為了全班的焦點。

之后，你喜歡把心事說給我聽，你告訴我許多關于你的事，我很理解你，因為你是我最好的朋友，我還想著我們的友誼會一向持續(xù)下去?？涩F(xiàn)實是殘酷的，當我明白你又要轉到外地學校的時候，你不明白我有多么難過。我已經(jīng)把你當成了我太陽，心中不滅的光，可你卻離我而去——

一陣微風吹過，將我從記憶拉回了現(xiàn)實，我望著月亮，努力把它想象成你的樣貌，我不明白你此刻在哪里，也不明白你過得怎樣？也許你的樣貌會改變，但你永遠是我心中不滅的光……

你是我心中不滅的光作文（七）：

任何東西都會漸漸變老，而你，就像是無與倫比的太陽，是我心中不滅的光。

——題記

站在這片土地呼吸這片藍天下的空氣，仿佛心都是微笑的。那里的一花一木、一沙一土都與我同飲一條江，同住黃河旁。觸摸這些真真切切的生命，左胸口里澎湃的是一顆激動而向上的心，這是祖國的一部分，所以我對它們是如此熟悉和依戀，也許這是愛國情懷的一部分吧，我熱愛祖國、熱愛這片良土。

小的時候，教師教我們唱《愛我中華》，放學路上，寫作業(yè)時，玩游戲中，仿佛是空氣一般，歌聲總蕩漾在上空陪伴著我們成長。那時的我并不是很了解，中國是什么？我只是清楚著我有另一個名字—中國人。而這往往是體此刻看電視時對那些黃衣肥耳的日本人的行為會急得哇哇大叫，這是小時候的愛國情懷吧，小孩子對于日本人的厭惡而產(chǎn)生的更應當被稱為小中國人的骨氣。

在成長過程中，我會為著那本書本上的英雄們而淚流滿面，我會懂得什么叫勇敢與頑強，什么叫民族精神和愛國的力量。我為著那些抗日時期的每一個戰(zhàn)士而感到自豪，為那些解放思想的每一個革命者而感到驕傲，為那些為了新中國建設的愛國之士而感到熱血沸騰。經(jīng)歷了滄桑的中國，從一個封閉自狂的空間跨出來了，帶著她的傲骨與毅志，也帶著所有中國人的努力和希冀，從一小步開始著地踏踏實實地穩(wěn)住步伐，也加快了前進的步伐，從緩慢前進進入了奔騰如飛的今日。我想，我的心是激動的，每個中國人的心都是無法平淡的。我們的國家，我們所愛的土地最終崛起了。這就是我的愛國情懷的根源。

我已不愛唱童謠，但愛國情懷就如一首不老歌，永遠唱不膩，唱不夠。生活在這個無憂無慮的環(huán)境，我得幸于祖國給我的一切，看著繁華的城市更加耀眼，每個陌生人臉上的笑顏。心中頓生出一種動力，仿佛是在黑夜的那一道最耀眼的署光，而我能做的，便是追隨這道光不停地奔跑。它給予我的是前進的動力與方向，而我要做的是更多的努力。

望見那綠草如茵，望見那百花錦簇，望見那高山流水、晴朗碧空，就是望見了祖國的容顏，心中便是一派春暖花開。祖國，以一個盛開的姿勢存在我的心中。

小時候不懂世界的概念，以為全世界就是中國；而如今我懂得了許多，可是在我心中，中國就是全世界。

你是我心中不滅的光作文（八）：

冬天，是無邊的寂靜，我獨自漫步街頭，排除心頭的煩悶，突然，鼻尖一涼，看見一片晶瑩的雪花落下，化開了，一片片小雪花悠悠然落下，這雪，是來化解愁苦的嗎

我放慢了腳步，迎之后每一片雪花，抬頭看著太陽公公，并無一點暖意，還刺得生疼，于是靠著小路燈坐下，閉眼尋找答案。眼淚從眼角不由自主地流下來，涼涼的。突然，有一絲溫暖爬上臉龐，我睜眼一看，是一個跟我一般大的小姑娘，臉上洋溢著笑容，仿佛一朵花。她說：“你在這兒坐著干什么這雪多么可愛啊，為什么不跑一跑，跳一跳，坐在那里干什么啊”說著把我一把拉了起來，又幫我擦了擦眼淚，我被她的陽光感染了，露出一絲微笑，說：“那好吧?！薄罢娴膯崽昧?。這冬天，在我們蒙古，大家都在外面玩呢，為什么你們那里這么寂靜”我這才發(fā)現(xiàn)她頭上的飾品五顏六色，與尋常人不一樣，問：“你是蒙古人”“是啊，我來那里玩，迷路了，等著她們來找我呢，我準備先玩會兒，大不了找匹馬騎回去?！碧彀?，我想，走丟了都不著急，說：“快跟我去車站，我這兒還有點錢，我送你回去。”“哎呀不用了，那里景色多美啊，想那么多干什么。”拉著我往空曠的場地跑。我著點摔了跤。只得跟著她跑，跑著跑著，感到手心暖暖的，像握著一個小太陽，經(jīng)過她頭上的頭飾看見自我，淚痕全無，取而代之的是久違的陽光般的笑容。

玩累了，一齊坐下，紛紛揚揚的雪花落在我們身上，我才感到，雪下這么大了。抬頭看著太陽，感覺并不像方才的刺眼，而用溫暖的陽光來溫暖著我們每一處肌膚，我們歡聲笑語了很長時間，我都忘了時間的存在，只是感到內(nèi)心溫暖如春。天色晚了，我才突然想到她還是一個走失的女孩。我問：“你不著急回家嗎”她說：“我們蒙古人，哪兒不是家你就不用管這事了。”她拉起我的手，純潔的雙眸看著我，我心靈就如一條溫暖的小溪流過，清澈流暢。

我深感蒙古人的陽光、灑脫深深映到了我的心里。就如冬日里的陽光，溫暖著我的心扉。

你是我心中不滅的光作文（九）：

被霧霾籠罩著的江南，本應有著細雨蒙蒙、楊柳依依的外貌，卻被濃濃的霧霾遮住了華麗的外表。在重重霧霾的包圍下，周圍一切似乎都是無生機的，哪怕是春的使者——楊柳也是如此。但在一個不起眼的角落，一盞小燈，仍舊亮著，散發(fā)出微弱卻又耀眼的光芒。

它亮著，就像大海上指明方向的燈塔那么耀眼：它亮著，就像賣火柴小女孩手中的那根火柴那般溫暖：它亮著：就像阿拉丁神燈那樣神奇……是的，它亮著。

或許我該感嘆，一盞又一盞的燈滅了，可是你，即使毫不起眼，即使那么弱小不引人注目，可你卻依舊固執(zhí)的亮著，哪怕風吹雨淋，你那弱小的光芒一晃一晃，生怕一不細心就被弄滅了，那瘦小的身軀如此弱不禁風，使人心生憐憫，不由自主的想為你擋住風雨。

天下沒有不散的筵席，有一天我們終將分別，獨自流浪在天涯海角不一樣地點，默默的為自我的夢想打拼?？墒俏覀円积R學習，一齊瘋鬧，一齊分享小秘密，留下無限完美的回憶，也許是為了在無聲的分別時不那么悲傷吧？

初次見你，對你的印象不太深，只記得你一個人坐在那，一句話也不說，對于這種情景也是司空見慣，所以我也沒有搭理你，但這卻驗證了這句：“第一次見面看你不太順眼，誰明白之后關系那么密切。”或許是我們性格相符吧，不知不覺關系變得越來越好，就像兩顆運行軌跡不一的行星因某種原因，碰撞到了一齊。

煙雨江南，還是霧霾江南？都不重要，重要的是，在這煙雨霧霾融混的時節(jié)里，斜風細雨中，楊柳依依下，一盞小燈正亮著。

它亮著呢，永遠都是亮的，是我心中永不滅的燈。

你是我心中不滅的光作文（十）：

時光如流水一般，用它柔軟的觸角觸動著我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些渴望有野花開滿曠野的歲月······

冬日中的今日，難得的好天氣，陽光真的很好，感覺無比舒適。真想在溫暖的陽光中，能夠漫步在野花爛漫的山野，能懷著孩童的心愫，拋下成長的煩惱，工作的壓力，去采擷那沁人的芬芳，去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個月來，第一次對陽光充滿如此的眷戀和不舍，因為在它的懷中，我的感覺是如此的簡便怡然，明快舒適?？墒?，漫步山野的閑情雅致卻又只能存在于閑情書生的“理念世界”中了，生活的確有太多的無可奈何啊!還得之后忙碌那些身不由己的機械工作。

今日監(jiān)考，看見一學生的考場作文，“花兒謝了，有再開的時候，鳥兒去了，有再來的時候，可生命沒了，能換來什么呢，生命的路程會留下什么呢僅有生命的旅程才是最珍貴的?！笨吹竭@樣的開篇，霎時，有點驚愕，小小年紀，思想竟有如此的高遠和深邃，看了這句話，我的思緒也翩然而飛了，忙碌在庸俗中的生命之流，能換來什么呢

冬日的太陽，就如嬌貴的客人，它以一個過客的姿態(tài)，轉身，去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追趕，可日落西山，已然是不見了的。真害怕它會帶走冬日里的最終一絲暖意，真害怕陽光中的感覺會成為一種懷念，此時，抬頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，頓時，沉浸在了哀愁中。

皓月如歌的夜空，無邊的夜色，無邊的寂靜。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然，沉浸在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸著清涼的空氣，有點冷，身體微微的顫抖······

你是我心中不滅的光作文（十一）：

從我呱呱墜地的那一刻起，從你聽到我發(fā)出第一聲啼哭起，從我牙牙學語的那一刻起，從你聽到我叫你第一聲媽媽那一刻起，從你細心翼翼跟在我身后生怕我跌倒那一刻起，從我開始上學那一刻起，從你含淚送我上車那一刻起，從我日漸叛逆那一刻起，從你痛心教育那一刻起，從我逐漸成熟那一刻起，我們早已彼此依靠，彼此深愛，我明白，我對你的愛早已深埋，我也明白，你對我的愛早已刻骨，媽媽，您是讓我最感恩的人！

我以往見過這樣一個場面，如果沒有奇跡，她將永遠站不起來。醫(yī)生說，他最多能活三個月，他很想見見孩子，孩子還小，不會說話，甚至連個媽媽也不會叫。老公抱著孩子，站在她的床邊，她伸手想抱，無奈，手舉不起來。孩子看到媽媽，異常親切，手動了起來，腳舞了起來，也許這就是親情吧。站在一邊的人都留著淚，孩子的父親將孩子放到媽媽懷里。媽媽微笑著輕輕地吻著孩子，抱了抱孩子，然后頭朝向床里，淚“嘩”地流了下來。最終一眼，她留給孩子的是笑。也許孩子的腦海中留不下媽媽的面孔，我們寧愿相信，母愛的力量會超越一切，讓那笑容留在孩子心中，我們應當感恩母親。

我的媽媽是一個十分偉大的人，她是對我最好的人，媽媽從小對我和藹可親?？偸菍ξ液苡心托模斘液蛬寢尦臣芤驗橘€氣而把自我鎖在屋里不吃飯時，媽媽總是會放下脾氣去哄我，而我卻還是不懂事，此刻大了，我也懂事了，懂得了媽媽對我的愛，我會懂得用實際行動來感恩媽媽。

小時候，媽媽總是無微不至的照顧我，從生活中的小事到大事，媽媽一向在我身邊。頭疼、肚子疼、磕著、碰著。媽媽總是急的團團轉，從這問點藥，從那問點方。每次回家總是滿頭大汗，我也只能眼巴巴的看著媽媽受苦，轉過頭去，悄悄的留下了眼淚。有一次我發(fā)高燒，是晚上并且爸爸不在家，媽媽就自我一個人陪著我，一步一個腳印得走。媽媽背著我好舒服，不知不覺睡著了，等到我醒來的時候媽媽靠在病床上，看著剛醒的我，嘴角泛起一絲笑容，但從媽媽眼中能夠看出媽媽的疲倦，我假裝睡著瞇著眼睛看著媽媽靠在床頭安心的睡去，笑容卻一向掛在她的臉上，我也含著淚和微笑安心的睡著。媽媽您太偉大了。

學會感恩父母，是自我的一份良心，因為僅有這樣才會有和睦、有歡樂、有彼此間的敬重?！蛾惽楸怼分?，李密是感恩的，他深深會及和祖母之間相依為命的親情。毅然與進退維谷之間選擇親情，因為他深深懂得：臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。這世界上，有一些事情你以為還來得及做，卻永遠也來不及了，當我們的親人還健在，讓他們感受到你的孝心吧。

你是我心中不滅的光作文（十二）：

打開窗戶，一束陽光溫暖了我的心房，這時你的面容又浮此刻我的腦海里——題記

相別兩年，不知你是否想起過我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的是兩個小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽光?？ㄆ系哪呛喓唵螁蔚淖?，競寫出了六年的難分難舍。這幾個字便成為了心中永遠不滅的陽光，時刻溫暖著我。

六年前那個扎兩個小辮，天真可愛的你；

六年后那個留著短發(fā)，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你是多麼大的差別！

六年時光隨著時間的流逝，全變了。但僅有友誼沒有變，依然是那么的真切，那么的熱烈。

心中那束不滅的陽光，伴著我走向中學：心中那束不滅的陽光，溫暖了我的內(nèi)心世界：心中那束不滅的陽光，我將永遠為你珍藏。

你送我的賀卡，每當我打開時，總會有一些感動，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么？你只寫了兩個字：‘想念’雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽光。

雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠；我期望我心中的陽光能夠同時溫暖著你，使你每一天開心歡樂。

流星劃過天際，我錯過了許愿；海浪擊打巖石，我錯過了祝福；故事講完一遍，我錯過了聆聽；人生僅有一回，我慶幸沒有錯過你，沒有錯過你給的友誼，與陽光。

那一束陽光還停留在陽臺上，聞著衣服上那暖暖的太陽味，哇！好香，好甜。

你是我心中不滅的光作文（十三）：

“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野……”的確，下雨天和音樂真的很配，我獨自一人，撐著傘，漫步在濱河公園平坦而又濕漉漉的路上，早已將爸媽甩得老遠。

雨一會兒大，一會兒小，這會兒是下小了，雨是淅瀝的，我見勢收了傘，站在路邊，等待著爸媽跟上來。

不明白我哪來的一股不怕臟，不怕濕的勇氣，一屁股坐在了路旁的草坪上。我用胳膊撐著身子，然后深呼吸，享受著寂靜而充滿詩意的雨夜。草還是濕的，雖是夜里，但在燈光的照耀下仍是綠油油的，摸起來光滑又圓潤。

我閉上了眼睛，想一向坐在哪兒，不愿起身，不愿明早六點起床，不愿開啟煩人的期末沖刺模式。

近日的我，好像迷失了自我，把所有的時間用來“假努力”，愈來愈像一個只會學習的做題機器，死板又頑固，此刻我十分懷念之前的自我，懷念那個心無旁騖的自我。

記得那夜，我加班加點，超額完成作業(yè)外的三張卷子，我的心卻是酸的，不知是甜到極致的酸，還是苦到極致的酸，渾身輕飄飄的，一沾床，微微的鼾聲就響起來了。

第二天一早，正上課哩，頭頂還有幾顆星星在轉，眼中的一切物象模糊不清，教師講的啥也沒聽進去。反觀之前，每一天都早睡早起的，上課機靈著哩，不那么看重成績，順其自然，養(yǎng)精蓄力，關鍵時刻，一氣呵成，一鳴驚人……

我靜靜的冥想著。

月光十分微弱，不像昔日那樣光明，但它總有一天會變得明亮，腳下松軟的小草會變得枯萎，進入沉睡狀態(tài)，但一年后的春風又能把它們吹醒，清脆的蛙鳴和蟬鳴組成的交響樂可能在夏末時離開，但它還會在明年的仲夏之夜再響起……

我坐起身來，伸了個懶腰，打了個哈欠，深深地吸了一口氣，又呼了出去。

這段時間的我感覺十分晦暗，但有朝一日，也會像以往那樣高光，因為我心中有不滅的你，你是一束光，你的名字叫初心……

雨聲變得急促了，我拍了拍衣上的水，撐起了傘，回頭望去，爸媽跟了上來，他們喊我回去，而我卻央求著爸媽繼續(xù)向前走。

爸媽答應了，我很高興，依然走在最前面，嘴里還哼著小曲兒，顯得十分自信，因為我相信前路必須一片光明。

“你赤手空拳來到人世間，為找到那片海而不顧一切……”

你是我心中不滅的光作文（十四）：

柳樹下的三輪車，是我童年時代最完美的記憶。

小時候父母因為忙，沒有時間照顧我，就把我交給爺爺奶奶看管，那時奶奶的菜地還種了很多菜，所以奶奶總是從午休后忙到太陽落下，我就跟著爺爺，坐在小三輪車的后面去天鵝湖玩。

夏天，柳樹枝條很長，能垂到坐在三輪車里的我的頭頂上，我好奇地揪了揪頭頂?shù)闹l。爺爺慢慢地將車停在了樹蔭下，走到柳樹下折兩根柳枝條，編了一個小圓環(huán)，又摘了只朵小花別在上頭放在了我的頭上。微笑地摸了摸我的頭，就又騎上了車。騎到石橋邊準備爬坡的時候，我總會開心的喊著：“爺爺，加油！”當車從橋上滑下來的時候爺爺輕輕地剎著車，我卻在車上歡呼著：“飛起來了，飛起來了。”

天鵝湖口總是有一個買雪糕的鋪子，我總是吵著鬧著要吃雪糕，爺爺沒轍，只能由著我的性子，給我買了根雪糕，他付錢之后樂呵呵地打開包裝袋遞給我，我接過雪糕開心得吃了起來。吃完后，就把雪糕棍丟在車里，到家后爺爺總是會把它拿下來。洗干凈，并把前的幾根拿出來，集夠五根后，編成一個漂亮的五角星。

長大后，爺爺再也不能陪我去天鵝湖了，小時候和節(jié)爺?shù)臍g樂時光也被我藏在了心底。

記得一次，我寫完作業(yè)后在客廳看電視，爺爺轉著輪椅到了我邊上對我說：“別玩了，快去寫作業(yè)?！?/p>

“你怎樣管那么寬，我早就寫完了，管好你自我就行了?！蔽掖舐暤恼f到，在心底里還低聲的說了句：真煩人。

爺爺不再說話，默默推著在輪椅回了自我的屋里。我看著爺爺?shù)谋秤坝悬c后悔剛才對爺爺說話的態(tài)度。想起了小時候爺爺帶我去天鵝湖的歡樂時光。我的腦海中閃過了無數(shù)個和爺爺一齊的畫面，有開心，有懊惱，有生氣。

畫面又定格在柳樹下的三輪車……

冬至那天晚上，天空中又多了一顆明亮的星星。

我的心里很悲痛，但心底里卻多了一束光，一束永遠溫暖不滅的光，在這束光里能看到爺爺慈祥的笑容……

你是我心中不滅的光作文（十五）：

漫漫長夜，遙望天空中那輪明月，我的心不禁無比明亮。

——題記

夜幕降臨，寒風襲人，蟬鳴凸顯幽靜。天空中烏黑的云彌漫著，竟看不到一絲光亮。我坐在海邊的小樓之中，似乎也被這夜色溶解。

望著平靜的海面，看著那漆黑的天空，心頭不禁也籠罩著一層烏云。漆黑，那么漆黑。在恍惚中，我漸睡漸沉。

夢里重回完美，竟來到了與她相識的那座小樓。只見她身著青衣，端杯一飲而盡。我快步走至她身邊，坐下。嗅著她的體香，不禁沉醉。她暢談，我傾聽。“來，讓我們舉杯共飲，不醉不歸！”談笑聲中，我和她竟幸福地醉倒于桌前。

曾記否，那片郁郁蔥蔥的竹林？漫步在竹林中的小徑上，她也成為美景的一部分。她彈琴，我吹簫。簫聲嗚咽，琴聲悠揚。綿綿的情意，在琴簫的和鳴中流淌。忘記了時間，忘記了身在何處。人生得一知己，足矣，夫復何憾？

秋風蕭瑟，夢中，竟到了我與她分別時的那座小樹林。長亭外，古道邊。秋水共長天一色，多美。在這凄美的季節(jié)，我們卻即將分別，多傷感。我目送她遠去，她滿面淚水，一步三回頭。而我呢，肝腸寸斷。相見時難別亦難?。?/p>

夢想，卻終究被現(xiàn)實打敗。此后，我仕途不順，越發(fā)思念和她相處的時光。思念，像醇酒，讓我暫時忘掉失意。

夢在凄涼中結束了，此時的寒風襲遍全身，涼透了心。偶瞥見那令人失望的天，竟看見一輪明月從空中升起。月光下，大海波濤洶涌，盡顯雄偉壯觀。海上生明月，天涯共此時。她也在思念我嗎？月遙不可及，她遠在天涯！有人說，心有靈犀一點通。真是這樣嗎？哈哈，一輪明月，牽起了兩個人相隔千里的思念之情，天涯有如咫尺。

這漫漫長夜，因月而變得詩意，因思念而不得入眠，不正是上天對有情人的折磨嗎？望向那舒適的床，又念想那初升的月，看來長夜無盡頭，又得苦熬了。

我熄滅蠟燭，披件衣服走出小樓，竟憐惜月光的清冷可愛。凝望著那明月，心兒卻飛向了天涯。天空是藍色的，大海是藍色的，此時的心也是藍色的，憂郁而深沉

不知過了多久，我最終驚醒過來，不曾想露水已沾濕了衣裳。我嘆了口氣，但愿那月光多情，將思念寄于她，陪伴寄于她，替我永久陪在她身邊，永不離開。

望月懷遠，相思難眠，夢中相逢，寄情月光贈于她。我內(nèi)心無比澎湃，如滔滔海水，一發(fā)不可收拾。便一氣呵成，揮筆寫下，《望月懷遠》，以此紀念。

海上生明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈，還寢夢佳期。

月光讓我的內(nèi)心變得無比明亮。金色，充滿生機的金色，那是期望的光，是永恒的陪伴，是無盡的思念。縱使仕途不順又如何？縱使千里相隔又如何？光不滅，情永在，人生就無悔。

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第五篇：你是我無法企及的光情感美文

在我十九歲的時候，很愛很愛一個男生，快要到了此生非君不嫁的地步。

但是和大多數(shù)愛情一樣，最終都是窮途末路。

我原本以為很愛很愛一個人，就可以走進他的未來里。

我原本以為害怕沒有未來的只是女生，沒有想到他比我更沒有勇氣。

我不知道真的是我太幼稚，還是他太沒底氣。

他不是我第一個喜歡的男生，不是我第一個男朋友，但是我第一個掏心掏肺用盡心力愛的人。

在上大學以前，我一直是一個很奇怪的人，基本沒有什么異性朋友，那時候的我對所有男生都有一種與生俱來的抗拒、厭惡和敵視。我不會主動和男生說話甚至懶得看他們，所有人都認為我莫名其妙高傲得不可一世，但是我覺得，那時候我應該是得了一種奇怪的病。

在他之前我有過一個男朋友，原本是我的筆友，以及算是比較知心的朋友，后來因為一些誤會和某些荒唐的理由，他成了我的初戀，很優(yōu)秀很溫暖的男生，但是我不喜歡他，雖然在一起了很久，卻連手都沒碰過。

上大學后我喜歡過一個男生，喜歡了將近一年的時間，那時候他也喜歡我，誰都沒有說破，一直做朋友。后來遇到他，我忽然就覺得對那個男生很久的喜歡一下子全死了，他第一次和我表白的時候，我拒絕，因為我不甘心不承認自己喜歡了一年的男生已經(jīng)沒有半點感覺了。那時是晚上，我捂著被子看著手機里的聊天記錄哭了好久，第二天上課完全沒有狀態(tài)，又過了一天我終于忍不住給他去了短信。那天晚上我終于決定要和他在一起了，夜里發(fā)了一條微博：以后漫長的時光里，只想喜歡你，我的L君。

沒錯，我就這么輕易的放下了喜歡將近一年的人，接受了這個我只見過兩面的還是我學弟的男生。

我們在不同的校區(qū)，沒有天天見面，平均一星期一次。

在我剛上大學的時候，我告訴自己一定要考研回到父母身邊。

在我大二結束的那個暑假，他問我如果以后他留在這里，我會不會陪他。

我當時應該是這樣回答的，如果可以，我當然愿意。

然后，我思考了很久，關于未來，如果和我的計劃沖突了，我會怎么選擇？

我會選擇陪著他，這不是犧牲，不是改變，不是放棄，我只是堅持的的心和他在一起，兩個人比一個人要重要得多，他是男人，理應以事業(yè)為重，我不想當女強人，我只要做我愛的人的小妻子。

在我十九歲生日后我莫名其妙的得了該死的闌尾炎，我真是討厭死了這個病，那時候我在想我會不會死，在想我還沒有回報父母，還沒有帶弟弟去西藏，還沒有嫁給他。

我想多了，我沒死，活得好好的。

我生病的時候幫給我洗臉，給我洗腳，喂我吃飯，夜里在病房里陪我說話，他給我剪了雙手的指甲，我以前的指甲一直修成圓的，他剪得不好看，是平的，出院的時候我自己修了一遍，沒有修回圓的，只是把它磨光滑了，一直到現(xiàn)在都是平的，我覺得很好看。年輕的護士都說你對象對你真好，我的同學也說他對你那么好你以后要是把人家甩了就太沒良心了，就連那個毒舌腹黑的醫(yī)生也在我不肯下床鍛煉時鄙視我你男朋友不在可沒人能被你的眼淚打動。就是那時候，讓我覺得，這輩子就是這個男人了，非他不可了。

但是，我們只在一起了一年一個月零二十二天。

我們說好要結婚的，我們說好只喜歡彼此的。

我們說好將來一起回家的，我們說好什么都不怕要一起面對的。

我學習怎么做美味的宮保雞丁，我學習怎么給西服配襯衫打領帶，我學習如何做一個賢妻良母。

我想好了結婚要邀請哪些朋友見證幸福，我想好了以后要怎么裝飾布置我們的家，我甚至想好了我們的孩子要取什么名字。

可是這些都不會實現(xiàn)了，甚至我最近的一個愿望，這個夏天要和他買一件情侶裝穿出去，也不能實現(xiàn)了。

在烏魯木齊2013年的夏天真正到來之前，我們分開了。

我在18歲的春天遇到了我愛的人，在19歲夏至未至的時候離開了我愛的人。

因為他覺得，我們是和未來永遠這種詞匯無關的人。

因為他認為，我的夢想在遠方，在他觸及不到的地方，并且他不愿意相信，我的夢想在有他的地方。

因為他有壓力，他覺得對我不公平，因為他不敢許諾，他沒有擔當，他懦弱，他希望我能實現(xiàn)夢想，他害怕我為他改變太多他最后還是給不了我幸福。

所以他放棄我了，覺得愛情敗給現(xiàn)實了。

他不知道的是，人生需要規(guī)劃，愛情也需要規(guī)劃，要堅持夢想，也要堅持愛情。

他不知道的是，我不需要多么有能力多么優(yōu)秀的人，我只想要一個充滿活力有上進心只愛我一個的人在一起，周末可以一起出去玩，平時努力工作攢錢買我們需要的東西，這樣就夠了。

他不知道的是，一年時間里我從從前那個張牙舞爪的小女孩變成了如今這樣，雖然別人依舊覺得我幼稚，覺得我可笑，可是只有我自己才知道自己的變化。我希望那個看著我從青澀到成熟，從不懂事到懂事，從不溫柔到溫柔，從沒心沒肺到心思細膩，那個陪著我長大又陪著我變老的人，一直都是他。

當我們只能離開彼此獨自被歲月打磨成理性、友好、克制、習慣微笑的樣子，成了能適應生活的成品，成了在別人眼中靠譜的對象，他不再是那個上躥下跳的男孩，我不再是那個莽莽撞撞的女孩，我們都能遇到理想的滿意的可以結婚的對象，然后在一起做那些我計劃好的事，我會落淚，可能那是別人眼中的幸福，但絕不是我理想中的快樂。

因為我很愛很愛的那個人，最終還是沒有和我在一起。

我把此生最純潔最沉重的愛，都給我的十九歲。

只是，我十九歲時很愛很愛的那個男生，我多么怕我最終還是沒能嫁給他。