第一篇：預(yù)防地震應(yīng)急演練的心得體會

預(yù)防地震應(yīng)急演練的心得體會

當(dāng)我們積累了新的體會時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編精心整理的預(yù)防地震應(yīng)急演練的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速?zèng)_出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊(duì)，整齊有序的.跑到操場上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。

在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因?yàn)殡S時(shí)都會有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候，過程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時(shí)候你就會不知所措的。

地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區(qū)，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。

為貫徹落實(shí)上級文件精神，我校在x月x日下午進(jìn)行了地震演練，通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學(xué)生，聽到校長宣布險(xiǎn)情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達(dá)命令，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。最后對此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

第二篇：預(yù)防地震安全應(yīng)急演練記錄

xx中學(xué)安全應(yīng)急演練記錄

時(shí)間：2014年3月7日 地點(diǎn)：學(xué)校院內(nèi) 總指揮：xxx 參加班級：全體學(xué)生和教職工

演練內(nèi)容：接到地震警報(bào)，緊急避護(hù)和學(xué)生 演練用時(shí)：1分47秒 演練記錄：

1、安全員發(fā)出地震警報(bào)（緊急哨音）

2、各班級班主任或任課老師立即組織學(xué)生進(jìn)行避護(hù)。

3、聽到緊急撤離的信號后，各班班主任和各樓層撤離指揮立即指揮學(xué)生疏散：各年級有秩序地向校園中心疏散。

4、班主任向總指揮匯報(bào)人數(shù)。

5、由德育處王主任向?qū)W生介紹干粉滅火器的正確的使用方式。

6、xx校長對此次演戲進(jìn)行總結(jié)。

7、各班主任把學(xué)生帶回教師，進(jìn)行各班的總結(jié)。

xx中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案演練方案

xx中學(xué) 2014.3

湯池中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)

湯池中學(xué) 2014.3

湯池中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄

湯池中學(xué) 2014.3 湯池中學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)

學(xué)校是人員最集中場所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午利用大課間時(shí)間舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定，學(xué)生臨危不懼，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由主抓安全的陳校長校長任組長，政教主任、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議部署演練工作。會議要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，班主任利用班會課提前教育學(xué)生，要提高意識，服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。各樓層指派專門負(fù)責(zé)人，防止意外產(chǎn)生。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。

本次演練的總指揮陳校長按下警報(bào)，各班級在班主任的指揮下，立即采取緊急避護(hù)，在聽到疏散的警報(bào)聲中，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向陳校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分47秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我?！斗赖卣饝?yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、不足之處：

防震工作的學(xué)生思想還有明顯的不足認(rèn)識，例如個(gè)別的同學(xué)在思想上沒有高度的重視與切實(shí)的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策，在安全撤離過程中出現(xiàn)喧嘩、開玩笑等現(xiàn)象。

第三篇：地震應(yīng)急演練

老觀鎮(zhèn)中心幼兒園 防震緊急疏散演練方案

【演練目的】

為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識，保證全園師生在地震發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)市教科局文件的精神，我園根據(jù)學(xué)校工作要求，通過安全逃生現(xiàn)場演練，讓全體師生在地震災(zāi)害等緊急情況發(fā)生時(shí)能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，同時(shí)提高師生的安全意識和逃生能力，特制定如下防震應(yīng)急演練實(shí)施方案：

【演練形式】防震疏散演練 【演練地點(diǎn)】幼兒園園內(nèi) 【演練對象】幼兒園全體師生 【演練領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)】

1、突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮: 劉繼征

副總指揮：黃小艷 王 猗

成員：各班班主任、配班教師、后勤人員

2、現(xiàn)場分工：

(1)廣播信號人員：劉繼征

(2)場地疏散秩序指揮員、醫(yī)務(wù)聯(lián)絡(luò)員：王 猗(3)疏散防護(hù)人員: 黃小艷 【演練步驟】

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

【演練內(nèi)容】

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。警報(bào)聲起，代表發(fā)生地震，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。警報(bào)聲結(jié)束后，代表主震結(jié)束，教師迅速組織幼兒進(jìn)行疏散，以防余震發(fā)生。（聽到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。）

1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震方法：

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。

2、教會幼兒應(yīng)該做到：

⑴要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

⑵在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

⑶躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包小凳或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

⑷臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

⑸在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

⑹洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

⑺在室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

⑻老師要按預(yù)先的分工，迅速檢查教室避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

3、疏散的集中地點(diǎn)和路線：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

警報(bào)聲結(jié)束后，代表主震結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

⑴疏散線路：

一樓班級：一樓班級班主任教師和配班教師分別組織學(xué)生從前后門有序疏散。

1、托班、小班、中三班分別疏散到本班早操區(qū)域（教室-早操站隊(duì)場地）

2、中一班：教室-----學(xué)前班早操區(qū)域

二樓班級：二樓班級，大一班、大二班分別從樓梯最近的兩個(gè)門有序疏散，學(xué)前班、中二班跟隨其后。班主任疏散隊(duì)伍，配班教師清點(diǎn)教室有沒有未疏散的幼兒，清點(diǎn)完畢緊隨隊(duì)伍之后，二樓至一樓樓道轉(zhuǎn)角處由黃小艷在此維持秩序。

1、大一班：教室----大二班早操區(qū)域

2、大二班：教室---中二早操班區(qū)域

3、中二班：教室---大一班早操區(qū)域

4、學(xué)前班：教室----中一班早操區(qū)域

⑵集中地點(diǎn)：

園內(nèi)操場，每班疏散到指定區(qū)域排成4隊(duì)，集中在一起。⑶疏散要求：

①為防止疏散演練中出現(xiàn)驚慌失措，甚至給幼兒造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實(shí)、演練到位。

②全體師生按幼兒園規(guī)定的順序路線撤離，避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。

③各班幼兒在疏散時(shí)，由班主任統(tǒng)一指揮幼兒呈兩列下，班主任教師在隊(duì)伍最前面，配班教師在隊(duì)伍最后，疏散到操場后組織幼兒抱頭蹲下。

④疏散防護(hù)人員黃小艷負(fù)責(zé)查看各樓梯安全以及教室內(nèi)有無幼兒遺漏。

⑤王猗負(fù)責(zé)維護(hù)幼兒進(jìn)入操場的秩序?！揪唧w時(shí)間安排】

3：30應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及成員各就各位 3：32 演練總指揮宣布防震演練開始。3：33 警報(bào)負(fù)責(zé)人拉響警笛。

3：33聽到警笛后，各班教師組織本班幼兒迅速、有序地抱頭躲避在桌下。

3：34警笛聲結(jié)束后開始疏散，幼兒在各班主任的指揮下，有秩序地疏散到學(xué)校操場指定地點(diǎn)，場地指揮員指揮配合班主任各班迅速到指定位置并抱頭蹲下。（廣播告誡：請大家不要慌張，不得擁擠搶道）

3：37待幼兒疏散到操場后班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，及清點(diǎn)幼兒人數(shù)及受傷情況負(fù)責(zé)疏散防護(hù)的人員迅速到責(zé)任班級檢查有無滯留幼兒，檢查完畢后各班向總指揮報(bào)告疏散總?cè)藬?shù)。

3：40 防震疏散演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話，并宣布本次演練結(jié)束。3：45疏散演練結(jié)束后，各班有秩序退場?！狙菥毥Y(jié)束】

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

第四篇：預(yù)防地震演練工作總結(jié)

預(yù)防地震演練工作總結(jié)

人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎(chǔ)和保障。學(xué)生的平安、健康、快樂成長是家庭、學(xué)校、社會的最大心愿，如何抵御危險(xiǎn)、防范侵害對學(xué)生特別是小學(xué)生來說尤為重要。為了確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，今天，橋下全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長趙錦華任總指揮，副校長許學(xué)松為副指揮，班子其他成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向副校長許學(xué)松匯報(bào)，校長趙錦華對演練活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。并宣布，福隆鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有342名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措

施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

福隆鄉(xiāng)中心小學(xué)

2010年9月21日

第五篇：地震應(yīng)急演練總結(jié)

昆明XXXXXXX有限責(zé)任公司

地震應(yīng)急演練總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)湯發(fā)[2013]53號文件，有效提高對突發(fā)地震災(zāi)害事件的水平和地震應(yīng)急救援能力，增強(qiáng)片區(qū)員工防震減災(zāi)意識，按照文件精神要求，公司于2013年6月19日舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。此次活動(dòng)在公司及片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過片區(qū)精心準(zhǔn)備和扎實(shí)細(xì)致的工作，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)將本次演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

本次應(yīng)急演練活動(dòng)得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在活動(dòng)籌備階段，公司領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，片區(qū)長石桂明率先指揮，要求片區(qū)首先從思想上要引起重視，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門之間關(guān)系，密切配合、分工協(xié)作，實(shí)戰(zhàn)演練，從而從根本上增強(qiáng)員工安全意識，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、認(rèn)真策劃，精心組織

（一）認(rèn)真策劃方案。本次演練活動(dòng)中，各相關(guān)部門參演人員做到了思想統(tǒng)一、認(rèn)識到位，積極參與到演練活動(dòng)中，明確了各自承擔(dān)的工作職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地把工作做細(xì)做實(shí)。根據(jù)片區(qū)實(shí)際，制定了演練總體方案，確定演練科目和內(nèi)容，并多方征求意見，進(jìn)行修改完善指導(dǎo)演練工作。

（二）把握好細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，在演練工作的準(zhǔn)備和實(shí)施過程中，嚴(yán)格按照演練準(zhǔn)備階段具體實(shí)施。演練科目的設(shè)置上考慮了地震災(zāi)害發(fā)生后的各種情景，嚴(yán)格按照預(yù)案程序的邏輯順序進(jìn)行。

（三）活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序。本次演練活動(dòng)嚴(yán)格按照片區(qū)籌劃的應(yīng)急演練方案執(zhí)行，做到了嚴(yán)謹(jǐn)有序。依次進(jìn)行了預(yù)案啟動(dòng)、通訊聯(lián)絡(luò)、警戒、逃生等演練，參演人員從各自崗位趕往生活區(qū)集合，用了不到5分鐘，在預(yù)案啟動(dòng)，警戒、逃生等全過程只用了十分鐘，整個(gè)過程秩序井然，較好地按照籌劃方案進(jìn)行實(shí)施。

二、取得的成效

（一）檢驗(yàn)了《昆明龍拱山公司二片區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》，熟悉了工作流程，明確了部門、人員職責(zé)，理順了關(guān)系，檢驗(yàn)了各部門應(yīng)急處置與協(xié)同配合能力，是地震應(yīng)急工作的一次大練兵。

（二）既是對片區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案的一次培訓(xùn)，也是對地震應(yīng)急管理工作的有效宣傳，提高了大家的防震減災(zāi)意識，將對片區(qū)防震減災(zāi)工作的開展起到積極的推動(dòng)作用。

（三）是對地震工作主管部門綜合協(xié)調(diào)能力的檢驗(yàn)。通過這次演練，提高了自身能力和認(rèn)識，鍛煉了隊(duì)伍，增強(qiáng)了工作協(xié)調(diào)能力，開拓了工作思路，開擴(kuò)了視野，增長了知識，積累了經(jīng)驗(yàn)。

（四）這次演練產(chǎn)生了重要的社會影響。體現(xiàn)了湯丹鎮(zhèn)政府堅(jiān)持以人為本、高度關(guān)注民生、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和全面構(gòu)建和諧社會的執(zhí)政理念。提升了政府地震應(yīng)急管理工作的正面影響，得到了社會廣大公眾對地震應(yīng)急管理工作更多的理解和支持。

三、存在的問題和下一步的工作

本次地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)雖然取得圓滿成功，但在前期準(zhǔn)備和演練過程中還存在一些不足的地方，比如，在某些方面靈活變動(dòng)的余地留得不夠，個(gè)別工作考慮的太晚，增加了協(xié)調(diào)的難度，在某些方面職責(zé)分工劃分不夠清楚等等，這些都要在以后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。下一步，我們要更加注重演練實(shí)際效果，建立完善演練機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)，完善預(yù)案，提高水平；我們將以這次地震應(yīng)急演練活動(dòng)為契機(jī)，加大工作力度，不斷深入防震減災(zāi)事業(yè)，為構(gòu)建和諧湯丹做出更大的貢獻(xiàn)。

二〇一三年六月二十二日