第一篇：開展“倡導(dǎo)國慶新民俗、打造愛國活動(dòng)周”活動(dòng)心得體會(huì)

開展“倡導(dǎo)國慶新民俗、打造愛國活動(dòng)周”活動(dòng)心得 體會(huì)

國慶期間，中宣部部署在全國城鄉(xiāng)廣泛深入開展“倡導(dǎo)國慶新民俗、打造愛國活動(dòng)周”活動(dòng)，要求各地在 2020 年國慶節(jié)期間，把“倡導(dǎo)國慶新民俗、打造愛國活動(dòng)周”活動(dòng)持續(xù)開展下去，集中打造新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋。中宣部要求，“各地要結(jié)合疫情防控常態(tài)化要求，積極做好安排，讓群眾上前臺(tái)，讓群眾唱主角，積極推進(jìn)致敬革命英烈、廣泛懸掛國旗、傳唱愛國歌曲、國慶體驗(yàn)旅游、開發(fā)國慶美食、倡導(dǎo)全民健身、燈光秀煙花表演、網(wǎng)絡(luò)空間迎國慶等群眾民俗活動(dòng)，并加大宣傳報(bào)道力度，持續(xù)擴(kuò)大影響?！?/p>

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，“愛國”居于首位。對(duì)于億萬中華兒女而言，它是船頭風(fēng)帆，有最澎湃的力量，能穿破蒼茫晨霧，也能刺破幽深黑暗。愛國教育至關(guān)重要，只有弘揚(yáng)好偉大精神，才能發(fā)展好偉大事業(yè)。新時(shí)代愛國主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，進(jìn)行愛國主義教育是時(shí)代的重要主題，要在“歷史課堂”中走深，在“生活課堂”中走實(shí)，在“體驗(yàn)傳承”中走心，要在飽蘸“煙火氣”的愛國實(shí)踐中強(qiáng)化愛國教育效果，在日益豐富的愛國表達(dá)中凝聚人民群眾發(fā)展偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。

國慶長(zhǎng)假期間，全國各地按照中宣部的部署與要求，如火如荼地開展著形式多樣的愛國主題活動(dòng)，共組織開展相關(guān)活動(dòng) 33 萬場(chǎng)次，推動(dòng)國慶黃金周發(fā)展成為億萬群眾積極參與的愛國活動(dòng)周，形成國慶新民俗。比如在致敬革命英雄中感念幸福生活，在唱響愛國

歌曲中舞動(dòng)中國色，在來份“國慶面”中為偉大祖國慶生……群眾反響熱烈，活動(dòng)效果顯著?！盁岢薄辈恢褂诰€下，線上也是一派熱鬧景象?！包c(diǎn)亮燈籠祝福祖國”“國慶節(jié)服裝 P 圖”“我向祖國敬個(gè)禮”等活動(dòng)也引發(fā)了廣大網(wǎng)友的參與熱情，成為全網(wǎng)的“頂流”。舉國上下，歡度國慶的氛圍分外濃厚，全民的愛國熱情空前高漲。

愛國主義是時(shí)代精神，更是同胞情誼。愛國情感深邃綿延，激越著最滾燙的心，奔騰著最質(zhì)樸的熱情，是傳承于中華兒女血脈中的“基因”，無論在任何時(shí)候，都不能弱化或丟失?！皭蹏旅袼住笔埂霸⒔逃跇贰钡膬?nèi)容更加豐富，通過寓教于唱、寓教于游、寓教于食、寓教于健身等方式，將愛國融入生活場(chǎng)景，更具象可感，讓家常菜的味道與愛國味道相融合，將愛國情感與動(dòng)聽的音韻一同放飛，在人人參與、人人實(shí)踐中深化宣傳、強(qiáng)化認(rèn)知，有利于培育和弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)民族凝聚力。弘揚(yáng)愛國主義精神被擺在新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要位置，在加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)中，既要注重主題的鮮明突出，也要注重形式的靈活多變，“愛國新民俗”正是進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。讓國慶黃金周成為愛國行動(dòng)周，是對(duì)愛國主義熱情的充分激發(fā)，也是面向祖**親的最好“告白”，是時(shí)勢(shì)所趨、價(jià)值所向、民眾所愿，這樣的“全民時(shí)尚”既趣味橫生又內(nèi)蘊(yùn)豐富，既看點(diǎn)十足又意義非凡，可謂一舉多得。

強(qiáng)化“愛國新民俗”的共識(shí)引領(lǐng)、價(jià)值導(dǎo)航和實(shí)踐養(yǎng)成，對(duì)于推

進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)具有重要意義。要緊隨時(shí)代步伐，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)使用率高、時(shí)效性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，將愛國表達(dá)生活化，愛國實(shí)踐常態(tài)化，讓愛國主義教育在扎根群眾生活中彰顯充沛活力，倡導(dǎo)廣大人民群眾解鎖更多愛國主義“打開方式”，讓實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉愿景成為全民的共同奮斗目標(biāo)，凝聚中國特色社會(huì)主義事業(yè)強(qiáng)大發(fā)展合力。

第二篇：班主任工作---班級(jí)活動(dòng)的開展(新橋 周加求)

淺談班主任工作

----班級(jí)活動(dòng)的開展

新橋中心學(xué)校新發(fā)村小 周加求

彈指一揮間，我已從教三十八年，在幾十年里，我一直兼任班主任工作，現(xiàn)將自己對(duì)班主任工作中的一點(diǎn)點(diǎn)感悟和想法跟大家交流和分享。下面我就這幾年的班級(jí)活動(dòng)情況向大家做一個(gè)匯報(bào)。說是活動(dòng)，其實(shí)也含有班級(jí)管理在里面，不當(dāng)之處敬請(qǐng)見諒。

一、班級(jí)活動(dòng)的解釋

班級(jí)活動(dòng)是指在教育者的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)，完成學(xué)校的教育工作計(jì)劃，組織班集體全體成員參加的一系列活動(dòng)。它是班主任向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德、心理教育的基本形式，也是學(xué)生個(gè)體進(jìn)行自我教育的一種行之有效的方式。

二、班級(jí)活動(dòng)的意義

第一，班級(jí)活動(dòng)能開闊學(xué)生視野。同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西是極其有限的，而組織班級(jí)活動(dòng)，如參加種知識(shí)講座，參觀科技發(fā)明展，參觀名勝古跡等會(huì)為同學(xué)們了解外面的世界打開一扇窗口。

第二，班級(jí)活動(dòng)能陶冶學(xué)生情操。同學(xué)們?nèi)绻炻耦^于書本，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)覺得很枯燥，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒，如果適時(shí)的組織一些文娛活動(dòng)，可以使同學(xué)們的緊張情緒得到緩解、放松，并且在美的旋律中感受到生活的美好與充實(shí)，帶著愉悅的心情去學(xué)習(xí)去生活，使個(gè)性得到充分地發(fā)展。

第三，班級(jí)活動(dòng)能鍛煉學(xué)生能力。開展多種班級(jí)活動(dòng)，可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。通過各種活動(dòng)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力。在活動(dòng)中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中獲得知識(shí)，開闊視野，增強(qiáng)思考能力。通過多種形式活動(dòng)可以學(xué)到某些技能提高實(shí)踐能力，因?yàn)閰⒓迂S富多彩的活動(dòng)不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做。

第四，班級(jí)活動(dòng)能融洽學(xué)生關(guān)系。同學(xué)在活動(dòng)中能增彼此間的了解，并在活動(dòng)中培養(yǎng)互相協(xié)作的精神，明白團(tuán)結(jié)才是力量的道理。因而也會(huì)更加地?zé)釔奂w、增強(qiáng)集體凝聚力與榮譽(yù)感。這樣對(duì)班級(jí)建設(shè)也起到了很好的作用。

三、班級(jí)活動(dòng)的開展

1、每日一講

要求每位學(xué)生在家看課外書，然后選擇一個(gè)精彩的內(nèi)容認(rèn)真練習(xí)講述，準(zhǔn)備在課堂上分享給全班同學(xué)。因?yàn)闀r(shí)間有限，每天課堂上只能有一位同學(xué)出來分享，其他同學(xué)就在家里練習(xí)表達(dá)，聽眾就是自己的父母、兄弟姐妹或者爺爺奶奶。這項(xiàng)活動(dòng)就是想促進(jìn)學(xué)生多看書，擴(kuò)大閱讀量。同時(shí)也鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。只看不講，不能真正起到內(nèi)化的效果，因?yàn)楹枚鄬W(xué)生都只喜歡泛泛而讀，沒有真正的走進(jìn)文中。加上這么一講，他就必須要多讀幾遍，這樣就自然的進(jìn)行了對(duì)內(nèi)容的再次加工。值得提醒的是家長(zhǎng)一定要當(dāng)好聽眾，還要在關(guān)鍵的時(shí)候進(jìn)行提問，比如：那里我還沒聽懂；你覺得他是一個(gè)怎樣的人，他哪些地方做得好，哪些地方還不應(yīng)該那樣做，要是你你會(huì)這樣處理等。要做到這些，家長(zhǎng)最好是能陪同孩子一起閱讀，要不然可能問些尷尬的問題，或者問的太難孩子就會(huì)反感。

2、每日一練

要求學(xué)生堅(jiān)持練習(xí)書寫?，F(xiàn)在各種考試對(duì)書寫的要求是越來越高，而且能寫出一手好字也是今后生活的需要。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和書寫水平，要求學(xué)生從練習(xí)描摹字帖開始入手，最好是同步的字帖，這樣學(xué)生在練習(xí)書寫的時(shí)候還可以起到對(duì)生字詞的鞏固識(shí)記。在每天的練習(xí)中不能過于追求數(shù)量，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖，看清字形、筆順、結(jié)構(gòu)。最好是在下筆之前多練習(xí)書空。每天下午的二十分鐘練字時(shí)間，我都會(huì)寫一個(gè)例字，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)讀帖，看清筆畫點(diǎn)位，了解筆畫的穿插，分清主次，把握好字體結(jié)構(gòu)等，再讓學(xué)生動(dòng)手描摹，這樣動(dòng)手動(dòng)腦較好的結(jié)合，對(duì)提高練習(xí)書寫更有效果。

3、每日一做

讓學(xué)生在家每天都要完成一件家務(wù)事，可以是自己的事，可以是幫父母做事等，這樣堅(jiān)持下去就會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)也提高了自己的勞動(dòng)能力，更能在每日的堅(jiān)持中親近了感情，學(xué)會(huì)了感恩。值得提醒的是，家長(zhǎng)不能太勤勞，要適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造機(jī)會(huì)給孩子，不能看到做的不好就否認(rèn)，就批評(píng)，更不能自己動(dòng)手重來，家長(zhǎng)要做的是提示，動(dòng)口不能動(dòng)手。對(duì)于做得好的要不能吝嗇表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的積極性能起到事半功倍的效果。

4、每日一詩

就是要求學(xué)生在每節(jié)課鈴打響之前集體誦讀古詩一首。每日一詩由課代表提前板書在黑板的右上角，每天換一首。古詩的來源是曾經(jīng)學(xué)過的，或者是班干部推薦的。我要求學(xué)生上課之前花上一分鐘的時(shí)間來誦讀古詩，不僅是因?yàn)楣旁娛俏覈诺湮幕木A,小學(xué)生背誦、學(xué)習(xí)古詩,可以豐富語言積累,提高感悟能力、提高審美情趣,提高文學(xué)素養(yǎng),使孩子終生受益，還因?yàn)榧w誦讀更能改變課前學(xué)生打鬧的現(xiàn)狀。以前沒有讀古詩的時(shí)候，上課鈴響了，教室里還是鬧哄哄的，老師走進(jìn)教室，必須怒目橫掃，大聲呵斥方可靜下來。自從誦讀古詩開始，學(xué)生們都能比較安分的坐好等待老師的到來。這樣的變化或許來源與集體的力量，或許是來源于誦讀的感情，也或許是古詩的魅力。

5、專題活動(dòng)

每次要開展一項(xiàng)專題活動(dòng)，我都會(huì)召集班隊(duì)干開會(huì)商討，因?yàn)樗麄儾粌H是班干，在活動(dòng)中扮演重要的角色，更重要是的他們也是學(xué)生，他們是否對(duì)活動(dòng)開展有興趣，有什么好的建議，這些都有一定的代表性。因?yàn)榘嗉?jí)活動(dòng)的開展要以學(xué)生為主體，要緊緊圍繞學(xué)生能夠的興趣，認(rèn)知水平，要不活動(dòng)就不會(huì)起到預(yù)料的效果。如，這學(xué)期我剛接手的二年級(jí)，學(xué)生的常規(guī)很是不好，怎樣讓他們“靜”下來，我想利用一兩周的時(shí)間進(jìn)行“靜”專題訓(xùn)練，于是我找來班干（他們大部分是習(xí)慣好，能力強(qiáng)），他們建議：課間能讓同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，了解各自的家庭情況等，這樣課間打鬧追逐就會(huì)少些，他們還介紹原來的各種好的做法。于是，我就同他們一起擬好計(jì)劃：利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行思想教育，提高對(duì)“靜”認(rèn)識(shí)；接著提出要求：

一、利用課間時(shí)間互相認(rèn)識(shí)，并試著了解彼此的一些情況，如是從哪里轉(zhuǎn)來的，原來的學(xué)校是什么樣的，父母在那里打工等家庭情況，這樣學(xué)生在課間就有事可做，在外面打鬧的就自然少多了。

二、我要求全班學(xué)生在課前靜息時(shí)間，利用一分鐘集體誦讀古詩一首，誦讀后調(diào)整呼吸，收心靜心，并用眼睛看著教室的前門，用眼光靜候老師的到來。

三、課堂上一定要管住自己的嘴，要想說話先舉手，得到允許才開口，這樣才是對(duì)別人的尊重。

四、放學(xué)路隊(duì)一定要做到靜、齊、快，并由值周班干擔(dān)任每周的路隊(duì)長(zhǎng)，每天檢查記錄，好的進(jìn)入班級(jí)星座，不好的進(jìn)入班級(jí)黑名單。通過兩周的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的轉(zhuǎn)變很明顯。

像這樣的專題訓(xùn)練活動(dòng)我班還在不斷的進(jìn)行。如文明禮貌專題訓(xùn)練活動(dòng)、衛(wèi)生強(qiáng)化訓(xùn)練周、規(guī)范書寫訓(xùn)練專題等。前不久的重陽節(jié)，我們就進(jìn)行了感恩行動(dòng)特訓(xùn)周，要求與每日一做相結(jié)合。我要求家長(zhǎng)督促學(xué)生用三言兩語的形式，簡(jiǎn)單記錄自己的每日一做?；顒?dòng)開展前我對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，自己有哪些動(dòng)作，對(duì)方有怎樣的表現(xiàn)，你的心里感覺怎樣。就這樣幾句話就可以了！第二天要交給組長(zhǎng)檢查。我記得有一位學(xué)生是給外婆揉肩，她是這樣寫道：今天晚上我站在沙發(fā)上給外婆揉肩膀，我舉著手揉，一會(huì)手就很酸，但我看到外婆回過頭對(duì)我笑了，心里很高興，我就又堅(jiān)持了一會(huì)。雖然二年級(jí)學(xué)生是作文起步，寫作水平不高，但是簡(jiǎn)單的幾句也很完整流暢，感情真摯！

四、班級(jí)活動(dòng)的要求

那作為班主任怎樣才能把班級(jí)活動(dòng)開展的有聲有色有實(shí)效呢？丁榕老師將班主任在班級(jí)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用從四個(gè)方面做了很形象的闡述。在這里與大家共賞。

一要有建筑家的圖紙——活動(dòng)計(jì)劃要周密，合理； 二要有劇作家的頭腦——活動(dòng)設(shè)計(jì)要面向全體 ； 三要有畫家的眼睛——活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)趣味性；

四要有音樂家的靈感——教師要善于捕捉，“點(diǎn)石成金”。

各位老師，各位班主任，一位優(yōu)秀的班主任，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是離不開各種班級(jí)活動(dòng)的。要想讓自己更優(yōu)秀，要想把自己的班級(jí)打造成更優(yōu)秀的集體，大家一定要多開展適合自己，適合學(xué)生的班級(jí)活動(dòng)。只有我們計(jì)劃著，實(shí)踐著，反思著，并堅(jiān)持著，我們就一定會(huì)收獲著，快樂著！