篇1：《泰迪故事》觀后感

我觀看了《泰迪的故事》視頻后，潸然淚下，故事中的泰迪從一個衣冠不整、邋里邋遢而且功課總是落后的五年級的孩子到最后成為一名醫(yī)學博士。這與湯普森老師的用心教導是息息相關(guān)的。她最初很遺憾自己對這個孩子關(guān)心不夠，了解到這個失去母愛的孩子，非常的心痛，她就特別的關(guān)愛這個學生，堅持為泰迪補課，讓他跟得上其他同學的進度，不要留級，在湯普森老師的關(guān)注和鼓勵下讓泰迪找回了自信。未來幾年他順利的高中畢業(yè)，以第一名的成績大學畢業(yè)，最后是博士畢業(yè)，他每一次寫信都是感謝湯普森是最好的老師，湯普森也一直的勉勵鞭策這個學生，這也是泰迪最終走向成功的關(guān)鍵。老師也非常的感謝這個學生，是他讓老師從教書到育人的轉(zhuǎn)變，教書育人實際上是教師的根本使命， 身為老師，教書是本職工作，然而育人才是最重要的`。

作為教師都無時無刻的影響著學生的心靈。我們要真正的走進學生的心靈，了解學生，關(guān)愛學生。我們要用嚴父慈母之愛，關(guān)心學生的生活和學習。甚至關(guān)心學生的生命。要真正做到平等而真誠對待學生。在實際生活中，師生之間更應該是一種互相尊重，互為朋友的關(guān)系。

作為教師則更要善于理解和發(fā)掘每個孩子的完美天性，讓他們生活在健康、自信和幸福的陽光之中。有人說，比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是老師的胸懷。師愛無窮無盡，師愛和煦溫暖。學生需要愛，教育呼喚愛。愛是灑滿學生心靈的陽光，能驅(qū)散每一片陰霾，照亮每一個角落，融化每一塊寒冰！

作為一名教育工作者，唯有把我們的愛融進日常的教學工作中，才能真正實現(xiàn)平等關(guān)愛每個學生。

篇2：《泰迪故事》觀后感

觀看了視頻“泰迪的故事”，雖然只有短短的幾分鐘，卻在不知不覺中留下了眼淚，這是一個平凡的小故事，卻在國外教育界流傳至今，這個故事讓人深思故事中泰迪的成長歷程讓我感動，而湯普森老師的那句“我會平等地關(guān)愛你們每一個人”更是深深觸動了我的心。是啊，我們永遠無法預知自己的作為或者無為，對孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個故事，我們真的都該學著善用自己的能量，為每個孩子的生命帶來一絲溫暖的改變。

故事是這樣的：湯普森是泰迪的學生，泰迪不但骯臟，功課總是落后。她不喜歡泰迪，每次批改他作業(yè)時，總是用一支大大的紅筆，狠狠的劃了一個大叉。一次湯普森老師看到了泰迪以前的教師評語，知道了他曾經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的學生，之所以現(xiàn)在這樣，是因為他的媽媽得了絕癥晚期后因病去世了，家境艱難。時間飛快的溜過，轉(zhuǎn)眼已到圣誕節(jié)，依照習俗，所有的學生都會準備一份圣誕禮物送給老師。泰迪的禮物是用普通褐色紙包裝起來的，當老師打開禮物，是一個缺了幾顆細小鉆石的手鏈，和只剩四分之一香水。她將手鏈戴上，并噴了香水。下課了，泰迪沒有馬上離開，他走到湯普森老師身旁，輕輕的說：“你身上的香水味就像當年母親身上的氣味一樣?！闭f完，一溜煙的飛奔出教室。湯普森老師再也忍不住了，她把自己反鎖在教室里，坐下來痛哭足有一個小時，身為老師，在過去的數(shù)月里，她都做了些什么??？從那天起，她從“教書”轉(zhuǎn)而“育人”。從此湯普森改變了教育方法。一年后，湯普森老師收到泰迪的第一封信，信中稱她是自己一生中遇到過的最好的老師。以后的幾年里她陸續(xù)收到泰迪字條，并告訴她，她是他一生中最好的老師。時間飛逝，幾年后，泰迪又給老師寄來一封信，告訴她取得了學士學位后，他選擇了繼續(xù)深造。

篇3：《泰迪的故事》觀后感

《泰迪的故事》觀后感

觀看了視頻“泰迪的故事”，雖然只有短短的幾分鐘，卻在不知不覺中留下了眼淚，這是一個平凡的小故事，卻在國外教育界流傳至今，這個故事讓人深思……故事中泰迪的成長歷程讓我感動，而湯普森老師的那句“我會平等地關(guān)愛你們每一個人”更是深深觸動了我的心。是啊，我們永遠無法預知自己的作為或者無為，對孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個故事，我們真的都該學著善用自己的能量，為每個孩子的生命帶來一絲溫暖的改變……

故事是這樣的：湯普森是泰迪的學生，泰迪不但骯臟，功課總是落后。她不喜歡泰迪，每次批改他作業(yè)時，總是用一支大大的紅筆，狠狠的劃了一個大叉。一次湯普森老師看到了泰迪以前的教師評語，知道了他曾經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的學生，之所以現(xiàn)在這樣，是因為他的媽媽得了絕癥晚期后因病去世了，家境艱難。時間飛快的溜過，轉(zhuǎn)眼已到圣誕節(jié)，依照習俗，所有的學生都會準備一份圣誕禮物送給老師。泰迪的禮物是用普通褐色紙包裝起來的，當老師打開禮物，是一個缺了幾顆細小鉆石的手鏈，和只剩四分之一香水。她將手鏈戴上，并噴了香水。下課了，泰迪沒有馬上離開，他走到湯普森老師身旁，輕輕的說：“你身上的香水味就像當年母親身上的.氣味一樣?！闭f完，一溜煙的飛奔出教室。湯普森老師再也忍不住了，她把自己反鎖在教室里，坐下來痛哭足有一個小時，身為老師，在過去的數(shù)月里，她都做了些什么??？從那天起，她從“教書”轉(zhuǎn)而“育人”。從此湯普森改變了教育方法。一年后，湯普森老師收到泰迪的第一封信，信中稱她是自己一生中遇到過的最好的老師。以后的幾年里她陸續(xù)收到泰迪字條，并告訴她，她是他一生中最好的老師。時間飛逝，幾年后，泰迪又給老師寄來一封信，告訴她取得了學士學位后，他選擇了繼續(xù)深造。并在信中再次稱她是自己最好的老師，這次的簽名比較長――醫(yī)學博士。（親愛的湯普森老師，我希望您是第一個知道的人。從今天開始，我就是泰迪醫(yī)生了，您覺得如何？我將要結(jié)婚，我想請您來參加我的婚禮，坐在我母親該坐的位子，我已經(jīng)沒有親人了，父親去年離世了……

這是一個“丑小鴨”的故事。這個故事引人深思，身為老師，教書是其次，育人才最重要。每位教師都應對自己的言行進行深刻地反思。每個孩子都是特別的，他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的文靜……但所有的孩子也都一樣，需要師長的鼓勵，只是有的孩子需要給予更多的愛。在我們的視野里可能就有泰迪這樣的孩子，他們或是調(diào)皮淘氣，或是反應遲鈍，他們不時地給我們制造麻煩，讓我們難堪，但只要我們關(guān)愛他們，他們都可能變成美麗的“白天鵝”。愛是感動的，愛是堅持的，愛是心底的，愛是付出的，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的！這就是“愛”真正的含義。正因為愛，教育才是太陽底下最光輝的事業(yè)！

篇4：《泰迪的故事》觀后感

看完泰迪的故事，我感觸很深。一是羨慕泰迪，他遇上了他一生中最好的老師，二是我深深地被湯普森老師感動了，心中升起對湯普森老師的敬佩之情，作為一名教師，她擁有博大的愛心，寬容心，耐心，她盡自己的最大所能消除學生的心理障礙，引導他們積極向上，健康成長，湯普森老師是我今后學習的榜樣。

看完泰迪和湯普森老師的故事，我一下子便聯(lián)想到了自己和學生。泰迪和湯普森老師的故事也許就發(fā)生在我們身邊，也許就是我們和學生的翻版。但仔細回想一下，我們是否做得和湯普森老師一樣呢。記得從一篇文章中看到過這樣一句話：“理想的教育‘大愛’是源頭。師愛是師生情感的結(jié)合與共鳴的基礎(chǔ)，沒有師愛的存在，教育就會成為口號，成為手段，成為形而上學的標語，甚至我們的教育還沒開始就會面臨死亡！所以，教育要成功，教師就要有情，把自己的胸懷向?qū)W生敞開以此打開學生的心靈，從而教育他們，塑造他們?！碑敃r讀到這句話的時候，還沒有真正理解，現(xiàn)在想來，這句話確是極有道理的。湯普森老師的成功不就是因為她對學生有愛，有情嗎，這樣想來，教育竟成了如此簡單的事情。

說到愛學生，我想“愛”的前提應該是“尊重”，是“平等”。只有把學生看成是和自己平等的人，尊重他們的權(quán)利，才能說是真正愛他們。我想到了我們的學生，從早晨到校開始，就忙得不亦樂乎，一節(jié)課連著一節(jié)課，甚至連活動課上得也少了，整天忙于識記，理解，做題，考試中，學生們確實不容易。如果我們能理解到學生的難處，體諒到他們的處境，或許對學生的抱怨會少許多吧。

學習的過程總會有一些枯燥和乏味，學生在壓力很大的前提下，自然也會感受到這些，但是我們面臨的現(xiàn)狀是如此的殘酷，我們和學生沒有選擇的余地。在學習了泰迪的故事后，作為學生們的老師，我心中更加明確了一點：在今后的教學中，我也會盡自己最大的所能引導學生有興趣地去做一切必須做的事，而不是作為一種艱苦的任務要他去負擔。教給學生怎樣苦中作樂，盡自己的最大所能把快樂和幸福帶給學生。

篇5：《泰迪的故事》觀后感

《泰迪的故事》這短短的一段視頻，我觀看了好多次。每一次看完心靈都受到一次次震撼。

這是一個普通而又讓人難忘的小故事。故事的主人公泰迪成績落后、衣服骯臟，湯普森太太本能的厭惡他，可不知情的小泰森卻渴望接近她，內(nèi)心深處視她為母親一般。圣誕節(jié)送禮物，來到湯普森太太身邊說悄悄話，這時湯普森太太才意識到自己對他的偏見，良心受到譴責，于是主動彌補過錯，開始對她關(guān)愛，使小泰迪逐步從人生的低谷走向高峰。

這個故事引起我的深思。作為一名班主任老師，面對的每個學生都有各自的特點，他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的文靜，有的接受知識快，有的接受知識較慢……但所有的學生都希望得到老師的關(guān)愛、鼓勵和信任。在我們的學生里就有泰迪這樣的學生，他們有的調(diào)皮淘氣，給我們制造麻煩，有的反應遲鈍，有的不愛寫作業(yè)，有的不時地讓我們難堪。面對這樣的學生，我們問問自己是否真正關(guān)愛他們了呢?

我們教育的真諦是什么?不就是讓人樹立信心，教會學生做人嗎?我特別欣賞湯普森老師的這句話，“泰迪你錯了，是你教會了我……直到遇到你，我才明白教師的真諦?！蹦蔷褪墙逃枰處煚恐鴮W生的手，拉近自己與孩子的距離，更需牽掛，培植親情，以母親的情懷來撫慰孩子成長中的煩惱。

教師對學生博大的愛，無私的愛，細膩的愛，信任的愛……正是這種滋潤心靈的大愛托起了學生充滿自信的未來!泰迪就是師愛哺育下而茁壯成長起來的幸運兒，我們要真心的去關(guān)愛每一個孩子，學著去讀懂每一個孩子，讀懂他們的錯，讀懂他們的好，用愛溫暖每一個幼小的心靈。為每個學生的生命帶來一絲溫暖的改變。我們教師的價值是從學生身上反映出來的，只有學生快樂的成長，實現(xiàn)了自我價值，我們教師才體現(xiàn)出了自身的價值。

是《泰迪的故事》啟迪了我，我會用真愛去關(guān)愛每一名學生，因為我愛他們。

篇6：《泰迪的故事》觀后感

觀看了視頻“泰迪的故事”，雖然只有短短的幾分鐘，卻在不知不覺中留下了眼淚，這是一個平凡的.小故事，卻在國外教育界流傳至今，這個故事讓人深思……故事中泰迪的成長歷程讓我感動，而湯普森老師的那句“我會平等地關(guān)愛你們每一個人”更是深深觸動了我的心。是啊，我們永遠無法預知自己的作為或者無為，對孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個故事，我們真的都該學著善用自己的能量，為每個孩子的生命帶來一絲溫暖的改變……

故事是這樣的：湯普森是泰迪的學生，泰迪不但骯臟，功課總是落后。她不喜歡泰迪，每次批改他作業(yè)時，總是用一支大大的紅筆，狠狠的劃了一個大叉。一次湯普森老師看到了泰迪以前的教師評語，知道了他曾經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的學生，之所以現(xiàn)在這樣，是因為他的媽媽得了絕癥晚期后因病去世了，家境艱難。時間飛快的溜過，轉(zhuǎn)眼已到圣誕節(jié)，依照習俗，所有的學生都會準備一份圣誕禮物送給老師。泰迪的禮物是用普通褐色紙包裝起來的，當老師打開禮物，是一個缺了幾顆細小鉆石的手鏈，和只剩四分之一香水。她將手鏈戴上，并噴了香水。下課了，泰迪沒有馬上離開，他走到湯普森老師身旁，輕輕的說：“你身上的香水味就像當年母親身上的氣味一樣?！闭f完，一溜煙的飛奔出教室。湯普森老師再也忍不住了，她把自己反鎖在教室里，坐下來痛哭足有一個小時，身為老師，在過去的數(shù)月里，她都做了些什么??？從那天起，她從“教書”轉(zhuǎn)而“育人”。從此湯普森改變了教育方法。一年后，湯普森老師收到泰迪的第一封信，信中稱她是自己一生中遇到過的最好的老師。以后的幾年里她陸續(xù)收到泰迪字條，并告訴她，她是他一生中最好的老師。時間飛逝，幾年后，泰迪又給老師寄來一封信，告訴她取得了學士學位后，他選擇了繼續(xù)深造。并在信中再次稱她是自己最好的老師，這次的簽名比較長――醫(yī)學博士。（親愛的湯普森老師，我希望您是第一個知道的人。從今天開始，我就是泰迪醫(yī)生了，您覺得如何？我將要結(jié)婚，我想請您來參加我的婚禮，坐在我母親該坐的位子，我已經(jīng)沒有親人了，父親去年離世了……

這是一個“丑小鴨”的故事。這個故事引人深思，身為老師，教書是其次，育人才最重要。每位教師都應對自己的言行進行深刻地反思。每個孩子都是特別的，他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的文靜……但所有的孩子也都一樣，需要師長的鼓勵，只是有的孩子需要給予更多的愛。在我們的視野里可能就有泰迪這樣的孩子，他們或是調(diào)皮淘氣，或是反應遲鈍，他們不時地給我們制造麻煩，讓我們難堪，但只要我們關(guān)愛他們，他們都可能變成美麗的“白天鵝”。愛是感動的，愛是堅持的，愛是心底的，愛是付出的，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的！這就是“愛”真正的含義。正因為愛，教育才是太陽底下最光輝的事業(yè)！

篇7：《泰迪的故事》觀后感

隨著社會的發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，竟爭越來越激烈。家長和教師對于學生成績的關(guān)注往往更為重視，因而就會忽視孩子的心靈。觀看了《泰迪的故事》之后讓我深刻體會到關(guān)注學生的心靈尤為重要。

故事中的泰迪從一個衣冠不整、邋里邋遢而且功課總是落后的孩子到最后成為一名醫(yī)學博士。這與湯普森老師的用心教導是息息相關(guān)的。在湯普森老師的關(guān)注和鼓勵下讓泰迪找回了自信，這也是泰迪最終走向成功的關(guān)鍵。

作為教師，我們的一言一行，一舉一動都無時無刻的影響著學生的心靈。我們要真正的走進學生的心靈，了解學生，關(guān)愛學生。這種愛要像農(nóng)民愛土地，工人愛機器一樣，發(fā)自內(nèi)心，純出天然。要用嚴父慈母之愛，關(guān)心學生的生活和學習。要真正做到平等而真誠對待學生。在實際生活中，師生之間更應該是一種互相尊重，互為朋友的關(guān)系。作為教師則更要善于理解和發(fā)掘每個孩子的完美天性，讓他們生活在健康、自信和幸福的陽光之中！

篇8：《泰迪的故事》觀后感

20xx年1月6日，在學校的業(yè)務學習中，我觀看了視頻“泰迪的故事”。在舒緩的背景音樂中，我慢慢地分享著泰迪的成長歷程，雖然只有不到10分鐘的視頻短片，我卻被其中的故事感動著，湯普森老師的那句“我會平等地關(guān)愛你們每一個人”深深觸動了我當老師的心。是啊，我們永遠無法預知老師不經(jīng)意的作為，會對孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個故事，我真應該學著善用自己的能量，為每個孩子的生命帶來一絲溫暖的改變……教師的一言一行，一舉一動都會影響孩子，甚至會影響他們的一生。

每個孩子都是特別的，他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的文靜……但所有的孩子也都一樣，需要師長的鼓勵，只是有的孩子需要給予更多的愛。在我的教師生涯中，就曾遇到過類似泰迪這樣的孩子，他們或是調(diào)皮淘氣，或是反應遲鈍，他們不時地給我制造麻煩，讓我煩惱，令我頭疼，但只要我加倍地關(guān)愛他們，為孩子一生幸福著想，他們都可能變成美麗的“白天鵝”。愛是感動的，愛是堅持的，愛是心底的，愛是付出的，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義。

正因為愛，教育才是太陽底下最光輝的事業(yè)。讓世界的每個角落都充滿了愛，那么每個孩子的心里就會充滿了溫暖?！短┑系墓适隆?，也許只是一個平凡的故事，但是它讓我明白，教師的偉大不僅僅在于讓好孩子學好，而是讓泰迪這樣的孩子學會勇敢的面對生活、學會堅強的面對困難、學會樂觀的面對人生！

20xx年１月６日，在學校的業(yè)務學習中，我觀看了視頻《泰迪的故事》。在舒緩的背景音樂中，我慢慢地分享著泰迪的成長歷程，雖然只有不到10分鐘的視頻短片，我卻被其中的.故事感動著，湯普森老師的那句“我會平等地關(guān)愛你們每一個人”深深觸動了我當老師的心。是啊，我們永遠無法預知老師不經(jīng)意的作為，會對孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個故事，我真應該學著善用自己的能量，為每個孩子的生命帶來一絲溫暖的改變……教師的一言一行，一舉一動都會影響孩子，甚至會影響他們的一生。

每個孩子都是特別的，他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的文靜……但所有的孩子也都一樣，需要師長的鼓勵，只是有的孩子需要給予更多的愛。在我的教師生涯中，就曾遇到過類似泰迪這樣的孩子，他們或是調(diào)皮淘氣，或是反應遲鈍，他們不時地給我制造麻煩，讓我煩惱，令我頭疼，但只要我加倍地關(guān)愛他們，為孩子一生幸福著想，他們都可能變成美麗的“白天鵝”。愛是感動的，愛是堅持的，愛是心底的，愛是付出的，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義。

正因為愛，教育才是太陽底下最光輝的事業(yè)。讓世界的每個角落都充滿了愛，那么每個孩子的心里就會充滿了溫暖。《泰迪的故事》，也許只是一個平凡的故事，但是它讓我明白，教師的偉大不僅僅在于讓好孩子學好，而是讓泰迪這樣的孩子學會勇敢的面對生活、學會堅強的面對困難、學會樂觀的面對人生！

篇9：泰迪的故事觀后感

故事是這樣的：湯普森是泰迪的學生，泰迪不但骯臟，功課總是落后。她不喜歡泰迪，每次批改他作業(yè)時，總是用一支大大的紅筆，狠狠的劃了一個大叉。一次湯普森老師看到了泰迪以前的教師評語，知道了他曾經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的學生，之所以現(xiàn)在這樣，是因為他的媽媽得了絕癥晚期后因病去世了，家境艱難。時間飛快的溜過，轉(zhuǎn)眼已到圣誕節(jié)，依照習俗，所有的學生都會準備一份圣誕禮物送給老師。

泰迪的禮物是用普通褐色紙包裝起來的，當老師打開禮物，是一個缺了幾顆細小鉆石的手鏈，和只剩四分之一香水。她將手鏈戴上，并噴了香水。下課了，泰迪沒有馬上離開，他走到湯普森老師身旁，輕輕的說：你身上的香水味就像當年母親身上的氣味一樣。說完，一溜煙的飛奔出教室。湯普森老師再也忍不住了，她把自己反鎖在教室里，坐下來痛哭足有一個小時，身為老師，在過去的數(shù)月里，她都做了些什么??？從那天起，她從教書轉(zhuǎn)而育人。

從此湯普森改變了教育方法。一年后，湯普森老師收到泰迪的第一封信，信中稱她是自己一生中遇到過的最好的老師。以后的幾年里她陸續(xù)收到泰迪字條，并告訴她，她是他一生中最好的老師。時間飛逝，幾年后，泰迪又給老師寄來一封信，告訴她取得了學士學位后，他選擇了繼續(xù)深造。并在信中再次稱她是自己最好的老師，這次的簽名比較長醫(yī)學博士。（親愛的湯普森老師，我希望您是第一個知道的人。從今天開始，我就是泰迪醫(yī)生了，您覺得如何？我將要結(jié)婚，我想請您來參加我的婚禮，坐在我母親該坐的位子，我已經(jīng)沒有親人了，父親去年離世了

這是一個丑小鴨的故事。這個故事引人深思，身為老師，教書是其次，育人才最重要。每位教師都應對自己的言行進行深刻地反思。每個孩子都是特別的，他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的.文靜但所有的孩子也都一樣，需要師長的鼓勵，只是有的孩子需要給予更多的愛。

在我們的視野里可能就有泰迪這樣的孩子，他們或是調(diào)皮淘氣，或是反應遲鈍，他們不時地給我們制造麻煩，讓我們難堪，但只要我們關(guān)愛他們，他們都可能變成美麗的白天鵝。愛是感動的，愛是堅持的，愛是心底的，愛是付出的，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗愛是無處不在的！這就是愛真正的含義。正因為愛，教育才是太陽底下最光輝的事業(yè)！

篇10：泰迪的故事觀后感

看了泰迪的故事對我印象最深的就是：愛與教育。

故事是這樣的：湯普森太太是一位小學五年級的老師，她班上有一位叫泰迪的學生，泰迪不但骯臟，功課總是落后。她試了又試，怎么也不喜歡泰迪，每次批改他作業(yè)時，總是用一支大大的紅筆，狠狠的劃了一圈又一圈。

有一次老師看到了泰迪以前的教師評語，知道了他曾經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的學生，之所以現(xiàn)在這樣，是因為他的媽媽因病去世了。時間飛快的溜過，轉(zhuǎn)眼已到圣誕節(jié)，依照習俗，所有的學生都會準備一份圣誕禮物送給老師。泰迪的禮物是用普通褐色紙包裝起來的，她打開禮物，是一個缺了幾顆細小鉆石的手鏈，和只剩四分之一瓶的香水。她將手鏈戴上，并噴了香水。下課了，泰迪沒有馬上離開，他走到湯普森太太身旁，輕輕的說：“你身上的香水味就像當年母親身上的氣味一樣。”說完，一溜煙的飛奔出教室。湯普森太太再也忍不住了，她把自己反鎖在教室里，坐下來痛哭足有一個小時，身為老師，在過去的數(shù)月里，她都做了些什么啊。從那天起，她從“教書”轉(zhuǎn)而“育人”。

從此湯普森改變了教育方法。一年后，湯普森老師收到泰迪的第一封信，信中稱她是自己一生中遇到過的最好的老師。以后的幾年里她陸續(xù)收到泰迪字條，并告訴她，她是他一生中最好的老師。時間飛逝，幾年后，泰迪又給老師寄來一封信，告訴她取得了學士學位后，他選擇了繼續(xù)深造。并在信中再次稱她是自己最好的.老師，這次的簽名比較長——醫(yī)學博士。（親愛的湯普森老師，我希望您是第一個知道的人。從今天開始，我就是泰迪醫(yī)生了，您覺得如何？我將要結(jié)婚，我想請您來參加我的婚禮，坐在我母親該坐的位子，我已經(jīng)沒有親人了，父親去年離世了……）

這是一個學生從高峰到低谷又重新走向高峰的故事。這個故事引人深思，身為老師，教書是本職工作，然而育人才是最重要的。每位教師都應對自己的言行進行深刻地反思。在我們的視野里可能就有泰迪這樣的“孩子”，他們或是調(diào)皮淘氣，或是反應遲鈍，他們不時地給我們制造麻煩，讓我們難堪，令我們氣氛，但是，只要我們不“嫌貧愛富”，平等地關(guān)愛自己的每一位學生，他們都可能走向人生的高峰，達到事業(yè)的輝煌。

愛是感動的，愛是堅持的，愛是心底的，愛是付出的，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的！這就是“愛”真正的含義。