第一篇：學(xué)生安全第一課心得體會(huì)文本

安全教育是一個(gè)永恒的話題，教會(huì)他們保護(hù)自己，防范意外傷害。下面是由寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)網(wǎng)小編為大家整理的“精選學(xué)生安全第一課心得體會(huì)文本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選學(xué)生安全第一課心得體會(huì)文本【一】

通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對(duì)安全的`認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。

所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。

其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍；在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。

再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。

使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。望采納。

精選學(xué)生安全第一課心得體會(huì)文本【二】

我有幸參加了xx年中小學(xué)安全國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了xx督學(xué)所做的《中小學(xué)安全工作三要素》報(bào)告，觀看了李雯老師《學(xué)校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實(shí)踐》的講座，研讀了xx老師的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的解讀，學(xué)習(xí)完這些后，我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了讓血的.教訓(xùn)成為每個(gè)教育工作者的責(zé)任，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

人們常用詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)贊美生命的美麗，可是災(zāi)難卻在時(shí)時(shí)危及著人們的生命，一個(gè)生命的孕育要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個(gè)善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿。可是種種人們無(wú)法預(yù)料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學(xué)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，他們是初升的太陽(yáng)，在他們身心相對(duì)沒(méi)有成熟的時(shí)候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過(guò)本次培訓(xùn)，聆聽(tīng)了三位專家關(guān)于安全工作的見(jiàn)解，觀看了一些發(fā)生的真實(shí)的視頻資料，我的收獲頗多，經(jīng)過(guò)悉心整理，我將自己學(xué)習(xí)本模塊的心得總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然。

學(xué)校安全問(wèn)題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)廣播、班報(bào)、上好開(kāi)學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開(kāi)學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。

將安全工作抓實(shí)，抓牢在開(kāi)學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校安全工作。

學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。

二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處。

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒(méi)有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)富的損失。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。

以方便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲，并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長(zhǎng)，讓孩子在明天快樂(lè)地飛翔。

三、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力。

當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級(jí)政府部門(mén)的高度重視，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事，各年段要利用集會(huì)時(shí)間，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展以安全為主題的教育活動(dòng)，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手，同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問(wèn)題要給予更多的關(guān)愛(ài)、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，各學(xué)校可通過(guò)上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場(chǎng)富有特色的校園法制教育活動(dòng)等，把法制教育落到實(shí)處，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通橋。

關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn)，使法制教育效果得到延伸和鞏固，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，要提高教師的工作責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的發(fā)生，保護(hù)青少年的身心健康。

精選學(xué)生安全第一課心得體會(huì)文本【三】

安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題；在家里，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題?？梢?jiàn)，安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開(kāi)了親人，也永遠(yuǎn)的'離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下，便離開(kāi)了人間，多么讓人遺憾?。∷麄兛墒亲鎳?guó)未來(lái)的棟梁啊

諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴

最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延；在過(guò)馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體，等等。

其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

精選學(xué)生安全第一課心得體會(huì)文本【四】

周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。

今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。

在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。

我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹(shù)立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！

精選學(xué)生安全第一課心得體會(huì)文本【五】

引子曾說(shuō)過(guò)：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎?

今天我校廣播安全問(wèn)題，雖然同學(xué)們對(duì)安全小常識(shí)了如指掌，但同學(xué)們?nèi)匀蛔屑?xì)傾聽(tīng)。第一要注意飲食問(wèn)題！雖然過(guò)節(jié)是件很快樂(lè)的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生吧！

第二篇：學(xué)生第一課心得體會(huì)

學(xué)生第一課心得體會(huì)

開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)

（一）今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，整場(chǎng)節(jié)目，我不是因節(jié)目中人的執(zhí)著而感動(dòng)，而是因?yàn)樽约阂灿兄俏唇?jīng)磨礪的夢(mèng)想而激動(dòng)。

何謂夢(mèng)想？我問(wèn)高山，高山不語(yǔ)，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的只有一片茂密的樹(shù)林一切都顯得生機(jī)勃勃；我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)不語(yǔ)，留給我的只有廣袤的天空和自由飛翔的身影。可就是在這無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng)，什么是夢(mèng)想……

真正的成長(zhǎng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，只是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，成長(zhǎng)才會(huì)有意義，有價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，登山者才?huì)征服一座又一座的高山，鳥(niǎo)兒才會(huì)在空中自由的飛翔，而我們才會(huì)成長(zhǎng)的有動(dòng)力、有方向。

所以，我想說(shuō)：“成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩”.第一個(gè)登上太空的宇航員伽伽林，他小時(shí)候經(jīng)常仰望著天空，他覺(jué)得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因?yàn)橘べち中闹械哪欠菝篮玫你裤剑顾麑?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他的人生也因?yàn)檫@份夢(mèng)想而與眾不同，人類的太空之旅也展開(kāi)的嶄新的一面。歷史上也有很多人因?yàn)橛兄鴫?mèng)想奮斗執(zhí)著而大放異彩，像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數(shù)人；袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，終于給幾億人民帶來(lái)的福音……

而作為初中生的我們，更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽(tīng)懂每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步，才會(huì)離我向往的我大學(xué)更近一點(diǎn)。

我的夢(mèng)想很小我，但是我也會(huì)將小我的一份力量做一些有意義的事。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為長(zhǎng)大，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩！

開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)

（二）這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命英雄的故事以及那一段抗戰(zhàn)歷史，令我感受最大的便是12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險(xiǎn)去送一封雞毛信的故事。

海娃是個(gè)放羊娃，也是個(gè)小八路。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。一次，爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)，送一封雞毛信。爸爸對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上要當(dāng)心，一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長(zhǎng)?！?/p>

海娃選了一條偏僻的小路去送信，本以為能安全的把信交給張連長(zhǎng)，沒(méi)想到路上還是遇到了一隊(duì)日本鬼子。海娃心想：“糟了，雞毛信怎么辦？”他急得滿頭大汗，一會(huì)把信藏在褲袋里，一會(huì)兒塞進(jìn)石縫里。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從

身上撕下一根布條，把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊。鬼子看到了海娃，齜牙咧嘴的問(wèn)：“你的，小八路的干活？”海娃搖了搖頭，“我是個(gè)放羊的?！惫碜右?jiàn)問(wèn)不出什么，只好把他放了。

海娃趕著羊群剛走不遠(yuǎn)，就看見(jiàn)幾個(gè)鬼子追了上來(lái)，原來(lái)他們想吃羊肉。糟糕！鬼子捉住的是那只藏有雞毛信的羊，老羊拼命掙扎。海娃想：“雞毛信會(huì)不會(huì)從羊尾巴里掉出來(lái)呀？”于是，他對(duì)鬼子說(shuō)：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起來(lái)才叫香呢！”鬼子想想也是，就抓了幾只小羊烤著吃了?？粗约盒膼?ài)的小羊羔被鬼子吃掉了，海娃心痛的哭了起來(lái)。

晚上，鬼子怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他們一起睡覺(jué)。海娃翻來(lái)覆去怎么也睡不著，“明天鬼子還要?dú)⒀虺?，雞毛信可怎么辦呢？不行，得想法子逃出去！”半夜里，趁著鬼子都睡著了，海娃輕手輕腳，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起雞毛信，飛快的向

外跑去……

終于逃出來(lái)了！海娃興奮極了，邁著輕快的步伐，向著山王村的方向飛跑。眼看著快要到山王村了，海娃一摸口袋，“壞了！雞毛信不見(jiàn)了。”海娃急出一身冷汗，一邊回想一邊順著來(lái)路仔細(xì)的查找。忽然，海娃眼前一亮，那不是雞毛信嗎，還好好地躺在草地里！

海娃收好信正要往回走，就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)鬼子嘰哩哇啦的在后面叫他，原來(lái)，鬼子今天要攻打龍門(mén)村，準(zhǔn)備叫海娃帶路。海娃把鬼子引到一條到處是石頭、崎嶇不平的山間小道上，鬼子不熟悉地形，走走停停，海娃順著熟路，飛快地逃走了。他來(lái)到了山王村，把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。

第三篇：學(xué)生第一課心得體會(huì)

學(xué)生第一課心得體會(huì)

開(kāi)學(xué)第一課>心得體會(huì)

（一）今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，整場(chǎng)節(jié)目，我不是因節(jié)目中人的執(zhí)著而感動(dòng)，而是因?yàn)樽约阂灿兄俏唇?jīng)磨礪的夢(mèng)想而激動(dòng)。

何謂夢(mèng)想？我問(wèn)高山，高山不語(yǔ)，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的只有一片茂密的樹(shù)林一切都顯得生機(jī)勃勃；我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)不語(yǔ)，留給我的只有廣袤的天空和自由飛翔的身影。可就是在這無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng)，什么是夢(mèng)想??

真正的成長(zhǎng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，只是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，成長(zhǎng)才會(huì)有意義，有價(jià)值。正因?yàn)槿绱耍巧秸卟艜?huì)征服一座又一座的高山，鳥(niǎo)兒才會(huì)在空中自由的飛翔，而我們才會(huì)成長(zhǎng)的有動(dòng)力、有方向。

所以，我想說(shuō)：“成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩”.第一個(gè)登上太空的宇航員伽伽林，他小時(shí)候經(jīng)常仰望著天空，他覺(jué)得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因?yàn)橘べち中闹械哪欠菝篮玫你裤剑顾麑?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他的人生也因?yàn)檫@份夢(mèng)想而與眾不同，人類的太空之旅也展開(kāi)的嶄新的一面。歷史上也有很多人因?yàn)橛兄鴫?mèng)想奮斗執(zhí)著而大放異彩，像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數(shù)人；袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，終于給幾億人民帶來(lái)的福音??

而作為初中生的我們，更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽(tīng)懂每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步，才會(huì)離我向往的我大學(xué)更近一點(diǎn)。我的夢(mèng)想很小我，但是我也會(huì)將小我的一份力量做一些有意義的事。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為長(zhǎng)大，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩！

開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)

（二）這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命英雄的>故事以及那一段抗戰(zhàn)歷史，令我感受最大的便是12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險(xiǎn)去送一封雞毛信的故事。

海娃是個(gè)放羊娃，也是個(gè)小八路。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。一次，爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)，送一封雞毛信。爸爸對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上要當(dāng)心，一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長(zhǎng)?！?/p>

海娃選了一條偏僻的小路去送信，本以為能安全的把信交給張連長(zhǎng)，沒(méi)想到路上還是遇到了一隊(duì)日本鬼子。海娃心想：“糟了，雞毛信怎么辦？”他急得滿頭大汗，一會(huì)把信藏在褲袋里，一會(huì)兒塞進(jìn)石縫里。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上撕下一根布條，把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊。鬼子看到了海娃，齜牙咧嘴的問(wèn)：“你的，小八路的干活？”海娃搖了搖頭，“我是個(gè)放羊的?！惫碜右?jiàn)問(wèn)不出什么，只好把他放了。

海娃趕著羊群剛走不遠(yuǎn)，就看見(jiàn)幾個(gè)鬼子追了上來(lái)，原來(lái)他們想吃羊肉。糟糕！鬼子捉住的是那只藏有雞毛信的羊，老羊拼命掙扎。海娃想：“雞毛信會(huì)不會(huì)從羊尾巴里掉出來(lái)呀？”于是，他對(duì)鬼子說(shuō)：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起來(lái)才叫香呢！”鬼子想想也是，就抓了幾只小羊烤著吃了?？粗约盒膼?ài)的小羊羔被鬼子吃掉了，海娃心痛的哭了起來(lái)。

晚上，鬼子怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他們一起睡覺(jué)。海娃翻來(lái)覆去怎么也睡不著，“明天鬼子還要?dú)⒀虺?，雞毛信可怎么辦呢？不行，得想法子逃出去！”半夜里，趁著鬼子都睡著了，海娃輕手輕腳，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起雞毛信，飛快的向外跑去??

終于逃出來(lái)了！海娃興奮極了，邁著輕快的步伐，向著山王村的方向飛跑。眼看著快要到山王村了，海娃一摸口袋，“壞了！雞毛信不見(jiàn)了。”海娃急出一身冷汗，一邊回想一邊順著來(lái)路仔細(xì)的查找。忽然，海娃眼前一亮，那不是雞毛信嗎，還好好地躺在草地里！

海娃收好信正要往回走，就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)鬼子嘰哩哇啦的在后面叫他，原來(lái)，鬼子今天要攻打龍門(mén)村，準(zhǔn)備叫海娃帶路。海娃把鬼子引到一條到處是石頭、崎嶇不平的山間小道上，鬼子不熟悉地形，走走停停，海娃順著熟路，飛快地逃走了。他來(lái)到了山王村，把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。

張連長(zhǎng)按著信，帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓，消滅了里邊的鬼子，取得了很大勝利。

看了這部影片，我被海娃那機(jī)智勇敢、意志堅(jiān)強(qiáng)的精神深深地感動(dòng)了，我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，一定要倍加珍惜。我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第四篇：開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)優(yōu)秀

有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)優(yōu)秀

有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)優(yōu)秀1

觀看了2023開(kāi)學(xué)第一課《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，我深感自豪和振奮。拉索觀測(cè)站首席科學(xué)家曹臻向我們介紹了我國(guó)自主設(shè)計(jì)、獨(dú)立建設(shè)的復(fù)合型高海拔宇宙線觀測(cè)站拉索的前世今生，讓我對(duì)中國(guó)在宇宙觀測(cè)領(lǐng)域的成就感到無(wú)比自豪。

曹臻首席科學(xué)家用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片展示了拉索觀測(cè)站的建設(shè)歷程和科研成果。從最初的構(gòu)想到最后的建成，中國(guó)科學(xué)家們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛和挑戰(zhàn)。他們面對(duì)高海拔地區(qū)的惡劣環(huán)境，克服了物資運(yùn)輸、通信等一系列技術(shù)難題，最終建成了世界一流的觀測(cè)站。這種自主設(shè)計(jì)和獨(dú)立建設(shè)的能力讓我深感自豪，我們不再依賴他國(guó)技術(shù)，有能力獨(dú)立開(kāi)展重大科研項(xiàng)目。

拉索觀測(cè)站的建成不僅讓中國(guó)在宇宙觀測(cè)領(lǐng)域有了自己的聲音和智慧，更重要的是我們擁有了話語(yǔ)權(quán)。曹臻首席科學(xué)家強(qiáng)調(diào)了中國(guó)在國(guó)際科學(xué)合作中的積極作用，我們不僅向世界展示了中國(guó)科技實(shí)力，也為全球科學(xué)研究做出了重要貢獻(xiàn)。這種積極參與和領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度讓我深感驕傲，我們不再是被動(dòng)接受他國(guó)的`成果，而是積極參與到國(guó)際科學(xué)事務(wù)中，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

觀看這堂課后，我深刻認(rèn)識(shí)到強(qiáng)國(guó)復(fù)興離不開(kāi)每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。無(wú)論是科學(xué)家還是普通大眾，我們都可以為國(guó)家的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。作為學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)的科技事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

同時(shí)，我也意識(shí)到科技創(chuàng)新是強(qiáng)國(guó)復(fù)興的重要支撐。只有不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。拉索觀測(cè)站的。建設(shè)就是一個(gè)鮮活的例子，它展示了中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的實(shí)力和決心。我們要積極關(guān)注科技前沿，勇于探索未知，為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》這堂課讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展和繁榮而自豪，為國(guó)家的科技事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在全體中國(guó)人的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

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在我們科學(xué)組的教研活動(dòng)中，我們有幸請(qǐng)到了瑞安實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)的曾定煥老師為我們進(jìn)行講座。曾老師特別擅長(zhǎng)于撰寫(xiě)課題和論文，多次獲得省市比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，他認(rèn)真細(xì)致的治學(xué)態(tài)度讓我很是欽佩。這次聽(tīng)了他精心準(zhǔn)備的講座《淺談教師的小課題研究》，我的感受頗多。

在剛聽(tīng)到課題時(shí)，我的潛意識(shí)是里面的認(rèn)識(shí)是肯定很難，一定是專家級(jí)的人物才能去研究。而且肯定過(guò)程非常復(fù)雜，自己肯定沒(méi)時(shí)間。但是講座后，我就明白了，教科研沒(méi)那么復(fù)雜，相反它還是和呼吸一樣的自然。我們首先要克服心理上的障礙。

其次，做課題還要做小，做的真實(shí)。做的小，是因?yàn)槌鯇W(xué)者掌握的研究方法和經(jīng)驗(yàn)還是不足的，沒(méi)有很大的課題把握能力。那做的真，就更是教學(xué)的'需要了，做課題要解決自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，這對(duì)于自己的進(jìn)步也是大有裨益的。

那要做真實(shí)的課題，課題從哪里來(lái)呢？巧婦難為無(wú)米之炊。我們的課題就是從自己平時(shí)教學(xué)中來(lái)的，產(chǎn)生問(wèn)題了，那么就可以看看能不能做個(gè)課題去研究它。所以我們平時(shí)也要多去紀(jì)錄很反思，多去摘記，寫(xiě)寫(xiě)讀后感。

寫(xiě)課題還有很多步驟，但肯定要有需要性，新穎性，可行性，科學(xué)性。這些都是一個(gè)成功的課題所需要的。對(duì)照曾老師給出的具體步驟，我覺(jué)得課題也不是一件特別難的事情，自己也要試著去嘗試下。

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今天，我們觀看了《公共安全第一課（第九季）》。這節(jié)課上，主持人和地鐵站工作人員給屏幕前的我們講解了地鐵站中的各種公共安全。如安檢，站廳，站臺(tái)，車廂和各種緊急情況發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)保證安全。

其中，我印象最深刻的是站廳中的“安全衛(wèi)士們”——民警叔叔和搜爆犬。民警叔叔告訴我們，他們和搜爆犬每天都要保證站廳安全。一次巡邏時(shí)，他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鬼鬼祟祟的`人，一直貼著墻走，聽(tīng)到這兒，我很納悶兒，這個(gè)人為什么要貼著墻走呢？于是便好奇地繼續(xù)聽(tīng)下去。民警叔叔把那個(gè)人叫過(guò)來(lái)詢問(wèn)，并在各個(gè)部門(mén)核實(shí)后，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正是一名逃犯。我這才知道，有許許多多的人為了保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全在默默地付出著。

雖然平時(shí)很少乘坐地鐵，但是看完今天的開(kāi)學(xué)第一課，讓我明白了許多安全小知識(shí)。

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2023年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題為《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，從文化傳承工程和中華文明探源的角度，呈現(xiàn)了中華文明生生不息的盛景。這次的節(jié)目選擇了三個(gè)國(guó)家重大文化工程，分別是國(guó)家版本館、《儒藏》和《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》，通過(guò)這些工程展示了5000多年中華文明史的廣闊范疇，貫通了歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。

《儒藏》工程首席專家王博教授為同學(xué)們講述了世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事。他回顧了《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺(jué)和文化自信。這個(gè)故事告訴我們，中華文明的傳承離不開(kāi)每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該為中華文明的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。

《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》工程副主編金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入了繪畫(huà)的世界，讓他們感受到中華文化的博大精深。繪畫(huà)作為中華文明的重要組成部分，承載著歷代人們的'智慧和情感。通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)繪畫(huà)，同學(xué)們更加深入地了解了中華文化的獨(dú)特之處，也激發(fā)了他們對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。

考古學(xué)家高星通過(guò)最新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述了人類起源和演化歷史，追溯了中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。這讓青少年更好地認(rèn)識(shí)了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明，進(jìn)一步堅(jiān)定了他們對(duì)自己文化的自信和自豪感。

通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深感受到了中華文明的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們作為中華民族的一員，有責(zé)任和使命去傳承和弘揚(yáng)中華文明。只有通過(guò)了解和學(xué)習(xí)中華文化的精髓，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)文化自信，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

這次的《開(kāi)學(xué)第一課》給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)中華文明有了更深入的了解。我相信，在這個(gè)新的學(xué)年里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，傳承中華文化的火炬，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，讓我們一起努力，為中華文明的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！

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為了加強(qiáng)消防安全知識(shí)，更好的保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，本著對(duì)生命珍視的態(tài)度，提高公司全部職員的防火安全意識(shí)，20xx年4月11日我們讓胡路倉(cāng)儲(chǔ)分公司特別邀請(qǐng)了一級(jí)講師教官--趙強(qiáng)，為我們公司展開(kāi)“消防安全知識(shí)講座”。此次講座側(cè)重介紹了生活中火災(zāi)事故的原因以及預(yù)防和事后處理的方法，并于講座中教誨職員如何正確使用各種滅火器處理各種火情。

此次講座的會(huì)議室坐無(wú)虛席，趙強(qiáng)講師通過(guò)文字結(jié)合圖片的方式講述了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的.逃生與自救、火災(zāi)的預(yù)防與撲滅”。在逃生途徑受阻時(shí)我們應(yīng)當(dāng)采取什么措施，應(yīng)當(dāng)如何挑選和使用消防工具，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例使我們看到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。更是結(jié)合生活，在產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)注意到應(yīng)當(dāng)不用電梯，不往上跑，最重要的是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)冷靜。在日常生活中，家用電器使用后應(yīng)拔掉插頭，避免自燃自爆。炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)將鍋蓋在胸前擺放成四十五度角向前斜推蓋好。

“智者是用體會(huì)避免事故，愚者是用事故總結(jié)體會(huì)”，我們應(yīng)通過(guò)此次安全講座，交換體會(huì)，談安全問(wèn)題，從他人的教訓(xùn)中吸取體會(huì)，用于我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。此次消防知識(shí)的講座，使公司職員建立了正確的消防安全觀念，知道了火災(zāi)的預(yù)防，也使公司職員學(xué)會(huì)了產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法及逃生手段。

第五篇：《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀1

學(xué)校讓我今晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)看學(xué)校第一節(jié)課。七點(diǎn)半，我站在電視機(jī)前，等待節(jié)目開(kāi)始。節(jié)目終于到了，我看的津津有味。

最讓我感動(dòng)的是大珍珠和他的父親。大珍珠在很小的時(shí)候就被發(fā)現(xiàn)患有一種叫做嚴(yán)重感覺(jué)失調(diào)的`疾病，他甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間都不會(huì)說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞We。晚上爸爸經(jīng)常問(wèn)自己，為什么我教不好他？有一天爸爸發(fā)現(xiàn)騎自行車可以保持平衡，我們就去試試。有一天，大珍珠轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)父親說(shuō)：“這就是傳說(shuō)中的魔鬼訓(xùn)練嗎？”父親笑了。就這樣，一天又一天過(guò)去了，突然有一天，大珍珠可以獨(dú)自騎一會(huì)兒了。我父親高興地哭了，大聲喊他的兒子。

福利院里也有小女孩，和我們差不多大，卻要承受沒(méi)有父愛(ài)，沒(méi)有母愛(ài)的痛苦。

我收獲了很多。同時(shí)我也知道爸爸媽媽很辛苦，所以我需要對(duì)爸爸媽媽多一點(diǎn)尊重。既然注定要見(jiàn)面，你就牽著我的手一起長(zhǎng)大，我?guī)湍阋黄鹱兝稀?/p>

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀2

“蜀山以路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖作舟”。學(xué)習(xí)在于勤奮。說(shuō)了這么多，上課真的很無(wú)聊，那個(gè)語(yǔ)文課改變了我的看法。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

“丁——”門(mén)鈴響了！學(xué)生們立即跑回座位，等著老師給我們上課。但是不知道大家有沒(méi)有“多動(dòng)癥”，一直玩，一直動(dòng)，一直吵！突然，不知道為什么，全班安靜了，沉默了，仔細(xì)看看。原來(lái)班主任陳老師帶著一包零食進(jìn)來(lái)了。老師把東西放在講臺(tái)上說(shuō)“上課！”大聲地。全班剛站起來(lái)致敬，只聽(tīng)老師說(shuō)：“不，請(qǐng)先坐下。先說(shuō)今天課的規(guī)則，“——”？陳老師今天怎么了？上課要講“——”的規(guī)則。今天老師買了學(xué)生喜歡吃的零食。上課舉手的.同學(xué)都有零食。明白嗎？好了，今天，讓我們學(xué)習(xí)第十一課。老師首先讓學(xué)生談?wù)撨@節(jié)課的主要內(nèi)容。哪個(gè)學(xué)生愿意……”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就熱情地舉手了，我當(dāng)然不想落后。

久而久之，文字也快寫(xiě)完了，剩下的零食也不多了。鈴響了，該下課了。但是學(xué)生不愿意下課，這是前所未有的。就這樣，我們上了一堂精彩、難忘、愉快的語(yǔ)文課。

我喜歡這個(gè)語(yǔ)文課。改變了我對(duì)無(wú)聊課的看法，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)和零食。真希望每節(jié)課都這樣！

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀3

時(shí)間過(guò)得真快，金秋時(shí)節(jié)來(lái)了，我們的暑假生活就此告一段落。每到秋季開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家便會(huì)把目光放在“開(kāi)學(xué)第一課”，全國(guó)的中小學(xué)都開(kāi)展觀看“開(kāi)學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對(duì)于這一次的開(kāi)學(xué)第一課也十分期待，希望能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。

對(duì)于開(kāi)學(xué)第一課的理解，如今的我有著不一樣的想法，縱觀以往觀看開(kāi)學(xué)第一課，其目的都是為了讓學(xué)生接受不一樣的教育，所以我們一定要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是看完就算了。其實(shí)這個(gè)節(jié)目的意義就是為了傳遞正能量，作為學(xué)生的我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義并認(rèn)真觀看。

我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假，相信每個(gè)人多多少少都忘卻了學(xué)習(xí)，想要在開(kāi)學(xué)第一天迅速回歸狀態(tài)，沒(méi)有一兩個(gè)星期的緩沖期，談何容易!可以說(shuō)“開(kāi)學(xué)第一課”是讓我們收心的課程，不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的`方式學(xué)習(xí)，可以很好的抓住大家的內(nèi)心。如果是通過(guò)傳統(tǒng)的授課方式來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)，想必很多同學(xué)都不能接受，更不用說(shuō)學(xué)到什么了。

“開(kāi)學(xué)第一課”里那些感人的畫(huà)面，讓我們看到了，原來(lái)每個(gè)人雖然是這個(gè)社會(huì)的滄海一粟，但只要每人貢獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量，就可以點(diǎn)亮整個(gè)社會(huì)前行的光。也許黑夜很長(zhǎng)，但請(qǐng)相信總會(huì)看見(jiàn)曙光。還讓我明白到要更加珍惜這來(lái)之不易的生活，珍惜時(shí)間，特別是作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)期里，讓我們重新出發(fā)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀4

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)和暑假說(shuō)再見(jiàn)，我們懷著激動(dòng)的心情重新回到美麗的校園。我們將開(kāi)啟一個(gè)新的學(xué)期，踏上一個(gè)全新的征程。我通過(guò)觀看以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，受益匪淺。

今年是冬奧會(huì)在北京舉辦了，北京成為了世界第一座做舉辦了雙奧的城市。開(kāi)學(xué)第一課為我們請(qǐng)來(lái)了北京冬奧會(huì)女子空中技巧冠軍徐夢(mèng)桃。她是北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子空中技巧冠軍，徐夢(mèng)桃的冠軍來(lái)之不易，她曾三次與冬奧會(huì)金牌失之交臂。她給我們送了一個(gè)戰(zhàn)勝困境的秘籍：預(yù)案戰(zhàn)術(shù)表。這是她在冬奧會(huì)比賽和平時(shí)比賽經(jīng)常遇到的`問(wèn)題對(duì)策。里面詳細(xì)寫(xiě)著關(guān)于比賽有可能出現(xiàn)的各種可能的“不可預(yù)料”及應(yīng)對(duì)方法，這406張表都是徐夢(mèng)桃自己親手做的。我們了解到了這份冠軍榮耀的來(lái)之不易，不僅要通過(guò)多年的努力奮斗，還需要克服各種各樣的困難才能成就這份冠軍夢(mèng)想。還有冬奧會(huì)的志愿者們和服務(wù)保障人員，他們?yōu)榱硕瑠W會(huì)的能夠圓滿進(jìn)行下去，做出了很多努力。

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局?？粗鎳?guó)日漸強(qiáng)大，我們的生活也變得越來(lái)越好，這是先輩們的功勞，而我們更要好好珍惜，因此在很多時(shí)候，我們能做到的就是努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的知識(shí)，隨之好好的報(bào)答祖國(guó)的栽培，我為中國(guó)感到驕傲，祝愿中國(guó)越來(lái)盛世。

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀5

開(kāi)學(xué)之初，我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題叫做‘創(chuàng)造向未來(lái)’。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，這個(gè)世界變得越來(lái)越神奇。我們也見(jiàn)識(shí)到了人工智能、無(wú)人駕駛、語(yǔ)音識(shí)別、移動(dòng)支付……，各種各樣最新的技術(shù)和概念，這一切都是創(chuàng)造精神帶給我們的，也讓我們對(duì)未來(lái)充滿了更多期待。

今年是改革開(kāi)放第四十年，這四十年不僅中國(guó)創(chuàng)造了奇跡，其實(shí)也是中國(guó)和世界共同發(fā)展的過(guò)程。我們現(xiàn)在的幸福生活，抬頭有‘神舟’，深海有‘蛟龍’，出門(mén)有高鐵，回家還有大飛機(jī)。青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生，在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，而幸福是奮斗出來(lái)的。

迎接未來(lái)，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，女孩和男孩一樣，都有創(chuàng)造精彩的潛力，我堅(jiān)信，年輕人的力量能夠影響所生活的世界，希望我們堅(jiān)定決心，能夠?yàn)楦淖兪澜缣峁┲Α?/p>

迎接未來(lái)，我們要充滿信心?？萍紱Q定未來(lái)，我期待未來(lái)的`世界更加‘小’，出行更便捷，再遙遠(yuǎn)的距離也能轉(zhuǎn)瞬即達(dá)。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)!

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀6

謝謝大家的鼓勵(lì)，更多的贊美，更多的自信，你是第一！這是李娜的幸福宣言。

今天是9月1日，開(kāi)學(xué)第一天。我看了學(xué)校的第一節(jié)課。這次的主題是幸福。在這個(gè)快樂(lè)的課堂上，我講了三個(gè)溫暖的.、感人的、震撼人心的故事，和他們分享了快樂(lè)的歡笑和淚水。

其中，最漂亮的女孩孟佩杰最讓我震驚。八歲時(shí)，她的養(yǎng)母劉因手術(shù)失敗而患偏癱。從此，一個(gè)人照顧劉的日常生活，也就是20xx年。每年端午節(jié)的時(shí)候，佩姬都會(huì)給媽媽織一根百歲繩。她說(shuō)，他的幸福是希望媽媽健康長(zhǎng)壽。佩吉十幾年來(lái)對(duì)養(yǎng)母無(wú)微不至的照顧和辛苦，真的讓我很感動(dòng)。

我們的生活中不缺少幸福和愛(ài)。光明父母的愛(ài)讓我們感到幸福；老師如北極星的愛(ài)，朋友如流星的愛(ài)，讓我們感到幸福。

什么是幸福？幸福就在你身邊，因?yàn)橛袗?ài)，就有幸福。

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀7

每年的九月一號(hào)，都是開(kāi)學(xué)日，全國(guó)的中小學(xué)生都開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)的同時(shí)，《開(kāi)學(xué)第一課》也開(kāi)播啦!

今年“創(chuàng)造向未來(lái)”的主題讓我想到了無(wú)數(shù)探索未來(lái)，探索開(kāi)拓的創(chuàng)造者們，也是他們?cè)跓o(wú)形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的宇宙。

今天看了開(kāi)學(xué)第一課，成龍為大家講述了自己腳踏實(shí)地的努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家的經(jīng)歷，用親身經(jīng)歷告訴我們迎接未來(lái)要永不言棄，堅(jiān)持奮斗、勇于探索，只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。成龍寄語(yǔ)：未來(lái)需要夢(mèng)想，我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng)造精神讓我們對(duì)未來(lái)充滿了期待!

無(wú)論是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919，亦或是神秘“嘉賓”無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”，都在像我們展示創(chuàng)造的魅力。在“創(chuàng)造精神”指引下，我們大膽想象、勇于探索、堅(jiān)持奮斗，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國(guó)家的進(jìn)步。

薛其坤院士與王源展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于未來(lái)的對(duì)話，用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來(lái)要永不言棄，堅(jiān)持奮斗，勇于探索，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

這讓我懂得，無(wú)論如何，都要為自己努力創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。讓我再一次感嘆人類的創(chuàng)造能力。因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生活更加便利;因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生命更加精彩;因?yàn)閯?chuàng)造，我們才擁有美好的.未來(lái)。

倉(cāng)頡造字，為人類之間的交流提供了便利的條件;蔡倫造紙，為人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)提供了傳承的條件;愛(ài)迪生造燈，為人類在燈光下工作學(xué)習(xí)提供了條件。

創(chuàng)新是什么?創(chuàng)新是人類進(jìn)步的原因，只有不斷地創(chuàng)新，人類才能進(jìn)步。

看完開(kāi)學(xué)第一課讓我懂得了許多，讓我知道什么是創(chuàng)新，什么是科技，什么是永不言棄，堅(jiān)持奮斗，勇于探索!今年的開(kāi)學(xué)第一課真是太好看了。

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀8

每年的9月1日,有一個(gè)特別的節(jié)目。這是一個(gè)為學(xué)生量身定制的節(jié)目,叫《開(kāi)學(xué)第一課》。我特別喜歡這個(gè)節(jié)目,它每年的主題都會(huì)不一樣，但是充分展現(xiàn)了中國(guó)的藝術(shù)文化、創(chuàng)新精神。

今天晚上八點(diǎn)鐘，《開(kāi)學(xué)第一課》會(huì)準(zhǔn)時(shí)直播。這次的主題又是什么呢?會(huì)邀請(qǐng)哪些嘉賓來(lái)呢?這讓我非常的期待。

一開(kāi)始總是熟悉的開(kāi)場(chǎng)曲。接著主持人撒貝寧老師和何炅老師就出現(xiàn)了。他們主持了很多屆的《開(kāi)學(xué)第一課》。今天，是第11屆《開(kāi)學(xué)第一課》，它已經(jīng)走過(guò)了11個(gè)年頭，獲得了許多觀眾的認(rèn)可和好評(píng)。

今天的主題是堅(jiān)持和創(chuàng)新精神。讓我最深刻的是:成龍老師的講話。

成龍拍過(guò)很多好看的電影，很多人都把他當(dāng)做自己的偶像，包括外國(guó)人。但是無(wú)論他走到哪里，在世界的各個(gè)地方，他都會(huì)做中國(guó)的宣傳，講中國(guó)的故事，被人們稱為”中國(guó)名片”。

開(kāi)始的時(shí)候，成龍只是一個(gè)小武行，沒(méi)有人知道他的名字。真正被大家認(rèn)可的角色是一個(gè)死尸，因?yàn)檠莸臅r(shí)候他憋氣憋得非常好。后來(lái)就有了越來(lái)越多演出的機(jī)會(huì),成為電影的主角。但是他的電影并不賣座，所以常常被人稱為是“票房毒藥”。當(dāng)時(shí)很多人都會(huì)罵他，說(shuō)他什么都不懂。他含著眼淚轉(zhuǎn)身就走掉了。

直到后來(lái)的《蛇形刁手》、《醉拳》，他自己導(dǎo)演的《笑拳怪招》上映之后，突然一天之間就爆紅了。隨著自身的能量越來(lái)越大，他開(kāi)始思考了一個(gè)問(wèn)題：如何把中華文化傳播到全世界。從那以后，不管他是在好萊塢拍戲還是做電影宣傳，都會(huì)覺(jué)得非常的驕傲。

他說(shuō)：“現(xiàn)在我想拍一些更深刻的東西，比如說(shuō)通過(guò)《十二生肖》呼吁更多的人，保護(hù)文化，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。通過(guò)《天將雄師》、《鐵道飛虎》傳遞人類追求和平的`一種愿望?！?/p>

成龍身上有一種非常好的精神值得我們學(xué)習(xí)，那就是失敗了從不氣餒，而是越挫越勇?？墒腔叵肫鹞易约海瑥椾撉贂r(shí)，卻因?yàn)殡y度太大，不愿意堅(jiān)持下去。但往往是這個(gè)時(shí)候，再咬咬牙，挺一挺，也許就成功了。

二年級(jí)時(shí)，我學(xué)了一學(xué)期鋼琴。當(dāng)時(shí)沒(méi)考慮太多，想學(xué)一學(xué)，試一試，就報(bào)了個(gè)班。不過(guò)，自己可能不是特別喜歡，所以興趣不大。我上的是女老師的課，一開(kāi)始還覺(jué)得挺有趣的，也挺簡(jiǎn)單的，可后來(lái)課程漸漸變難，就不想去上課了。且感覺(jué)越來(lái)越枯燥，乏味，越來(lái)越?jīng)]有興致了。

因?yàn)楸緛?lái)就不太喜歡，再加上老師上課不是特別有趣，課程也越來(lái)越難有難度，所以當(dāng)時(shí)就沒(méi)有再堅(jiān)持下去。

現(xiàn)在想一想，其實(shí)我已經(jīng)學(xué)了這么久了，如果再堅(jiān)持一下，再多學(xué)一學(xué)，可以作為一項(xiàng)特長(zhǎng)去發(fā)展。不過(guò)，我沒(méi)有堅(jiān)持下去。既浪費(fèi)錢(qián)又學(xué)不到東西，還花了那么多時(shí)間，想錢(qián)又學(xué)不到東西，還花了那么多時(shí)間，想一想，如果把那些錢(qián)拿去出去旅游，可以玩的很開(kāi)心吧。

如果你覺(jué)得自己不行的時(shí)候，不想繼續(xù)的時(shí)候，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候。如果你堅(jiān)持下去，通過(guò)了考驗(yàn)，那么迎接你的就會(huì)是收獲，成功;可如果你沒(méi)有堅(jiān)持下去，就這么放棄了，那么你將會(huì)錯(cuò)過(guò)大好的機(jī)會(huì)。

失敗乃是成功之母，只要我們?cè)俳釉賲枺瑩碛胁粧仐壊环艞壍木?，一定可以成功?

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀9

美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì)想到很多如：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。

正如王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。

看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。

在昨天的寫(xiě)字課上，老師問(wèn)我們：“為什么要寫(xiě)好漢字?”“為什么要寫(xiě)好中國(guó)字?”“為什么要寫(xiě)好名字?有人回答：“這是傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言，寫(xiě)好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一。”還有人回答：“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力?！蔽蚁胝f(shuō)：“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力，也足以開(kāi)啟人們的心智?！?/p>

人們常說(shuō)，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的方塊字，不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。

漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。

中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過(guò)它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫(huà)之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人! 開(kāi)學(xué)第一課一般都是看的央視的開(kāi)學(xué)第一課，專題是中華驕傲。那么這個(gè)就可以寫(xiě)的太多了。

開(kāi)學(xué)第一課里面主要讓我們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的'美德，琴棋書(shū)畫(huà)，可寫(xiě)漢字的奇妙，每一個(gè)漢字中都有來(lái)歷。什么鋼琴，武術(shù)……等等，主要讓我們學(xué)習(xí)要有一個(gè)堅(jiān)持努力的精神，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。其實(shí)這些中華特色的美德和代表物品都是有很多可以寫(xiě)的。

比如中華武術(shù)，可以從太極、易經(jīng)等等開(kāi)始寫(xiě)，也可以單獨(dú)寫(xiě)太極。

太極其實(shí)非常具有中國(guó)特色和融合了中華魅力。太極是具有道家思想意義的，是道家賦予它文化魅力。太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。這個(gè)最早是在易經(jīng)里面，文王的八卦，也是太極的文化淵源。太極以柔克剛，雖然在現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了比武的意義，但是可以強(qiáng)健體魄。太極有太極劍、太極拳，融化貫通，吸百家之長(zhǎng)合為一體。還向大自然借鑒和學(xué)習(xí)，比如白鶴亮翅的太極二十四式，就是借鑒的大自然的鶴。很少有其他國(guó)家的武術(shù)像中國(guó)的太極一樣，還有自己文化魅力的，所以可以寫(xiě)的有很多。

還有琴，琴的典故太多了，伯牙子琪的高山流水遇知音，還有嵇康的廣陵散，都是中國(guó)的文化和歷史賦予了琴獨(dú)特的魅力。沒(méi)有這四五千年的文化魅力，琴棋書(shū)畫(huà)是沒(méi)有這么吸引人的。

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀10

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了我們的開(kāi)學(xué)季，今天9月1日，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我受益匪淺，今年的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”。

2022北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子空中技巧冠軍徐夢(mèng)桃讓我印象深刻。作為一名運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上奮力拼搏，對(duì)待每一次比賽都做了充分準(zhǔn)備，她說(shuō)：我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，不是每一個(gè)滑雪運(yùn)動(dòng)員都是那么的幸運(yùn)的在自己家門(mén)口趕上北京冬奧會(huì)，這一份榮耀和使命感使得她一直奮力的向前走！

當(dāng)我看到視頻中徐夢(mèng)桃?jiàn)Z冠的那一刻，聽(tīng)到她大聲的`喊著：我是第一嗎？我們贏了！瞬間我忍不住熱淚盈眶。

作為新時(shí)代的奮斗者，我們更應(yīng)該不斷的努力綻放更好的自己，勇往直前，奮力前進(jìn)！

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀11

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽(tīng)了俞敏洪的勵(lì)志演講，觀看了“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，聽(tīng)了成龍講述他靠著腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國(guó)夢(mèng)想的經(jīng)歷……但有一個(gè)環(huán)節(jié)讓我難忘，那便是國(guó)際珠心算冠軍王桐晶在現(xiàn)場(chǎng)展示了六位數(shù)和七位數(shù)閃電心算，在不到一秒的時(shí)間內(nèi)，記住屏幕上閃現(xiàn)的數(shù)字，并迅速計(jì)算所有十五個(gè)出現(xiàn)的數(shù)字總和。這是難以做到的，但是，王桐晶堅(jiān)持不懈，努力做好。艱苦的訓(xùn)練讓王桐晶懂得了，原來(lái)在追逐夢(mèng)想的路上，并不是一帆風(fēng)順，可是擦干眼淚努力向前，我們就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，以示來(lái)表達(dá)中國(guó)人堅(jiān)持夢(mèng)想、不忘初心、努力奮斗的風(fēng)骨。

是我第三次參加“李成智杯”的比賽，因?yàn)槟凶咏M的比賽太激烈，拿冠軍很不容易，這項(xiàng)比賽是國(guó)內(nèi)最高級(jí)別的賽事，師傅給我定的.目標(biāo)是前八名。這次比賽的前五輪，我下得比較順利，都輕松取勝。第六輪，與我對(duì)陣的是一位國(guó)際象棋專業(yè)學(xué)校的金悅恒，這個(gè)選手非常厲害，前五輪的成績(jī)跟我一樣全勝。在開(kāi)局和中局，兩人下得相當(dāng)，可到了殘局的時(shí)候，我走錯(cuò)一步棋，被對(duì)方抓住漏洞拿下了比賽。我從賽場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候特別難受，我很想哭，但看到媽媽反而沒(méi)有給我施加壓力，而是勸我好好地下，不能被一盤(pán)棋左右，媽媽還告訴我不要灰心，畢竟失敗是成功之母，媽媽的話語(yǔ)及王桐晶的事例讓我明白了一個(gè)道理：原來(lái)夢(mèng)想看似遙不可及，其實(shí)只要奮發(fā)學(xué)習(xí)，它就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近自己，最終實(shí)現(xiàn)。國(guó)際象棋特級(jí)大師是我一生渴望抵達(dá)的目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo)，我始終把自己當(dāng)作初學(xué)者，時(shí)刻保持一種研究學(xué)習(xí)的熱情并朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)!加油!為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，每天給自己設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃及小目標(biāo)，在訓(xùn)練期間及賽場(chǎng)上無(wú)論遇到什么困難都不能輕易放棄，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)頑強(qiáng)拼搏，只有努力了才有可能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

人生如棋局，只要你闖過(guò)重重彎路，不被別人打敗，總有一天你會(huì)戰(zhàn)勝命運(yùn)。

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀12

冬奧會(huì)順利閉幕了，整個(gè)冬奧會(huì)非常完美，很多瞬間都詮釋了什么是奧運(yùn)精神。

開(kāi)幕式上的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)讓人驚嘆，閉幕式上的“折柳送別”更是中國(guó)式獨(dú)有的浪漫，伴著一曲《送別》觸動(dòng)著每個(gè)人的心弦，但你可知，在這首世人皆知的名曲背后卻是一代高僧的傳奇故事。

《送別》的旋律起源于《夢(mèng)見(jiàn)家和母親》。《夢(mèng)見(jiàn)家和母親》是19世紀(jì)美國(guó)作曲家?jiàn)W德威創(chuàng)作的歌。

而《送別》之詞是弘一法師(李叔同)送給好友許幻園的作品，相傳弘一法師望著昔日好友遠(yuǎn)去的背影，在雪里站了良久，隨后葉子小姐彈琴，他含淚寫(xiě)下：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這樣的傳世佳作。

弘一大師的一生充滿了傳奇色彩，趙樸初居士有詩(shī)為證：

深悲早現(xiàn)茶花女，勝愿終成苦行僧。

無(wú)盡奇珍供世眼，一輪圓月耀天心。

他這一生有兩個(gè)身份，一個(gè)風(fēng)情才子，一個(gè)世外高僧。他是弘一大師，也是李叔同。

在中國(guó)百年的文化史中，李叔同是公認(rèn)的通才和奇才。他是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的`先驅(qū)，最早將油畫(huà)、鋼琴、話劇引入中國(guó)，擅長(zhǎng)書(shū)法、詩(shī)詞、丹青、音律、金石，是整個(gè)學(xué)術(shù)界神一般的存在。

直到多年后，樸樹(shù)在翻唱《送別》時(shí)說(shuō)：“如果這是我寫(xiě)出來(lái)的歌詞，讓我當(dāng)場(chǎng)死在這兒都可以…”

可奧運(yùn)是什么呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，奧運(yùn)從來(lái)都不是一場(chǎng)屠殺。奧運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)在于協(xié)作和努力。奧運(yùn)健兒十年磨一劍，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)著生理的極限?！案?、更高、更強(qiáng)”作為奧林匹克格言，充分展現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的不斷進(jìn)取，永不滿足的奮斗精神。

奧運(yùn)是一次人類體能的絕好展現(xiàn)。短道速滑如風(fēng)馳電擎，在短短幾百米的賽道內(nèi)爆發(fā)出令人震撼的速度。花樣滑冰猶如冰上盛開(kāi)的花朵，美得令人驚心動(dòng)魄冬奧會(huì)有109個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目，都承載著奧運(yùn)健兒們的汗水和淚水。

奧運(yùn)也是健兒們的舞臺(tái)。健兒們?cè)谖枧_(tái)上表演著堅(jiān)強(qiáng)的意志、優(yōu)美的姿態(tài)和靈活的技巧。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的觀眾為他們喝彩。勝利讓人們歡欣，失敗讓人們遺憾。每一次挑戰(zhàn)自己的極限，每一次與成功失之交臂，不服輸都使健兒們站起來(lái)，投入到更辛苦的訓(xùn)練中。每一次全力以赴，都使我們感到深深的自豪。奧運(yùn)會(huì)的每一塊獎(jiǎng)牌，其價(jià)值都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世間所有金銀財(cái)寶。

而冠軍，不得不說(shuō)是其中的優(yōu)勝者。冠軍是幸運(yùn)的，通往冠軍的路上布滿荊棘，有多少奧運(yùn)健兒不顧疼痛奔跑著，冠軍也是暫時(shí)的，要想得到真進(jìn)步，就得忘記所有的成就。冠軍不是絕對(duì)的，這個(gè)項(xiàng)目的冠軍，并不見(jiàn)得在其他項(xiàng)目中也有傲人的成績(jī)。冠軍是驕傲的，在他身披國(guó)旗，高唱國(guó)歌時(shí)，他的國(guó)家也以他為傲。冠軍是優(yōu)秀的，在他的身上，可以看到多少難得可貴的精神。

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀13

愉快的暑假在彈指一揮間過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新的九月，學(xué)校的“集結(jié)號(hào)”拉響了，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)，并投入到緊張的“戰(zhàn)斗”中去，而九月一日就是學(xué)生們的開(kāi)學(xué)日，也是全國(guó)中小學(xué)生最喜愛(ài)的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的重要日子。

《開(kāi)學(xué)第一課》是中央廣播電視總臺(tái)與教育部合作并從開(kāi)播至今的大型公益節(jié)目。通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，不僅可以送給孩子一份特別的禮物，也可以將全社會(huì)對(duì)孩子深沉的愛(ài)、對(duì)他們成長(zhǎng)的深切關(guān)懷，通過(guò)生動(dòng)鮮活豐富的形式來(lái)呈現(xiàn)，而每一年的.《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì)有不一樣的主題，今年也不例外。

作為新時(shí)代的青少年的我們需要立定志向，為自己的理想負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)，要知道我們的祖國(guó)正在日益強(qiáng)大，需要我們青年一代的人去發(fā)展祖國(guó)，壯大祖國(guó)，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)未來(lái)要有所希望和計(jì)劃，這樣有了壯志和不懈的努力，才能向成功邁進(jìn)。如果我們這一代人沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，整天只知道玩，而不知道學(xué)習(xí)知識(shí)，那將來(lái)長(zhǎng)大后有什么用呢?所以我們青年一代的人需要為祖國(guó)，為自己立定志向，好好學(xué)習(xí)。

總之，我們要知道做人要有志向，要有信念，要?jiǎng)?wù)實(shí)，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因?yàn)槲覀兦嗄暌淮耸亲鎳?guó)的希望，而未來(lái)在向我們招手。在此讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，立定志向，懷有遠(yuǎn)大理想，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)有志向，有夢(mèng)想，有擔(dān)當(dāng)?shù)姆秸倌臧?

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀14

學(xué)校要求今晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看〈開(kāi)學(xué)第一課〉，七點(diǎn)半我就守在電視機(jī)前等待節(jié)目開(kāi)始，等呀等，節(jié)目終于到了，我津津有味地看了起來(lái)。

最讓我感動(dòng)的是大珍珠和他的父王，大珍珠從小就被查出有一種病，叫重度感統(tǒng)失調(diào)癥，就連說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞We花很長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)。夜里，父王也常常問(wèn)自己，我怎么就不能教好他呢?一天父王打聽(tīng)到，騎自行車可以保持平衡性，我們也試試，有一天，大珍珠轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)父王說(shuō)：這是不是傳說(shuō)中的魔鬼訓(xùn)練呀!父王笑了笑。就這樣，日復(fù)一日的過(guò)去了，突然有一天，大珍珠可以獨(dú)自騎那么一小段了，父王高興的哭了，大聲地叫著自己的兒子。

還有福利院的小女孩們，她們跟我們差不多大，卻要遭遇著沒(méi)有爸爸愛(ài)沒(méi)有媽媽疼的痛苦。

我收獲了很多。同時(shí)，我知道爸爸媽媽很辛苦，要多孝敬爸爸媽媽。既然我們有緣相遇，你們會(huì)牽著我的手一起長(zhǎng)大，我也會(huì)攙扶著你們一起慢慢變老。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。學(xué)習(xí)在于勤奮。話雖如此，但上課實(shí)在乏味，那節(jié)語(yǔ)文課改變了我的看法。也令我終生難忘! “?！６！鄙险n鈴響起!同學(xué)們馬上跑回座位，等待著老師來(lái)給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動(dòng)癥”，一直在玩，動(dòng)，吵!突然，不知道為什么，全班安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，細(xì)一看。原來(lái)是班主任陳老師提著一袋零食走了進(jìn)來(lái)。老師把東西放在講臺(tái)上，用洪亮的的聲音說(shuō)“上課!”。全班同學(xué)剛站起來(lái)要致敬，只聽(tīng)老師說(shuō)：“免了，同學(xué)們先坐下。我先把今天上課的規(guī)則講一下”——“規(guī)則?陳老師今天是怎么了，上課還要講規(guī)則”——“老師今天買來(lái)了同學(xué)們愛(ài)吃的零食，凡是上課舉手發(fā)言的同學(xué)都有零食明白了嗎?好今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第11課……老師先請(qǐng)同學(xué)來(lái)把這一課的主要內(nèi)容講一下，有哪位同學(xué)愿……”話還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，我當(dāng)然也不甘落后。

隨著時(shí)間的`流逝，課文也快講完了，零食也所剩無(wú)幾了。下課鈴響起，要下課了。但同學(xué)們都不愿意下課，真是史無(wú)前例。就這樣，我們上了一堂精彩的，令人難忘的，令人喜歡的語(yǔ)文課。

我喜歡這堂語(yǔ)文課，它讓我改變了對(duì)上課乏味的看法，也讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，也的到了許多零食，真希望每節(jié)課都這樣!

《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)優(yōu)秀15

只要我們傾聽(tīng)幸福的腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福一直簡(jiǎn)單而溫暖地存在于我們身邊…

與戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們相比，我們現(xiàn)在的生活幸福、美好、幸福。我們也許永遠(yuǎn)無(wú)法想象，生活在水深火熱中的可憐人和孩子失去了親人，失去了家園，失去了自由，終日在恐懼中煎熬，那是一種痛苦的感覺(jué)，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)美好生活的無(wú)限向往和追求！《烽火家書(shū)》講述了一個(gè)小女孩在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被八路軍解救送到延安，給在前線英勇作戰(zhàn)的父親寫(xiě)了一封信。信中的每一句話都充滿了深深的愛(ài)，每一句都體現(xiàn)了女兒對(duì)父親的鼓勵(lì)，每一句都充滿了女兒對(duì)父親的關(guān)心和思念。在那個(gè)煙霧彌漫的年代，人們的愿望是——和平。如今，我們的幸福是前人創(chuàng)造的。我們會(huì)珍惜這來(lái)之不易的幸福，更加努力，更加努力的學(xué)習(xí)！

有時(shí)候幸福并不需要一個(gè)海誓山盟。也許，幸福是一首動(dòng)人的旋律。同學(xué)們，你們能想象一個(gè)10歲的盲童，以他頑強(qiáng)的意志，母親的鼓勵(lì)和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，在國(guó)際鋼琴比賽中獲得第三名嗎？他看不到面前的工作人員和黑白鑰匙，但這阻止了他在尋夢(mèng)路上堅(jiān)定的腳步。他比別人付出了更多的努力，一步一步向自己的夢(mèng)想靠近。當(dāng)然，陪伴他的總是一個(gè)沉默而專注的人，他是——小劉浩的母親。剛踏上學(xué)琴之路的小劉浩和他的母親，坎坷不平。因?yàn)樾⒑剖莻€(gè)盲童，他們的老師不愿意教小劉浩，但他們堅(jiān)信幸福就在身邊，他們的未來(lái)是光明的。多年來(lái)，兒子照顧母親，母親贍養(yǎng)兒子。生活雖然貧窮，卻充滿了幸福。母親為了鼓勵(lì)兒子，把五線譜翻譯成盲文，在牛皮紙上一一刻上了深深的愛(ài)。劉浩依靠這些盲目的母愛(ài)譜寫(xiě)了他追尋夢(mèng)想旅程中最動(dòng)人的篇章。也許有人會(huì)認(rèn)為劉浩很不幸，年紀(jì)輕輕就失去了光明，人生坎坷曲折；劉浩的母親很勤勞，她獨(dú)自撫養(yǎng)劉浩，過(guò)著貧窮的生活。但是當(dāng)這兩個(gè)不幸的人站在我們面前的時(shí)候，他們讓我明白了什么是愛(ài)，什么是幸福。他們沒(méi)有那么不幸，因?yàn)樗麄冞€有彼此，他們之間有著強(qiáng)烈的愛(ài)。世界上最大的不是苦難，而是愛(ài)。愛(ài)情帶來(lái)幸福，劉浩燦爛的.笑容證明了這一點(diǎn)。

這些感人的故事像波浪一樣跳動(dòng)，撞擊著我心中最柔軟的地方，喚醒了我靈魂中的愛(ài)和感動(dòng)。然而，鄧亞萍、張怡筠等人的發(fā)言和親身經(jīng)歷，使我受益匪淺。

他們的諄諄教誨讓我明白，人的一生會(huì)面臨很多競(jìng)爭(zhēng)，只要你鼓足勇氣，你就是贏家；從現(xiàn)在開(kāi)始做任何事都不晚；幸福是一種積極的生活態(tài)度，只要今天比昨天好一點(diǎn)，你就是第一；成長(zhǎng)比成就更重要。

“開(kāi)學(xué)第一課”讓我受益匪淺。我想今天學(xué)到的，體會(huì)到的，會(huì)伴隨我走過(guò)八年級(jí)的重要階段。也許我今天意識(shí)到的會(huì)伴隨我走向社會(huì)，影響我的一生。這第一課給我上了人生的一課，讓我快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活！學(xué)海無(wú)涯?！伴_(kāi)心”是船！他們的諄諄教誨讓我明白，人的一生會(huì)面臨很多競(jìng)爭(zhēng)，只要你鼓足勇氣，你就是贏家；從現(xiàn)在開(kāi)始做任何事都不晚；幸福是一種積極的生活態(tài)度，只要今天比昨天好一點(diǎn)，你就是第一；成長(zhǎng)比成就更重要。

“開(kāi)學(xué)第一課”讓我受益匪淺。我想今天學(xué)到的，體會(huì)到的，會(huì)伴隨我走過(guò)八年級(jí)的重要階段。也許我今天意識(shí)到的會(huì)伴隨我走向社會(huì)，影響我的一生。這第一課給我上了人生的一課，讓我快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活！學(xué)海無(wú)涯?！伴_(kāi)心”是船！