第一篇：2021寒假十課團(tuán)員心得感悟

2021寒假十課團(tuán)員心得感悟范文大全

所有的少先隊(duì)員都要團(tuán)結(jié)一心，大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一齊來(lái)實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)的美好念想！事實(shí)上2021寒假十課團(tuán)員心得感悟并不難，我們一起來(lái)寫吧！下面是小編為你們整理的關(guān)于2021寒假十課團(tuán)員心得感悟范文大全，希望你們能夠喜歡。

2021寒假十課團(tuán)員心得感悟一

胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，我心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。在五星紅旗下許下愿望，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想天天向上。

每當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾，一種特殊的情結(jié)就涌上心頭。是??！我們是少先隊(duì)，少先隊(duì)繼承了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過(guò)去的兒童團(tuán)一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標(biāo)志。我為我胸前的紅領(lǐng)巾感到驕傲。是主席講的要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的夢(mèng)想，以此來(lái)表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的重要性。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想付出，揮灑汗水通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

紅領(lǐng)巾是用革命的鮮血染成的。每個(gè)少先隊(duì)員都必須佩戴紅領(lǐng)巾，要為紅領(lǐng)巾增添光彩。當(dāng)嘹亮的國(guó)歌回蕩在耳畔，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的夢(mèng)想變得飛揚(yáng)熱烈，共同的追求展現(xiàn)在眼前——中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)無(wú)比偉大而艱巨，它是我們中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

我們是祖國(guó)的新一代，是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的未來(lái)。每當(dāng)我看見(jiàn)一年級(jí)的小同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，我就知道中國(guó)又多了一份希望?？倳浾f(shuō)過(guò)：“人民對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)?！笨倳涥P(guān)于中國(guó)夢(mèng)的深情闡述，用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神能量。

“中國(guó)夢(mèng)”既是人民的夢(mèng)，也是每個(gè)少年人的夢(mèng)。只有把“少年夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”之中，一個(gè)個(gè)“小夢(mèng)”才能匯聚成“大夢(mèng)”，“少年夢(mèng)”才能托起“中國(guó)夢(mèng)”！“中國(guó)夢(mèng)”是人民的夢(mèng)，每個(gè)人都是“夢(mèng)之隊(duì)”的一員。

面對(duì)機(jī)會(huì)不夠均等的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人要有積極的態(tài)度和追求，不可怨天尤人，從來(lái)就沒(méi)有救世主，只有自己能夠救自己，準(zhǔn)備就是最好的機(jī)遇，機(jī)遇總是垂青有備而來(lái)的人。

今天我們就在這里相約我們的夢(mèng)，相約中國(guó)夢(mèng)，讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！

2021寒假十課團(tuán)員心得感悟二

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的象征，她是紅旗的一角，她是無(wú)數(shù)的先輩們用生命把原本潔白無(wú)瑕的旗幟染成了紅色。每當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)的時(shí)候，我的就會(huì)用雙手撫摸著紅領(lǐng)巾，心中默默唱著一首歌:五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要……鮮艷的紅領(lǐng)巾已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地陪伴我六年，再有幾個(gè)月我將步入中學(xué)的大門，雖然不再佩戴紅領(lǐng)巾，但是她永遠(yuǎn)在我的心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行。

在上周剛剛結(jié)束的一年級(jí)新生入隊(duì)儀式上，我再一次感受到少先隊(duì)員的自豪，領(lǐng)略到集體佩戴紅領(lǐng)巾的神圣。當(dāng)我們六年級(jí)的大哥哥大姐姐們身體筆直，手捧紅領(lǐng)巾向一年級(jí)弟弟妹妹走近的時(shí)候，那是一份責(zé)任的寄托，告誡他們紅領(lǐng)巾會(huì)時(shí)刻監(jiān)督他們的品行，告訴他們面對(duì)困難的時(shí)候要迎難而上，提醒他們要做個(gè)有愛(ài)心的孩子……

六年來(lái)，紅領(lǐng)巾像一位無(wú)聲的老師，引導(dǎo)我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。還記得今天剛剛結(jié)束的采摘山楂活動(dòng)中，老師要求我們穿校服佩戴紅領(lǐng)巾，同學(xué)們的心里有一百個(gè)不愿意呀，好不容易周末，就不能不帶紅領(lǐng)巾，雖然是這樣但是還是沒(méi)有人敢“抗旨”。到了采摘園，同學(xué)們異常的興奮，爬樹搖山楂、折枝當(dāng)武器、踩踏農(nóng)田里的莊稼……玩得不亦樂(lè)乎。臨近中午，太陽(yáng)高照，折騰了半天，身體疲勞。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄?，拿出自己帶的零食和飲料，邊吃邊聊，邊聊邊拍。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)那些耷拉著腦袋的山楂樹葉子，那么顯眼的垃圾袋、飲料瓶。摸了摸胸前的紅領(lǐng)巾，此時(shí)她是那樣的刺眼，自責(zé)自己這難道是一個(gè)少先隊(duì)員所為?不，不是！我如果就這樣走了，那掛在我胸前的紅領(lǐng)巾算什么，裝飾嗎?于是我悄悄的離開人群，把山楂倒進(jìn)自己的休閑包中，提著小桶，撿拾同學(xué)們?nèi)拥舻睦Ｎ业囊慌e一動(dòng)被細(xì)心的班長(zhǎng)看見(jiàn)了，號(hào)召班級(jí)其他同學(xué)也加入到“護(hù)山”行動(dòng)小組中，不一會(huì)兒，同學(xué)們每人滿滿一桶“戰(zhàn)利品”，我們的心里別提有多美了，仿佛墜入了快樂(lè)的海洋，滿心的甜蜜，滿身的暢爽！放眼遠(yuǎn)眺，滿山的山楂樹在舞蹈，為我們鼓掌！

這時(shí)，紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)，望著湛藍(lán)的天空，迎著燦爛的陽(yáng)光，在雪白襯衫的映襯下顯得更加耀眼，更加鮮艷！昨天，你被先輩們一次又一次地用鮮血染紅，今天，我們要用自己的行動(dòng)將你染紅！

2021寒假十課團(tuán)員心得感悟三

我曾經(jīng)在一本書上看過(guò)這樣的一段話：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。紅領(lǐng)巾代表著誠(chéng)實(shí)、信任、文明、互助……你做每一個(gè)事，胸前的紅領(lǐng)巾就會(huì)更加鮮艷一分，美麗一分。而我有親眼見(jiàn)證過(guò)紅領(lǐng)巾變“亮”的那一刻。

在一個(gè)星期五的傍晚，奶奶帶著我去學(xué)畫畫。我們坐上了公交車，車上很空，除了我們還有一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小姐姐。我們挑了一個(gè)靠后的位置坐了下來(lái)。車子緩緩地開著，沒(méi)過(guò)幾站，車上的人就越來(lái)越多了，剩余的空位也都被坐滿了。就在這時(shí)，有一位老爺爺手上拎著兩大包東西，吃力地爬上了車，踉踉蹌蹌地?cái)D進(jìn)了車箱。那個(gè)系著紅領(lǐng)巾的姐姐看見(jiàn)了，立馬站了起來(lái)，雙手扶著老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐我這吧！”老爺爺笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你。姑娘！”小姐姐小心翼翼地扶過(guò)爺爺坐下，然后接過(guò)爺爺手中的東西幫他擺放在座椅底下，就擠到人群中去了。

小姐姐的個(gè)子很小，不仔細(xì)看人群中根本看不見(jiàn)她的身影，但我卻知道她在哪里。因?yàn)槟抢镉幸皇柞r紅色的光芒，那就是紅領(lǐng)巾發(fā)出的光芒，就像一個(gè)聚光燈籠罩著她，使她變得格外美麗。

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它每天飄揚(yáng)在我們的胸前，時(shí)刻地提醒著我們要讓它變得更“鮮亮”。那怕是像這樣的讓座、扶老人過(guò)馬路、交通文明勸導(dǎo)等這樣的小事也會(huì)讓紅領(lǐng)巾發(fā)出格外耀眼的光芒。我也會(huì)像小姐姐一樣，從身邊的小事做起，把紅領(lǐng)巾的“光芒”傳送給大家，為營(yíng)造誠(chéng)實(shí)、信任、文明、互助的社會(huì)而奉獻(xiàn)自己的力量。

2021寒假十課團(tuán)員心得感悟四

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志”，我們都知道新時(shí)代好隊(duì)員就是祖國(guó)的棟梁與希望。所以我們?yōu)榱藝?guó)家，為了榮譽(yù)，為了自己，都要盡一份的力，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代好隊(duì)員。

那么怎樣才能真正的做一名新時(shí)代好隊(duì)員呢?我認(rèn)為大家應(yīng)該從“德、智、體”三方面來(lái)正確的提高自身素質(zhì)，改變自身的缺點(diǎn)。并且，所有的隊(duì)員都要團(tuán)結(jié)一心，大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一齊來(lái)實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)的美好念想！

德，指的是一個(gè)人的品德與思想。你們想想，如果有一個(gè)非常聰明的學(xué)生，但是他的品行非常的不良好，思想也不正義。那么，你們認(rèn)為他有資格能被稱為是新時(shí)代好隊(duì)員嗎?這個(gè)問(wèn)題的答案毋庸置疑，當(dāng)然是那個(gè)聰明的學(xué)生沒(méi)有資格！所以，想要成為一名真正的新時(shí)代好隊(duì)員首先要做的就是要有良好的品德與思想。做人也要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信為人之本。如果連著本都沒(méi)有，你又如何能向好的方向前進(jìn)呢?

智，就是一個(gè)人所擁有的智慧和才華。在做到有好品質(zhì)之時(shí)，我們也不能忘記:發(fā)達(dá)的科技，便捷的生活，這些都是人類智慧的結(jié)晶。我們必須得擁有一個(gè)充實(shí)的大腦。在學(xué)校里上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)課，課堂作業(yè)和回家作業(yè)都要及時(shí)完成?？荚嚨臅r(shí)候不能作弊，要靠自己來(lái)解答。課余時(shí)間要多看課外書，多看時(shí)事新聞報(bào)道，對(duì)社會(huì)有充分的了解。并且要認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，也要積極的參加課外實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

體，表示的是一個(gè)人的身體與體育。既然擁有了好品質(zhì)與智慧，那么身體與體育也自然不能落后。如果你只擁有品質(zhì)與智慧，但沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，你又從哪兒來(lái)的力氣來(lái)報(bào)效祖國(guó)，做新時(shí)代好隊(duì)員呢?因此我們每個(gè)人都要有強(qiáng)健的身體，從而才能為祖國(guó)而奮斗，為祖國(guó)而開拓出一片新的領(lǐng)域。大家也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，出去鍛煉鍛煉身體。

最后，我真誠(chéng)的告誡大家――要珍惜時(shí)間！偉大的魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”還有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；“少壯不努力，老大徒傷悲”這些名言警句，都告訴了大家要珍惜時(shí)間！

小樹苗終會(huì)長(zhǎng)成直插云霄的參天大樹；待哺的雛鷹終會(huì)變成在藍(lán)天展翅翱翔的雄鷹。行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們每一個(gè)人都爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員！

2021寒假十課團(tuán)員心得感悟五

去年六一前夕，我們班全體同學(xué)接到一個(gè)神圣而有意義的任務(wù)：為一年級(jí)新入隊(duì)的少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。

知道這個(gè)消息后，我興奮極了。自從五年前我戴上紅領(lǐng)巾，我就時(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。期間，我學(xué)會(huì)了謙和禮讓、助人為樂(lè)，懂得了好學(xué)上進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)，紅領(lǐng)巾伴隨著我茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，又有一批小朋友加入少先隊(duì)，而他們的第一次卻是我們給他們戴。別看我每天戴紅領(lǐng)巾，閉著眼睛都能迅速熟練地系好，可是給別人戴紅領(lǐng)巾，這還是第一次。回到家里，我請(qǐng)媽媽當(dāng)模特，一遍遍練習(xí)著如何為別人戴紅領(lǐng)巾。

六一那天，隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)儀式開始，我們莊重地向新隊(duì)員走去，新隊(duì)員個(gè)個(gè)興奮得漲紅了臉。啊，這場(chǎng)景多么熟悉，多么親切。四年前的今天，作為一名新隊(duì)員，我也是這樣，充滿了興奮和期待。當(dāng)一名老隊(duì)員為我戴上紅領(lǐng)巾后，鮮艷的紅領(lǐng)巾就成了我的伙伴，每天都飄揚(yáng)在我的胸前。每當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步，紅領(lǐng)巾都好像變得更加鮮紅耀眼，仿佛為我取得的成績(jī)而自豪、欣喜；每當(dāng)我犯了錯(cuò)，紅領(lǐng)巾也好像變得暗淡無(wú)光，仿佛在為我的行為羞愧、懊惱。紅領(lǐng)巾目睹著我的進(jìn)步，更鞭策著我的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名有著四年隊(duì)齡的老隊(duì)員了，受過(guò)多次表彰，無(wú)愧于胸前的紅領(lǐng)巾。我信步走到一名新隊(duì)員面前，在她興奮的充滿期待的目光中，我鄭重地捧起嶄新的紅領(lǐng)巾，小心翼翼地將鮮艷的紅領(lǐng)巾系在她胸前，并向她敬了一個(gè)崇高的少先隊(duì)禮。她興奮地昂頭望著我，也將手舉過(guò)頭頂，向我敬了一個(gè)莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮。我在她眼中，看到了她對(duì)紅領(lǐng)巾的向往，對(duì)未來(lái)生活的期待，還有當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的決心。

恍惚間，她胸前的紅領(lǐng)巾，成了一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，跳動(dòng)在她的胸前，也跳動(dòng)在我的眼里，更跳動(dòng)在我的心里。紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命先烈鮮血染成，承載著無(wú)數(shù)革命先輩的希望和夢(mèng)想，更燃燒著我們年少的激情和渴望。我們絕不辜負(fù)先輩的厚望，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做全面發(fā)展的少先隊(duì)員，將革命精神一代代傳承下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。

紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你！

第二篇：團(tuán)員感悟心得

團(tuán)員感悟心得

通過(guò)最近一系列的團(tuán)員教育活動(dòng)，讓我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更加深刻到中國(guó)共青團(tuán)的光榮歷史和作為團(tuán)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。但說(shuō)實(shí)話，除卻對(duì)共青團(tuán)更深入的了解，更多的是愧疚。作為一個(gè)團(tuán)齡幾年的當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)共青團(tuán)的了解卻是知之甚少。這是一種責(zé)任感的缺失，也是光榮感的不足。

不錯(cuò)，是這一系列的團(tuán)員教育活動(dòng)讓我了解了中國(guó)共青團(tuán)，了解了團(tuán)史團(tuán)鑒，了解了團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌等等。這或許很丟人，到現(xiàn)在才明白懂得這些。但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，正是通過(guò)它們，讓我懂得了中國(guó)共青團(tuán)的作用，它是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，在黨建設(shè)新時(shí)代過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。同時(shí)，也明白了作為共青團(tuán)團(tuán)員的責(zé)任與重?fù)?dān)。我們要努力學(xué)習(xí)，完善自我，做一個(gè)“有理想，有文化，有道德，有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人。我們有責(zé)任也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。

團(tuán)員教育活動(dòng)后，我不禁問(wèn)自己：“我為什么要加入中國(guó)共青團(tuán)？”這世上每個(gè)人都肩負(fù)著使命和責(zé)任，工人要做好工，農(nóng)民要種好地。作為共青團(tuán)的一員更應(yīng)具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。我感悟最深的是“團(tuán)員授團(tuán)課”中彭江老師講的當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命。是的，大學(xué)生不僅僅是一種所謂的文化標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉。我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時(shí)俱進(jìn)的局面，昂首挺胸做一名中國(guó)好青年。

另外，通過(guò)此次學(xué)習(xí)我進(jìn)一步明確了團(tuán)與黨的關(guān)系，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新，還要進(jìn)一步了解黨，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)踐，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象，只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有經(jīng)久不衰的動(dòng)力去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面更加嚴(yán)格地要求自己。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，現(xiàn)在我還只是一名團(tuán)員，我要做的就是不斷地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，跟上新時(shí)代的步伐，不斷地?cái)U(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身修養(yǎng)做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。

我入團(tuán)，我優(yōu)秀，我入團(tuán)，我要更優(yōu)秀。

政法學(xué)院

15級(jí)行政管理班

徐艷秀

第三篇：寒假十課觀后感

寒假十課觀后感

寒假十課觀后感1

自從踏上小學(xué)的校門時(shí)，我對(duì)戴上紅領(lǐng)巾有著無(wú)比的憧憬。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我就意識(shí)到從此以后就多了一份責(zé)任，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾以后，我就要為它增光添彩，讓它更加鮮紅起來(lái)。

作為新一代的少年，應(yīng)心中有夢(mèng)，投身于國(guó)家社會(huì)。有夢(mèng)就去追夢(mèng)，我們正在前往夢(mèng)想的道路上，我們都是追夢(mèng)人，為自己所理想的生活去奮斗。

人之所以懶惰，是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)力。如果有理想，有夢(mèng)想，你就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。有了動(dòng)力，你就會(huì)去行動(dòng)；有了行動(dòng)，就有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了方向；有了前進(jìn)的方向，你就會(huì)成功

《現(xiàn)代文報(bào)》最新的一個(gè)報(bào)道講了高中某同學(xué)的一個(gè)故事，他高中的時(shí)候第一次考試，考了全班倒數(shù)第一。最后以高考成績(jī)?nèi)５谝幻既肓朔浅?yōu)秀的學(xué)校。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明只要努力，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。夢(mèng)想的道路上，每個(gè)人都是以奔跑的方式去做一個(gè)追夢(mèng)人。知識(shí)不會(huì)辜負(fù)自己，不管夢(mèng)想距離有多遙遠(yuǎn)，有目標(biāo)，有動(dòng)力，就會(huì)成功，成功的彼岸距離我們也不過(guò)只是一步之遙。

“人不堪其憂，回也不改其樂(lè)?！边@說(shuō)的是顏回，為了自己的理想和夢(mèng)想，即使再貧窮，也不抱怨。幾百年前的古人如此的勤奮好學(xué)，那我們還有什么理由不努力呢？青年人就應(yīng)該追夢(mèng)，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，不管前方多么的困難，都不退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏心繕?biāo)和方向。

在這里，我們致敬每一名追夢(mèng)，我們也要踏上追夢(mèng)的道路，尋找自己理想的生活。

寒假十課觀后感2

青年大學(xué)生應(yīng)該有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

全國(guó)大學(xué)生造就和諧的自我，塑造健全的人格，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，正確處理個(gè)人與自然、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)青春與智慧。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五四”精神，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，堅(jiān)持知行統(tǒng)一，積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把道德實(shí)踐融入到自身的學(xué)習(xí)生活中，從身邊的.事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)和文明行為。

青年學(xué)子應(yīng)該全面提升自身的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，為全面構(gòu)建人與自然和諧、人與社會(huì)和諧以及人與人和諧三者高度統(tǒng)一的社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力奮斗。

寒假十課觀后感3

毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界是我們的，也是你們的。”所謂“我們”是指毛主席那個(gè)時(shí)代的老一輩革命者，而“你們”指我們新一代的建設(shè)者。在寒假期間，我觀看了《寒假十課》，讓我對(duì)新一代建設(shè)者應(yīng)該負(fù)的責(zé)任感受很深。

日常生活中，每當(dāng)父母看到我把紅領(lǐng)巾亂丟亂放，就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“紅領(lǐng)巾為什么是紅色的呢？因?yàn)榧t領(lǐng)巾代表著烈士的鮮血?！?/p>

是啊，我在《寒假十課》中學(xué)習(xí)了許多為了黨和人民不惜犧牲的烈士們的光榮事跡。正是無(wú)數(shù)烈士拋頭顱灑熱血才換回來(lái)我們今天的幸福生活。作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上。為建設(shè)更加繁榮的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

在《寒假十課》中，最讓我感受深刻的一課是：《頭條里的中國(guó)》。這課記述了新中國(guó)成立以來(lái)的許多大事：梁軍成為中國(guó)第一位女拖拉機(jī)手；中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功等。其中最讓我感動(dòng)的是張海迪故事，她是一位殘疾人。在做手術(shù)時(shí)，因故無(wú)法打麻藥，她以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力撐過(guò)了無(wú)麻醉手術(shù)。身為殘疾人竟然能如此堅(jiān)強(qiáng)，真不愧是中國(guó)的保爾·柯察金。我要學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，不向坎坷命運(yùn)低頭。

我看完了《寒假十課》，我感受頗多，但所有的感受匯聚到一起，凝聚成為一個(gè)目標(biāo)：我們要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，建設(shè)更加強(qiáng)大的祖國(guó)。

寒假十課觀后感4

紅領(lǐng)巾，是一個(gè)意義非凡的詞語(yǔ)。瞧，胸前的紅領(lǐng)巾如一位歷史講解員，在徐徐春風(fēng)中搖曳，聲情并茂地向我們講述著它的歷史。

紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角?？粗r艷的紅領(lǐng)巾，腦海中浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士為解放人民，拋頭顱灑熱血的情景。

我第一次戴上這耀眼的紅領(lǐng)巾是在一年級(jí)的入隊(duì)儀式上。那天，一群大哥哥大姐姐來(lái)到我們這群新生身邊，他們每人手上都拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，為我們佩戴。站在我面前的是一位大姐姐，她端正地把紅領(lǐng)巾放在膝上，迅速地將它折了幾下，系在我的脖子上。

少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌響亮奏起，少先隊(duì)隊(duì)旗冉冉升起。此時(shí)，我的心里多么激動(dòng)，多么自豪。徐徐春風(fēng)吹來(lái)，胸前的紅領(lǐng)巾微微飄揚(yáng);束束陽(yáng)光灑下，胸前的紅領(lǐng)巾分外鮮艷。我深情地望著紅領(lǐng)巾，又抬頭望了一眼火紅的隊(duì)旗。

我成了一名光榮的少先隊(duì)員，在生活中，我努力地去履行一個(gè)少先隊(duì)員的職責(zé)。在公交車上，遇見(jiàn)老人、殘疾人，我都會(huì)禮貌地讓座;在學(xué)校里，遇見(jiàn)老師、同學(xué)，我總會(huì)打聲招呼;遇到困難人士，我總會(huì)助人為樂(lè)……每一次做完這些事，我都會(huì)望望胸前的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得它添了幾分光彩。

每每看見(jiàn)冉冉升起、隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我總會(huì)想起胸前的紅領(lǐng)巾，總會(huì)想起革命先烈們。我想：當(dāng)先烈們看見(jiàn)每一個(gè)少先隊(duì)員都在為胸前的紅領(lǐng)巾而履行職責(zé)時(shí)，也許會(huì)感到驕傲自豪吧。

寒假十課觀后感5

回望歷史，樁樁往事，歷歷在目。岳飛抗金，精忠報(bào)國(guó)，戚繼光抗倭，無(wú)私無(wú)畏……

疫情期間，我們看到了很多愛(ài)國(guó)面孔，無(wú)數(shù)白衣天使、志愿者挺身而出，沖在抗疫最前線。他們無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)人的堅(jiān)不可摧。中華上下五千年，因?yàn)橛斜姸嗳缤麄円话愕膼?ài)國(guó)之士，國(guó)家才得以不斷發(fā)展。

在這個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人都默默堅(jiān)守在自己的崗位，為國(guó)家做著力所能及的事情。自改革開放以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，短短幾十年里從貧苦到富強(qiáng)，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)奇跡。一代代中華兒女，努力奮斗，譜寫著社會(huì)發(fā)展的新樂(lè)章。

作為學(xué)生，我們每天坐在安寧和諧，充滿書香的校園，身邊是笑容滿面的同學(xué)和和藹可親的老師，接受著義務(wù)教育，每天汲取著新的知識(shí)，不斷填充著心中的夢(mèng)想。我們心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，期待著美好的未來(lái)。感恩祖國(guó)給予我們平安、美好、幸福的生活，感謝祖國(guó)用知識(shí)澆灌著明日的花朵，我們也會(huì)緊跟時(shí)代和社會(huì)的步伐，努力地成長(zhǎng)發(fā)芽。望著窗外冉冉升起的五星紅旗，我愈發(fā)自豪，期待著長(zhǎng)大，期待著為國(guó)家、為人民服務(wù)。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年自強(qiáng)不息，則國(guó)自強(qiáng)不息!

我們努力，我們進(jìn)步，我們要開創(chuàng)屬于我們的新時(shí)代，綻放屬于我們的生命之花。我們期盼祖國(guó)更加繁榮，更加富強(qiáng)，更加美麗!暢想未來(lái)，祖國(guó)有我!

第四篇：寒假讀書心得感悟

寒假讀書心得感悟

寒假讀書心得感悟1

《西游記》是中國(guó)古代神魔小說(shuō)中的巔峰之作。小說(shuō)講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險(xiǎn)去西天取經(jīng)的故事，作者將古代的民間傳說(shuō)與宗教神話整合在一起，為讀者構(gòu)筑了一個(gè)光怪陸離、豐富生動(dòng)的奇妙世界。

孫悟空非常勇敢，天不怕地不怕，也是一個(gè)“驚天地，泣鬼神”的'人物，他敢作敢當(dāng)，敢愛(ài)敢恨，頭腦很機(jī)智，而且喜歡打抱不平，拔刀相助。但他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是非常沖動(dòng)，就因?yàn)槿绱?，唐僧就常常念緊箍咒，使得他疼痛難忍。

唐僧心地善良，但不懂人情世故。他的優(yōu)點(diǎn)是取經(jīng)意志有堅(jiān)定，不管路上遇到什么困難，都馬不停蹄地走路，不畏艱難。但唐僧也有缺點(diǎn)，他不辨真假，容易上當(dāng)，如果沒(méi)有孫悟空，他可能早就被白骨精吃了。

豬八戒好吃懶做，但他對(duì)唐僧很忠誠(chéng)，關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出、愛(ài)護(hù)師傅。他幽默，取經(jīng)路上有他在，笑聲不斷。

沙和尚任勞任怨，忠厚老實(shí)，默默奉獻(xiàn)。但缺乏變通，沒(méi)有主見(jiàn)。

讀了這本書，我明白了每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，大家一起辦事，把各自的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)才能把事情做得更好。

寒假讀書心得感悟2

今天，我又讀了《草房子》這本書，對(duì)它的內(nèi)容和意義有了更深的理解。

《草屋》是圍繞桑桑在小學(xué)六年里遇到的一系列看似平凡卻催人淚下、感人的故事展開的。其中，有不幸青少年在與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)時(shí)的.悲傷與優(yōu)雅，有殘疾男孩在尊嚴(yán)面前的執(zhí)著與堅(jiān)持，有暮光之城老人在最后一刻閃耀的人格光彩，對(duì)死亡經(jīng)歷中生活的深刻而美好及成年人之間復(fù)雜的情感糾葛……這一切都清晰而朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑面前……第一次看的時(shí)候，我只看到了這個(gè)故事，但我沒(méi)有意識(shí)到故事的意義；直到第二次和第三次，我才開始意識(shí)到它真正想傳達(dá)給我的東西——懷念童年。懷念童年的人、事、景。

我最喜歡的是《紙?jiān)隆愤@一章，有兩個(gè)原因，一個(gè)是像紙?jiān)?，另一個(gè)是描述非常美麗和詳細(xì)。我認(rèn)為紙?jiān)率且粋€(gè)有點(diǎn)可憐和幸運(yùn)的女孩，可憐的是在板倉(cāng)小學(xué)經(jīng)常欺負(fù)她；幸運(yùn)的是，在轉(zhuǎn)到油麻小學(xué)后，沒(méi)有人欺負(fù)她，她的許多優(yōu)勢(shì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，如：寫得好，不傲慢或沖動(dòng)，會(huì)背誦很多古代詩(shī)歌，體面等等。

當(dāng)然，這里的許多句子也讓我喜歡。例如，柳樹像小貓一樣從床上爬了過(guò)來(lái)和然而，雪仍然很厚，很猛烈，這些句子使用隱喻、擬人化、夸張的技巧，非常有畫面感，仿佛身臨其境。我很高興我買了這本書，這本書讓我受益了很多。

寒假讀書心得感悟3

今天我讀了《大林和小林》這本書的第四十頁(yè)到六十二頁(yè)，下面我說(shuō)說(shuō)我心里的大林和包包。首先我講一下大林，我覺(jué)得大林十分貪婪，因?yàn)樗麨榱素?cái)富而背信棄義，背叛親人。天上沒(méi)有掉餡餅的好事。不想付出，只是一味的索取，這種回報(bào)對(duì)別人是不公平的，也是對(duì)自己無(wú)益的。我相信只有那些勤勞樸實(shí)的人，付出勞動(dòng)之后才會(huì)真正的享受到生活的快樂(lè)。所以大林越來(lái)越墮落，我覺(jué)得這樣很不好，我以后不要大林那樣貪財(cái)釀成了這樣的殺身之禍。以后我要做一個(gè)勤勉勵(lì)志的人。下面我來(lái)說(shuō)一下包包，我覺(jué)得包包是一個(gè)欺軟怕硬的`人。因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上不問(wèn)那個(gè)老年人打架的原因，就懲罰那個(gè)老年人，只是因?yàn)樗麄兝夏耆嗽诎嗬镏泻翢o(wú)地位權(quán)勢(shì)。所以包包等人就這樣欺負(fù)她，自古以來(lái)尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)不尊重別人的人，也注定不會(huì)被別人尊重。

寒假讀書心得感悟4

《格林童話》是一本十分好看的童話，這本書是由德國(guó)大名鼎鼎的雅各·格林和威廉·格林兄弟倆寫的，他們從小就對(duì)德國(guó)文化、語(yǔ)言有著濃厚的興趣，出于對(duì)德國(guó)民間的熱愛(ài)，從18開始深入民間，走訪童話講述著，在18到1822年之間連續(xù)出了三卷《德國(guó)兒童與家庭童話集》，俗稱——格林童話。

這本書中，我最喜歡：罕斯我的刺猬，講了，有個(gè)農(nóng)夫很有錢，家中應(yīng)有的東西都有了，可就是沒(méi)有孩子，他一次進(jìn)城去，別人都嘲笑他，他回家后憤怒地說(shuō)：“我要一個(gè)孩子，哪怕是只刺猬也好呀!”過(guò)了幾天后，農(nóng)夫妻子生下了一個(gè)小男孩，小男孩上身好像是只刺猬，下半身是人，太奇怪了，在他的洗禮上，教士說(shuō)：“這個(gè)孩子有刺，不能睡床。”農(nóng)夫聽(tīng)了，讓他只睡火爐邊上的麥草上。

于是農(nóng)夫?yàn)樗∶汉彼刮业拇题?，罕斯我的刺猬在麥草上連續(xù)睡了8年，農(nóng)夫討厭他，巴不得他死掉。但他卻活得很好。有一次農(nóng)夫去趕集，他問(wèn)家人要什么東西;保姆與農(nóng)夫妻子要面包、肉、拖鞋、襪子，而罕斯我的刺猬要一個(gè)風(fēng)笛。罕斯有了風(fēng)笛后，對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您叫鐵匠把我的大公雞釘上掌，我要騎著它一輩子不會(huì)來(lái)了?！鞭r(nóng)夫叫鐵匠在公雞腳上釘上掌。

然后，罕斯騎著公雞趕著豬、驢去森林了。他每天在樹上吹著小笛，樂(lè)曲很動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)國(guó)王迷路了，他順著聲音到了罕斯那里，罕斯為國(guó)王指了路，還要國(guó)王在王宮遇見(jiàn)的第一個(gè)人。結(jié)果，公主先來(lái)迎接國(guó)王，國(guó)王向公主把自己遇到的事情講了一遍。公主不愿意和罕斯在一起。罕斯仍然坐在樹上吹風(fēng)笛，放著驢、豬。

在幾天后，又有個(gè)國(guó)王迷路了，他又像給第一個(gè)國(guó)王指路、提要求，國(guó)王說(shuō)行，結(jié)果也是公主先來(lái)迎接國(guó)王，國(guó)王向女兒說(shuō)了得救的'過(guò)程、要求，公主說(shuō)：“我們應(yīng)該履行諾言?！?/p>

又過(guò)了幾天，罕斯在森林呆不下去了，他又把豬全殺了，把肉送給村中的人，然后他又讓父親找鐵匠給公雞釘鐵掌。罕斯我的刺猬又騎著公雞走了，他先去找第一個(gè)國(guó)王。侍衛(wèi)用刀槍和弓箭攔阻他，因?yàn)閲?guó)王下過(guò)命令，不讓他進(jìn)宮。罕斯我的刺猬很生氣，就騎著公雞飛到王宮的窗戶上。罕斯喊著、叫著，要國(guó)王把答應(yīng)的東西給他。不然就要了公主的命。

國(guó)王害怕了，就馬上找來(lái)公主，讓她帶著六匹馬拉的車、一大批仆人與金銀財(cái)寶，在半路上，罕斯突然剝下公主的衣服，用他背上的刺，狠狠地刺公主，直到公主渾身是血，停下來(lái)，再把她扔到河里，接著，他又到第二個(gè)國(guó)王那里去了，國(guó)王的女兒早早地在城門等了，罕斯把公主扶到了大公雞背上，對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)你幫我到賓館去開一間房間吧!”公主下了公雞在前面領(lǐng)路，公雞跟在她背后，不一會(huì)兒，公主就找到了一家賓館，然后，罕斯讓店老板在時(shí)鐘打十下時(shí)在他房間生一堆火。

在鐘打十下時(shí)，店老板在罕斯的房間生了一堆火，罕斯馬上脫下刺猬皮，把皮扔火里，霎時(shí)，罕斯我的刺猬變成了一個(gè)美男子，公主見(jiàn)了，大驚不已。于是，罕斯帶著公主去第二個(gè)國(guó)王的國(guó)家幸福的生活著……

這個(gè)故事讓我明白了：不履行諾言的人沒(méi)有好的下場(chǎng)。

寒假讀書心得感悟5

浮生六記讀后感傍晚來(lái)到房間，心有無(wú)倚之孤獨(dú)感，站立在窗前遙望天邊浮云，發(fā)呆了一會(huì)。點(diǎn)了一支煙，燃燒，不喜歡煙之苦澀，可是不抽，心中惶惶的，沒(méi)有著落感。胡思亂想一會(huì)兒之后，用毛毯做枕，舒服地躺下來(lái)，拿起那本《浮生六記》小說(shuō)，翻看起來(lái)。記得先是在林語(yǔ)堂的小品文中看到《浮生六記》的介紹。

林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)：“陳蕓（游魚注：該書作者沈復(fù)的妻子）是文學(xué)史上最可愛(ài)的女人。在生活中，陳蕓也是最令人喜愛(ài)。她生具慧才，性情灑脫，簡(jiǎn)直是文人心中理想的`妻子?！蹦菚r(shí)，我記住了陳蕓這個(gè)名字。后來(lái)，我翻看《世界文學(xué)》，發(fā)現(xiàn)它將《浮生六記》列入傳世藏書，不由心生閱讀的渴望。

此后，在各個(gè)書店留意《浮生六記》，但是遍尋不著。最后，卻在一家不起眼的書攤上看到，書都沒(méi)有瀏覽一下，就買下了。買來(lái)之后，沒(méi)有急著去讀，在床頭放了數(shù)日。我當(dāng)然不是書癡，沒(méi)有這樣的雅趣——先聞聞書香，反復(fù)撫摸書面，吊足胃口，然后才煮茶燃香靜讀。

沒(méi)有急著讀，乃是因?yàn)榻鼇?lái)心情不佳?，F(xiàn)在，我終于翻閱本書，果然寫得至真至情，讓人感動(dòng)，文筆尤其細(xì)膩。讀了一會(huì)兒，看看前序后編，才知道這也是殘本。前四卷是沈復(fù)寫的，后兩卷是曾國(guó)藩續(xù)寫。

我有點(diǎn)疑惑，為什么一些好書總不是全本，例如《紅樓夢(mèng)》。大概后人無(wú)比喜歡原作，就大膽地寫起續(xù)篇，有著修補(bǔ)完璧的美意?！陡∩洝菲鋵?shí)是沈復(fù)自傳，細(xì)膩地寫了秘而不宣的閨房之樂(lè)，生死不渝的伉儷深情，還記載了浮生里種種悠閑的樂(lè)趣。何謂浮生六記？一閨房記樂(lè)，二閑情記趣，三坎坷記愁，四浪游記快，五中山記歷，六養(yǎng)生記道。

讀《浮生六記》最大的收獲就是享受到幽閑之情趣。古人說(shuō)過(guò)“人非有品不能閑”，而《浮生六記》更在閑情之中浸染了艷情。

寫閑情，如月照苔石，寫艷情，如雨落發(fā)梢。這本書恐怕是中國(guó)文人自足常樂(lè)悠閑自得的最佳寫照，恐怕只有深得生活真味的人才能寫出這樣的自傳小說(shuō)，也恐怕只有講究情趣的閑人才會(huì)靜下心讀讀本書。

在現(xiàn)代紛紛擾擾追名逐利的社會(huì)中，讀這樣的書，有點(diǎn)逃避有點(diǎn)抗?fàn)幱悬c(diǎn)無(wú)奈。讀罷，難免感嘆——時(shí)光匆匆，浮生幾何，何不給自己留下半日悠閑，抵它十年塵夢(mèng)?？傊?，讀《浮生六記》可以玩味，卻不可羨慕，畢竟沈復(fù)的浮生，不是誰(shuí)都可以輕易學(xué)得，畢竟古人的悠閑，不是現(xiàn)代人可以模仿的。

寒假讀書心得感悟6

寒假，我在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本很值得我們教師去細(xì)細(xì)品讀的好書《中國(guó)教育調(diào)查》，這本書并沒(méi)有華麗的詞藻，更沒(méi)有深?yuàn)W的理論，但是字里行間流動(dòng)的確是我們教師的心聲，字字真誠(chéng)，句句深刻,這本書是一本很有特色的書，它在關(guān)注青少年成長(zhǎng)空間的同時(shí)，突出了素質(zhì)教育的核心，即教會(huì)孩子“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)生存”?，F(xiàn)今，未成年的孩子正處在人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成時(shí)期，而這時(shí)他們的思想可塑性極強(qiáng)，所以作為老師和家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子身心的良好發(fā)展，不應(yīng)該用膚淺的眼光和分?jǐn)?shù)的高低來(lái)論斷孩子的好壞，估算孩子的未來(lái)。

書中有一個(gè)章節(jié)給我留下很深的印象，這一張主要是講“差生”的問(wèn)題，深為老師，在平常的教學(xué)工作中經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)習(xí)不好，跟不上大家的步調(diào)，課文不會(huì)背誦，甚至廣播操都學(xué)不會(huì)的“差學(xué)生”和“笨蛋孩子”，當(dāng)我們遇到這種情況的時(shí)候，我們總是在心中對(duì)該生產(chǎn)生很大的偏見(jiàn)與“仇恨”，甚至有時(shí)失望到想放棄，恨不得罵他一場(chǎng)，揍他一頓，好解解“心頭之恨”，即便學(xué)生用真誠(chéng)乞求的眼光看著我們，我們?nèi)匀粴獾难勖敖鹦恰?/p>

當(dāng)今中國(guó)處在一個(gè)飛速發(fā)展的階段，教育更是如此，老師在為考而教，學(xué)生在為考而學(xué)，學(xué)生沒(méi)有發(fā)揮自己個(gè)性的余地，雖然說(shuō)世界上沒(méi)有真正意義的笨孩子，只有等待發(fā)現(xiàn)和開發(fā)的孩子，或者說(shuō)，世界上只有愚蠢的家長(zhǎng)和老師，沒(méi)有真正意義上的差生和笨孩子，只是現(xiàn)在教育體制的死板硬套，造成科目設(shè)置的呆板，使孩子失去了發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。但是當(dāng)大的理論被人們所認(rèn)可的時(shí)候，為什么我們的行動(dòng)總是滯后于言語(yǔ)，教育者們總是躡手躡腳的向前爬行，而不是大步流星的勇往直前呢？為什么教育無(wú)論怎樣改革總是逃脫不了分?jǐn)?shù)的桎梏？為什么每天都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們痛苦的呻吟？為什么總是聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)自己不爭(zhēng)氣孩子的無(wú)奈與迷茫？為什么當(dāng)孩子考了好的分?jǐn)?shù)時(shí)幾乎所有的人都在用羨慕的口氣夸贊，反之總是在打罵挖苦呢？

看來(lái)都是差生惹的禍?。](méi)有差生？可笑至極！有人的地方總有三六九等，沒(méi)有差生從哪里來(lái)體現(xiàn)好學(xué)生的優(yōu)秀呢？再看來(lái)我們的教育在某種程度上卻要把孩子擠壓成沒(méi)有個(gè)性特征，毫無(wú)生機(jī)的“硬幣”。既然我們的社會(huì)需要不同個(gè)性的人才，我們孩子的個(gè)性又是那樣的'豐富多彩，為什么我們的教育要違背孩子的成長(zhǎng)規(guī)律去做這種扼殺工具呢？為什么我們的教育違背孩子的成長(zhǎng)規(guī)律而扼殺人性呢？癥結(jié)在哪里？

更有甚者，有的老師也被逼加入了這個(gè)不仁不義“喜優(yōu)惡差”的團(tuán)體中來(lái)，因?yàn)榻處熃虒W(xué)質(zhì)量決定教師個(gè)人的飯碗，而衡量教師質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)大多是學(xué)生的考分，這給老師也帶來(lái)了太大的壓力，在老師和家長(zhǎng)心中就無(wú)形中形成了一個(gè)相同的概念：知識(shí)就是孩子能否獲得幸福的籌碼，自然而然，在家長(zhǎng)的心中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)所謂的真理公式：孩子上好的學(xué)校+上大學(xué)+好工作=幸福。于是，老師的心中也會(huì)渾然天成這樣的定理：迫使學(xué)生學(xué)習(xí)+讓學(xué)生上大學(xué)=自己的名利。其實(shí)，我們每一位老師都應(yīng)該去審視一下我們的學(xué)生，我們有差生嗎？我們每一位老師可能都有這樣的真實(shí)感受，許多“差生”見(jiàn)了老師一般都非常有禮貌，他們更能和同學(xué)友好相處，尤其是到了社會(huì)上，我們的“差生”更能適應(yīng)社會(huì)，更能迅速融入社會(huì)，發(fā)展自己，而平日里的好學(xué)生，由于只重視課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)入社會(huì)之后往往會(huì)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而成為平庸的人?，F(xiàn)在你能說(shuō)有差生嗎？所以說(shuō)評(píng)價(jià)制度不改，我國(guó)的教育不去徹底的革新，老師的壓力就一天得不到緩解，老師的壓力就得不到緩解，那么學(xué)生的負(fù)擔(dān)一天也就得不到解除，學(xué)生就始終處于“三座大山”的重壓之下，始終都會(huì)有“差生”的頻繁出現(xiàn)。

在換湯不換藥的教育改革下，為了知識(shí)，我們的學(xué)生做了教師的犧牲品，我們的教師做了社會(huì)的犧牲品，我們的家長(zhǎng)又做了孩子的犧牲品，在這場(chǎng)素質(zhì)教育的大角逐中我們都只能是一個(gè)輸家！《中國(guó)教育調(diào)查》是一本好書，深刻，簡(jiǎn)單，真實(shí)，精煉，發(fā)人深思……我相信，這樣的書，不僅對(duì)教育工作者，對(duì)全社會(huì)都是有益的！

寒假讀書心得感悟7

放寒假時(shí),老師給我們發(fā)了三本書,我最喜歡《狼王夢(mèng)》。

當(dāng)我翻開書的第一頁(yè)時(shí),就開始跟隨一只叫紫嵐的母狼開始了一段奇特的“旅程”。這只母狼身上的毛黑的發(fā)紫,所以叫紫嵐。紫嵐懷孕了,而且快要分娩了,它肚子里狼仔的.父親是大公狼黑桑,可它竟然死于意外。紫嵐為了不挨餓,去人類的養(yǎng)鹿場(chǎng)偷鹿,偷到了鹿,但只是因?yàn)榈攘艘幌?喝了口鹿血,被大白狗追上了,正在和大白狗打斗時(shí),紫嵐分娩了。分娩后,它把大白狗咬走后,生下來(lái)五只狼仔。一只在風(fēng)雨中死了,大公仔叫黑仔,老二叫黑魂兒,老三叫雙毛,小母仔叫眉眉。黑仔很出眾但被金雕吃了。于是紫嵐把培養(yǎng)狼王的夢(mèng)想放到了藍(lán)魂兒身上,可藍(lán)魂兒被捕獸夾夾死了。而雙毛是被狼王咬死了,最后,紫嵐為了自己的狼孫,與金雕同歸于盡了。

讀完這本書,我很感動(dòng)。紫嵐為了讓黑仔有狼的野心,不惜讓黑仔把自己的胸房又咬又抓的,血淋淋的。甚至為了藍(lán)魂兒的品性而對(duì)它失去食物不管不問(wèn),為了雙毛的性格而斷了一條腿,最后又為了自己的狼孫,自己丈夫黑桑的遺愿,和以前吃了自己愛(ài)子的那只金雕同歸于盡了。我還感受到了狼的堅(jiān)韌和勇敢,當(dāng)紫嵐被金雕抓在空中時(shí),并沒(méi)有順從,而是反抗到流盡最后一滴血。金雕啄瞎了它的眼時(shí),也要垂死掙扎,與金雕同歸于盡。以前我聽(tīng)到的有關(guān)狼的故事都是狼是個(gè)大壞蛋,聽(tīng)到的成語(yǔ)也不好,什么狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸。但看了這本書我開始客觀的認(rèn)識(shí)狼,認(rèn)識(shí)狼的好品性:堅(jiān)韌、勇敢、母愛(ài)、積極向上等,不再認(rèn)為狼是惡毒的象征。

寒假讀書心得感悟8

《昆蟲記》是著名的科學(xué)家法布爾的作品，第一次看到這本書的時(shí)候我就被它深深的迷住了。

看完這本書之后，我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下；螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻；狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會(huì)失去知覺(jué)，小動(dòng)物被它咬后就會(huì)立即死去等，還有好多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字的昆蟲。

法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?，也?huì)有自己可愛(ài)的小寶寶，它也有自己的家，各有各的`本領(lǐng)，只不過(guò)它們不會(huì)說(shuō)話。

昆蟲的世界真奇妙??！在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲還會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線“飛”到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式甚至比人類還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣的話，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？動(dòng)物們夠聰明吧！

作者之所以能寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是我讀完《昆蟲記》后，深刻體會(huì)到的。

寒假讀書心得感悟9

《幻城》這本書記錄的是做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)。這夢(mèng)雖然是虛假的，但卻真實(shí)得讓人無(wú)法否認(rèn)。

夢(mèng)境中的主人公是卡索與櫻花釋（名字簡(jiǎn)稱：釋）?？ㄋ髋c釋是幻雪帝國(guó)僅剩的兩位皇子，因?yàn)橐粓?chǎng)“圣戰(zhàn)”，幻雪帝國(guó)的巫師、占卜師，都在這場(chǎng)圣戰(zhàn)上血戰(zhàn)而死！包括卡索和釋的'兄弟姐妹們，卡索比釋年齡大，所以，理所應(yīng)當(dāng)是卡索繼承皇位，可是卡索向往自由，不愿當(dāng)王，釋知道了以后，決定幫助哥哥，但是他用的辦法實(shí)在是可氣可恨，這才導(dǎo)致卡索在不知情的情況下，親手把釋殺了。后來(lái)釋知道了事情的真相，他當(dāng)時(shí)感到無(wú)比的痛心、后悔、愧疚。決定去幻雪神山復(fù)活釋，但是幻雪神山是個(gè)禁地，除了占星師可以去祭星臺(tái)占星之外，其他/她人都不能靠近半步?？墒强ㄋ骶鹊苄那?，顧不了那么多，一路上艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了東南西北的護(hù)法之后，最后終于成功復(fù)活了釋。但是，在卡索還沒(méi)見(jiàn)到釋的時(shí)候，一場(chǎng)冰族與火族的圣戰(zhàn)爆發(fā)了?；鹱寤首勇氏却驍”?，這讓卡索絕望得自殺了。當(dāng)火族皇子看來(lái)一眼卡索之后，他的記憶全都恢復(fù)了，他就是——釋。

這本書讓我懂得了珍惜眼前的美好，珍惜所有人的愛(ài)！

寒假讀書心得感悟10

在寒假里，我翻開那本林海音的代表作《城南舊事》，一口氣把它看完了。其中，最讓我印象深刻的是一篇文章：《惠安館》。

《惠安館》主要講述英子幫助秀貞找到親生女兒的經(jīng)過(guò)。英子的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館玩，他們每經(jīng)過(guò)惠安館就加快腳步，不讓英子多停留一刻。因?yàn)橛幸粋€(gè)“瘋子”呆在那里。英子才不理她們呢。在好奇心的'驅(qū)使下她悄悄地瞞著她們?nèi)セ莅拆^，于是她見(jiàn)到了大人所說(shuō)的“瘋子”。

她每天嘴里念念有詞，要找到她的小桂子。那個(gè)在一個(gè)不冷不熱的秋天生的可憐孩子。秀貞每年都在幫小桂子做新衣服，現(xiàn)在已經(jīng)一大包了。別人都叫她瘋子，其實(shí)她是盼著自己的女兒能早日回到自己身邊啊。那是一種多么強(qiáng)烈的感情?。?/p>

我媽媽對(duì)我也是這樣，有雨就有傘，有冷就有衣，有錯(cuò)就有講……媽媽既慈祥又嚴(yán)格，對(duì)我十分關(guān)照。我記得很清楚，有一次出去旅游，我東走走，西逛逛，對(duì)那里的一草一木都很感興趣。我一不小心就走丟了，十分傷心，翻天覆地地尋找著。一個(gè)熟悉的身影在面前走動(dòng)，原來(lái)媽媽也在找我！她也十分著急。我迅速跑到媽媽身邊，之后找到導(dǎo)游。我再也不這樣亂走了。

讀了《惠安館》這篇課文后我意識(shí)到了：其實(shí)天下最偉大的人就是母親，最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。以前我經(jīng)常把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，和媽媽鬧翻。甚至幾天都不理不睬，秀貞她等了小桂子那么長(zhǎng)時(shí)間，難道還不偉大嗎？我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。

寒假讀書心得感悟11

寒假期間我和孩子一起讀了一些書籍，感觸挺深的。楊鎮(zhèn)宇雖然是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的男孩，但是他有一個(gè)很大的愛(ài)好就是喜歡讀書，每次帶他去書店，他總是看了一本又一本書，不舍得離開，在家里一有閑暇時(shí)間就拿起本書來(lái)看，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，他讀書時(shí)，我或是爸爸坐在邊上和他一起讀，效果很好，他時(shí)不時(shí)的和你探討書中的問(wèn)題，有的問(wèn)題立馬答不上來(lái)時(shí)，他還會(huì)告訴你答案，而且顯得很有成就感。

我們一起讀《沒(méi)頭腦和不高興》時(shí)，他笑得前仰后伏的，他說(shuō)書里的內(nèi)容太好笑了，讀完后他明白了做事不能三心二意，丟三落四的。的確這本書對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)有著很重要的教育意義，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)書中類似的問(wèn)題時(shí)，我們要給與孩子正確的引導(dǎo)讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

對(duì)于《蝴蝶豌豆花》兒童詩(shī)集配著彩色的畫面，更是愛(ài)不釋手。《第一次發(fā)現(xiàn)頻臨危機(jī)的'動(dòng)物》，使他明白了，要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》也是他的最愛(ài)，從書中學(xué)到了很多知識(shí)?！陡窳滞挕肥撬刻炫R睡前必讀的書。

通過(guò)陪孩子讀書，讓我了解到了孩子的所求所需，更加拉近了和孩子的距離，所以說(shuō)作為家長(zhǎng)的我們，從自身做起，閑暇時(shí)候拿起一本書靜靜的讀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，同時(shí)也給孩子做一個(gè)好的表率，讓孩子也養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

在讀書的過(guò)程中可以認(rèn)識(shí)大量的生字，擴(kuò)大孩子的識(shí)字量，楊鎮(zhèn)宇的識(shí)字量就不少，除了書本上學(xué)的，其它的基本上都是在日常讀書中學(xué)得，一個(gè)生字連續(xù)出現(xiàn)幾次，基本上就記住了，尤其再配有畫面的記憶更加深刻。

通過(guò)讀書也可以掌握大量的好詞好句，為以后的作文打下良好的基礎(chǔ)，通過(guò)讀書也可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面?？倸w讀書有百利而無(wú)一害，讓我們家長(zhǎng)和小朋友們一起愛(ài)上讀書吧！

寒假讀書心得感悟12

我利用這個(gè)寒假的時(shí)間閱讀了《沉思錄》和《瓦爾登湖》這兩本書。雖然這兩本書都讓我受益匪淺，但是相對(duì)于《沉思錄》嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼軐W(xué)思考，《瓦爾登湖》里作者恬淡的生活和自我重塑的過(guò)程讓我感觸更深。

在一個(gè)變化迅速的時(shí)代，真有一種危險(xiǎn)，那就是信息靈通和有教養(yǎng)是互相排斥的兩件事情。要信息靈通，就必須很快閱讀大量只是指南手冊(cè)之類的書。而要有教養(yǎng)，就必須讀比較少量的書，那是不同尋常地發(fā)生過(guò)，思考過(guò)，感覺(jué)過(guò)的人寫成的書，這樣的書必須慢慢地讀，并且慢慢地去欣賞。而《瓦爾登湖》正是這樣一本值得慢慢欣賞的書。

書中梭羅用質(zhì)樸的聲音，歡快自信的語(yǔ)調(diào)告誡我們，一億人當(dāng)中才能一個(gè)人生活得詩(shī)意而神圣。讀過(guò)《瓦爾登湖》才懂得何謂深邃純凈無(wú)雜質(zhì)，有時(shí)我覺(jué)得它比蒙田的隨筆，紀(jì)伯倫的先知更能使我感悟，領(lǐng)略智慧之美。梭羅心中充滿理想與激情，他的字里行間洋溢著一種信念，相信人的天性純潔，人可以返璞歸真，達(dá)到完美境界，堅(jiān)信只有在簡(jiǎn)樸的生活中才能感覺(jué)上帝的存在，投身自然之中才能尋找自我。

《瓦爾登湖》是真正偉大的作品，它能夠直通你的心靈，深入你的骨髓，熔鑄到你的整個(gè)品性和人格，甚至成為你生命的一部分，當(dāng)然，你得用心去進(jìn)入。梭羅在《湖》中這樣寫到：“瓦爾登湖的風(fēng)景是卑微的，雖然很美，卻并不是宏偉的，不常去玩的人，不住在它岸邊的人未必能被它吸引住；但是這樣一個(gè)湖以深邃和清澈著稱，值得給予突出的描寫。這是一個(gè)明亮深綠色的湖，半英里長(zhǎng)，周圍約一英里又四分之三，面積約61英畝半?！蓖撟匀辉倨匠２贿^(guò)了，但它時(shí)刻喚醒著我們記憶中的那份風(fēng)景?！八f(shuō)話語(yǔ)氣很輕，帶著幾分癡傻：我也沒(méi)有像鳴禽一般地歌唱，我只靜靜地微笑，笑我幸福無(wú)涯?！?/p>

梭羅眼中的湖不僅僅是一個(gè)湖，而且是一個(gè)充滿著性情的湖。因?yàn)椤耙粋€(gè)湖是風(fēng)景中最美的，最有表情的姿容。它是大地的眼睛；望著它的人可以側(cè)出他自己天性的深淺。湖所產(chǎn)生的湖邊的樹木就睫毛一樣的'鑲邊，而四周森林蓊郁的群山和山岸是它的濃密突出的眉毛?！倍嗌俅?，我也這樣欣賞風(fēng)景，我的心中的湖，然而我卻常常是失望的。后來(lái)我明白了，世界上只有一個(gè)瓦爾登湖，而且是梭羅的瓦爾登湖。

其實(shí)，世界上的每一個(gè)人都在尋找自己的瓦爾登湖。

當(dāng)然，梭羅不是那種不食人間煙火的隱士，而我們卻從他那里發(fā)現(xiàn)許多的光亮。他在《閱讀篇》中寫到：“一個(gè)人如果不能相信每一天都有一個(gè)比褻瀆過(guò)的更早，更神圣的曙光時(shí)晨，他一定是已經(jīng)對(duì)于生命失望的了，正在摸索著一條降入黑暗的道路?！痹凇洞禾臁分兴终f(shuō)：“我們需要看到我們突破自己的限度，需要在一些我們從未漂泊過(guò)的牧場(chǎng)上自由地生活。”好像他在給我們眾生指明道路，“那末，走你自己的路吧?！彼罅_好像對(duì)生活有一種妙悟，是的，一種真正的人生妙悟。這種妙悟不是從天而降，而是從瓦爾登湖那里思得來(lái)的。誠(chéng)如他在書中的《結(jié)論》指出那樣：“至少我是從實(shí)驗(yàn)中了解到：一個(gè)人若能自信地向他夢(mèng)想的方向行進(jìn)，努力經(jīng)營(yíng)他所期望的生活，他是可以獲得通常還意想不到的成功的?！?/p>

梭羅《瓦爾登湖》的意蘊(yùn)，恐怕只有在日本文學(xué)中才能找到同感的典型。尤其是川端的小說(shuō)，怎一個(gè)“細(xì)”字，“淡”字了得，那是另一種審美體驗(yàn)的全面與細(xì)致。梭羅詩(shī)意的散文與川端散文的小說(shuō)都要在虛靜中閱讀的，在虛靜中才能體悟到其中的好處。

在這本書的扉頁(yè)上有這樣一段話。

“不管你的生命多么卑微，你要勇敢的面對(duì)生活，不用逃避，更不要用惡語(yǔ)詛咒它，它并不像你想得那么壞，當(dāng)你最富有之時(shí)，卻是你最貧瘠之日，喜歡吹毛求疵的人，哪怕在天堂之中他都能找到錯(cuò)誤，你縱然是貧窮，也要喜愛(ài)你的生活，即使在濟(jì)貧院里，你依然還擁有喜悅、開心和榮幸的時(shí)光。黃昏的霞光照射到濟(jì)貧院的窗戶上，如同照射在富戶家的窗上一樣耀眼奪目，門前那早春的積雪同在消融，我親眼目睹，一個(gè)心靜知足的人，在那里生活的宛如皇宮里一樣，生活的若此開心而又如此滿足”。

只愿我們都能像梭羅一樣，在寂寞的人生中活出充實(shí)的自己。

寒假讀書心得感悟13

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得托爾斯泰是個(gè)非常有善心的人，就像他說(shuō)的那樣大地上有成千上萬(wàn)的`人在受苦受難，可你們?yōu)槭裁慈荚诖苏樟衔ㄒ坏牧蟹?、托爾斯基呢？還有可憐的貝多芬他一直走進(jìn)了可怕的境界，藝術(shù)竟和野性與古怪的元素混合在一起。

而且，讀了這個(gè)故事，我還知道了看書時(shí)一定要先看看前言，明白一下作者的感想，你說(shuō)這該學(xué)習(xí)嗎？

寒假讀書心得感悟14

今晚我讀了《禿禿大王》這個(gè)故事的一百零二到一百二十二頁(yè)，我覺(jué)得東哥兒是一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人。在他的家人都被禿禿大王抓走后，他雖然痛苦，但他并不是一直沉浸在這痛苦之中不能自拔，而是聯(lián)合小明一起想辦法救助他們的親人。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我相信在生活中也是一樣的，就是那些不被困難打敗的人，最終才會(huì)被戰(zhàn)勝困難。我覺(jué)得禿禿大王十分兇殘霸道，他甚至將自己的自子民都吃掉。而且想將甘甘占為己有，想將世界上一切的好東西都占為己有，我覺(jué)得這根本是不可能的。禿禿大王的自私貪婪讓我覺(jué)得就是好可笑，他現(xiàn)在通過(guò)自己的`牙齒得到的一切都不是他本該擁有的，而是強(qiáng)取來(lái)的，如果有一天他失去了牙齒，這些東西也會(huì)跟著消失。

寒假讀書心得感悟15

暑假的每一天，每一刻每一秒，我?guī)缀醵荚诳匆槐緯?，他是四大名著之一，這本書的.書名是《西游記》。

這本書主要講，孫悟空出世，拜師學(xué)藝，再大鬧天宮，然后被如來(lái)佛祖壓在五指山下，壓了五百年，唐僧來(lái)到此地收悟空為徒，繼而又收八戒.沙僧為徒，又收白龍馬為坐騎，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取得真經(jīng)。

其中，我最喜歡孫悟空。以為他為唐僧?dāng)匮?，取得了真?jīng)，也算是功德圓滿了，因此他也被封為斗戰(zhàn)神佛。其次，我也喜歡沙僧，因?yàn)樗种艺\(chéng)，取經(jīng)的信念堅(jiān)定不移，就是有一次孫悟空被趕出師門，唐僧被妖怪抓住，才有了散伙的念頭。

剩下的兩位我也不一一細(xì)講，一位老是想著散伙，另一位心胸狹隘，但他的信念卻是堅(jiān)定不移，不用說(shuō)你也知道這兩位是誰(shuí)了吧。

我想學(xué)習(xí)就像取經(jīng)一樣，也會(huì)有許多困難和挫折。

第五篇：寒假讀書心得感悟

這段日子，其實(shí)對(duì)于讀書本身的進(jìn)展并不是太大，從量上來(lái)說(shuō)，也不過(guò)是每日十篇左右的文章而已。我卻也并不著急，我竊以為，循著自己的好奇去讀書遠(yuǎn)比帶著指標(biāo)去讀書來(lái)的高效。經(jīng)過(guò)這些年的積累，我漸漸發(fā)覺(jué)，許多的見(jiàn)聞并不是你一門心思刻苦鉆研的成果，而往往在于你平日里無(wú)心的隨想中。往往一件事，初聞并不甚解，但是過(guò)了些時(shí)日，在不經(jīng)意間，竟不覺(jué)對(duì)此有了心得。我時(shí)常會(huì)有這樣的時(shí)候，看著一篇比如介紹汽車的文章，而在其中卻是對(duì)旁的學(xué)科的某項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)生了興趣，于是便開始了一番查閱，這一查就是一下午，雖然看似偏離了本位，但是卻對(duì)我的認(rèn)識(shí)有著不可替代的重要性。

說(shuō)到這里，我突然想起父親經(jīng)常對(duì)我提到的一句話，不要太勉強(qiáng)，六十分就行了。當(dāng)時(shí)對(duì)這句論調(diào)，我頗不以為意，我總認(rèn)為既然做便要做到極致，怎能有如此茍且的觀點(diǎn)呢？可現(xiàn)下想來(lái)，父親此話卻有著別一番的深意。試想，一件事，倘是要做到六十分，算它需付出5分力氣，而要做到100分，怕便是需要12分的力氣了。而人如手電，如若萬(wàn)事都力求完美，結(jié)果往往便是像手電一樣，光暈大往往是照不遠(yuǎn)的。而若要照的遠(yuǎn)，便要集于一點(diǎn)。而讀書學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)我們對(duì)今后自己的“這一點(diǎn)”其實(shí)并不會(huì)太清楚，不若“不求甚解”留待它日，萬(wàn)事都有基石，到時(shí)選一基石，平地起一棟摩天高樓豈不快哉？

人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。其實(shí)讀書便如這行路。你只求這最終的方向是正確的，那這行路的風(fēng)景，這其中的所謂“坎坷”自是不必太過(guò)介懷的，倒不如說(shuō)是一場(chǎng)人生的旅行來(lái)的愜意。須知，變故本身才是生活的真諦，一成不變又何談生活？所以，君又何苦執(zhí)著于這所謂純粹的求學(xué)呢？那些，不過(guò)是癡人的執(zhí)念罷了。