第一篇：2020大接龍活動(dòng)專題學(xué)回信精神心得體會(huì)

習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)“90”后黨員的重要回信精神中，我體會(huì)到了習(xí)近平總書記給援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信語(yǔ)重心長(zhǎng)、言猶在耳。下面是小編為大家整理的2020大接龍活動(dòng)專題學(xué)回信精神心得體會(huì)5篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡!

大接龍活動(dòng)專題學(xué)回信精神心得體會(huì)范文一

黨中央號(hào)召各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，不忘初心、牢記使命，在防控疫情斗爭(zhēng)中高揚(yáng)旗幟。是呀，沖在防控疫情最前面的，是辛勤的醫(yī)務(wù)工作者。飄揚(yáng)在防控疫情戰(zhàn)場(chǎng)上的那一面面鮮紅的黨旗上，鐵錘鐮刀閃爍著金色的光芒?！皹淦鞄脧?qiáng)引領(lǐng)”“亮身份做表率”，這些戰(zhàn)斗在第一線的黨員干部、醫(yī)務(wù)工作者和人民群眾一道，譜寫著一曲曲動(dòng)人的頌歌。

面對(duì)疫情時(shí)期，他們這些新時(shí)代“最可愛的人”，不管條件怎樣的艱苦，不管面臨多大的困難和危險(xiǎn)，始終堅(jiān)守陣地，疫情不被控制絕不回頭。猶憶當(dāng)年林則徐曾有的鏗鏘誓言——“鴉片一日未絕，本大臣一日不回”，如今的黨員干部們，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，下定“疫情不退，我們不撤”的豪邁決心。是呀，最是危難見真情，在這萬(wàn)眾一心，共戰(zhàn)疫情的時(shí)刻，有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，只要緊緊依靠群眾，就能匯聚起磅礴的力量，取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利。

很多人放假回來(lái)，在家也待了很多天，而且不能出門，天天在家也挺無(wú)聊，好想念在學(xué)校的時(shí)光了。在家上網(wǎng)課真能把大學(xué)生給逼瘋，沒(méi)有書，學(xué)習(xí)效率極低，有自制力的還好，沒(méi)自制力的想要將自己綁在手機(jī)屏幕前幾小時(shí)啥也不干真的是做不到啊，而且長(zhǎng)期盯著手機(jī)屏幕真的是太累了，有時(shí)候還為家里網(wǎng)絡(luò)不好的問(wèn)題發(fā)愁，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，現(xiàn)在想想在教室上課的感覺太好了。大學(xué)生課余時(shí)間或周末都會(huì)選擇出去玩，而如今在家憋了這么多天也不能出去，也挺無(wú)聊的。不過(guò)在疫情這階段，自己也在家?guī)兔Ω苫?，多以家人聊天，多?lián)系朋友和同學(xué)們。

很多人在家除了吃睡，就是上網(wǎng)課，體重也是不忍直視，想著能夠早點(diǎn)開學(xué)，想開學(xué)也是為了去學(xué)校好好學(xué)習(xí)，能夠多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，日見消瘦。

在這兩個(gè)月的時(shí)間里，教師們一邊通知每位家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下每一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒(méi)有給老師回復(fù)信息的家長(zhǎng)。

為了能夠順利開展線上教學(xué)，對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，全體教師沒(méi)有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識(shí)膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭(zhēng)。但是，我們?nèi)w教師也在行動(dòng)，共同為戰(zhàn)勝疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。

沖鋒在前，做排險(xiǎn)解難最勇敢的急先鋒。84歲的鐘南山院士不顧危險(xiǎn)，實(shí)地了解疫情、研究防控方案、上發(fā)布會(huì)、連線媒體直播、解讀最新情況;湖北武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長(zhǎng)張定宇隱瞞病情，顧不上被感染的妻子，堅(jiān)守在抗疫最前沿;陜西鎮(zhèn)巴縣醫(yī)生張明文寫下“聽從指揮，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，時(shí)刻等待”的請(qǐng)戰(zhàn)書……基層戰(zhàn)“疫”雖不像白衣戰(zhàn)士那樣拼搏奮戰(zhàn)在最前線，卻是當(dāng)前疫情防控的關(guān)鍵。外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散，守住成千上萬(wàn)社區(qū)、鄉(xiāng)村這樣的防護(hù)網(wǎng)，對(duì)打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)極為重要。對(duì)轄區(qū)進(jìn)出人員的檢測(cè)排查，對(duì)公共衛(wèi)生的維護(hù)保障，都可能潛在危險(xiǎn)隱患。這個(gè)時(shí)候尤需黨員以足夠的勇氣站出來(lái)、頂上去，用“我是黨員，我先來(lái)”的錚錚誓言，在急難險(xiǎn)重的斗爭(zhēng)中當(dāng)先鋒、作表率、耀初心。

是在疫情面前，不能把人情面子放在第一位，想辦法防范感染才是最大的事，這不是關(guān)系到一個(gè)人的事，是關(guān)系到你，我，他及更多人的事，是一份社會(huì)責(zé)任問(wèn)題。

在疫情面前，要有科學(xué)理智的頭腦，要認(rèn)識(shí)到傳不傳染，不能靠主觀想象和心理安慰，要積極響應(yīng)政府號(hào)召。

回歸自然，珍愛生命。這場(chǎng)瘟疫，就是給人們的一次警醒。人類自有生以來(lái)，就是吃五谷雜糧生存的，肉類并不是必需品，可當(dāng)人們自恃高傲，無(wú)視其它生靈，濫取它們生命享用時(shí)，就會(huì)為之付出代價(jià)。

心存希望，只要希望之火不滅，堅(jiān)持就會(huì)勝利?！跋Ｍ笔巧硖幚щy中最好的一個(gè)詞匯，每個(gè)人都應(yīng)該有希望：希望疫情快點(diǎn)過(guò)去;希望世界恢復(fù)往日的美好;希望能重獲新生。

抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無(wú)旁貸!武漢——加油!祖國(guó)——加油!

大接龍活動(dòng)專題學(xué)回信精神心得體會(huì)范文二

看到習(xí)近平總書記給全體“90后”黨員的回信，心中萬(wàn)分感動(dòng)，百感交集，不禁感嘆習(xí)總書記是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，更是我們?nèi)褡宓男叛?。信里?duì)青年人的鼓勵(lì)，肯定與支持讓人倍受鼓舞，更是給予了厚望。

習(xí)總書記在信中寫著“希望你們努力在人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，繼續(xù).....”。這三個(gè)“在”體現(xiàn)了習(xí)總書記對(duì)青年人的期待和肯定。

從2013年到2020年，總書記著重推動(dòng)青年人素質(zhì)、能力、教育人才的發(fā)展。這七年來(lái)習(xí)總書記提出主要的：青年興則國(guó)家興、青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年將全過(guò)程參與實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”，青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，高校學(xué)生是可愛、可信、可為的一代，青年有理想、國(guó)家就有前途，青年大有可為、大有作為，沒(méi)有理想信念、就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”，增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，人生的扣子從一開始就要扣好，青春是用來(lái)奮斗的，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，忌諱心浮氣躁，朝三暮四，青年強(qiáng)是多方面的，同人民一起奮斗，青春才能亮麗，保持初生牛犢不怕虎的勁頭，青年人最容易結(jié)下純真的友誼，中美友好希望在青年，心心相印、共創(chuàng)未來(lái)，“民相親”要從青年做起，用欣賞、互鑒、共享的觀點(diǎn)看待世界，樹立世界眼光、增強(qiáng)合作意識(shí)等23個(gè)內(nèi)容從自身到國(guó)家全面貫通。

作為新青年的我們能夠得到習(xí)總書記如此寶貴的意見和支持，為此我們深感榮幸。

大接龍活動(dòng)專題學(xué)回信精神心得體會(huì)范文三

青年是國(guó)家的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。在2016年12月7日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上習(xí)近平總書記指出：每一代青年都有自己的際遇?，F(xiàn)在高校學(xué)生大多是“95后”，再過(guò)兩年，新世紀(jì)出生的青少年也將走進(jìn)高校校園。他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開放自信，是可愛、可信、可為的一代。對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生，黨和人民充分信任、寄予厚望。

在祖國(guó)快速發(fā)展至今，我國(guó)已然向新時(shí)代的進(jìn)程中邁進(jìn)。同時(shí)我國(guó)的新青年們不甘落后在砥礪自我中前進(jìn)。在新型冠狀病毒的斗爭(zhēng)中，中國(guó)新青年們同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的。

而我作為當(dāng)代新青年的其中一位，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為此驕傲著。在這場(chǎng)抗疫當(dāng)中，我雖無(wú)法前往一線同大家一起抗疫。但我身為一位大學(xué)生用自己的力量向社會(huì)呼吁、向廣大市民呼吁。我們作為前線戰(zhàn)士最鼎力的后線人員，我們以身作則保護(hù)好自己，同時(shí)也是保護(hù)好祖國(guó)。

祖國(guó)新時(shí)代召喚著祖國(guó)新青年，輝煌事業(yè)期待著我們。廣大青年要系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述，不斷完善自己、提高自己，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，把青春激情和活力集聚為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的正能量，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的偉大征程上，銳意進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流，奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民，書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章，創(chuàng)造出自己的精彩人生。

大接龍活動(dòng)專題學(xué)回信精神心得體會(huì)范文四

2020年春節(jié)以來(lái)，新冠肺炎疫情肆虐。作為爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大學(xué)生們，應(yīng)該抓住這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，把這次非凡的經(jīng)歷變成自己今后人生歷程中寶貴的精神財(cái)富，實(shí)現(xiàn)在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)，在磨難中閃光。

習(xí)近平總書記回信中勉勵(lì)90后：“青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”，作為研究生黨員，我在疫情期間參與“湖北醫(yī)療物資對(duì)接雷神山隊(duì)”線上志愿服務(wù)的經(jīng)歷。我們的志愿者團(tuán)隊(duì)由一群90后青年人構(gòu)成，在疫情的大背景下應(yīng)運(yùn)而生、自發(fā)集結(jié)。幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)院對(duì)接物資，盡自己所能為一線醫(yī)護(hù)人員的抗疫工作提供服務(wù)，是我們的初心。

其實(shí)，從“請(qǐng)戰(zhàn)”到奔赴前線，疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，看到一個(gè)個(gè)不懼風(fēng)雨的身影在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場(chǎng)不舍晝夜地忙碌，一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅(jiān)守。

如今青年人是整個(gè)社會(huì)力量中最朝氣蓬勃的力量，我們用實(shí)力和行動(dòng)證明了，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的!我將牢記習(xí)總書記在回信中對(duì)青年人的殷切囑托，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)、錘煉品質(zhì)，待到春花爛漫之時(shí)，我等青年繼續(xù)貢獻(xiàn)青春力量，不負(fù)家國(guó)民族期望。

魯迅先生說(shuō)，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的!”

共克時(shí)艱，抗擊疫情，更是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任!請(qǐng)習(xí)總書記放心，我們一定不負(fù)您的厚望：“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”!

大接龍活動(dòng)專題學(xué)回信精神心得體會(huì)范文五

通過(guò)學(xué)校組織分享的網(wǎng)絡(luò)鏈接，我認(rèn)真觀看了“習(xí)近平寄語(yǔ)青年”的新聞報(bào)道?？赐曛蟾锌H深，里面的每一句話都讓我受益匪淺。

習(xí)近平總書記從四個(gè)方面進(jìn)行談?wù)摚赫勄嗄甑匚弧⒄劺硐胄拍?、談奮斗拼搏、談國(guó)際交流。

在談到青年地位時(shí)，“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話非常打動(dòng)我，從“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”拓展到青年。我們這一代經(jīng)歷了成長(zhǎng)肩上的責(zé)任也更重了一分。

在談到理想信念時(shí)，總書記說(shuō)人生的扣子從一開始就要扣好。沒(méi)錯(cuò)，人生就像穿衣服扣扣子，一開始扣錯(cuò)了，剩下的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。我們?nèi)松目圩泳鸵婚_始就要扣好，剩余的日子才會(huì)越來(lái)越好。

在談到奮斗拼搏時(shí)，總書記說(shuō)的其中一句話像是我的人生警鐘一樣提醒著我，“忌諱心浮氣躁，朝三暮四”我覺得這不僅能作為我們這代青年在面對(duì)社會(huì)的座右銘，還能夠成為我們?nèi)松淖毅?，無(wú)論做人做事都應(yīng)該忌諱心浮氣躁，朝三暮四。

在談到國(guó)際交流時(shí)，總書記說(shuō)“心心相印、共創(chuàng)未來(lái)”希望我們加強(qiáng)心靈的溝通。是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有大愛，把目光放在世界上，世界各國(guó)人民的命運(yùn)要緊密的聯(lián)系在一起，共同開創(chuàng)人類社會(huì)的美好未來(lái)。

以上，就是我觀看完習(xí)近平寄語(yǔ)青年的心得體會(huì)。

2020大接龍活動(dòng)專題學(xué)回信精神心得體會(huì)5篇

第二篇：習(xí)近平回信精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)回信精神 用心服務(wù)基層 學(xué)習(xí)了回信精神，我心里越發(fā)堅(jiān)定了用心服務(wù)基層的決心“熱愛基層、扎根基層，增長(zhǎng)見識(shí)、增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔”字字句句讀到了心里。此前，我是在手機(jī)新聞里看到這則消息的，為我們打了一劑強(qiáng)心針，讓全國(guó)30萬(wàn)扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的大學(xué)生村官深受鼓舞。

自選聘大學(xué)生村官到村任職政策推行以來(lái)，大學(xué)生村官這一新興事物從人們好奇、心存質(zhì)疑的狀況中一步步走來(lái)，而我們也經(jīng)歷了從迷茫無(wú)緒到步入正軌再到有所創(chuàng)新的工作狀態(tài)，不得不說(shuō)，大學(xué)生村官現(xiàn)在已成為新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的一股中堅(jiān)力量，給廣大的農(nóng)村發(fā)展帶來(lái)了新的氣象。

從張廣秀給習(xí)總書記的信中，我感受到了這位80后姑娘對(duì)自己工作的深深熱愛。她的工作與我們平時(shí)的工作沒(méi)有什么差別，平凡而又繁瑣，但她把工作當(dāng)成了她生命的一部分，與我們很大一部分人為了工作而工作有著本質(zhì)的區(qū)別。在這幾年中，我看到過(guò)身邊的村官，甚至包括自己都出現(xiàn)過(guò)迷茫及動(dòng)搖的念頭，這就導(dǎo)致了工作中容易出現(xiàn)懈怠情況，看過(guò)張廣秀的事跡，才真正理解了我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度去對(duì)待自己的工作。

而習(xí)總書記的回信更是字字句句透露著對(duì)大學(xué)生村官乃至廣大青年的殷切希望。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了我們的工作更應(yīng)該著重平時(shí)，看重日常，多為村民解決生活中的難事，為他們提供日常事務(wù)的方便，只要用心，只要有熱情，就會(huì)得到村民的支持。由此，我產(chǎn)生幾點(diǎn)感想。

第一，堅(jiān)定信心，服務(wù)基層。不少大學(xué)生村官在這個(gè)崗位上已經(jīng)干了五六年，卻還是處于一種尷尬狀態(tài)，身份難以被認(rèn)同，深知自己都難以進(jìn)入角色。鑒于此，我們應(yīng)該端正心態(tài)，我們就是由中央選拔的要為“三農(nóng)”服務(wù)的基層工作人員，與普通的村干部一樣也不一樣，一樣在同樣沒(méi)有任何特權(quán)，不一樣在我們擁有知識(shí)，擁有接受新技術(shù)、新思想的能力。

第二，熱愛基層，服務(wù)基層。我們走上這個(gè)崗位都是經(jīng)過(guò)層層選拔的，來(lái)之不易，既然在選拔中勝出，就說(shuō)明上級(jí)認(rèn)同你的能力，對(duì)你抱有期望。所以，我們應(yīng)該由衷熱愛這份工作，而不是僅僅將其視為謀生手段。

第三，服務(wù)基層，勇于創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生村官的設(shè)置，除了為新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中完善檔案資料等軟件基礎(chǔ)外，還肩負(fù)著一項(xiàng)重要使命，就是創(chuàng)業(yè)，通過(guò)自己的努力，帶動(dòng)村民，增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活。在很多人看來(lái)，這是一件很難的事情，但是，若你無(wú)作為，便不會(huì)有收獲，有想法并嘗試付諸實(shí)踐，即便不成功，總也會(huì)起到影響。況且，現(xiàn)在上級(jí)黨委及政府對(duì)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)廣開方便之門，不僅提供政策支持，更提供啟動(dòng)資金，可謂萬(wàn)事俱備，只等我們的東風(fēng)。所以，既要敢想又要敢干，才不負(fù)黨和國(guó)家的期望。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的信念更堅(jiān)定了，相信我們有黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注與支持，在以后的工作中，我們一定努力干事創(chuàng)業(yè)，積極踏實(shí)地落實(shí)黨和國(guó)家在農(nóng)村的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)政策，用心服務(wù)基層，讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔。

第三篇：習(xí)近平回信精神心得體會(huì)

習(xí)近平回信精神心得體會(huì)

習(xí)近平回信精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)回信精神 用心服務(wù)基層

學(xué)習(xí)了回信精神，我心里越發(fā)堅(jiān)定了用心服務(wù)基層的決心“熱愛基層、扎根基層，增長(zhǎng)見識(shí)、增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔”字字句句讀到了心里。此前，我是在手機(jī)新聞里看到這則消息的，為我們打了一劑強(qiáng)心針，讓全國(guó)30萬(wàn)扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的大學(xué)生村官深受鼓舞。

自選聘大學(xué)生村官到村任職政策推行以來(lái)，大學(xué)生村官這一新興事物從人們好奇、心存質(zhì)疑的狀況中一步步走來(lái)，而我們也經(jīng)歷了從迷茫無(wú)緒到步入正軌再到有所創(chuàng)新的工作狀態(tài)，不得不說(shuō)，大學(xué)生村官現(xiàn)在已成為新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的一股中堅(jiān)力量，給廣大的農(nóng)村發(fā)展帶來(lái)了新的氣象。

從張廣秀給習(xí)總書記的信中，我感受到了這位80后姑娘對(duì)自己工作的深深熱愛。她的工作與我們平時(shí)的工作沒(méi)有什么差別，平凡而又繁瑣，但她把工作當(dāng)成了她生命的一部分，與我們很大一部分人為了工作而工作有著本質(zhì)的區(qū)別。在這幾年中，我看到過(guò)身邊的村官，甚至包括自己都出現(xiàn)過(guò)迷茫及動(dòng)搖的念頭，這就導(dǎo)致了工作中容易出現(xiàn)懈怠情況，看過(guò)張廣秀的事跡，才真正理解了我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度去對(duì)待自己的工作。

而習(xí)總書記的回信更是字字句句透露著對(duì)大學(xué)生村官乃至廣大青年的殷切希望。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了我們的工作更應(yīng)該著重平時(shí)，看重日常，多為村民解決生活中的難事，為他們提供日常事務(wù)的方便，只要用心，只要有熱情，就會(huì)得到村民的支持。由此，我產(chǎn)生幾點(diǎn)感想。

第一，堅(jiān)定信心，服務(wù)基層。不少大學(xué)生村官在這個(gè)崗位上已經(jīng)干了五六年，卻還是處于一種尷尬狀態(tài)，身份難以被認(rèn)同，深知自己都難以進(jìn)入角色。鑒于此，我們應(yīng)該端正心態(tài)，我們就是由中央選拔的要為“三農(nóng)”服務(wù)的基層工作人員，與普通的村干部一樣也不一樣，一樣在同樣沒(méi)有任何特權(quán)，不一樣在我們擁有知識(shí)，擁有接受新技術(shù)、新思想的能力。

第二，熱愛基層，服務(wù)基層。我們走上這個(gè)崗位都是經(jīng)過(guò)層層選拔的，來(lái)之不易，既然在選拔中勝出，就說(shuō)明上級(jí)認(rèn)同你的能力，對(duì)你抱有期望。所以，我們應(yīng)該由衷熱愛這份工作，而不是僅僅將其視為謀生手段。

第三，服務(wù)基層，勇于創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生村官的設(shè)置，除了為新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中完善檔案資料等軟件基礎(chǔ)外，還肩負(fù)著一項(xiàng)重要使命，就是創(chuàng)業(yè)，通過(guò)自己的努力，帶動(dòng)村民，增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活。在很多人看來(lái)，這是一件很難的事情，但是，若你無(wú)作為，便不會(huì)有收獲，有想法并嘗試付諸實(shí)踐，即便不成功，總也會(huì)起到影響。況且，現(xiàn)在上級(jí)黨委及政府對(duì)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)廣開方便之門，不僅提供政策支持，更提供啟動(dòng)資金，可謂萬(wàn)事俱備，只等我們的東風(fēng)。所以，既要敢想又要敢干，才不負(fù)黨和國(guó)家的期望。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的信念更堅(jiān)定了，相信我們有黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注與支持，在以后的工作中，我們一定努力干事創(chuàng)業(yè)，積極踏實(shí)地落實(shí)黨和國(guó)家在農(nóng)村的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)政策，用心服務(wù)基層，讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔。

第四篇：習(xí)近平回信精神心得體會(huì)

為了緊跟時(shí)代步伐，把握社會(huì)脈搏，也為接下來(lái)的工作指引方向，近日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)貴州分隊(duì)的成員組織“習(xí)近平回信精神學(xué)習(xí)討論會(huì)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的回信精神，并交流了他們的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

作為研究生支教團(tuán)的參與者，南京農(nóng)大研究生支教團(tuán)深感責(zé)任重大，他們希望謹(jǐn)遵習(xí)總書記教誨，牢記使命，不忘初衷，將最美的青春奉獻(xiàn)給貴州山區(qū)的教育事業(yè)！

附：南京農(nóng)大研支團(tuán)貴州分隊(duì)成員學(xué)習(xí)心得：

朱旭：

貴州貧困之要，在困不在貧，困，在于眼界，在于平臺(tái)，在于意識(shí)，在于方方面面。而貧，只是表象。作為支教人，我們給閉塞山區(qū)帶來(lái)的是先進(jìn)的方法，領(lǐng)先的意識(shí)與廣闊的視野。也許一年的時(shí)間并不能給貴州的教育帶來(lái)根本性的改變，但是我們的扶貧接力將繼續(xù)下去，一批又一批的支教人將注定會(huì)給貴州這片土地帶來(lái)新的活力！

汪雨辰：

習(xí)總書記說(shuō)：扶貧必扶智。在來(lái)到貴州支教將近一個(gè)半月的時(shí)間里，我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于東部發(fā)達(dá)地區(qū)，不僅學(xué)生及其家庭對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性理解的不透徹，認(rèn)為上完九年義務(wù)教育就可以走上社會(huì)打工掙錢，就連老師對(duì)于教育的目觀念與方式都不是很明確，認(rèn)為只要把知識(shí)授予學(xué)生即可，并不注重形式與引導(dǎo)方法。我認(rèn)為要改變一個(gè)地區(qū)教育的現(xiàn)狀，不僅要從學(xué)生本身抓起，更要從學(xué)生家長(zhǎng)的教育觀念和學(xué)校教師的教育方式上作轉(zhuǎn)變。扶貧必扶智，智富即財(cái)富。

張帥堂：

作為一名龍山中學(xué)的人民教師，在龍中上課的這段時(shí)間，也讓我對(duì)支教有了新的認(rèn)識(shí)。班上的孩子性格各不一樣，有的安靜，有的內(nèi)向，有的調(diào)皮，有的活潑??在來(lái)支教以前，我想做我自己能做到的去讓他們改變，然而通過(guò)這段時(shí)間的接觸也讓我轉(zhuǎn)變了自己的想法，每一個(gè)學(xué)生都有自己不同的家庭情況、思想認(rèn)識(shí)，而家庭的經(jīng)濟(jì)水平也可能給他們帶來(lái)制約。所以我想，哪怕支撐他們受教育的時(shí)間很短，我們也要扮演好一個(gè)領(lǐng)航者的角色，我們不要試圖把自己的觀念強(qiáng)加給學(xué)生，而是嘗試著去做一個(gè)引導(dǎo)者，慢慢去影響他們，影響他們的一些思想觀念，接受新鮮的好的事物，讓他們?cè)谝院蟮纳町?dāng)中，最起碼能夠做一個(gè)社會(huì)所接受的人。

張柯：

正如習(xí)總書記在信中所說(shuō)，黨和政府已經(jīng)在提高貧困地區(qū)的教育事業(yè)水平上采取了一系列的措施。來(lái)到龍山中學(xué)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施方面的建設(shè)水平遠(yuǎn)超我們的想象，不論是多媒體教學(xué)設(shè)備，還是現(xiàn)代化的操場(chǎng)，都能看出黨政府對(duì)貧困地區(qū)教育的重視。然而匱乏的師資與相對(duì)落后的學(xué)生基礎(chǔ)，“扶貧必扶智”這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)仍然需要付出極大的努力。在接下來(lái)的一年時(shí)間里，我將牢記使命，服務(wù)學(xué)生，為龍山的教育事業(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

楊德坤：

讀完了習(xí)主席給“國(guó)培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班參訓(xùn)教師的回信，我深有感觸。首先是習(xí)主席所講的從事貧困地區(qū)的從事貧困地區(qū)教育大有可為，要讓每一個(gè)孩子充分享受到充滿生機(jī)的教育。在貧困地區(qū)支教，首先我們能把先發(fā)展地區(qū)的優(yōu)秀教育資源和優(yōu)秀師資引進(jìn)過(guò)來(lái)，讓西部的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。其次我們可以通過(guò)開展一些項(xiàng)目籌集一些愛心基金，能夠幫助貧困的孩子緩解一下家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

作為一名西部志愿者，我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)做好這一年的支教扶貧工作，雖一個(gè)人的力量微不足道,但我們有越來(lái)越多的同仁加入到我們西部志愿者的行列,我們的力量一定是不可小覷的。我相信，在不久的將來(lái)我們西部地區(qū)也會(huì)發(fā)展得與東部地區(qū)一樣好的！

仲漫：

第一個(gè)教師節(jié)讀到習(xí)主席的信很受鼓舞。來(lái)到龍山后深感教育資源分配不平等，希望在未來(lái)的一年做一個(gè)有思想，有道德，有文化，有奉獻(xiàn)精神的老師，將自己的所學(xué)所知教授給學(xué)生，為他們能走出大山，走向多才世界出一份自己的力量。

第五篇：習(xí)近平回信精神心得體會(huì))

學(xué)習(xí)總書記復(fù)信心得體會(huì)

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記給大學(xué)生村官?gòu)垙V秀的復(fù)信精神，我深深感到習(xí)總書記對(duì)全國(guó)數(shù)十萬(wàn)大學(xué)生村官工作、學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)心，更有對(duì)廣大村官的充分肯定和殷切期望，我心里既激動(dòng)，又興奮。

習(xí)總書記的復(fù)信，讓我們每一名大學(xué)生村官感受到巨大鼓舞，我更加堅(jiān)定了服務(wù)基層人民群眾的信念。作為大學(xué)生村官，我們應(yīng)該以張廣秀為榜樣，一方面要能夠安下心來(lái)將自己的愛灑在基層，將村官作為自己的一個(gè)事業(yè)，始終不離不棄；要將自己所學(xué)發(fā)揮到極致，真正去幫助農(nóng)村、農(nóng)民，讓自身的價(jià)值能夠得到實(shí)現(xiàn)。

在未來(lái)的工作中，我一定要學(xué)習(xí)張廣秀在基層崗位上的方法，善于俯下身子與群眾打交道，從群眾中來(lái)，到群眾中去，想問(wèn)題、做事情從群眾需要的角度出發(fā)，盡量讓村民滿意，讓基層平穩(wěn)、發(fā)展，積極融入到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大舞臺(tái)中，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的青春和力量。