第一篇：2019新學(xué)年開學(xué)第一課心得體會(huì)800字大全

開學(xué)了，打起渾身精神，告別懶散;喊響努力口號(hào)，好好學(xué)習(xí);升起勤奮旗幟，奮發(fā)圖強(qiáng);立下恢宏志向，積極進(jìn)取。愿你遨游在知識(shí)的海洋里，樂此不疲!下面是小編為大家收集的關(guān)于2019新學(xué)年開學(xué)第一課心得體會(huì)800字大全。希望可以幫助大家。

開學(xué)第一課心得及收獲800字

不知從何時(shí)起我的旅途中，用一種無窮的力量，是我前進(jìn);不知從那刻開始我為了它，而努力拼，盡管遍體鱗傷;失敗了，我不服輸，因?yàn)槲以跒樗瑸樽约浩床?成功時(shí)，我心底欣慰，因?yàn)榻K點(diǎn)又近了微小的一步;多少次揮汗，多少次痛楚，我都不放棄，因?yàn)樗闶切牡状媪舻哪穷w夢(mèng)想的種子。

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是引領(lǐng)我們前進(jìn)的明燈?夢(mèng)想是種子不可缺少的水分?夢(mèng)想是跌倒爬起來的動(dòng)力?還是……一個(gè)人一生都有一條路，一條正確的路。

一個(gè)人一生都有一片天，一片寬廣的天。

一個(gè)人一生都有一朵云，一朵美麗潔白的云。

而夢(mèng)想正是每個(gè)人身后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和讓你能夠飛翔的翅膀，所有人都在為夢(mèng)想而拼搏，努力，夢(mèng)想的成功不是一瞬間，他會(huì)失去很多時(shí)光，但那段時(shí)光是美好的，在這后也凝聚很多汗水，甚至淚淚水。

夢(mèng)想的旅途是坎坷的，有許多障礙，跌倒了再爬起來，而堅(jiān)持是必不可少的，但，不是每個(gè)人都能堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后。

還記得她……

最美舞者廖智用自己強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)和自身的天賦又一次站在了璀璨的舞臺(tái)，舞出自己的新人生。雖失去雙腿，但對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持才讓她又一次的重生，有一度的輝煌。

她，成功了，她堅(jiān)持，她沒有放棄，所以她一定會(huì)成功。

上帝給與我們健全的身體，為何還不如為夢(mèng)想堅(jiān)持的殘疾人更能出彩呢?殘疾人也擁有夢(mèng)想，而它們用不全的身體拼湊了完整的夢(mèng)想。而我們把時(shí)光荒廢，把健全的身體當(dāng)作擺設(shè)，上帝把本應(yīng)敞開的門窗關(guān)閉。那時(shí)，我們剩下的后悔;那時(shí)，所有的夢(mèng)想全都碎了。所以現(xiàn)在我們要相信只要有夢(mèng)想，只要不服輸，夢(mèng)想的翅膀永遠(yuǎn)屬于自己。

我的作家夢(mèng)在觀看《開學(xué)第一課》后更加強(qiáng)烈，我們用優(yōu)美的語言編織出一片新天地，為夢(mèng)想而飛，不管以后經(jīng)歷多少磨難，我們會(huì)把強(qiáng)烈的夢(mèng)想化作無窮的動(dòng)力，闖出自己的輝煌道路。

夢(mèng)想是什么?它是一對(duì)翅膀，讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。

觀開學(xué)第一課800字心得體會(huì)

美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開學(xué)第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì)想到很多如：源遠(yuǎn)流長的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺得漢字更有代表性。

正如王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來。

看完了《開學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺到，原來我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。

在昨天的寫字課上，老師問我們：“為什么要寫好漢字?”“為什么要寫好中國字?”“為什么要寫好名字?有人回答：“這是傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國的熱愛。對(duì)于中國人而言，寫好中國字是每一個(gè)中國人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一。”還有人回答：“漢字書寫講究地是靜下心來，一筆一畫的認(rèn)真書寫，增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力?！蔽蚁胝f：“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無二的創(chuàng)造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力，也足以開啟人們的心智?！?/p>

人們常說，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國文化中的方塊字，不僅是我們的語言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。

漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫，蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國文化。

中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫好每一個(gè)中國漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!

開學(xué)第一課800字心得體會(huì)精編范文

開學(xué)第一課一般都是看的央視的開學(xué)第一課，專題是中華驕傲。那么這個(gè)就可以寫的太多了。

開學(xué)第一課里面主要讓我們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的美德，琴棋書畫，可寫漢字的奇妙，每一個(gè)漢字中都有來歷。什么鋼琴，武術(shù)……等等，主要讓我們學(xué)習(xí)要有一個(gè)堅(jiān)持努力的精神，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。其實(shí)這些中華特色的美德和代表物品都是有很多可以寫的。

比如中華武術(shù)，可以從太極、易經(jīng)等等開始寫，也可以單獨(dú)寫太極。

太極其實(shí)非常具有中國特色和融合了中華魅力。太極是具有道家思想意義的，是道家賦予它文化魅力。太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。這個(gè)最早是在易經(jīng)里面，文王的八卦，也是太極的文化淵源。太極以柔克剛，雖然在現(xiàn)在已經(jīng)沒有了比武的意義，但是可以強(qiáng)健體魄。太極有太極劍、太極拳，融化貫通，吸百家之長合為一體。還向大自然借鑒和學(xué)習(xí)，比如白鶴亮翅的太極二十四式，就是借鑒的大自然的鶴。很少有其他國家的武術(shù)像中國的太極一樣，還有自己文化魅力的，所以可以寫的有很多。

還有琴，琴的典故太多了，伯牙子琪的高山流水遇知音，還有嵇康的廣陵散，都是中國的文化和歷史賦予了琴獨(dú)特的魅力。沒有這四五千年的文化魅力，琴棋書畫是沒有這么吸引人的。

開學(xué)第一課800字心得體會(huì)精編范文

今年的開學(xué)第一課多了幾分傳統(tǒng)元素，傳統(tǒng)但不保守，既會(huì)有古老而又煥發(fā)朝氣的漢字，復(fù)雜多變的圍棋，古代藝術(shù)與美的杰出代表——傳統(tǒng)詩歌等等，更有最新的AI機(jī)器人，在外國積極傳播中國文化的對(duì)外漢語教育的人士，更加有融匯古今的“一帶一路”把古代的“絲綢之路”和今天的“中國夢(mèng)”連載一起。

對(duì)于漢字叔叔來說，年齡沒有擋住學(xué)習(xí)漢語的熱愛，簽證問題也是小小的攔路虎，心臟病的折磨與死亡的威脅，本來可以有的更好的生活，這些都沒有阻止他學(xué)習(xí)并傳播漢語知識(shí)的行動(dòng)。他制作網(wǎng)頁傳播漢字相關(guān)知識(shí)的行為就如同毛主席的一段話一般“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”

漢字的魅力在哪?歷經(jīng)幾千年歷久彌新，每一個(gè)漢字背后都包含著中國人成長發(fā)展的歷史，一筆一劃都蘊(yùn)含著中國人的性格與文化。我想我們每個(gè)人不可能都去研究漢字背后的故事，但是，我們不是什么都做不了，能做到的就是認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)字，尊重漢字也是尊重我們的祖先。

第二個(gè)部分，關(guān)于武術(shù)的內(nèi)容，表演精彩繽紛，再加上吳京的現(xiàn)身說法。我們?cè)谶@里會(huì)想到毛主席的一句話“文明精神，野蠻體魄”。知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，德智體美勞全面發(fā)展也不能忽視。

至于柯潔和郎朗的登場(chǎng)，傳統(tǒng)的圍棋和古老的鋼琴面對(duì)新生的AI碰撞出了激烈的火花，猶如一顆老樹開出了新的花朵，更加艷麗奪目。所謂尊重傳統(tǒng)，并不是排斥現(xiàn)代性的東西，而是在尊重過去，尊重本民族特色的情況下更好的活在當(dāng)下，展望未來。中華民族歷經(jīng)幾千年，在四大文明古國之中，延續(xù)到現(xiàn)在，我想恐怕就是這種尊重傳統(tǒng)又不排斥新生事物的精神。近代以來，固然走向了或保守或激進(jìn)的歧途，如今正是更正以前的偏激思想觀念，更好面對(duì)當(dāng)下的時(shí)機(jī)。

翻譯家許淵沖老先生，翻譯了無數(shù)中國傳統(tǒng)詩歌，主持人董卿更是給這位96歲高齡的老人跪下主持，這一跪董卿阿姨沒有矮下來，反而高大起來，因?yàn)槎浒⒁套鹬乩先?，尊重知識(shí)。許老談到了中國古詩詞的美，他談了三點(diǎn)，我覺得要是我來說的話，詩歌是內(nèi)在美與外在美的完美結(jié)合，外在的是藝術(shù)手法等，內(nèi)在的是思想感情。內(nèi)在的情感并不需要復(fù)雜的語言就能穿越時(shí)空給我們靈魂的共鳴.詞學(xué)家唐圭璋80年代一次上課寫下了蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》，“”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！彼麤]有如往常的精彩分析，卻長嘆一聲，眼里飽含熱淚，說不下去了，原來，原來先生妻子早已逝去并且從沒有續(xù)弦。這就是情感的共鳴不需要太多話，就可以打動(dòng)人心。而也詩歌有些內(nèi)容溝通內(nèi)在美與外在美，諸如音樂性的格律。古老的詩經(jīng)，漢樂府，宋詞他們都曾經(jīng)是有曲調(diào)的，配合著民族樂器，詩歌在音樂中煥發(fā)生機(jī)與活力。我們聽音樂時(shí)，悲傷的歌語言和曲調(diào)都是悲傷的，而對(duì)于詩歌來說，詩歌的曲調(diào)就是格律，平仄和押韻，歌詞就是種種藝術(shù)手法。

許老和之后的對(duì)外漢語教學(xué)的諸位，他們的精神都值得欽佩，我們欽佩他們不僅僅是他們的刻苦，他們的艱辛，他們的執(zhí)著，更是傳播漢語，加強(qiáng)中國與世界其他國家的交流。我們不會(huì)像清朝迷戀天朝上國，不會(huì)像渴望萬國來朝那樣荒謬的思想。我們從“一帶一路”走出去，更多是為了向世界發(fā)出中國的聲音。歷史教科書上面談到世界近代歷史，談到的是葡萄牙，西班牙，荷蘭，英國，法國，德國，美國，俄國，最多再加上脫亞入歐思想的日本。然而，現(xiàn)代化是多源的，世界并不是只由歐美構(gòu)建的，秉持西方中心論的人是可笑的。是時(shí)候讓世界看見中國人對(duì)于現(xiàn)代文明的獨(dú)特理解了。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)就是需要習(xí)總書記的“一帶一路”這樣偉大的藍(lán)圖來實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然也要正視現(xiàn)實(shí)，不能盲目樂觀。我也覺得中國有種種不合理的地方，不代表現(xiàn)在的不合理以后也是不合理，時(shí)間會(huì)證明中國未來會(huì)更好，諸君且看，長江黃河河道雖然蜿蜒曲折，但終究會(huì)奔騰咆哮流向大海。

開學(xué)第一課800字心得體會(huì)精編范文

反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日剛過，我們就迎來了開學(xué)第一課，這一次的主題是英雄不朽，這節(jié)課，就讓我們學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)英雄的故事。

開學(xué)第一課，國歌響起，激昂的旋律振奮人心?？赡銈冎肋@背后的故事嗎?秦怡奶奶給我們講了這個(gè)故事。她的丈夫金焰和國歌之父聶耳是好朋友。當(dāng)時(shí)，聶耳家沒有鋼琴，就讓金焰一句一句唱聶耳寫的曲子，說說有什么需要改進(jìn)的地方。兩人就這樣進(jìn)行創(chuàng)作。您歌的詞是怎樣來的呢?一次，日本霸占了東北三省，一直到長城底下，用炮把長城轟出一個(gè)缺口，他們就利用這個(gè)缺口和作戰(zhàn)。有幾百位戰(zhàn)士犧牲在這里，血流成河，仿佛是用他們的身軀堵住了這個(gè)缺口。所以“把我們的血肉筑成我們新的長城”這句歌詞不是在編的時(shí)候?qū)懗鰜淼模窃趹?zhàn)斗的時(shí)候做出來的。聽完這個(gè)故事，雄壯的國歌響起了前奏，TFboys帶領(lǐng)著全場(chǎng)的小朋友唱了起來，到場(chǎng)的老兵們也情不自禁的哼唱了起來，人們都興奮起來了，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到了一次熱潮。

突然，響起了急促的警報(bào)聲，這時(shí)主持人舉起了話筒：“大家知道那年的南京大-屠-殺嗎?每年12月13日那天，這個(gè)警報(bào)聲就會(huì)在南京的上空響起。那是空襲的警報(bào)，它時(shí)刻提醒我們，1937年12月13日，日本占領(lǐng)了金陵，并且在這進(jìn)行了慘絕人寰的殺戮。他們喪心病狂的把我們的同胞當(dāng)靶刺殺，或者活埋，或者殘殺，曾經(jīng)美麗的六朝古都變成了慘烈的人間地獄，到處都是鮮血和尸體，遍地的哀嚎和絕望。在那短短的7天中，有30多萬同胞倒在了血泊之中。日本對(duì)中國犯下的滔天罪行馨竹難書?！蔽衣犃酥?，十分震驚，沒想到居然還有這么讓人悲憤的歷史，我們一定要好好記住，時(shí)刻警惕。

之后，還有許多的事。我記住了南京大-屠-殺的歷史，還知道了許許多多的英雄故事，這些歷史和故事深深刻在了我的腦海中。我明白了，只有國家強(qiáng)大了，人民才會(huì)幸福，只有擁有先進(jìn)和尖利的武器，還有強(qiáng)大而且堅(jiān)強(qiáng)的，才能讓不懷好意的敵人沒有歹心。讓我們緬懷先烈，永遠(yuǎn)不能忘記我們現(xiàn)在的幸福生活是他們用鮮血換來的，要珍惜和平，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，爭取讓自己，在未來能為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)盡自己的力量。

第二篇：2015年開學(xué)第一課心得體會(huì)800字

在中國五千年的文明史中，從來就不乏英雄:以死明志的屈原、封狼居胥的衛(wèi)青、精忠報(bào)國的岳飛、殺身成仁的張自忠、楊靖宇這些英雄身份、背景、事跡不同，面對(duì)的敵人各異，但有一個(gè)共同的特點(diǎn):為了國家、民族，為了大多數(shù)人的利益，愿意犧牲個(gè)人的快樂、自由、健康甚至生命。漫漫長史中，他們一直是中華民族脊背上那一根根最硬的骨頭，讓我們能夠一直直著身子與世界對(duì)話;他們又是一座座燈塔和路標(biāo)，在世界短暫黑暗的時(shí)候，給予大家溫暖、方向、力量和信心。

做英雄不易。人的本性都是趨利避害樂逸惡苦，但英雄為了自己的信念，寧可作相反的選擇。央視前陣子播《東北抗日聯(lián)軍》，抗聯(lián)戰(zhàn)士們天天在深山老林里煮樹皮吃，而一個(gè)叛徒投降后馬上有酒有肉有女人。這種待遇上的差別大家都知道，但依然選擇吃樹皮，為什么?用楊靖宇的話就是如果咱們中國人都投降了，那還有中國嗎?正是因?yàn)橛羞@樣的人，今天的我們才不用繼續(xù)生活在偽滿洲國，不用做日本人的奴隸。在世道艱難的時(shí)候，英雄的作用不僅僅是活著的時(shí)候救了多少百姓，殺了多少敵人，做了多少大事，更重要的是傳遞下來擴(kuò)散出去的精氣神，讓我們積極向上，向英雄看齊靠攏，攥起拳頭，形成向心力，闖過一道道難關(guān)險(xiǎn)灘。

如今是和平年代，我們每個(gè)人都在享受著先烈先輩用鮮血生命換來的閑暇和愜意，是否對(duì)這些英雄感恩戴德倒不必強(qiáng)求，但至少內(nèi)心應(yīng)該保持一份敬意吧?但現(xiàn)實(shí)中卻有很多不和諧的聲音。

如今詆毀糟蹋惡搞英雄成了一件時(shí)髦的事情。例如那個(gè)侮辱邱少云烈士單面燒烤的，口出穢語卻依舊混得風(fēng)生水起:采訪、出書、拍電影，微博粉絲幾百萬。這年頭知名度是硬道理，誰管他是不是混蛋?有學(xué)問的人也不乏敗類。一些學(xué)者打著尋找真相的幌子，以還原歷史的名義，不斷胡吣。比如某歷史教授，不停地寫書，向大家講授他對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。這位學(xué)者最著名的一個(gè)觀點(diǎn)是:史可法作為揚(yáng)州的最高首領(lǐng)，堅(jiān)持抗清，導(dǎo)致城陷后清兵瘋狂報(bào)復(fù)，搞了個(gè)揚(yáng)州十日，史可法憑什么替廣大市民決定自己的生死?他為什么不尊重他人的生命?如果早早投降，哪會(huì)有如此悲劇?另外一個(gè)學(xué)者則費(fèi)盡心機(jī)為汪精衛(wèi)翻案，說汪精衛(wèi)投降是自己下地獄，成為日本人欺壓中國老百姓的緩沖器，減輕人民的痛苦。這樣的漢奸不但沒有錯(cuò)，反倒是真正的英雄。種種數(shù)典忘祖的怪論不斷刺激著我們的神經(jīng)，推翻著群體的認(rèn)知，挑戰(zhàn)著道德的底線。法律則自始至終擺出一副雍容寬和的姿態(tài)，沉默著，旁觀著，以昭示著當(dāng)今社會(huì)的民主和自由。

在現(xiàn)代社會(huì)，要摧毀一個(gè)敵對(duì)的民族，不必像過去一樣使槍揮刀殺死一個(gè)個(gè)個(gè)體，只要摧毀這個(gè)民族的信念就可以，讓整個(gè)民族信仰虛無，一盤散沙，每個(gè)人都行尸走肉，由感官?zèng)Q定行動(dòng)，而不是理智。這樣社會(huì)必定充斥暴戾、猜忌、仇恨、欺騙、唯利是圖，每個(gè)人沒有民族認(rèn)同感，都以離開這個(gè)國家為榮。而要摧毀民族信念，最重要的第一步就是摧毀這些信念的代言人和集中體現(xiàn)者英雄，抹黑、丑化、詆毀，讓他們失去光芒和凝聚力，然后自己戴上笑容可掬的畫皮神采奕奕地出現(xiàn)，扮演同樣的角色，慢慢同化，直至奴化。

這些所謂的名人學(xué)者大師，吃著中國的米，喝著中國的水，血管流著中國的血，在中國的土地上，在安逸的房間里，打著飽嗝唾沫橫飛替我們的敵人詆毀著我們那些在冰天雪地里吃野菜啃樹皮為國家流盡最后一滴血的英雄，誰給的他們膽量?誰給的他們舞臺(tái)?

人必自侮，然后人侮之，圣人的話，在兩千年后的今天聽起來依然令人悚然心驚。

第三篇：《開學(xué)第一課》觀后感800字

《開學(xué)第一》觀后感800字

每年的《開學(xué)第一》，我都會(huì)如約守候在電視機(jī)前，等待上鈴聲的敲響。

今年《開學(xué)第一》的主題是“英雄不朽”，分為“愛國”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”四個(gè)篇章。節(jié)目在黃子韜清新動(dòng)聽的《第一》歌聲中緩緩地拉開了序幕。

愛國，就是為祖國與同胞奉獻(xiàn)自己的一切?？箲?zhàn)期間，當(dāng)殘酷的日軍打到長城腳下時(shí)，數(shù)百名戰(zhàn)士用自己的血肉之軀堵住了被日軍轟炸的長城缺口，筑起了新的長城。左權(quán)將軍，在隊(duì)尾指揮軍隊(duì)時(shí)不幸中彈身亡，留下了妻子和兩歲的女兒無盡的思念；東北抗日聯(lián)軍游擊女戰(zhàn)士趙一曼，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，絕不透露出部隊(duì)的半點(diǎn)消息，寧為玉碎，不為瓦全??

勇敢，在戰(zhàn)火中就是不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。王二小是我們耳熟能詳?shù)目谷招∮⑿郏麨榱藢橙艘M(jìn)我軍的埋伏圈，犧牲自己年僅十三歲的寶貴生命。拉貝是一個(gè)普通的外國商人，在南京大屠殺時(shí)，他與十幾個(gè)歐美人士勇敢地堵在日本人的槍口前，保護(hù)了無數(shù)難民?? 團(tuán)結(jié)就是同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，贏取勝利。日法西斯一次又一次的兵臨城下，讓一個(gè)泱泱大國岌岌可危！1941年，中國的同盟軍美軍駕駛著數(shù)百架戰(zhàn)斗機(jī)前來幫助中國與日軍周旋作戰(zhàn)。當(dāng)五名美飛行員被迫跳到了離日軍只有五里地的地方，中國軍民盡最大的努力救了他們，并給予了他們無微不至的關(guān)懷。中美兩軍團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城、奮勇殺敵，血灑疆場(chǎng)。以生死為彼岸，涅槃為彼岸！正是團(tuán)結(jié)一心，才讓新四軍打了勝仗??

中國的抗戰(zhàn)勝利，也離不開自強(qiáng)的有識(shí)之士?！皩W(xué)霸”王伯惠在國家危難時(shí)刻，棄學(xué)從戎，奔赴沙場(chǎng)，做了工兵和翻譯官。他不忘國恥，自強(qiáng)不息，用知識(shí)回報(bào)祖國?? 一個(gè)又一個(gè)驚天地，泣鬼神的英雄故事，向我們?cè)忈屃擞⑿鄄恍嗟谋旧?。作為新時(shí)代的少年，我們雖然早已遠(yuǎn)離了烽火連天的戰(zhàn)爭歲月，但是我們不能塵封在歷史中，不能在安逸中迷失了方向，不能夢(mèng)想著未來的輝煌，我們只有將英雄們的精神火炬?zhèn)鞒邢氯ィ瑥男淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀，勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)一致、自強(qiáng)不息，為偉大的中國夢(mèng)而努力奮進(jìn)。九月，又是一個(gè)新學(xué)年的開始，讓我們團(tuán)結(jié)一致，用勇敢作槳，自強(qiáng)為帆，在學(xué)習(xí)的海洋中劈波斬浪，奮勇前進(jìn)，為將來建設(shè)美麗中國積聚能量！

第四篇：《開學(xué)第一課》觀后感800字

《開學(xué)第一課》觀后感800字

導(dǎo)語：《開學(xué)第一課》，讓唱著流行歌曲，看著卡通漫畫，玩著電腦游戲長大的我們，有機(jī)會(huì)了解了歷史，親近了英雄，思考了責(zé)任，使生命綻放出美麗的花朵。以下是品才網(wǎng)小編整理的《開學(xué)第一課》觀后感800字，歡迎閱讀參考。《開學(xué)第一課》觀后感800字

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”，這首耳熟能詳?shù)摹陡璩》排＠伞穾缀跛腥硕紩?huì)唱。兒童團(tuán)里勇敢的王二小，只有13歲，在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈，卻被敵人殘忍殺害。

在第一課現(xiàn)場(chǎng)，王二小原型兒時(shí)的小伙伴史林山成為那段歷史的講述人。當(dāng)年的少年，如今已是86歲高齡的老人。平山縣南滾龍溝村的史林山用濃濃的鄉(xiāng)音唱起了當(dāng)年八路軍叔叔教他的童謠：“太行山上的月光，養(yǎng)育著破村莊，敵人來了奸淫燒殺他一心要搶光……可憐我的爹媽死得那樣慘，哭也沒有用啊，喊天也枉然，只有大家組織起來打敗日本保衛(wèi)祖國才能有家鄉(xiāng)?！?/p>

史林山爺爺在節(jié)目中告訴我們，兒童團(tuán)團(tuán)長閆福華就是王二小的原型。閆福華小名叫二小，他一直叫閆福華二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然發(fā)現(xiàn)敵人來了。閆福華當(dāng)即決定讓史林山回去送信，自己去引開敵人。史林山說，等他送信回來，卻發(fā)現(xiàn)敵人用刺刀抵在二小身后，二小領(lǐng)著日軍轉(zhuǎn)了幾個(gè)山頭后將之帶到一個(gè)包圍圈里的懸崖邊，突然抱住一個(gè)日軍欲與其同歸于盡時(shí)，被另一日軍用刺刀刺進(jìn)胸膛挑下山崖。

聽完這個(gè)故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。

在學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，我會(huì)在那些波折中慢慢成長起來，我會(huì)加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個(gè)人。

《開學(xué)第一課》觀后感800字

今天，XX《開學(xué)第一課：英雄不朽》在中央電視臺(tái)第一套播出，節(jié)目請(qǐng)來了參加過抗戰(zhàn)的老兵，為我們講述了革命先烈的故事。

朋友們，當(dāng)我們生活在幸福的生活中，當(dāng)我們沉浸在歡慶抗戰(zhàn)勝利70周年時(shí)，你可曾想到70年前，我們中國是怎么站起來的呢?

打開記憶的大門，歷史再一次停留在那一次次硝煙戰(zhàn)火中，可惡的日本人一直想把我們中國變?yōu)槿毡镜闹趁竦?，他們趁我們民族危機(jī)時(shí)攻打我們。在中國大地上，罪惡的鐵蹄無情地踐踏著。漫長的8年，如同過了幾個(gè)世紀(jì)，可以想象那時(shí)的中國該有多么民不聊生啊!

處處燃燒著戰(zhàn)火，人民家破人亡，妻離子散。在南京大屠殺時(shí)，敵人燒殺搶掠，無惡不作，對(duì)手無寸鐵的南京人民進(jìn)行屠殺，使三十萬中國同胞含冤而死……

中國人民真是生活在水深火熱之中。在中華民族最危難的時(shí)候，我們偉大的人民，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用自已的智慧，打倒了日本帝國主義。在這場(chǎng)如火如荼的抗日救國運(yùn)動(dòng)中，大家團(tuán)結(jié)一致，聽從黨的命令，不怕犧牲。為了人民的利益，哪怕犧牲個(gè)人的生命也無所謂：撲向槍眼的黃繼光，手拿炸藥包的董存瑞，寧死不屈的劉胡蘭，以一敵百的狼牙山五壯士，少年參軍的張嘎……

一個(gè)個(gè)抗日英雄的光輝形象，仿佛又屹立在我的眼前。

XX年的《開學(xué)第一課》，讓唱著流行歌曲，看著卡通漫畫，玩著電腦游戲長大的我們，有機(jī)會(huì)了解了歷史，親近了英雄，思考了責(zé)任，使生命綻放出美麗的花朵。

我們沐浴著金色的陽光，迎面吹來和煦的微風(fēng)，我們的國家一步一步走向富強(qiáng)，戰(zhàn)爭時(shí)代已不復(fù)返，可是，我們不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭年代那不能忘卻的光輝歷史，在抗戰(zhàn)勝利70周年的今天，我們要牢牢記住是烈士們的鮮血染紅了國旗，保衛(wèi)了祖國，我們要好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁，為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國獻(xiàn)出自已的一切。

《開學(xué)第一課》觀后感800字

夢(mèng)想，是小時(shí)候的動(dòng)力，夢(mèng)想，是長大后的目標(biāo)。每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，它來源于我們心底的渴望。在XX年9月的《開學(xué)第一課》上，我看到了夢(mèng)想的交匯，看到了他們對(duì)堅(jiān)持的感受，夢(mèng)想的領(lǐng)悟?！堕_學(xué)第一課》的主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”。

一 有夢(mèng)就有動(dòng)力

夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無懼風(fēng)雨、無畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。王亞平與孩子們分享自己的“飛天夢(mèng)”，鼓勵(lì)孩子們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到!”章子怡堅(jiān)持電影夢(mèng)想，代表中國站在世界的舞臺(tái)上。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一種幸福。在我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段，都不要丟掉夢(mèng)想。它是你在迷茫時(shí)候的一盞明燈，它會(huì)為你指明方向;它是你在黑夜里枕邊的一本書，為你開啟黎明;它是你在每一個(gè)想要放棄的時(shí)候，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力，永不放棄。

二 有夢(mèng)就要堅(jiān)持

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。廖智在地震中失去了孩子和雙腿，但她沒有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追求。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。生命其實(shí)很脆弱，但生命能夠發(fā)出無窮的能量，而點(diǎn)燃這份能量的就是夢(mèng)想。三 有夢(mèng)就能出彩 無論是追夢(mèng)過程中收獲的美好，還有幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩;在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。郎朗15歲時(shí)做替補(bǔ)，但他堅(jiān)持不懈地努力，成為了著名的鋼琴家。黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油站女工，為給自閉癥兒子開發(fā)智力，11年里堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子?，F(xiàn)在小威已經(jīng)能彈多首中外名曲了。

只要努力堅(jiān)持夢(mèng)想，心中的愿望都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。有夢(mèng)想的人生就能夠出彩!同學(xué)們，希望你們有夢(mèng)想，敢追尋，你們就能獲得來自夢(mèng)想的強(qiáng)大的動(dòng)力，你的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀起飛吧!

第五篇：初中開學(xué)第一課800字

2013年秋季《開學(xué)第一課》觀后感

八年級(jí)一班 張倩

快樂的暑假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，明天也將是我升入桃源小學(xué)三年級(jí)的第一堂課，今天晚飯后就早早的和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前，等待著中央電視臺(tái)帶給我們的2013年秋季第一堂課，這也是我最喜歡看的電視節(jié)目，也是我開學(xué)前一定要看的節(jié)目。

2013年秋季《開學(xué)第一課》以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題。向全國中小學(xué)生闡述“夢(mèng)想”的意義。夢(mèng)想是什么？

第一節(jié)課 有夢(mèng)就有動(dòng)力 班主任：撒貝寧老師

夢(mèng)想老師：王亞平老師、付麗娟老師

王亞平老師是我從今年開始最最崇拜的英雄，因?yàn)樗诮衲甑?月11日乘著神舟十號(hào)來到了太空，完成了自己的航天夢(mèng)，也實(shí)現(xiàn)了航天的中國夢(mèng)。

夢(mèng)想是什么？王亞平老師說：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，只要堅(jiān)持就能成功”。沒有人能隨隨便便的成功，追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。為自己的夢(mèng)想付出最大的努力，這是她對(duì)我們的鼓勵(lì)。

王亞平老師用她的努力與成功為我們做出了好榜樣。激勵(lì)著我在新的學(xué)期里一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來實(shí)現(xiàn)新學(xué)期自己夢(mèng)想。

第二節(jié)課 有夢(mèng)就要堅(jiān)持 班主任：王小丫老師 夢(mèng)想老師：廖智老師

廖智老師不僅僅是汶川地震中最美的舞蹈老師，我覺得她也是世界上最美麗的媽媽。因?yàn)樗粌H在地震中失去了輕靈舞動(dòng)的雙腿，還殘忍的奪去了她未滿周歲的孩子，一個(gè)是她視為生命的舞蹈事業(yè)，一個(gè)是她視為比生命更重要的孩子，這一度使她失去活下去的意義。她曾放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想。但在疼痛面前，她選擇了堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持！堅(jiān)持給了她一次重生，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞。

夢(mèng)想是什么？廖智老師說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也就不是那么難以戰(zhàn)勝”。我不僅是一名老師，其實(shí)也是一名小學(xué)新生的家長。希望和孩子同齡的小伙伴能有自己的夢(mèng)想，并能最終實(shí)現(xiàn)它們。

廖智媽媽用她的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己站起來行走和舞蹈夢(mèng)想。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要像廖智媽媽一樣的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持，來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

第三節(jié)課 有夢(mèng)就能出彩 班主任老師：方瓊老師

夢(mèng)想老師：鄭亞波媽媽、朗朗老師

鄭亞波媽媽是一位普通的加油站工人卻培養(yǎng)出了一個(gè)偉大的兒子－閆銘威，作為單親媽媽，她為了智力低下、自閉癥的兒子開發(fā)智力，11年里看視頻學(xué)習(xí)鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會(huì)說話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱了，他現(xiàn)在也已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。

夢(mèng)想是什么？鄭亞波媽媽說：“即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你”。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我最后的希望，給沒有色彩的生命，多了一些色彩，這是鄭亞波媽媽流淚的講述。我最喜歡閆銘威大哥哥彈的那首《世上只有媽媽好》，更喜歡他說的：“要努力、要用功”是的，是的，他很堅(jiān)定有力的說著！我想這是他對(duì)媽媽的“不拋棄、不放棄”最好的回答和回報(bào)。

今天的這堂課讓我知道了夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是太陽、是希望、是動(dòng)力、是努力、是堅(jiān)持、是彩虹。

我要用在這堂課中學(xué)到的知識(shí)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想來報(bào)答國家、報(bào)答父母、報(bào)答老師的養(yǎng)育培養(yǎng)之恩。

放飛夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有未來！