第一篇：2021年學習周春梅同志先進事跡心得體會文本

周春梅法官不幸遇難，這好似是一場公然挑釁，更是對法治赤裸裸的踐踏。倒下去的柔弱女法官，用生命筑起法律公平正義的銅墻鐵壁，更是敢于直面邪惡與陰暗的真英雄。下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“2021年學習周春梅同志先進事跡心得體會文本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021年學習周春梅同志先進事跡心得體會文本【一】

1月12日，x省高級人民法院法官周春梅因不愿為同鄉(xiāng)就辦案“打招呼”，被行兇報復，不幸遇難，犯罪嫌疑人已被刑拘。x省高級人民法院法官周春梅被犯罪嫌疑人行兇報復，周春梅法官遇害后，網友們紛紛發(fā)聲對其離世表示哀悼，并要求嚴懲兇手。最高人民法院、最高人民檢察院也對此進行表態(tài)，表達了對堅守司法責任底線的法官的支持即堅定捍衛(wèi)司法公正的信仰和決心。

近年來，法官被傷害甚至失去生命的新聞總是讓人震驚，比如x昌平區(qū)法院的馬彩云法官、x陸川縣的傅明生法官等等。作為社會公平正義的守護者，法官被傷害甚至被殺害，引發(fā)全社會的譴責，這就是一種呼聲，一種民意，一種選擇，一種價值觀，一種法治社會的基本準則和良好道德風尚。正如一句話所言：雖然憤怒和譴責是徒勞的，但這個社會的良心正在于此，即使做惡的人是極少數，大多數人不會無動于衷。試想，如果民眾不信仰法治，不尊重司法，司法職業(yè)不被人理解，法官被無端傷害和殺害不被人關注，甚至出現(xiàn)群體的沉默，那才是整個社會的悲哀。

實踐中，并非直接承辦案件的法官才有風險，本案中，周春梅法官并非案件的直接承辦人，她只不過嚴格執(zhí)行了中央防止干預司法的 “三個規(guī)定”。但是，本案的行兇者遷怒于不幫其“打招呼”的周春梅進而行兇。私泄憤觸碰的是道德底線，采取暴力方式遷怒法官、非法傷害并剝奪公民生命觸碰的是法律底線。其行為不僅要受到道德的譴責，更要受到法律的制裁，這是大是大非的問題。

在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上的重要講話中，習近平總書記以“法律是成文的道德，道德是內心的法律”闡述了法律與道德的內在聯(lián)系。法外有德，德中有法，缺少道德滋養(yǎng)的法律必將晦澀生硬、機械僵化?；氐奖景?，暫不談法律規(guī)定和法官職業(yè)，姑且不論案件實體和程序，從最起碼的道德、良知而言，行兇者處心積慮，手持利刃，潛入小區(qū)，不顧情感，殘殺同鄉(xiāng)，其行為連最起碼的做人底線和社會道德都會唾棄，何況約束規(guī)范人們言行的法律評價呢?

身處糾紛化解一線的周春梅法官走了，她也曾是父母膝下的乖女兒，是丈夫身邊的好妻子，是孩子心中的好媽媽，我相信：她眼中也有萬家燈火，心中也有江河奔騰，辦公桌上還有卷宗等她閱，家中尚有幼女望母歸。我從未與她謀過面，千里之外的西南，艷陽高照，春暖花開，滿懷沉沉悲痛和深深遺憾，無以言說，只有默默寫下以上痛楚的文字。周春梅法官的逝去，或將成為加強司法人員職業(yè)保障的一個標志性事件，或將成為中國法治建設征途中排除干擾、司法公正的代名詞。因為我相信：社會公平正義的方向不會改變；法官力排干擾、公正司法的決心不會動搖；法治中國的朗朗乾坤不會變色。

傲骨寒梅綻放日，法治之春已來臨！

2021年學習周春梅同志先進事跡心得體會文本【二】

“我在紅塵煙火里，海棠嬌艷梅花冷；你在紅塵煙火里，櫻飄落書卷無聲。剪不斷的光影，理不出的心情。笑在時間之后，哭在夢醒裂縫。誰在紅塵煙火里，只求個身后名。聽煙波望槳聲，三千煩惱便是經年閑情，曉風明鏡，看不見的孤單前面，才是鮮花掌聲?！边@首小詩，是幾年前我去省高院參加脫產培訓時，一位老師讀給我們學員聽的，為了紀念鄒碧華同志而寫。

周春梅同志的離去，讓我又不經想起這首小詩。一個人離去了，卻仍能激起一片漣漪，多少人在重拾他們生前的點滴，多少人希望用這些撿拾的點滴來永遠定格一個優(yōu)秀法官的形象。細細品詩，覺得萬般無奈，身后名僅是一種慰藉，鮮花掌聲，溫暖卻也孤獨。

周春梅同志驟然離世，網上悼念聲滿溢。他們是在悼念，也是在痛惜。法律人的職業(yè)精神與職業(yè)品格何其珍貴?周春梅同志以其堅決維護社會公平正義的精神與人格魅力贏得了人們對一個法官的尊敬，而我們能做的，便是潛心法治，鞠躬盡瘁，用最好的方式去紀念和追思。我想，對逝者最大的尊重與緬懷莫過于繼承，繼承周春梅同志對法治事業(yè)的守望，繼承她一路上不忘初心的睿智，理解她一直在做的，延續(xù)榜樣的力量。

然而，我們已經走的太遠，忘了剛成為一名法律人時的那股激情與斗志，忘了曾經念念不忘的要做正義的使者，以至于忘了為什么而出發(fā)，所以南轅北轍，兀自不醒。經年累月，厚厚的案卷堆疊，濃濃的激情消減，瑣碎的矛盾紛爭，讓人忘了最初的信仰。

我們和周春梅同志一樣，是同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，有共同的驕傲與職業(yè)尊榮感，我們應該有屬于我們這個群體的人格魅力，就如一篇演講稿《夢想》所說，偉大的成就并非虛幻不切實際，并非像神一樣只有卓越不凡的人才當得了，它真實地存在于我們每個人心中，重要的是你必須相信，你做得到。法官，本就應該是迸發(fā)著光芒的兩個字眼，身為法官的我們，內心更要住滿光明，習慣擁抱夢想，牢記善良與公正，做好自己的事。所以，我們要踮起腳尖，觸碰陽光，不要讓夢想只是想想而已。

一盞法治建設道路上的明燈熄滅了，但我相信，會有更多的明燈亮起，久久不熄，也會有千千萬萬的有志者去接過前人手中的明燈，努力照亮前行的路！

2021年學習周春梅同志先進事跡心得體會文本【三】

參加了周春梅同志先進事跡報告會，我的心情異常復雜，久久不能平復，我甚至想不出一個恰當的詞來表達自己的內心感受。我一次次地驚嘆，惋惜，珍惜……

梅花香自苦寒來

周春梅同志勤勉敬業(yè)、嚴謹細致的工作作風深深地感染了我。從來沒有一蹴而就的成功，只有滴水穿石、鐵杵磨針地努力和堅持才能練就一種偉大的品格。周春梅同志工作多年堅持在專業(yè)上精益求精，細節(jié)上嚴謹認真，深刻理解法律條文、精準適用法律，嚴把案件事實關、證據關、程序關和法律適用關，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。她心系于民，司法為民，在辦理的多起疑難復雜的民事案件中，為了查明真相、盡力為民排憂解難，她總是身體力行，深入現(xiàn)場走訪調查，吃盡苦頭換取案件的真相和司法的公平正義。作為一名員額法官，我當以梅之香思梅之寒，扎實自己的工作作風，努力提高自身的民事審判工作水平和效率。

傲骨寒梅撲鼻香

周春梅同志寫下“頭頂三尺是法律，腳下支撐是品節(jié)”。這是一個人民法官對司法職業(yè)的理解和浩然正氣。她挺直捍衛(wèi)公平正義的法治脊梁，以實際行動踐行了人民法官絕不向邪惡低頭，用生命捍衛(wèi)司法尊嚴，詮釋了司法正義，令我十分欽佩。她拒絕為同鄉(xiāng)打招呼，不徇私情、剛正不阿、公正執(zhí)法，我當以春梅同志的英勇正氣為精神引領，嚴于律己，嚴守“三個規(guī)定”，敬畏紀律法律，摒棄僥幸心理。作為一名員額法官，就要將公正司法作為生命和靈魂，時刻保持春梅同志般地傲骨正氣。

香流百世正乾坤

乍暖還寒，春梅同志走了，她再也看不見這一樹樹地花開，但她卻讓梅花的香氣流芳百世，立起了一座新時代人民法官的精神豐碑。她堅持司法為民、公正司法、勇于與歪風邪氣作斗爭的崇高精神品質正是我們每個人民法官要汲取的奮進力量。我們每一位人民法官應當改進工作作風，保持清正廉潔，弘揚春梅同志的英模精神。我當以此次政法隊伍教育整頓為契機，從嚴要求自己，加強業(yè)務能力提升，嚴守“三個規(guī)定”，保證自己審理的每一個案件都能經得起事實和法律的推敲。讓周春梅同志的精神永駐心中，我將不負身上的法袍，肩上的法徽，做新時代有擔當的人民法官。

2021年學習周春梅同志先進事跡心得體會文本【四】

記得在網絡上看到周春梅同志的報道時，心里覺得十分的難受。對，就是那種對我們都可能遭遇的感同身受。一個悲劇已經落幕，那一刻對于法官而言僅是我們可能遭遇的各種經歷的一部分。從法治發(fā)展的角度看，這是社會的悲哀。這樣的事，傷害的不僅是法官，更是整個社會。但是，我們僅僅是法官，我們也只能從自己做起。我想，對于一個法官來說，周春梅法官的選擇，就是我們的選擇。

一、人總是會基于一定立場作出選擇或決定。馬克思主義者必然有著人民性的立場、觀點，從人民群眾的所思、所盼、所需中提煉我們可以奮斗、努力、學習的方向。在新時代，人民群眾對于美好生活需求中的公平正義需求，一直都是我們的行動指南。所以，如果在面臨可能會破壞公平正義的時候，我們只會選擇維護公平正義，并且旗幟鮮明的公示：我們守護公平正義矢志不渝。

二、人總是有追求的。人的一生中面臨各種抉擇考驗，在這個過程中，一定會表現(xiàn)出來各自的人生觀、世界觀、價值觀。從微觀的價值追求看，每個人都會有自己的追求。雖然，追求各有不同，但哪怕是一個普通的人在一定時刻都可能作出平凡而又偉大的決定，何況法官在職業(yè)操守面前一直堅守，難道不是應當的嗎?是的，但我還是要說，一直堅守內心的追求的人是不平凡的。周春梅法官一定是追求自我實現(xiàn)的人，只不過她要實現(xiàn)的是自己的初心和使命，并一直堅守、踐行。

三、法官應當甘于寂寞，但不能甘于平凡。在我看來，隨波逐流、沒有人生態(tài)度的人，不是一個好法官。慎獨是什么，就是要哪怕在個人獨處時也要表現(xiàn)出自己的品格和修養(yǎng)。但是，法官如果沒有自己人生態(tài)度和追求，何來慎獨，又怎么能甘于寂寞、甘于奉獻。我們默默地守護，需要定力和毅力，才能在平凡崗位上成就不平凡。

當然，認識到了，就是為了指導實踐，指導我們的具體工作。我們學習周春梅同志的立場、追求、品格，更主要還是要把這些好的精神融入到我們個人的工作中，讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

2021年學習周春梅同志先進事跡心得體會文本【五】

沒有與生俱來的英雄，只有一個個挺身而出的凡人。今年1月，周春梅法官因不徇私情，多次拒絕向某為其案件打招呼的非法要求，被向某殘忍殺害，年僅45歲。震驚之余，多的是惋惜，是痛心，是難以抑制的憤怒，心中都充滿了勢要同犯罪分子斗爭到底的勇氣和決心。這世上不只有一個周春梅，她倒下了，還會有更多的法官站出來，以血肉之軀，鑄就法治之長堤，任憑驚濤拍岸，怡然不懼。

信仰法律、守護公平正義是作為一名法官的鮮明底色，這不僅僅是職業(yè)要求，更是源自內心對法官職業(yè)的尊崇，源自對人民群眾信賴的不辜負。周春梅法官面對殘忍的犯罪分子，用生命踐行了一名法官對于公平正義的信仰，以遵紀支撐了司法公正的脊梁。相比有些人說法官遇害是對“三個規(guī)定”的一記耳光，我認為周春梅法官的犧牲更是對欲徇私情破壞法律公正者的一記重拳。人民法官，人民法官！“人民”二字重若千鈞，周春梅法官用生命向世人詮釋了人民法官的責任和擔當。

作為一名法院青年干警，我將以政法隊伍教育整頓為契機，以周春梅法官為榜樣，恪守職業(yè)道德，嚴守“三個規(guī)定”鐵規(guī)禁令，以“四鐵”價值為引領，忠誠履職，做好服務，堅持法律至上的信念、秉公辦事的態(tài)度、決不妥協(xié)的勇氣，做好分內工作，以勇于擔當的寬肩膀，不畏威脅的硬脊梁，為推進x中院發(fā)展、維護公平正義貢獻自己的一份力量。

第二篇：學習王正梅同志先進事跡心得體會

學習王正梅同志先進事跡心得體會

楊漢平

4月9日下午，我校黨支部副書記楊仁琳同志在階梯教室主持召開專題學習會，學習王正梅同志先進事跡。通過學習貴州省丹寨縣雅灰鄉(xiāng)雅灰村黨支部書記王正梅同志先進事跡后，作為一名基層黨員和人民教師，感觸頗深：

王正梅同志是黨的先進分子，是時代的楷模，是黨的好兒女，為黨員樹立了榜樣，她的事跡將激勵廣大黨員投身到黨的脫貧攻堅建設事業(yè)中，一定要不忘初心，牢記使命，踏著她的足跡，延著她的未盡事業(yè)擼起袖子繼續(xù)加油干，努力決勝脫貧攻堅、同步全面小康，為人民作出貢獻。全體黨員教師要以王正梅同志為鏡，自覺對比找差距，不斷檢視提水平，增強黨性修養(yǎng)，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民群眾造福。學習中一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業(yè)的真愛，樹立“服務學生奉獻社會”的精神。還要熱愛學生。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。在日后的實際教育教學和扶貧工作中，以王正梅同志為榜樣，立足崗位，對標先進，自覺對比找差距，增強黨性修養(yǎng)，踐行王正梅同志的高尚品格、奉獻精神，真抓實干，為譜寫天柱發(fā)展新篇章盡一份應有之力。2018、4、10

第三篇：人民警察學習柯善梅同志先進事跡心得體會

人民警察學習柯善梅同志先進事跡心得體會

XX年2月13日，柯善梅同志為應對廬山雨雪冰凍天氣，連續(xù)數日帶班堅守在工作崗位上，終因勞累過度突發(fā)心臟病而倒下。學習到他的事跡后我感觸頗深。

柯善梅同志的事跡為何會受到大家的高度關注?他的精神為什么能產生強烈的反響和共鳴?歸根結底，就在于他扎根基層，虛心學習，吃苦耐勞，服務群眾，以他自己的實際行動贏得了全體民警和社會各界群眾的一致好評。

他沒有氣壯山河的壯舉，有的只是對黨忠誠、愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守。他勇于擔當，追求卓越的工作境界，他淡薄名利、真誠待人。向柯善梅同志學習，就要學習他嚴于律己、清正廉潔的高尚品德，用實際行動踐行人民警察核心價值觀。他從嚴要求自己，從嚴帶隊伍，是清正廉潔的表率。他注重作風養(yǎng)成，生活簡單樸素，他的父親去世，同事、朋友送來的禮金，他都婉言拒絕，就連局里按規(guī)定送去的慰問金也被他堅決拒絕;他堅持原則、辦事公道，從不為金錢、權力和人情所動。學習柯善梅同志，就要學習他，踏踏實實干事，清清白白做人，常懷律己之心、常思貪欲之害，大力發(fā)揚艱苦奮斗作風，自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，一身正氣、兩袖清風，樹立風清氣正的良好警風。他堅守崗位，直至生命的最后一刻;他盡職履責，為公安事業(yè)奉獻了一生。

作為一名新入職的人民警察，我就應當努力向柯善梅同志學習，像他那樣兢兢業(yè)業(yè)做事、腳踏實地，用一刻真誠的心去適應公安工作，從現(xiàn)在開始、從點滴做起，不斷學習，將學習成果轉化成實際行動為人民服務。今天，公安機關少了一名優(yōu)秀的公安干警，我們多了一位卓越的榜樣;身邊少了一張溫和的笑臉，我們多了一份不可忘懷的永恒記憶?？傊?，通過對柯善梅同志事跡的學習。我深刻明白了自己在思想道德修養(yǎng)方面、在工作方面等的不足，在以后的工作、學習中要堅持以人民警察核心價值觀為指導，認真工作，努力學習，對黨忠誠，認真踐行黨的群眾路線，積極貫徹落實黨的十八大精神，爭取早日成為一名群眾滿意、領導放心的合格的人民警察。

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第四篇：學習張桂梅同志先進事跡

學習張桂梅同志先進事跡

心得體會

2008年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事跡。學習之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神；學習她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模！今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。

一、熱愛教育事業(yè)。對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才?；叵雲⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。

二、關愛學生。學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生？我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心里、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。

三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為教學和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。

通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

2008年6月

學習張桂梅同志先進事跡

自查總結

自走上教師崗位以來，我一直積極參加師德師風教育活動。2008年，學校在上級部門的部署下，認真開展了以“向張桂梅同志學習”為主題的師德師風教育學習活動。在本次學習教育活動中，我一方面積極參加學校組織的集中學習，一方面搜集查閱相關內容，認真學習張桂梅同志的先進事跡。通過集中和自學的方式，讓我了解了張桂梅老師的平凡人生與非凡的業(yè)績。從她身上，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力?？吹搅说疵?、無私奉獻的精神；愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她不愧為當代知識分子學習的楷模！在今后的工作和生活中，我將用“張桂梅精神”來指導自己的工作和生活。

一、學習的主要收獲

首先，對加強師德師風建設的重要意義有了深刻的認識。師德師風直接關系到素質教育的實施，直接關系到青少年學生的健康成長，直接關系教育的成敗，直接關系到國家和民族的希望。近年來，在各級黨委政府和教育主管部門的高度重視下，在各級各類學校及教師的努力下，為人師表，無私奉獻，勇于探索的師德師風已逐步形成。但是，我們也時?？吹嚼弥v臺散布消極情緒和觀點，教育方法簡單粗暴，甚至體罰和變相體罰學生的報道。以教謀私，侵犯學生合法權益等教育腐敗現(xiàn)象，在教育界中形成不良影響。

我們的教育對象是天真爛漫的中學生，他們模仿能力極強，而辨別是非的能力還很弱，老師的一言一行會在他們的心靈中留下深深的烙印，所以，我們更要隨時保持清醒的頭腦，對自己的言行舉止加以認真審視，樹立高尚的道德品質。以崇高的精神陶冶學生情操，讓自己言行舉止成為學生的楷模，使學生在潛移默化中受到良好的教育。其次，通過學習，進一步明確了教師所肩負的光榮使命，增強了責任心。國家的發(fā)展關鍵在教育，教育的發(fā)展關鍵在老師。目前，我國尚處于社會主義初級階段，雖然科學技術的發(fā)展突飛猛進，但與發(fā)達國家相比，仍然比較落后。社會主義初級階段的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產力之間的矛盾，黨和國家為解決這一基本矛盾，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的地位。鄧小平同志早就指出，“科學技術是第一生產力”。而教育是發(fā)展科學技術的基礎，老師是整個教育事業(yè)的主導者。我們擔負著科教興國的重任，可以自豪地說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”。因此，無論何時，我們都應該增強責任心和事業(yè)心。面對物質利益的誘惑，也不為之動搖，扎根于教育這片熱土，無私奉獻，開拓進取。我堅信，在教師這個平凡而偉大的崗位上，只要我們肯拼搏，一定會取得輝煌的成績。再次，通過學習，使我明白了提高自身師德師風需要從以下幾方面入手：一是嚴格要求自己，用《師德八條》來規(guī)范自己的言行舉止；二是創(chuàng)新觀念，努力鉆研，不斷探索適合本校學生特點的新課程教育教學方法；三是繼續(xù)深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用于指導自己的教育教學工作。

二、存在的不足 在本次學習活動中，我找出了自身存在的不足：一是政治理論學習不夠深入。在政治理論方面，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習較少，不夠深入，不能更好的用于指導教育教學工作實踐。二是教研教改能力有待于提高。我始終重視教研教改對提高自身教學水平的作用，積極投身于教研教改中，但是由于教學經驗不足，信息獲得較少，教研教改能力提高較為緩慢，因此制約著教學水平的提高。三是與學生的交流不夠深入。為真正做到因材施教，針對不同的學生做適當的教育工作，我在課余抽出時間，深入學生的生活及家庭中，了解學生的家庭成員結構、經濟狀況、思想動態(tài)等。由于我所在的學校村社不集中，交通較為閉塞，家長對教育了解不夠，與學生家長取得有效聯(lián)系的次數較少，沒能對全體學生作充分的了解。

三、今后的努力方向

1、確立終身學習的思想，“活到老，學到老”。繼續(xù)加強對鄧小平理論及“三個代表”重要思想的學習；繼續(xù)加強自身師德師風的學習。不斷更新觀念，努力探索科學的教育教學方法，提高教育教學水平。

2、嚴于律己、為人師表。我將一如既往地嚴格要求自己?！熬佑兴鶠槎兴粸椤?，違法亂紀的事堅決不做，有損于教師形象的事堅決不做，勇于和身邊的教育不正之風做斗爭，嚴格用《師德八條》來規(guī)范自己，真正成為學生的楷模。

3、加強社會工作。社會工作是教學工作的一個有機組成部分。在今后的工作之余，盡力抽出時間，與家長取得有效的溝通，從而取得家長與社會對學校教育的支持。

總之，通過這次學習，自身綜合素質得到了全面提高，找出了自身存在的不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，力爭成為一名讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才的人民教師。

2008年8月

學習張桂梅同志先進事跡

整改措施

2008年4月份以來，按照市、縣教育局“關于在全縣教育系統(tǒng)開展‘向張桂梅同志學習’的師德師風學習教育活動”的通知精神，我校認真開展了“向張桂梅同志學習”的師德師風學習教育活動。在活動中，我認真學習領會，進一步認識了開展“向張桂梅同志學習”的重要性。結合實際工作，找出了自身的優(yōu)勢與存在的不足，為克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢，更好地開展教育教學工作，制定適合自己實際情況的整改措施。

一、指導思想

以黨的“十六大”、“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“師德八條”，回顧開展師德師風教育活動以來的主要內容，結合教育工作實際，重點針對自身存在的不足之處進行認真整改，不斷提高自己的職業(yè)道德和教育教學水平。

二、存在的主要問題

一是政治理論學習不夠深入，理解較為膚淺，不能更好地指導實踐；二是教研教改能力有待于提高，教育理念有待于更新；三是綜合素質還有待于提高，現(xiàn)代化教學手段熟練程度尚需提高；四是自覺服務意識有待增強。

三、整改內容和措施

（一）繼續(xù)加強政治理論學習

在今后的學習生活中，加強對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，認真學習黨報、黨刊和各級領導關于教育改革與發(fā)展的講話精神，認真閱讀每年各級政府的教育會議材料，領會其中主要精神。并把它們靈活地運用于實踐中。努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高理論修養(yǎng)，自覺增強服務人民的意識，一切工作圍繞人民的根本利益開展。

（二）勇于開拓，大膽創(chuàng)新 面對新一輪課程改革，教育理念要轉變，教學方法要更新。老的理念，陳舊的方法將不能適應教育發(fā)展的需要，從而成為教育發(fā)展的桎梏，因此，要積極學習新的教育理念，新的教學方法。這就要熟練掌握現(xiàn)代化教學手段，充分獲取有效信息，積極投身于學校的教研教改工作中。大膽提出不同見解，充分吸取別人的經驗教訓，在工作和學習中善于積累，不斷總結，探索適合于學生實際情況的教學方法，不斷提高自己教研教改水平。這樣，才能在教育教學工作中取得優(yōu)異的成績。

（三）自覺增強服務意識

我們工作的對象是天真活潑的孩子，是感情豐富的個體。他們還很弱小，需要教師給以慈母般的溫暖。因此，我們應積極主動地與學生家長進行溝通、交流，了解孩子的心聲，傾聽家長的意見、建議。對他們的不良思想傾向給予正確引導。為他們排憂解難，成為學生的良師益友。最終與家長達成共識，齊抓共管，相互促進學生。

（四）不斷拓展知識面，增強綜合素質

現(xiàn)代教育需要復合型教師。因此，除加強體育專業(yè)知識的學習外，還要加強其他科學的學習，不斷豐富自己的知識面，從而提高自己的專業(yè)水平和綜合素質，便于更好的服務學生。

（五）持之以恒，奮斗不止

教育工作是一項長期工程，培養(yǎng)一代新人，并不是一朝一夕的事，需要我們不懈的努力拼搏。在工作和學習中，隨時審視自己的方方面面，發(fā)現(xiàn)偏差，及時調整?？傊瑢τ诖嬖诘牟蛔?，在今后的工作中一定認真整改。努力提升自己的綜合素養(yǎng)，于便更好地服務于教育教學工作，服務于學生。真正做到一切為了孩子、為了孩子的一切。

2008年10月

第五篇：學習周國知同志先進事跡的心得體會

近幾個月來，隨著周國知同志先進事跡的挖掘和新聞媒體的不斷報道，一場學習周國知同志先進事跡的活動在荊楚大地廣泛深入地展開。中共湖北省委和民政部黨組最近又分別作出了在全省和全國民政系統(tǒng)廣泛開展向周國知同志學習活動的決定，把學習周國知同志先進事跡的活動推向了一個新的階段。周國知精神正在轉化成為 廣大干部群眾認真實踐“三個代表”、全面建設小康社會的思想動力，是我們進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加速經濟和社會發(fā)展的一筆寶貴的精神財富。高揚起國知精神的光輝旗幟，深入地探討國知精神的實質、精髓和思想基礎，才會自覺地充分運用這筆財富，激勵和促進我們的各項工作，更好的為改革和發(fā)展的大局作出更多的貢獻。

一、國知精神的實質和精髓

周國知同志在近三十年平凡的公務員崗位上，做出了數不清的不平凡的事跡，雖然所有的事跡都沒有驚天動地，但處處體現(xiàn)了時代性和先進性，有很多的閃光點，但最耀眼的是以下幾點：

1、始終保持共產黨員的先進性。周國知同志參加工作25年，換了六次工作崗位，不論是基層領導干部還是機關一般辦事員，他都能愉快地服從安排，毫無怨言，干一行愛一行，努力干好一行，從不挑肥揀瘦，拈輕怕重。任人武部長是全州優(yōu)秀專武干部，全國著名扶貧狀元黃子階至今還念念不忘周國知當年的表現(xiàn)；任鄉(xiāng)長時一心琢磨要為群眾修橋鋪路，為干部群眾改善生活條件；任計生辦主任，不僅不怕臟累，不怕“倒霉”，還被評為州、縣的先進；兩度任民政辦主任，不僅沒有淡漠為人民服務的思想，而且更加鞠躬盡瘁，忘我工作，直至倒在了“消茅”的崗位上。這充分展示了周國知同志牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持立黨為公，執(zhí)政為民的共產黨員先進性形象。

2、默默奉獻，不圖名利。周國知同志在工作中腳踏實地，從不張揚，更沒想過圖名謀利。群眾聽不到他的豪言壯語，看不到他的頤指氣使，所見所聞的只是他傳達的政策、教授的科學種田方法和親情的關懷，以及實打實地為老百姓排憂解難做的事情。周國知同志生前所做的工作、所受的艱苦，不僅沒有見諸報端、媒體，而且他從不向鄉(xiāng)里的同志們傾訴，在他身上，滿腦子裝的都是如何抓緊為鄉(xiāng)親們多做些事情，為困難群眾多解決些困難。翻開周國知同志的筆記本，記的全是困難老百姓的姓名和一串串數據，絲毫不見自己工作成績的記錄。周國知一生只有三張照片，一張登記照，兩張別人抓拍的模糊不清的工作照，在“消茅”過程中為茅棚戶拍了幾百張，也沒為自己和親人留下一張照片。周國知同志默默無聞的工作，是他不圖名利的真實寫照，但他為民、親民、助民、愛民的每一件事情，都深深記在當地老百姓的心中。揹

3、舍小家為大家，舍自己為群眾。這是中共中央政治局委員俞正聲同志看了周國知事跡后給予的高度評價。周國知同志一生清正廉潔，的的確確做到了這一點。他經手上百萬元資金，從不為家庭謀取一分錢私利，象兒子想照張相，女兒想用點單位的材料紙的事，他可以舉手就得，但他把守住了。即使是父親和親兄弟本可以按政策享受的照顧他也更加嚴格地給予取消。走進周國知的家里，看到無遮擋的住房和不能再簡單的陳設，不能不在心靈上受到震撼和感動。他對自己的要求達到了苛刻的程度。形成鮮明對照的是周國知同志把全部的精力都投入到了為大家、為群眾的事情上。除了把黨和政府的溫暖盡快送到群眾家里外，他把妻子背來的臘肉送給了無肉吃的群眾，他把口袋里僅有的十元錢捐給了無鞋穿的老農婦，他把汗水和鮮血灑在了便民橋上，他把感情融入了福利院老人的心田，他把生命獻給了一百二十七戶住茅棚的鄉(xiāng)親。

4、不畏艱苦，帶頭實干。周國知同志在幫助群眾的工作中始終做到凡事自己帶頭干，帶著群眾干，條件再艱苦也要千方百計創(chuàng)造條件把群眾的事情辦好，而且干得實，干得真，不叫苦，不喊難，一點一滴都充分體現(xiàn)了他求真務實和吃苦耐勞的工作作風。他在任后壩鄉(xiāng)鄉(xiāng)長期間，主持修建“幸福橋”時，帶頭從羊腸小道上背水泥，抬石頭，帶頭跳進冰冷的河水中掏沙，一干就是10多天，既使是妻子病重也只是買藥請人帶回，沒有離開工地，直到現(xiàn)在，與他當年一道修橋的群眾談及周國知就禁不住潸然淚下。為推廣地膜苞谷、地膜煙，他走村串戶，苦口婆心地做群眾工作，讓家里人、親戚朋友帶頭種。在任民政辦主任時，只要是發(fā)了災，不管是什么時候，他都會及時趕到。就是在肝癌晚期，他仍是強忍劇痛，不怕昏倒，親自帶著村干部硬是核查完該鄉(xiāng)最后一戶茅棚戶。在當地干部群眾的心目中，周國知做的好事可以用背簍揹，可以用籮筐挑，但他從不

夸夸其談，從不指手劃腳，事事處處帶頭苦干實干，一生從不言苦，他是一個不知苦、不叫累的硬漢子公務員。

二、國知精神的思想和社會基礎

周國知同志的先進事跡，集中體現(xiàn)在堅持立黨為公、執(zhí)政為民的政治本色；堅持權為民所用、利為民所謀、情為民所系的公仆情懷；堅持求真務實、扎實肯干、艱苦奮斗的優(yōu)良作風；堅持“舍小家為大家，舍自己為群眾”的崇高品德上。周國知精神的產生，不是人為的喧染，也不是無根無據的拔高，而有其深厚的社會和思想基礎。

——革命老蘇區(qū)的薰陶。周國知同志的家鄉(xiāng)大革命時期是蘇維埃政權建立較早的地方，是共產黨較早發(fā)展的一塊紅土地，無數革命先烈的熱血就灑在這塊土地上，他們的革命事跡，對生長在這里的周國知產生了積極的影響，為周國知走向為民辦事的道路起到了萌芽的作用。

——家庭良好風氣的潛移默化。周國知的祖祖輩輩善良誠實，父親抗美援朝回鄉(xiāng)后對兒女有良好的教育，經常要求他們要心地善良，為人誠實，關愛鄉(xiāng)鄰，做每一件事都要對得起黨組織，對得起老百姓。妻子善解人意，通情達理，在長期身患重病的情況下，不拉后腿，支持丈夫工作，并且和父親一道經常告誡周國知，無論家庭多么困難，公家的東西一分都不能拿。這種家庭氛圍，為周國知同志舍小家為大家創(chuàng)造了良好的條件。

——社會環(huán)境的感染。椿木營鄉(xiāng)氣候惡劣，自然環(huán)境艱苦，但民風淳樸，一旦遇到天災人禍，鄉(xiāng)親鄰里有自覺互相幫助、互相接濟的良好習慣。椿木營鄉(xiāng)有一個優(yōu)秀的黨政班子，有一批周國知式的基層干部，他們急群眾所急，想群眾所想，和群眾打成一片，能夠根據本地特點真抓實干，大力調整產業(yè)結構，為經濟和社會發(fā)展、為群眾生活改善作出了積極的貢獻。他們與周國知同志并肩作戰(zhàn)，工作互相支持，建立了良好的同志關系，在平時的工作中對周國知幫助不少。周國知精神的產生不是孤立的，是以周國知為杰出代表的一批優(yōu)秀基層干部的集中體現(xiàn)，是椿木營這個大熔爐鑄造了周國知形象和周國知精神。

——黨組織的長期培養(yǎng)。周國知從讀書識字起，就受到了黨的各種教育，在學校是一名品學兼優(yōu)的好學生，在部隊時經過較長時間的考驗后被吸取入黨，并受到了部隊這個大熔爐的鍛煉，特別是回到椿木營鄉(xiāng)后，各級黨組織給予了他更多鍛煉和培養(yǎng)的機會，特別是在領導職務和非領導職務的調整上，對周國知的考驗非同小可，時任椿木營鄉(xiāng)黨委書記的李明山同志就曾語重心長地和周國知同志交心談心，給予勉勵，周國知同志經受了職務調整的考驗，一心一意撲在為民辦事的工作上，創(chuàng)造性地開展工作，因而受到黨組織和人民群眾的一致肯定。

——自我的不斷修養(yǎng)。這是周國知精神形成的內因。周國知為什么能一生自覺堅持為民辦事？核心因素是他長期堅持自我修養(yǎng)，把老百姓的安危冷暖時時刻刻放在心坎上，除了黨的各種教育培養(yǎng)外，周國知同志注意經常反省自己，告誡自己要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺地抵制社會上的市儈風氣，始終牢記鄉(xiāng)親們才是自己的衣食父母，才是自己成長的土壤。他常常向妻子和兒女們講起工作中看到老百姓困難境況時的心情，實際上也是在修煉自己。接觸的困難群眾越多，修煉自己靈魂的程度就越高，周國知占了這一得天獨厚的條件，他在進行自我修養(yǎng)的過程中就有了良好的基礎，他的思想境界就有了產生飛躍的可能，長期進行自我修養(yǎng)并在平凡中顯出偉大的不平凡的周國知精神也就自然產生了。

三、周國知精神對我們的深刻啟示

周國知同志的事跡非常感動人，周國知精神更加鼓舞人。學習周國知精神，從周國知的事跡中，能使我們明白很多道理，受到不少的啟迪。

啟示一：只要心里裝著人民，人民心中就會裝著你。周國知同志在二十多年的工作中，不論調整到什么崗位，心里都惦記著老百姓，他對困難群眾從不搞虛情假意，也不做表面文章，而是實實在在為老百姓辦事，為弱勢群眾排憂解難。他在生時從不張揚自己，也不曾想過當典型受表彰，他用一種樸素的感情對待每一位鄉(xiāng)親們。正是周國知同志長期的真誠、樸素和實在，使自己的形象銘刻在了椿木營人民的心里，因而在他去世后不僅受到群眾廣泛的追憶和懷念，而且期盼著有更多的周國知出現(xiàn)在他們的面前。在椿木營的每一個村落，只要談起周國知，鄉(xiāng)親們都深情的念叨著他做的一件件好事。這種念叨和思念，是周國知一生為民辦事、時刻心裝人民的強烈反映。這使我們感到，要想不被人民遺忘，首先必須時刻不忘人民。

啟示二：是金子，放在哪里都閃光。周國知同志長期工作在交通閉塞的邊遠高寒山區(qū)，而且?guī)捉浬舷拢瑫r而領導，時而普通工作人員。按一般人思維，周國知這種環(huán)境是不可能做出驚天動地的事情的。但周國知卻能用平常的心態(tài)，長期扎根基層，而且能上能下，能官能民，鞠躬盡瘁為老百姓辦事，他用自己的行動認真踐行了“三個代表”，把群眾利益當作天大的事情辦，并且努力辦好，辦得讓人民滿意。周國知同志幾十年中所做的每一件事情都是十分平凡的，但這些平凡的事跡中卻處處顯現(xiàn)著偉大的精神，閃耀著偉大的光芒。這使我們感悟到，只要用心去做人民需要的事情，小事也不小，甚至重若千金，只要能夠得到人民的擁護，在什么地方、什么崗位都?

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啟示三：過好了權力關，就能無私無畏。周國知的另一個偉大所在，就是正確對待權利，過好權力關。他擔任的各種職務雖小，但在貧困山區(qū)的普通老百姓眼中卻非常重大，關系著他們的安危冷暖和基本生存。周國知十分珍重黨組織和人民交給自己的權利，一言一行、一舉一動都體現(xiàn)著“權為民所用”，絲毫不讓自己和親屬占一點公家的便宜。他自始至終堅持艱苦奮斗的作風，千方百計為老百姓努力節(jié)約每一分錢、每一兩糧；他用自家的錢物不斷地贈送給最困難的群眾，卻從不借機為家里拿回一塊木板；他為了給鄉(xiāng)親們多做些事情，把生命置之度外！周國知同志用鮮活的事實告訴我們，丟掉私心雜念才能正確地用好權力；沒有了私欲，死都不怕，還怕困難嗎？

隨著學習周國知活動的不斷深入，我們必須系統(tǒng)地把握周國知精神的本質和基本特征，統(tǒng)一思想，十分的珍惜并充分發(fā)揮這筆精神財富在推進我們各項工作中的激勵作用，認真對照國知精神找出我們工作和思想上的差距，讓國知精神發(fā)揚光大，讓國知精神深入人心，讓國知精神的光輝旗幟高高的飄揚！