第一篇：學(xué)習(xí)黃長久先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)黃長久同志先進(jìn)事跡

心 得 體 會

黃長久，男，1944年出生，1975年高中畢業(yè)，后到江口鄉(xiāng)任植保員。但上班不到一年，當(dāng)他聽說上垅村小學(xué)缺教師，孩子們讀書有一陣沒一陣后，便毅然決定回村當(dāng)老師，教這群山里的孩子念書，這一教便是35年。35年來，他扎根山區(qū)，癡心教學(xué)，先后培養(yǎng)出了3個博士后、4個碩士、300多個大中專學(xué)生，使上垅村成了遠(yuǎn)近聞名的“才子村”，上垅村小學(xué)教學(xué)水平也一直位居全鄉(xiāng)前列。

黃長久不僅僅是學(xué)生的老師，同時也是學(xué)生的廚師、醫(yī)師、理發(fā)師。上垅村，孩子們的家離村小學(xué)平均有5公里的路程，他每天用自制的大蒸籠為學(xué)生蒸飯菜。村里沒有醫(yī)院、理發(fā)店，看病、理發(fā)都需要到10多公里外的地方去，于是黃長久自學(xué)中醫(yī)、自學(xué)理發(fā)。學(xué)生頭發(fā)長了，他自己掏錢購買理發(fā)工具為學(xué)生免費(fèi)理發(fā)；學(xué)生病了，他親自上山采草藥為學(xué)生煎藥看病。

2011年9月，黃長久被評為全國“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”，他的感人事跡在中央電視臺、湖南衛(wèi)視、湖南教育電視臺、湖南日報、光明日報、郴州日報等主流媒體宣傳報道后，在社會上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。

2011年10月11日下午召開學(xué)校全體黨員會議，組織黨員觀看了“學(xué)習(xí)黃長久同志先進(jìn)事跡”報道，對黃長久同志的先進(jìn)事跡和精神進(jìn)行了更為深入的學(xué)習(xí)。

通過這次學(xué)習(xí)，聽了黃長久同志的先進(jìn)事跡，我的心為之一顫。作為一名年輕的黨員和教師，我們需要向他學(xué)習(xí)的地方太多太多。

雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線 1

陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位？”黃長久同志就是這樣，他拒絕多次走出大山的機(jī)會，拒絕外面的高薪誘惑，而是選擇了上垅村小學(xué)教師這個平凡的崗位，在這個平凡的崗位上，在屬于他的三尺講臺前，默默地奉獻(xiàn)了自己的一生。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神。我要安安心心扎根基層，愛鄉(xiāng)如家、愛村如家、愛村民如家人。如果可以，我希望自己能夠回到長沖，利用業(yè)余和周末時間，給村里的孩子補(bǔ)習(xí)功課。我可以教他們語文、數(shù)學(xué)、思想品德、音樂、英語等，盡我所能。

奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！笔堑?，奧斯特洛夫斯基將他的一生獻(xiàn)給了他認(rèn)為的世界上最壯麗的事業(yè)—為人類解放而進(jìn)行的斗爭。而黃長久老師將他的一生獻(xiàn)給了他認(rèn)為的世界上最壯麗的事業(yè)—家鄉(xiāng)上垅村的教育事業(yè)。他眼中的教育，不僅僅只包括學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，更包括思想上、生活上的親切關(guān)懷。35年來，他為了讓村里的小孩過得更好，不僅潛心鉆研了《小語課堂教學(xué)開場激趣六法》，還將自己練成了生活中的多面手—廚師、醫(yī)師、理發(fā)師，這可以說是一種高度的敬業(yè)精神。而我們，就要向他學(xué)習(xí)這種高度的敬業(yè)精神！作為一名教師，我認(rèn)為世界上最壯麗的事業(yè)是—全心全意為人民服務(wù)。在今后的工作中，我一定會謹(jǐn)記這條宗旨，以黃長久老師那種高度敬業(yè)的精神，高效優(yōu)質(zhì)的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。

謝成良

2011年10月17日

第二篇：學(xué)習(xí)黃長久同志先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)黃長久同志先進(jìn)事跡心得體會

（劉建辰）

學(xué)習(xí)了黃長久同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到廣大群眾的一致肯定，這與他甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；恪盡職守、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神。是分不開的。通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

黃長久同志最令人敬佩的就是，這與他堅定理想、對黨忠誠的政治品格；扎根山區(qū)、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)精神；心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德；甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；恪盡職守、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神。這就需要我們不斷增強(qiáng)對社會，對事業(yè)的責(zé)任感和使命感，像他那樣，胸有大愛，為祖國的未來甘于奉獻(xiàn)。具體來說就是要在工作中“想苦吃，找苦吃，專吃苦，樂于吃苦”。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

黃長久同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了學(xué)生，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我 1

覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)

黃長久同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他為教育事業(yè)，為他的學(xué)生們踏實(shí)工作，不是做表面文章，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì)。一是要務(wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。黃長久同志的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動。我要以黃長久同志

為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

2011.9.18

第三篇：學(xué)習(xí)黃長久同志事跡

學(xué)習(xí)黃長久同志事跡

心 得 體 會

黃長久，男，1954年出生，中國共產(chǎn)黨員。1975年高中畢業(yè)后到江口鄉(xiāng)任植保員。上班不到一年，當(dāng)聽說上垅村小學(xué)缺教師，為了山里的孩子他毅然選擇了會村里當(dāng)孩子王，這一待便是35年。35年來，他扎根山區(qū)，專研教學(xué)，先后培養(yǎng)了3個博士后，4個碩士，300多個大中專生，使上垅村成了遠(yuǎn)近聞名的“才子村”。

這35年來，長久大哥致力發(fā)展山區(qū)教育，培養(yǎng)一代代農(nóng)村孩子，為了使命和追求，矢志不渝，堅守山村，甘于清貧，無怨無悔，并善于探索，勇于創(chuàng)新，辛勤耕耘，科學(xué)施教，為發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他愛校如家，愛生如子，35年如一日，扎根于生他養(yǎng)他的那片土地，將知識的種子和人間大愛播撒在鄉(xiāng)村廣袤的田野上，植根于山區(qū)孩子們的心靈中，用自己美好的青春年華抒寫了一篇篇感人肺腑的人生華章。

2011年9月，黃長久被評為全國“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”，他的感人事跡在中央電視臺，湖南衛(wèi)視，湖南教育臺，湖南日報，光明日報，郴州日報等主流媒體宣傳報道后，在社會上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。

我校也認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)讓我深深體會到自己的不足和渺小。我需要向他學(xué)習(xí)的地方太多太多。

首先學(xué)習(xí)他堅定理想，對黨忠誠的政治品格。黃長久在山村小學(xué)一待就是35年，而且35年如一日堅守自己的工作崗位。其實(shí)他有幾次選擇的機(jī)會，但他依然選擇里清貧和寂寞，面對外界的誘惑毫不動搖。我想如果沒有對山村教育事業(yè)奉獻(xiàn)一身的精神，就沒有今天的黃長久。想想我們身邊有些人，朝三暮四，這山望著那山高，整天報怨上天不公平，今天說工作累，明天嫌待遇低。作為教師是“捧著一顆心來，不帶半根草去”，對教育工作熱愛、忠誠，不顧一切執(zhí)著追求，就像教育的老前輩陶行知先生那樣，為教育不顧一切無私奉獻(xiàn)。一個教育工作者如果對教育事業(yè)有著執(zhí)著追求和無限的熱愛，那么他就會把心思投入教育教學(xué)工作中，埋頭工作，刻苦鉆，孜孜以求。

其次學(xué)習(xí)他心系學(xué)生，愛生如子的高尚師德。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。做長久大哥的學(xué)生是幸運(yùn)的，同時又是幸福的。正如他自己所說論教學(xué)他是“萬金油”，論生活他是“四大員”。的確，教員黃長久也是孩子們的炊事員、理發(fā)員、衛(wèi)生員。我相信如果不把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子是做不好這“四大員”的，所以他會經(jīng)常對鄉(xiāng)親們說：“你們的伢就是我的孩子?！币虼?，在教育工作中，我們應(yīng)該把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

劉偉華

2011年10月24日

第四篇：學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡心得體會

內(nèi)蒙古少年兒童出版社

程姝

近期一個響亮的名字再次響徹在我們內(nèi)心，他樸素，辛勤刻苦，衣著簡便，一生剩余積蓄；他富有，兩袖清風(fēng)，表里如一，是無私的愛國者；他固執(zhí)，執(zhí)著科研，心無旁騖，一心只在實(shí)驗(yàn)室；他豁達(dá)，淡泊名利，安貧樂道，一生的平凡鑄中國科研的偉大；對于家人的不理解，他說?忠孝難兩全，家國難兼顧?；談起老一輩科學(xué)家，他說?看到他，你會明白怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當(dāng)你面臨同樣選取時，你是否會像他那樣義無反顧？?是的，他義無反顧了，他就是吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、國家深探專項(xiàng)裝備研發(fā)項(xiàng)目首席科學(xué)家、國家863航空探測裝備主題項(xiàng)目首席科學(xué)家，他就是黃大年同志。

很多人評價他是?純粹的知識分子?，因?yàn)樗?什么職務(wù)也不要，就想為祖國做些事?，很多人評價他是?另類的科學(xué)家?，因?yàn)樗麑Υ蒲兄灰痪?我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益?。

?不專則不能??科研需要瘋子，需要拼命??唯癡迷者成大業(yè)?――戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年用58年的人生證明了這些成功經(jīng)驗(yàn)。這兩天媒體的追憶中，他的一句話尤為令人動容：?中國要由大國變成強(qiáng)國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣?。堅守崗位，追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后，這是黃大年給人的印象。?把科研當(dāng)作‘情人’??每年出差130多天??經(jīng)常吃了速效救心丸搞工作?……這就是黃大年的真實(shí)生活寫照，黃大年成就了祖國在科學(xué)技術(shù)上的多處?彎道超車?。7年間，黃大年和眾多科學(xué)家一齊創(chuàng)造了多項(xiàng)?中國第一?，為我國?巡天探地潛海?填補(bǔ)多項(xiàng)技術(shù)空白。

以前，錢學(xué)森回國時，一位美國海軍將領(lǐng)說，?一個錢學(xué)森抵得上海軍陸戰(zhàn)隊5個師的兵力?。7年前，黃大年歸國時，有外國媒體評價，?他的回國，讓某國當(dāng)年的航母演習(xí)整個艦隊后退100海里?。但當(dāng)我們驚嘆那些科技英才的過人之處，羨慕他們成功的榮譽(yù)，感慨他們的神奇時，卻可能忽視他們身上的執(zhí)著精神，無窮毅力。

如今世界多極化發(fā)展，發(fā)展迅速，科技競爭乃是一個國家、一支軍隊核心潛力的競爭，一旦落后，可就是國家潛力、軍隊實(shí)力的落后。這就要求科技人才務(wù)必有一股?拼命勁?，勇于爭第一。正所謂，?性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良?。錢學(xué)森鐘情于導(dǎo)彈研究，終成為一代巨匠；宋文驄醉心于國防重器，終成為?殲-10之父?；黃大年癡迷于前沿攻關(guān)，終成為科技巨星。無數(shù)科技英才的事跡證明，鐘情專

一、埋頭苦干的人，才有期望登上科技的峰巔。

中國要建設(shè)科技強(qiáng)國，不是一句口號，也不可能一蹴而就，它離不開一大批像黃大年那樣的?科研瘋子?，離不開他們身上的?拼命勁?。

科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國。?新中國成立初期，一大批海外英 才群眾回國，他們認(rèn)為，?回國不需要理由，不回國才需要理由?。憑著這樣的家國情懷，很多人甘心做?沉默的砥柱?，為中國創(chuàng)造了?兩彈一星?。這天，我們正走向民族復(fù)興，而民族復(fù)興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，?振興中華，乃我輩之責(zé)??作為一個中國人，國外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國的強(qiáng)大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足?。只有中國強(qiáng)大了，他們的內(nèi)心才更為強(qiáng)大。正是擁有一顆?祖國高于一切?的初心，讓黃大年這樣的科學(xué)家隱忍克己、樸實(shí)包容，只講奉獻(xiàn)、不圖回報，不求名利。

科技進(jìn)步，日新月異，不進(jìn)則退。在科技興國的戰(zhàn)場上務(wù)必有?一招鮮?。這個?一招鮮?就是顛覆性技術(shù)，有它我們才有發(fā)言權(quán)。然而，?在科學(xué)的競跑中，任何取得的成績都將立刻成為過去，一個真正的科學(xué)家總會有極其強(qiáng)大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了?。就是這種?不安全感?、這種?本領(lǐng)恐慌?，讓黃大年這樣的科學(xué)家，玩命工作，為國家和軍隊發(fā)明了核心技術(shù)，創(chuàng)造了科技戰(zhàn)場上的?一招鮮?，成為中國有利的武器。

?以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事?。這是完美的人生。很多科學(xué)家之所以成果豐厚，就在于以出世的態(tài)度做學(xué)問、搞研究，超然物外；以入世的態(tài)度愛國家、愛科學(xué)，殫精竭慮。黃大年就是這樣的人，?參加學(xué)術(shù)會議或講座，他能一口氣準(zhǔn)備十幾頁的材料，但要讓他填報個評獎材料，半頁紙都寫不滿?。反之，名利心盛，耐不住寂寞，只看重科研資金，不聚焦科研攻關(guān)，就很難有大的成就。?鞠躬盡瘁，死而后已?做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動歷史向前發(fā)展。在歷史的長河中，無數(shù)個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就起了民族脊梁，中國的脊梁，每名科技工作者都應(yīng)以?黃大年們?為榜樣，大力弘揚(yáng)?冷板凳?精神，始終持續(xù)一股不回頭，拼命勁，在科技興國的偉大征程中書寫華美篇章，樹立高大形象。

哲人有言:世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。推動祖國的教育科研事業(yè)發(fā)展，是黃大年的志向和擔(dān)當(dāng)。從自己做起，從本職崗位做起，交出合格答卷，是我們每個人的職責(zé)和使命。見賢思齊，貴在行動。讓我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)黃大年同志的崇高精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，在決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)?兩個一百年?奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的時代進(jìn)程中貢獻(xiàn)智慧和力量。

2017年8月23日星期三

第五篇：學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡心得體會

——用使命擔(dān)當(dāng)辦對得起的教育

隴縣天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校 閆軍燾

近年來，我校以“創(chuàng)強(qiáng)”工作為統(tǒng)攬，校容校貌、教師教書育人的師德風(fēng)尚有了很好的變化，在發(fā)展素質(zhì)教育方面取得了不錯的成績。但是，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，我校教師甘于奉獻(xiàn)、敢為人先的敬業(yè)精神需要進(jìn)一步培養(yǎng)、弘揚(yáng)，教師的課堂教學(xué)、因材施教、潛能生轉(zhuǎn)化、留守兒童管護(hù)、家訪等方面的工作藝術(shù)水平相對滯后，學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展壓力不斷增大。

學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡后，我很受教育。黃大年同志對國家民族有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，始終以祖國需要為最高追求，毅然放棄國外優(yōu)越的科研生活條件回到祖國，承擔(dān)起一名教育科研工作者為祖國富強(qiáng)、民族振興貢獻(xiàn)力量的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。黃大年同志堅守教書育人的本分，無論有多少頭銜和職務(wù)，都不忘自己首先是教師，始終以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，恪盡教書育人本分。黃大年同志守住了知識分子的精神家園，把所有的熱誠和才華奉獻(xiàn)給祖國，把生命最絢麗的部分獻(xiàn)給他鐘情的教育科研事業(yè)。

黃大年同志是教育戰(zhàn)線上的楷模，我深受鼓舞。我將和班子一道，帶領(lǐng)全體教師努力做好以下四方面的工作。

一、堅持黨建領(lǐng)航，強(qiáng)師德，抓隊伍建設(shè)，打造陽光教師團(tuán)隊

1.堅持“兩學(xué)一做”，堅持師德學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修為。

2.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)作用，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)示范作用在學(xué)校的教育教學(xué)的各個方面真正發(fā)揮出來，真正貢獻(xiàn)出來。

3.點(diǎn)燃教師的教育激情，深入打造陽光教師團(tuán)隊。

（1）完善修改個人的教育規(guī)劃、教育愿景，書寫自己的教育夢。

（2）進(jìn)一步科學(xué)化人文關(guān)懷管理。學(xué)校提出方案，教師討論，形成制度，使教師在制度的管理下感受人文關(guān)懷。

（3）提升教師陽光教育大講堂的質(zhì)量。讓教師相互講自己的教育故事，講自己對教育的認(rèn)同與理解，使大家互相有收獲、有進(jìn)步。

（4）加強(qiáng)國旗下講話管理，增加教師國旗下演講的次數(shù)，讓教師的教育思想有更多的傳播舞臺。

（5）加強(qiáng)對優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的發(fā)掘與宣傳。

（6）依托青藍(lán)工程、骨干體系建設(shè)等，建立教師個性發(fā)展目標(biāo)，幫助青年教師獲得階段性成就感。

（7）科學(xué)化評價教師工作，學(xué)校、家委會、學(xué)生共同參與評價，學(xué)校正確引導(dǎo)，是教師有職業(yè)成就感。

二、堅持精細(xì)化、目標(biāo)化管理，不斷提升團(tuán)隊管理水平

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育學(xué)校校長標(biāo)準(zhǔn)》、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生六大核心素養(yǎng)等，明確任務(wù)，具體目標(biāo)，厘清職責(zé)，條塊包抓，風(fēng)級實(shí)施，定性與定量相結(jié)合，理清思路，方法措施有效。

2.考核、總結(jié)、評價及時跟進(jìn)日考核、周小結(jié)、月匯總不流于形式，力爭做到陽光操作、求真務(wù)實(shí)，體現(xiàn)公平公正，以弘揚(yáng)教育正氣。

三、抓實(shí)教學(xué)研究工作

1.繼續(xù)深入開展錯時教研。管理要嚴(yán)格，內(nèi)容要有草根性，要能解決備課、課堂、轉(zhuǎn)差等工作，解決“三課”落實(shí)中存在的問題。

2.教研要緊緊圍繞“雙向五步探究型陽光課堂”深入開展，有效解決教學(xué)相長的問題，解決學(xué)生主動學(xué)習(xí)的問題，解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的問題。

3.抓好4個省級課題結(jié)題工作，要認(rèn)真開展已申報的中國關(guān)工委“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題的子課題研究工作。學(xué)校將抓好過程管理，注重成果總結(jié)，不斷促進(jìn)提升陽光少年（兒童）晉級增星活動的實(shí)效性，為學(xué)校特色創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)，并讓教師不斷獲得學(xué)術(shù)研究的成就感。

四、加強(qiáng)學(xué)生的教育管理，培養(yǎng)陽光少年兒童

我們將繼續(xù)完善陽光少年（兒童）晉級增星活動管理辦法，進(jìn)一步引導(dǎo)教師更加細(xì)致地收集過程資料，更慷慨地表揚(yáng)學(xué)生，更耐心地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的方法，更準(zhǔn)確地組織評價工作。

我們也要進(jìn)一步引導(dǎo)家長認(rèn)識到這一陽光綜合評價方式對學(xué)生自身發(fā)展歷程促進(jìn)作用的重要性，并認(rèn)真配合學(xué)校共同做好這項(xiàng)工作，達(dá)到不斷糾正學(xué)生“三觀”，力爭促使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，具有接受了教育之后的底蘊(yùn)；會學(xué)習(xí)、會實(shí)踐；使他們有擔(dān)當(dāng)，愛學(xué)校、愛家、愛家鄉(xiāng)，有家國情懷。

黃大年的精神，值得我和我們的老師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實(shí)踐。我們力爭辦受人尊敬的教育，辦對得起的教育。