第一篇：學習談治國理政第三卷第九章《長期堅持、不斷豐富發(fā)展新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想》心得體會（共）

學習談治國理政第三卷第九章《長期堅持、不斷豐富發(fā)展新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想》心得 體會

《習近平談治國理政》第三卷第九章《長期堅持、不斷豐富發(fā)展新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想》一文中，習近平總書記指出，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，貫穿到統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局之中；堅持適應把握引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，立足大局，把握規(guī)律；堅持使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，堅決掃除經(jīng)濟發(fā)展的體制機制障礙。

“會計思維”是一種理性的思維方式，一名合格的會計，能夠對企業(yè)的資產(chǎn)負債、收入支出、往來賬目等了然于胸。發(fā)展是第一要務，推進經(jīng)濟高質量發(fā)展，讓群眾的“錢袋子”更鼓，“獲得感”更足，是黨員干部應盡職責。黨員干部，尤其是主政一方的領導干部，應保持一顆清醒的頭腦，對經(jīng)濟形勢洞若觀火、本地實情了然于胸、對群眾憂樂感同身受，心里有經(jīng)濟活動的“明白賬”、量力而行的“成本賬”、民生保障的“精細賬”，巧妙運用“會計思維”配置資源、權衡得失、趨利避害。

有一本經(jīng)濟活動的“明白賬”，合理配置資源。在會計學中有一個比較殘酷的法則，預期不會帶來價值的資產(chǎn)，基本等于廢物，還有可能會發(fā)生處理費用。深化供給側結構性改革，需要我們找出并破除那些已經(jīng)不會再產(chǎn)生價值，甚至阻礙發(fā)展的廢物。我們的決策者心里要有一本“明白賬”，對本地經(jīng)濟社會發(fā)展心知肚明，將

朝陽產(chǎn)業(yè)和夕陽產(chǎn)業(yè)準確區(qū)分開來，出臺相應政策，合理配置資源，加大對朝陽產(chǎn)業(yè)的政策扶持力度，進一步降低制度性交易成本，取消不合理的涉企收費。把處置“僵尸企業(yè)”作為重要抓手，不因改革陣痛止步不前，不因困難重重半途而廢，以壯士斷腕的決心破舊立新。

有一本量力而行的“成本賬”，綜合權衡得失。在會計學中，“資產(chǎn)＝負債＋所有者權益”是基本等式，也是恒等式。負債是可以為我所用的資產(chǎn)，但是如果和現(xiàn)有實力及潛在能力不相匹配的話，將帶來嚴重的后果。防控地方政府債務風險是防范化解重大風險的重點所在，但防控債務風險不等于不負債。科學正確的決策，把錢花在刀刃上，負債可以成為推動經(jīng)濟發(fā)展的“燃油”；錯誤的決策部署，將資金更多花在形象工程，或是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不符合本地實際，則會導致資金浪費，降低還款能力，甚至引發(fā)債務風險。我們的黨員干部，尤其是決策者在拍板之前，應反復核算“成本賬”，少談政績，多求實效。

有一本民生保障的 “精細賬”，做到趨利避害。保障和改善民生是經(jīng)濟發(fā)展的根本目的，這就要求我們的領導干部要站穩(wěn)人民立場，考慮問題多從利長遠、惠民眾的角度出發(fā)。例如規(guī)劃一條高鐵線路，從短期來看可能是虧損的，但是要從長遠、全局的角度來看，如招商引資、產(chǎn)業(yè)帶動、便利群眾等角度分析，做到長短期結合，綜合經(jīng)濟效益、民生保障、未來發(fā)展等多方面因素。總之，既要追求立竿見影的經(jīng)濟效益，也要考慮利于長遠的民生發(fā)展大計。

在謀劃長遠發(fā)展的同時，還要有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性，既要做好周密的部署，巧妙避開有可能引發(fā)“壞賬”的灰犀牛問題，也要做好預案，避免不易覺察的黑天鵝事件帶來巨大破壞。

“會計思維”是一種務實的思維，它用量化的方式、數(shù)據(jù)的方式將結果直接呈現(xiàn)出來。黨員干部應多一些“會計思維”，培養(yǎng)理性的思維方式、務實高效的工作作風，將“會計思維”中的配置資源、權衡得失、趨利避害運用到各個領域，助力經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展，推動改革再取得新突破。

第二篇：《習近平談治國理政》第三卷學習發(fā)言

《習近平談治國理政》第三卷學習發(fā)言一

研讀《習近平談治國理政》第三卷，聯(lián)系今年抗疫、抗洪的生動實踐，讓我們深刻感受到“人民”二字在習主席心中沉甸甸的分量，體會到人民至上是習近平新時代中國特色社會主義思想的理論基點、價值支點、實踐原點，是習主席治國理政的出發(fā)點、落腳點。

以人民至上為理論基點，強化深入學的政治自覺。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，從根本上說，黨的理論就是一切為了人民的理論。99年來，從“全心全意為人民服務”到“堅持以人民為中心”，人民至上理念一脈相承、與時俱進。感悟“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心”等重要論述，習主席的人民情懷躍然而出，令人敬仰，深受教益。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，必須把握這個理論基點，將其貫穿學習始終。

以人民至上為價值支點，發(fā)揮突擊隊的關鍵作用?？v觀歷史，我們黨干革命、搞建設、抓改革，都是為人民謀幸福，讓人民過上好日子。作為黨絕對領導下的武裝力量，武警部隊的根本價值就是有效履行新時代使命任務。今年入汛以來，安徽多地遭受洪澇災害。總隊堅決用習主席號令統(tǒng)一思想行動，全力以赴、投入重兵，接連打贏歙縣抗?jié)潮８呖肌⑼跫覊涡购榇筠D移等百余場硬仗，有效發(fā)揮了突擊隊作用，忠實踐行了“人民武警為人民”的錚錚誓言。

以人民至上為實踐原點，砥礪再出發(fā)的信心決心。8月20日，習主席親自聽取防汛救災情況匯報，對部隊勇挑重擔、取得防汛救災階段性勝利給予現(xiàn)場鼓勵。這是對總隊官兵最大的褒獎，是總隊建設發(fā)展史上極其重要的歷史時刻。大家感到，習主席親臨安徽視察，給我們以巨大激勵鞭策，進一步堅定了強軍興軍的信心決心，強化了踐行初心使命的責任擔當。全體官兵決心牢記領袖囑托、珍惜巨大榮譽，以更高政治忠誠積極踐行人民至上理念。

《習近平談治國理政》第三卷學習發(fā)言二

學習《習近平談治國理政》第三卷，是黨和國家政治生活中的一件大事。通過聯(lián)系當下學、躬身自省悟、著眼未來思，深刻感到，著重強化黨委機關“四種能力”，對于更好抬高政治站位、指導日常工作具有重要意義。

創(chuàng)新理論的學習力，就是用習主席系列重要講話精神武裝頭腦、優(yōu)化思維、指導實踐。切實把習主席系列重要講話作為堅定政治信仰、砥礪忠誠品質的教科書，做到在“真”上走心、“新”上保鮮、“實”上落地，肩負起維護核心、聽黨指揮的政治責任，在思想上對標對表，在行動上緊跟緊隨，在執(zhí)行上堅定堅決。

政治信念的堅守力，就是純正部隊政治忠誠度，始終做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。今年支隊經(jīng)歷的新冠疫情防控、抗洪搶險、專項任務和文職招考，讓我們深切感受到，支隊黨委機關必須善于從政治上理解和把握任務，把政治要求、政治影響、政治紀律放在第一位，確保在任何情況下都聽從黨中央、習主席的號令，堅決做“習主席的好戰(zhàn)士”。

政治技能的運用力，就是精準高效地落實黨中央和上級黨委的決策部署和指示精神。作為支隊黨委機關，必須緊跟總隊抓建理念和建設目標，引領部隊建設方向，并結合實際優(yōu)化方式方法，提升抓建質量。支隊按照總隊黨委首長抓建理念，引領和把控部隊發(fā)展建設，廣大官兵明顯感覺方向明、底氣足、干勁大，這說明正確的發(fā)展方向自然能匯聚官兵意志和力量。

守規(guī)嚴律的公信力，就是強化決策依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的意識，讓法規(guī)制度入腦入心入行。堅決做到組織行為不違規(guī)、領導自身不逾矩、約束部屬不放縱。黨員干部必須帶頭立起黨章這個“總規(guī)矩”，帶頭貫徹落實《條例》和《準則》，切實以良好的修養(yǎng)立德、以純正的品行立身、以嚴格的自律立威、以堅定的黨性立信，不斷強化與崗位職責相匹配的政治能力素養(yǎng)。

《習近平談治國理政》第三卷學習發(fā)言三

在當下，面對“兩個大局”這一背景，應對強敵霸凌這一形勢，通讀深學《習近平談治國理政》第三卷，讓我們補足了精神之“鈣”，進一步提純了絕對忠誠的品質;看清了擔當之責，進一步跟緊了強國強軍的步伐;回答了“本領之問”，進一步增強了敢打必勝的勇氣。

懷著政治景仰讀，在把學習擺上政治高位中明“理”?！读暯秸勚螄碚返谌砑蟹从沉肆暯叫聲r代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，是全面系統(tǒng)學習掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的最新最權威教材。要懷著景仰之心讀，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要深刻領悟習主席領導全黨全軍不忘初心、牢記使命，攻堅克難、砥礪前行的信念擔當，體悟出領袖“革命理想高于天”的崇高信仰，在讀原著、學原文、悟原理中學出信念，越讀越讀出高度，越悟越悟出擔當。

帶著真情實感悟，在把領袖情懷牢記于心中尋“初”。初心易得，始終難守。然而，《習近平談治國理政》第三卷，卻較好的為“以人民為中心”這一初心找到了堅守始終的答案。溫暖如初，慎終如始的把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)等等，這些都需要我們真心體會，不忘來時路;用心體悟，不丟初心志。

尋著溫故知新學，在把知故常新融匯貫通中長“智”。學習《習近平談治國理政》第三卷，要通過溫故來不斷的長“新枝”、增“新知”。隨著時間的推移、理論的豐富和認知的疊加，再學勵志格言，再品習語金句，其間閃耀的真理之光、感人的赤子之情、深厚的為民情懷又躍然紙上，這正是我們所需要的“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，從而在溫故中知新，在重讀中增智，不斷提升自己的格局思維和理性思考能力，當好強軍興隊征程上的堅定者、奮進者、搏擊者。

第三篇：學習《習近平談治國理政》第三卷研討發(fā)言

學習《習近平談治國理政》第三卷研討發(fā)言

古人講，治天下者先治己，治己者先治心。治心養(yǎng)性，一個直接、有效的方法就是學習。在新的時代條件下，領導干部要不斷提高自己、完善自己，經(jīng)受住各種考驗，就要堅持在學習中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。

落實常態(tài)化疫情防控要求、統(tǒng)籌推進重點工作按時保質完成，是我們當前必須正視的重大現(xiàn)實問題。學好用好《習近平談治國理政》第三卷，就是以緊跟緊隨推動真學真信，把感性認識上升為理性認識，以理論自覺增強內(nèi)化轉化的思想自覺和行動自覺，要做到堅持學思踐悟、學通弄懂、學以致用，真正用創(chuàng)新理論和先進思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習所得切切實實轉化為提升工作水平、推動治理能力的強大動力。下面，結合學習感悟，與大家交流幾點學習心得。

一、提高思想自覺，進一步筑牢政治根基、提升改革底氣

《習近平談治國理政》第三卷與第一、二卷一脈相承、有機統(tǒng)一，是全面系統(tǒng)反映習近平新時代中國特色社會主義思想的最新權威著作，是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，我們要把學習貫徹《習近平談治國理政》第三卷，與第一卷、第二卷有機結合起來，與學習貫徹習近平總書記視察山西重要講話重要指示精神系統(tǒng)學、一體學，與學習貫徹“三篇光輝文獻”緊密結合起來，與貫徹落實省委“四為四高兩同步”總體思路和要求結合起來貫通學、深入學，做到融會貫通、學深悟透，把握精神實質和思想內(nèi)涵，真正轉化為精神力量，變?yōu)樾袆又改稀?/p>

一是要深學深悟，學出絕對忠誠。

《習近平談治國理政》第三卷集中體現(xiàn)了馬克思主義中國化的最新成果，蘊含著博大精深的中華智慧，閃耀著與時俱進的思想光芒，具有高度的戰(zhàn)略性、前瞻性和很強的針對性、指導性，為我們應對新形勢、新變化、新挑戰(zhàn)指明了前進方向、提供了根本遵循。近年來山西之所以發(fā)生重大變化、實現(xiàn)重大轉折、邁上實現(xiàn)“四為四高兩同步”新征程，根本在于以習近平同志為核心的黨中央堅強領導、根本在于有習近平總書記領航掌舵，我們要切實把思想行動統(tǒng)一到《習近平談治國理政》第三卷所蘊含的創(chuàng)新理論上來，要堅持原原本本學、融會貫通學、聯(lián)系實際學，全面系統(tǒng)領會其精神實質，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實沿著習近平總書記指引的金光大道奮勇前進。

二是要對標對表，學出堅定信念。

《習近平談治國理政》第三卷，視野宏闊、思想深邃，為我們做好機構編制工作提供了根本遵循、指明了前進方向、注入了強大動力。學習好貫徹好《習近平談治國理政》第三卷，就要主動從政治責任、政治要求和政治標準上對標對表，從中堅定政治方向、汲取政治營養(yǎng)，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。要勇于扛起推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化走在前列這一重大政治責任，堅決貫徹黨對機構編制工作的集中統(tǒng)一領導，落實編辦歸口組織部管理的工作要求，全面貫徹落實黨中央和省市委對機構編制工作的決策部署，從更高站位、更高層次、更高標準上扎實做好機構改革“后半篇”文章，統(tǒng)籌推進好各項重點改革任務。

三是要篤信篤行，學出使命擔當。

《習近平談治國理政》第三卷，充分展現(xiàn)了黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央對習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富和發(fā)展。彰顯了旗幟鮮明講政治的根本要求、推動高質量發(fā)展的戰(zhàn)略定力、推進生態(tài)文明建設的責任擔當、決戰(zhàn)脫貧攻堅的必勝信念、以人民為中心的堅定立場、勇于自我革命的鮮明品格。抓好學習貫徹，就要深入掌握其中蘊含的豐富的方法論，找準和機構編制工作的切入點和結合點，學以致用、學用結合，將核心要義和思想精髓真正貫徹到工作中、落實到崗位上、體現(xiàn)在行動上，轉化為推動改革發(fā)展的強大動力，轉化為造福群眾的務實舉措，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的責任擔當，履行好配置黨的執(zhí)政資源的職責使命。

二、突出學深悟透，進一步強化理論武裝、提升思想認識

學習《習近平談治國理政》第三卷，要內(nèi)化于心、外化于行，必須把握正確的學習方法。在長期的革命、建設和改革中，我們黨在學習理論方面，形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，積累了豐富經(jīng)驗，總結出許多有效方法，這些對學習《習近平談治國理政》第三卷仍然具有深刻啟迪。

一是要主動真學。

學習《習近平談治國理政》第三卷，在參加大課輔導、專題學習之余，我們還要積極發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神。特別是面對千頭萬緒的繁重任務，巨大的工作壓力，和突出的工學矛盾，真正克服“忙得很”“看不懂”的思想認知障礙，用“擠”來對付忙，用“鉆”來解決讀不懂的問題。任何時候，“工作太忙”絕不是放松學習的理由。習近平總書記指出，“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！痹谛聲r代，“擠”“鉆”仍然是真學方法。我們要進一步轉變工作作風，少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西，沉下心來，持之以恒。

二是要全面系統(tǒng)學。

習近平新時代中國特色社會主義思想是一個博大精深、系統(tǒng)完備、邏輯嚴密、內(nèi)在統(tǒng)一的科學體系。首先，我們學習《習近平談治國理政》第三卷就要全面學，要與統(tǒng)攬“四個偉大”，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面貫徹新發(fā)展理念的偉大實踐結合起來，不能零敲碎打、斷章取義。其次，《習近平談治國理政》第三卷，作為習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富與發(fā)展，與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀一脈相承，因此，學習《習近平談治國理政》第三卷，要與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀貫通起來，追本溯源、準確理解、完整把握。

三是要準確把握精髓要義。

《習近平談治國理政》第三卷內(nèi)容豐富、博大精深，抓好學習就要堅持讀原著、學原文、悟原理，要原原本本、原汁原味地學，認認真真逐篇研讀、深入領會，把厚書讀薄，把精髓抓準、抓牢，真正學出堅定信仰、學出本領才干、學出責任擔當、學出為民情懷、學出清正廉潔，推動《習近平談治國理政》學習宣傳貫徹工作落到實處、取得實效。

三、堅持知行合一，進一步提升能力水平、推動工作落實

學習的目的在于運用，運用對學習產(chǎn)生直接推動力。毛澤東在《實踐論》中指出：“如果有了正確的理論，只是把它空談一陣，束之高閣，并不實行，那么，這種理論再好也是沒有意義的。”學習《習近平談治國理政》第三卷，我們要把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，帶著工作中的問題，有針對性地學習、思考、應用。要把學習貫徹重要講話重要指示精神融入到機構編制各項工作，堅持問題導向、結果導向，切實解決好當前制約服務改革發(fā)展大局的各種體制機制手難點問題，做到見人、見事、見政策、見效果，推動學習貫徹轉化為做好機構編制各方面工作的具體行動。

一是要轉化為持續(xù)完善黨政機構職能體系，助力高質量轉型發(fā)展的具體行動。

《習近平談治國理政》第三卷第三專題《完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系》中強調(diào)，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興關鍵時期。要戰(zhàn)勝前進道路上的各種風險挑戰(zhàn)，順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須在完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系上下更大功夫，更好把我國制度優(yōu)勢轉化為國家治理效能。作為機構編制系統(tǒng)工作人員，我們肩負著構建現(xiàn)代化治理體系的光榮使命，就要注重在學習中強本領，不斷提高運用馬克思主義立場觀點方法分析解決問題的能力，堅定服務轉型不動搖，聚焦創(chuàng)新不散光，深化改革不懼難，進一步以機構改革新成效為助力轉型發(fā)展貢獻機構編制力量。要緊緊圍繞中心服務大局，突出優(yōu)化協(xié)同高效原則，加強黨政機構職能統(tǒng)籌，推動理順歸口領導、歸口管理的工作機制，持續(xù)健全機構職能體系，做好機構改革“后半篇文章”，鞏固深化機構改革成果，確?！拔锢碚稀迸c“化學融合”有機統(tǒng)一；要加強對各部門“三定”規(guī)定貫徹落實情況的跟蹤調(diào)研和分析研判，及時研究解決部門運行中遇到的新情況新問題。

二是要轉化為突出精準對接民生需求，扎實做好保障和改善民生工作的具體行動。

洋溢在《習近平談治國理政》第三卷92篇著述字里行間的是對馬克思主義的堅定信仰，是對社會主義和共產(chǎn)主義的堅定信念，是對中國人民、中華民族的深沉熱愛，體現(xiàn)著領袖為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的使命感、責任感，也無不體現(xiàn)著大國領袖一以貫之的人民立場、真摯深厚的為民情懷。我們要搞好學習踐行就要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，牢固樹立以人民為中心的機構編制工作導向，圍繞人民群眾所盼所急所憂，找準背后的體制機制癥結，通過體制調(diào)整、職能配置、機構設置、編制配備，提出解民憂紓民困暖民心的體制機制改革方案，推動重大民生工程、民心工程，解決好改善民生的深層次、根本性問題，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，不斷增強群眾獲得感幸福感安全感。

三是要轉化為宣傳貫徹落實《條例》，推進機構編制法定化的具體行動。

法治是治國理政的重要手段和基本方略，習近平總書記法治思想處處透射著他的治國理政思想，在幾次審議《條例》時，都強調(diào)編制就是法制，要用法治思維和法治方式維護機構編制的嚴肅性、權威性。《條例》的頒布實施，是推進機構編制工作法定化的重要舉措，是加快實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要制度成果。推進機構編制法定化，就要繼續(xù)推行“送《條例》上門、宣傳《條例》到家”的經(jīng)驗做法，推動各級黨委（黨組）把學習宣傳條例作為一項重要工作，納入理論學習中心組學習、納入干部教育培訓、納入黨校課堂，通過形式多樣的學習活動，推動《條例》學習落地落實，不斷提高運用《條例》做好機構編制工作的能力和水平。推進機構編制法定化，還要在全面把握新時代機構編制工作必須遵循的政治原則、工作導向、基本規(guī)律、科學方法，在貫徹執(zhí)行《條例》上把住關口，當好“守門員”，進一步強化機構編制剛性約束，不打折扣、有禁必止，為服務全市經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航。

學好《習近平談治國理政》第三卷，深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系，深刻體悟這一思想彰顯和貫穿的科學思想方法，需要我們?nèi)嫦到y(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學，研究破解矛盾問題，對標抓好貫徹落實，切實做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。在學習中查找問題，在領悟中深化認識，在實踐中整改提升，堅定不移沿著總書記指引的方向奮勇前進，為奮力譜寫新時代中國特色社會主義作出貢獻。

第四篇：深入學習貫徹《談治國理政》第三卷工作方案

深入學習貫徹《談治國理政》第三卷工作方案

（2020年8月19日）

根據(jù)中央、省委、州委和縣委的部署要求，結合我局實際，現(xiàn)就深入學習貫徹《習近平談治國理政》第三卷制定如下實施方案。

一、總體要求

認真學習《習近平談治國理政》第三卷，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民的重大政治任務。各黨支部各股室要高度重視、精心組織、周密安排，將學習《習近平談治國理政》第三卷與第一卷、第二卷結合起來，與深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，與學習貫徹習近平總書記考察云南重要講話精神結合起來，引導廣大黨員、干部堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，讀原著、學原文、悟原理，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學。局黨組理論學習中心組和領導班子理論集中學習要把《習近平談治國理政》第三卷作為重要學習內(nèi)容，組織開展專題學習。以黨支部為單位，采取多種形式開展學習，學深悟透、弄通做實，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，使黨的創(chuàng)新理論成為全縣各族干部群眾的政治信仰、思想引領和力量源泉。

二、學習對象

全局黨員領導干部要在學習中走在前面、深學一層，作出示范。局領導深入到掛鉤點與基層群眾開展面對面、互動式宣講。

三、學習內(nèi)容

原文學習《習近平談治國理政》第三卷，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想。

四、學習措施

機關黨總支結合“兩學一做”學習教育的開展，把學習《習近平談治國理政》第三卷納入“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容，以“六個一”為抓手，確保學有載體、抓有內(nèi)容、做有目標。

（一）組織一次黨組理論中心組學習。

圍繞《習近平談治國理政》第三卷進行專題學習研討。要認真學習領會《習近平談治國理政》，深入學習貫徹習近平總書記來云南考察重要講話，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，奮力譜寫云南新時代追趕超越新篇章。（10月底前完成）

（二）開展一次宣講活動。

局領導到掛鉤村開展宣講活動，向廣大黨員傳達、講解《習近平談治國理政》第三卷。（8月底前完成）

（三）講一節(jié)黨課。

積極深入到掛鉤聯(lián)系XX鎮(zhèn)XX村講黨課，黨課內(nèi)容要貼近實際、貼近基層。要注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課的過程成為強化學習、深化認識、統(tǒng)一思想、激發(fā)自覺的過程。（10月底前完成）

（四）開展集中學習。

利用周一例會組織學習，讀原著、學原文、悟原理，更加深刻地把握習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的核心要義、精神實質、豐富內(nèi)涵、實踐要求，推動學習貫徹往深里走、往心里走、往實里走。要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深刻汲取秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題教訓，對國之大者要心中有數(shù)，深刻領會什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護的立場，堅決貫徹落實黨中央決策部署，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。（時間8月24日至10月12日）

（五）寫一篇心得體會。

要把學習的過程作為自我提升、自我認識的過程，要做到邊學習邊記讀書筆記、邊思考提升、邊體會感悟、邊了解掌握，全局在職黨員干部必須撰寫學習心得體會。（10月底前完成）

五、強化組織領導

（一）壓實責任，加強督促指導。

局黨組織要把學習《習近平談治國理政》第三卷作為“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容，認真學習貫徹。局黨組書記要擔負起第一責任人職責，先學一步、學深一層，帶頭學習，做出表率示范，同當前各項工作結合起來，推進各項工作取得更好的成效。

（二）領導帶頭，加強示范引領。

領導干部要以上率下、以身作則，帶頭學習《習近平談治國理政》第三卷，發(fā)揮示范引領作用，帶動廣大黨員嚴格學習《習近平談治國理政》第三卷。

第五篇：學習《習近平談治國理政》第三卷實施方案

學習《習近平談治國理政》第三卷實施方案

習近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供了行動指南。黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導思想并寫入黨章，十三屆全國人大一次會議把這一重要思想載入憲法，實現(xiàn)了黨和國家指導思想的與時俱進。

《習近平談治國理政》第三卷的出版發(fā)行，對于推動XX單位廣大黨員、干部和群眾學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;對于在當前復雜形勢下，通過增進對中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的認識和理解，更好地推進XXXX(本單位發(fā)展目標)具有重要意義。

一、學習內(nèi)容

《習近平談治國理政》第三卷收入了習近平總書記在2017年10月18日至2020年1月13日期間的報告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，分為19個專題，是學習的主教材。各級黨組織和廣大黨員要把《習近平談治國理政》第三卷與第一卷、第二卷作為一個整體，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內(nèi)涵、實踐要求。

二、學習方式

1.全面自學。各級黨員領導干部和廣大黨員要堅持讀原著、學原文、悟原理，逐章逐節(jié)、逐字逐句學習《習近平談治國理政》第三卷的全部內(nèi)容，要根據(jù)本單位整體學習計劃編制個人學習計劃，各單位黨委負責黨員領導干部學習計劃的審查，各基層黨支部負責本支部全體黨員學習計劃的審查，確保內(nèi)容對得上、進度跟得上。作為保證自學效果的主要手段，要以支部為單位，為每一名黨員建立學習檔案、定期評選學習體會和學習筆記，確保在集中學習前，相關篇目全部自學到位，在研討交流前，自學效果切實掌握到位。

2.黨委理論學習中心組學習。在全面深入自學的基礎上，對第三卷19個專題中的8個以黨委理論學習中心組學習的方式開展學習。一是《譜寫新時代中國特色社會主義新篇章》，擬于2020年9月開展學習;二是《堅持和加強黨的全面領導》，擬于2020年10月開展學習;三是《完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系》，擬于2020年11月開展學習;四是《堅持以人民為中心》擬于2020年12月開展學習;五是《推動全面深化改革實現(xiàn)新突破》，擬于2021年3月開展學習;六是《增強憂患意識，防范化解風險挑戰(zhàn)》，擬于2021年4月開展學習;七是《推動經(jīng)濟高質量發(fā)展》，擬于2021年5月開展學習;八是《不忘初心、牢記使命，把黨的自我革命推向深入》，擬于2021年6月開展學習。如有臨時性重要學習任務，可根據(jù)具體內(nèi)容選擇調(diào)整上述專題，統(tǒng)籌結合開展學習。

3.專題研討會。組織黨委班子成員和基層黨組織書記代表、優(yōu)秀黨員代表，召開專題研討會，進一步深化學習成果。重點分以下三個專題開展研討。

專題一(2020年10月)：中國共產(chǎn)黨為什么“能”。重點學習研討中國共產(chǎn)黨在遠大理想追求、科學理論引領、選賢任能機制、嚴明紀律規(guī)矩、自我革命精神、強大領導能力等方面的優(yōu)秀特質，結合中國共產(chǎn)黨帶領中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍和創(chuàng)造的“中國奇跡”，結合本單位發(fā)展歷程，對如何在當前不確定性因素加劇、發(fā)展環(huán)境愈發(fā)復雜的情況下持續(xù)實現(xiàn)高質量發(fā)展提出具體思路和措施建議。

專題二(2021年3月)：馬克思主義為什么“行”。重點學習研討馬克思主義的科學本性、人民本性、實踐本性和創(chuàng)新本性，學習研討馬克思主義的命運與中國共產(chǎn)黨命運、中國人民命運、中華民族命運的緊密關聯(lián)性，重點聚焦馬克思主義思想方法和工作方法對本單位發(fā)展的指導意義，充分運用馬克思主義思想方法和工作方法對本單位編制“十四五”發(fā)展規(guī)劃提出具體可行的意見。

專題三(2021年5月)：中國特色社會主義為什么“好”。重點學習研討中國特色社會主義在開辟民族復興正確道路、煥發(fā)科學社會主義生機活力、造福最廣大人民群眾方面的生動實踐、偉大成就、獨特魅力和巨大優(yōu)越性。要充分結合黨的十九屆四中全會精神，深刻理解中國道路所蘊含的中國智慧、中國方案，認真分析本單位戰(zhàn)略發(fā)展目標、制度機制流程的科學性與實踐性，對本單位進一步優(yōu)化調(diào)整、提質增效提出具體可行的意見。

每一個專題研討結束后15個工作日內(nèi)，各單位黨委要形成研討報告，參加研討的同志要完善個人發(fā)言提綱，研討報告與發(fā)言提綱發(fā)XXXX(部門)，作為以習近平新時代中國特色社會主義思想推動實踐、指導工作的研究依據(jù)。