第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記為第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作《序言》精神心得體會(huì)

----學(xué)習(xí)總書(shū)記為第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作《序

言》精神心得體會(huì)

按照公司黨委中心組學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記為第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作《序言》，《序言》深刻闡明了全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)要求，突出強(qiáng)調(diào)了好學(xué)才能上進(jìn)、好學(xué)才有本領(lǐng)，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“再動(dòng)員”，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的“勸學(xué)篇”。主要學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《序言》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)《序言》精神實(shí)質(zhì)

2015年1月份，總書(shū)記為全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序，他指出：“面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，想一帆風(fēng)順推進(jìn)我們的事業(yè)是不可能的?？梢灶A(yù)見(jiàn)，前進(jìn)道路上，來(lái)自各方面的困難、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)肯定會(huì)不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵看我們有沒(méi)有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時(shí)不我待的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了，“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能夢(mèng)想成真。好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠

學(xué)習(xí)走向未來(lái)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)、敏于思，堅(jiān)持博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之，以學(xué)益智，以學(xué)修身，以學(xué)增才。要努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，努力在實(shí)踐中增加才干，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題?！?；他要求我們?nèi)h要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央的戰(zhàn)略部署和工作要求，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，不斷提高知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化水平，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力。

二、端正學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性和針對(duì)性，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員領(lǐng)導(dǎo)干部

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)的一體化，我們的各項(xiàng)事業(yè)和工作都會(huì)遇到來(lái)自各方面的前所未有的困難、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。稍微放松學(xué)習(xí)，就有落伍和被淘汰的危險(xiǎn)。可以說(shuō)，學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都顯得更加緊迫和重要，它必將成為我們生活的新常態(tài)。

古人說(shuō)得好，智乃進(jìn)德之基。淵博的學(xué)識(shí)，不僅能為理想插上騰飛的翅膀，也能為戰(zhàn)勝錯(cuò)誤和克服困難提供有力的武器。如果我們懂得了宇宙的浩瀚廣袤，就能開(kāi)闊胸襟，認(rèn)識(shí)到個(gè)人名利的渺?。挥辛素S富的科學(xué)知識(shí)，就能打開(kāi)自然

和社會(huì)發(fā)展的迷宮，多一些清醒少一些盲從；了解偉大祖國(guó)的悠久歷史尤其是新中國(guó)的成長(zhǎng)史，就能增強(qiáng)民族自豪感和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)；閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，就能更好地感悟人生真諦，受到深刻啟迪。而放棄學(xué)習(xí)或在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，缺乏與工作崗位應(yīng)有的科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，做一名履職盡責(zé)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，只能成為一句空話(huà)。因此，要把握好以下三個(gè)方面：

第一，三管齊下，全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要把學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神等重大戰(zhàn)略思想結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)用發(fā)展著的馬克思主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。二是要把學(xué)習(xí)同自身的工作生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識(shí)，用于認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，用于認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，用于研究和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。三是要把學(xué)習(xí)《序言》重要精神和個(gè)人思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造主觀世界，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，真正把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

第二，牢固樹(shù)立“活到老、學(xué)到老”的學(xué)習(xí)理念。學(xué)無(wú)止境。學(xué)得越多，越會(huì)感受到學(xué)海無(wú)涯。有人自恃“肚子里的墨水”和多年的工作經(jīng)驗(yàn)可以抵擋一陣子，不需要再那么辛苦了，在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上存有滿(mǎn)足情緒。須知，在今日社會(huì)里，知識(shí)借助先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的威力，更新的速度顯著加快。因此，不斷地更新知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，“活到老，學(xué)到老”將成為人們的一種基本生活習(xí)慣。再者，“藝多不壓身”，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人的一生可能要面臨許多選擇與被選擇的機(jī)會(huì)，但不管怎么說(shuō)，機(jī)遇只會(huì)青睞那些提前有準(zhǔn)備的人。要運(yùn)用黨的最新理論成果武裝頭腦，始終保持正確的政治方向，勇于挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)責(zé)任；還要適當(dāng)掌握一些哲學(xué)、歷史、文學(xué)、科技等方面的知識(shí)，切實(shí)拓寬眼界和視野，進(jìn)一步解決思考問(wèn)題的廣度和深度。

第三，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求。學(xué)習(xí)不僅有利于改造客觀世界，滿(mǎn)足人的物質(zhì)需要；而且有利于改造主觀世界，滿(mǎn)足人的精神需要。干部綜合素質(zhì)過(guò)硬都是以豐厚的理論底蘊(yùn)和深刻的理性思維為基礎(chǔ)的，正確把握自然和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能把滿(mǎn)腔的熱情投入到火熱的工作實(shí)踐之中，才能夠把我們帶到事業(yè)成功的彼岸，更能使我們的身心得到愉悅。

二〇一五年六月十一日

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記所作《序言》心得體會(huì)

學(xué)好《序言》推動(dòng)企業(yè)新發(fā)展

——學(xué)習(xí)總書(shū)記所作《序言》心得體會(huì) 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記為第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作的《序言》，《序言》深刻闡明了全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)要求，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“再動(dòng)員”，是全體黨員干部的“勸學(xué)篇”。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好總書(shū)記所作《序言》精神，學(xué)好用好這批教材，不斷增強(qiáng)工作本領(lǐng)，是總書(shū)記借《序言》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部寄予的殷切希望，而這必定會(huì)促使我們以居安思危的憂(yōu)患、只爭(zhēng)朝夕的勁頭，結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際、結(jié)合崗位工作來(lái)學(xué)習(xí)和思考，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力，推進(jìn)企業(yè)新發(fā)展。

在學(xué)習(xí)《序言》精神中，我總結(jié)以下心得與體會(huì)：

一、始終把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和興企之要

把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任。重視學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)?？倳?shū)記在《序言》中說(shuō)：“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。”信念需要引導(dǎo)，知識(shí)需要灌輸，觀念需要更新，本領(lǐng)需要修煉。而堅(jiān)定信念、武裝頭腦、增強(qiáng)本領(lǐng)的最重要的途徑就是學(xué)習(xí)，包括向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)法律法規(guī)方針政策和經(jīng)常性的讀書(shū)學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，反映了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的規(guī)律，是把這一事業(yè)不斷推向前進(jìn)的必然要求。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為興企之要。要把堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為興企之要，把善于學(xué)習(xí)作為智慧之源，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為強(qiáng)業(yè)之基，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更快地融入大局，更好地服務(wù)發(fā)展。我們要以學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待工作，以學(xué)習(xí)的方式從事工作，以學(xué)習(xí)的成果促進(jìn)工作，以工作的進(jìn)程和成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)。打破學(xué)習(xí)與工作的界限，使學(xué)習(xí)和工作相互交融、相互促進(jìn)，才能使學(xué)習(xí)有力地推動(dòng)工作，工作又促進(jìn)更深入的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，個(gè)人因?qū)W習(xí)本領(lǐng)而成長(zhǎng)、政黨因?qū)W習(xí)本領(lǐng)而強(qiáng)大、民族因?qū)W習(xí)本領(lǐng)而進(jìn)步、國(guó)家因?qū)W習(xí)本領(lǐng)而富強(qiáng)。

掌握方法，讓樂(lè)學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)成為“新常態(tài)”。俗話(huà)說(shuō)“巧干能捕雄獅,蠻干難捉蟋蟀”，學(xué)習(xí)也要正確掌握方式方法才能事半功倍。總書(shū)記在《序言》中強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要性、緊迫性的同時(shí)，也明確指出了應(yīng)如何開(kāi)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)力決定領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力，決定著領(lǐng)導(dǎo)的水平。特別是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展中有大量新情況新問(wèn)題需要應(yīng)對(duì)和解決，不學(xué)習(xí)就無(wú)法更好地處理和解決問(wèn)題。廣大干部，必須強(qiáng)化憂(yōu)患意識(shí)，更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新本領(lǐng)，更加自覺(jué)地探索新路徑、新方法。只有勤學(xué)不輟，苦學(xué)不止，才能提素質(zhì)、長(zhǎng)本領(lǐng)、強(qiáng)能力，才能勝任自己的工作，完成黨和人民賦予的歷史使命。

二、始終做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng) 著眼未來(lái)、勤學(xué)善學(xué)，做企業(yè)學(xué)習(xí)的先導(dǎo)者。努力把握知識(shí)的系統(tǒng)性和全面性，多學(xué)政治理論知識(shí)以養(yǎng)正氣，多學(xué)科技業(yè)務(wù)知識(shí)以增“才氣”，多讀文藝書(shū)籍以養(yǎng)靈氣。學(xué)習(xí)是強(qiáng)業(yè)之基，我們的企業(yè)要發(fā)展，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。這就要求：第一，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是一把手要帶頭學(xué)習(xí)。所謂“上有所好，下必效焉”，但凡一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)，領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部能夠在學(xué)習(xí)上做出表率，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，必然能帶動(dòng)形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要組織整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部學(xué)習(xí)。第二，要建立行之有效的學(xué)習(xí)制度。要針對(duì)學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，以及學(xué)習(xí)的時(shí)間安排等事項(xiàng)作出明確的規(guī)定，使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)有章可循。第三，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法。適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法是保證學(xué)習(xí)效果的重要條件。學(xué)習(xí)要入耳入腦，還要入心。

著眼實(shí)踐、學(xué)以致用，做提升企業(yè)管理的推動(dòng)者。學(xué)習(xí)不是為了學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)最終要“篤行之”，學(xué)習(xí)才有意義。我們通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)，要真正運(yùn)用到工作中，用以解決實(shí)際問(wèn)題才是將《序言》精神貫徹到位。在日常工作中，我們要以“一五五”核心戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以“雙提升”工作為抓手，扎實(shí)做好“五篇文章”，全力打造“五個(gè)國(guó)電”，堅(jiān)持有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)的發(fā)展。一是認(rèn)真抓好安全穩(wěn)定。時(shí)刻牢記安全是第一責(zé)任、第一政績(jī)、第一紀(jì)律，牢固樹(shù)立“大安全”理念，全面夯實(shí)安全基礎(chǔ)，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定和職工隊(duì)伍穩(wěn)定。二是切實(shí)加強(qiáng)煤炭前期工作。三是強(qiáng)化對(duì)標(biāo)管理。堅(jiān)持多維對(duì)標(biāo)、深度對(duì)標(biāo)、持續(xù)對(duì)標(biāo)。四是全面落實(shí)2015年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。把握形勢(shì)，主動(dòng)調(diào)整，加快轉(zhuǎn)變，在“變”字上做文章，在“進(jìn)”字上下功夫，以變應(yīng)變，以變促進(jìn)，不斷適應(yīng)形勢(shì)變化，全面完成全年任務(wù)。

著眼發(fā)展、明辯篤行，做企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)跑者?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币獙W(xué)以致用，做企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的領(lǐng)跑者。只有學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)與思考、與實(shí)踐緊密結(jié)合，把學(xué)習(xí)與創(chuàng)新緊密結(jié)合，吃透工作、融入工作，提升企業(yè)管理工作水平和成效，向創(chuàng)新管理要效率，并將經(jīng)驗(yàn)落到實(shí)處，做出成果。當(dāng)前煤炭市場(chǎng)矛盾突出，外部形勢(shì)較為嚴(yán)峻，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“一五五”戰(zhàn)略，進(jìn)一步深化煤礦“雙提升”工作，積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前煤炭市場(chǎng)不利局面，全力以赴完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。我們企業(yè)要將“雙提升”工作真正融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，做到壓力層層傳遞，責(zé)任層層分解，營(yíng)造全員抓管理、抓效益的良好氛圍，平穩(wěn)度過(guò)煤炭行業(yè)困難時(shí)期，確保煤礦按期達(dá)標(biāo)投產(chǎn)。

三、始終注重學(xué)習(xí)實(shí)效，推動(dòng)企業(yè)新發(fā)展

學(xué)習(xí)是企業(yè)生存發(fā)展之本。學(xué)習(xí)是智慧和力量的源泉，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新和進(jìn)步的動(dòng)力。社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的大環(huán)境和我們企業(yè)自身生存發(fā)展的內(nèi)在要求，都要求我們企業(yè)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，只有這樣才能使企業(yè)在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。要建設(shè)好學(xué)習(xí)型企業(yè)，必須有目標(biāo)、有目的地學(xué)，做到學(xué)有所用。根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，圍繞“缺什么、補(bǔ)什么”的思路，緊扣提升工作水平，提高服務(wù)的中心，對(duì)員工進(jìn)行摸底，做出一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃和安排，確保學(xué)有所用。因此我們企業(yè)務(wù)必做到“三個(gè)貼近、三個(gè)堅(jiān)持、三個(gè)結(jié)合”的原則?！叭齻€(gè)貼近”即貼近實(shí)際、貼近工作、貼近員工。也就是能夠?qū)W以致用，能夠創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值，能夠惠及個(gè)人?！叭齻€(gè)堅(jiān)持”即堅(jiān)持全員學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。要員工參與創(chuàng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。“三個(gè)結(jié)合”即學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容與形式相結(jié)合。既要在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要在學(xué)習(xí)中認(rèn)真工作，學(xué)習(xí)內(nèi)容要與所在工作崗位密切相關(guān)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是以全面提高人的知識(shí)、能力和素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為落腳點(diǎn)，最終促進(jìn)人和企業(yè)的共同發(fā)展，和諧共贏。

做到學(xué)為用、求實(shí)效。學(xué)習(xí)的來(lái)源是實(shí)踐，動(dòng)力是實(shí)踐，目的也是實(shí)踐。只有既提倡“俯而讀、仰而思”，更提倡“起而做、躬而行”，不把學(xué)習(xí)工作停留在口頭上，“知”才能變成“行”，精神力量才能變成物質(zhì)力量。在學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化中，尤其要注意靠實(shí)踐解決問(wèn)題，靠實(shí)踐深化學(xué)習(xí)，靠實(shí)踐積累提高。要把研究解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為推動(dòng)礦建的重要抓手，善于抓住主要矛盾、破解現(xiàn)實(shí)難題。用課題牽引學(xué)習(xí)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、共同研討、相互啟迪、集思廣益，深入研究解決現(xiàn)實(shí)中的重大課題，切實(shí)在破解難題中深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)是企業(yè)永不滿(mǎn)足、永葆活力、團(tuán)結(jié)和睦、協(xié)調(diào)一致、和諧相處、朝氣蓬勃的源泉。下階段，為深入學(xué)習(xí)貫徹《序言》精神，我將扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)、深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，切實(shí)提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效，推動(dòng)企業(yè)新發(fā)展。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平第五批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材序言心得

【篇一】

近日，習(xí)近平總書(shū)記為即將出版發(fā)行的第五批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序，習(xí)近平總書(shū)記在序言中強(qiáng)調(diào)“黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)發(fā)展都告訴我們，沒(méi)有全黨大學(xué)習(xí)，沒(méi)有干部大培訓(xùn)，就沒(méi)有事業(yè)大發(fā)展”。如何做好干部教育工作，準(zhǔn)確把握干部教育的功能和作用，也應(yīng)當(dāng)是每一名從事干教工作的組工干部深入思考的問(wèn)題。

一是政治建設(shè)功能。黨的十九大將政治建設(shè)作為根本性建設(shè)來(lái)抓，要求必須始終把握政治方向、保持政治定力、善于駕馭政治局面、有效防范政治風(fēng)險(xiǎn)。習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上深刻指出：“政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開(kāi)理論上的堅(jiān)定。干部要成長(zhǎng)起來(lái)，必須加強(qiáng)馬克思主義理論武裝”。要把這些精神貫徹落實(shí)到干部教育培訓(xùn)工作中，就要將思想政治建設(shè)始終作為干部教育工作的首要任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重中之重，就是要全面深入開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)。此外，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，在干部教育工作環(huán)節(jié)，也要迅速跟上。

二是服務(wù)中心功能。干部教育培訓(xùn)不應(yīng)該是“為了辦班而辦班，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)”，而是應(yīng)該始終緊扣上級(jí)黨委政府的中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，始終堅(jiān)持黨委政府的工作重心在哪里、教育培訓(xùn)就服務(wù)到哪里。干部教育相關(guān)部門(mén)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持強(qiáng)化大局觀念，積極找準(zhǔn)工作突破口和切入點(diǎn)，突出服務(wù)大局意識(shí)，體現(xiàn)干部教育的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)和價(jià)值，以高質(zhì)量的干部教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

三是干部培養(yǎng)功能。當(dāng)前，絕大部分干部通過(guò)全日制和在職教育，取得了較高的學(xué)歷。但在實(shí)際運(yùn)用中，干部“不缺學(xué)歷缺閱歷”“不缺知識(shí)缺文化”的問(wèn)題仍然較為突出，高學(xué)歷干部的能力短板、本領(lǐng)恐慌仍然不同程度存在，究其原因，主要就在于學(xué)校的知識(shí)供給和單位的干事需求之間存在“結(jié)構(gòu)性失衡”，很難做到學(xué)用結(jié)合、知行合一。在此前提下，干部教育培訓(xùn)從某種程度上就充當(dāng)了“第二大學(xué)”的角色，不同之處在于，干部教育培訓(xùn)針對(duì)性更強(qiáng)，它堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重“靶向治療”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，最終落腳點(diǎn)在于提高干部解決實(shí)際問(wèn)題、推進(jìn)工作落實(shí)的能力。從這一功能定位出發(fā)，干教工作應(yīng)當(dāng)要繼續(xù)堅(jiān)持崗位需求導(dǎo)向，提供更加差異化、精準(zhǔn)化的培養(yǎng)，促進(jìn)干部真正將理論學(xué)習(xí)同干事實(shí)際相結(jié)合，從思想、能力、行動(dòng)都緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐、緊跟上級(jí)部署要求、緊跟事業(yè)發(fā)展需要。此外，還應(yīng)當(dāng)提高站位，開(kāi)拓思路，開(kāi)闊眼界，主動(dòng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新時(shí)代、新形勢(shì)要求，綜合靈活運(yùn)用講座、實(shí)訓(xùn)、交流輪崗、掛職鍛煉、考核考察等多種方式方法，促進(jìn)干部業(yè)務(wù)能力的提升。

【篇二】

習(xí)近平總書(shū)記為第五批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序，并還在2019年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班上發(fā)表了重要講話(huà)，強(qiáng)調(diào)：“在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)?！辈⒅赋隽藢W(xué)習(xí)方法：“學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理，強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新，往深里走、往實(shí)里走、往心里走，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一?！?/p>

常讀書(shū)才能有備無(wú)患。人的一生始終離不開(kāi)學(xué)習(xí)工作、工作學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程，讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路、遇見(jiàn)的人都是我們對(duì)知識(shí)的積累。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！弊x書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)于中青年干部來(lái)說(shuō)，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，并不是在特定的時(shí)間和要求才拿起書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)，以“臨時(shí)抱佛腳”搞“灌溉”式應(yīng)付學(xué)習(xí)，雖然在短時(shí)間內(nèi)有一定了效果，但學(xué)習(xí)不深入、學(xué)懂弄通功夫下得不夠，就會(huì)讓新時(shí)代“決勝千里”的發(fā)展要求從手中“遛走”，失去發(fā)展最佳機(jī)遇期。不但要加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，更要博覽群書(shū)，豐富知識(shí)沉淀和積累，才具備“運(yùn)籌帷幄”策略。劉備還未“三顧茅廬”之前，諸葛亮已熟讀兵書(shū)，十分了解天文地理和天下大事，在《隆中對(duì)》后輔佐劉備成就帝王之業(yè)。

善讀書(shū)方能行其路。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：“干部要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，虛心向群眾學(xué)習(xí)，拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，深入開(kāi)展調(diào)查研究，解剖麻雀，發(fā)現(xiàn)典型，真正把群眾面臨的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)出來(lái)，把群眾的意見(jiàn)反映上來(lái)，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)。”這就要求干部要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！辈灰恍新?、不讀書(shū)，做走萬(wàn)里的“郵差”；

更不能只讀書(shū)、不行路，做坐而論道的“書(shū)呆子”。只有既行路又讀書(shū)，才能有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”破解發(fā)展中的難題。蘇軾隨著職務(wù)升遷、調(diào)任，走遍了祖國(guó)的大江南北，豐富了他的人生閱歷，腹有詩(shī)書(shū)氣，才有“唐宋八大家”之一的美譽(yù)。錢(qián)學(xué)森在留美學(xué)習(xí)期間，在力學(xué)上取得重大突破，幾經(jīng)周折回到祖國(guó)，踐行自己“學(xué)有所成，報(bào)效國(guó)家”的誓言，成為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。

活讀書(shū)善明是非曲折?；钭x書(shū)，是通過(guò)深入研學(xué)，把所學(xué)到的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論進(jìn)行檢驗(yàn)，才能真知灼見(jiàn)。1978年5月11日，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，由此引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論。通過(guò)事實(shí)證明，我國(guó)能處在歷史發(fā)展最好期，是關(guān)鍵抓住了“實(shí)踐”這個(gè)牛鼻子不放松，更是體現(xiàn)在牢記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的道理。中青年干部要加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)持“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中要求“中青年干部要善于做大事，不要只想當(dāng)大官?！睂?shí)則是要求中青年干部要先有謀事干部的本領(lǐng)，才有謀取“職位”的資本。如果只當(dāng)行萬(wàn)里的“郵差”或坐而論道的“書(shū)呆子”，不但謀取“職位”沒(méi)戲，黨紀(jì)國(guó)法也不能“容忍”，只有被新時(shí)代發(fā)展要求淘汰“出局”。康熙即位時(shí)不滿(mǎn)8歲，其中鰲拜是四輔政之一，理應(yīng)是勞苦功高、德高望重、受人尊重，然而鰲拜廣置黨羽、野心勃勃、玩弄權(quán)術(shù)、驕橫跋扈、目無(wú)王法、欺君罔上，想串權(quán)奪位。康熙16歲時(shí)智擒鰲拜投入死牢，這就是不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的下場(chǎng)。

【篇三】

日前，第五批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材出版發(fā)行，習(xí)近平總書(shū)記親自為教材作序。《序言》站在黨和國(guó)家全局高度，深刻闡述了新時(shí)代全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重大意義，強(qiáng)調(diào)善于學(xué)習(xí)，就是善于進(jìn)步，對(duì)加快推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)大國(guó)建設(shè)，加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)提出了明確要求。

立身百行，以學(xué)為基。面對(duì)當(dāng)今世界百年未有之大變局，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，面對(duì)進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的波瀾壯闊實(shí)踐，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民抓住和用好我國(guó)發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)，必須更加崇尚學(xué)習(xí)、積極改造學(xué)習(xí)、持續(xù)深化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求的能力。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。用這一重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，是做好一切工作的重要前提。黨員干部要把這一重要思想作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重中之重，全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深刻理解把握這一重要思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻理解把握其科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，深刻理解把握其深邃理論源泉、深厚文化底蘊(yùn)、豐富實(shí)踐基礎(chǔ)，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)持“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

學(xué)貴有恒，學(xué)須崇實(shí)。黨員干部要堅(jiān)持不懈、如饑似渴地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化最新成果，強(qiáng)讀強(qiáng)記、常學(xué)常新，往深里走、往實(shí)里走、往心里走。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考、理論與實(shí)踐相結(jié)合，緊密結(jié)合思想上的困惑、工作中的難題，培養(yǎng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，使思想、能力、行動(dòng)跟上黨中央要求、跟上時(shí)代前進(jìn)步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要。

我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。抓好全黨大學(xué)習(xí)、干部大培訓(xùn)，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)，才能持續(xù)推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)蓬勃發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

【篇四】

我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史,更要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。抓好全黨大學(xué)習(xí)、干部大培訓(xùn),全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng),才能持續(xù)推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)蓬勃發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。(2019年3月1日人民網(wǎng))

學(xué)習(xí),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在學(xué)習(xí)中,我們可以學(xué)到非常多的新知識(shí),掌握更多的新工藝,也只有堅(jiān)持好學(xué)習(xí),才能讓我們與這個(gè)時(shí)代呼吸,共命運(yùn)。在學(xué)習(xí)上,我們可以說(shuō)是始終堅(jiān)持到了每一個(gè)環(huán)節(jié)上,無(wú)論是緊張的革命斗爭(zhēng)還是繁雜的改革發(fā)展,我們黨都始終利用好了每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),組織黨員干部對(duì)馬克思主義進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí),融入中國(guó)最新的理論成果,使得學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐步豐富和完善,也極大的提高了黨員干部的整體政治理論素養(yǎng),對(duì)于黨員干部更好認(rèn)識(shí)自己的擔(dān)當(dāng),自己的作為起到了非常好的作用。前不久,在中央電視臺(tái)熱播的《榜樣3》,其中就講述了非常多的優(yōu)秀黨員干部,他們帶著對(duì)黨的政策和人民的期待扎根到基層一線(xiàn),不僅創(chuàng)新性完成了各項(xiàng)發(fā)展建設(shè)工作,更是充分借助基層這個(gè)寬廣的舞臺(tái)學(xué)到了大量的知識(shí)文化內(nèi)容,使得他們的視野更加開(kāi)闊,自身的信念也更加堅(jiān)定,通過(guò)學(xué)習(xí),真正見(jiàn)證了自己作為一名黨員干部的價(jià)值所在。

也是在前不久,扶貧網(wǎng)紅—云南80后扶貧干部李忠凱,就是一個(gè)學(xué)習(xí)的典型,在大學(xué)畢業(yè)后,扎根到基層扶貧一線(xiàn),他的手里始終端著書(shū)本,在研究扶貧問(wèn)題的時(shí)候也不忘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各種黨的扶貧政策,學(xué)習(xí)各種扶貧技術(shù)知識(shí),正是憑著這股子學(xué)習(xí)韌勁,他掌握了大量的扶貧知識(shí),也讓自己的扶貧工作取得了一個(gè)個(gè)的實(shí)效,從而在扶貧戰(zhàn)線(xiàn)上快速的成長(zhǎng)了起來(lái)。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步。黨員干部一定要樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí),因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí),才能跟上社會(huì)發(fā)展的步伐,才能不被淘汰,而且在改革進(jìn)程中,人民群眾在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面也都提出了更多的要求與期待,黨員干部只有依托于學(xué)習(xí),才能盡快找到突破口,緊緊圍繞著人民的幸福做文章。同時(shí),黨員干部在學(xué)習(xí)上,一方面要堅(jiān)持好自我學(xué)習(xí),積極參與各種教育培訓(xùn),另一方面,還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)借助互聯(lián)網(wǎng)+等各種平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),例如黨建之間、燈塔在線(xiàn)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等提升自我學(xué)習(xí)質(zhì)量,這樣也才能成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),善學(xué)習(xí)的新時(shí)代黨員干部。

【篇五】

我黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí)。1939年5月20日，毛澤東在延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上向全黨強(qiáng)調(diào)：有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人。為此，黨的六屆六中全會(huì)就提出要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度。中共中央專(zhuān)門(mén)成立了干部教育部，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。在陜北，黨創(chuàng)辦了中央黨校、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院等30多所學(xué)校來(lái)培養(yǎng)黨政軍各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。毛澤東、劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)親自給學(xué)員上課。

今天，中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，是一個(gè)全新的事業(yè)，沒(méi)有固有的經(jīng)驗(yàn)可循，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷總結(jié)，我們的事業(yè)才能取得最終的勝利。以習(xí)近平同志為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民開(kāi)啟新的歷史征程，在這日新月異的新時(shí)代，我們有新任務(wù)，也有新?lián)?dāng)，固步自封或墨守成規(guī)，我們的事業(yè)必然裹足不前。只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能獲得新的知識(shí)、新的智慧，獲得新的認(rèn)識(shí)，才有能力解決新出現(xiàn)的問(wèn)題。

孔子在《禮記·學(xué)記》中曰：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；

知困，然后能自強(qiáng)也。”善于學(xué)習(xí)，就是善于進(jìn)步。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。

第四篇：習(xí)近平第五批干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材序言心得

【篇一】

近期，總書(shū)記為第五批干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材題序，并在序言中強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有全黨大學(xué)習(xí)，沒(méi)有干部大培訓(xùn)，就沒(méi)有事業(yè)大發(fā)展。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，新時(shí)代干部教育培訓(xùn)要立足高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)，更好服務(wù)大局事業(yè)發(fā)展，掀起全黨大學(xué)習(xí)熱潮，開(kāi)設(shè)干部教育培訓(xùn)“健身課”，練出干部“新三圍”。

開(kāi)理論修養(yǎng)課，練出干部“新胸圍”。習(xí)總書(shū)記指出：政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開(kāi)理論上的堅(jiān)定。理論學(xué)習(xí)是政治堅(jiān)定、黨性堅(jiān)定的基石。學(xué)得多不多，學(xué)的深不深，決定了自己的心胸是否寬廣，眼界是否高遠(yuǎn)?，F(xiàn)在社會(huì)變化很快，情況錯(cuò)綜復(fù)雜，干訓(xùn)工作要加強(qiáng)廣大干部的班子調(diào)訓(xùn)、集中培訓(xùn)、分級(jí)分層輪訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義的教育培訓(xùn)，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育貫穿干訓(xùn)始終，讓廣大干部在常學(xué)常新中加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)。同時(shí)，干部自身也應(yīng)努力學(xué)、認(rèn)真學(xué)，舍得下功夫，在實(shí)踐中運(yùn)用理論解決問(wèn)題，切實(shí)體會(huì)學(xué)的東西能有大用、成大為，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，不斷練大自己的“胸圍”，讓自己能于風(fēng)云變幻中處變不驚，于狂風(fēng)暴雨中能泰然自若，于百舸爭(zhēng)流中脫穎而出。

開(kāi)擔(dān)當(dāng)作為課，練出干部“新腰圍”。今年是我國(guó)扶貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)的決勝之年，亦是中華人民共和國(guó)成立70周年，各項(xiàng)工作任務(wù)都很重，這時(shí)需要廣大干部在統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局中勇挑重?fù)?dān)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中奮發(fā)作為。針對(duì)深度貧困的一線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)，干部要頂?shù)淖』鹆?，抗得起壓力，穩(wěn)得住心力，拿得出魄力，在干部培訓(xùn)中找路子、想法子、取點(diǎn)子，以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)向貧困高地發(fā)起總攻。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，在國(guó)內(nèi)外機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，能有多大擔(dān)當(dāng)，就有多大作為，廣大干部要擼起袖子加油干，敢于大筆揮墨，善于下田割麥，敢作為、會(huì)作為、善作為，在不斷的磨練中，增強(qiáng)自己的“腰圍”，做一個(gè)上能“頂天”，下能“立地”的干部。

開(kāi)初心使命課，練出干部“新臀圍”。廣大干部應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政治鍛煉、理論實(shí)踐、在學(xué)思踐悟中不忘初心使命。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，總書(shū)記在新時(shí)代更是指出，廣大黨員干部是人民的勤務(wù)員。干部教育培訓(xùn)工作，要緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育培訓(xùn)這一主線(xiàn)，在培訓(xùn)中不斷提醒廣大干部服務(wù)于民，為民解憂(yōu)、為民排難的初心，牢記為中華民族偉大復(fù)興，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的使命。廣大干部要懷揣著初心使命，讀原文、悟原理、求真理、明事理，在實(shí)踐中不斷突破極限、增強(qiáng)耐力、塑造韌性，時(shí)刻將人民的獲得感、幸福感、安全感作為練實(shí)“臀圍”的營(yíng)養(yǎng)劑，將國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作為衡量“臀圍”的測(cè)量尺。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。廣大干部在新時(shí)代的潮流中，要善于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)步，共同構(gòu)建一個(gè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)大國(guó)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)。

【篇二】

好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)。人生的成功取決于許多因素，在這些因素當(dāng)中，終身學(xué)習(xí)是關(guān)鍵因素，作為黨員干部來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習(xí)也是一種政治責(zé)任。

2月27日，總書(shū)記為第五批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材寫(xiě)《序言》，《序言》全文用平實(shí)的語(yǔ)言講述了深刻的道理，突出強(qiáng)調(diào)了全黨善于學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，并對(duì)各級(jí)黨員干部提出了殷切希望。干部提高政治修養(yǎng)、練就過(guò)硬本領(lǐng)，既靠自身好學(xué)上進(jìn)，又靠組織實(shí)抓緊促。要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，大力弘揚(yáng)務(wù)實(shí)之風(fēng)、簡(jiǎn)樸之風(fēng)、清正之風(fēng)，廉潔之風(fēng)。

習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：善于學(xué)習(xí)就是善于進(jìn)步。我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。要加快推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)大國(guó)建設(shè)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重，堅(jiān)持理論同實(shí)際相結(jié)合，悟原理、求真理、明事理，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)持“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，教育引導(dǎo)廣大黨員干部按照忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)囊筇岣咦约?，努力培養(yǎng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，使思想、能力、行動(dòng)跟上黨中央要求、跟上時(shí)代前進(jìn)步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要。

善于學(xué)習(xí)，歷來(lái)是黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)的重要途徑。習(xí)總書(shū)記指出：各級(jí)黨員干部必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，真正做到崇尚學(xué)習(xí)、積極改造學(xué)習(xí)、持續(xù)深化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求的能力。黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)《序言》精神，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任抓好抓實(shí)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界視野，努力避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。

中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。各級(jí)黨員干部要勤于學(xué)、敏于思，堅(jiān)持博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之，以學(xué)益智，以學(xué)修身，以學(xué)增才。要努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，努力在實(shí)踐中增加才干，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。

【篇三】

這篇序言，深刻闡明了全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)要求，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的“再動(dòng)員”，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的“勸學(xué)篇”。（4月23日，人民網(wǎng)）

4月23日，世界讀書(shū)日，在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，人民日?qǐng)?bào)特別刊載了《總書(shū)記的勸學(xué)篇》，并且將習(xí)總在第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材上的“題序勸學(xué)”進(jìn)行節(jié)選，用以號(hào)召?gòu)V大的黨員干部培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)的習(xí)慣。其目的就在于，提醒廣大的黨員干部，在物質(zhì)生活日益豐富的今天，也不要忘了時(shí)刻注意為精神“補(bǔ)鈣”。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，筆者認(rèn)為，總書(shū)記“題序勸學(xué)”背后暗含深意。

現(xiàn)在的中國(guó)，已經(jīng)是全面深化改革的中國(guó)，老問(wèn)題盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，新問(wèn)題層出不窮，光發(fā)揮“啃骨頭”“釘釘子”精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要智慧，需要總攬全局，運(yùn)籌帷幄的“操盤(pán)手”?？墒沁@種智慧從何而來(lái)呢？這樣的優(yōu)秀人才哪里去找？其中重要的一環(huán)就是讀書(shū)，就是學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨人是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“主心骨”和“領(lǐng)頭雁”，我們?cè)诔珜?dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型政府，也正是為了應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際上的老問(wèn)題和新矛盾。因?yàn)檫@些問(wèn)題和矛盾的解決，需要我們用新方法、新策略、新思維，自然讀書(shū)學(xué)習(xí)不可或缺。可是讀書(shū)學(xué)習(xí)不是空喊口號(hào)，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨也不僅是高呼學(xué)習(xí)，而是要落實(shí)到具體的黨員干部的行動(dòng)上，體現(xiàn)在他們的日常生活中。換句話(huà)說(shuō)，廣大的黨員干部才是學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的主力軍，只有他們動(dòng)起來(lái)了，書(shū)讀起來(lái)了，在全面深化改革中的新智慧才能迸發(fā)，縱攬全局的“操盤(pán)手”人才才會(huì)出現(xiàn)。此乃其一。

其二，讀書(shū)學(xué)習(xí)該成為一種詩(shī)意的棲居。一談到讀書(shū)學(xué)習(xí)，部分黨員干部總愛(ài)以“工作太忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)”，作為自己的借口。誠(chéng)然，一些公務(wù)員，特別是基層公務(wù)員，他們的工作千頭萬(wàn)緒，工作涉及的人多面廣，要做好讓人民滿(mǎn)意的工作，忙的常態(tài)是件好事。但是黨員干部的工作真的就忙到連讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有嗎？再說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)并花不了多少時(shí)間，可能是睡前的半個(gè)小時(shí)，也可能是乘車(chē)上班途中的幾分鐘，重要的不是每天一定要花多長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，而是將讀書(shū)學(xué)習(xí)變成生命中的一種習(xí)慣，一種具有詩(shī)意的棲居。讀書(shū)學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件一蹴而就的事情，知識(shí)的沉淀需要時(shí)間的積累，我們要的是細(xì)水長(zhǎng)流的讀書(shū)，而非一時(shí)興起的朝三暮四。另外，讀書(shū)學(xué)習(xí)是精神的盛宴，比起喝酒打牌、斗雞走狗之類(lèi)的愛(ài)好，是不是更加值得推崇呢？不僅不傷身費(fèi)錢(qián)，還能讓我們的腦袋富足，難道這樣的愛(ài)好不應(yīng)該成為黨員干部的理性的抉擇嗎？

其三，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，整改作風(fēng)頑疾。讀書(shū)明智，讀書(shū)修德，書(shū)籍可以讓我們成為更好的自己，讀書(shū)可以讓我們的干部成為更好的干部。當(dāng)前，從中央到地方，都在集中治理“慵懶散浮拖軟”的工作作風(fēng)問(wèn)題，而這些問(wèn)題，歸為一點(diǎn)就是“為官不為”。對(duì)于這樣的作風(fēng)病，除了通過(guò)制度約束，加強(qiáng)監(jiān)管之外，還需要從精神給予糾偏和引導(dǎo)。而讀書(shū)學(xué)習(xí)恰好是最為合適的方式，通過(guò)官員自己的閱讀，自己的領(lǐng)悟，他們會(huì)從新審視公仆的定義，再次反思黨員干部的宗旨和責(zé)任。這種定義和反思，其實(shí)就是凈化思想，防腐保鮮的過(guò)程，一旦克服了思想障礙，作風(fēng)之病自然全消。從這個(gè)角度講，讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是精神食糧，還是治療精神“疾病”的良藥。

干部讀書(shū)本是自己的私事，可習(xí)總書(shū)記居然親自“題序勸學(xué)”，此中深意還需我們的黨員干部好好去思考玩味。把習(xí)總的號(hào)召當(dāng)做勉勵(lì)，爭(zhēng)做“書(shū)香干部”，在為民服務(wù)，干事創(chuàng)業(yè)的征程上，譜寫(xiě)自己的華章。

【篇四】

習(xí)近平同志指出：“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！薄饵h章》在黨員必須履行的義務(wù)中第一項(xiàng)明確要求的就是學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)是順應(yīng)當(dāng)今時(shí)代潮流，是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必然要求。

習(xí)近平總書(shū)記在序言中，深刻闡述了善于學(xué)習(xí)、依靠學(xué)習(xí)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容等，是全黨大學(xué)習(xí)，干部大培訓(xùn)的學(xué)習(xí)依據(jù)。

學(xué)無(wú)止境?！缎蜓浴分袕?qiáng)調(diào)要善于學(xué)習(xí)。黨員干部要把學(xué)習(xí)擺在第一位，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，把習(xí)近平新時(shí)代新理論作為學(xué)習(xí)的重中之重，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)。堅(jiān)持理論同實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，成為干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)發(fā)展的表率。不斷推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育制度制度化常態(tài)化，在學(xué)習(xí)在不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)持“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

黨員干部要崇尚學(xué)習(xí)，以時(shí)不待我的精神，一刻不停的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治站位。“書(shū)中自有黃金屋”，廣大黨員、干部要注重理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，按照忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)囊筇岣咦约?，在生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等重點(diǎn)工作方面下足“繡花”功夫，不斷推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)大國(guó)建設(shè)。學(xué)習(xí)中黨員干部要緊緊把握學(xué)習(xí)取向，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)真諦。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用黨的理論去指導(dǎo)和解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，更好地全心全意為人民服務(wù)。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。廣大黨員干部要貫徹落實(shí)《序言》的重要精神，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我、提高素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求的能力，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

【篇五】

習(xí)近平總書(shū)記所作《序言》內(nèi)容思想深刻、內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，體現(xiàn)了清醒的政治自覺(jué)，明確面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，應(yīng)對(duì)的唯一途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)?！缎蜓浴飞羁剃U明了全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)要求，突出強(qiáng)調(diào)了好學(xué)才能上進(jìn)、好學(xué)才有本領(lǐng)，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“再動(dòng)員”，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的“勸學(xué)篇”。

一要著眼未來(lái)、勤學(xué)善學(xué)，做學(xué)習(xí)型黨組織堅(jiān)定實(shí)踐者。重視學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。中央提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，十八大報(bào)告提出“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”。習(xí)近平總書(shū)記特別指出，“以學(xué)益智，以學(xué)修身，以學(xué)增才”，“著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題”。要用《序言》做指導(dǎo)，作為總綱，以第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材為主干，認(rèn)真落實(shí)《序言》重要精神，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，緊扣“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，結(jié)合財(cái)政改革和預(yù)算監(jiān)管，主動(dòng)適應(yīng)財(cái)稅體制改革新形勢(shì)和預(yù)算監(jiān)管業(yè)務(wù)新常態(tài),大力推進(jìn)業(yè)務(wù)工作轉(zhuǎn)型,跟進(jìn)學(xué)、持續(xù)學(xué)，加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野。要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讓好學(xué)上進(jìn)成為財(cái)政干部的終生習(xí)慣。

二要著眼實(shí)踐、學(xué)以致用，做改革發(fā)展的模范引領(lǐng)者?！缎蜓浴分该髁丝茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是好學(xué)、博學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，要勤于學(xué)、敏于思，結(jié)合大局、結(jié)合問(wèn)題、結(jié)合財(cái)政監(jiān)管職責(zé)，把學(xué)習(xí)思考的過(guò)程成為改造的過(guò)程、修養(yǎng)的過(guò)程，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)預(yù)算監(jiān)管工作實(shí)踐、推動(dòng)工作的有效措施，全面履行財(cái)政監(jiān)管基本職能，因地制宜扎實(shí)開(kāi)展預(yù)（決）算審核、專(zhuān)項(xiàng)審批和日常監(jiān)管,積極探索和努力創(chuàng)新。要通過(guò)制定監(jiān)管工作規(guī)程，梳理完善業(yè)務(wù)制度，全面調(diào)查摸底，了解屬地中央預(yù)算單位的分布、數(shù)量、預(yù)算和資產(chǎn)等基礎(chǔ)信息以及中央轉(zhuǎn)移支付資金的總量、項(xiàng)目分布、撥付及項(xiàng)目進(jìn)度情況，拓寬監(jiān)管領(lǐng)域。在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力。應(yīng)結(jié)合預(yù)算監(jiān)管實(shí)際深入思考，做到理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際、調(diào)查研究相結(jié)合，力求學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通、學(xué)以致用，確保思想上有提高，作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變，能力上有所提升。

三要著眼發(fā)展、明辯篤行，做轉(zhuǎn)型發(fā)展的不懈?jìng)鞑フ??！缎蜓浴诽岢隽嗣鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)“三個(gè)自信”，不斷提高知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化水平，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力。信念需要引導(dǎo)，知識(shí)需要灌輸，觀念需要更新，本領(lǐng)需要修煉。要重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算管理，主動(dòng)對(duì)接財(cái)政部預(yù)算編制與預(yù)算執(zhí)行，通過(guò)嵌入財(cái)政監(jiān)管流程，積極推進(jìn)信息化建設(shè)，建立“法規(guī)庫(kù)、信息庫(kù)、案例庫(kù)”，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)程序?yàn)橐劳?，以電子信息?shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)，以信息系統(tǒng)流程評(píng)價(jià)為主導(dǎo)的監(jiān)管機(jī)制，探索出從現(xiàn)場(chǎng)檢查向數(shù)據(jù)信息監(jiān)管方式轉(zhuǎn)變的新模式，發(fā)揮派的權(quán)威、駐的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮專(zhuān)員辦就地就近開(kāi)展預(yù)算監(jiān)管的作用。切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐、“三解三促”、“三嚴(yán)三實(shí)”等主題教育中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真整改落實(shí)。要學(xué)好《序言》，認(rèn)識(shí)新常態(tài)，把學(xué)習(xí)與謀劃加強(qiáng)預(yù)算監(jiān)管緊密結(jié)合起來(lái);要理解《序言》，適應(yīng)新常態(tài)，把學(xué)習(xí)和推動(dòng)業(yè)務(wù)工作轉(zhuǎn)型具體部署緊密結(jié)合起來(lái);要用好《序言》，引領(lǐng)新常態(tài)，把學(xué)習(xí)與提高預(yù)算管理水平、解決預(yù)算編制、執(zhí)行和績(jī)效管理中實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)。強(qiáng)化法治思維和法治方式，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，打造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型財(cái)政監(jiān)管隊(duì)伍。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)精神心得體會(huì)2019

學(xué)習(xí)總書(shū)記講話(huà)精神心得體會(huì)

**小學(xué)

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盼望已久的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)已于2017年10月18日至10月24日在北京召開(kāi)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情觀看了。讓我受益匪淺。

黨的十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，總書(shū)記在提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識(shí)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。

報(bào)告總結(jié)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)上保持了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個(gè)大局相輔相成。這種成績(jī)據(jù)說(shuō)引起了一些西方理論學(xué)界的人士開(kāi)始對(duì)資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對(duì)社會(huì)主義特別是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問(wèn)題、分配不公，貧富分化、權(quán)力分配等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應(yīng)該有充足的理由自信。我們的成績(jī)的取得是不容易的，對(duì)成績(jī)必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。

我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)總書(shū)記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升工作能力和素質(zhì)。當(dāng)前，我們多數(shù)單位多數(shù)人已經(jīng)杜絕了“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，但這種群眾觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿(mǎn)足于當(dāng)前群眾對(duì)我們的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，作為一名人民教師，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。