第一篇：個人培訓心得體會

導語：個人培訓心得體會怎么寫呢？培訓之后你又有什么心得感想不妨趕快提筆吧！以下是小編收集整理的個人培訓心得體會范文！供大家參考。個人培訓心得體會范文篇一

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值；另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益；然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作！

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。

一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破

歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策；不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰；即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業(yè)務有關(guān)的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“專”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結(jié)合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ褜W習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領(lǐng)。

1、克服消積情緒?！拔锔偺鞊?，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。

3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破

恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中，努力實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”、“三堅持”。

一方面在檢查內(nèi)容上，實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯型”向“預警型”的轉(zhuǎn)變、“會計型”向“管理型”的轉(zhuǎn)變，將部門預算與會計信息質(zhì)量、政府采購政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結(jié)合起來，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實施上，實現(xiàn)“三堅持”。

1、堅持科學選點，體現(xiàn)代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點、重點、難點開展檢查。

2、堅持緊扣中心，體現(xiàn)針對性。在全面關(guān)注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質(zhì)量和非稅收入征繳質(zhì)量的日常監(jiān)督，積極開展財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證財政收入真實、完整。

3、堅持注重成果運用，體現(xiàn)監(jiān)督效應的可持續(xù)性。注重檢查成果多元化利用，促進整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應的可持續(xù)性。

學習帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創(chuàng)新。新的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導下，在同志們的關(guān)心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、扎實工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務。

以上是我一周來學習的幾點體會，不當之處，敬請領(lǐng)導和同事批評指正，謝謝大家。

人的一生就像城市中的公交車，有許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了廣西鐵路投資集團有限公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了為期兩天的新員工培訓。這次培訓的內(nèi)容主要有企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導講座、各部門負責人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會。

1、要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結(jié)一致，才能提高工作效率，進步更快。

2、從改造自己入手，適應企業(yè)生存環(huán)境。當我們進入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，因為德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>

3、從細微工作入手，積極調(diào)整個人心態(tài)。從學校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細節(jié)決定成敗。

以上是我在這次培訓中得到的一點體會，在此非常感謝公司領(lǐng)導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司外，我還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進，去感受成功后的自豪；讓我們齊心協(xié)力，為廣西鐵路投資集團有限公司更輝煌的明天而奮斗。

短暫的一周培訓結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機會來談談我的培訓心得并提出一些建議。

培訓第一天，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室，至此拉開了培訓的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻的決心；從吳院長的講話中，我更加深刻的認識了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績，從中看出武漢院蓬勃的生命力及美好的前景，從吳院長的希望和要求中，我們明白自己身上的責任及發(fā)展的方向，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力，為院作出更大的貢獻。從余主任的對院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向；從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關(guān)的事情。

培訓第二天，無論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計方面來闡述的，從中我們明白了設(shè)計工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對設(shè)計工程及設(shè)計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個企業(yè)生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計中謹慎、細心、把質(zhì)量放在第一位。

培訓第三天，全天內(nèi)容為揭老師講授的項目管理，從中不但使我們學習到一些簡單的項目管理知識，也讓我們知道項目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個復合型的人才，只懂得設(shè)計是遠遠不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項目管理的能力。所以通過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授意義重大。

培訓第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學生時代”盡快走上工作崗位，適應工作崗位，最重要的是他提出樹立目標的重要性，有了目標才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向，這些都使我們更快地適應院工作環(huán)境。

培訓第五天，從財務部的王主任的講解中，我們了解了財務管理的基本知識及如何報銷差旅費等問題；從黨群工作部徐主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問題。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實，樹立一個目標，堅持不懈為之奮斗?？傊舜闻嘤柋匾乙饬x重大。

第二篇：個人培訓心得體會

個人培訓心得體會

個人培訓心得體會 篇1

金風送爽，揚帆起航。為迎接新學期、做好開學工作，全鎮(zhèn)語文老師齊聚田馬園學校會議室進行研討學習。此次研討讓我對語文教學有了新的熟悉、新的體會：一課如一餐，必需要細心備材，專心烹飪，色香味俱全。

一、課前細心預備，仔細備課

要想做一頓美味的菜肴，首先必需食材充分。課前備課更是如此，老師必需全方位細心備課。張老師在研討中提到了備課的要點：備教材、備背景、備同學、備教法等。這些要點我們都必需程式化在日常的備課中，讓每一次的備課都系統(tǒng)而完整。同時，我認為老師在課堂中要求同學把握、了解的學問點，老師必需先熟記于心，先行一步。只有這樣，老師才能充分上好課。

二、專心“烹飪”，提高效率

專心的美味不僅可以抓住胃，更可以抓住心。上課猶如烹飪，老師課堂上的專心，情感的傾入，可以讓同學的留意力緊緊跟隨老師。老師課堂上細心的導入、趣味的話語、詼諧的（故事）、適當?shù)囊龑?、情感的注入……這些每一處的細心和巧思，都可以帶動同學的學習愛好。例如，戴建榮老師的《江雪》一課，他用自己的情感朗讀，用自己的肢體動作，調(diào)動起了全體同學的愛好，并潤物無聲地讓同學把握了入聲字及其讀法。一節(jié)晦澀的古詩課堂成了一節(jié)笑聲不斷的`歡快劇。下課了，同學們還意猶未盡，沉醉在戴老師的課堂里渾然不知。這樣的場面，這樣的效果歸功于戴老師課堂上的全身心投入和豐富情感的注入。這節(jié)課讓我再一次深刻體會到，同學們喜愛的課堂才能稱為好的語文課堂。

三、豐富形式，讓課堂色香味俱全

一堂好課應當豐富形式，做到色香味俱全。這就要求老師十八般武藝樣樣俱全，將課堂生動、多彩、豐富起來。例如，戴建榮老師在《江雪》一課中，呈現(xiàn)了多種才藝，這些閃光點不僅讓同學崇拜老師，還為課堂增光添彩。戴老師在板書中呈現(xiàn)的簡筆，不僅豐富了課堂，也調(diào)動了同學愛好;戴老師的古詩吟唱，將整個課堂帶到了高潮，同學們既享受了視聽盛宴，又觀賞到了古詩的魅力;戴老師的豐厚（文化）根基，娓娓道來的詩歌背景，讓同學進一步熟悉了詩人，更利于古詩文的理解。戴老師的課讓我熟悉到，語文老師必需做寶藏，把握豐富的技能，積淀豐厚的文化底蘊，讓同學不斷發(fā)掘到老師的閃光點，每堂課都學有所獲。

四、讓學習成為每天生活的一部分

張老師在此次培訓中提到，老師必需保持細水長流。這就要求老師必需學習，讓學習成為每天生活的一部分。作為年輕老師的我身有體會，我們年輕，缺乏（閱歷），缺乏豐富的理論學問，必需多聽課，多聽講座，多進行教學（反思），多背誦經(jīng)典，多寫（文章），多讀書。我們只有不斷通過學習豐富自己，才能成長為一名優(yōu)秀的語文老師。

語文老師要富有激情，要全身心投入，要豐富自己的才藝，要不斷學習理論學問。此次培訓為我打開了一扇新的門，讓我意識到自身的不足和欠缺，讓我更加確定了以后努力的方向。

個人培訓心得體會 篇2

到公司近半年了，在和大家共同工作學習的時間里，是我從青澀走向成熟的第一步;讓我對“人際關(guān)系、機會、競爭”的重要性理解的更加深刻，在電工技能和熟練度上也都有了明顯提升，對于目前工作內(nèi)容也有更為深刻的認識。

在自己進步的同時也有很多不足需要改善，比如工作的緊迫性和高效性;上班時個人的言行舉止;工作時吃苦耐勞的精神等一些細節(jié)要多加注意。

通過這段時間的工作學習，我將自己的體會和心得整理總結(jié)為以下幾點：

1、提高工作效率

切斯特菲爾德曾經(jīng)說過：“效率是做好工作的靈魂。”時間就是金錢，效率就是生命。雖然維修保養(yǎng)工作重復性很強、上手難度小，很多時候，我們都在重復一樣的勞動，但它卻不是簡單的機械運動，它需要的不僅僅是沖天的干勁，高漲的激情，更需要聰明的才智去完善和提高，一定要養(yǎng)成拿到任務時先動腦再動手的好習慣。如此，既能省時間，又能省去許多不必要的力氣，達到事半功倍的效果。

2、培養(yǎng)團隊合作精神

在車間的維修過程中，沒有哪一個產(chǎn)品不是通過小組同事之間的共同協(xié)作完成的.。比如一個水泵的成套安裝，這中間都要通過很多道工序才能完工，最后檢驗無誤才可發(fā)運。每一步都必須一絲不茍，任何一個環(huán)節(jié)出點問題，這件產(chǎn)品就不能出廠。因此，一切成績都是大家共同努力、協(xié)作的結(jié)果，個人英雄主義是無法完成的。

3、責任心是工作的基本要求

“成功者找方法，失敗者找借口?！碑斘覀兡玫饺蝿盏臅r候，要爭取在最短的時間內(nèi)把它做到。責任心是必不可少的，干一行愛一行，我們必須對自己的工作崗位盡到的責任心。態(tài)度決定一切，沒有對工作負責、認真的態(tài)度，是無法做好自己的本職工作的。如果在工作當中因為失誤造成不良后果，我們必須勇于承擔責任，不要互相推卸，迅速想辦法去補救，把損失降到最低。

4、追求完美，盡量把每個細節(jié)做好

在工作中，就算做得再好也不能自滿，因為世上沒有十全十美，一定會有地方是不完善的、需要改進的。我們要在工作當中不斷追求完美，沒有，只有更好，這樣我們才會在工作中不斷進步，才能較快提高自己的工作能力。我們小組有一句說的很好:‘做了不等于完成任務，做好了才是完成任務’。

最后我想說，其實工作對每個人而言，不僅僅只是一種生活和自立的方式，它更是我們施展才能，挖掘自我潛能的大舞臺。只要站在這個舞臺上，我們就要拿出自己秀的那一面來充分展示自己，不斷挖掘自己的潛能去提高自己。在這里，我們可以汲取很多寶貴的經(jīng)驗來加強自身素質(zhì)和競爭力，讓自己在往后的工作中成為一名開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，勤奮工作的好職工!

個人培訓心得體會 篇3

11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓班的學習，作為一名來自天津邊檢總站基層科隊的科隊領(lǐng)導，此次學習對我是一次難得的學習機會，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機會，感覺時間過得很快，收獲很大。

政法委、政法委黨校的領(lǐng)導和老師對我們此次培訓學習非常重視，課程安排豐富緊湊，內(nèi)容覆蓋廣泛全面，并進行了域外實地考察走訪學習，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著提高，對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識，并就如何樹立終身學習的理念和如何更有效的學習有了一些初淺的思考。

關(guān)于開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動的認識和看法。結(jié)合出入境邊防檢查工作實際，以發(fā)揚革命傳統(tǒng)、堅定理想信念、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)和提高邊檢服務水平工作為主要內(nèi)容，以弘揚光榮傳統(tǒng)、加強隊伍建設(shè)、推進創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點，切實解決民警在理想信念、宗旨意識、服務意識、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問題，努力造就政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務水平優(yōu)良的邊檢隊伍，擔負起中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實做到理想信念更加堅定；警民、黨群、干群關(guān)系更加密切；黨的建設(shè)進一步加強；領(lǐng)導班子建設(shè)明顯加強；工作成效更加明顯。

加強和創(chuàng)新社會管理必須處理好的幾個關(guān)系。進入新世紀以來，我國社會管理明顯加強，社會秩序明顯改善，為我國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個良好的.社會環(huán)境。從當前來講，進一步加強和創(chuàng)新社會管理，有幾個重要關(guān)系必須理清理順。一是政府負責和社會協(xié)同的關(guān)系?！罢撠煛睆娬{(diào)政府必須履行應有的社會管理職能。

隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，必須提供與現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制相適應的政府公共服務和社會管理。“社會協(xié)同”強調(diào)必須發(fā)揮“社會”在社會管理中的積極作用。在新的社會管理格局中特別強調(diào)要發(fā)揮“社會”的積極作用。二是管理與服務的關(guān)系。社會管理是對人的管理和服務。要寓管理于服務之中，通過服務加強管理。政府對社會的管理，首先應該體現(xiàn)在服務上。

三是維護社會穩(wěn)定與維護群眾利益的關(guān)系。維護社會穩(wěn)定與維護群眾合法權(quán)益本來就是一致的。維護社會穩(wěn)定本身不是目的而是手段，維護社會穩(wěn)定的根本目的就是為了維護、發(fā)展和實現(xiàn)廣大人民的根本利益。要有效地化解社會矛盾，維護社會的和諧穩(wěn)定，必須加強社會矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調(diào)力度，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實維護群眾的合法權(quán)益。

淺談如何加強公安機關(guān)公正廉潔執(zhí)法。公正是法律永恒的價值追求，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執(zhí)法，維護社會公平正義，是公安工作的生命線，也是黨和人民對公安隊伍的永恒要求。要保證公正廉潔執(zhí)法，應著重抓好以下幾個方面的工作：一是牢固樹立公正廉潔意識是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵；二是正確運用自由裁量權(quán)是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求；三是強化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障；四是提高廣大民警的業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)法水平是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重；五是建立健全公安機關(guān)特別是邊檢機關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。

個人培訓心得體會 篇4

xx日來培訓時，剛剛成為教師的我充滿迷茫，不知該怎么做。通過教師培訓，學習各種規(guī)章制度，詳細了解學習師風師德，聽取優(yōu)秀班主任的心得體會，使我獲得很大收獲。

培訓的充實給我不定的心打了一劑定心針，讓我慢慢融入教師這個職業(yè)，轉(zhuǎn)變學生的心態(tài)。文綜組長余老師和指導老師彭老師事無巨細的指導，讓我快速適應教育教學的工作。

各種規(guī)章制度的學習，讓我明白了淮陽是一個嚴謹。積極。向上的集體，也了解了一名教師并不只有教學而已。教育是一門育人的藝術(shù)，我們不能只單純的傳授知識。而是要言傳身教，遵守師風師德，規(guī)范自己的`行為，是自己成為學生的榜樣。年輕沒有經(jīng)驗，是我比較吃虧的地方。剛開始備課時毫無頭緒，多虧了彭老師和其他老師的關(guān)心和詳細指導，才讓我理清頭緒，開始認真?zhèn)湔n。其實一開始我認為備課沒有什么困難，現(xiàn)在明白只是想當然了。我們剛成為老師，應該腳踏實地，全力以赴。雖然不可能做到完美，但要追求完美。我們年輕沒經(jīng)驗，但我們有活力。我敢拼，敢拼才會贏。

教育是一門育人的藝術(shù)，也是一項充滿艱辛和挑戰(zhàn)的工作。胸無點墨。濫竽充數(shù)是不被允許的，是不能容忍的教師需要有扎實。寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹理解所教學科，也要不斷充實自己，不斷開闊自己的知識。加里寧說：“教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生”。希望通過一年或者更長的教學能讓我成為一名優(yōu)秀的教師。

個人培訓心得體會 篇5

短短十幾天在上海的業(yè)務培訓很快就結(jié)束了，在這將近半個月的學習培訓中，我不僅接觸到來自各分社的同仁，而且還彼此交流了各分社的工作情況，為今后與各分社加強合作起到了很好的溝通作用。但是，這次業(yè)務培訓最大的收獲是讓我開闊了眼界，增長了不少旅行社的相關(guān)知識。在此我想談談在業(yè)務學習培訓期間留給我的深刻感受。

在開學第二天學校就安排了拓展訓練，在這次訓練當中，來自全國各個分社的同仁，通過各種游戲和訓練，由原來只是見面打聲招呼，發(fā)展為相處融洽的朋友。特別是通過高空跨躍這項訓練，我認識到人的潛能是無限的，重要的是看你如何挖掘、開發(fā)它，很多平時看似不可能的事情其實是完全可以辦到的。還有一項訓練是孤島求助，在模似的孤島上，僅靠一個人是無法生存的，只有大家彼此溝通、相互團結(jié)，才能生存下來，這雖然是個簡單游戲，但這個游戲之所以讓我感受深刻，是在游戲過程中讓我了解到溝通、團結(jié)的重要性。因為企業(yè)就好像是一臺機器，我們只是其中的一個零件，一臺機器能正常的運轉(zhuǎn)，需要每個零件的配合，而溝通則是一道潤滑劑，它會讓企業(yè)這臺機器運轉(zhuǎn)得更為順利。因此，我覺得每個部門之間，有所磕碰，有所爭執(zhí)，可能是難免的，但最重要的是能相互溝通，交流意見，這樣才能真正的解決好問題。

另一個讓我感覺深刻的是因特網(wǎng)的操作。在培訓學習中，因特網(wǎng)操作所占的時間比例是最大的。因此，因特網(wǎng)可以說是培訓的重點之一。這次學習的第二期網(wǎng)絡系統(tǒng)與第一期相比，功能更為完善。就拿網(wǎng)絡中心訂單來說，二期的系統(tǒng)中增加了“修改名單”、“全部刪除”等功能。在“修改”中，可直接進入特殊價格表，這也是第一期系統(tǒng)中沒有的功能。此外，在第二期系統(tǒng)中可以將收到的團款直接輸入對應的訂單中，系統(tǒng)則自動顯示訂單輸入日期和交款日期，這樣就大大方便了網(wǎng)絡中心查找那些 48 小時內(nèi)尚未付款的訂單，以便及時催款和作出相應處理，更好地堅持 48 小時收款的原則。在因特網(wǎng)操作過程中，我不僅學習到與網(wǎng)絡中心有關(guān)的操作，而且還學習到以前從未接觸過的操作流程，如組團的線路管理、開班計劃，地接的拼團、以及酒店、餐廳、車輛、導游等資源安排，讓我真正體會到，一條線路從產(chǎn)生、銷售到成團、接團，整個行程只有經(jīng)過了xx全體員工的共同努力，才能保證其一流的服務水準，才能豎立起xx的品牌，的而且每個環(huán)節(jié)必須緊密相扣，如果任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，那么就有可能引起游客不滿，從而導致投訴的產(chǎn)生。所以，作為xx的一份子，我們每一個人在工作當中，都應該帶著一種責任感，盡心的做好自己的工作，并為操作下一個環(huán)節(jié)的同事考慮多一些，以避免失誤的產(chǎn)生。

在全部的課程中，王總的課讓我拓寬了視野，他用生動的語言，帶領(lǐng)我們從一個嶄新的高度，以戰(zhàn)略的眼光，來著眼于xx未來的發(fā)展。王總用具體、翔實的數(shù)據(jù)，向我們說明了世界旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及旅行社未來發(fā)展的方向。讓我了解到中國的旅游業(yè)發(fā)展還很不成熟，在中國，旅游業(yè)還是以觀光旅游、度假旅游為主，而獎勵旅游、會展旅游還沒有得到很好的開發(fā)。在這方面，xx除了鞏固原有的觀光、度假、及商務旅游外，還要大力發(fā)展會展旅游和獎勵旅游。除此之外，王總講到的競爭戰(zhàn)略也給了我很深的感觸。競爭是殘酷的，但它也是旅行社成長的沃土，xx的營業(yè)額從 1981 年的 1 萬元發(fā)展到 1985 年的 224 萬元，發(fā)展到 XX 年的 189000 萬元，如果沒有競爭帶來的生存的壓力，也許也就沒有xx的今天的發(fā)展壯大。而要想在競爭中取得一席之地并成為贏家，就必須將xx的企業(yè)文化——“科技手段、高尚人品、創(chuàng)新思維、團隊精神”真正融入到工作中，也只有這樣xx才能不斷發(fā)展，蒸蒸日上。

業(yè)務培訓已經(jīng)結(jié)束了，在各位老師的悉心教導下，我確實收獲了不少知識，也與各分社的同仁成為了朋友。能參與這次的業(yè)務培訓，對我來說是一個難得的學習機會，非常感謝社里的領(lǐng)導給予支持并給了我這次機會，我希望能在今后，把所學的知識運用到工作中，發(fā)揚在拓展訓練中那種團結(jié)互助的團隊精神，腳踏實地的做好每一件事。

xxxx年xx月xx日 對我來說是一個值得慶祝的日子 , 我慶幸能赴上海進行上海xx旅行社總社舉辦的一年一度的骨干員工業(yè)務培訓 , 我感謝上海xx能夠給我們這樣一個難得的學習機會 , 從中也可以看得出上海xx對我們的期望以及對xx發(fā)展前景的看好。

從南寧乘飛機至上海的這兩個半小時中 , 我異常興奮，原因不在于首次赴上海 , 而在于我即將見到來自xx全國 31 家分社優(yōu)秀同事的那種迫切心情 , 以及自身強烈的求知欲望。

“ 上有天堂 , 下有蘇杭 , 但是不如上海的燈火輝煌 ” 剛到上海給我的第一感覺就是這樣 , 在我贊嘆上海大發(fā)展的今天的同時忘不了其所有的奉獻當然少不了旅游這一支柱產(chǎn)業(yè) , 而上海xx國旅也正為其做出了很大的奉獻 , 上海xx旅行社連續(xù)九年排名全國旅游第一、并非獨有虛名。

xx旅游培訓學校在設(shè)施建筑方面雖然有所不足 , 它僅僅由一棟簡單的教學樓和一棟宿舍樓組成 , 彼此相通，還有就是一個小小的池塘 , 旁邊為零星的花草所點綴 , 不過池塘里的魚兒卻靈活得很 , 快速的游動著 , 在我還來不及把我們這十多天要呆的地方看個明白 . 我們組長已經(jīng)把此次培訓的課程表遞了過來 , 我大致閱覽了一番 , 才知道此次培訓真的非同一般 , 全部課程均由總社、聯(lián)合體的重要領(lǐng)導人精心備課，一天課程從早排到晚 , 可見時間之緊任務之急。

我們的第一堂課正是上海xx旅行社的總經(jīng)理 王正華 先生的課 , 王總從一個比較大的方面對旅游市場加以分析 , 從世界旅游的整個發(fā)展趨勢來分析中國旅游發(fā)展的現(xiàn)狀及未來 , 以及我們將要采取的應對措施 , xx發(fā)展到今天王總的功勞可算不??！xx的發(fā)展在于長遠的利益上面而不是急功近利。與其說王總在上課，還不如說是“對打勝仗后的心得體會和經(jīng)驗推薦 ”, 上完這堂課我受益匪淺 , 心里暗暗感嘆！上海xx能有今日的輝煌， 是每位xx人的不懈努力得來的 。

聽了xxx秘書長上的垂直分工旅行社的結(jié)構(gòu)與部門以及 邱仲 老師上的因特網(wǎng)業(yè)務管理系統(tǒng)這兩門課 , 讓我了解到一個公司的人員管理并非我想象的簡單而是有自己公司獨到的垂直分工管理體系 , 包括上級對下級 , 同級與同級之間的相互關(guān)系 , 以及明顯的分工職能的安排 , 各盡其職 , 各負其職 , 相互服務 , 相互制約的關(guān)系 . 而xx對網(wǎng)絡的應用也說明了xx對新發(fā)展的先進事物有所看好 , 我們是有先見之明的，通過網(wǎng)絡的學習和運用，上海xx在全國各地 31 家分社在工作運行方面相對簡化相對正規(guī)了許多 , 其中最重要的是我們可以更好的發(fā)展我們的網(wǎng)絡單位 , 代理 , 加強與他們的聯(lián)系 , 才能有更輝煌的明天，上海xx的定位于散客市場 , 方式在網(wǎng)絡加包機。而我們采取的手段正是上海xx設(shè)全國各地的全資子分社。

分社組團產(chǎn)品開發(fā)和業(yè)務拓展這堂課雖然沒有列入考試的范圍 , 但是我卻聽得特別認真 , 西安分社的楊總以其親身經(jīng)歷配以其藝術(shù)的語言把旅游產(chǎn)品的開發(fā)講得惟妙惟肖 , 使我們明白產(chǎn)品的開發(fā)并不是一件容易的`事 , 產(chǎn)品開發(fā)的前提必須經(jīng)過市場調(diào)研 , 而且還要對旅游市場的變化采取的相應措施 , 以及如何對本社特有的xx品牌加以宣傳 , 以此提高各個分社的知名度 , 同時也是為了我們產(chǎn)品的更好銷售，各個分社除了掌穩(wěn)現(xiàn)有的各條包機線路之外 , 也不要忘了開發(fā)新的成熟的旅游產(chǎn)品 , 對于不成熟的旅游產(chǎn)品我們也不應該忽略，同時要深入到本地的客源市場去調(diào)查 , 以及對同行對新線路的看法加以重視，我們忌諱 ” 專賣店 ”, 我們有必要利用本分社所在區(qū)域的獨特的旅游資源去開發(fā)一日游短線團。同時我們杜絕守株待兔的曉興心理，當今的社會是一個挑戰(zhàn)和機遇并進的社會 . 我們要適應社會只能加快腳步 . 只有不斷的充電不斷的有所創(chuàng)新才能在這樣一個如同戰(zhàn)場的旅游市場中立于不敗之地。

拓展培訓為一種校外學習活動 , 它以各種形式的游戲出現(xiàn) , 每一個游戲都蘊涵著一定的哲理 , 要我們?nèi)ド钏既ジ形?, 其中就有 ” 珍珠島救險 ” “ 過斷橋 ” “ 翻墻 ”. 由于我們來自全國各地的 26 家xx分社骨干多數(shù)為年輕人 , 所以大家玩起來都很開心 ,” 珍珠島救險 ” 讓我明白事物的發(fā)展都是緊緊相扣 , 環(huán)環(huán)相連的 , 所以我們每做一件事都要考慮到全方位 , 而不能孤立而行 , 每做一件事都要考慮到它的主要因素 , 這樣才有可能把事情做好 . ” 過斷橋 ” 對我來說是一件比較難以實現(xiàn)的事情 , 主要原因在于我自小就有恐高病癥 , 面對十多米高的柱子以及柱子頂上的斷橋 , 我心里就是一個字 ” 怕 ”, 當然我是倒數(shù)第二個爬上去的 , 在上面我不敢往下看 , 我的腿一直在顫抖 , 在陳教練和同事門的鼓勵下我終于從橋的一頭跳到了另一頭 , 因為我覺得人家能做到的事我就應該做得到 , 這對我來說應該算是一種潛能的發(fā)揮吧 , 而勇氣和毅力也是相當重要的 , 而潛能的發(fā)揮在于不斷的挖掘 ” 翻墻 ” 活動，更是直接的體現(xiàn)了團隊精神的重要性 , 要是沒有大家的彼此合作我們可以說是寸步難行 , 更別說做好此事 , 在我們學習工作中這樣的精神都是值得我們?nèi)グl(fā)揚的 .

十多天的培訓生涯結(jié)束了 , 我不僅從中學到了工作的技巧，同時也學到了很多做人的道理 , 在此再次感謝xx ,

個人培訓心得體會 篇6

x年對地產(chǎn)公司來說是繁忙的一年，對于自己也是充滿挑戰(zhàn)的一年。在地產(chǎn)公司總經(jīng)理、行政副總和技術(shù)副總的正確領(lǐng)導下，針對年初制定的有關(guān)培訓任務、項目計劃基本圓滿完成。在這一年里作為公司一名電氣專業(yè)工程師，為保證—-項目移交業(yè)主、驗收供電;以及–主體施工階段臨電協(xié)調(diào)，質(zhì)量控制，安全管理及封頂后精裝電氣圖紙組織審圖、施工;后來，調(diào)崗到技術(shù)部，同時兼任研發(fā)部、—項目部;對—地塊考察，完善—設(shè)計任務書，并完善—設(shè)計任務書及初版圖紙審核;對工期緊、任務重的—進行緊密的技術(shù)支持，對臨電安全、預埋管進行重點抽查。在x年中也是培訓壓力較大的一年，但在地產(chǎn)公司各級領(lǐng)導的正確指導和公司各部門的大力支持以及部門團隊的良好配合下，基本完成了本專業(yè)目標，最終交一份滿意的答卷。

現(xiàn)對本人x年的實際培訓進行如下總結(jié)和自我剖析。如有不到之處，請領(lǐng)導同事批評指正，我將不勝感激!

一、—移交業(yè)主、驗收送電。

x年初，–進入主體裝修階段，面對五月底達到交付業(yè)主條件的目標，電氣安裝工程也進入了沖刺階段。二次結(jié)構(gòu)緊鑼密鼓的進行，由于缺乏施工經(jīng)驗，電工依照石膏砌塊廠家提供的施工工藝進行了施工，在空心石膏砌塊上進行了橫向剔鑿預埋線管，對二次結(jié)構(gòu)強度造成了一定影響;領(lǐng)導現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)后，立即組織監(jiān)理、施工單位召開專題會議，研究解決方案，最后把不滿足要求的二次結(jié)構(gòu)進行了拆除，嚴格按照國家圖集規(guī)范進行施工，線盒采用水鉆施工，減少對二次結(jié)構(gòu)的擾動以減少后期出現(xiàn)裂縫的可能。線管采用切割鋸進行剔槽，嚴禁出現(xiàn)橫向槽。嚴格驗收簽字程序，每層報驗，組織監(jiān)理、施工單位共同驗收?！╇娛掷m(xù)在張工的指導下有條不紊的進行。協(xié)調(diào)村里進行高壓管線頂管，協(xié)調(diào)供電局在缺少市規(guī)劃局頂管手續(xù)的情況下先讓變配電室設(shè)備進場安裝再組織中間驗收。最后協(xié)調(diào)供電局對動力和局管配電室中間防火門的問題后順利完成—的接火送電培訓。

二、—主體施工管理。

嚴格按照合同相關(guān)條款對電氣材料進行把關(guān)，對于乙供材料SC管、PVC管每批進場均進行檢驗，對不合格產(chǎn)品堅決予以退場處理，記得有一批SC管進場檢驗時，壁厚經(jīng)過卡尺測量符合要求，但觀感較差，銹蝕較嚴重而且管內(nèi)壁毛刺較多，考慮將來穿線可能會破壞塑銅線的絕緣保護層而堅決予以退場;再比如PVC管，合同有限品牌要求：中財或聯(lián)塑牌中型PVC管;當時工地材料員找到我，說中財或聯(lián)塑的管較貴，目前市場上有便宜的而且壁厚比那兩家還要后，但經(jīng)過檢查比對發(fā)現(xiàn)這種PVC管的`材質(zhì)發(fā)白，雖然壁厚較厚但易脆易裂，最終按照合同約定進行進貨，并對PVC管接頭、鎖母進行嚴格要求，不得采用合同約定外的材料;橋架進場后，和材料部共同對其質(zhì)量進行了聯(lián)合檢查。施工過程中，對預埋管質(zhì)量嚴格要求：線管、線盒固定的牢固程度，SC管跨盒接地線的搭接長度和焊接質(zhì)量，PVC管采用鋼絲網(wǎng)片保護等進行了嚴格檢查;橋架安裝前組織水暖通風專業(yè)確定最終標高，避免造成施工過程中標高打架而返工問題。商務樓的臨時電因前期手續(xù)不全，只能采用原來兩家單位的正式電表，但供電公司發(fā)現(xiàn)后給予了停電處理;經(jīng)過和張工積極協(xié)調(diào)和努力最終恢復供電。原兩家單位的用電負荷較小，—臨時電用電量較大，進線的線纜直徑不能滿足要求，在恢復供電前，協(xié)調(diào)供電部門對線纜、開關(guān)進行了更換，使施工用電滿足了要求。

三、技術(shù)部重點培訓。

—-一期地下室分隔，招投標電氣圖紙需十天內(nèi)出圖。十天內(nèi)，完成五棟樓地下一二層的儲藏室分隔電氣配電圖紙，對自己又是一次挑戰(zhàn)，找出以前樣本作為參考，在不影響其他培訓開展的情況下經(jīng)過十天的努力，終于把圖紙拿下。通過設(shè)計發(fā)現(xiàn)，自己今后需加強設(shè)備選型的學習、研究，提高畫圖能力?！卜辣O(jiān)控方案、樓體亮化方案招標與開標。安防監(jiān)控方案原圖設(shè)計有很多監(jiān)控攝像頭，但是造價相對也很高，所以應考慮技術(shù)經(jīng)濟指標，提前編寫好方案，等董事長審批后再進行招投標。–樓體亮化方案也反映出此類問題，也反映了自己在方案審批流程上存在許多問題，各種文件需和領(lǐng)導及時溝通、及時審批;開標前進行投標文件答疑，詳細解答投標方提出的一些技術(shù)質(zhì)量要求等，避免開標會上仍然談論許多技術(shù)、施工方案的問題，而影響開標會的效率?！?工期緊、任務重，技術(shù)問題歸口技術(shù)部后，和現(xiàn)場電氣工程師—進行緊密溝通，對施工中出現(xiàn)的問題及時聯(lián)系設(shè)計人員進行解答，每周三準時去–項目進行技術(shù)問題的答疑，保證項目的順利進行。施工剛開始，現(xiàn)場臨電較亂，組織許工和現(xiàn)場各樓安全員、電工進行聯(lián)合檢查，對存在的問題進行及時指出和改正，把隱患解決在事發(fā)前。

四、研發(fā)部相關(guān)培訓。

完善—設(shè)計任務書，以及初版圖紙的審核。對—-進行考察，完善設(shè)計條件以及設(shè)計任務書，對當?shù)毓╇娗闆r進行詳細了解。面對–陌生環(huán)境，首先對地塊內(nèi)廠區(qū)供電進行了了解，并了解到地塊上存在影響動工的高壓架空線，回公司抓緊時間向領(lǐng)導進行了匯報;陌生的環(huán)境，陌生的人，為了了解當?shù)叵嚓P(guān)規(guī)定，只能硬著頭皮去供電局、防雷辦、施工現(xiàn)場找相關(guān)人員進行咨詢;但了解的并不全面，希望公司開工前加強對各部門的了解和考察，避免對項目的設(shè)計和施工造成一定的影響。

五、培訓中的不足和改進思路。

①提高自己現(xiàn)場的專業(yè)組織協(xié)調(diào)力?！鎸﹄姽]有石膏砌塊施工經(jīng)驗，應立即組織監(jiān)理單位、總包、電工分包召開專題會議，商討如何解決，可以增加有相關(guān)施工經(jīng)驗的工人，可以查找相關(guān)圖集進行培訓，還可以從驗收制度上進行把關(guān)，比如做好樣板引路，把問題解決在施工前，保證施工質(zhì)量和施工進度;教訓是慘痛的，整改是艱難的，今后要杜絕返工情況的發(fā)生。

②加強培訓責任心，提高執(zhí)行力?！獦怯盍粱袠伺c開標的事件反映出方案、圖紙等文件沒有嚴格按照審批流程執(zhí)行，沒有嚴格按照招投標程序進行招投標培訓，沒有與領(lǐng)導同事間多溝通和交流，自身的專業(yè)知識也很欠缺，培訓責任心不夠。今后的培訓，一定要經(jīng)常和領(lǐng)導溝通審批，要嚴格按照程序辦事;積極對待各項培訓任務，日事日畢，問題絕不過夜。

③提高自身專業(yè)知識水平。日常培訓中，加強對設(shè)計和施工規(guī)范的學習和研究，提高自己的審圖和繪圖技能;加強對新技術(shù)、新材料的了解和掌握;加強對圖紙中涉及二次設(shè)計的系統(tǒng)方案進行了解和掌握，如：安防監(jiān)控系統(tǒng)、車庫管理系統(tǒng)等;加強外協(xié)能力，協(xié)助做好新開工地的“通電”培訓。

x年雖然取得了一定的成績也得到了很多經(jīng)驗教訓，在即將到來的x年里我一定把自己的培訓做得更好。

個人培訓心得體會 篇7

開學在即，學校為我們請來三位名師做講座，三位名師分別從不同的角度為我們補充知識，獲益匪淺。

陳主任的報告中，自主發(fā)展的第一條便是“悅己”。這個詞語其實不是第一次聽到，可是卻始終沒有做到，陳主任說，悅己，就是要做幸福的老師，去尋求職業(yè)的幸福?？墒俏冶硎痉浅５膽M愧，自己一年的工作中，似乎全部被煩躁所充斥，每當孩子一不聽話，就火冒三丈，何有幸福感可言？可是，我只是在無限制放大心中的怒火，卻忘了放大孩子們帶給我的'無限樂趣。還記得那個跑到我身邊偷偷說悄悄話的小寶貝，還有那個跑來抱著我說想我的小丫頭，這不是我幸福的源泉嗎？想一想，為什么非得被憤怒的烏云遮希望的眼睛呢？

聽徐局長的講話，更深入地理解了老子。而于老師的報告，卻告訴了我們走在孩子后面的重要性，走在孩子后面，意味著學會放手，意味著學會觀察。學會放手，就要相信孩子們，放手讓孩子學會自己去管理自己，這樣既鍛煉了孩子們，也解脫了我們自己，是一種難得的教育智慧。走在孩子的后面，能更好的觀察孩子的一舉一動，才能更好地了解孩子的需求，設(shè)計出符合孩子需要的種種活動等等。

于老師的講課中，通過獨特的視覺沖擊提升了我們工作的幸福感，更是通過小故事和富有趣味的話語激勵著我們成長和進步。于老師用一個雞蛋的故事，向我們闡釋了自己的成長是一種重生的道理。整個講座中，于老師都在通過各種方式激勵著我們進步。

“成功的路上并不擁擠，因為堅持的人不多”，是啊，別人的成功其實也就是比別人稍稍用了點兒心而已吧！成功其實離我們很近很近！

教育的路上不孤單，有很多同行者的幫扶和陪伴，是一種幸運。之前的嚴厲和不得法，希望能夠在名師的牽引下，得到改善，努力汲取營養(yǎng)，做到抓鐵有痕，踏石留?。?/p>

個人培訓心得體會 篇8

這次前來培訓，確實不虛此行。看看祖國首都的容顏當然很重要，但更重要的是通過幾天的緊張學習，我得到了切實的提高。認識上提升了高度，且感悟多多;探索上觸及了深度，且思路多多;視野上擴大了廣度，且分析多多;思想上加大了力度，且規(guī)劃多多。如果說我過去為文化事業(yè)作出了一點點貢獻，那么通過這次培訓，我今后會做一名更加合格的文化站長。

一、認識上提升了高度，且感悟多

幾位老師都是站在國家全局的高度，來審視我們的文化傳播事業(yè)。有的理論性強，高屋建瓴;有的實用性強，深入淺出，對我們提高認識。提升水平都有實實在在的指導意義。比如通過對全國性文化大工程的講解，我明白了這是基于中國的現(xiàn)狀，堅持以人為本，又參考了世界上其他國家比較成熟的做法而制定的大型工程。因而，我也明確了在今后工作中，始終不忘以人為本的大方向，不忘提高全民族整體素質(zhì)的大目標，不忘建設(shè)和諧社會的大理想。有的課程是站在國際的高度來審視我們的文化服務體系。高度有了，理性就更強，準確性就更高。如對國外文化傳播模式的介紹，就使我大大開闊了眼界。通過國外文化傳播特點和國內(nèi)文化傳播特點的對比，我悟出了我們落后的根源是過去站得角度不對;過去過多強調(diào)了管理的施事一方，忽略了受事一方。應該站在群眾需求的角度來制定我們的策略和計劃，落實我們的任務和方法。 同時我還認識到，經(jīng)濟基礎(chǔ)與文化建設(shè)應是平行發(fā)展的沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)的地方，往往也難于提高文化建設(shè)。比如有的農(nóng)民沒錢，就把全部時間用來賺錢，根本不抽時間讀書看報。這樣就會導致惡性循環(huán)——越是不讀書看報，就越發(fā)不開闊眼界;而有了經(jīng)濟基礎(chǔ)，也就有了求知。求美的意愿;也就有了思想文化建設(shè)的基礎(chǔ)和條件。那么，在解決經(jīng)濟基礎(chǔ)與文化建設(shè)這對矛盾時，我覺得必須實施強制與引導相結(jié)合。人有特性，一方面有惰性和私欲，需要強制性控制;一方面有美感和追求，需要宣傳教育進行引導，二者缺一不可，又能融合實施，剛?cè)岵⒅?，才能達到事半功倍的效果。

二、探索上觸及了深度，且思路多

通過培訓學習，我在理論思考上獲得了深度。老師們對文化內(nèi)涵的全面分析，對我國文化建設(shè)現(xiàn)存問題的深刻解剖，使我深入領(lǐng)會了文化工作的實質(zhì)，明確了今后努力的方向和工作著力點。比如對文藝作品質(zhì)量的衡量和認識，使我再一次奠定了思想性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一觀點;因為主題鮮明。內(nèi)容健康。形式活潑。引人入勝，才能更好地起到教化的作用。 基層隊伍的培訓是很重要的，但與政策和策略的科學性相比，后者更為重要。通過課程啟發(fā)，我建議實施一項新的工程，叫做〝每戶一套好書〞工程。這套好書，內(nèi)容要既包羅萬象，又有針對性;文字既深入淺出，又有切實的指導性;設(shè)計上還要圖文并茂，富有魅力，以期更好地解決廣大群眾迫切要了解〝大世界〞的問題。這樣的工程，至少比現(xiàn)行的〝農(nóng)家書屋〞工程更有實際意義。因為在一些地方，農(nóng)家書屋只是〝政績籌碼〞而已，一般群眾根本看不到農(nóng)家書屋里的圖書。

另外，隨著科技的發(fā)展，將來，家用電腦將會大大沖擊文化共建?；ヂ?lián)網(wǎng)的.開闊度是可想而知的，它的資源豐富性已經(jīng)遠遠超過了讀書。娛樂的預期。準確了解這些實際問題，將來在工作中，我打算重點指導好群眾對電腦的使用，辦好網(wǎng)上圖書館。網(wǎng)上影劇院。網(wǎng)上資料室。網(wǎng)上生活幫等等等等。 〝動〞起來;各類人員也能夠真正得到文化的滋潤和熏陶。我感覺，既然文化于人有益，我們就應該扎扎實實地。真真正正地開展起來。以前那些有作秀之嫌的做法應該舍棄了。

過去，群眾中只要有一個用電腦的，我就感到很欣慰，趕忙拿來做為成績匯報，其實這是不科學的;應該擴大視野，站在最廣大的老百姓的角度看電腦的使用。這樣我發(fā)現(xiàn)，在所有的人群中，農(nóng)民使用電腦的最少，那么在農(nóng)民中就最不易普及文化共享資源;城區(qū)群眾使用電腦的多，在城區(qū)就容易普及。從上網(wǎng)效果上分析，互聯(lián)網(wǎng)的資源太廣闊了，內(nèi)容太豐富多彩了，有益的有害的全都包容，這又導致我們純有益的文化共享資源在普及中受到挑戰(zhàn)和考驗。在基層，無論是城市社區(qū)還是農(nóng)村，對電腦的使用多數(shù)還是瀏覽娛樂性網(wǎng)頁?？匆曨l。搞娛樂;還有一大部分人員，用大部分時間去瀏覽無益的網(wǎng)頁。而自覺地把電腦用于生產(chǎn)。生活指導的卻很少。由此看來，電腦資源使用的培訓。引導是非常重要的，應該盡快提到工作日程上來。 四。思想上加大了力度，且規(guī)劃多。

這次培訓，我得到了再一次的知識塑造。通過每個課程的學習，我在思想上已經(jīng)下定了做好文化傳播工作的決心，堅決大力提高我轄區(qū)的群眾文化工作水平。群眾的綜合素質(zhì)是和諧社會的基礎(chǔ)，而群眾性公益活動又是提高群眾綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。加大公益活動力度對建設(shè)和諧社會具有潛移默化的作用。既然公益活動于人，于己，于社會都有益，又何樂而不為?

正如張永新老師所講，應當看到，我們的公共文化服務體系還存在〝三個不適應〞。不適應的本質(zhì)就是跟不上形勢的發(fā)展，就是不足，就是缺課。這就要求我們回到工作崗位上，要加強工作，緊緊跟上時代步伐，堅持〝四個不動搖〞，力避〝三種傾向〞，抓好〝四個創(chuàng)新〞，務求〝四個轉(zhuǎn)變〞，這就涉及到一個落實的問題。好好落實。落實好，是做好工作的唯一出路。

無論政策的指導，還是理論的指導，只要是提高群眾文化工作的好辦法，我們都要抓好落實，這樣才會起到作用;就連我們這次培訓的知識也要落實。所以說，落實是每項工作的最終歸宿。那么，作為我們的公共文化服務工作，怎么去落實?怎樣落實才能取得事半功倍的效果?我覺得，一是要確定網(wǎng)絡形狀，是金字塔形，還是倒金字塔形。一個工程的落實，在國家級若需要1人領(lǐng)導，那么到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級可能就要2人3人，甚至更多;二是要明確和落實體制和制度，解決好鄉(xiāng)鎮(zhèn)級工作人員不固定。隊伍和效率都沒有保證的問題;三是要解決制度不控制人的問題。有些地方根本就不知道什么是〝制度〞，當然也不會制定制度，即使制定了制度也是一張廢紙，起不到〝控制〞作用，導致基層工作者的工作不扎實，像點油燈一樣，撥一撥就亮一亮，不撥就滅了。四是考慮落實的本身里面有多少真?多少假?假的做法要盡快扭轉(zhuǎn)。如張彥博老師所講，檢查團在一次檢查后因為走錯了路，又回到了村里一看，群眾都散了。這種情況在基層難道是個例嗎?就拿農(nóng)家書屋來說，哪個村的群眾使用率能達到合格?

目前，我們的公共文化服務體系建設(shè)正走到一個特殊的時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與收獲同在。面對挑戰(zhàn)，我們需要正視，需要勇氣，需要水平;面對機遇，我們需要加快步伐，在挑戰(zhàn)中前進，在機遇中提升，以期盡快把文化工作做出成效。 我覺得，這次培訓回去后，一是要詳細地向主要領(lǐng)導進行一次匯報，最大限度地取得領(lǐng)導的重視，以期在人員。場地。投入。制度等等環(huán)節(jié)的建設(shè)上取得一個新的突破;二是要在這次培訓的慣性推動下，全面。深刻地學習好〝七一講話〞，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，特別是領(lǐng)會好黨中央對文化工作的決策，以期在工作指導水平上取得一個新的突破;三是在具體工作中，好好抓一抓電腦培訓，引導廣大群眾正確使用共享資源，自覺與不良文化爭陣地，在推動群眾思想凈化上取得一個新的突破，為全面提高廣大群眾的整體素質(zhì)做點實實在在的努力。

個人培訓心得體會 篇9

20xx年，我x的防汛工作在上級相關(guān)部門和區(qū)防汛辦的指導幫助下，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的防汛方針，立足防大汛、抗大災，加大防范力度，強化應急處置，狠抓汛前、汛中各項工作的落實，確保了汛期安全，較好地完成了今年防汛目標任務?，F(xiàn)將防汛工作情況總結(jié)如下：

一、主要做法及特點

（一）加強組織領(lǐng)導，明確職責任務。我組高度重視防汛工作，為扎實做好交通運輸行業(yè)防汛工作，成立了以書記、局長任組長的防汛工作領(lǐng)導小組，并下設(shè)防汛工作領(lǐng)導小組辦公室，加強了對防汛工作的組織領(lǐng)導。根據(jù)上級做好防汛工作的要求，結(jié)合交通運輸行業(yè)的實際，擬制下發(fā)了《xx市新都區(qū)交通運輸局關(guān)于做好20xx年汛前準備工作通知》，召開了防汛工作專題會議，對防汛工作進行了安排和部署，明確了各單位今年防汛工作的重點，把防汛工作目標任務全面落實到單位和個人。

（二）加大物資儲備，建強搶險隊伍。針對今年汛期早，汛期長的實際，我們加大了防汛物資器材的儲備，儲備了麻袋xx條、編織袋xx條、柴油x噸、編織膠布xx平方米、砂石料x萬立方米、水泥xx噸、樁木xx立方米，鉛絲xx公斤、救生衣xx件、搶險工具xx件、發(fā)電機2臺等物資器材，并組織了xx輛貨車、xx輛客車備勤，完全滿足防汛搶險物資器材的需要。選調(diào)了xx人，組建了xx支搶險隊伍。并在xx月xx日，假想我區(qū)天降暴雨，路政人員雨中巡查發(fā)現(xiàn)“石化大件路下游新都岸護岸被洪水沖刷，有部分段面垮塌現(xiàn)象，對大橋橋臺構(gòu)成威脅”這一情況，組織了公路搶險應急演練。通過演練，既鍛煉了隊伍，又提高了應急協(xié)調(diào)組織能力。

（三）開展汛前普查，集中力量整治。xx月上旬，由局領(lǐng)導帶隊組織局安全監(jiān)督科、交管所、執(zhí)法大隊、公路所等相關(guān)人員對全區(qū)的道路交通、客運企業(yè)、車站、在建工地等進行了一次汛前安全大檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)新新路、成環(huán)路等6條道路部分邊溝和排水設(shè)施被填埋或占用，道路排水不通暢，石木路x號橋左側(cè)第xx、xx塊橋板出現(xiàn)較大縱向裂縫等隱患問題，我局立即采取對石木路4號橋左側(cè)進行封閉交通措施，組織人員對第x、x塊橋板進行現(xiàn)澆換板，消除隱患。安排道路養(yǎng)護單位對管養(yǎng)的道路邊溝、涵洞、橋梁、下穿通道泵站和道路雨水井及水箅子等排水設(shè)施進行了集中清掏，共計清掏邊溝xx公里、水箅子xx處，轉(zhuǎn)運淤塞物xxM3；對xx路、xx路、xx路3座下穿通道泵站排水設(shè)施進行了清掏轉(zhuǎn)運淤積物xxM3，同時對3座水泵房設(shè)施進行了檢修，保證了抽（排）水設(shè)備的'良好運行。

（四）加強汛期巡查，有效應對處置。進入汛期以來，我們以雨為令，加強巡查，突出道路運輸、水上運輸、客運企業(yè)、車站、在建工地等單位的的檢查督導，查出隱患x起，整改x起。xx月初，我局還聯(lián)合區(qū)安監(jiān)局對青白江大橋施工項目部及施工現(xiàn)場進行了檢查，發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場存在配電設(shè)施設(shè)置位置不合理等安全隱患問題，責令施工方限期整改。加大對渡口、道路橋梁、下穿通道、泵房等防汛重點部位的巡查力度，發(fā)現(xiàn)并處置病害橋梁3座，恢復石木路光輝村道路左側(cè)擋土墻xx米（高xx米，寬xx米）。

（五）集中力量，加快水毀橋梁修復。去年，“xx”洪災中，我區(qū)xx大道xx大橋、新洛路張家庵大橋、xx江大橋等xx座橋梁受到不同程度的損毀。為了使受損橋梁盡快恢復正常通行功能，我局集中力量，組織人員在今年4月份啟動了修復加固工作，目前已完成7座橋梁加固修復工作，其中老成彭路龍橋因汛期暫停施工，目前現(xiàn)已復工，抓緊搶修。

（六）加強防汛值守，保證指揮暢通。為落實防汛應急值班制度，我x專門設(shè)立了防汛（應急）值班室，下發(fā)了《xx市新都區(qū)交通運輸局值班安排通知》。要求全局在編人員無條件地參加防汛值班工作，嚴格落實xx小時值班和領(lǐng)導帶班制度，值班人員必須在崗在位，認真履職，認真做好防汛值班記錄，確保一旦發(fā)生汛情（災情）能及時傳達，及時采取有效措施進行搶險救災，將損失降到最低。

二、存在的問題及不足

個別單位防汛工作開展不及時，防汛預案可操作性不強，防汛搶險演練針對性不強。

三、下一步打算

在20xx年防汛工作的基礎(chǔ)上，加強對我區(qū)交通運輸行業(yè)防汛工作的督導和隱患治理工作，強化防汛搶險應急演練，以確保我區(qū)交通運輸行業(yè)平安渡汛。

個人培訓心得體會 篇10

在領(lǐng)導的關(guān)懷和培養(yǎng)下，我有幸參加了在鎮(zhèn)江舉辦的為期五天的內(nèi)審員培訓。在培訓之前，我對0287標準和內(nèi)審員相關(guān)的知識了解的比較少，也不系統(tǒng)，很多東西只有一個模糊的概念。所以這次培訓對我也是一個難得的學習機會。短短五天的培訓讓我更加了解了質(zhì)量管理體系,讓我進一步開闊了視野，拓展了思路。以下是我這次學習的一點心得體會：

第一：通過培訓學習，進一步了解質(zhì)量管理體系在企業(yè)管理體系中的重要性和必要性：

通過學習，同時對質(zhì)量管理體系的標準和要求有了更深刻的認識。首先，我們醫(yī)療器械企業(yè)要想走正規(guī)化和可持續(xù)發(fā)展之路，對公司進行質(zhì)量體系認證是先提條件之一；其次，建立的質(zhì)量體系是我們企業(yè)的綱領(lǐng)，要通過它不斷的指導我們的工作，不能做擺設(shè)。通過老師對標準講解、案例的剖析，讓我理清了思路、轉(zhuǎn)變了觀念、掌握了方法，為今后工作的開展鋪墊了扎實的理論基礎(chǔ)；同時通過和其他學員的交談，相互交流借鑒工作經(jīng)驗，思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力，受益匪淺。

第二：通過培訓，對質(zhì)量體系文件的編寫有了一定的認識：

通過上周對百隆和迪恩兩家企業(yè)質(zhì)量體系文件的閱讀和戚工的一些講解，自己對相關(guān)文件的編寫有了一定的認識，但是由于自己之前從未接觸過這方面的知識，所以自己的思路不是很清晰，有一些疑問。正是帶著這些疑問聽了這次培訓，自己對0287標準有了全面的認識，而且對文件的編寫有了幾點感觸：

1).該有的程序文件都要建立。目前標準規(guī)定是26個程序性文件（除第七章相關(guān)內(nèi)容可合理刪減，也應作出說明）。這些程序文件可以加以合并或者分開，但內(nèi)容不能漏。2).獨立文件的內(nèi)容應簡潔明了，工作流程要嚴謹，應明確職責。整個體系文件的內(nèi)容要一致。不能一件事情這個文件這么說，另一個文件說法又換了。3).學會利用相關(guān)程序的規(guī)定要求，避免重復性工作。比如我的質(zhì)量手冊說明了人員職責，其它文件只要引用寫明具體條款就可以了。

一個完整的建立程序是建立有效質(zhì)量體的基本保證，質(zhì)量體系是在一個動態(tài)的環(huán)境中穩(wěn)定存在的，沒有嚴格的制訂程序作為保障是很難產(chǎn)生這樣的體系的，全面質(zhì)量管理也就無從談起。

第三：通過培訓，使我對內(nèi)審員的內(nèi)涵有了一定的認識。

公司要想進一步穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范公司的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成科學的、有效的管理機制。而這套機制的建立需要內(nèi)審員來嚴格把關(guān)，需要高度的嚴肅性和嚴謹性，因此作為一名合格的內(nèi)審員肩上的'擔子是非常重，責任是非常重。作為一名基層管理人員，讓我深刻的認識到，在認真學習、借鑒的基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀實際，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新，制定出一套適合公司發(fā)展的科學的、合理的、有效的管理機制。作為企業(yè)的一名員工，要想充分體現(xiàn)自身的價值，唯有不斷學習，做一名學習型的員工。要珍惜每一次學習的機會，了解和掌握先進的理念和方法，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能才能不負公司重望。同時還要做到與時俱進、更新思想，學以致用，把日常工作做細做實、做細。

我會不斷提升自身水平，腳踏實地的工作，為公司的明天盡自己最大的努力！

個人培訓心得體會 篇11

有一種人生最為美麗，那就是教師。有一種風景最為雋永，那就是師魂。而有一首歌最為動人，那就是師德。20xx年8月份，我們?nèi)w教師在本校進行為期五天的小學教師師德培訓。

韓愈曾經(jīng)說過:“師者，傳道受業(yè)解惑也"。這是對古代“夫子”職責的一個概括，但是對新一代的教師來說這是遠遠不夠的，教師不但要向?qū)W生傳授知識，更要教給學生做人的道理，如何才能做好一名教師，這是我們與時俱進、共創(chuàng)和諧的一代必須深刻思考的問題。

首先，一名小學教師，應該具有普通教師應該具備的知識、技能和情意幾方面素質(zhì)。因而，一定的思想道德素質(zhì)、文化知識素養(yǎng)、教育能力素養(yǎng)、身心健康素質(zhì)應該是小學教師的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)。此外，小學教師還應該具備一定的專業(yè)素質(zhì)。由于小學階段教育及教育對象的特殊性，小學教師的專業(yè)素質(zhì)指從事小學學科教學的教師應具備的專業(yè)知識和教學技能方面素養(yǎng)的總和。

隨著社會主義現(xiàn)代化的高速發(fā)展，我國的教育業(yè)也與時俱進，改革開放30年以來教育也在不斷的發(fā)展、完善，新一代的教育方法也不斷更新。那么作為新一代的教師在掌握寬厚淵博的專業(yè)知識的同時，更要了解現(xiàn)代化的科技知識，掌握現(xiàn)代化的`教育手段，以與時俱進的思想和態(tài)度跟上時代的發(fā)展的步伐，努力刻苦地學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，積極參與到教育科研當中，在教育中勇于探索，創(chuàng)出一套科學高效的教學方法，用生動形象的教育方法吸引學生，使學生聽我們的課覺得有趣、有味，從而使學生能夠自覺地、認真地投入到學習當中。

其次，教師應該具備扎實的心理學知識。教育具有科學性，一切教育教學活動都離不開教育理論和心理學理論的指導，特別是素質(zhì)教育更需要現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代心理學理論的指導。21世紀的小學教師，必須掌握小學教育學、兒童心理學、學科教育心理學方面的知識，遵循教育規(guī)律，了解課堂教學的基本原則和兒童學習的心理特征，如兒童的記憶、觀察、思維和興趣、習慣、意志、性格等心理現(xiàn)象。

作為新教師，我們要樹立正確的教育觀念，掌握教育理論、教育實踐和教育現(xiàn)代化的新成果，如課程、教育測驗與評價、教育研究方法等，特別對小學教育在整個教育中的基礎(chǔ)地位和在兒童發(fā)展中的啟蒙作用有比較深刻的認識，并對兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點、教育對兒童發(fā)展的作用有清晰的了解。小學教師要善于把教育科學理論與小學學科教學實踐有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)自己把理論應用于實際的能力，使教育科學理論真正發(fā)揮作用。此外，我們還必須懂得小學生的年齡特征和學科學習心理。

再次，注意細節(jié)，讓孩子們在細節(jié)中成長。教育過程是一個知行統(tǒng)一、情意結(jié)合的過程，教育細節(jié)是教育過程中有待開發(fā)的教育資源。學生的一句話、一個表情、一個手勢都有可能成為讓我們?yōu)橹徽竦慕逃毠?jié);教師的一聲問候、一個動作、一次表揚也都有可能演繹出精彩的教育。只要我們敏銳地抓住它，深入地挖掘它，就可能找到教育的突破口，甚至可能形成一股強勁的教育旋風，讓學生的心海卷起波瀾。我認為教育的本質(zhì)是激勵。如果采取不同的教育手段能達到激勵學生上進的目的的話，那這樣的教育手段便是有效的。而最高明的教育手段便是那種“無痕”卻“有情”的教育。

教師應時刻注意自己言行的細節(jié)問題，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng)，對學生施以正面影響。著名教育家葉圣陶先生曾說:“什么是教育?簡單地說就是養(yǎng)成習慣。”而習慣則是日積月累的細節(jié)。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和高尚的道德情操，應從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動、一言一行中逐漸養(yǎng)成。而良好的習慣一旦養(yǎng)成，將會成為他們一生受用的寶貴財富。我們常說“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。許多問題不用說教。老師在學生面前灰塵滿面，摳鼻孔，掏耳朵，搔頭皮，隨意亂扔垃圾等，都會給學生帶來負面影響?！坝H其師”則“信其道”，教師如果“不拘小節(jié)”，不能成為學生的行為楷模，那么，他的形象就難以在同學心目中立起來，學生帶著諸多的心里困惑，良好的學習和生活習慣則不易養(yǎng)成。在注重言傳身教的同時，還要注意學生心理狀態(tài)的細節(jié)。學生的一言一行，一個看似不起眼的動作和眼神，都是復雜內(nèi)心活動的外在反映。教師如果能因勢利導，善于把握時機進行最佳教育，這樣你可能及時制止一場糾紛，會避免一次可能的傷害事故，會阻止一次因年幼無知而誤入歧途的人生悲劇。

“百年大計，教育為本”。而作為新一代教師，特別是我們這些小學教師，還有很多的知識要學，還有很多的教育理念需要研究，做好基層教育關(guān)乎國家長久發(fā)展大計，也是整個社會繁榮穩(wěn)定基石。本次活動對于我來說，在思想上是一次洗禮，在行動上是一次指導，在要求上是一次提高，使我再一次認識到了如何做一名優(yōu)秀的教師。在今后的工作中，我將以這次活動為標準，時刻來嚴格要求自己，讓自己在今后的工作中能夠得到提高!

個人培訓心得體會 篇12

我有幸參加一次面向全體班主任的理論知識學習。這次班主任培訓的內(nèi)容非常豐富。通過認真的訓練和自己的學習，我收獲了很多。現(xiàn)在我把自己的經(jīng)歷總結(jié)如下：

一、我對教育的前景充滿信心，對選擇人民教師的職業(yè)沒有遺憾

在培訓的開幕式上，區(qū)領(lǐng)導和師范學校校長發(fā)表了熱情的講話，鼓勵我們努力學習，努力工作，完成培訓任務。這些都加深了我對班主任工作的了解，增強了我在人民教育和充滿希望的土地上扎根的信心。當今社會重視教育，強調(diào)以科技為第一發(fā)展力量。為了提高教育教學質(zhì)量，應把班主任的工作需要放在首位。班主任素質(zhì)的提高極大地提高了學生的學習成績

二、思想認識的提高，我們對新課程的教育教學有了進一步的認識

新課程改革是一項系統(tǒng)而復雜的工程，需要各方面的重視和支持。上課前，我總覺得新課程標準的.實施很難，班主任的工作也很難。畢竟，各地的情況都不一樣。有些父母有急功近利的強烈愿望。他們傾向于應試教育，認為只要孩子上大學，一切都會好起來。但聽了教授們的課后，我知道任何改革都會在初始階段產(chǎn)生痛苦。只要對人民有利，對祖國有利，就必須堅定不移地堅持下去，把它做好。我們?nèi)嗣竦睦蠋煵粌H面對學生，也面對孕育我、養(yǎng)育我的祖國。如果課程改革做得不好，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才？只有實施課程改革，才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，更好地適應XX教育的實際。這樣，我們就應該更加重視班主任的工作，做好各學科之間的交流，讓學生全面發(fā)展。

三、多了解其他文化知識，做一名全面了解各方面的班主任。

要給學生一滴水，教師必須有一桶水。最近幾位專家和教授的講座很有趣

第三篇：培訓個人心得體會

關(guān)于培訓個人心得體會1

因為自己在企業(yè)雖不是專職的培訓工作者，但是作為企業(yè)品質(zhì)管理人員，培訓是我們使用最多的一種工具、一種品管方式（當然這也許僅僅是我們企業(yè)情形）?！懊鴦蓊^過河”的干了這么多年，是到了進行系統(tǒng)學習、掌握更多培訓的技能技巧、開闊培訓視野的時候了。當然，還有一個重要原因是考取一個企業(yè)培訓師資格證。于是就報讀了廣州市紅日人力資源培訓中心組織的這個企業(yè)培訓師培訓班。

參加此次培訓收獲很多，由此增強了自己從事企業(yè)培訓工作的信心。

三個被澄清的誤識

一、企業(yè)培訓師不是單純從事培訓工作的

企業(yè)培訓師究竟是做什么的？

在接受培訓之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓師就是在企業(yè)做培訓的――不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。 事實上，企業(yè)培訓師并不是我想象的這么簡單。

按照教材的定義：培訓師是指能結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)（工種）的培訓項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓理念和手段，策劃、開發(fā)培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。

我們看看教材中關(guān)于制定培訓總體計劃、開發(fā)培訓項目、開發(fā)培訓課程、開發(fā)培訓教材、教師任用資格與培訓評估、指導培訓工作、人員素質(zhì)測評、崗位職務描述、現(xiàn)代教育培訓技術(shù)應用、教學活動的組織管理、教學活動的實施各個章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓師究竟是吃什么飯干什么活的。

按照老師的概括，企業(yè)培訓師的本質(zhì)職責是企業(yè)培訓工作的策劃開發(fā)、組織實施，即培訓管理者。在培訓管理體系－－iso10015培訓體系中就有企業(yè)培訓管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓師主要的工作在于企業(yè)培訓的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓的管理者。

弄清楚這個概念，對于進一步發(fā)揮企業(yè)培訓師作用，增強培訓師自信心、調(diào)動培訓師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。

二、企業(yè)培訓師不是那么容易做的

通過這幾天的系統(tǒng)學習，知識豐富并具實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務的能力；良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學設(shè)備的能力；學習能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。 周記

關(guān)于培訓個人心得體會2

通過一學期的校本培訓，和其他的培訓方式、繼續(xù)教育方式，本人談一下在校本培訓中的三個問題。

一、校本培訓的意義

作為教師繼續(xù)教育的一種重要形式，校本培訓在適應當前教育改革和發(fā)展，是深化我國中小學教師繼續(xù)教育發(fā)展的一條重要途徑。

（一）校本培訓有利于提高教師實際教育的能力和水平

《中小學教師繼續(xù)教育觀定》明確提出了我國中小學教師繼續(xù)教育

性質(zhì)與目標：“中小學教師繼續(xù)教育，是指對取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業(yè)務素質(zhì)而開展的培訓。”

“中小學教師繼續(xù)教育要以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點?！?/p>

教師參與繼續(xù)教育“其學習的目的不只是提高自已的學術(shù)水平，更主要的是提高自己的教育水平，并直接為教學服務?！?/p>

“中小學教師在職培訓的價值最終是通過對學生學習成績的影響來體現(xiàn)的。”

中小學教師繼續(xù)教育要為實施素質(zhì)教育服務、直接為教學服務、要體現(xiàn)在對學生學習成績的影響上，決定了繼續(xù)教育的內(nèi)容和形式必須具有針對性、實效性和靈活性，必須有助于中小學當前的問題解決。

（二）校本培訓有利于提高中小學教師參與積極性

成人教育中，受教育者的主體意識很強，當他沒有意識到參加培訓是一種需要時，效果不會很好。也就是說，缺乏主體的活動，就沒有主體的發(fā)展。

由于教師身心發(fā)展已經(jīng)成熟，認知結(jié)構(gòu)達到一定水平，在教師身上顯現(xiàn)出來的學習者應是自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究、自我解決、不斷進取的個體，在一定意義上說是具備較強的自我教育能力的自我教育者。利用教師主體經(jīng)驗、發(fā)揮主體作用是參學者自我教育和自我發(fā)展的前提。事實上，教師在培訓機構(gòu)和培訓中心參與繼續(xù)教育，參學者往往抱著“我是來接受教育的”的被動心理，信息流向主要是“培訓者→參學者”，基本沒有“參學者→培訓者”、“參學者→參學者”的信息溝通與信息交流，這種信息流向一方面是培訓者信息的陳舊和日漸枯竭，另一方面中小學教師自身經(jīng)驗不被重視、教師缺乏主體“外化”實證主體的機會，他們中蘊藏的寶貴的信息資源得不到重視和利用，很容易失去參與繼續(xù)教育的積極性和主動性。

校本培訓的環(huán)境有利于形成教師主體意識：培訓過程中，第個教研組一個下午不排課，分教研組培訓人數(shù)少一些，活動效果可能要好一些，這樣做不僅有利于明確教師參與的義務和責任，而且增加了教師的參與機會；同時，校本培訓培訓主題集中在所在學校的問題中，和當前教育教學實踐緊密結(jié)合，教師的經(jīng)驗和問題更容易受到重視和關(guān)注，教師參與積極性更強；更為重要的是，校本培訓有利于滿足不同層次教師學習需求，培訓成果可以直接內(nèi)化為教師的教育教學能力，轉(zhuǎn)化為實際教育教學效益，有利于形成教師繼續(xù)教育的內(nèi)在動機。所以，校本培訓有利于提高中小學教師參與繼續(xù)教育的積極性，提高中小學教師繼續(xù)教育質(zhì)量。

（三）校本培訓有利于彌補繼續(xù)教育資源不足

由于種種條件的限制，廣大教師不可到高校去參加繼續(xù)教育、去參加社會機構(gòu)的培訓，所以校本培訓以學校為陣地，因校制宜、內(nèi)向挖潛，學校、老師都可以根據(jù)自己的實際情況采用適當?shù)姆绞?，選取適合需要的內(nèi)容，有的放矢地完成培訓任務，是一種機動靈活的培訓方式

（四）校本培訓有利于學校學習型組織建設(shè)

終身學習是21世紀的生存概念，適應21世紀的社會需要，必須開展終身學習。在諸多社會職業(yè)中，教師是最先感受到終身學習必要性的社會工作者之一，學校必須以學習型組織的建設(shè)理念順應形勢變化。在學習型組織中，“學習不再是孤立的活動，人們不必撇開工作專門抽出時間來學習。相反，學習就是工作的核心，學校就是教師學習的場所。因此，要改變過去脫產(chǎn)才能學習的陳舊觀念，在教學和工作的過程中進行學習，提高和充實自己?！薄爸挥薪M織捅有眾多會學習的團體，才可能發(fā)展成為善于學習的組織。”校本培訓最大的特點是學習與工作有機統(tǒng)一，以工作中的問題解決激發(fā)學習動機，通過工作能力的變化和工作效益的提高體現(xiàn)學習的價值；同時，通過校本培訓的組織和管理，加強教師間的協(xié)作與交流，增進團結(jié)與友誼，互幫互學，互教互學，互相激勵，比學趕幫，建設(shè)會學習的教師群體，促進學校由教師忙于授課、輔導、出題、判卷的事務性組織向?qū)W習型組織發(fā)展。

二、校本培訓的組織

（一）校本培訓的制度化建設(shè)

1、教師發(fā)展不僅是學校和學生發(fā)展的條件，也應該是學校管理的目標。學校要對學校教師發(fā)展方向、發(fā)展目標、實現(xiàn)途徑進行認真規(guī)劃，這種規(guī)劃不能僅僅停留在學校領(lǐng)導層的頭腦中，而是應該經(jīng)過自上而下、自下而上的反復，成為明確而具體的規(guī)劃方案，使每一個教師都能從中找到位置和方向，使之成為全體干部、教師的共識，激勵學校成員為此目標奮斗和努力。

2、學校領(lǐng)導要注意挖掘和協(xié)調(diào)繼續(xù)教育資源，實施校本培訓。

3、教師參與業(yè)務培訓提高，不僅是中小學教師的義務，也是中小學教師的權(quán)利。學校要把保障教師參與培訓提高作為以法治教的重要內(nèi)容，依據(jù)《教育法》、《教師法》、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》等政策法規(guī)，創(chuàng)造條件，為教師繼續(xù)教育提供條件保障。

4、校本培訓的制度化：（1）校本培訓的工作制度，即把什么時間、什么地點、什么內(nèi)容、什么人實施、什么人參訓、什么要求等以制度的方式固定下來，成為教師群體和個體必須遵守的規(guī)范；（2）檢查考評制度，每學年（或?qū)W期）對教師繼續(xù)教育檢查考評些什么、由誰實施、怎樣實施、對檢查考評結(jié)果怎樣處理進行明確要求，使之成為制度。

關(guān)于培訓個人心得體會3

聽了王雷老師講的生產(chǎn)計劃，給我的感想就是生產(chǎn)計劃比喻成人的心臟，每個人離開了心臟都不能活下去，生產(chǎn)計劃就像一群羊群里的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)著大家向前走，沒有計劃什么也做不成，生產(chǎn)計劃就是與生產(chǎn)相關(guān)的活動進行的事前的論證，準備，設(shè)計，與安排，我們每個人都應該按照計劃去安排工作，服從計劃。

生產(chǎn)計劃既要考慮客戶的交期，品質(zhì)，又要考慮公司的成本，利益，所以一個好的公司必須有一套完整的生產(chǎn)計劃方案才能把公司做好，做大，做強，我認為咱們公司就差生產(chǎn)計劃的管制，生產(chǎn)計劃的受阻和不完善咱們公司也存在。通過老師耐心細致的講解，使我明白了“生產(chǎn)計劃”在一個公司運營的重要性！在計劃安排前，必須進行產(chǎn)能評估，客戶要求納期了解，生產(chǎn)周期測算。有了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的支撐，才能制定出合理。高效的生產(chǎn)計劃。還有，在計劃實施過程中必須要對生產(chǎn)進度管控，這樣才能保證計劃目標達成！

要嚴格按照生產(chǎn)計劃執(zhí)行做下去，當天完成不了的，加班想辦法也要完成，不能向后推移，要不然就打亂了生產(chǎn)計劃，工作就會亂套了。

關(guān)于培訓個人心得體會4

王老師講的生產(chǎn)計劃就是我們平常工作中最重要的，對于我們毛坯備料來說，在生產(chǎn)之前對相關(guān)的資料，人員，機器，材料，方法，場地進行準備與安排，提前做好規(guī)劃。生產(chǎn)計劃管理對生產(chǎn)活動組織和控制工作，對產(chǎn)品生產(chǎn)過程中嚴格要求生產(chǎn)的順序和完成時間，不要出現(xiàn)需要的產(chǎn)品沒生產(chǎn)，不需要的產(chǎn)品生產(chǎn)一大堆的現(xiàn)象，這樣對于公司來說會有很大的成本損失，來不及出貨，也會對公司造成信譽損失。客戶會對我們工作的管理水平產(chǎn)生質(zhì)疑，客戶很容易丟失掉。還有在生產(chǎn)過程中從總計劃開始，從上到下要相互配合，相互協(xié)調(diào)，相互支援，哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，要及時上報處理，各部門多溝通，對人員的安排也要多學多練多教。設(shè)備的配置能排流水線的，管理者和技術(shù)人員要排流水線作業(yè)，提高生產(chǎn)效率。物料的跟蹤不要耽誤生產(chǎn)，解決現(xiàn)有材料來的不及時的問題。生產(chǎn)過程中按照月進度和天進度的生產(chǎn)順序，減少生產(chǎn)周期。解決工藝流程，別把產(chǎn)品復雜化，從精益角度改換產(chǎn)，改工序的編排，加快生產(chǎn)單件速度?？刂坪矛F(xiàn)場品質(zhì)，提高自己和技術(shù)人員的技術(shù)要領(lǐng)，取長補短。為達到平衡生產(chǎn)線而努力。

關(guān)于培訓個人心得體會5

進入冬季以來，霧天明顯增多，為人們的出行帶來很多的不便利，在這樣的天氣下，安全問題增多，安全隱患發(fā)生的概率也帶來很大的不確定性。特別是近期山東聊城發(fā)生的在高速公路上發(fā)生的交通事故，因團霧的困擾，造成人民群眾安全出行的生命財產(chǎn)損失。因此，安全還是應當作為一個不可不提的話題，而且它又是我們應當特別重視的一個話題。

安全圍繞著每一個人，圍繞著每一個單位和組織，所以應當做到安全第一。安全是一切的保障，安全重于一切。安全為人人，人人為安全，無數(shù)安全事故的事例以及血的教訓，不得不說不重視安全，將會帶來極大的損失。

所以對于安全工作，要增強安全生產(chǎn)意識，時時刻刻樹立安全意識，居安思危，增強對安全生產(chǎn)的緊迫感和自覺性。我做為一名收費班長，更應當做到時刻想著安全工作，警惕不安全因素，對于安全工作不存在任何的僥幸心理，把安全工作貫穿于收費工作之中。增強安全意識，自覺踐行安全是每個人的責任。作為一名收費班長，不僅要帶領(lǐng)班組成員收好費，服好務，更應當把安全生產(chǎn)的理念貫穿于整個過程。引導班組成員自覺行使自己的安全職責，確保“安全防范零隱患運營管理零事故”。我想，對于安全工作，只有責任才是的體現(xiàn)，只有把安全責任牢固植根于心間，才能對安全負責，對工作負責，對自己負責。有句話說的特別好“安全生產(chǎn)人人有責”，確保安全，提高安全責任意識，把每個人的責任感調(diào)動起來，共同負責，才能消除安全隱患，把安全工作落到實處。

對于安全工作，更應當注重細節(jié)。安全工作無小事，前幾天通過參加安全員的培訓，授課老師講述的因件件小事的疏忽以及案例讓我觸目驚心，細節(jié)，哪怕是微小的，足以應當引起我們的重視?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，任何事故都是由小到到，由量變到質(zhì)變而引起的。一只蝴蝶所引起的效應可能會引起一場龍卷風。所以不要小看一個不起眼的小小的失誤，更應當從細節(jié)入手，因為安全責任無小事，把細節(jié)做好，保證的萬無一失。

對于安全工作，還應當做到規(guī)范管理。任何的行業(yè)都有自己的規(guī)章制度以及規(guī)范管理，我們的收費工作也不例外。所以在工作中要做到嚴格按照規(guī)章制度，以嚴格的操作規(guī)程，做到以規(guī)范保證安全。如今我們的安全規(guī)章制度越來越科學化、規(guī)范化，作為基層的收費工作者，我們更多的是要做到嚴格執(zhí)行這些規(guī)章制度以及規(guī)范的工作流程，只有這樣才能保障安全工作的正常開展，規(guī)范化是我們安全生產(chǎn)工作的一大特色，這樣也保證我們的工作健康穩(wěn)定發(fā)展。

總之，安全重于一切，在我們的工作中要做到安全工作常抓不懈。

安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。

1、安全態(tài)度教育

安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產(chǎn)的責任感和自覺性。法紀教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項經(jīng)常的、細致的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎(chǔ)上，有針對性地、聯(lián)系實際地進行。

2、安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識。

安全管理知識教育主要是針對領(lǐng)導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識教育，包括基本的安全技術(shù)知識和專業(yè)性的安全技術(shù)知識?；镜陌踩夹g(shù)知識是企業(yè)內(nèi)所有員工都應該具有的。專業(yè)性的安全技術(shù)知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。’

3、安全技能培訓

僅有了安全技術(shù)知識，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識變成進行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術(shù)知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。

安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準（作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等），有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

安全教育的類型

按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。

1、領(lǐng)導人員的教育

領(lǐng)導人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。

2、技術(shù)干部的教育

對工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔領(lǐng)導干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓是十分必要的。

3、專兼職安全干部的教育

他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此，應該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。

4、新員工的教育

新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內(nèi)容主要是勞動保護方針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀律、基本安全技術(shù)知識、安全防護知識以及公司、科’站的安全生產(chǎn)狀況、危險場所、設(shè)備、，塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應著重安全技能培訓，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規(guī)程，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等。

5、特種作業(yè)員工的教育

對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓，并經(jīng)過有關(guān)部1—]的嚴格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審。

關(guān)于培訓個人心得體會6

從事多年的心理學教學，非常高興地看到心理學的地位明顯提高了。這幾天通過倆位教授前面的講課，對心理學精品課程建設(shè)有了比較明晰的思路，對于教學中的經(jīng)驗及問題都有了自己的體會。通過認真聽課、圍繞討論題討論,與參會教師進行交流，感到收益匪淺?，F(xiàn)將培訓心得體會總結(jié)如下：

一、高校心理學教學中存在的問題

在與同行老師的交流中，普遍感覺到高校心理學教學中存在的問題主要有：

1、老師們在教學實踐中發(fā)現(xiàn)心理學課程既要有知識體系又要有案例討論，課時少(只有54課時)，所以經(jīng)常不能完成教學任務。學生心理學概念及相關(guān)知識的缺乏，要討論出東西來困難很大。

2、許多學校將公共心理學合班上課，班級人數(shù)多，不便于師生互動，更多地采用講授法，教學方法單一，教學效果不理想。

3、各個學校的教學條件不一樣，師資隊伍建設(shè)、軟件硬件的配備等方面都不盡相同，教學質(zhì)量也存在著明顯的差異。

4、心理學課程應該將心理學研究成果轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容。在學術(shù)資源獲取方面，重點高校獲得和參與研究課題機會較多，一般普通院校相對機會較少。心理學研究成果要想轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容的困難太多。

二、對這次高校教師培訓工作的建議

1、課程的安排上能不能更多的講述關(guān)于實踐操作的內(nèi)容，使課程更具體。心理學課程內(nèi)容比較抽象、枯燥，學習起來沒有興趣,常常會死記硬背，并沒有真正理解心理學理論的精髓。心理學的教學關(guān)鍵在于深入淺出，這就需要理論與實踐的有機結(jié)合，而這一點，對于年輕的教師來說是很難做到的。希望以后的培訓在這方面應有所加強。

2、最好能安排精品課程的示范課，讓我們能真切感受到現(xiàn)場教學，如臨其境地感受到主講教師的風采。心理學教學的最大難題在于學生很難理解教師和教材講授的內(nèi)容，這樣學生困惑久了就容易對學習心理學失去興趣，甚至放棄心理學的學習。而教師要把抽象的內(nèi)容講解明白需要花費很大的力氣去備課、上課，若課堂效果不好，教師則同樣會失去教學的耐心和責任心。精品課程主講教師能否在調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學生學習興趣這方面給予引領(lǐng)、示范。

3、公共課心理學的教學內(nèi)容太多，在教學計劃中，很多內(nèi)容都是作為自學內(nèi)容來處理的，這也是我們在教學中感到很困難的。如何有效地指導學生自學，不使“自學”變成“不學”，我們也希望得到主講老師的指點和同行的交流。

4、在使用培訓的系統(tǒng)過程中問題較多，進入比較繁瑣，能否更簡化些。

三、提高心理學教學效果的想法

1、作為老師，一方面要以高度的勤奮鉆研精神，利用發(fā)達的網(wǎng)絡資源，查找資料，備好每一次課;另一方面通過各種培訓活動，學習和借鑒他人的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。這次國家精品課程培訓是我們知識更新、提高教學水平的極好途徑。

2、利用多媒體課件教學是活躍心理學課堂教學的一個好形式,可以把文字案例、視頻案例、圖片等資料鏈接在課件中，激發(fā)學生學習的積極性。這次來參加培訓，看到了主講教師演示的課件，很受啟發(fā)。我們也可以借鑒和應用，真正做到優(yōu)質(zhì)教學資源的廣泛應用和共享。

3、組織學生對當前社會、教育的熱點問題進行探討。這些問題往往都是心理學領(lǐng)域中的一些前沿問題和新生事物，如何理解和評判需要深厚的心理學理論功底。所以，個人認為，選擇案例應以鍛煉培養(yǎng)學生的應用心理學理論知識為主，從提高學生教育教學技能出發(fā)。

4、理論與實踐結(jié)合的形式很多，但效果怎樣卻因各個高校的教學條件以及學生和教師素質(zhì)有很大關(guān)系。在姚教授的講座中，他也提到了這個問題。我們教師要想在這一點上做好，最重要的就是要關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注生活，從生活中尋找心理學。在教學過程中，給學生介紹一些典型案例，增加課程的生動性，吸引學生，增加學生的興趣。作為從事心理學教學和老師練就一身過硬的內(nèi)功，這的確非一日之功。因此，有關(guān)方面的培訓，對于提升教師的各方面素質(zhì)很重要，希望能有更多的機會。

關(guān)于培訓個人心得體會7

帶著期望，帶著夢想，我7月14-16號參加20xx年小學美術(shù)骨干教師集中培訓。在此之前，我一段時間工作在美術(shù)教育的一線。在三天的培訓學習中，聆聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學校美術(shù)教育教學有了全新的認識，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動、提升、洗禮和升華。此次培訓雖然時間很短，但安排的緊湊有序，學習內(nèi)容豐富，講授精彩紛呈。下面我就談談培訓學習中的一些感悟，與大家共勉。

一、專家講座，高屋建瓴。

聽取運城師專美術(shù)系的講師張欣教授的課，讓我對美術(shù)有了新認識，在我的印象中美術(shù)就是繪畫，通過這次培訓讓我大開眼界，首先第一課時講解的是新課標理念下的美術(shù)課的建構(gòu)方法。作為美術(shù)教師，對學生所實施的不只是專業(yè)美術(shù)教育，更多的是生活美術(shù)教育，在教學中，掌握美術(shù)知識和技能、技巧的同時，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的能力。不僅如此，美術(shù)教學還要貼近孩子們的生活，應當把教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園環(huán)境、家庭和社會生活變成繪畫的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中體會到繪畫的樂趣。只有滿足孩子們的需求，激起他們學習的興趣，才能使孩子們真正地愛上美術(shù)課。并且美術(shù)并不是單純的學科，它與音樂、體育、語文、數(shù)學等為一體，是一門綜合科很強的課程。所以上好一堂美術(shù)課要求我們美術(shù)教師不僅要有精深的基礎(chǔ)知識和技能，還要有廣博的文化素質(zhì)，以及創(chuàng)新精神，這樣才能把美術(shù)課上好。

二、交流研討，共同提高。

在與學員互動交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)學員們的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。

三、感悟沉淀，歷練提高。

三天的學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水，你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標。培訓學習雖然是短暫的，但學習留給我們的思考，卻是長久的，我將把我學到的知識和感受，融入到今后的工作中，用新思路、新觀念、新方法投入教學中去，在反思中所獲，在反思中成功，積極發(fā)揮在新課程實施中的引領(lǐng)作用，使美術(shù)課的教學獲得新的生機。

關(guān)于培訓個人心得體會8

7月27日--8月2日本人參加了在師專舉行的為期一周的“班班通骨干教師培訓”，終于全方位的明白了交互式電子白板的使用方法。幾個月前我參加了市舉行了“班班通錄像課”比賽，結(jié)果只獲得三等獎(只有語文和數(shù)學兩個學科是一二等獎，其它學科若獲獎的話都是三等獎)。當時我心中很有疑問，覺得課錄的不錯，同學們表現(xiàn)積極，課設(shè)計的也很有創(chuàng)意，將白板工具貫穿整個課堂教學中，而且白板工具使用流暢，這究竟是為什么呢?

參加完班班通培訓后，我才真正明白名次不好的原因，對自己以前的想法感到幼稚、可笑。好像是參加游泳比賽一樣，我根本就沒有跳到水中，只是繞著河邊優(yōu)雅的走了幾圈，偶爾濕濕鞋子。參賽時我使用的是ppt課件，根本就不是白板hht課件，使用的白板工具也僅限是對文字進行筆的批注和擦除兩種。

真正的白板軟件授課是指在備課階段就使用交互式電子白板軟件來進行課程的設(shè)計、備課和制作，然后再授課時在交互式電子白板上進行交互式授課。基本設(shè)計流程如下：1、課程設(shè)計：教師根據(jù)教學目標和教學要求，結(jié)合學生實際，精心備課。重點需要注意要使用的工具，要達到的效果，包括圖、音、視頻和模型等。2、收集素材：通過課件資源平臺的資源庫、互聯(lián)網(wǎng)和其他方式，把要用到的文字、圖片、聲音、視頻和動畫等放在同一文件夾里，并根據(jù)課程命名文件夾名稱，方便備課和授課時使用。3、對與素材中需要編輯的資料，利用專用軟件，進行編輯。(注：ppt中文本框的對象可以事先在ppt中編輯好。)4、利用工具：充分考慮學科工具以及通用工具的使用，增加教學的生動性和互動性。5、試教整合:讓學生事先熟悉白板，有利于上課時的互動。教師反復試教，不斷融合適應。

跟班班通配套使用的有白板筆、遙控器和板擦等?？蓪㈦娮影装遘浖惭b在自己的電腦上，鼠標相當于電子筆，在家模擬操作。電子白板模式分為三種，分別是窗口模式、邊框模式和全屏模式。一般使用邊框模式，屏幕上方顯示主工具欄，右側(cè)是筆工具欄，左側(cè)是頁面工具欄，下方是菜單欄。筆工具欄包括：選擇(相當于鼠標箭頭)、硬筆(寫鋼筆、圓珠筆、粉筆字)、軟筆(毛筆、輕重不同)、竹筆(可寫藏文)、熒光筆(凃字用)、激光筆(閃爍、不留筆跡)、紋理、智能筆(自動調(diào)整所畫的圖形)、手勢筆、筆色、寬度、返回(取消上次操作)幾項。頁面工具欄包括：索引欄(隱藏)、屏幕批注(可將ppt課件或word文檔以圖片的形式鑲嵌到白板文件中。)、新建頁面、刪除頁面、清頁(頁面依然存在、內(nèi)容消失了)、漫游(屏幕相當于無限大，可上下左右拖動展示)、回放(將制作的圖示、文字等重新播放一遍)、放大縮小、背景色、背景圖等。菜單欄有包括：文件的新建、打開、保存等，導出不同類型文件，工具欄、資源(插入圖片、媒體等)、學科、切換、隱藏工具欄等。電子白板工具中常用的是學科工具和通用工具。通用工具包括計算器、屏幕計時器、幕布、抓屏工具、聚光燈、窗口播放器、遮屏、書寫窗口、放大鏡等。比如化學學科中有化學符號、元素周期表、原子結(jié)構(gòu)示意圖、化學儀器等。

經(jīng)過培訓中分組練習設(shè)計課件和演示，我熟悉了每項工具欄的作用和區(qū)別，并在培訓中獲得了“優(yōu)秀學員”的稱號。希望在以后的教學中要多加使用，我相信白板課件的優(yōu)越性會逐漸超過ppt課件。

關(guān)于培訓個人心得體會9

說起教師，人們便自然而然地聯(lián)想到“人類靈魂的工程師”。的確，教師是園丁、春蠶、人梯、鋪路石……教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，這些都是人民給予教師的贊譽，作為一個教師，怎樣無愧于這些贊譽，怎樣無愧于人民的殷切期望，這應該是我們每一位教育工作者認真思索的問題。我作為一個年輕班主任，也深知班主任工作的艱巨和繁重。一個班由幾十名學生組成，他們各具特點，有著不同的要求和發(fā)展可能性，班主任必須將他們組織起來，形成一個班級學生集體，既保證學生學校各項工作的順利實施，使全班學生獲得教育計劃所要求的一般發(fā)展，又要通過開展豐富多彩的班級活動，使每一個學生的個性都得到發(fā)展。我覺得，要做好一個班主任，始終要以“為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子”為奮斗宗旨。

作為一個班主任，集體的組織者、領(lǐng)導者，有責任使班級正式群體成為良好的班級集體。學習環(huán)境對學生的學習、成長有著不可忽視的作用，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！币粋€班級的風氣怎樣，決定著這個班級中學生的發(fā)展方向。

我所任教的班級是一個學風良好、班風正氣的集體。我想這與我一年來的點滴教育是分不開的，我經(jīng)常利用晨會、班會、思品課等告訴學生形成一個積極向上的集體的重要性，使他們在幼小的心靈中留下一個較為深刻的印象。當班級中有同學參加比賽獲得榮譽時，我便及時地在班級中表揚，要求大家向他表示祝賀，同時向他學習。以此增加學生的集體榮譽感，加強班級凝聚力。當班級中有同學犯了錯誤，我先找到那位學生，與他談話，使他認識到自己的行為是錯誤的，必須改正，然后利用這個例子借機教育學生，要分清是非，問題不是很嚴重我就不在班級中點名批評，如果同學們已知道他是誰，我就告訴他們這個同學已經(jīng)認了錯，大家要幫助他改正缺點，只要改正了，還是好孩子，并且用掌聲鼓勵他承認錯誤的勇氣。但嚴格要求還是要的，它和尊重學生并不矛盾。在平時的教育中，我力求做到“嚴而有度，嚴中有愛”。該嚴時就得一本正經(jīng)，把道理說清楚;該愛時就得放下架子，讓他們感受到師愛就如母愛。在班主任的組織領(lǐng)導下，班級將逐漸成為一個井然有序、運作正常、不斷進取的集體。

班級活動是在班主任的指導下，由學生自己組織的各種教育活動，如讀書活動、雛鷹假日活動、各項文體活動等。在活動中，班主任可以對學生進行一系列較為深刻的教育。

小學生求知欲強，好奇心強，對新鮮事物都很向往，但是，由于他們的社會經(jīng)驗和知識積累不足，辨別是非、善惡的能力較弱，出現(xiàn)一些不正確的思想行為都是很正常的。每一個班級總有那么幾個比較特殊的學生，或?qū)W習后進，或頑皮任性。俗話說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師?！本涂蠢蠋熢趺慈椭m正錯誤。

我班有位男生十分貪玩，經(jīng)常不遵守課堂紀律，導致學習成績下降。上課經(jīng)常要任課老師停下課來教育，但進步不明顯。有一次，他與同學在玩耍時不慎摔傷，躺在床上一個多月不能來校上課。由于他平時不守紀律，同學們都不喜歡他，有的甚至幸災樂禍，于是我就在班級中教育大家：他是有很多缺點，但他既然是我們集體中的一員，我們都應該關(guān)心幫助他，而不應該放棄他。大家聽了我的話覺得挺有道理，于是紛紛回家拿來了水果、零食，都爭著要去他家里看望他。最后我?guī)Я藘擅麑W生代表全班同學去看望了他。他上學后，我又及時幫他補課，使他很快又跟上了班級。這個學生還有一個不良習慣，就是“順手牽羊”?？吹絼e的同學有什么好玩新奇的東西，他趁人不注意都要拿去玩，有幾次甚至去拿別人錢財。班級中好幾位學生都發(fā)生丟失錢物的事件。這樣的事情是很難查的，經(jīng)過多天觀察、個別詢問，最后疑點落到他身上。我把他找來，剛一開口，他就死不認帳。我只能“軟硬兼施”，一邊跟他講道理，一邊把問題的嚴重性分析給他聽。最后，他的心理防線崩潰了，終于低頭承認了錯誤，并向丟失錢物的同學道了歉。幾次反復后，他這種毛病已沒有再犯過。教育這樣的學生確實很花心思，很費精力，但是，如果老師不去管他，放任自流，那么他的膽子會越來越大，長大以后，就可能走上犯罪的道路。我是他的班主任，因此，我有責任幫助他改正缺點，制止他的不良行為。

關(guān)于培訓個人心得體會10

今天公司羅教授給我們培訓銷售人員技能修煉，雖然在培訓之前，我們感覺這堂課會有比較枯燥的內(nèi)容，但一天下來，我們所聽到的都是些很生動的例子，根本感覺不到這是在講制度類的東西，羅老師的演講總是很富有感染力的，而且我們在其中學到了很多做人的道理，收益非淺??！讓我體會了很多，主要有以下幾點；

1做為我們銷售人員要有教強的心理素質(zhì)，不管遇到什么事情，都會有解決的方法，就算給客戶有當面沖突是必免不了的，看你怎樣恰到好處來處理。

2銷售人員必須深刻透徹的理解三件寶，認真仔細了解客戶的每一件細微的東西，《比如客戶生日》就算一句微不足道的話，就會讓客戶對你認可，為了提高薪資待遇要通過合理的渠道所的,才會畏心無愧,把銷售業(yè)績做到預想目標

3做銷售這份工作是不講什么道理的，要有霸氣,要強勢，每發(fā)生一件事就要去琢磨一下，做出自我風采，每件事情都是要去掙去搶回來的，

4怎樣管理好二批和終端客戶，要做到拜訪到位，產(chǎn)品全品項發(fā)展，陳列形象好，促銷品到位,管理到位，建立好拜訪卡。

進入娃哈哈這個大家庭將近三個月了，剛開始在市區(qū)負責XX區(qū)，在這里通過各位領(lǐng)導不閑其煩給我講解，還有各位同事給我出謀劃策，學到了營銷的第一門課程，現(xiàn)在調(diào)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)20多天了，在這里首先盡快與客戶搞好人際關(guān)系，讓客戶都認可我，熟悉我。和客戶共同把市場做好做強，把我們娃哈哈全品帶到這個市場來，把新品加快速度鋪滿整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的消費水平逐步提高。不管在什么地方既然做了就要做到最好，我深信娃哈哈有這班不服輸?shù)念I(lǐng)導們，一定會把娃哈哈XX市場做強做大。

從今天開始，我要快樂的工作，快樂的生活，因為有些事發(fā)生了是無法改變的事實，只有積極的面對才是上策，像人們常說的一句話：快樂也要過，不快樂也要過，不如選擇快快樂樂開開心心的過！

關(guān)于培訓個人心得體會11

“吾將上下而求索”一定把這些感悟用在以后的教育教學中，路漫漫其修遠兮。并不斷的完善它把教育技術(shù)這種新的教學模式，合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質(zhì)量。

給我體會很深，從年日開始我參加了歷時10多天的遠程教育技術(shù)培訓。教育技術(shù)能力得到很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用，越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓學習，這是一次很好的機會，因此在培訓過程中，一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大膽實踐，學習之余還不時提醒同事抓緊時間，和他交流學習體會，所以彼此的教育技術(shù)能力進步很快。通過學員導師余啟平老師的及時指導，班主任劉強老師的關(guān)愛，加上自己努力，取得了91.59分的好成績，此表示感謝兩位老師!參加這次培訓我心得體會總結(jié)如下：

1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)

身正為范”第一天的遠程教育培訓就讓我感覺到做為一名教師要做的還遠遠不只這些，學高為師。教師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，也認識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。通過此次培訓，讓我認識到學會把信息技術(shù)應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。

2、提高了專業(yè)知識水平

教學經(jīng)驗，這次給我培訓的老師。專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的經(jīng)過他耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓所學到東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。

3、教育理念不斷得到更新

使我逐步更新了遠程教育教學觀念，通過30多天的理論與實踐的學習。解了先進的教育科學基本理論，教學活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。培訓期間，老師們組織我分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例......

關(guān)于培訓個人心得體會12

20xx年8月24-25日在臺山進修學校隆重舉行了骨干班主任培訓，我有幸參加了這兩天的培訓，使我最深刻的是萬博老師的講座。

其中體會最深的有幾點：

1、“愛學生就如愛自己的孩子，用自己的真心換學生的真心，教育就是這么簡單?！边@句話讓我很大感觸。是的，學生就是自己的孩子，用孩子的心去換孩子的心，才能換真心。真心、真誠對待學生、對待工作的老師，做一個幸福的有創(chuàng)造性的老師，做一個有光的人。

2、真的，教育沒有捷徑，它也不是一個短工程，它需要點點滴滴的積累！多看書，以書為友，廣博的知識，機智的教育技巧，感謝萬老師的3個詞語：心靜，手快，腦靈！我最欽佩萬老師不遺余力地地引導學生建立正確的人生觀和價值觀，讓他們在這個浮燥，充滿誘惑的社會里堅定地走自己的路，堅守自己的內(nèi)心，并盡可能地幫助他人。

3、相信我一定會找到當班主任的幸福值！相信萬老師：我們從事的是離幸福的高級層次最近的一項工作教育熱血。我真的能感受到萬老師對教育的真，純粹，智慧，愈濃的愛。我也堅定了這份信念：愛之，慧之，成之，乃教育。感謝萬老師用您的故事影響了我，就像一朵云搖動了另一朵云，傳遞者教育的力量，春風化雨，化成天下。

我覺得我今后的工作有以下幾點：

1、主要提高自己所擔任的數(shù)學成績；

2、在班級管理工作中要讓學生有成就感和成功感；

3、在班級活動中要和學生一起參與；

4、努力成為孩子們生命里的重要他人。

關(guān)于培訓個人心得體會13

今年，我初次教授綜合實踐課程。實施之初，作為一名教師，我感覺也很茫然，不知如何運作，既沒有可供學習的資料，又沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓。前幾天，我校的王秀江老師培訓歸來，為我們做了二次培訓。

1、課程內(nèi)容的開發(fā)。經(jīng)過這次的培訓學習，使我感到，綜合實踐活動課程的開發(fā)要依據(jù)以下幾條原則：

（1）重視了綜合實踐活動課程的三條邏輯線索。綜合實踐活動的開發(fā)要以學生實踐經(jīng)驗發(fā)展為核心，圍繞學生與自然的關(guān)系、學生與他人和社會的關(guān)系，學生與自我的關(guān)系三條邏輯線索進行。

A親近與探索自然。自然維度的課程內(nèi)容包括各學校結(jié)合周圍的自然環(huán)境狀況開展的對自然的體驗、欣賞、學習、探索與行動等一系列實踐活動，這些活動旨在使小學生發(fā)展探究的興趣，了解人與自然相互依存的關(guān)系，養(yǎng)成對自然負責任的態(tài)度和行為。比如，我們可以根據(jù)實際開展有關(guān)垃圾等環(huán)保方面的主題，也可開展有關(guān)愛護大自然等方面的主題活動。比如我們可開展 “每人認養(yǎng)一棵樹，小樹和我共成長”的大型綜合實踐活動，于3月份啟動，引領(lǐng)學生走入社區(qū)，搜集有關(guān)植樹、護樹、養(yǎng)樹的有關(guān)知識，學生選擇自己喜歡的課題參與實踐，打算通過系列活動培養(yǎng)學生的實踐能力，有環(huán)保意識，力爭通過一個學生的行動帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。

B體驗與融入社會。通過參觀、訪問、實際參與、探究等活動，了解社會現(xiàn)象，了解自己在社會中的角色與定位，體會自己與社會、與他人的關(guān)系，養(yǎng)成關(guān)注社會、服務社會的意識，培養(yǎng)服務社會的能力。如我們可以組織學生到當?shù)鼐蠢显喝⒂^、訪問、了解老人的'情況及政府對他們的關(guān)心，開展慰問演出活動，這既對學生進行了思想教育，又是一種社區(qū)性服務活動。

C認識與完善自我。通過暢想、感悟、交流、體驗、行動等活動，了解自己的能力，興趣、情緒、價值觀等個性品質(zhì)，學習生活技能，養(yǎng)成自理、自律、自省的習慣。

（2）努力開發(fā)綜合實踐活動的四種課程資源。

A從學生的生活實際出發(fā)，尊重學生的興趣、愛好和特長。

B從教師對活動提供指導的實際出發(fā)，發(fā)展教師的愛好和特長，開發(fā)教師的教學潛能。

C從學校對活動提供幫助的可能性的實際出發(fā)，重視利用學校的資源，通過實踐活動提升學校的辦學特色。

D從社區(qū)和當?shù)厣鐣h(huán)境支持的可能性的實際出發(fā)，利用社會性資源和網(wǎng)絡資源。如地處沙那水庫附近的學校，可開發(fā)以沙那水庫為主要內(nèi)容的實踐活動；地處農(nóng)村的要考慮農(nóng)村的實際，地處城鎮(zhèn)的要考慮城市的實際 。

（3）充分體現(xiàn)綜合實踐活動的六個特點

第一、強調(diào)綜合性，著眼學生整體發(fā)展。綜合性是綜合實踐活動的基本特征，它是由學生所面對的完整的生活世界所決定的。這里的綜合性包括目標的綜合、內(nèi)容的綜合和方法的 綜合。綜合實踐活動超越嚴密的知識體系、分門別類的學科的界限，著眼于學生的整體發(fā)展。

第二、注重實踐性，引導學生親身經(jīng)歷。綜合實踐活動的關(guān)鍵是讓學生去做、去探索、去經(jīng)歷、去感受。在實踐過程中學生的社會責任感 得到增強，認識水平得到提高，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力得到鍛煉，創(chuàng)新意識和實踐能力得到培養(yǎng)，從而促進其發(fā)展。

第三、展示生成性，重視學生可持續(xù)發(fā)展。綜合實踐活動是師生雙方在其活動展開過程中逐步建構(gòu)生成的課程，而非根據(jù)預定目標預先設(shè)計的課程，隨著實踐活動的不斷展開，學生的認識和體驗不斷深化，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)，新的活動目標和活動主題將不斷生成。

第四、體現(xiàn)開放性，引導學生融入生活。綜合實踐活動是一個開放的課程領(lǐng)域，它具有開放性，其課程目標、課程內(nèi)容、活動方式等方面都具有開放性的特點。在課程內(nèi)容上，盡管規(guī)定了四大指定領(lǐng)域，但對不同地區(qū)不同的學生，不同的班級和不同的學生而言，其具體的活動內(nèi)容是多種多樣的，活動的具體主題是開放的，它由學生所處的社區(qū)背景、自然資源以及學生的現(xiàn)實生活的需要和問題的不同而不同，只要是與學生的現(xiàn)實生活相關(guān)聯(lián)，只要 是學生自主地提出或自主選擇的活動主題均可作為學生進行綜合實踐活動的內(nèi)容。

第五、強調(diào)自主，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。綜合實踐活動充分尊重學生的興趣、愛好，為學生的自主性的充分發(fā)展開辟了廣闊的空間，他們自己選擇學習的目標、內(nèi)容、方式和指導教師，自己決定活動方案和活動結(jié)果呈現(xiàn)的方式，指導教師只對其進行必要的指導，不包攬學生的工作。

第六、注重地方性，培養(yǎng)社會服務意識。學?；顒诱n程開發(fā)在使用范圍上具有鮮明的地方性或地域性，綜合實踐活動課程開發(fā)的目標和內(nèi)容上致力于加強學校與社會或社區(qū)發(fā)展的聯(lián)系，充分利用社區(qū)人力資源、自然資源、財力資源，確立有利于學生了解社區(qū)、接觸社區(qū)、關(guān)注社會，為促進社會發(fā)展盡心盡責的活動主題

（4）從學科課程的學習內(nèi)容中選擇主題，這也是一條很有效的渠道。

新課改以來，各學科都注重知識的綜合運用，每個科目都安排有學科綜合性學習內(nèi)容，這些均可以作為綜合實踐活動課題出現(xiàn)。另外各科的學習內(nèi)容中有很多需要學生經(jīng)過長時間的調(diào)查、訪問、觀察的內(nèi)容，我們要有發(fā)現(xiàn)課題的慧眼，注重學科之間的整合。比如，科學課本中有植物的一生、飼養(yǎng)小動物、品德教材中“父母恩情深似?！钡榷伎梢宰鰹榫C合實踐活動的主題。

2、對綜合實踐活動課型、教學模式有了更進一步的認識。通過培訓我進一步了解了綜合實踐活動的課型很多，比如選題指導型、方案設(shè)計型、專題研討型、設(shè)計制作型、家庭體驗型、社區(qū)實踐型、成果交流型等等。綜合實踐活動雖然沒有固定的上課地點，沒有統(tǒng)一的教學內(nèi)容，沒有專門的指導教師，就實施而言，也沒有固定的模式，它需要廣大教師發(fā)揮自己的聰明才智，進行創(chuàng)造性的勞動，但綜合實踐活動一般還是要按以下步驟實施：

第一階段：活動準備階段。這一階段的基本任務是：提出問題，確定活動主題；構(gòu)成活動小組；制定活動方案以及準備必要的工具和條件。（活動方案包括的內(nèi)容主要有：活動的主題或課題、活動的內(nèi)容、活動的具體目的和任務、方法、活動的具體過程、任務分工、保證條件等）

第二階段：活動的實施階段。這一階段的基本任務：按著制定好的活動方案，運用一定的方法（調(diào)查、考察、收集資料、討論、服務、宣傳、公益活動、生活實踐、勞動、技術(shù)設(shè)計、制作），搜集文獻資料和第一手資料，進入實際的活動場景，進行具體的活動操作，獲得實際 的實踐體驗。這是整個課程實施中最核心、最活躍、同時也是最艱難的階段。

第三階段：總結(jié)交流階段。這一階段的基本任務：整理活動過程中獲得的資料、經(jīng)驗、結(jié)果和感受，形成對問題的基本看法、問題解決的基本經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力以及良好的情感態(tài)度價值觀?？偨Y(jié)交流的內(nèi)容有：活動的過程與方法、結(jié)論、收獲、經(jīng)驗等。成果的表達方式有：口頭材料、實物、圖片、音像制品、簡單的書面材料。交流的方式應多樣化：如辯論、研討、展覽、墻報、刊物、網(wǎng)頁、小報等。

第四階段：拓展提升階段。提出一些課后進一步思索探索或需要延伸訓練的問題，以激發(fā)學生探索和求知的欲望，引導活動向縱深發(fā)展。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們會在自我分析、自我總結(jié)的基礎(chǔ)上揚長避短，繼續(xù)學習綜合實踐活動的課程校本培訓。

關(guān)于培訓個人心得體會14

為了加強公司生產(chǎn)的管理和計劃安排的合理性，在精益項目進程中的理論知識課程《生產(chǎn)計劃》學習中，我有了對一些對生產(chǎn)計劃和管理方面知識的補充，以下是我在課件理論中總結(jié)了以下幾點的感想：

1、生產(chǎn)計劃與物料部門是企業(yè)制造的“心臟“，掌握營運資金、物流、信息等動脈，其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效的統(tǒng)籌資源，能否實現(xiàn)高效有序生產(chǎn)。

2、產(chǎn)能與負荷的分析、日程計劃的管理和實施，是生產(chǎn)計劃排程的基礎(chǔ)和計劃順利執(zhí)行的保障。

3、在一個企業(yè)里，各工序有效率的不平衡，也是嚴重影響計劃完成的一個瓶頸，所以我們要從“人“，“機”，“料”，“法”，“環(huán)”，“測“這6個方面進行控制及采用相關(guān)必要的手段來保障，

4、為了保障生產(chǎn)計劃的順利進行，生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的異常問題及時解決與再發(fā)生預防也是工作的重中之重。

5、通過從豐田計劃管理案例的學習，再次驗證了高效的生產(chǎn)計劃要依靠人員的素質(zhì)和技能的培養(yǎng)還有人員的穩(wěn)定、規(guī)范的計劃制度和程序、表單的管理和目視化。這些管理的重點是缺一不可的。

目前，我們的新的生產(chǎn)計劃試運行已經(jīng)開始了，我們只有按照科學合理的管理方法去執(zhí)行，才有可能解決以前存在的計劃不合理問題，當然，最重要的還是執(zhí)行力，按計劃前序只生產(chǎn)后序所要求的數(shù)量，不生產(chǎn)超量的產(chǎn)品，只有這樣才能做到精益的精髓，去除浪費，降低成本。

關(guān)于培訓個人心得體會15

經(jīng)過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，進取進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所代替。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自我的主角定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐本事，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。經(jīng)過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們明白了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以

扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態(tài)

思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運；要不斷完善自我多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，堅持進取而健康的心理品質(zhì)，逐步構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自我的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自我的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

經(jīng)過培訓，讓我深刻地認識到必須進取加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革此刻雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的進取實施者。身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自我具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自我，我會時時處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和本事，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的職責和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后我會將在那里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自我的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實際情景，及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作本事，加強平時的學習、充電。他山之石，能夠攻玉，我必須將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓資料豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。

在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自我具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自我，我會時時處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和本事，有目的地總

結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的職責和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

第四篇：個人培訓心得體會

個人培訓心得體會1

我們x小學這次開展了一場外出聽課的培訓活動，學校派我們幾個小學四五年級的語文教師去到xx小學聽課，讓我在教學和思想等方面有所收獲，也讓我明白了自己在教語文上還有不足。以下是我外出聽課的心得：

在xx小學聽了幾堂課，我深深的意識自己在語文上的造詣還不夠，也知道自己對語文的培訓還不夠。從xx小學五年級的x老師的課堂上了解學生培訓語文，要在基礎(chǔ)上下功夫，特別是學生對字詞的理解，作為老師的我，應該要把一個字做充分的解釋，旨在教學生真正弄得字的意思，把一個字做到了充分的詮釋，學生以后對字詞的各方面都能夠掌握好，一般我們教學生新字詞，都是直接帶讀幾遍，簡單的造詞造句，根本就會仔細的把一個字的所有解釋都教給學生，導致學生字在不同的段落中有不同的意義就不知道了，這其實是教新字詞的一個短板。

自從聽了這次別的學校老師上的語文課，我真正明白自己在這方面的能力還有很多欠缺。畢竟自己也才剛做語文老師沒有幾年，還沒有摸索出一套屬于自己的教學方法，而且經(jīng)驗也是不足夠的。這次跟其他老師一起去聽課培訓，我更加明白老師這個職業(yè)是一個不斷培訓的職業(yè)，需要自己對自身能力加強，更需要自己去努力培訓，在教學的同時不停的查漏補缺。這不僅是對自己的一種豐富，更是對學生的一種負責。只有老師自己本身的學識強了，才能把更好的學識傳播給學生。從別的學校那培訓的好處，就是能夠借鑒他們的教學方法，進而不斷的改進，然后形成自己的教學方法，找到合適自己的'教學方式。而且從x老師那，了解到這個崗位，就需要自己給自己壓力，只有這樣才能把作為老師的職責做好。

通過此次的外出聽課的培訓，我能夠吸取他人的經(jīng)驗，在結(jié)合自己的教學，努力從中找到合適自己的語文教學。我也在聽課的過程中不斷的反思自己以往的教學情景，我更加發(fā)現(xiàn)自己有很多的地方是需要去改進的，而且自己之前上課時，有很多的問題還沒有解決的，所以今后自己身上的缺點就是最需要去改正的地方，那是我迫切的需要改變的，我希望自己能夠教好語文。

個人培訓心得體會2

剛走出大學校門，我就很榮幸地成為中建八局一公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月9日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導講座、各部門負責人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學習。經(jīng)過十多天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓，使我受益匪淺、深有體會。

首先，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。

開始培訓的就是介紹單位的歷史沿革，徐董事長介紹得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這20多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。接著，許書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。許書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是工作著并快樂著，讓我感到無比的滿足。

我們又系統(tǒng)學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的.知識。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。引發(fā)事故的主要來源人的不安全行為、環(huán)境的不安全事件、物的不安全狀態(tài)、管理缺陷。因此要保證安全生產(chǎn)、提高工作效率、提升企業(yè)形象。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。

接著各個部門的經(jīng)理給我們介紹了十大管理手冊。有成本管理實施手冊、施工管理實施手冊、工長管理手冊、安全管理實施手冊、技術(shù)質(zhì)量管理實施手冊、市長營銷管理實施手冊、市場營銷大客戶管理手冊、物資管理實施手冊、審計管理手冊。通過這些手冊，作為一名見習的工長，我了解到我的職責范圍：工期管理、安全文明施工管理、技術(shù)質(zhì)量管理、物資管理、商務管理、勞動力管理。工長是建筑施工企業(yè)各項管理工作在項目上的具體實施者，是完成建筑安裝施工基層的綜合管理崗位，要協(xié)調(diào)好分包和監(jiān)理的工作，確保安全生產(chǎn)和施工。工長做好現(xiàn)場《施工日志》、《項目每日情況報告》的記錄、收集、整理工作。公司為了大力培養(yǎng)人才設(shè)立了導師帶徒制，這樣給了我們新員工一個前進的目標和技術(shù)上的指導。薛書記教育我們要提高自己的政治覺悟，善學節(jié)儉，敬業(yè)，遵紀守法。也就是清清白白做人，干干凈凈做事。

人力資源方面，王經(jīng)理主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。王經(jīng)理介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。

最后，培訓中領(lǐng)導對我們提出的要求：善于學習、高效工作、多鍛練身體、謙虛自制、激情敬業(yè)。

個人培訓心得體會3

12月7日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：

首先，市教育局、體育局各級領(lǐng)導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從足球的基礎(chǔ)訓練做起，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關(guān)知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內(nèi)容方法等等。

其次，感受最大是耿建華教授和指導一動、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿建華教授和指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習，一會兒是足球技術(shù)訓練，一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學方法有了很大的提高。

第三，耿建華教授和指導的.敬業(yè)精神值得我學習。耿建華教授教學一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學習和掌握技術(shù)和教學的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個動作，講清每一個動作要領(lǐng)，讓在場的每一位學員都清楚的知道動作的細節(jié)，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的希望。李指導更是親自上場踢球為我們展示足球風采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時間，但耿建華教授和指導恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺。通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學好足球基本技術(shù)，才能做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學足球運動的水平。

總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高，而且重視足球教學實踐，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會，讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論!

個人培訓心得體會4

一年的實習眼前就要結(jié)束了。在實習中，我的收獲很多，學習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。

我實習的學校是的農(nóng)一師十團中學。是漢校，有豐富的語言環(huán)境，優(yōu)秀的教師們，發(fā)展前途很好的一所學校。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機會，就是說，在這樣的學校里實習，實在是好不容易的。在實習過程中，我珍惜這個機會，利用所有可用的條件，進行教學，做實習，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學能力，更新了雙語教學觀點，提高了雙語教學方面的修養(yǎng)。

實習期間，我的輔導老師是科學老師、教務員王素華老師，在王老師的精心指導下，完成任務情況如下：聽課222節(jié)，教案106篇，上課92節(jié)，說課106次，監(jiān)考16場次，參加班會24次，科研論文七篇，參加學校的各類教研活動次數(shù)38次，聽課后的體會與感受和與指導老師評價議課次數(shù)為222次，綜合實踐活動三次。

下面，我對一年的實習工作作以下總結(jié)：

一、思想觀點方面：

作為一個團員，年輕教師，而且享受國家待遇，肩負著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的責任，我不僅珍惜這樣來之不易的好機會。而且在十團中學學習中獲得了師德師風方面、漢語授課方法方面、教育學生方面、培養(yǎng)學生能力方面不少的經(jīng)驗，對于促進我今后教育教學工作的提高，奠定了良好的基礎(chǔ)。

首先，當我接到一年學習的消息，我心里很高興，我認為這樣的學習，我實在很需要。學習過程中，我可以驗證自己所學的知識，又可以深入實踐，提高雙語教學能力。而且學習地就在漢族聚居地。學習語言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的學習環(huán)境。

我來到培訓學校后，學校對我很熱情的對待。安排了我的生活必須，發(fā)了兵團編制的雙語教師學習手冊，這個手冊是對我學習的好工具了。

在培訓期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，進一步提高語言水平和教育教學理論，提高了綜合語言運用能力。

二、學習態(tài)度方面：

我在學習過程中，更端正自己的學習態(tài)度，抓緊機會，認真開始了學習。樹立良好的學習觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，認真配合學校的安排，勝利完成了學習任務。

學習期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學校和指導教師交待的任務，并認真完成了。配合指導教師的工作，謙虛學習指導教師和其他教師，認真參與教學教育研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

三、教學方面：

按兵團的要求每周上1節(jié)課，還有說課，寫教案。接受任務后，我立刻動身，認真思考，盡心盡力的學習。

寫教案時，全面研討教材和學生情況，具體指定教學環(huán)節(jié)和步驟，教學重點、難點等結(jié)合課改要求，結(jié)合學校的實際情況寫了教案。寫完后，通過了指導教師的批閱。

上課時，對不同的學生進行不同的教學。用層次教學方法，面對每個學生，把不同的學生得到了不同的進步。尖子生得到了更大的進步，后進生的進步也快，后進生也得到了一定的進步。

下課后，我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，為提

高教學質(zhì)量不斷的努力了。時時刻刻負責自己的學生。認真學習指導教師和其他教師的教學實踐，并應用自己的教學，提高了教學能力。

注重學習語言，提高了漢語授課能力，我面對的學生是純粹的漢語授

課的學生，光靠一般的語言是不可行的，要有豐富的語言能力。我在實習中，一邊上課，一邊努力學習語言，廣泛接觸其他漢族教師和學生，擴大了語言環(huán)境。學習教材時，掌握專業(yè)語言的同時，掌握了一套課堂用語，靈活運用各種各樣的教學方法，優(yōu)化了課堂教學，吸引了學生。

為了不斷提高自身的漢語授課能力，學習其他老師的教學經(jīng)驗，也聽了很多老師的課。學習期間，參加指導教師的實驗室管理和維護工作。

四、班級管理方面：

我承擔五年級（1）班的副班主任。作為一個副班主任，對管理班級的責任重大，對班里活動要全面負責。認真參加每周一次的班會課和團隊課，學習管理班級的方法和技巧，掌握了一套管理班級的技巧，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。

我在學習期間經(jīng)常和學生在一起，關(guān)心學生，熱愛學生，解決學生的問題，為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的'事情，進行及時調(diào)查和處理，提高了學生的凝聚力，提高了學生的團結(jié)意識，和學生進行個別交談，理解學生的心理，幫助了他們解決問題。同學們每次在陽光體育活動和體育課時學生叫我一起打球，我也愿意跟他們一起打球，他們跟我打球時很高興。他們很喜歡和我打球。

為了宣傳班級，提高學生的綜合能力，給學生提供自我表現(xiàn)的平臺，我組織學生在教室內(nèi)給學生機會說心理話，了解他們。

擔任副班主任工作后，參加了每次的班會，次數(shù)為24次。

五、科研方面：

對一名教師來說，科研活動是很重要，我們的提高和科研活動有密切相關(guān)。我上課的同時，還注重科研活動，努力學習教育方面的法律法規(guī)，新制定的教師道德標準，科學課程標準，課程改革綱要，看了教育科學出版社出版的科學教師教學用書，提高了自身的教學水平。寫出了7篇教學論文、106篇說課稿。

學習教學設(shè)計方面的各種方法，閱讀多本科學教材，經(jīng)常溝通指導老師，進行探究和研討，接受指導教師意見和建議，提高了教學研究和教學組織能力。

六、遵守紀律方面：

來到這所學校后，首先理解這里的環(huán)境和條件，理解學校的各項規(guī)章制度，并認真學習，加強自身的紀律意識，自覺遵守學校的校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務，確保了教學的正常運行。準時參加學校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力、留下了良好的影響。

七、生活方面：

我住在學生宿舍樓，條件比較特殊，有宿舍管理規(guī)定，有規(guī)定的開燈和關(guān)燈時間，我在實習中，接近配合宿舍管理工作，按時歸宿，沒有晚歸，沒有給學校帶來任何困難。學習中，雖然附近沒有我能吃的飯，有的也沒什么好吃的，但是我認為條件是這樣，不能再好了，應該克服困難。所以我在生活中，沒給學校提出任何要求，因為學校也出了很大的努力，為我們安排了學校里最好的條件。這樣我也要團結(jié)合作，保持良好的關(guān)系。

八、不足之處：

在教育界里，我要認真，我要負責任，我要積極、活躍、主動、開朗，我對學生，對本職工作有責任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這一學期的學習實踐表明，我可以適應漢語授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我學習了良好的教學方法，基本上掌握了漢語授課能力，我還存在不少的問題。

一是寫漢字時寫得字不標準，不一樣大。已經(jīng)開始練字了，但是，還達不到標準的字體。

二是課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學生，但是有些學生還需要個別指導，這個我沒能做到。

三是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識，沒有學習更系統(tǒng)化的教育教學理論，再說，學習的理論和經(jīng)驗沒有用上課堂教學中。

四是自身學習漢語的提高還不夠，雖然有了一些變化和進步。但我還會繼續(xù)努力，抽時間補充自己。

五是跟學生的溝通不全面，作為一名副班主任，應該和學生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有和他們?nèi)娴臏贤?，只限于學習方面的溝通了。

九、努力方向：

這學期的學習時間快要結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的最有效果的一次學習活動，我也學習了不少東西，樹立更正確的教育思想，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，以后的雙語教育教學工作，更好地具備了條件，我相信，漢語授課任務，我能行。

回去后，更要嚴格要求自己，謙虛學習，不停地學習，努力鉆研，進一步提高自己的漢語表達和漢語授課，備課能力，發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的基本目的，關(guān)心學生，教好學生，為教育的發(fā)展做出貢獻。

個人培訓心得體會5

這學期我校共組織了兩次班主任工作培訓，這對我這個剛剛?cè)胄械男率謥碚f，可以說是學習的好機會，有一次培訓由于有特殊情況沒有參與，第二次培訓我覺得對我個人而言，影響非常大，讓我在后階段的班級管理方面，有了很大的變化。

以前，我一味的知道要求學生要嚴，因為我剛接手的時候，班上的紀律是全校出了名的差，班上的成績是全年級最差，……這一系列的最擺在我面前，我決定使用鐵血手段治理班級，上第一次班會課就宣布了一系列的班規(guī)和懲罰條例，以應對班上將會發(fā)生的我所能夠想到的違紀。通過一陣嚴打之后，確實取得了一點成效，隔壁班的葉老師開始表揚我們班的學生中午沒在寢室大吵大鬧了，英語老師反映上課紀律比以前好多了，但是我總是覺得學生和我之間的關(guān)系并不好，很多事情都不敢說，很多事情都不敢做，就連上課舉手都畏畏縮縮的。于是我開始懷疑我鐵血政策的真正效果了。

于是我開始和一些有經(jīng)驗的班主任老師接觸后，他們給我提出了很多好的'方法，要讓孩子們聽話，不能純粹靠罰，要靠班主任的威信，而威信是靠平時的積累，靠班級的凝聚力，我記得朱小明老師說過一句最讓我受用的話：“要當好一個班主任，就必須讓班上調(diào)皮的同學怕你，讓不調(diào)皮的同學不怕你?！?/p>

當聽說學校組織我們?nèi)０嘀魅芜M行培訓交流的時候，我當時非常開心，這不正是我向各位老師取經(jīng)的好時候嗎？

通過這次班主任培訓工作，使我受益匪淺，很多有經(jīng)驗的班主任都將自己平時如何對待學生的經(jīng)驗傾囊托出，讓我學會了如何跟學生打交道，如何和學生交朋友，如何讓差生進步……

在今后的工作生涯中，我將會用心去愛每一個學生，處處關(guān)心，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學習，關(guān)心他們的每一個小小的進步。關(guān)心他們的生活，能使他們在離開父母在學校生活的時候，仍然會有家的感覺；關(guān)心他們的學習，因為他們到學校來，他們的家長最大的愿望就是自己的孩子能夠?qū)W到真正有用的知識；關(guān)心他們的每一個小小的進步，這樣他會認為老師一直在關(guān)注他，這樣他會將每一件事都做到最好，積小進步，就一定可以取得更大的進步。

我相信，只要我用盡我全部的愛，去關(guān)心每一個學生，一定可以看到他們在各方面的進步，學生的進步，就是我最大的心愿。

個人培訓心得體會6

為期5天的培訓如白駒過隙，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼又回到了各自的工作崗位。也許是已經(jīng)習慣了平時單調(diào)的工作節(jié)拍，使得本次的魔鬼式的培訓顯的那么的不一般，又重溫了一遍當年披荊斬棘，為了考試而奮發(fā)到凌晨的情景。為了這次久違的重逢，全身心的投入，直到現(xiàn)在坐在電腦前面敲打鍵盤的時候，還意猶未盡。

作為一個工藝人員，系統(tǒng)的參加質(zhì)量3824培訓還是第一次，從中收益頗豐。雖然在平時的工作中曾經(jīng)無數(shù)次的提到3824，也曾經(jīng)多次用所謂的3824來做項目的整改，但是其真正的含義，卻從來不曾理會過。

3824的理念就是用數(shù)據(jù)、事實來說話，由表及里，從現(xiàn)象到本質(zhì)，層層遞進，有著嚴密的邏輯推進，分析事物的本質(zhì)和客觀變化規(guī)律的'方法。他結(jié)合了朱蘭的三部曲、PDCA、8D、6σ管理以及其他的科學方法和管理經(jīng)驗，而誕生的一種具有吉利特色的方法。其24個節(jié)點更是層層深入，環(huán)環(huán)相扣，直搗問題的本質(zhì)。經(jīng)過本次的培訓，系統(tǒng)的將這些的關(guān)系捋了一遍，領(lǐng)悟很多，也看到了許多目前工作中存在的差距。

首先，整個改善活動都是建立在團隊的基礎(chǔ)上的，所以團隊的組建是非常關(guān)鍵的。而目前我們在工作中往往都是單兵作戰(zhàn)，下發(fā)問題后，制定一個責任人，這個項目就是你的了，按期遞交整改資料。而在實際項目整改中，雖然也有團隊組建，也有涉及相關(guān)部門的人員，但是往往缺乏團隊的配合，特別是我們作為四大工藝的制造廠，團隊中必然涉及到班組長，而吉利目前的班組長遠遠還不能達到項目整改的水平，給團隊的溝通帶來很大的困難，所以，團隊也就名存實亡了。

其次是原因分析，3824中要求廣撒網(wǎng)，深究底，至末端，定要因。也就是說要推測一切可能的原因，問5個為什么，從客觀上找出末端原因，但是實際過程中往往陷入主觀的死胡同，對于末端原因缺乏思考，而對于要因的確認又缺乏相關(guān)的驗證確認，整個過程缺乏數(shù)據(jù)的支撐，使得整改過程空蕩，邏輯不嚴密，沒有說服力。

總之，5天的培訓結(jié)束了，這不僅是對后期工作的支持，更是對個人發(fā)展的提高。3824法所體現(xiàn)的那種看待問題的嚴密邏輯以及事事講究數(shù)據(jù)的精神是放之四海而皆準的，可以在日常生活工作的任何一個角落都可以推廣，同時也希望集團應該多多培訓，要讓吉利的每一個人都知道3824，讓3824真正融入吉利的企業(yè)文化中，成為吉利人的標志。

個人培訓心得體會7

我參加了教育局組織的20xx年小學教師崗位素質(zhì)能力(全科)提升培訓。在這學習培訓中我聆聽了教授的精彩講座，給我以深刻的啟發(fā)與思考。聽完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學改革的動態(tài)，而且也理解了一些新的教育教學理念和實際操作方法。

體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的，以身體練習為主要手段的課程。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導思想，重視學生的主體地位，關(guān)注學生的個體差異與個性培養(yǎng)，把學生的健康意識、交往合作意識作為重點，對于同一教學目標、教材內(nèi)容，采用新穎獨特的教法，形式多樣的教學手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動活潑的教學形式，使整個教學過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學生的興趣愛好和滿足學生的需要，既讓學生喜歡學、樂于學，又讓他們知道學習的目的和意義，自覺主動地發(fā)展體育能力和個性，增強體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣。快樂體育簡而言之就是愚教于樂，在教學實踐中，我們應著重圍繞《新課程標準》進行改革，走進學生心靈，尊重學生的選擇。我們的`教學目標應定位在培養(yǎng)學生的學習能力和學習興趣上，應該讓學生喜歡并且會進行體育鍛煉，傳統(tǒng)的體育教學，教師關(guān)注的是教學計劃、內(nèi)容是否完成，忽視學生的心理感受和情感體驗，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象，體育新課標的實施，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學觀念，突出以學生為本，所有的教學內(nèi)容須為教學目標服務，教師要用先進的教育教學理念重新選擇，建構(gòu)教材來教學生感興趣的內(nèi)容，這才是增進健康的第一步。

在新課程改革實施中，我深切地體會到，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色，而是一個新課程的設(shè)計者;體育教師不應是一個只懂得教人如何運動的教練員，更應該是一個具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)，知道如何進行課程建設(shè)以及如何運用體育教學方法去促進學生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。新課標的實施，改變了以往的那種師道尊嚴，新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實踐教學中，讓學生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進行師生互動，通過讓學生做小老師，喊口令，做示范，教師可以到學生中間，充當他們的一員，學生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學習的主人。在教學方法上我們應采用符合學生身心特點，學生能接受具有有效激發(fā)，調(diào)動學生學習積極性的教學方法，勇于突破以往教法的框框。如我在做準備活動時，輪流選擇一學生帶隊，并組織全班做好帶隊同學自編的徒手操，讓全班同學一起喊口令，既整齊，又使學生易于集中注意力，為學好下一環(huán)節(jié)做好充分的準備。在激發(fā)學生興趣上可采用“興趣導練法”“競賽法”“自主練習法”“啟發(fā)法”等，使學生愛上學習項目;在教學形式上應采用簡化的寬松的、民主的教學組織形式，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在愉快和諧的課堂氛圍中進行學習，如在學習廣播操時，我在教完兩遍后，給5分鐘的自由時間，讓同學討論，互相學習，并學會本節(jié)，然后再進行統(tǒng)一練習，這種形式讓同學記憶較深刻，學會快且不易忘記，在進行游戲競賽時，充許學生進行大聲加油，充分調(diào)動學生的興趣。

個人培訓心得體會8

如果說學校教育是蓋一幢大廈，那班主任就是那腳手架，連接著每一個關(guān)鍵部位，是整個建筑的“結(jié)點”，維系著家庭、學校和社會間的復雜關(guān)系。作為一名班主任，我深深地意識到自己的任務有多么重要。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任，必須注重自身素質(zhì)的提高。素質(zhì)不是天生的，而是要經(jīng)過長期的學習、修養(yǎng)和實踐形成的。只有實現(xiàn)了自身素質(zhì)的完善，班主任才能以自己的高素質(zhì)，培養(yǎng)學生的高素質(zhì)，根據(jù)多年的教育實踐談談我對班主任素質(zhì)的認識。

一、班主任要會做夢

人要“會做夢”是說人要有自己的理想，有憧憬，有激情。當班主任，走上工作崗位就應該樹立一個奮斗的目標。培養(yǎng)國家建設(shè)者是百年大計，班主任肩負著神圣使命，責任感和使命感應該是最突出的，不能因為我們的失誤而耽誤孩子的一生。理想和目標應該和自己的實際結(jié)合起來，自己的性格、學識等是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵因素。要看到自己的優(yōu)勢，也要重視自己的不足，揚長抑短，才能不斷的進行自我挑戰(zhàn)。理想與目標要和學生的實際相結(jié)合，每個學生都有各自的特點，不能一個模式培養(yǎng)人，或培養(yǎng)一個模式的人，人才應是各具特色，百花齊放的。把班主任工作當成一首詩來做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能滿腔熱忱的投入到這個工作中來，才能把你的“夢”做好。

二、班主任要有成功的愿望

做一個成功的班主任，是每一個班主任老師的愿望。把自己的知識毫無保留的傳授給學生，把學生塑造成對社會有用的人，這就是教師的成功所在。成功必須是在付出辛勤的努力之后才能換來的，有時即便付出也未必能得到成功，但是努力成功是每一個班主任奮斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育當成生命的一部分，真正把學生當成自己的朋友；另一方面要講科學，教育是科學，這就要班主任在教育活動中掌握規(guī)律，按規(guī)律辦事，講究科學性，認真鉆研教育教學的方法；第三要有時代性，班主任的工作方法要符合時代的變化，教育的思想，教學的方法要及時適應時代的發(fā)展，吸收一切現(xiàn)代的文化，要符合時代的特征，因為我們的教育對象是最緊跟時代潮流的。成功還少不了自信，事還沒做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表現(xiàn)。班主任要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，客觀的認識自己，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的可愛和偉大之處，堅信自己會成功。

三、班主任要學會愛

愛有許多，親人的愛、同志的.愛、朋友的愛、師生的愛，把班主任說成是愛的職業(yè)，大家是都贊成的。我們每個人都曾接受過自己班主任的諄諄教誨，班主任也為我們的成長付出了辛勤的勞動?？傊?，班主任給我們最多的就是愛。愛學生是做班主任的天職，就像愛父母、愛兄弟姐妹一樣。把學生當成自己的親人和朋友，在學識上、品德上用自己的言行去影響和塑造學生，讓他們覺得人間處處皆溫暖。只有付出了愛——愛教育、愛學生，他們才會愛你，你自然也能從愛中得到樂趣，從愛中得到信心和勇氣。

四、班主任要有自己的風格

班主任要有自己的風格，這就要求班主任有富于創(chuàng)新，追求卓越的精神。班主任不能滿足于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)驗，應該跟時代同步。時代的發(fā)展，科學的進步，決定了班主任要不斷的創(chuàng)新，包括知識結(jié)構(gòu)、教育方法等，固守在經(jīng)驗里是要掉隊的。有的班主任之所以有成就，就是因為不斷的在原有的基礎(chǔ)上，有新的內(nèi)容，新的突破。作為班主任應特別注重知識的更新，做一個“有心”的班主任。在教育工作中認真總結(jié)教育的得與失，記錄每天的心得體會，發(fā)現(xiàn)教育中有價值的東西。班主任應該有自己的風格，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。班主任要有科研意識，用科研做基礎(chǔ)，勇于超越。班主任應該成為教育家，學校應創(chuàng)造條件，鼓勵更多的青年班主任勇于創(chuàng)新，鼓勵班主任要有自己的風格。缺少了風格就沒有值得信賴的東西，也就沒有了靈魂。

五、班主任要勤于學習

學習知識，是一個人在社會中生存下去的重要基礎(chǔ)之一，如果不學習或者不善于學習，就不能適應社會發(fā)展的需要，就要掉隊落伍。班主任是傳授文明和知識的工作者，更應掌握現(xiàn)代科學知識和技能，擴大知識的視野。班主任的學習應該是有責任感的，作為知識的傳播者必需要有豐富的知識，學生年齡越小對教師的期望值越高，教師不掌握知識，會失望于學生，就沒有盡到一個教師的責任。班主任的學習，首要的是打好專業(yè)基礎(chǔ)，具有出色的專業(yè)知識，你才能更多地了解孩子，才能實現(xiàn)理想和抱負。這就要在實際的教學活動中，不斷地充實提高自己。 ）其次，學習現(xiàn)代科學知識和掌握一些技能，教師應該做百科全書式的教師，僅局限在一個領(lǐng)域、自己的專業(yè)，是當不好教師的。我們不一定是某一方面的專家，但是我認為一定要成為雜家。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，各科都是相互交叉的，密切聯(lián)系的，相互依賴的關(guān)系。一個學科不可能單獨存在，現(xiàn)代科學又與我們的生活密不可分，所以班主任應該了解自己專業(yè)以外的知識，掌握一些基本技能，如政治、經(jīng)濟、法律、科學管理等。通過自己的傳授，教會學生具備科學的認識世界和改造世界的能力。

六、班主任要關(guān)注窗外的世界

過去的有句老話叫“家事國事天下事事事關(guān)心”，現(xiàn)在說起來還具有現(xiàn)實的意義。一個人生活在這個世界上，他和世界息息相關(guān)，呼吸著自然界的空氣，享受著人類創(chuàng)造的各項文明，離開了社會這個繽紛的舞臺，每個人都難以駕馭自己。班主任也是如此。

在這個社會中生存，我們應該把握自己，關(guān)注社會。每時每刻，我們都離不開社會方方面面對我們的給予。一個有知識的班主任，一定要有社會責任感，一定關(guān)注社會一切人的命運，關(guān)注對學生社會責任感的培養(yǎng)。班主任的知識應該淵博，視野要寬闊。班主任的一舉一動都在影響著學生，班主任的責任感會傳給學生。在教給學生書本上的知識的同時，班主任更應教會學生生活，啟發(fā)理想，奮斗目標，使學生的精神世界更加豐富。

個人培訓心得體會9

為進一步強化員工消防安全意識，應學校安排，我們小組一行5人于7月26日至28日參加了社區(qū)組織的義務消防員消防安全培訓。

此次培訓主要采用理論與實踐相結(jié)合的方式進行。26日下午，先是由社區(qū)消防局培訓中心教官播放“防火墻”工程暨“四個能力”建設(shè)專題片，全國重特大火災案例；然后由趙春軍教官培訓使用滅火器進行實戰(zhàn)演練和示范，并指導各個小組前來的義務消防員如何正確使用滅火器、滅火毯進行滅火。通過理論和實踐的學習，我們了解到滅火的四種基本方法：隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法和抑制滅火法。

第二天上午，我們學習了“四個能力”建設(shè)：檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力的建設(shè)，以及消防法律法規(guī)的學習。我們深刻地意識到“四個建設(shè)”對于企業(yè)消防安全的重要性。下午由消防協(xié)會秘書長陳印生為我們做“建筑消防設(shè)施與消防器材的使用、維護、管理及滅火器的使用”的培訓。第三天主要是“火災形勢、特點及應急疏散與滅火”的.學習和此次培訓的考試。

這次培訓活動從防火、逃生、報警自救、滅火幾方面對學員進行消防安全培訓，使我們學會了正確使用滅火器材，掌握了必須具備的消防安全常識。雖然時間較短，但體會頗深，安全是永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無情、全員皆知”。安全是生命線，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點，在我們以后的工作中，我們要以消除火災隱患、提高防火意識為目的，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作，才能保持消防安全局面長期穩(wěn)定。

個人培訓心得體會10

能夠參加這次培訓計劃，我感到十分榮幸，感謝公司各個部門的領(lǐng)導及同事給我的這次機會。因為深感機會來之不易，所以在培訓期間，我在努力工作的同時，也注意向優(yōu)秀員工看齊，以他們?yōu)榘駱?，努力提高自身的綜合素質(zhì)與技能，希望能夠為企業(yè)貢獻自己的力量。下面我將從三個方面介紹我的個人培訓小結(jié)：

一、知識上的收獲

通過此次培訓，我收獲了很多受益終身的知識與技能。從公司的發(fā)展歷程，到自己的崗位職責，從員工基本的準則到工作的技巧技能，從職業(yè)道德操守到公司的企業(yè)文化都有了深刻的了解。

二、體會上的收獲

本次培訓，授課的領(lǐng)導、老師們語言幽默、實在，報告內(nèi)容精彩、豐富，態(tài)度認真、誠懇。我從他們身上看到了榜樣的力量——善于學習、勇于實踐、勤于反思、樂于挑戰(zhàn)，感受到了他們的人格魅力。他們本身也是我學習的內(nèi)容！

三、情感上的.收獲

認識了許多新朋友。通過培訓，我認識了許多位新朋友，對原來認識的工友加深了了解。從朋友們身上學到了許多東西，見識了他們的優(yōu)秀；感受了大家的友誼；體會了相互的關(guān)心、配合。也見識了公司領(lǐng)導的重視和用心良苦……這些會是我一生的財富！

通過這次簡短的培訓，我學習到的東西很多，體會也很多。但更重要的是將所學知識仔細消化，并結(jié)合實際，努力工作，爭取早日成長為自己崗位上的優(yōu)秀一員！

個人培訓心得體會11

如果不是加入了我們酒店，我都不知道酒店前臺還有這么多東西需要學習，在這之前，我一直以為前臺只要形象好氣質(zhì)佳，坐在那里就可以了，通過這幾個月的培訓，我發(fā)現(xiàn)我當初的想法是多么的膚淺啊！

這幾個月的新員工培訓是我工作以來受過的最最專業(yè)的培訓，正因為酒店在培訓上面的專業(yè)化，我們酒店的員工走出來都是受客人們喜歡的工作人員，一個個都深諳交際的法則，一個個都從不讓客人們的.希望落空。

經(jīng)過這段時間的培訓，我發(fā)現(xiàn)前臺的工作，除了最基本的形象好氣質(zhì)佳外，還需要擁有許多別的能力，比如說溝通能力。如果一個長得好看，但是不會說話，一開口就讓客人感到不舒服的前臺，那一定不是一個好的前臺。這時候就是考驗前臺溝通能力的時候，只有溝通能力好了，前臺的形象氣質(zhì)才會為她的服務加分，反之則會被認為是一個花瓶，過不了多久就會從前臺的崗位上離職走人。

除了溝通能力，作為前臺還需要有非常了得的觀察能力。如果你會說話，但是你看不到客人的需要，看不到對方現(xiàn)在以及下一秒急切需要解決的問題，那這個前臺也不能算是合格。一個合格的前臺一定是一眼就能看穿客人的需要，在客人還沒張嘴請求的時候，前臺就能夠掌控當前的場面，做到讓客人放心、省心、開心。

還有一項能力，也就是記憶的能力，如果一個前臺能夠記性很好，在客人提出一些關(guān)于酒店用餐或者旅游線路之類的問題時，前臺能夠像一本活字典一樣把腦中所有的經(jīng)驗都傾囊相授，那客人一定會對這個服務非常滿意，因為這些及時提供的信息幫助到了這些客人，這些客人都會愿意為你的前臺服務打一個滿分。

這幾個，溝通能力，觀察能力以及記憶能力，這些都是做一個優(yōu)秀的前臺所應該具備的能力，還有很多其他的能力就更需要在往后的實踐中慢慢習得了。經(jīng)過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)原來前臺也是一個非常有學問的崗位，如果在這個崗位上學好了用好了，在做人的時候，也會比別的人要厲害很多。當然，這就是后話了，現(xiàn)階段的學習工作，我都是為了做好這個酒店前臺而努力的，這次的培訓讓我懂得了很多，學到了很多，我希望這樣的培訓每年都能給我們做一次，這樣我們就能夠更快更好的成長了。

個人培訓心得體會12

一、導師融智慧與學者風范于課堂

1、“學高為師，身正為范”這次跟崗培訓，最幸運地是遇到了一位真正的名師——xx老師。在xx天的時間里，我們親眼目睹了xx老師踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，卓有成效的工作效率；親身感受了xx老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關(guān)懷照顧。所有這一切，凝聚成xx老師難以抗拒的人格魅力，對我們有深深的感召作用他一直在用他的真誠與關(guān)懷感動著我們，用他的踏實做人、認真做事的生活信條教育著我們，用她的高山仰止的人格魅力影響著我們。她的教誨、她的叮嚀、她的期望一直鼓舞著我們，相信，在我們今后的專業(yè)成長的道路上還會產(chǎn)生深遠的影響。

2、xx老師不僅教學經(jīng)驗豐富是一位好的音樂教師，而且還是一名智慧型的教師，在觀課議課階段更是讓我們親身體驗xx老師有著研究性的教師風采：評課一針見血，直指問題之所在；改進意見中肯，眼光獨到犀利。她的點評都能從不同側(cè)面捕捉教師的優(yōu)點，從不同角度引領(lǐng)我們學習他人身上的長處，針對具體的問題很具體找到能調(diào)整的.方法和策略，提出可改進的方案，中肯而又到位，在每一細節(jié)中的調(diào)撥和指導中都讓我們收獲很多。而我們的團隊也本著相互學習借鑒的目的彼此知無不言、言無不盡，每節(jié)課之后認真總結(jié)反思改進，無論是從理念還是教學實踐都提高很快。

二、專題講座，拓寬視野

學習期間，幾位在xx教育有影響力的專家、名師的專題講座，讓我如獲珍寶。

1、xx市教研員xx老師的《關(guān)于中小學音樂教學的思考與探究》的講座。其中xx老師講的從xx人的“務實觀”我們的學科的“務實觀”讓我反思了一些現(xiàn)象，創(chuàng)新教學的目的旨在挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學生的創(chuàng)作技能。但是，在創(chuàng)新教學中教師往往出現(xiàn)了重視提高，忽視普及的偏差。

2、導師xx老師的《音樂教學設(shè)計》講座，讓我們掌握了教學設(shè)計的規(guī)范寫法，教給我們先進的教育教學理念、教學設(shè)計理念等。引用劉老師的話是“教學中要站在學生層面思考問題?！鞍殉Ｒ?guī)課當優(yōu)質(zhì)課來上，把優(yōu)質(zhì)課當常規(guī)課來上?！薄扒f不要腳踩西瓜皮，踩到那里到哪里?！?/p>

個人培訓心得體會13

陽臺上的玫瑰、茉莉和小西紅柿長勢喜人，紅的、白的、綠的，煞是好看。由于座向的影響和主人的懶惰，這個陽臺十年來就沒這么熱鬧過，甚至連粗生至極的太陽花也難以扎根。如今的繁榮景象，確實是令人出乎意料，卻也是主人的努力。就如五年前有機會踏上三尺講臺，開講納稅服務，也有點那樣的味道。

從“納稅服務和稅收征管是稅收工作的兩個核心業(yè)務”到“全員、全程、全方位”，納稅服務似乎是一件很重要的工作，在稅收工作中的每一件事、每一個人都應該涉及到納稅服務。但是，當我接到課程任務的時候就開始糾結(jié)了。天天掛在嘴邊的納稅服務究竟應該怎么給學員講呢？給領(lǐng)導們講執(zhí)法與納稅服務的關(guān)系？有點虛了！給前臺講禮儀、微笑、規(guī)范用語？有點老生常談了！講政策有法律法規(guī)有文件，講起來有理有據(jù)、頭頭是道，講納稅服務看似簡單卻有點空洞的感覺。如何把納稅服務講得精彩在很長一段時間都成了一塊石頭壓在心上。

站在講臺上，講著服務禮儀、說著溝通技巧、談著如何處理投訴舉報，總覺得理論不夠高度，案例也不夠豐富和生動。把發(fā)生在我們工作中的案例以視頻的形式呈現(xiàn)在課堂成了美丹老師和我每次見面都要聊的`話題。但是網(wǎng)上搜索來的視頻要不就是跟稅務工作沒有關(guān)系，要不就是融入不到我們的課題，這樣的想法擱淺了。直到20xx_年年中，臺山稅校的王校和省局納服處的肖副處把我們幾個納服系列的兼職講師召集到一起，就拍攝納稅服務系列短片的事情對我們進行了一場頭腦風暴。從拍片的初衷到片子的應用，從故事的方向到細節(jié)的體現(xiàn)，都逐步的落地了。

在省局集中的四天里，我們的身份——編劇，似乎變得有點高大上了。但是花了整整一天的時間去翻資料找感覺，不斷地討論，還是沒有激發(fā)起創(chuàng)作的靈感。這樣的任務實在是難為我們了，大家長年累月都奮斗在稅收工作的第一線，有經(jīng)驗也有經(jīng)歷，但是要把這些作為劇本體現(xiàn)出來似乎應該是文人的專長。人類的潛能總是無限的，從譚進老師寫出了“辦稅服務廳的一天”開始，前臺阿芳的委屈、稅花的退稅路、三個大媽的維權(quán)等劇本慢慢的現(xiàn)出了雛形。

在拍攝的過程中，我們的身份——編導，更顯專業(yè)了。為了使拍攝效果更好，每一句臺詞都要斟酌幾回，演員手里該拿一本書還是一個文件夾，時鐘的分針該指向29分還是31分，都成了我們上躥下跳指手畫腳的理由。

20xx_年12月3日，帶著三部反映稅務人員工作內(nèi)容的短片，我們四名兼職講師兩兩組合，以共講的授課方式站上了講臺，面向全省納稅服務崗的精英進行了第一次試講。枯燥的納稅服務規(guī)范在故事中不經(jīng)意的闡述了，稅務干部的偉大和委屈也在短片中呈現(xiàn)了。也許是故事來得真實，學員藏在心中許久的那根弦也被撥動了，有笑有淚，有爭吵也有贊同。課堂氣氛被推向一次又一次的高潮。說到辦稅服務廳是否應該實行“一窗式”，學員各持己見，爭得面紅耳赤；說到被納稅人冤枉后還得不到領(lǐng)導的理解時，大家都默默的低下了頭。如何利用短片向?qū)W員傳授納稅服務的知識點，如何引導學員積極參與到課程中，如何提升共講中兩位老師的配合度等都將是我們下一步需要研究的問題。

個人培訓心得體會14

不知不覺，已經(jīng)上班兩天了，想想以前的自己很是羨慕在信合上班的他們，他們專業(yè)、熱情，我多想像他們一樣，幫助到每一個需要幫助的人，終于我現(xiàn)在能從事和他們一樣的工作，加入信合這個有愛的大家庭，成為他們其中的一員，我感到很榮幸。

美好工作的第一天從晨會開始，我滿懷期待也誠惶誠恐，期待能夠更好的幫客戶解決他們的問題，也擔心自己一無所知，剛開始，我拿著本子在旁邊一邊看著前輩們操作，一邊記筆記，因為手速較快幾筆業(yè)務下來我還是比較懵，前輩們讓我試著自己操作不要擔心，他們在旁邊教我，我開始學著最簡單的存、取、轉(zhuǎn)、等最常用的基本業(yè)務，看似簡單的事情要做好其實并不簡單，我的師傅張姐告訴我:一定要細心、耐心、不能出一點差錯，這不僅關(guān)乎我們個人的罰款，更關(guān)乎到客戶和公司的利益，我們不能給客戶給公司帶來利益損失，作為服務行業(yè)不能忘記我們的.服務理念，不能辜負每一位客戶對我們的信任。

在同事們的幫助下我逐漸上手了，這兩天幫了很多客戶辦理小額轉(zhuǎn)賬或存款，在交流中得知他們是向在外的學子們匯生活費，看著他們兩鬢白發(fā)，雙手緊握存款，在工作人員的幫助下填好單子，甚至寫錯幾次單子，對我們而言很是簡單的事情但是對知識文化有限的他們而言，卻是考驗是難題，幸好還有我們的工作人員可以幫他們，我百感交集，想想自己在外求學多年，我年邁的父母每個月給我寄生活費亦是如此，我感謝他們幫助我的父母也幫助了我，這一刻我才知道，他們寄的不只是錢，是寄托、是信念、是希望、是愛! 我很慶幸，我能來到**銀行三洞分理處工作，認識我們信合有愛的家人，幫助到信任我們的客戶，今后，我一定盡快適應工作環(huán)境，強化工作技能，為我們的客戶辦實事辦好事，做一名合格的信合員工。

第五篇：培訓個人心得體會

培訓個人心得體會

目錄

正文第一篇：崗前培訓個人心得體會 崗前培訓個人心得體會

走出校門，帶著對工作的滿腔熱忱，走進了人生的第一個工作港灣。為了讓我們能夠盡早成長、能夠明白自己的工作責任、能夠成為一名合格的醫(yī)護人員，醫(yī)院領(lǐng)導對我們進行了為期三天半的崗前培訓。雖然這三天半很短暫，但是從中受益匪淺。

通過此次培訓學習，我對中醫(yī)院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度，相關(guān)法律法規(guī)等有了系統(tǒng)的了解。培訓中，我們深刻體會到院領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和期望，每一位領(lǐng)導所說的話時時刻刻都提醒著我們，提醒我們肩上的責任有多重。最令我印象深刻、也是最關(guān)鍵的部分就是如何成為一名合格的醫(yī)務工作者。

院長對我們提出：逐步找準自己的工作定位、及早制訂專業(yè)的學習計劃。這是對我們每一位醫(yī)務工作者自身發(fā)展的要求，也是提前敲得警鐘。董院長的講話中，我們感到的是希望和動力。中醫(yī)院是一個正在發(fā)展中的醫(yī)院，需要大量后備力量，這里有更多的機遇，也有更大更多的考驗；喜歡挑戰(zhàn)的就應該選擇這里，有多少年青的朋友不喜歡挑戰(zhàn)呢？這里目前還沒有太多像三甲醫(yī)院一樣的先進儀器來做輔助診斷，需要的是我們自身更努力更快的提高、經(jīng)驗積累；而xx小時留院制，給了我們這樣一個寶貴的學習機會。主任說學中醫(yī)的要對中醫(yī)有信心，學西醫(yī)的要對中醫(yī)院有信心，我覺得說的非常好，在我的周圍有很多同學、學長選擇了放棄中醫(yī)，有些中醫(yī)院校畢業(yè)的甚至不信中醫(yī)，詆毀中醫(yī)、詆毀自己的學校；覺得很是心寒。我是一個中醫(yī)生，我在求學的道路上也曾迷茫過，也改過自己的專業(yè)，但我堅信，中西醫(yī)結(jié)合的診治對患者更有利，中醫(yī)生既不能忘本（辨證論治），也不能不與時俱進（不斷發(fā)展西醫(yī)診治方法）。做為新一代的中醫(yī)人，我們的肩上擔負著重擔，我們的心里需要堅強的信念支撐。

從現(xiàn)在起，我們已經(jīng)成為了中醫(yī)院的一份子，我們應該將我院“博愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、圖強”的院訓時刻銘記于心。從各方面想病人所想，急病人所急，診療過程中盡可能的方便病人，把其當作自己的親人，對其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永遠保持一顆“仁愛”之心。在工作中務求嚴格，一絲不茍，工作主動，堅守崗位，隨時準備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺克服困難，犧牲個人利益，有崇高的奉獻精神，善于學習，勇于實踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務水平和專業(yè)技術(shù)知識，我們面對的是一個生命，所以工作時一定要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。只有具備過硬的診療本領(lǐng)，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會對你舉手稱贊。人體疾病相當復雜，只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學的前沿，提升自己的技

術(shù)。另外，語言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要。人是社會動物，語言是人區(qū)別于別其他動物的一種重要的特征，語言交流技巧往往可以左右一個人的成敗。在醫(yī)院，善于運用語言技巧往往可以化解糾紛，令患者及家屬滿意。而得體的著裝及禮貌用語，往往會使患者感到尊重。在現(xiàn)今如此嚴峻的醫(yī)療環(huán)境下，只有提高我們自身的綜合素質(zhì)，增強法律觀念，強化法律意識，做好本職工作，提高服務質(zhì)量，才是為緩解醫(yī)患矛盾做出的力所能及的努力。三天半的培訓，不僅使我對中醫(yī)院有了全面而深入的了解，還學到諸多受用一生的知識和道理，打開了一扇通往美好未來的大門。培訓的終點也是我們未來的起點，雖然沒有豪言壯語，沒有血脈賁張，新同事們各自散去，但我覺得大家的心卻已經(jīng)聚在一起。來自五湖四海，如今走到了一起，從今天起我們正式成為了市中醫(yī)院人，將與這所醫(yī)院同呼吸、共命運。我要樹立積極樂觀向上的人生觀，努力提高專業(yè)水平，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務，為市中醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的力量，實現(xiàn)自己人生的最大價值，相信在大家的共同努力下，我們英明的院領(lǐng)導將帶領(lǐng)中醫(yī)院走向輝煌的明天！第二篇：房地產(chǎn)培訓個人心得體會

從事房地產(chǎn)行業(yè)，這是我第一次參加系統(tǒng)的培訓，很高興有這樣的一個成長的機會。本次培訓內(nèi)容涉及面廣，黃維老師講的很多項目的案例和一些房地產(chǎn)公司我都不知道，而通過此次培訓，我覺得自己跟這個行業(yè)拉近了很大的一個距離。同時也學到很多道理，總結(jié)一下有以下幾點：

1、做事情要有針對性：此次培訓主要分為兩部分，第一部分主要探討房地產(chǎn)企業(yè)營銷模式和房地產(chǎn)項目的營銷，第二部分講解有關(guān)銷售方面的內(nèi)容。結(jié)合自己目前所處的職位來說，第二部分培訓內(nèi)容可能更實用一些。里面講到了很多的職責、團隊管理、銷售技巧等一些內(nèi)容，收益很大。特別是市場調(diào)研這一塊，通過這一次培訓，我覺得以前自己去踩盤，不夠針對性。同時我希望自己今后不管做什么事情，一定要有針對性，這樣不僅能提高效率，而且能提高質(zhì)量。

2、只有創(chuàng)新才會進步：黃維老師在培訓的過程中，提到三個和尚怎么才能有水喝，答案很多。有人說三人合作，一起去挑水；也有人說一人休息，兩人去挑水。我覺得最好的答案，應該是一個和尚去挑水，兩個和尚去打井。為什么說這是最佳的答案呢？第一、前兩個答案體現(xiàn)團隊精神，但是卻造成了人力資源的浪費。明明一個人可以做的事情，卻要大家一起做，對于公司來說，領(lǐng)導是最不喜歡的。第二、一個和尚去挑水，兩個和尚去打井這個方案不僅體現(xiàn)了團隊精神，而且進行創(chuàng)新，他們已經(jīng)站在從長遠的角度看待問題。從這個例子得出，很多的時候，光有團隊精神是往往不夠的，我們必須學會創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才會贏得最后的勝利。

3、學會要善于表現(xiàn)自己：某天黃維老師與朋友去看某樓盤，走到小區(qū)的門口，看到一位保潔人員跪著擦地板，這情景讓給他們印象很深。先不去討論這位保潔人員是真的在擦地板還是在做秀，他們的目的都已經(jīng)達到了，并且聽說那樓盤還是很有知名度。從某方面講，我們可以把善于做秀理解為善于表現(xiàn)自己，在現(xiàn)實中那些善于表現(xiàn)自己的人往往更能受到領(lǐng)導的賞識，更得到大家的認同。而作為銷售人員，我希望自己也要學會學會要善于表現(xiàn)自己，在今后的日子里要加油。

除了上述幾點，還有像**售樓處被砸事件反映出的一些問題等，類似收獲還有很多，在此得出一個結(jié)論，只有通過不斷努力，才能證明自己的運氣永遠比別人好。

第三篇：黨校培訓個人心得體會 黨校培訓個人心得體會

跨入大學之門以后，我向黨組織鄭重地遞交了一份入黨申請書，希望黨組織培養(yǎng)我成為一名合格的共產(chǎn)黨員。這學期，我非常榮幸有機會參加了我們學校第xx期的黨校培訓，成為一名入黨積極分子。在這為期兩個周的培訓過程當中，加強了我對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想的學習，進一步了解到黨的基本路線，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，知道了黨的性質(zhì)，綱領(lǐng)，指導思想，宗旨，組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權(quán)利，更使我端正了入黨動機。與此同時，我對黨組織也有了更深刻的了解，更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨！堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。

我在上黨校培訓之前，應該說沒有如此系統(tǒng)的，理論的接受黨的思想教育。在入黨的動機上也存在著一些偏差，對黨的認識還比較膚淺，對于怎樣才算做一名合格的黨員認識不清，也忽視了自身在政治、思想修養(yǎng)方面的學習，在思想上還沒能真正的達到一名合格黨員的標準。然而此階段的黨校培訓，老師在《端正入黨動機，樹立理想信念》這次授課中就給我們講了入黨動機這個問題。通過黨校學習，我的入黨動機得到了進一步的端正，我認識到只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，因為它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。人短暫的一生在蒼茫宇宙和歷史長河中都是渺小的，而人又無法一個人活在只有自己的永恒的世界里，因此人生來就是為彼此而存在的，只有站在整個人類的高度看待這個世界，那么自己作為其中的一份子才不會為個人的渺小而悲哀。我想完美的共產(chǎn)主義制度也許就是那種人與人彼此無間，相互理解與尊重，天下“大同”的社會。在那里沒有偏見與嫉妒，沒有仇恨與誤解，人類一切丑陋的品質(zhì)都將逐漸消失。為了這樣一個理想，我們就得以更高的標準要求自己，而且應并不在乎是否已經(jīng)

加入其中，即做到思想上先“入黨”，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗。樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現(xiàn)出來。以黨員的標準要求自己，就必須認真學習共產(chǎn)主義思想，堅持黨的共產(chǎn)主義信念，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。把這一信念同實踐聯(lián)系起來，學好本領(lǐng)全心全意的為人民服務，并時刻提醒自己永遠是一名普通的勞動者。

在端正入黨動機的前提下，通過這期黨校培訓，我對黨的認識也加深了。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。是一支全心全意為人民服務的堅強、先進隊伍，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，堅持民主集中制的根本組織原則。這也更加堅定了我的共產(chǎn)主義理想信念和加入中國共產(chǎn)黨的決心。黨校的學習也讓我更加深入了解黨的性質(zhì)，明白黨具有的先進性。黨的性質(zhì)提出了黨新時期所應發(fā)揮的代表性，繼續(xù)貫徹了黨的群眾性。明確了黨在中國特色的社會主義建設(shè)中核心地位和將發(fā)揮的主導作用。黨的最高目標是實現(xiàn)完美的、理想的社會制度——共產(chǎn)主義制度。而要達到這一目標，需要我們多代人堅持不懈的努力。這是一個循序漸進的過程，而現(xiàn)階段黨的任務是完善人民的物質(zhì)和精神世界，為以后的發(fā)展做必要的準備，具體來說就是建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)國家的現(xiàn)代化，實現(xiàn)國家在世界的崛起和富強。在上黨校之前我總是認為黨與現(xiàn)實大學生的學習生活沒什么聯(lián)系，但通過這次學習讓我深刻的認識到了黨是具有先進性的，黨始終走在時代前列的，始終保持旺盛的生機，它與大學生之間也是有著密切的聯(lián)系的。因此，我們作為入黨積極分子，要努力實踐黨的宗旨：勤奮學習，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風，培養(yǎng)強的法律意識感。以實際行動更進一步認識深化對黨 的認識，努力提高為人民服務的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻，爭取早日向黨組織靠攏。

還有本期黨校培訓的《信仰的選擇與堅守》以及《帶著夢想尋找幸福的天空》這兩次授課內(nèi)容，我深受啟發(fā)，特別是關(guān)于信仰這個問題。通過這些黨課，我們深刻學習了有關(guān)于黨性的知識，感悟到了許多未曾思考透徹的問題。去年奧運圣火傳遞受阻，藏獨等引起了國人的不滿。那作為祖國的一份子，該做的有哪些呢？我認為：首先，我們應該堅持自己的理想信念，最重要的就是心中要有信仰。其次我們應該勤奮學習，提高為國家做貢獻的本領(lǐng)，帶動其他積極分子一起努力。最后，我們應該時刻保持全心全意為人民服務的信念。只要我們這批先進分子表現(xiàn)出了先進性，再逐漸擴大范圍，那我們的執(zhí)政黨必將更強大。也許那時其他國家會另眼相看，不法分子不會那樣猖狂。國家強大要靠每個人的努力，同時黨員同志必須首先體現(xiàn)出先進性。我們作為當代大學生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐。建設(shè)有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必經(jīng)之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，堅持這樣的信仰，才能把自己的人生價值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。

通過這段時間的黨課培訓，讓我收獲了很多，我深刻的體會到了中國共產(chǎn)黨的先進性，也感受到了中國共產(chǎn)黨對我們大學生的緊密關(guān)系，我堅信，在黨的領(lǐng)導下我們的社會主義現(xiàn)代化一定會創(chuàng)造出更加輝煌的成績。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把黨的精神繼續(xù)發(fā)揚下去，我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命！這次的黨課培訓也讓我更加端正了入黨的動機，我一定會不斷的學習科學文化知識及黨的理論知識，提高自身修養(yǎng)，以黨員的高度責任來要求、激勵自己，繼續(xù)努力學習，爭取早日入黨，做一名優(yōu)秀、合格的共產(chǎn)黨員！

第四篇：師德培訓個人心得體會 xxxx年師德培訓心得體會

xxxx年的暑期師德培訓已經(jīng)結(jié)束，雖然是集體觀摩謝樹華老師的講座，但在短短的2個小時，但也啟發(fā)了我對教育的些些領(lǐng)悟。在聆聽講座的過程中慢慢地認識到了良好的師德建設(shè)對教育教學的重要性，通過學習大會精神，讓我深刻的了解到了教育現(xiàn)狀，更加清醒地認識到身為一名教師的重大責任?！敖滩缓脮慕處熓菬o德的教師”、“教師教育的是學生，教育出來的不合格品則是危險品”等等，這些話無一不深刻的體現(xiàn)了教師起表率作用的重要性。同時謝老師提出的追求什么樣的教育提醒了我們要了解教育現(xiàn)狀，針對現(xiàn)代教育出現(xiàn)的問題與提出的教育問題追求符合當下教育環(huán)境才能更好的把握教育教育的方向。同事教師起表率作用的堅實基奠使教師自身樹立起正確有效的師德師風。

首先謝老師提出的是現(xiàn)代社會需要怎樣的教育。作為合格的教師，應當正確對待當下的學校環(huán)境。謝老師在講座的開始就提出反思“現(xiàn)代的教育需要怎樣的教育”——公平的教育。是啊，在貧富懸殊的現(xiàn)代社會，在龐大的教育系統(tǒng)里，有多少學生接受的是“公平的教育”。有時我們會看到，貧困地區(qū)的孩子無學可上或上不起學、農(nóng)村合格教師匱乏、隨父母進城打工的孩子流落在農(nóng)貿(mào)市場。在城市，非義務教育階段收費一再增加，由于同一地區(qū)內(nèi)校際教育資源的差別引發(fā)的“擇(更多內(nèi)容請訪問好：)校熱”愈演愈烈，家長要向重點初中、高中交納數(shù)萬元不等的擇校費。在高校，高額學費成為貧困生上學的負擔，同時招生名額

分配明顯趨于失衡，發(fā)達地區(qū)特別是中心城市的高考招生分數(shù)遠低于其他省區(qū)。隨著我國現(xiàn)代化進程的加快，大量農(nóng)民工入城，流動人口子女的教育問題也造成了新的教育不公平。大部分家長們在孩子上幼兒園開始就擇校，擇老師，生怕自己的孩子輸在教育的起跑線上。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？除了社會風氣使然之外，作為老師，我們也應該思考一下這個問題。

在暑期間，許多學校的校長開始調(diào)動，文件規(guī)定一位校長不能在同一個學校在職xx年，教師在同一個學校不能超過xx年。剛開始我有些不解，老師調(diào)來調(diào)去對學校的學生有什么好處嗎？在這次師德培訓中終于揭開了我的疑問?，F(xiàn)在在校的老師都有種“物以類聚”的形式，認真努力的老師都往所謂的好學校鉆，而想讓自己的生活稍微安逸點的老師者喜歡呆在“安靜”點的學校，這樣師資力量就產(chǎn)生了懸殊，自然的學校也產(chǎn)生了差異，學生們得到的教育也開始出現(xiàn)分化。有實力的家長花大價錢把孩子送到好學校，而家境一般的學生只能被分配到了一般的學校。在這教師與孩子各自不公平的環(huán)境下，孩子們只能接受“不公平”的待遇。

我在一個相對薄弱的學校工作，在工作的幾年來，學校在教育政策的鼓勵下，教學器材和環(huán)境在不斷的改善，但有時我覺得孩子們的教學質(zhì)量還是沒有等比例的提高，經(jīng)過這次講座，讓我意識到一個學校的硬件設(shè)備好了不代表一切教育教學質(zhì)量都上去了，一個教師的教育教學成績跟個人的努力與付出才直接相聯(lián)系。我們對自己當下的學校環(huán)境有了正確的認識，一種與之前討論過程中截然相反的認識，我

們不應介意于在一種什么樣的環(huán)境下工作，應該把那些埋怨的精力轉(zhuǎn)化到教師自身素質(zhì)建設(shè)上，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。所以無論在什么樣的環(huán)境下都應兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。

同時在這次培訓過程中，明確地提出作為教師要有更高質(zhì)量的教學，從人人發(fā)展到全面發(fā)展。霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生?！睂Υ龑W生應有教無類。無論是家庭化境還是學生本身的素質(zhì)都相對較差，在兩千多年前，孔老夫子便提出“有教無類”，對于學校的每個學生我們都應該一視同仁，不對他們有貧富地域等進行劃分等級，不歧視任何一個學生，而是應因材施教，發(fā)掘出他們各自的性格特點和優(yōu)缺點加以教誨，讓他們都能成才。教師應堅信每個學生都有其閃光點，把“培養(yǎng)好學生不但分數(shù)高、身體素質(zhì)好、解決能力強，更重要的還要具有高尚的人格?！弊鳛樽陨砼囵B(yǎng)學生的目標。從學生培養(yǎng)目標上可以看出培養(yǎng)學生能力、人格等方面無可非議的要求教師自身師德建設(shè)的重要性。

最后謝老師還針對加強師德教育的重要性和如何加強師德進行了詳細的講解。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是一個完善的師德觀念，因為在受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對老師的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。最近在網(wǎng)絡上不斷的暴露出一些教室?guī)煹聹S喪的新聞，讓社會對教師這個群體十分堪憂。在我看來教師嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。通過師德師風的學習，我認為素質(zhì)教育，事實上，首先應該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級領(lǐng)導、公務員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長？我們應正確理解實踐“教書育人”的真諦。三年的教學工作和班主任工作的實踐讓我對教育逐漸有了自己的認知，自己的理解，但是對于“育人”二字，我自認為對它的理解尚處模糊狀態(tài)，對“育人”只有感性的認識與理解，在今后的教育教學工作中我應該不斷的在實踐過程中有我自身理性地認識理解。

黑格爾說過：“教師是孩子心中最完美的偶像?！痹诮逃校處熓且粋€完美無缺的人物，是最可值得依賴的人。在我們班有很多孩子見了老師比見了自己的爸爸媽媽還要親，更有很多孩子立志長大也要當老師，也要當老師。教師的舉手投足，一言一行都潛移默化地影響著孩子們。所以這更要求教師要嚴以律己，注重言行。首先要增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心態(tài)，精神飽滿地投入到工中去作，到了學校就應該把屬于個人的一切不快和煩惱留在門外。其次要做到言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優(yōu)

美文雅，自己的穿著應該樸素大方得體，符合孩子的審美情趣。

一個好學校的關(guān)鍵是有好的教師隊伍，教師隊伍都由一個個教師獨立的個體組成，作為本校教師隊伍中的其中一員，我有責任建立好自身的師德師風，做好自身最起碼的一份的職責。

第五篇：關(guān)于toc培訓的個人心得體會 關(guān)于toc（約束管理）培訓的個人心得體會

此次xx培訓主要由陳xx老師，講的是關(guān)于toc（約束理論）理論可行愿景公益講座。此次講座主要讓我們初步了解了toc（約束理論）管理系統(tǒng)的由來以及實踐發(fā)展歷程。現(xiàn)將我在此次培訓中對toc管理系統(tǒng)的初步認識與大家分享一下，toc（約束理論）是在opt（最佳生產(chǎn)技術(shù)）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，它是一種在能力管理和現(xiàn)場作業(yè)管理方面的管理方法，把重點放在工作的瓶頸工序上，保證瓶頸工序不發(fā)生停工、待料．為提高瓶頸工作中的利用率，從而得到最大的有效產(chǎn)出。后期了解，根據(jù)不同的工作架構(gòu)類型、工藝流程和物料流動的總體請況，也可設(shè)定管理的控制點。約束是多方面的，有市場、物料、能力、工作流程、資金、管理體制、員工行為、其中，市場、物料和能力是主要的約束。也可根據(jù)市場的約束制訂物料的初步生產(chǎn)規(guī)劃，同步地用能力約束生產(chǎn)計劃等。toc也可用于個人的決策與生涯規(guī)劃上。個人覺的toc主要是持續(xù)改善工作的一種科學方法。

在此次培訓中按此方法對照了一下本部門的工作，做了一點總結(jié)：做事情要有預案，有計劃；將沒做到位的工作在沒有搞砸之前,找到此事的關(guān)鍵點，集中精力進行挽救。對于需要別人配合的工作，要虛心請教。做事要講究策略和方法，找到每一件事的關(guān)鍵點，已解決問題為己任。很多工作的拖延就是由于自己不善于溝通，指令、計劃、關(guān)鍵點不明確等原因，將工作拖延。所以我們在以后的工作中提

前應做好預案，分析將會遇到的“瓶頸”，以及需要解決瓶頸的方法進行認真分析，三思而后行！工作必須要做到“日事日畢，日清日高”。

解決工作中的難題、難事是管理人員的必修課體，但方式方法需用大量的時間從學習積累中得到。感謝公司給予我這次機會！培訓人：jrh xxxx年xx月xx日 推薦其他范文：