第一篇：2020年度“最美大學生”學習心得體會最新

近日，10名大學生被中央宣傳部、教育部評為2020年“最美大學生”。他們把青春夢融入中國夢，彰顯大學生的風采，在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。那么你知道2020年度“最美大學生”學習心得該怎么寫嗎?為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關于2020年度“最美大學生”學習心得體會最新5篇，歡迎閱讀！

2020年度最美大學生學習心得【篇一】

“早一秒拿到抗體，就能多一分戰(zhàn)勝新冠病毒的把握!”清華大學醫(yī)學院博士研究生單思思一直在科研戰(zhàn)疫一線爭分奪秒、攻堅克難。

單思思所在的張林琦教授課題組，在疫情暴發(fā)初期立刻組建了科研攻關團隊，剛放假回家一天的單思思第一個報名，趕回實驗室投入工作?！坝贸晒捣《荆S護人民的生命安全，青年科研工作者責無旁貸!”

加入團隊以來，單思思每天都“泡”在實驗室里，生產(chǎn)抗體、檢測抗體功能、進行動物實驗，上千次重復實驗操作，每天基本都是連軸轉(zhuǎn)。如今，單思思依然在努力工作，運用科學武器為戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情繼續(xù)奮斗。

“我希望能把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，努力取得更多的科研成果來守護人民群眾的生命安全和身體健康，為祖國貢獻青春力量。”單思思說。

哈爾濱工程大學船舶工程學院博士研究生李海超的志向，則與海洋強國夢緊緊相連。他在科研中緊密圍繞國家高端裝備及國防建設需求，依托學校船舶與海洋工程一流學科，深入開展艦船結(jié)構(gòu)振動噪聲預報與控制研究?！拔乙獔远ㄐ拍睿实强茖W高峰，譜寫青春的樂章?！彼f。

“西部需要我，基層需要我，那我就去往祖國需要的地方!”騰格里沙漠的綠意，見證著上海交通大學環(huán)境科學與工程學院碩士研究生劉智卓的理想。幾年來，他組織近800人參與治沙行動，共制作方格10萬余個，固定黃沙2000余畝，植樹3000余株，“交大林”開始在大漠扎根。劉智卓還推廣治沙新模式，把肉蓯蓉種植和防風固沙結(jié)合在一起，助力當?shù)孛撠毠浴?/p>

“我是駐守過西藏的軍人，西藏是我夢想開始的地方。”武漢科技大學計算機科學與技術(shù)學院學生聞健動情地說。幾年前，他主動申請去西藏服役。退役復學后，志愿服務成為聞健新的“戰(zhàn)場”：軍運會賽場，他是志愿者;征兵入伍，他是宣傳員;到鄉(xiāng)村支教，他是好老師;無償獻血52次，他挽救生命……“我將時刻準備著，到祖國需要的地方去!”

2020年度最美大學生學習心得【篇二】

從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)變成事業(yè)，2017年留在哈爾濱工程大學船舶工程學院繼續(xù)攻讀博士學位。

他放棄了所有的周末和節(jié)假日，每天奮斗在實驗室十余個小時，在國際上首次提出了基于Jacobi-Ritz法的回轉(zhuǎn)類結(jié)構(gòu)振動聲輻射理論。

經(jīng)過長期深入研究，李海超在導師指導下帶領團隊所研究的方法，已初步應用于方案設計階段我國某水下裝備振動噪聲快速仿真評估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創(chuàng)新的力量助力國防。

李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學計算機科學與技術(shù)學院軟件工程1701班，2014年入學，2015年就報名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。

那年，國際形勢突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線，他接到的任務是到最前線護衛(wèi)國旗。接到指令，寫好遺書，荷槍實彈，時刻準備上戰(zhàn)場。

30多個日夜，他和戰(zhàn)友沖在最前，在國境線上挺起脊梁，護衛(wèi)國旗，保衛(wèi)家國，他們寸土不讓。

高原上寒風凜冽，沙漠里酷熱難耐。上海交通大學環(huán)境科學與工程學院2019級碩士研究生劉智卓曾在2016年夏天帶領八個同學來到沙漠，這里遠比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時扎起的帳篷里。

五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過程中，劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經(jīng)濟作物的治沙循環(huán)新模式，把肉蓯蓉種植和防風固沙結(jié)合在一起，既能防風固沙又可實現(xiàn)經(jīng)濟效益。

不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學第二十一屆研究生支教團成員，在云南洱海，劉智卓傳遞知識，幫助困難學生，被當?shù)厝朔Q為“板扎老師”(“板扎”當?shù)卣Z是“靠譜，能干”的意思)。

和劉智卓一樣，華南理工大學新聞與傳播學院2019屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學支教。

“龍勝一對一”愛心助學項目中，她主動請纓，前往最偏遠的三門鎮(zhèn)。那里路途遙遠，從縣城到家訪學生家中，車程要一個半小時，加上徒步兩個小時的崎嶇山路，翻山越嶺。在學生和隊友眼中，她成為勇?lián)敻史瞰I的“莎姐”。

如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵著更多青年學子參與這場“青春接力”，投身西部建設，到祖國最需要的地方去貢獻力量。

2020年度最美大學生學習心得【篇三】

是走還是留?2020年1月22日，原定完成最后一個門診就返回家鄉(xiāng)的武漢大學第一臨床學院2018級博士生趙東，聽到新冠肺炎具有“人傳人”的特點，退了火車票留漢，“危險時刻更應與病人在一起”!

趙東主動請戰(zhàn)去光谷院區(qū)與科室老師們一起接收、救治危重癥新冠肺炎患者，120多個日日夜夜，趙東忘記了時間，奮戰(zhàn)一線。

其中一半的時間，趙東還為武漢市兩個小區(qū)的居家隔離群200多人提供在線醫(yī)療咨詢服務，社區(qū)居民線上親切地稱呼趙東為“小趙醫(yī)生”。

當趙東在一線全力以赴時，南京醫(yī)科大學2018級博士生倪杰隨著江蘇援湖北醫(yī)療隊在2月13日這天來到武漢。

“讓我來試試，給我一個學習的機會?！边@是倪杰的口頭禪。重重口罩下頭暈胸悶，汗?jié)褚陆螅p手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累。

但“看著患者經(jīng)過治療轉(zhuǎn)危為安，我心里會特別高興，我們來的目的就是讓患者健康地走出醫(yī)院，回歸平靜生活?！蹦呓苷f。

倪杰和趙東在前線戰(zhàn)疫爭分奪秒，清華大學醫(yī)學院2015級博士生單思思在后方實驗室攻堅克難。她說：“早一秒拿到抗體，就能多一分戰(zhàn)勝新冠肺炎的把握?！?/p>

生產(chǎn)抗體、檢測抗體功能、進行動物實驗，上千次的重復實驗操作，每天基本都是24小時連軸轉(zhuǎn)。在無數(shù)次的失敗后，單思思和團隊成員解析了病毒與蛋白結(jié)合的關鍵結(jié)構(gòu)，成功分離和評估了200多株抗新冠病毒的單克隆抗體及其編碼基因，目前已經(jīng)進行動物實驗，接下來將開展人體臨床試驗。

“我想讓更多的研究成果走出實驗室!”單思思仍然在為這個目標繼續(xù)拼搏奮斗。

2020年度最美大學生學習心得【篇四】

“我是一名‘準醫(yī)生’，更是一名共產(chǎn)黨員，我請戰(zhàn)!”

離開武漢，還是留下?2020年初，面對這個問題，武漢大學第一臨床學院2018級博士研究生趙東沒有遲疑。

留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點，進行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。

“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”趙東堅定地說。

趙東在武漢大學人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時，南京醫(yī)科大學2018級博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。2020年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊的消息后，她放棄與家人團聚，第一時間主動向醫(yī)院黨委報名。

到達湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實施，查看病人、開醫(yī)囑、調(diào)呼吸機……許多個夜班里，面對重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護士進行搶救，評估病患情況，主動承擔動脈抽血、血氣分析、插管治療等任務。

穿著防護裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動的見證。

疫情防控中，很多大學生不畏艱險、沖鋒在前。北京航空航天大學飛行學院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長的武漢人，疫情期間報名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務。

每當電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結(jié)束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購買的生活用品送到居民樓下。“我們青年學生，就是要在黨和國家最需要的時候，挺身而出!”44天，每天10個小時的志愿服務，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻。

“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員。”余漢明在志愿服務期間遞交了入黨申請書，經(jīng)北京市委組織部批準，2020年4月1日，他成為北京航空航天大學首位“火線入黨”的大學生。

2020年度最美大學生學習心得【篇五】

才者，德之資也;德者，才之帥也。追夢路上，大學生們加強品德修養(yǎng)，踏踏實實修好品德，努力成為有大愛大德大情懷的人;保持勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，努力做到剛健有為、自強不息。

他們中，有見義勇為的崔譯文。2019年3月，桂林電子科技大學花江校區(qū)里，崔譯文晚自習后和同學小梁結(jié)伴回宿舍。經(jīng)過操場時，一名男子企圖對小梁行兇，崔譯文用自己瘦弱的身軀緊緊護住小梁，自己卻身中8刀。

在醫(yī)院恢復期間，崔譯文總是堅強地說：“我不疼，真的，一點不疼”。她不忘學習，及時補習功課，還積極關心同學恢復情況，督促小梁進行康復訓練。2020年，崔譯文又拿出見義勇為的獎金為武漢捐款，雖然身體尚未完全康復，卻志愿到社區(qū)一線服務……“我希望帶給大家正能量。”她平靜地說。

他們中，有帶著病重養(yǎng)父上大學的于婷婷。養(yǎng)父患有肝硬化及布加氏綜合征等，十幾歲時，于婷婷就擔起照顧患病養(yǎng)父的重任。艱苦的環(huán)境，磨練了她堅強的性格和不屈的韌勁。

被重慶財經(jīng)職業(yè)學院錄取后，她決定帶著養(yǎng)父一起上學，開始了學校、出租屋、醫(yī)院“三點一線”的生活。每天中午下課后，回家為養(yǎng)父做好午飯再趕去學校上課;下課后，照顧養(yǎng)父吃過晚飯，再趕回學校上課。盡管時間緊迫，于婷婷從沒耽誤過任何一節(jié)課，成績在班上名列前茅，還加入了公益社團?！敖?jīng)歷挫折后，挺立的樣子就是風骨。我會帶著斗志，迎接每一個挑戰(zhàn)?！彼f。

他們中，有把青春定格在大山深處的李莎。李莎是華南理工大學新聞與傳播學院2019屆本科畢業(yè)生、第二十一屆研究生支教團成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學支教。她翻山越嶺，走兩個小時的崎嶇山路去家訪;關心班上每一個孩子，打開留守兒童的心扉……

李莎把生命留在了她深愛的土地上，而她的精神將一直延續(xù)下去。在她背后，成千上萬的研究生支教團成員在這場青春接力中不斷奮進。

第二篇：學習“最美老師”心得體會

學習“最美教師”心得體會

什么是最美老師？怎么樣才算是最美老師？自古，老師作為人類文化得以傳承的功臣，被譽為人類靈魂的工程師。曾幾何時，個別老師與“收受賄賂”、“體罰學生”等詞相關聯(lián)，使教師的尊嚴受到侵蝕，抹黑了教師形象，這些“害群之馬”的行為發(fā)展到最后就是師德淪喪和對教師職業(yè)的不敬，這不得不觸發(fā)了我們對整個教師群體的質(zhì)疑。然而，在斯文掃地、人倫喪失、令人憤慨的當今,“最美老師”陳霞、姜文、江忠紅三位老師關愛學生、拯救學生一家性命的感人事跡不僅引起越來越多人的關注，也為教師行業(yè)正了名，讓我們相信，更多的教育工作者在年復一年的教書育人中，始終在堅守著一份責任。

正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復雜的，有的就是愛、責任心和絕不放棄”。正是出于對學生的愛，讓三位“最美老師”把強烈的責任心延伸到了職責之外，直至找到學生的家中，終于挽救了三條生命。這是對愛的教育最好的詮釋！相愛學生不是一句空洞的口號。愛學生就要關心、了解學生，就像衢江四小的老師那樣，對每一位學生必須做到“十大知曉”，這樣才能把愛心落到實處。愛學生就要對學生一視同仁，不因成績而愛，不因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈！不能把學生分成三六九等，而應關心每一個學生。衡量一個教師是否優(yōu)秀，除了關注教師的教學水平、業(yè)務能力、學生成績這些顯性指標之外，還應該更多地關注教師的愛心和責任心。愛心和責任心都體現(xiàn)在日常的教育教學工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的，也是做好教育工作的前提。其實，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動，認認真真對待每一個學生。這些平凡細節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。

不僅僅是“最美教師”在感動著我們，連日來，從“最美護士”林小娟廬山救人不留名，到“最美交警”毛雨豐高速路上悉心守護一個新生命的誕生，再到“最美爺爺”占祖億舍身勇救落水少年??三衢大地，甚至全中國，一直被這樣的“最美”現(xiàn)象不斷的震撼著，也正是這些“最美”人士打破了我們?nèi)找婺吧涞匿摻钏喑鞘?，?qū)散“人情冷漠”、“道德冷漠”，讓充滿愛心和信任感的溫情重新回歸我們的身邊。

第三篇：學習“最美教師”心得體會

學習“最美教師”心得體會

----愛與責任

新汶街道辦事處良莊實小

劉 敏

2011 年11月10日 早上，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。

衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所觸動。同樣，作為教師的我，與他們相比，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。

其實愛學生并不難，難的是堅持不懈，尤其是這樣的不達目的不罷休。不得不說，只有真性情的人，只有發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，才能做到如此這般。只要是從事教師這一職業(yè)的人，我相信每一位老師都會愛自己的學生，我也非常地愛自己的學生?？墒钱斆鎸︻愃魄闆r時，我想我能不能做到她們那樣細致？那樣負責？

平凡之中見偉大，細微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責任去教育每一個學生。

向“最美教師”學習的活動，很有意義，深刻的思考和激烈的討論之后，相信每位教師都會有一次心靈的升華。默默朝著最美教師的方向走去。

做一名學生眼中的“最美教師” 忘記自己嚴肅的教師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。不要讓學生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅，以微笑對之。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學生感受到老師愛，老師的美。

孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛薄３隽苏n堂，師生學生之間便是好朋友。聊聊天，學生會對你非常的信任，談談在學校的學習，學校的生活，有時甚至個人感情的問題。學生也會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，教師經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行動去感化他們。

正是本著“學高為師，德高為范”的精神，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生，師生關系才會融洽。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去。

“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的,學校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。法國自然主義教育家盧梭指出：“熱心可以彌補才能之不足，而才能不能彌補熱心”。愛與責任是教育永恒的靈魂.我們要做一個溫柔的 嚴師 ,用充滿 愛意 的語言來嚴格要求我們的學生。

第四篇：學習最美教師心得體會

匯聚榜樣力量，踐行本真之路

——學習鄭州市師德先進個人事跡心得體會

登封市通達路小學 范媛媛

2016年最美教師風采展示中，最吸引我的是白珊。年輕的臉龐卻做出不年輕的舉動，她被稱為鄉(xiāng)村孩子心靈家園的“守護者”。關于她是這樣介紹的——關愛留守兒童，她用智慧和心血托起孩子明天的希望。資助貧困學生，她用樂觀和自信點燃孩子未來的夢想。從建立幫扶對子，到不知疲倦的家訪，從搭建愛心橋梁，到傳遞社會正能量。她寧做孩子心靈家園的慰藉者，如春風化雨般滋潤學生的心田。

我認為之所以被稱為“最美教師”，是用他們的實際行動在證明自己對教師這份職業(yè)的熱愛，更多的是源于對學生的熱愛。用心在感受孩子們的內(nèi)心世界和需求，把學生能否健康樂觀地成長、能否實現(xiàn)自己最初的夢想當成是自己的目標，并為此做一些力所能及甚至是不能及的事情。

“美”——每個人對它的定義都不同，它像空氣一樣圍繞在我們的身邊，有時你看不到它，是因為你沒有靜下心來去感受?！白蠲澜處煛逼鋵嵕驮谖覀兊纳磉?，就在我們通達路小學的三尺講臺上，就在我們通達路小學每個孩子的心中。

你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學校的馮校長，他總是第一個到校，為大伙開啟一天的奮斗之門；你看，在滿天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，劉紅芬老師，段巧紅老師，郭玉盤老師，郭秋麗老師，馮懷濤老師，張亞璟老師，王連珍老師，梁慧娜老師，朱占強老師，呂朝莉老師……大伙依然在緊張的忙碌著，盡管馮校長一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應著，可是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢；要準備明天的課呢；要和淘氣的孩子家長溝通呢；要完成領導分配的新任務呢……忙碌的手實在是停不下來??！耳畔時?；仨懼T校長的殷切囑托：“我們要打造精品學校，我們要為人民奉獻優(yōu)質(zhì)的教育?！睕]有超常的付出，沒有加倍的努力，怎么去達成那個美好的誓言呢？忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人志愿加入這個隊伍。領導沒有要求，學校也不給付費，可是他們依然停止不住加班的腳步。

王連珍老師，于學校而言是一位盡職盡責、舍小家為大家的好同志；于學生而言是一位他們喜歡的語文老師；于我而言是一位負責任、事事考慮周到的好搭檔，更是一位生活上的知音姐姐；于她的家人而言，雖說是一位母親、兒媳、妻子，但在家人看來不是一位稱職的母親、兒媳和妻子。在我和王老師聊天中發(fā)現(xiàn)，即使這樣王老師的婆婆和丈夫都很支持她的工作，家里有什么事情總是說：你去學校，放心吧，家里有我們呢！

每天早上7點王老師就來到學校打掃衛(wèi)生，7點半去大衛(wèi)生區(qū)撿拾垃圾，7：40就已經(jīng)把昨天晚上準備好的早讀內(nèi)容出示在站臺上。中午放學送完學生之后再回到教室擺桌椅、鎖好門窗。中午雖說是數(shù)學老師輔導，王老師總是在下午2：20之前把教室門打開，在辦公室批改作業(yè)或是備課。今年我們班里有兩個學困生，兩科總分還不到60分，你能在每節(jié)下課的時間看到王老師在跟他倆輔導，每天用鼓勵性的語言和眼神在和他們交流。每天下午放學，王老師總要根據(jù)今天所學的內(nèi)容和他們的基礎布置一些讀和認的任務，慢慢的他們也在發(fā)生著改變。王老師對待班里的每個孩子都是公平的，不會因為哪個孩子成績不好而冷落他們，反而是更加關心他們鼓勵他們。王老師對每個孩子都像對待自己的孩子一樣，她總對我說：孩子都是一樣的，都是我們的孩子，只要他們每天健健康康、有一點的收獲和進步，我們就知足了，我們要對得起自己的良心！

是啊，我們要對得起自己的良心！再簡短不過的一句話，踐行起來需要很大的勇氣和毅力。王老師是這樣做的，通達路小學的每一個人都在這樣做，匯聚榜樣力量，踐行本真之路！

2016年10月

第五篇：學習最美村官心得體會

學習最美村官心得體會：口碑

最近十位最美村官在人們口中廣泛傳頌：無私奉獻個人資產(chǎn)，徹底改變家鄉(xiāng)面貌的農(nóng)民貼心人裴春亮；疾病和失敗都打不倒，實現(xiàn)帶領村民致富夙愿的女干部王桂蘭；以造血代輸血，一心為家鄉(xiāng)造福的新型農(nóng)村管理者李全興；三十年不懈努力，把窮山村變成中國上市第一村的杰出村官王勇；世界名校畢業(yè)后回到祖國基層農(nóng)村服務的大學生村官秦玥飛；家遭巨變，癌癥晚期仍舊心系村民幸福的女村官段愛平；鑿山開路把閉塞山村建成綠色家園的愚公支書王光國。

俗話說：“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎?！薄罢暼巳ズ?，民意閑談中?！惫磐駚?，為官者的勤與惰、廉與貪、優(yōu)與劣，往往能從老百姓的口碑中得知一二。我們要做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。只有這樣，我們才能贏得群眾的支持、擁護和愛戴，才能贏得群眾的好口碑。

大樹扎根于沃土，高樓立足于基石。群眾路線是我們黨的根本路線，走群眾路線就要求黨員干部“從群眾中來，到群眾中去”?！白谕粭l板凳上，才縮短了心與心的距離；坐在農(nóng)家的炕頭上，收獲的才不只是建議?！备星樯钜淮?，作風好十分。不管說什么話，做什么事，我們都不能冷淡了同群眾的血肉情誼，都應當同老百姓共患難、心連心。用腳丈量民情，用心化解民憂，才能贏得群眾擁護；親身體驗群眾的冷暖，才能找準化解矛盾的關鍵。只有把人民群眾“放心上”、“當親人”，與人民群眾同呼吸、共命運，才能贏得群眾的理解和支持。離開了群眾，我們就成了無源之水、無本之木。

以身作則，只想為群眾謀利益的農(nóng)民帶頭人在城鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)村，在草原，在深山，許許多多最美村官的把青春年華以及自己的一生全都獻給了人民。他們是值得社會尊敬的，掌聲和鮮花屬于他們。他們才是一道最美麗的風景。金杯銀杯不如老百姓的口碑，心中裝著百姓疾苦，為老百姓辦實事、好事，群眾的眼睛是雪亮的，群眾的心是火熱的，群眾的情是真摯的，相信在多少年后人們口中還會有最美村官村這個碑。