第一篇：境外投融資專題培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)大全

境外投融資專題培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

關(guān)于境外國(guó)際工程承包融資類別，主要概括為以下四種：

主權(quán)融資：包括國(guó)家雙邊協(xié)議、財(cái)政借款、主權(quán)擔(dān)保、兩優(yōu)貸款等形式，主 要由進(jìn)出口銀行來(lái)操作執(zhí)行，其具有一定的外交服務(wù)性質(zhì)。

項(xiàng)目融資：包括政府合作項(xiàng)目、國(guó)家支持行業(yè)、商業(yè)銀行貸款(如一攬子貸 款項(xiàng)目、BOT、PPP 特許經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目)商業(yè)合作項(xiàng)目(政策、政府支持、企業(yè)為主、市場(chǎng)運(yùn)作)等。

財(cái)務(wù)融資：企業(yè)境外項(xiàng)目執(zhí)行需要資金，運(yùn)用國(guó)際金融工具的融資。

供應(yīng)鏈融資：通過(guò)對(duì)信息流、物流、資金流的控制，從采購(gòu)原料開始，制成 中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最有由銷售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中，將供應(yīng)商、制 造商、分銷商、零售商、最終用戶連成一個(gè)整體的網(wǎng)絡(luò)鏈結(jié)構(gòu)。金融機(jī)構(gòu)圍繞核 心企業(yè)，管理上下游中小企業(yè)的資金流和物流，并把單個(gè)企業(yè)的不可控風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變 為供應(yīng)鏈企業(yè)整體的可控風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)獲取各類信息，將風(fēng)險(xiǎn)控制在最低的金融服務(wù)。對(duì)應(yīng)供應(yīng)鏈融資，我們比較陌生，供應(yīng)鏈融資特點(diǎn)主要有：信用穿透，解決上下游的資金為題，鏈條各個(gè)環(huán)節(jié)皆可融資;可以延長(zhǎng)核心企業(yè)付款周期;降低整個(gè)產(chǎn)業(yè)的交易成本;可為多方控制風(fēng)險(xiǎn)，提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

在投融資項(xiàng)目領(lǐng)域，我們應(yīng)關(guān)注所在國(guó)在投融資領(lǐng)域的政策，焦點(diǎn)在于所在 國(guó)重點(diǎn)行業(yè)，優(yōu)先支持基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)短板項(xiàng)目，鼓勵(lì)新型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，鼓勵(lì)新型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目開展試點(diǎn)，主要包括：1、倉(cāng)儲(chǔ)物流項(xiàng)目;2、收費(fèi)公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)、港口項(xiàng)目;3、城鎮(zhèn)污水垃圾處理及資源化利用、固廢危廢醫(yī)廢處理、大宗固體廢棄物綜合利用項(xiàng)目;4、城鎮(zhèn)供水、供電、供氣、供熱項(xiàng)目;5、數(shù)據(jù)中心、人工智能、智能計(jì)算機(jī)中心項(xiàng)目;6、5G、通信鐵塔、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)、有線電視網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目;7、智能交通、智慧能源、智慧城市項(xiàng)目。對(duì)于走出去明文禁止類的項(xiàng)目，企業(yè)堅(jiān)決不允許做。對(duì)于一帶一路倡議中的旗艦項(xiàng)目企業(yè)須帶頭實(shí)施，但項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)可行性至關(guān)重要。

在融資方式上，企業(yè)可以通過(guò)銀行、保理公司、互聯(lián)網(wǎng)融資平臺(tái)等多種渠道獲得融資，對(duì)于銀行融資，成本低，但要求高、靈活性差，審批流程長(zhǎng)，對(duì)于其 他金融機(jī)構(gòu)融資，額度有限，需要逐個(gè)溝通，效率低，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)融資平臺(tái)，線 上操作審批快捷融資效率高，但一個(gè)平臺(tái)對(duì)接多種金融機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目投融資近年來(lái)日益受到人們的矚目與青睞，應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，也主要是因?yàn)轫?xiàng)目融資與其他的籌資方式相比，具有一些明顯的優(yōu)點(diǎn)。項(xiàng)目 融資的優(yōu)勢(shì)是：可實(shí)現(xiàn)融資的無(wú)追索或者有限追索;實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)負(fù)債表外融資;允許較高的債務(wù)比例，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)隔離或風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)，享受所在國(guó)稅務(wù)優(yōu)惠的好處;實(shí) 現(xiàn)多方位融資。

投融資類項(xiàng)目，一是要考慮退出安全的可靠性，二是抵押產(chǎn)品的流動(dòng)性，三 是投資收益的可行性。當(dāng)然，投融資項(xiàng)目在推進(jìn)過(guò)程中也存在著一定的困難，例如投融資項(xiàng)目周期長(zhǎng)，須經(jīng)幾任領(lǐng)導(dǎo)任期，考核機(jī)制如何去制定完善;投資決策者要有前人栽樹，后人乘涼的胸懷，企業(yè)要有百年老店的愿景，企業(yè)精通國(guó)際化市場(chǎng)開發(fā)又熟悉投融資的人才，待遇好才能留住投融資人才。如果存在政策不配 套，相互矛盾，經(jīng)常變化，也影響可持續(xù)發(fā)展。

對(duì)于投融資項(xiàng)目，還需要抱有底線思維，一是不能被對(duì)方要挾，做好談不成 的準(zhǔn)備;二是做好前期法律咨詢工作，做好與合作方上法庭的準(zhǔn)備;三是做好政 治風(fēng)險(xiǎn)的最壞準(zhǔn)備，由于政策或戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的投資血本無(wú)歸準(zhǔn)備;四是做好前期工 作盡調(diào)，確保不受騙不上當(dāng);五是定性判斷不能失誤，對(duì)定量評(píng)估考慮動(dòng)態(tài)因素。

第二篇：清華大學(xué)投融資研修培訓(xùn)

清華大學(xué)投融資研修

——學(xué)到知識(shí)、擴(kuò)大人脈、發(fā)展企業(yè) 學(xué)員：李平現(xiàn)

（河北省新合作控股集團(tuán)有限公司董事、總裁）

參加清華大學(xué)《中國(guó)企業(yè)投融資與上市運(yùn)作高級(jí)研修班》已滿一年的時(shí)間，馬上面臨畢業(yè)。回顧了一年的學(xué)習(xí)體會(huì)，可以概括為：“學(xué)到了知識(shí)、擴(kuò)大了人脈、發(fā)展了企業(yè)”?，F(xiàn)將一年來(lái)的感受總結(jié)如下，請(qǐng)老師批評(píng)指正。

一、學(xué)到了前沿的企業(yè)投融資與上市運(yùn)作知識(shí)。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是“我要上清華”。但由于種種原因，從上學(xué)到參加工作，一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，直到參加這次研修班才圓了自己多年的夢(mèng)想。當(dāng)我第一次踏入清華大學(xué)的校門，就感覺這所高等學(xué)府的與眾不同。

1、課程安排和師資配備最優(yōu)化。首先，這次課程清華繼教投融資組安排非常有針對(duì)性，從中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析最新金融走勢(shì)、《公司的戰(zhàn)略管理》、《企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略再思考》、《商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)》、《企業(yè)價(jià)值投資估價(jià)與財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)》，到《中國(guó)中小企業(yè)融資解決之道》、《擬上市企業(yè)如何引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資》、《企業(yè)股權(quán)規(guī)劃及戰(zhàn)略重組》、《私募股權(quán)投資基金管理與中國(guó)企業(yè)海內(nèi)外資本運(yùn)作策略》、《多層次資本市場(chǎng)及高成長(zhǎng)企業(yè)上市》等，安排內(nèi)容非常充分。其次，這次研修班的老師配備是最好的，既有清華大學(xué)具有理論水平最高的頂尖教授，又有具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)老總，還有制定股權(quán)政策法規(guī)的權(quán)威政府官員，講課內(nèi)容深入淺出，使自己的理論水平、把握政策法規(guī)尺度都有較大的提高。

2、授課形式多樣化。這次研修班不僅僅是老師課堂講課，還有很多老師和學(xué)員互動(dòng)及答疑時(shí)間，既鞏固了老師授課內(nèi)容，又解決了學(xué)員在工作中需要解決的實(shí)際問(wèn)題。尤其是2012年11月23至25日舉辦的首屆中國(guó)企業(yè)投融資創(chuàng)新高峰論壇，“上風(fēng)上水上清華，融資融商融天下”取得了意想不到的成功。不僅論壇內(nèi)容豐富，而且投資機(jī)構(gòu)眾多、資本背景雄厚、供需信息集聚、合作范圍廣闊，有100家海內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)資本、私募基金、投資財(cái)團(tuán)和200多個(gè)精細(xì)篩選項(xiàng)目參加。通過(guò)這次論壇，使我們開拓視野、把握經(jīng)濟(jì)走勢(shì)、提高政策預(yù)見力；實(shí)現(xiàn)了“資本對(duì)接”、“銀企對(duì)接”、“項(xiàng)目路演”；幫助企業(yè)解決融資問(wèn)題，打造投融資交流平臺(tái)；通過(guò)業(yè)界專家論證研討，為我們企業(yè)發(fā)展把脈，解決了企業(yè)跨越式發(fā)展的本質(zhì)問(wèn)題。

3、課后作業(yè)新穎化。這次研修班，要求學(xué)員根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己企業(yè)投融資、經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)制成PPT，在課堂上演講，并安排資深專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這種形式是其他課堂不多見的。通過(guò)這種“作業(yè)”安排，不僅達(dá)到學(xué)以致用，而且通過(guò)專家的把脈，解決企業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題，指明企業(yè)未來(lái)發(fā)展應(yīng)采取的路徑。這次課堂作業(yè)上，我將我公司受河北省政府委托，利用五年時(shí)間在全省100個(gè)縣域建設(shè)商貿(mào)綜合體的項(xiàng)目，作為案例在課堂上進(jìn)行演講。資深投資專家、央廣投資崔總進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他對(duì)如何做好此項(xiàng)工作，引進(jìn)戰(zhàn)略投資者等給了很好的建議。這不僅充實(shí)了該案例的內(nèi)容，而且對(duì)以后我公司招商引資奠定了基礎(chǔ)。

二、擴(kuò)大了人脈資源，為以后企業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1、這次研修班，使我們結(jié)識(shí)了國(guó)內(nèi)頂尖從事投融資和上市的專家教授，如做企業(yè)上市的平安證券投行部執(zhí)行總經(jīng)理陸滿平教授、商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的周 驪曉老師等，這是我們過(guò)去想請(qǐng)都請(qǐng)不到的專家。

2、請(qǐng)到了在中國(guó)做基金投資的“大佬”，如摩根大通（中國(guó)）前首席風(fēng)險(xiǎn)官郭震洲、合眾資本管理合伙人陳立輝、普華永道并購(gòu)總監(jiān)曹春燁、君聯(lián)資本執(zhí)行董事蔡大慶、原國(guó)家發(fā)改委財(cái)政金融司金融處長(zhǎng)劉健均等，不僅給我們傳授了知識(shí)，而且為我們的企業(yè)將來(lái)與基金合作奠定了基礎(chǔ)。

3、班里有的同學(xué)可以從產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈及利益相關(guān)方等方面建立廣泛聯(lián)系，形成較好的“表外資產(chǎn)”。我參加這次研修班收獲較大，我與同學(xué)張玉翔所在公司（中國(guó)城建集團(tuán)五公司）建立合作關(guān)系，我們以“債權(quán)+總承包”的方式共同投資建設(shè)承德縣商貿(mào)綜合體項(xiàng)目。2013年4月8日雙方簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，目前資金已經(jīng)到位，項(xiàng)目已開始立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)互惠雙贏。

三、達(dá)到了學(xué)以致用目的，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。

利用研修班學(xué)到的知識(shí)，對(duì)自己的企業(yè)進(jìn)行重新梳理、完善和調(diào)整，目前我公司在投融資、上市等方面取得實(shí)質(zhì)性突破。

1、成功發(fā)行企業(yè)債和短期融資券。通過(guò)對(duì)融資知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合債券市場(chǎng)要求和企業(yè)自身實(shí)際，2011年至2012年我公司經(jīng)國(guó)家發(fā)改委等部門審批，發(fā)行11億元企業(yè)債和短期融資券，近期公司又啟動(dòng)了私募債券的發(fā)行工作，解決了企業(yè)發(fā)展中的資金問(wèn)題。

2、成立了私募股權(quán)基金。按照成立私募股權(quán)基金的要求，我們與北京一家公司在天津成立了一家私募股權(quán)基金，初始資本為5億元，目前有10多個(gè)募投項(xiàng)目正在做前期調(diào)研。

3、成功推進(jìn)出資企業(yè)在海外上市。根據(jù)境外上市的路徑，引進(jìn)戰(zhàn)略投資者，使我們公司一家出資企業(yè)去年底在美國(guó)納斯達(dá)克主板成功上市。目前我公司正在組織材料，推進(jìn)另外一家商業(yè)連鎖企業(yè)在香港上市。

另外，我還加入了清華鉅英匯校友俱樂(lè)部，這個(gè)同學(xué)會(huì)跟其他不同，它是一個(gè)全天候、全方位的平臺(tái)，有發(fā)布企業(yè)信息、對(duì)接項(xiàng)目合作、獲取專家解惑等功能，真正能夠共享清華同學(xué)和智力支持的人脈資源。

總之，通過(guò)清華大學(xué)《中國(guó)企業(yè)投融資與上市運(yùn)作高級(jí)研修班》的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，感謝清華！感謝清華投融資班程老師精心安排的每一次課程！我們將以取得更好的成績(jī)感恩于清華！謝謝！

李平現(xiàn)

二〇一三年六月十八日

清華投融資與股權(quán)私募班，繼教學(xué)院優(yōu)秀班級(jí)之一?！窘鹋普n程】：國(guó)際視野、國(guó)內(nèi)政策，指點(diǎn)迷津； 【專題沙龍】：直面專家、項(xiàng)目診斷、排憂解難； 【作業(yè)時(shí)間】：同行業(yè)、跨行業(yè)，找項(xiàng)目、投項(xiàng)目； 【鉅英匯】：產(chǎn)品信息發(fā)布、項(xiàng)目合作對(duì)接、企業(yè)形象展示，全天候、全方位交流平臺(tái)。

清華大學(xué)資深主管程老師負(fù)責(zé)、清華校內(nèi)上課、打造特色欄目；精選優(yōu)秀學(xué)員、人脈廣泛拓展、活動(dòng)組織豐富，獨(dú)創(chuàng)“622教學(xué)法”，一站式獲取投資、融資、股權(quán)、私募、上市等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。咨詢即可獲得“鉅英匯”同學(xué)俱樂(lè)部會(huì)員資格；報(bào)名就可成為高級(jí)研修班的終身VIP會(huì)員。享受到：永久會(huì)員權(quán)限、內(nèi)部沙龍、會(huì)員資料、VIP下載頻道權(quán)限、終身課程免費(fèi)學(xué)習(xí)等。（微信3種添加方式，微信號(hào)：gxxcheng；報(bào)名張老師*** qq：87971119

第三篇：20境外培訓(xùn)名單

近期境外培訓(xùn)名單：

1、黃石二中張曉紅暑期赴澳大利亞參加英語(yǔ)學(xué)科的培訓(xùn)

2、黃石二中費(fèi)新岸6月下旬赴美國(guó)、加拿大考察訪問(wèn)

3、有色一中方曉陽(yáng)和黃石十四中胡志全將在暑期赴英國(guó)參加英語(yǔ)學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)

4、已推薦黃石七中嚴(yán)愛明和黃石二十中汪靜鵬教師參加國(guó)家公派赴美國(guó)孔子學(xué)府任教的前期培訓(xùn)。

5、黃石八中汪攀已赴新加坡開始為期1年的支教活動(dòng)。

6、孫維嬌2011中學(xué)教師赴美培訓(xùn)研修

7、周阿毛2011中學(xué)教師赴美培訓(xùn)研修

8、肖龍胤2011中學(xué)教師赴美培訓(xùn)研修

第四篇：2011年境外培訓(xùn)總結(jié)

2011年境外培訓(xùn)總結(jié)

肖舉萍

2011年10月15日----29日，本人參加中國(guó)人壽2011年高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員境外培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班與加拿大約克大學(xué)舒力克商學(xué)院合作舉辦，以提升高管人員綜合經(jīng)營(yíng)管理能力為目標(biāo)，以“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)管理”為主題，重點(diǎn)安排全球化領(lǐng)導(dǎo)力、風(fēng)險(xiǎn)管理和品牌管理三方面內(nèi)容，采用課堂研討、同業(yè)高管分享及企業(yè)實(shí)地考察等形式進(jìn)行。這是本人接受的規(guī)格最高的培訓(xùn)項(xiàng)目之一，總體上說(shuō)，受益良多：開闊了視野，豐富了知識(shí)，創(chuàng)新了思維，提升了水平，廣交了朋友。

一、開闊了視野

本次培訓(xùn)活動(dòng)地點(diǎn)安排在加拿大多倫多及美國(guó)華盛頓、費(fèi)城和紐約等兩個(gè)國(guó)家四個(gè)城市。兩個(gè)國(guó)家均是綜合實(shí)力領(lǐng)先世界的發(fā)達(dá)強(qiáng)國(guó)，四個(gè)城市各有特色，多倫多是加拿大及北美金融中心，華盛頓是美國(guó)政治中心，費(fèi)城是著名的歷史文化古城，紐約是美國(guó)也是世界上最大的金融和商業(yè)中心。在15天的時(shí)間里，通過(guò)集中培訓(xùn)、商務(wù)拜訪、實(shí)地觀摩等形式，不僅對(duì)兩個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等有了宏觀認(rèn)識(shí)，對(duì)四個(gè)城市的城市規(guī)劃、交通管理及風(fēng)土人情等有了直觀感受，同時(shí)還對(duì)兩個(gè)國(guó)家的一些有代表性的文化機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理模式有了較深入了解。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，無(wú)疑開闊了我們的國(guó)際視

野。

二、豐富了知識(shí)

本次培訓(xùn)，安排了豐富的培訓(xùn)項(xiàng)目，包括在加拿大約克大學(xué)舒力克商學(xué)院連續(xù)四天的“風(fēng)險(xiǎn)管理”、“品牌管理”和“全球化領(lǐng)導(dǎo)力”三大內(nèi)容的課堂培訓(xùn)，還有在美國(guó)華盛頓拜訪聯(lián)邦存款保險(xiǎn)公司，在紐約訪問(wèn)GE企業(yè)大學(xué)、紐約證券交易所、西點(diǎn)軍校及大型養(yǎng)老養(yǎng)生MALL等。

風(fēng)險(xiǎn)管理方面，通過(guò)大衛(wèi).菲尼先生連續(xù)兩天的《風(fēng)險(xiǎn)管理》課程并穿插安排宏利人壽企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理高級(jí)副總裁龍飛利先生和永明人壽金融集團(tuán)的波吉.奧茲米爾先生分享本公司風(fēng)險(xiǎn)管理的經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)了解了公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理，企業(yè)的信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)等全面風(fēng)險(xiǎn)及整體企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理，學(xué)習(xí)了“風(fēng)險(xiǎn)胃口”、“經(jīng)濟(jì)資本”等概念，并討論了通過(guò)戰(zhàn)略調(diào)整、有效的資本組合、變化的產(chǎn)品組合、前瞻性的動(dòng)態(tài)的風(fēng)險(xiǎn)管理及成本高效的實(shí)施等，適應(yīng)監(jiān)管環(huán)境的不斷變化等課題。

品牌管理方面，約克大學(xué)舒力克商學(xué)院高管教育中心主任艾倫.米德爾博士通過(guò)一天的《品牌管理》課程，與大家探討了什么是品牌、內(nèi)部品牌建設(shè)、外部品牌建設(shè)、全球品牌建設(shè)、品牌內(nèi)涵管理等內(nèi)容。

領(lǐng)導(dǎo)力方面，科里.杰克先生通過(guò)一天的課程，與大家探討了西方企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和變革管理模式、管理和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)分、信任與領(lǐng)導(dǎo)力及領(lǐng)導(dǎo)力與人才管理等課題。

其他，通過(guò)在美國(guó)華盛頓拜訪聯(lián)邦存款保險(xiǎn)公司，在紐約訪問(wèn)

GE企業(yè)大學(xué)、紐約證券交易所、西點(diǎn)軍校及大型養(yǎng)老養(yǎng)生MALL等，了解了美國(guó)如何通過(guò)聯(lián)邦存款保險(xiǎn)公司（Federal Deposit Insurance Corporation，簡(jiǎn)稱FDIC）這種美國(guó)國(guó)會(huì)建立的獨(dú)立的聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)來(lái)為存款提供保險(xiǎn)、檢查和監(jiān)督金融機(jī)構(gòu)以及接管倒閉機(jī)構(gòu)，來(lái)維持美國(guó)金融體系的穩(wěn)定性和公眾信心；了解了被《財(cái)富》雜志譽(yù)為“美國(guó)企業(yè)界的哈佛”和 GE高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)的搖籃的GE克勞頓管理學(xué)院，作為GE高級(jí)管理人員培訓(xùn)中心，如何為GE員工的成長(zhǎng)與發(fā)展提供培訓(xùn)，向GE各業(yè)務(wù)部門傳播最佳實(shí)踐、公司的舉措以及學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，傳播公司的文化與價(jià)值觀，以促進(jìn)GE的發(fā)展，提高GE在全球的競(jìng)爭(zhēng)能力，本人被安排為主要提問(wèn)人較詳細(xì)了解了GE企業(yè)大學(xué)的課程體系、師資體系、評(píng)估體系等內(nèi)容；另外，還觀摩了紐約證券交易所的開盤儀式；參觀了西點(diǎn)軍校，領(lǐng)悟了其“國(guó)家、責(zé)任、榮譽(yù)”價(jià)值觀；參觀了集休閑、購(gòu)物、養(yǎng)老、養(yǎng)生、保健等多功能于一體的大型養(yǎng)老養(yǎng)生MALL，這是我國(guó)保險(xiǎn)資金投資實(shí)業(yè)的一種有效借鑒。

本次培訓(xùn)活動(dòng)安排的豐富的培訓(xùn)考察項(xiàng)目極大程度豐富了我們的相關(guān)知識(shí)，更加完善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為我們更好地轉(zhuǎn)化知識(shí)為能力儲(chǔ)備了能量。

三、創(chuàng)新了思維

本次培訓(xùn)的最大收獲就是創(chuàng)新了思維，改變了本人某些固有的舊的思維方式，并建立了新的思維模式和價(jià)值觀。引發(fā)思維改變的因子，或是老師的授課觀點(diǎn)，或是途中所見所聞，或是課堂安排的腦力激蕩

活動(dòng)本身。本次培訓(xùn)過(guò)程中，老師安排了豐富的小組研討活動(dòng)，每次研討均派代表登臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)，本人也被小組推舉為代表發(fā)表了關(guān)于中國(guó)人壽公司品牌建設(shè)方面的觀點(diǎn)，這種過(guò)程本身是種創(chuàng)新思維訓(xùn)練。創(chuàng)新思維是終身的財(cái)富，將對(duì)未來(lái)的人生、工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面略舉幾個(gè)本次培訓(xùn)創(chuàng)新思維的例子。

創(chuàng)新思維一：“基于原則的管理與基于規(guī)則的管理?！边@是大衛(wèi).菲尼先生在介紹蒙特利爾銀行風(fēng)險(xiǎn)管理案例時(shí)引述的觀點(diǎn)，說(shuō)該銀行正由過(guò)去偏重于“基于規(guī)則的風(fēng)險(xiǎn)管理”向偏重于“基于原則的風(fēng)險(xiǎn)管理”過(guò)渡。這個(gè)案例給本人很大啟發(fā)，我們的管理往往注重各種規(guī)章制度的完善，強(qiáng)化制度管理也是現(xiàn)代企業(yè)管理的普遍做法，制度管理能有效弱化“人治”式管理，使管理趨于規(guī)范化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高管理的效率。但制度管理也存在一定的局限性，即一定程度限制了人的靈活創(chuàng)造性，再者，變化是永恒的，不可能有一勞永逸的制度，于是，制度往往滯后于變化。而“基于原則”的管理能有效應(yīng)對(duì)不斷的變化，原則即核心價(jià)值觀，科學(xué)的管理者首先讓員工具備所提倡的核心價(jià)值觀，具有良好的價(jià)值觀的員工能主動(dòng)、靈活地應(yīng)對(duì)突發(fā)的變化，及時(shí)有效地化解和處理問(wèn)題，這是至關(guān)重要的。從某種程度上說(shuō)，基于規(guī)則的管理是做“加法”，而基于原則的管理是做“減法”。企業(yè)管理要做加法，更要做減法。

創(chuàng)新思維二：專營(yíng)化與多元化。波吉先生引述了漢諾威人壽首席執(zhí)行官沃爾夫.貝克的觀點(diǎn)：“專營(yíng)化經(jīng)營(yíng)比多元化經(jīng)營(yíng)的一級(jí)保險(xiǎn)集團(tuán)更加面臨風(fēng)險(xiǎn)”。本人對(duì)這個(gè)話題很感興趣，并對(duì)波吉先生提問(wèn)。

討論的結(jié)果，達(dá)成比較一致的觀點(diǎn)：在較為成熟的市場(chǎng)，比較適宜于專營(yíng)化；而在初級(jí)階段的市場(chǎng)，多元化經(jīng)營(yíng)意味著更多機(jī)會(huì)，并能較好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

創(chuàng)新思維三：差異化與品牌建設(shè)。艾倫的觀點(diǎn)，差異化不是比別人先做，但比別人做得更好和宣傳得更到位，成為客戶的第一聯(lián)想。本人領(lǐng)悟，差異并不一定重要，讓別人知道你的差異才最重要！差異化無(wú)疑是企業(yè)創(chuàng)建品牌的關(guān)鍵手段，同時(shí)也是個(gè)人建立個(gè)人品牌的重要途徑。

創(chuàng)新思維四：管理能力是保持業(yè)務(wù)穩(wěn)定性的能力，領(lǐng)導(dǎo)力是引導(dǎo)變革的能力?？评锵壬挠^點(diǎn)：當(dāng)今美國(guó)絕大多數(shù)企業(yè)是管理過(guò)度而領(lǐng)導(dǎo)不足；真正的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)要二者兼顧；單位各層級(jí)人員都需要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。這些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理念，使本人豁然開朗！

四、提升了水平

本培訓(xùn)項(xiàng)目關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理和品牌管理的培訓(xùn)，使本人在風(fēng)險(xiǎn)管理及品牌營(yíng)銷的專業(yè)理論水平得到較大程度的提升；同時(shí)，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的課程，使剛剛走上新崗位（由保險(xiǎn)系主任提拔為院長(zhǎng)助理）的我對(duì)自己的角色有了更清晰的定位，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深切的理解，將有效促進(jìn)自己的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平的提升。本次領(lǐng)導(dǎo)力課程對(duì)我影響至深的觀點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力是引導(dǎo)變革的能力；領(lǐng)導(dǎo)建立信任“4CS”模型：congruence（言行一致），caring（關(guān)心），consistency（前后一貫），competence（勝任能力）；高管應(yīng)是人才管理者也是人才規(guī)劃者（員工類型：逐級(jí)攀登型；跳槽型；專家型；靈活適應(yīng)型，高管尤其要關(guān)注專家型員工。）等等。以上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)觀點(diǎn)將不斷激發(fā)我提升相關(guān)素質(zhì)能力，促進(jìn)我在本職崗位上創(chuàng)新開展工作，爭(zhēng)取贏得改革成效，打開工作的新局面。

五、廣交了朋友

半個(gè)月的境外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是段難忘的人生經(jīng)歷，23名學(xué)員之間、學(xué)員與培訓(xùn)老師之間均進(jìn)行了廣泛深入的交流和溝通，建立了深厚的友誼的同時(shí)，增強(qiáng)了相互間的工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的交流，加強(qiáng)了相互間的合作與支持。正如“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師開路”，十五天的學(xué)習(xí)時(shí)光，除了上課考察及閱讀培訓(xùn)資料外，我還細(xì)細(xì)閱讀了23本“朋友之書”，每個(gè)人都是一本內(nèi)涵豐富的書，值得細(xì)細(xì)品讀。在此期間，本人樂(lè)于與各位高管同學(xué)交流溝通，相互交換對(duì)事物的看法、心得，并針對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)拓展、業(yè)務(wù)管理、保險(xiǎn)人才培養(yǎng)等方面內(nèi)容進(jìn)行了深入交流。十五天的培訓(xùn)考察經(jīng)歷，使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂(lè)和溫暖，并和各位同學(xué)建立了深厚感情和友誼。這是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。

十五天的境外培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，這十五天，將定格在我的生命里。在境外培訓(xùn)所收獲的豐富知識(shí)將提升本人的專業(yè)能力、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平；同訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)將成為我生命中的不竭的財(cái)富，伴我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，深厚的感情友誼和深入的合作交流將不斷豐富我們的人生。學(xué)習(xí)無(wú)止境，應(yīng)用無(wú)窮盡，我要把本次境外培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)成我的新的人生旅程的“加油站”，以新的開闊視野和戰(zhàn)略思維

去創(chuàng)造性開展工作，力爭(zhēng)工作出新成果，水平上新臺(tái)階，創(chuàng)造更加完滿而有意義的人生。

肖舉萍于2011年11月20日

第五篇：個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

金風(fēng)送爽，揚(yáng)帆起航。為迎接新學(xué)期、做好開學(xué)工作，全鎮(zhèn)語(yǔ)文老師齊聚田馬園學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行研討學(xué)習(xí)。此次研討讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的熟悉、新的體會(huì)：一課如一餐，必需要細(xì)心備材，專心烹飪，色香味俱全。

一、課前細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)備課

要想做一頓美味的菜肴，首先必需食材充分。課前備課更是如此，老師必需全方位細(xì)心備課。張老師在研討中提到了備課的要點(diǎn)：備教材、備背景、備同學(xué)、備教法等。這些要點(diǎn)我們都必需程式化在日常的備課中，讓每一次的備課都系統(tǒng)而完整。同時(shí)，我認(rèn)為老師在課堂中要求同學(xué)把握、了解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，老師必需先熟記于心，先行一步。只有這樣，老師才能充分上好課。

二、專心“烹飪”，提高效率

專心的美味不僅可以抓住胃，更可以抓住心。上課猶如烹飪，老師課堂上的專心，情感的傾入，可以讓同學(xué)的留意力緊緊跟隨老師。老師課堂上細(xì)心的導(dǎo)入、趣味的話語(yǔ)、詼諧的（故事）、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、情感的注入……這些每一處的細(xì)心和巧思，都可以帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。例如，戴建榮老師的《江雪》一課，他用自己的情感朗讀，用自己的肢體動(dòng)作，調(diào)動(dòng)起了全體同學(xué)的愛好，并潤(rùn)物無(wú)聲地讓同學(xué)把握了入聲字及其讀法。一節(jié)晦澀的古詩(shī)課堂成了一節(jié)笑聲不斷的`歡快劇。下課了，同學(xué)們還意猶未盡，沉醉在戴老師的課堂里渾然不知。這樣的場(chǎng)面，這樣的效果歸功于戴老師課堂上的全身心投入和豐富情感的注入。這節(jié)課讓我再一次深刻體會(huì)到，同學(xué)們喜愛的課堂才能稱為好的語(yǔ)文課堂。

三、豐富形式，讓課堂色香味俱全

一堂好課應(yīng)當(dāng)豐富形式，做到色香味俱全。這就要求老師十八般武藝樣樣俱全，將課堂生動(dòng)、多彩、豐富起來(lái)。例如，戴建榮老師在《江雪》一課中，呈現(xiàn)了多種才藝，這些閃光點(diǎn)不僅讓同學(xué)崇拜老師，還為課堂增光添彩。戴老師在板書中呈現(xiàn)的簡(jiǎn)筆，不僅豐富了課堂，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)愛好;戴老師的古詩(shī)吟唱，將整個(gè)課堂帶到了高潮，同學(xué)們既享受了視聽盛宴，又觀賞到了古詩(shī)的魅力;戴老師的豐厚（文化）根基，娓娓道來(lái)的詩(shī)歌背景，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉了詩(shī)人，更利于古詩(shī)文的理解。戴老師的課讓我熟悉到，語(yǔ)文老師必需做寶藏，把握豐富的技能，積淀豐厚的文化底蘊(yùn)，讓同學(xué)不斷發(fā)掘到老師的閃光點(diǎn)，每堂課都學(xué)有所獲。

四、讓學(xué)習(xí)成為每天生活的一部分

張老師在此次培訓(xùn)中提到，老師必需保持細(xì)水長(zhǎng)流。這就要求老師必需學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為每天生活的一部分。作為年輕老師的我身有體會(huì)，我們年輕，缺乏（閱歷），缺乏豐富的理論學(xué)問(wèn)，必需多聽課，多聽講座，多進(jìn)行教學(xué)（反思），多背誦經(jīng)典，多寫（文章），多讀書。我們只有不斷通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己，才能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師要富有激情，要全身心投入，要豐富自己的才藝，要不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。此次培訓(xùn)為我打開了一扇新的門，讓我意識(shí)到自身的不足和欠缺，讓我更加確定了以后努力的方向。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

到公司近半年了，在和大家共同工作學(xué)習(xí)的時(shí)間里，是我從青澀走向成熟的第一步;讓我對(duì)“人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)”的重要性理解的更加深刻，在電工技能和熟練度上也都有了明顯提升，對(duì)于目前工作內(nèi)容也有更為深刻的認(rèn)識(shí)。

在自己進(jìn)步的同時(shí)也有很多不足需要改善，比如工作的緊迫性和高效性;上班時(shí)個(gè)人的言行舉止;工作時(shí)吃苦耐勞的精神等一些細(xì)節(jié)要多加注意。

通過(guò)這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)，我將自己的體會(huì)和心得整理總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、提高工作效率

切斯特菲爾德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“效率是做好工作的靈魂?！睍r(shí)間就是金錢，效率就是生命。雖然維修保養(yǎng)工作重復(fù)性很強(qiáng)、上手難度小，很多時(shí)候，我們都在重復(fù)一樣的勞動(dòng)，但它卻不是簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，它需要的不僅僅是沖天的干勁，高漲的激情，更需要聰明的才智去完善和提高，一定要養(yǎng)成拿到任務(wù)時(shí)先動(dòng)腦再動(dòng)手的好習(xí)慣。如此，既能省時(shí)間，又能省去許多不必要的力氣，達(dá)到事半功倍的效果。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

在車間的維修過(guò)程中，沒有哪一個(gè)產(chǎn)品不是通過(guò)小組同事之間的共同協(xié)作完成的.。比如一個(gè)水泵的成套安裝，這中間都要通過(guò)很多道工序才能完工，最后檢驗(yàn)無(wú)誤才可發(fā)運(yùn)。每一步都必須一絲不茍，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出點(diǎn)問(wèn)題，這件產(chǎn)品就不能出廠。因此，一切成績(jī)都是大家共同努力、協(xié)作的結(jié)果，個(gè)人英雄主義是無(wú)法完成的。

3、責(zé)任心是工作的基本要求

“成功者找方法，失敗者找借口?！碑?dāng)我們拿到任務(wù)的時(shí)候，要爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)把它做到。責(zé)任心是必不可少的，干一行愛一行，我們必須對(duì)自己的工作崗位盡到的責(zé)任心。態(tài)度決定一切，沒有對(duì)工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真的態(tài)度，是無(wú)法做好自己的本職工作的。如果在工作當(dāng)中因?yàn)槭д`造成不良后果，我們必須勇于承擔(dān)責(zé)任，不要互相推卸，迅速想辦法去補(bǔ)救，把損失降到最低。

4、追求完美，盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好

在工作中，就算做得再好也不能自滿，因?yàn)槭郎蠜]有十全十美，一定會(huì)有地方是不完善的、需要改進(jìn)的。我們要在工作當(dāng)中不斷追求完美，沒有，只有更好，這樣我們才會(huì)在工作中不斷進(jìn)步，才能較快提高自己的工作能力。我們小組有一句說(shuō)的很好:‘做了不等于完成任務(wù)，做好了才是完成任務(wù)’。

最后我想說(shuō)，其實(shí)工作對(duì)每個(gè)人而言，不僅僅只是一種生活和自立的方式，它更是我們施展才能，挖掘自我潛能的大舞臺(tái)。只要站在這個(gè)舞臺(tái)上，我們就要拿出自己秀的那一面來(lái)充分展示自己，不斷挖掘自己的潛能去提高自己。在這里，我們可以汲取很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)來(lái)加強(qiáng)自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己在往后的工作中成為一名開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，勤奮工作的好職工!

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，作為一名來(lái)自天津邊檢總站基層科隊(duì)的科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，此次學(xué)習(xí)對(duì)我是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，感覺時(shí)間過(guò)得很快，收獲很大。

政法委、政法委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常重視，課程安排豐富緊湊，內(nèi)容覆蓋廣泛全面，并進(jìn)行了域外實(shí)地考察走訪學(xué)習(xí)，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯。使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著提高，對(duì)自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識(shí)，并就如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考。

關(guān)于開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法。結(jié)合出入境邊防檢查工作實(shí)際，以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和提高邊檢服務(wù)水平工作為主要內(nèi)容，以弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點(diǎn)，切實(shí)解決民警在理想信念、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問(wèn)題，努力造就政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務(wù)水平優(yōu)良的邊檢隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實(shí)做到理想信念更加堅(jiān)定；警民、黨群、干群關(guān)系更加密切；黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)明顯加強(qiáng)；工作成效更加明顯。

加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理必須處理好的幾個(gè)關(guān)系。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)管理明顯加強(qiáng)，社會(huì)秩序明顯改善，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的.社會(huì)環(huán)境。從當(dāng)前來(lái)講，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，有幾個(gè)重要關(guān)系必須理清理順。一是政府負(fù)責(zé)和社會(huì)協(xié)同的關(guān)系?！罢?fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)政府必須履行應(yīng)有的社會(huì)管理職能。

隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，必須提供與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的政府公共服務(wù)和社會(huì)管理?！吧鐣?huì)協(xié)同”強(qiáng)調(diào)必須發(fā)揮“社會(huì)”在社會(huì)管理中的積極作用。在新的社會(huì)管理格局中特別強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮“社會(huì)”的積極作用。二是管理與服務(wù)的關(guān)系。社會(huì)管理是對(duì)人的管理和服務(wù)。要寓管理于服務(wù)之中，通過(guò)服務(wù)加強(qiáng)管理。政府對(duì)社會(huì)的管理，首先應(yīng)該體現(xiàn)在服務(wù)上。

三是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾利益的關(guān)系。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與維護(hù)群眾合法權(quán)益本來(lái)就是一致的。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定本身不是目的而是手段，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本目的就是為了維護(hù)、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益。要有效地化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，必須加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調(diào)力度，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益。

淺談如何加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)公正廉潔執(zhí)法。公正是法律永恒的價(jià)值追求，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義，是公安工作的生命線，也是黨和人民對(duì)公安隊(duì)伍的永恒要求。要保證公正廉潔執(zhí)法，應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是牢固樹立公正廉潔意識(shí)是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵；二是正確運(yùn)用自由裁量權(quán)是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求；三是強(qiáng)化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障；四是提高廣大民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平是實(shí)現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重；五是建立健全公安機(jī)關(guān)特別是邊檢機(jī)關(guān)執(zhí)法制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

xx日來(lái)培訓(xùn)時(shí)，剛剛成為教師的我充滿迷茫，不知該怎么做。通過(guò)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，詳細(xì)了解學(xué)習(xí)師風(fēng)師德，聽取優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)，使我獲得很大收獲。

培訓(xùn)的充實(shí)給我不定的心打了一劑定心針，讓我慢慢融入教師這個(gè)職業(yè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的心態(tài)。文綜組長(zhǎng)余老師和指導(dǎo)老師彭老師事無(wú)巨細(xì)的指導(dǎo)，讓我快速適應(yīng)教育教學(xué)的工作。

各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，讓我明白了淮陽(yáng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)。積極。向上的集體，也了解了一名教師并不只有教學(xué)而已。教育是一門育人的藝術(shù)，我們不能只單純的傳授知識(shí)。而是要言傳身教，遵守師風(fēng)師德，規(guī)范自己的`行為，是自己成為學(xué)生的榜樣。年輕沒有經(jīng)驗(yàn)，是我比較吃虧的地方。剛開始備課時(shí)毫無(wú)頭緒，多虧了彭老師和其他老師的關(guān)心和詳細(xì)指導(dǎo)，才讓我理清頭緒，開始認(rèn)真?zhèn)湔n。其實(shí)一開始我認(rèn)為備課沒有什么困難，現(xiàn)在明白只是想當(dāng)然了。我們剛成為老師，應(yīng)該腳踏實(shí)地，全力以赴。雖然不可能做到完美，但要追求完美。我們年輕沒經(jīng)驗(yàn)，但我們有活力。我敢拼，敢拼才會(huì)贏。

教育是一門育人的藝術(shù)，也是一項(xiàng)充滿艱辛和挑戰(zhàn)的工作。胸?zé)o點(diǎn)墨。濫竽充數(shù)是不被允許的，是不能容忍的教師需要有扎實(shí)。寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹理解所教學(xué)科，也要不斷充實(shí)自己，不斷開闊自己的知識(shí)。加里寧說(shuō)：“教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”。希望通過(guò)一年或者更長(zhǎng)的教學(xué)能讓我成為一名優(yōu)秀的教師。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

短短十幾天在上海的業(yè)務(wù)培訓(xùn)很快就結(jié)束了，在這將近半個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我不僅接觸到來(lái)自各分社的同仁，而且還彼此交流了各分社的工作情況，為今后與各分社加強(qiáng)合作起到了很好的溝通作用。但是，這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)最大的收獲是讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了不少旅行社的相關(guān)知識(shí)。在此我想談?wù)勗跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間留給我的深刻感受。

在開學(xué)第二天學(xué)校就安排了拓展訓(xùn)練，在這次訓(xùn)練當(dāng)中，來(lái)自全國(guó)各個(gè)分社的同仁，通過(guò)各種游戲和訓(xùn)練，由原來(lái)只是見面打聲招呼，發(fā)展為相處融洽的朋友。特別是通過(guò)高空跨躍這項(xiàng)訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到人的潛能是無(wú)限的，重要的是看你如何挖掘、開發(fā)它，很多平時(shí)看似不可能的事情其實(shí)是完全可以辦到的。還有一項(xiàng)訓(xùn)練是孤島求助，在模似的孤島上，僅靠一個(gè)人是無(wú)法生存的，只有大家彼此溝通、相互團(tuán)結(jié)，才能生存下來(lái)，這雖然是個(gè)簡(jiǎn)單游戲，但這個(gè)游戲之所以讓我感受深刻，是在游戲過(guò)程中讓我了解到溝通、團(tuán)結(jié)的重要性。因?yàn)槠髽I(yè)就好像是一臺(tái)機(jī)器，我們只是其中的一個(gè)零件，一臺(tái)機(jī)器能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，需要每個(gè)零件的配合，而溝通則是一道潤(rùn)滑劑，它會(huì)讓企業(yè)這臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)得更為順利。因此，我覺得每個(gè)部門之間，有所磕碰，有所爭(zhēng)執(zhí)，可能是難免的，但最重要的是能相互溝通，交流意見，這樣才能真正的解決好問(wèn)題。

另一個(gè)讓我感覺深刻的是因特網(wǎng)的操作。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，因特網(wǎng)操作所占的時(shí)間比例是最大的。因此，因特網(wǎng)可以說(shuō)是培訓(xùn)的重點(diǎn)之一。這次學(xué)習(xí)的第二期網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與第一期相比，功能更為完善。就拿網(wǎng)絡(luò)中心訂單來(lái)說(shuō)，二期的系統(tǒng)中增加了“修改名單”、“全部刪除”等功能。在“修改”中，可直接進(jìn)入特殊價(jià)格表，這也是第一期系統(tǒng)中沒有的功能。此外，在第二期系統(tǒng)中可以將收到的團(tuán)款直接輸入對(duì)應(yīng)的訂單中，系統(tǒng)則自動(dòng)顯示訂單輸入日期和交款日期，這樣就大大方便了網(wǎng)絡(luò)中心查找那些 48 小時(shí)內(nèi)尚未付款的訂單，以便及時(shí)催款和作出相應(yīng)處理，更好地堅(jiān)持 48 小時(shí)收款的原則。在因特網(wǎng)操作過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到與網(wǎng)絡(luò)中心有關(guān)的操作，而且還學(xué)習(xí)到以前從未接觸過(guò)的操作流程，如組團(tuán)的線路管理、開班計(jì)劃，地接的拼團(tuán)、以及酒店、餐廳、車輛、導(dǎo)游等資源安排，讓我真正體會(huì)到，一條線路從產(chǎn)生、銷售到成團(tuán)、接團(tuán)，整個(gè)行程只有經(jīng)過(guò)了xx全體員工的共同努力，才能保證其一流的服務(wù)水準(zhǔn)，才能豎立起xx的品牌，的而且每個(gè)環(huán)節(jié)必須緊密相扣，如果任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，那么就有可能引起游客不滿，從而導(dǎo)致投訴的產(chǎn)生。所以，作為xx的一份子，我們每一個(gè)人在工作當(dāng)中，都應(yīng)該帶著一種責(zé)任感，盡心的做好自己的工作，并為操作下一個(gè)環(huán)節(jié)的同事考慮多一些，以避免失誤的產(chǎn)生。

在全部的課程中，王總的課讓我拓寬了視野，他用生動(dòng)的語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們從一個(gè)嶄新的高度，以戰(zhàn)略的眼光，來(lái)著眼于xx未來(lái)的發(fā)展。王總用具體、翔實(shí)的數(shù)據(jù)，向我們說(shuō)明了世界旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及旅行社未來(lái)發(fā)展的方向。讓我了解到中國(guó)的旅游業(yè)發(fā)展還很不成熟，在中國(guó)，旅游業(yè)還是以觀光旅游、度假旅游為主，而獎(jiǎng)勵(lì)旅游、會(huì)展旅游還沒有得到很好的開發(fā)。在這方面，xx除了鞏固原有的觀光、度假、及商務(wù)旅游外，還要大力發(fā)展會(huì)展旅游和獎(jiǎng)勵(lì)旅游。除此之外，王總講到的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略也給了我很深的感觸。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但它也是旅行社成長(zhǎng)的沃土，xx的營(yíng)業(yè)額從 1981 年的 1 萬(wàn)元發(fā)展到 1985 年的 224 萬(wàn)元，發(fā)展到 XX 年的 189000 萬(wàn)元，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的生存的壓力，也許也就沒有xx的今天的發(fā)展壯大。而要想在競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地并成為贏家，就必須將xx的企業(yè)文化——“科技手段、高尚人品、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)精神”真正融入到工作中，也只有這樣xx才能不斷發(fā)展，蒸蒸日上。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我確實(shí)收獲了不少知識(shí)，也與各分社的同仁成為了朋友。能參與這次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，非常感謝社里的領(lǐng)導(dǎo)給予支持并給了我這次機(jī)會(huì)，我希望能在今后，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中，發(fā)揚(yáng)在拓展訓(xùn)練中那種團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地的做好每一件事。

xxxx年xx月xx日 對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得慶祝的日子 , 我慶幸能赴上海進(jìn)行上海xx旅行社總社舉辦的一年一度的骨干員工業(yè)務(wù)培訓(xùn) , 我感謝上海xx能夠給我們這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) , 從中也可以看得出上海xx對(duì)我們的期望以及對(duì)xx發(fā)展前景的看好。

從南寧乘飛機(jī)至上海的這兩個(gè)半小時(shí)中 , 我異常興奮，原因不在于首次赴上海 , 而在于我即將見到來(lái)自xx全國(guó) 31 家分社優(yōu)秀同事的那種迫切心情 , 以及自身強(qiáng)烈的求知欲望。

“ 上有天堂 , 下有蘇杭 , 但是不如上海的燈火輝煌 ” 剛到上海給我的第一感覺就是這樣 , 在我贊嘆上海大發(fā)展的今天的同時(shí)忘不了其所有的奉獻(xiàn)當(dāng)然少不了旅游這一支柱產(chǎn)業(yè) , 而上海xx國(guó)旅也正為其做出了很大的奉獻(xiàn) , 上海xx旅行社連續(xù)九年排名全國(guó)旅游第一、并非獨(dú)有虛名。

xx旅游培訓(xùn)學(xué)校在設(shè)施建筑方面雖然有所不足 , 它僅僅由一棟簡(jiǎn)單的教學(xué)樓和一棟宿舍樓組成 , 彼此相通，還有就是一個(gè)小小的池塘 , 旁邊為零星的花草所點(diǎn)綴 , 不過(guò)池塘里的魚兒卻靈活得很 , 快速的游動(dòng)著 , 在我還來(lái)不及把我們這十多天要呆的地方看個(gè)明白 . 我們組長(zhǎng)已經(jīng)把此次培訓(xùn)的課程表遞了過(guò)來(lái) , 我大致閱覽了一番 , 才知道此次培訓(xùn)真的非同一般 , 全部課程均由總社、聯(lián)合體的重要領(lǐng)導(dǎo)人精心備課，一天課程從早排到晚 , 可見時(shí)間之緊任務(wù)之急。

我們的第一堂課正是上海xx旅行社的總經(jīng)理 王正華 先生的課 , 王總從一個(gè)比較大的方面對(duì)旅游市場(chǎng)加以分析 , 從世界旅游的整個(gè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)分析中國(guó)旅游發(fā)展的現(xiàn)狀及未來(lái) , 以及我們將要采取的應(yīng)對(duì)措施 , xx發(fā)展到今天王總的功勞可算不小！xx的發(fā)展在于長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益上面而不是急功近利。與其說(shuō)王總在上課，還不如說(shuō)是“對(duì)打勝仗后的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)推薦 ”, 上完這堂課我受益匪淺 , 心里暗暗感嘆！上海xx能有今日的輝煌， 是每位xx人的不懈努力得來(lái)的 。

聽了xxx秘書長(zhǎng)上的垂直分工旅行社的結(jié)構(gòu)與部門以及 邱仲 老師上的因特網(wǎng)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)這兩門課 , 讓我了解到一個(gè)公司的人員管理并非我想象的簡(jiǎn)單而是有自己公司獨(dú)到的垂直分工管理體系 , 包括上級(jí)對(duì)下級(jí) , 同級(jí)與同級(jí)之間的相互關(guān)系 , 以及明顯的分工職能的安排 , 各盡其職 , 各負(fù)其職 , 相互服務(wù) , 相互制約的關(guān)系 . 而xx對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用也說(shuō)明了xx對(duì)新發(fā)展的先進(jìn)事物有所看好 , 我們是有先見之明的，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，上海xx在全國(guó)各地 31 家分社在工作運(yùn)行方面相對(duì)簡(jiǎn)化相對(duì)正規(guī)了許多 , 其中最重要的是我們可以更好的發(fā)展我們的網(wǎng)絡(luò)單位 , 代理 , 加強(qiáng)與他們的聯(lián)系 , 才能有更輝煌的明天，上海xx的定位于散客市場(chǎng) , 方式在網(wǎng)絡(luò)加包機(jī)。而我們采取的手段正是上海xx設(shè)全國(guó)各地的全資子分社。

分社組團(tuán)產(chǎn)品開發(fā)和業(yè)務(wù)拓展這堂課雖然沒有列入考試的范圍 , 但是我卻聽得特別認(rèn)真 , 西安分社的楊總以其親身經(jīng)歷配以其藝術(shù)的語(yǔ)言把旅游產(chǎn)品的開發(fā)講得惟妙惟肖 , 使我們明白產(chǎn)品的開發(fā)并不是一件容易的`事 , 產(chǎn)品開發(fā)的前提必須經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研 , 而且還要對(duì)旅游市場(chǎng)的變化采取的相應(yīng)措施 , 以及如何對(duì)本社特有的xx品牌加以宣傳 , 以此提高各個(gè)分社的知名度 , 同時(shí)也是為了我們產(chǎn)品的更好銷售，各個(gè)分社除了掌穩(wěn)現(xiàn)有的各條包機(jī)線路之外 , 也不要忘了開發(fā)新的成熟的旅游產(chǎn)品 , 對(duì)于不成熟的旅游產(chǎn)品我們也不應(yīng)該忽略，同時(shí)要深入到本地的客源市場(chǎng)去調(diào)查 , 以及對(duì)同行對(duì)新線路的看法加以重視，我們忌諱 ” 專賣店 ”, 我們有必要利用本分社所在區(qū)域的獨(dú)特的旅游資源去開發(fā)一日游短線團(tuán)。同時(shí)我們杜絕守株待兔的曉興心理，當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇并進(jìn)的社會(huì) . 我們要適應(yīng)社會(huì)只能加快腳步 . 只有不斷的充電不斷的有所創(chuàng)新才能在這樣一個(gè)如同戰(zhàn)場(chǎng)的旅游市場(chǎng)中立于不敗之地。

拓展培訓(xùn)為一種校外學(xué)習(xí)活動(dòng) , 它以各種形式的游戲出現(xiàn) , 每一個(gè)游戲都蘊(yùn)涵著一定的哲理 , 要我們?nèi)ド钏既ジ形?, 其中就有 ” 珍珠島救險(xiǎn) ” “ 過(guò)斷橋 ” “ 翻墻 ”. 由于我們來(lái)自全國(guó)各地的 26 家xx分社骨干多數(shù)為年輕人 , 所以大家玩起來(lái)都很開心 ,” 珍珠島救險(xiǎn) ” 讓我明白事物的發(fā)展都是緊緊相扣 , 環(huán)環(huán)相連的 , 所以我們每做一件事都要考慮到全方位 , 而不能孤立而行 , 每做一件事都要考慮到它的主要因素 , 這樣才有可能把事情做好 . ” 過(guò)斷橋 ” 對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件比較難以實(shí)現(xiàn)的事情 , 主要原因在于我自小就有恐高病癥 , 面對(duì)十多米高的柱子以及柱子頂上的斷橋 , 我心里就是一個(gè)字 ” 怕 ”, 當(dāng)然我是倒數(shù)第二個(gè)爬上去的 , 在上面我不敢往下看 , 我的腿一直在顫抖 , 在陳教練和同事門的鼓勵(lì)下我終于從橋的一頭跳到了另一頭 , 因?yàn)槲矣X得人家能做到的事我就應(yīng)該做得到 , 這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一種潛能的發(fā)揮吧 , 而勇氣和毅力也是相當(dāng)重要的 , 而潛能的發(fā)揮在于不斷的挖掘 ” 翻墻 ” 活動(dòng)，更是直接的體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性 , 要是沒有大家的彼此合作我們可以說(shuō)是寸步難行 , 更別說(shuō)做好此事 , 在我們學(xué)習(xí)工作中這樣的精神都是值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)的 .

十多天的培訓(xùn)生涯結(jié)束了 , 我不僅從中學(xué)到了工作的技巧，同時(shí)也學(xué)到了很多做人的道理 , 在此再次感謝xx ,

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

x年對(duì)地產(chǎn)公司來(lái)說(shuō)是繁忙的一年，對(duì)于自己也是充滿挑戰(zhàn)的一年。在地產(chǎn)公司總經(jīng)理、行政副總和技術(shù)副總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，針對(duì)年初制定的有關(guān)培訓(xùn)任務(wù)、項(xiàng)目計(jì)劃基本圓滿完成。在這一年里作為公司一名電氣專業(yè)工程師，為保證—-項(xiàng)目移交業(yè)主、驗(yàn)收供電;以及–主體施工階段臨電協(xié)調(diào)，質(zhì)量控制，安全管理及封頂后精裝電氣圖紙組織審圖、施工;后來(lái)，調(diào)崗到技術(shù)部，同時(shí)兼任研發(fā)部、—項(xiàng)目部;對(duì)—地塊考察，完善—設(shè)計(jì)任務(wù)書，并完善—設(shè)計(jì)任務(wù)書及初版圖紙審核;對(duì)工期緊、任務(wù)重的—進(jìn)行緊密的技術(shù)支持，對(duì)臨電安全、預(yù)埋管進(jìn)行重點(diǎn)抽查。在x年中也是培訓(xùn)壓力較大的一年，但在地產(chǎn)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和公司各部門的大力支持以及部門團(tuán)隊(duì)的良好配合下，基本完成了本專業(yè)目標(biāo)，最終交一份滿意的答卷。

現(xiàn)對(duì)本人x年的實(shí)際培訓(xùn)進(jìn)行如下總結(jié)和自我剖析。如有不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正，我將不勝感激!

一、—移交業(yè)主、驗(yàn)收送電。

x年初，–進(jìn)入主體裝修階段，面對(duì)五月底達(dá)到交付業(yè)主條件的目標(biāo)，電氣安裝工程也進(jìn)入了沖刺階段。二次結(jié)構(gòu)緊鑼密鼓的進(jìn)行，由于缺乏施工經(jīng)驗(yàn)，電工依照石膏砌塊廠家提供的施工工藝進(jìn)行了施工，在空心石膏砌塊上進(jìn)行了橫向剔鑿預(yù)埋線管，對(duì)二次結(jié)構(gòu)強(qiáng)度造成了一定影響;領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)后，立即組織監(jiān)理、施工單位召開專題會(huì)議，研究解決方案，最后把不滿足要求的二次結(jié)構(gòu)進(jìn)行了拆除，嚴(yán)格按照國(guó)家圖集規(guī)范進(jìn)行施工，線盒采用水鉆施工，減少對(duì)二次結(jié)構(gòu)的擾動(dòng)以減少后期出現(xiàn)裂縫的可能。線管采用切割鋸進(jìn)行剔槽，嚴(yán)禁出現(xiàn)橫向槽。嚴(yán)格驗(yàn)收簽字程序，每層報(bào)驗(yàn)，組織監(jiān)理、施工單位共同驗(yàn)收。—供電手續(xù)在張工的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。協(xié)調(diào)村里進(jìn)行高壓管線頂管，協(xié)調(diào)供電局在缺少市規(guī)劃局頂管手續(xù)的情況下先讓變配電室設(shè)備進(jìn)場(chǎng)安裝再組織中間驗(yàn)收。最后協(xié)調(diào)供電局對(duì)動(dòng)力和局管配電室中間防火門的問(wèn)題后順利完成—的接火送電培訓(xùn)。

二、—主體施工管理。

嚴(yán)格按照合同相關(guān)條款對(duì)電氣材料進(jìn)行把關(guān)，對(duì)于乙供材料SC管、PVC管每批進(jìn)場(chǎng)均進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)不合格產(chǎn)品堅(jiān)決予以退場(chǎng)處理，記得有一批SC管進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)時(shí)，壁厚經(jīng)過(guò)卡尺測(cè)量符合要求，但觀感較差，銹蝕較嚴(yán)重而且管內(nèi)壁毛刺較多，考慮將來(lái)穿線可能會(huì)破壞塑銅線的絕緣保護(hù)層而堅(jiān)決予以退場(chǎng);再比如PVC管，合同有限品牌要求：中財(cái)或聯(lián)塑牌中型PVC管;當(dāng)時(shí)工地材料員找到我，說(shuō)中財(cái)或聯(lián)塑的管較貴，目前市場(chǎng)上有便宜的而且壁厚比那兩家還要后，但經(jīng)過(guò)檢查比對(duì)發(fā)現(xiàn)這種PVC管的`材質(zhì)發(fā)白，雖然壁厚較厚但易脆易裂，最終按照合同約定進(jìn)行進(jìn)貨，并對(duì)PVC管接頭、鎖母進(jìn)行嚴(yán)格要求，不得采用合同約定外的材料;橋架進(jìn)場(chǎng)后，和材料部共同對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行了聯(lián)合檢查。施工過(guò)程中，對(duì)預(yù)埋管質(zhì)量嚴(yán)格要求：線管、線盒固定的牢固程度，SC管跨盒接地線的搭接長(zhǎng)度和焊接質(zhì)量，PVC管采用鋼絲網(wǎng)片保護(hù)等進(jìn)行了嚴(yán)格檢查;橋架安裝前組織水暖通風(fēng)專業(yè)確定最終標(biāo)高，避免造成施工過(guò)程中標(biāo)高打架而返工問(wèn)題。商務(wù)樓的臨時(shí)電因前期手續(xù)不全，只能采用原來(lái)兩家單位的正式電表，但供電公司發(fā)現(xiàn)后給予了停電處理;經(jīng)過(guò)和張工積極協(xié)調(diào)和努力最終恢復(fù)供電。原兩家單位的用電負(fù)荷較小，—臨時(shí)電用電量較大，進(jìn)線的線纜直徑不能滿足要求，在恢復(fù)供電前，協(xié)調(diào)供電部門對(duì)線纜、開關(guān)進(jìn)行了更換，使施工用電滿足了要求。

三、技術(shù)部重點(diǎn)培訓(xùn)。

—-一期地下室分隔，招投標(biāo)電氣圖紙需十天內(nèi)出圖。十天內(nèi)，完成五棟樓地下一二層的儲(chǔ)藏室分隔電氣配電圖紙，對(duì)自己又是一次挑戰(zhàn)，找出以前樣本作為參考，在不影響其他培訓(xùn)開展的情況下經(jīng)過(guò)十天的努力，終于把圖紙拿下。通過(guò)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)，自己今后需加強(qiáng)設(shè)備選型的學(xué)習(xí)、研究，提高畫圖能力?！卜辣O(jiān)控方案、樓體亮化方案招標(biāo)與開標(biāo)。安防監(jiān)控方案原圖設(shè)計(jì)有很多監(jiān)控?cái)z像頭，但是造價(jià)相對(duì)也很高，所以應(yīng)考慮技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，提前編寫好方案，等董事長(zhǎng)審批后再進(jìn)行招投標(biāo)。–樓體亮化方案也反映出此類問(wèn)題，也反映了自己在方案審批流程上存在許多問(wèn)題，各種文件需和領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通、及時(shí)審批;開標(biāo)前進(jìn)行投標(biāo)文件答疑，詳細(xì)解答投標(biāo)方提出的一些技術(shù)質(zhì)量要求等，避免開標(biāo)會(huì)上仍然談?wù)撛S多技術(shù)、施工方案的問(wèn)題，而影響開標(biāo)會(huì)的效率?！?工期緊、任務(wù)重，技術(shù)問(wèn)題歸口技術(shù)部后，和現(xiàn)場(chǎng)電氣工程師—進(jìn)行緊密溝通，對(duì)施工中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系設(shè)計(jì)人員進(jìn)行解答，每周三準(zhǔn)時(shí)去–項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)問(wèn)題的答疑，保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。施工剛開始，現(xiàn)場(chǎng)臨電較亂，組織許工和現(xiàn)場(chǎng)各樓安全員、電工進(jìn)行聯(lián)合檢查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)指出和改正，把隱患解決在事發(fā)前。

四、研發(fā)部相關(guān)培訓(xùn)。

完善—設(shè)計(jì)任務(wù)書，以及初版圖紙的審核。對(duì)—-進(jìn)行考察，完善設(shè)計(jì)條件以及設(shè)計(jì)任務(wù)書，對(duì)當(dāng)?shù)毓╇娗闆r進(jìn)行詳細(xì)了解。面對(duì)–陌生環(huán)境，首先對(duì)地塊內(nèi)廠區(qū)供電進(jìn)行了了解，并了解到地塊上存在影響動(dòng)工的高壓架空線，回公司抓緊時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào);陌生的環(huán)境，陌生的人，為了了解當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)規(guī)定，只能硬著頭皮去供電局、防雷辦、施工現(xiàn)場(chǎng)找相關(guān)人員進(jìn)行咨詢;但了解的并不全面，希望公司開工前加強(qiáng)對(duì)各部門的了解和考察，避免對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工造成一定的影響。

五、培訓(xùn)中的不足和改進(jìn)思路。

①提高自己現(xiàn)場(chǎng)的專業(yè)組織協(xié)調(diào)力?！鎸?duì)電工沒有石膏砌塊施工經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)立即組織監(jiān)理單位、總包、電工分包召開專題會(huì)議，商討如何解決，可以增加有相關(guān)施工經(jīng)驗(yàn)的工人，可以查找相關(guān)圖集進(jìn)行培訓(xùn)，還可以從驗(yàn)收制度上進(jìn)行把關(guān)，比如做好樣板引路，把問(wèn)題解決在施工前，保證施工質(zhì)量和施工進(jìn)度;教訓(xùn)是慘痛的，整改是艱難的，今后要杜絕返工情況的發(fā)生。

②加強(qiáng)培訓(xùn)責(zé)任心，提高執(zhí)行力?！獦怯盍粱袠?biāo)與開標(biāo)的事件反映出方案、圖紙等文件沒有嚴(yán)格按照審批流程執(zhí)行，沒有嚴(yán)格按照招投標(biāo)程序進(jìn)行招投標(biāo)培訓(xùn)，沒有與領(lǐng)導(dǎo)同事間多溝通和交流，自身的專業(yè)知識(shí)也很欠缺，培訓(xùn)責(zé)任心不夠。今后的培訓(xùn)，一定要經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)溝通審批，要嚴(yán)格按照程序辦事;積極對(duì)待各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，日事日畢，問(wèn)題絕不過(guò)夜。

③提高自身專業(yè)知識(shí)水平。日常培訓(xùn)中，加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范的學(xué)習(xí)和研究，提高自己的審圖和繪圖技能;加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新材料的了解和掌握;加強(qiáng)對(duì)圖紙中涉及二次設(shè)計(jì)的系統(tǒng)方案進(jìn)行了解和掌握，如：安防監(jiān)控系統(tǒng)、車庫(kù)管理系統(tǒng)等;加強(qiáng)外協(xié)能力，協(xié)助做好新開工地的“通電”培訓(xùn)。

x年雖然取得了一定的成績(jī)也得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在即將到來(lái)的x年里我一定把自己的培訓(xùn)做得更好。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7

開學(xué)在即，學(xué)校為我們請(qǐng)來(lái)三位名師做講座，三位名師分別從不同的角度為我們補(bǔ)充知識(shí)，獲益匪淺。

陳主任的報(bào)告中，自主發(fā)展的第一條便是“悅己”。這個(gè)詞語(yǔ)其實(shí)不是第一次聽到，可是卻始終沒有做到，陳主任說(shuō)，悅己，就是要做幸福的老師，去尋求職業(yè)的幸福?？墒俏冶硎痉浅５膽M愧，自己一年的工作中，似乎全部被煩躁所充斥，每當(dāng)孩子一不聽話，就火冒三丈，何有幸福感可言？可是，我只是在無(wú)限制放大心中的怒火，卻忘了放大孩子們帶給我的'無(wú)限樂(lè)趣。還記得那個(gè)跑到我身邊偷偷說(shuō)悄悄話的小寶貝，還有那個(gè)跑來(lái)抱著我說(shuō)想我的小丫頭，這不是我幸福的源泉嗎？想一想，為什么非得被憤怒的烏云遮希望的眼睛呢？

聽徐局長(zhǎng)的講話，更深入地理解了老子。而于老師的報(bào)告，卻告訴了我們走在孩子后面的重要性，走在孩子后面，意味著學(xué)會(huì)放手，意味著學(xué)會(huì)觀察。學(xué)會(huì)放手，就要相信孩子們，放手讓孩子學(xué)會(huì)自己去管理自己，這樣既鍛煉了孩子們，也解脫了我們自己，是一種難得的教育智慧。走在孩子的后面，能更好的觀察孩子的一舉一動(dòng)，才能更好地了解孩子的需求，設(shè)計(jì)出符合孩子需要的種種活動(dòng)等等。

于老師的講課中，通過(guò)獨(dú)特的視覺沖擊提升了我們工作的幸福感，更是通過(guò)小故事和富有趣味的話語(yǔ)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。于老師用一個(gè)雞蛋的故事，向我們闡釋了自己的成長(zhǎng)是一種重生的道理。整個(gè)講座中，于老師都在通過(guò)各種方式激勵(lì)著我們進(jìn)步。

“成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多”，是啊，別人的成功其實(shí)也就是比別人稍稍用了點(diǎn)兒心而已吧！成功其實(shí)離我們很近很近！

教育的路上不孤單，有很多同行者的幫扶和陪伴，是一種幸運(yùn)。之前的嚴(yán)厲和不得法，希望能夠在名師的牽引下，得到改善，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，做到抓鐵有痕，踏石留印！

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8

這次前來(lái)培訓(xùn)，確實(shí)不虛此行?？纯醋鎳?guó)首都的容顏當(dāng)然很重要，但更重要的是通過(guò)幾天的緊張學(xué)習(xí)，我得到了切實(shí)的提高。認(rèn)識(shí)上提升了高度，且感悟多多;探索上觸及了深度，且思路多多;視野上擴(kuò)大了廣度，且分析多多;思想上加大了力度，且規(guī)劃多多。如果說(shuō)我過(guò)去為文化事業(yè)作出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，那么通過(guò)這次培訓(xùn)，我今后會(huì)做一名更加合格的文化站長(zhǎng)。

一、認(rèn)識(shí)上提升了高度，且感悟多

幾位老師都是站在國(guó)家全局的高度，來(lái)審視我們的文化傳播事業(yè)。有的理論性強(qiáng)，高屋建瓴;有的實(shí)用性強(qiáng)，深入淺出，對(duì)我們提高認(rèn)識(shí)。提升水平都有實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)意義。比如通過(guò)對(duì)全國(guó)性文化大工程的講解，我明白了這是基于中國(guó)的現(xiàn)狀，堅(jiān)持以人為本，又參考了世界上其他國(guó)家比較成熟的做法而制定的大型工程。因而，我也明確了在今后工作中，始終不忘以人為本的大方向，不忘提高全民族整體素質(zhì)的大目標(biāo)，不忘建設(shè)和諧社會(huì)的大理想。有的課程是站在國(guó)際的高度來(lái)審視我們的文化服務(wù)體系。高度有了，理性就更強(qiáng)，準(zhǔn)確性就更高。如對(duì)國(guó)外文化傳播模式的介紹，就使我大大開闊了眼界。通過(guò)國(guó)外文化傳播特點(diǎn)和國(guó)內(nèi)文化傳播特點(diǎn)的對(duì)比，我悟出了我們落后的根源是過(guò)去站得角度不對(duì);過(guò)去過(guò)多強(qiáng)調(diào)了管理的施事一方，忽略了受事一方。應(yīng)該站在群眾需求的角度來(lái)制定我們的策略和計(jì)劃，落實(shí)我們的任務(wù)和方法。 同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)應(yīng)是平行發(fā)展的沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的地方，往往也難于提高文化建設(shè)。比如有的農(nóng)民沒錢，就把全部時(shí)間用來(lái)賺錢，根本不抽時(shí)間讀書看報(bào)。這樣就會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)——越是不讀書看報(bào)，就越發(fā)不開闊眼界;而有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也就有了求知。求美的意愿;也就有了思想文化建設(shè)的基礎(chǔ)和條件。那么，在解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與文化建設(shè)這對(duì)矛盾時(shí)，我覺得必須實(shí)施強(qiáng)制與引導(dǎo)相結(jié)合。人有特性，一方面有惰性和私欲，需要強(qiáng)制性控制;一方面有美感和追求，需要宣傳教育進(jìn)行引導(dǎo)，二者缺一不可，又能融合實(shí)施，剛?cè)岵⒅?，才能達(dá)到事半功倍的效果。

二、探索上觸及了深度，且思路多

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論思考上獲得了深度。老師們對(duì)文化內(nèi)涵的全面分析，對(duì)我國(guó)文化建設(shè)現(xiàn)存問(wèn)題的深刻解剖，使我深入領(lǐng)會(huì)了文化工作的實(shí)質(zhì)，明確了今后努力的方向和工作著力點(diǎn)。比如對(duì)文藝作品質(zhì)量的衡量和認(rèn)識(shí)，使我再一次奠定了思想性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一觀點(diǎn);因?yàn)橹黝}鮮明。內(nèi)容健康。形式活潑。引人入勝，才能更好地起到教化的作用。 基層隊(duì)伍的培訓(xùn)是很重要的，但與政策和策略的科學(xué)性相比，后者更為重要。通過(guò)課程啟發(fā)，我建議實(shí)施一項(xiàng)新的工程，叫做〝每戶一套好書〞工程。這套好書，內(nèi)容要既包羅萬(wàn)象，又有針對(duì)性;文字既深入淺出，又有切實(shí)的指導(dǎo)性;設(shè)計(jì)上還要圖文并茂，富有魅力，以期更好地解決廣大群眾迫切要了解〝大世界〞的問(wèn)題。這樣的工程，至少比現(xiàn)行的〝農(nóng)家書屋〞工程更有實(shí)際意義。因?yàn)樵谝恍┑胤剑r(nóng)家書屋只是〝政績(jī)籌碼〞而已，一般群眾根本看不到農(nóng)家書屋里的圖書。

另外，隨著科技的發(fā)展，將來(lái)，家用電腦將會(huì)大大沖擊文化共建。互聯(lián)網(wǎng)的.開闊度是可想而知的，它的資源豐富性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了讀書。娛樂(lè)的預(yù)期。準(zhǔn)確了解這些實(shí)際問(wèn)題，將來(lái)在工作中，我打算重點(diǎn)指導(dǎo)好群眾對(duì)電腦的使用，辦好網(wǎng)上圖書館。網(wǎng)上影劇院。網(wǎng)上資料室。網(wǎng)上生活幫等等等等。 〝動(dòng)〞起來(lái);各類人員也能夠真正得到文化的滋潤(rùn)和熏陶。我感覺，既然文化于人有益，我們就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地。真真正正地開展起來(lái)。以前那些有作秀之嫌的做法應(yīng)該舍棄了。

過(guò)去，群眾中只要有一個(gè)用電腦的，我就感到很欣慰，趕忙拿來(lái)做為成績(jī)匯報(bào)，其實(shí)這是不科學(xué)的;應(yīng)該擴(kuò)大視野，站在最廣大的老百姓的角度看電腦的使用。這樣我發(fā)現(xiàn)，在所有的人群中，農(nóng)民使用電腦的最少，那么在農(nóng)民中就最不易普及文化共享資源;城區(qū)群眾使用電腦的多，在城區(qū)就容易普及。從上網(wǎng)效果上分析，互聯(lián)網(wǎng)的資源太廣闊了，內(nèi)容太豐富多彩了，有益的有害的全都包容，這又導(dǎo)致我們純有益的文化共享資源在普及中受到挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在基層，無(wú)論是城市社區(qū)還是農(nóng)村，對(duì)電腦的使用多數(shù)還是瀏覽娛樂(lè)性網(wǎng)頁(yè)?？匆曨l。搞娛樂(lè);還有一大部分人員，用大部分時(shí)間去瀏覽無(wú)益的網(wǎng)頁(yè)。而自覺地把電腦用于生產(chǎn)。生活指導(dǎo)的卻很少。由此看來(lái)，電腦資源使用的培訓(xùn)。引導(dǎo)是非常重要的，應(yīng)該盡快提到工作日程上來(lái)。 四。思想上加大了力度，且規(guī)劃多。

這次培訓(xùn)，我得到了再一次的知識(shí)塑造。通過(guò)每個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我在思想上已經(jīng)下定了做好文化傳播工作的決心，堅(jiān)決大力提高我轄區(qū)的群眾文化工作水平。群眾的綜合素質(zhì)是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而群眾性公益活動(dòng)又是提高群眾綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。加大公益活動(dòng)力度對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)具有潛移默化的作用。既然公益活動(dòng)于人，于己，于社會(huì)都有益，又何樂(lè)而不為?

正如張永新老師所講，應(yīng)當(dāng)看到，我們的公共文化服務(wù)體系還存在〝三個(gè)不適應(yīng)〞。不適應(yīng)的本質(zhì)就是跟不上形勢(shì)的發(fā)展，就是不足，就是缺課。這就要求我們回到工作崗位上，要加強(qiáng)工作，緊緊跟上時(shí)代步伐，堅(jiān)持〝四個(gè)不動(dòng)搖〞，力避〝三種傾向〞，抓好〝四個(gè)創(chuàng)新〞，務(wù)求〝四個(gè)轉(zhuǎn)變〞，這就涉及到一個(gè)落實(shí)的問(wèn)題。好好落實(shí)。落實(shí)好，是做好工作的唯一出路。

無(wú)論政策的指導(dǎo)，還是理論的指導(dǎo)，只要是提高群眾文化工作的好辦法，我們都要抓好落實(shí)，這樣才會(huì)起到作用;就連我們這次培訓(xùn)的知識(shí)也要落實(shí)。所以說(shuō)，落實(shí)是每項(xiàng)工作的最終歸宿。那么，作為我們的公共文化服務(wù)工作，怎么去落實(shí)?怎樣落實(shí)才能取得事半功倍的效果?我覺得，一是要確定網(wǎng)絡(luò)形狀，是金字塔形，還是倒金字塔形。一個(gè)工程的落實(shí)，在國(guó)家級(jí)若需要1人領(lǐng)導(dǎo)，那么到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)可能就要2人3人，甚至更多;二是要明確和落實(shí)體制和制度，解決好鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)工作人員不固定。隊(duì)伍和效率都沒有保證的問(wèn)題;三是要解決制度不控制人的問(wèn)題。有些地方根本就不知道什么是〝制度〞，當(dāng)然也不會(huì)制定制度，即使制定了制度也是一張廢紙，起不到〝控制〞作用，導(dǎo)致基層工作者的工作不扎實(shí)，像點(diǎn)油燈一樣，撥一撥就亮一亮，不撥就滅了。四是考慮落實(shí)的本身里面有多少真?多少假?假的做法要盡快扭轉(zhuǎn)。如張彥博老師所講，檢查團(tuán)在一次檢查后因?yàn)樽咤e(cuò)了路，又回到了村里一看，群眾都散了。這種情況在基層難道是個(gè)例嗎?就拿農(nóng)家書屋來(lái)說(shuō)，哪個(gè)村的群眾使用率能達(dá)到合格?

目前，我們的公共文化服務(wù)體系建設(shè)正走到一個(gè)特殊的時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與收獲同在。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要正視，需要勇氣，需要水平;面對(duì)機(jī)遇，我們需要加快步伐，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，在機(jī)遇中提升，以期盡快把文化工作做出成效。 我覺得，這次培訓(xùn)回去后，一是要詳細(xì)地向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次匯報(bào)，最大限度地取得領(lǐng)導(dǎo)的重視，以期在人員。場(chǎng)地。投入。制度等等環(huán)節(jié)的建設(shè)上取得一個(gè)新的突破;二是要在這次培訓(xùn)的慣性推動(dòng)下，全面。深刻地學(xué)習(xí)好〝七一講話〞，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，特別是領(lǐng)會(huì)好黨中央對(duì)文化工作的決策，以期在工作指導(dǎo)水平上取得一個(gè)新的突破;三是在具體工作中，好好抓一抓電腦培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大群眾正確使用共享資源，自覺與不良文化爭(zhēng)陣地，在推動(dòng)群眾思想凈化上取得一個(gè)新的突破，為全面提高廣大群眾的整體素質(zhì)做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的努力。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9

20xx年，我x的防汛工作在上級(jí)相關(guān)部門和區(qū)防汛辦的指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，立足防大汛、抗大災(zāi)，加大防范力度，強(qiáng)化應(yīng)急處置，狠抓汛前、汛中各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保了汛期安全，較好地完成了今年防汛目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將防汛工作情況總結(jié)如下：

一、主要做法及特點(diǎn)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。我組高度重視防汛工作，為扎實(shí)做好交通運(yùn)輸行業(yè)防汛工作，成立了以書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，加強(qiáng)了對(duì)防汛工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)上級(jí)做好防汛工作的要求，結(jié)合交通運(yùn)輸行業(yè)的實(shí)際，擬制下發(fā)了《xx市新都區(qū)交通運(yùn)輸局關(guān)于做好20xx年汛前準(zhǔn)備工作通知》，召開了防汛工作專題會(huì)議，對(duì)防汛工作進(jìn)行了安排和部署，明確了各單位今年防汛工作的重點(diǎn)，把防汛工作目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)到單位和個(gè)人。

（二）加大物資儲(chǔ)備，建強(qiáng)搶險(xiǎn)隊(duì)伍。針對(duì)今年汛期早，汛期長(zhǎng)的實(shí)際，我們加大了防汛物資器材的儲(chǔ)備，儲(chǔ)備了麻袋xx條、編織袋xx條、柴油x噸、編織膠布xx平方米、砂石料x萬(wàn)立方米、水泥xx噸、樁木xx立方米，鉛絲xx公斤、救生衣xx件、搶險(xiǎn)工具xx件、發(fā)電機(jī)2臺(tái)等物資器材，并組織了xx輛貨車、xx輛客車備勤，完全滿足防汛搶險(xiǎn)物資器材的需要。選調(diào)了xx人，組建了xx支搶險(xiǎn)隊(duì)伍。并在xx月xx日，假想我區(qū)天降暴雨，路政人員雨中巡查發(fā)現(xiàn)“石化大件路下游新都岸護(hù)岸被洪水沖刷，有部分段面垮塌現(xiàn)象，對(duì)大橋橋臺(tái)構(gòu)成威脅”這一情況，組織了公路搶險(xiǎn)應(yīng)急演練。通過(guò)演練，既鍛煉了隊(duì)伍，又提高了應(yīng)急協(xié)調(diào)組織能力。

（三）開展汛前普查，集中力量整治。xx月上旬，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織局安全監(jiān)督科、交管所、執(zhí)法大隊(duì)、公路所等相關(guān)人員對(duì)全區(qū)的道路交通、客運(yùn)企業(yè)、車站、在建工地等進(jìn)行了一次汛前安全大檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)新新路、成環(huán)路等6條道路部分邊溝和排水設(shè)施被填埋或占用，道路排水不通暢，石木路x號(hào)橋左側(cè)第xx、xx塊橋板出現(xiàn)較大縱向裂縫等隱患問(wèn)題，我局立即采取對(duì)石木路4號(hào)橋左側(cè)進(jìn)行封閉交通措施，組織人員對(duì)第x、x塊橋板進(jìn)行現(xiàn)澆換板，消除隱患。安排道路養(yǎng)護(hù)單位對(duì)管養(yǎng)的道路邊溝、涵洞、橋梁、下穿通道泵站和道路雨水井及水箅子等排水設(shè)施進(jìn)行了集中清掏，共計(jì)清掏邊溝xx公里、水箅子xx處，轉(zhuǎn)運(yùn)淤塞物xxM3；對(duì)xx路、xx路、xx路3座下穿通道泵站排水設(shè)施進(jìn)行了清掏轉(zhuǎn)運(yùn)淤積物xxM3，同時(shí)對(duì)3座水泵房設(shè)施進(jìn)行了檢修，保證了抽（排）水設(shè)備的'良好運(yùn)行。

（四）加強(qiáng)汛期巡查，有效應(yīng)對(duì)處置。進(jìn)入汛期以來(lái)，我們以雨為令，加強(qiáng)巡查，突出道路運(yùn)輸、水上運(yùn)輸、客運(yùn)企業(yè)、車站、在建工地等單位的的檢查督導(dǎo)，查出隱患x起，整改x起。xx月初，我局還聯(lián)合區(qū)安監(jiān)局對(duì)青白江大橋施工項(xiàng)目部及施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)存在配電設(shè)施設(shè)置位置不合理等安全隱患問(wèn)題，責(zé)令施工方限期整改。加大對(duì)渡口、道路橋梁、下穿通道、泵房等防汛重點(diǎn)部位的巡查力度，發(fā)現(xiàn)并處置病害橋梁3座，恢復(fù)石木路光輝村道路左側(cè)擋土墻xx米（高xx米，寬xx米）。

（五）集中力量，加快水毀橋梁修復(fù)。去年，“xx”洪災(zāi)中，我區(qū)xx大道xx大橋、新洛路張家庵大橋、xx江大橋等xx座橋梁受到不同程度的損毀。為了使受損橋梁盡快恢復(fù)正常通行功能，我局集中力量，組織人員在今年4月份啟動(dòng)了修復(fù)加固工作，目前已完成7座橋梁加固修復(fù)工作，其中老成彭路龍橋因汛期暫停施工，目前現(xiàn)已復(fù)工，抓緊搶修。

（六）加強(qiáng)防汛值守，保證指揮暢通。為落實(shí)防汛應(yīng)急值班制度，我x專門設(shè)立了防汛（應(yīng)急）值班室，下發(fā)了《xx市新都區(qū)交通運(yùn)輸局值班安排通知》。要求全局在編人員無(wú)條件地參加防汛值班工作，嚴(yán)格落實(shí)xx小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員必須在崗在位，認(rèn)真履職，認(rèn)真做好防汛值班記錄，確保一旦發(fā)生汛情（災(zāi)情）能及時(shí)傳達(dá)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)，將損失降到最低。

二、存在的問(wèn)題及不足

個(gè)別單位防汛工作開展不及時(shí)，防汛預(yù)案可操作性不強(qiáng)，防汛搶險(xiǎn)演練針對(duì)性不強(qiáng)。

三、下一步打算

在20xx年防汛工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)我區(qū)交通運(yùn)輸行業(yè)防汛工作的督導(dǎo)和隱患治理工作，強(qiáng)化防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急演練，以確保我區(qū)交通運(yùn)輸行業(yè)平安渡汛。

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，我有幸參加了在鎮(zhèn)江舉辦的為期五天的內(nèi)審員培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前，我對(duì)0287標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)審員相關(guān)的知識(shí)了解的比較少，也不系統(tǒng)，很多東西只有一個(gè)模糊的概念。所以這次培訓(xùn)對(duì)我也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。短短五天的培訓(xùn)讓我更加了解了質(zhì)量管理體系,讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路。以下是我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)：

第一：通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解質(zhì)量管理體系在企業(yè)管理體系中的重要性和必要性：

通過(guò)學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)和要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，我們醫(yī)療器械企業(yè)要想走正規(guī)化和可持續(xù)發(fā)展之路，對(duì)公司進(jìn)行質(zhì)量體系認(rèn)證是先提條件之一；其次，建立的質(zhì)量體系是我們企業(yè)的綱領(lǐng)，要通過(guò)它不斷的指導(dǎo)我們的工作，不能做擺設(shè)。通過(guò)老師對(duì)標(biāo)準(zhǔn)講解、案例的剖析，讓我理清了思路、轉(zhuǎn)變了觀念、掌握了方法，為今后工作的開展鋪墊了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；同時(shí)通過(guò)和其他學(xué)員的交談，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力，受益匪淺。

第二：通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)質(zhì)量體系文件的編寫有了一定的認(rèn)識(shí)：

通過(guò)上周對(duì)百隆和迪恩兩家企業(yè)質(zhì)量體系文件的閱讀和戚工的一些講解，自己對(duì)相關(guān)文件的編寫有了一定的認(rèn)識(shí)，但是由于自己之前從未接觸過(guò)這方面的知識(shí)，所以自己的思路不是很清晰，有一些疑問(wèn)。正是帶著這些疑問(wèn)聽了這次培訓(xùn)，自己對(duì)0287標(biāo)準(zhǔn)有了全面的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)文件的編寫有了幾點(diǎn)感觸：

1).該有的程序文件都要建立。目前標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定是26個(gè)程序性文件（除第七章相關(guān)內(nèi)容可合理刪減，也應(yīng)作出說(shuō)明）。這些程序文件可以加以合并或者分開，但內(nèi)容不能漏。2).獨(dú)立文件的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，工作流程要嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)明確職責(zé)。整個(gè)體系文件的內(nèi)容要一致。不能一件事情這個(gè)文件這么說(shuō)，另一個(gè)文件說(shuō)法又換了。3).學(xué)會(huì)利用相關(guān)程序的規(guī)定要求，避免重復(fù)性工作。比如我的質(zhì)量手冊(cè)說(shuō)明了人員職責(zé)，其它文件只要引用寫明具體條款就可以了。

一個(gè)完整的建立程序是建立有效質(zhì)量體的基本保證，質(zhì)量體系是在一個(gè)動(dòng)態(tài)的環(huán)境中穩(wěn)定存在的，沒有嚴(yán)格的制訂程序作為保障是很難產(chǎn)生這樣的體系的，全面質(zhì)量管理也就無(wú)從談起。

第三：通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)內(nèi)審員的內(nèi)涵有了一定的認(rèn)識(shí)。

公司要想進(jìn)一步穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，通過(guò)建立健全一整套規(guī)章制度來(lái)規(guī)范公司的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而形成科學(xué)的、有效的管理機(jī)制。而這套機(jī)制的建立需要內(nèi)審員來(lái)嚴(yán)格把關(guān)，需要高度的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，因此作為一名合格的內(nèi)審員肩上的'擔(dān)子是非常重，責(zé)任是非常重。作為一名基層管理人員，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀實(shí)際，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新，制定出一套適合公司發(fā)展的科學(xué)的、合理的、有效的管理機(jī)制。作為企業(yè)的一名員工，要想充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，唯有不斷學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的員工。要珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能才能不負(fù)公司重望。同時(shí)還要做到與時(shí)俱進(jìn)、更新思想，學(xué)以致用，把日常工作做細(xì)做實(shí)、做細(xì)。

我會(huì)不斷提升自身水平，腳踏實(shí)地的工作，為公司的明天盡自己最大的努力！

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇11

有一種人生最為美麗，那就是教師。有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。而有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。20xx年8月份，我們?nèi)w教師在本校進(jìn)行為期五天的小學(xué)教師師德培訓(xùn)。

韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“師者，傳道受業(yè)解惑也"。這是對(duì)古代“夫子”職責(zé)的一個(gè)概括，但是對(duì)新一代的教師來(lái)說(shuō)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師不但要向?qū)W生傳授知識(shí)，更要教給學(xué)生做人的道理，如何才能做好一名教師，這是我們與時(shí)俱進(jìn)、共創(chuàng)和諧的一代必須深刻思考的問(wèn)題。

首先，一名小學(xué)教師，應(yīng)該具有普通教師應(yīng)該具備的知識(shí)、技能和情意幾方面素質(zhì)。因而，一定的思想道德素質(zhì)、文化知識(shí)素養(yǎng)、教育能力素養(yǎng)、身心健康素質(zhì)應(yīng)該是小學(xué)教師的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)。此外，小學(xué)教師還應(yīng)該具備一定的專業(yè)素質(zhì)。由于小學(xué)階段教育及教育對(duì)象的特殊性，小學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)指從事小學(xué)學(xué)科教學(xué)的教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能方面素養(yǎng)的總和。

隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的高速發(fā)展，我國(guó)的教育業(yè)也與時(shí)俱進(jìn)，改革開放30年以來(lái)教育也在不斷的發(fā)展、完善，新一代的教育方法也不斷更新。那么作為新一代的教師在掌握寬厚淵博的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更要了解現(xiàn)代化的科技知識(shí)，掌握現(xiàn)代化的`教育手段，以與時(shí)俱進(jìn)的思想和態(tài)度跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，努力刻苦地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參與到教育科研當(dāng)中，在教育中勇于探索，創(chuàng)出一套科學(xué)高效的教學(xué)方法，用生動(dòng)形象的教育方法吸引學(xué)生，使學(xué)生聽我們的課覺得有趣、有味，從而使學(xué)生能夠自覺地、認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

其次，教師應(yīng)該具備扎實(shí)的心理學(xué)知識(shí)。教育具有科學(xué)性，一切教育教學(xué)活動(dòng)都離不開教育理論和心理學(xué)理論的指導(dǎo)，特別是素質(zhì)教育更需要現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代心理學(xué)理論的指導(dǎo)。21世紀(jì)的小學(xué)教師，必須掌握小學(xué)教育學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)科教育心理學(xué)方面的知識(shí)，遵循教育規(guī)律，了解課堂教學(xué)的基本原則和兒童學(xué)習(xí)的心理特征，如兒童的記憶、觀察、思維和興趣、習(xí)慣、意志、性格等心理現(xiàn)象。

作為新教師，我們要樹立正確的教育觀念，掌握教育理論、教育實(shí)踐和教育現(xiàn)代化的新成果，如課程、教育測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)、教育研究方法等，特別對(duì)小學(xué)教育在整個(gè)教育中的基礎(chǔ)地位和在兒童發(fā)展中的啟蒙作用有比較深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點(diǎn)、教育對(duì)兒童發(fā)展的作用有清晰的了解。小學(xué)教師要善于把教育科學(xué)理論與小學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)自己把理論應(yīng)用于實(shí)際的能力，使教育科學(xué)理論真正發(fā)揮作用。此外，我們還必須懂得小學(xué)生的年齡特征和學(xué)科學(xué)習(xí)心理。

再次，注意細(xì)節(jié)，讓孩子們?cè)诩?xì)節(jié)中成長(zhǎng)。教育過(guò)程是一個(gè)知行統(tǒng)一、情意結(jié)合的過(guò)程，教育細(xì)節(jié)是教育過(guò)程中有待開發(fā)的教育資源。學(xué)生的一句話、一個(gè)表情、一個(gè)手勢(shì)都有可能成為讓我們?yōu)橹徽竦慕逃?xì)節(jié);教師的一聲問(wèn)候、一個(gè)動(dòng)作、一次表?yè)P(yáng)也都有可能演繹出精彩的教育。只要我們敏銳地抓住它，深入地挖掘它，就可能找到教育的突破口，甚至可能形成一股強(qiáng)勁的教育旋風(fēng)，讓學(xué)生的心海卷起波瀾。我認(rèn)為教育的本質(zhì)是激勵(lì)。如果采取不同的教育手段能達(dá)到激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的目的的話，那這樣的教育手段便是有效的。而最高明的教育手段便是那種“無(wú)痕”卻“有情”的教育。

教師應(yīng)時(shí)刻注意自己言行的細(xì)節(jié)問(wèn)題，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”而習(xí)慣則是日積月累的細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操，應(yīng)從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動(dòng)、一言一行中逐漸養(yǎng)成。而良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。我們常說(shuō)“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。許多問(wèn)題不用說(shuō)教。老師在學(xué)生面前灰塵滿面，摳鼻孔，掏耳朵，搔頭皮，隨意亂扔垃圾等，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響?！坝H其師”則“信其道”，教師如果“不拘小節(jié)”，不能成為學(xué)生的行為楷模，那么，他的形象就難以在同學(xué)心目中立起來(lái)，學(xué)生帶著諸多的心里困惑，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣則不易養(yǎng)成。在注重言傳身教的同時(shí)，還要注意學(xué)生心理狀態(tài)的細(xì)節(jié)。學(xué)生的一言一行，一個(gè)看似不起眼的動(dòng)作和眼神，都是復(fù)雜內(nèi)心活動(dòng)的外在反映。教師如果能因勢(shì)利導(dǎo)，善于把握時(shí)機(jī)進(jìn)行最佳教育，這樣你可能及時(shí)制止一場(chǎng)糾紛，會(huì)避免一次可能的傷害事故，會(huì)阻止一次因年幼無(wú)知而誤入歧途的人生悲劇。

“百年大計(jì)，教育為本”。而作為新一代教師，特別是我們這些小學(xué)教師，還有很多的知識(shí)要學(xué)，還有很多的教育理念需要研究，做好基層教育關(guān)乎國(guó)家長(zhǎng)久發(fā)展大計(jì)，也是整個(gè)社會(huì)繁榮穩(wěn)定基石。本次活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在思想上是一次洗禮，在行動(dòng)上是一次指導(dǎo)，在要求上是一次提高，使我再一次認(rèn)識(shí)到了如何做一名優(yōu)秀的教師。在今后的工作中，我將以這次活動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻來(lái)嚴(yán)格要求自己，讓自己在今后的工作中能夠得到提高!

個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì) 篇12

我有幸參加一次面向全體班主任的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。這次班主任培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富。通過(guò)認(rèn)真的訓(xùn)練和自己的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。現(xiàn)在我把自己的經(jīng)歷總結(jié)如下：

一、我對(duì)教育的前景充滿信心，對(duì)選擇人民教師的職業(yè)沒有遺憾

在培訓(xùn)的開幕式上，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和師范學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)表了熱情的講話，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，努力工作，完成培訓(xùn)任務(wù)。這些都加深了我對(duì)班主任工作的了解，增強(qiáng)了我在人民教育和充滿希望的土地上扎根的信心。當(dāng)今社會(huì)重視教育，強(qiáng)調(diào)以科技為第一發(fā)展力量。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)把班主任的工作需要放在首位。班主任素質(zhì)的提高極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

二、思想認(rèn)識(shí)的提高，我們對(duì)新課程的教育教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，需要各方面的重視和支持。上課前，我總覺得新課程標(biāo)準(zhǔn)的.實(shí)施很難，班主任的工作也很難。畢竟，各地的情況都不一樣。有些父母有急功近利的強(qiáng)烈愿望。他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為只要孩子上大學(xué)，一切都會(huì)好起來(lái)。但聽了教授們的課后，我知道任何改革都會(huì)在初始階段產(chǎn)生痛苦。只要對(duì)人民有利，對(duì)祖國(guó)有利，就必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去，把它做好。我們?nèi)嗣竦睦蠋煵粌H面對(duì)學(xué)生，也面對(duì)孕育我、養(yǎng)育我的祖國(guó)。如果課程改革做得不好，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才？只有實(shí)施課程改革，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，更好地適應(yīng)XX教育的實(shí)際。這樣，我們就應(yīng)該更加重視班主任的工作，做好各學(xué)科之間的交流，讓學(xué)生全面發(fā)展。

三、多了解其他文化知識(shí)，做一名全面了解各方面的班主任。

要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水。最近幾位專家和教授的講座很有趣