第一篇：護(hù)師培訓(xùn)心得體會(huì)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握技能

不斷提高新時(shí)期從事護(hù)理工作的能力

2012年繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)

為進(jìn)一步提高護(hù)理能力，了解先進(jìn)護(hù)理理念，強(qiáng)化自身素質(zhì)，3月3日—5日，我到安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了由市人社局、衛(wèi)生局舉辦的護(hù)師繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，受到了很大啟發(fā)，主要表現(xiàn)在：

一、預(yù)防艾滋病，是護(hù)理工作義不容辭的責(zé)任近些年來，艾滋病在全世界范圍內(nèi)迅速蔓延，艾滋病離我們不再遙遠(yuǎn)，它已經(jīng)成為一種嚴(yán)重危害全世界人民身體健康的疾病，它就在我們的身邊。很多人對(duì)艾滋病有一種恐慌，對(duì)艾滋病患者有一些歧視，而這樣的恐慌和歧視正是源于對(duì)艾滋病的無知。艾滋病是一種正在迅速蔓延的傳染病，也是一種嚴(yán)重危害他人身體健康的疾病，目前也沒有有效的治療方法和疫苗，但是它的傳播途徑是十分明確的，就是性傳播、血液傳播和母嬰傳播，對(duì)于任何一個(gè)珍惜自己生命的人來說，預(yù)防艾滋病是一點(diǎn)困難都沒有的，而我們只要遠(yuǎn)離無保護(hù)的性行為、吸毒等高危行為，是完全可以預(yù)防艾滋病的。在醫(yī)學(xué)上也將艾滋病歸為性傳播疾病，在人們的觀念中也很自然地把艾滋病和不正當(dāng)?shù)男孕袨槁?lián)系在一起。其實(shí)，在我國(guó)，性傳播占的比例不到10%，大多數(shù)是通過靜脈吸毒傳播的，還有一些農(nóng)民因?yàn)樨毟F去賣血被感染。一味的侮辱與歧視，只能給艾滋病患者帶來更大的傷害和痛苦，只能讓艾滋病更加猖獗。艾滋病感染者和病人更需要理解、關(guān)愛和支持！艾滋病患者是人類與艾滋病斗爭(zhēng)中最最前沿的戰(zhàn)士，讓我們

靈間的橋梁。問候時(shí)應(yīng)禮貌，中國(guó)有句俗話叫“禮多人不怪”，“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時(shí)應(yīng)安慰、鼓勵(lì)病人，切勿言辭犀利，指責(zé)、譏諷病人；對(duì)不配合的病人，我們應(yīng)采取勸說、指令性的語言，如“病人隨便調(diào)快輸液速度”；對(duì)于病人的隱私我們應(yīng)采取保密的態(tài)度；對(duì)于影響病人治療的檢查結(jié)果，我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背后議論病人的病情，以免不恰當(dāng)?shù)恼Z言引起不必要的糾紛。非語言溝通在處理護(hù)患關(guān)系時(shí)同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象，因?yàn)榈谝挥∠笞钅苌钊肴诵?。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會(huì)有利于以后的交流；反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過眼神的交流，病人的喜怒哀樂也會(huì)溢于眼表，這時(shí)護(hù)士應(yīng)給予關(guān)心和理解。良好的護(hù)理禮儀所表達(dá)的是尊重，無論是對(duì)患者、對(duì)家屬、還是對(duì)醫(yī)生，熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優(yōu)雅，都能使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。良好的護(hù)士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣。同時(shí)禮儀講究和諧，重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，當(dāng)一個(gè)人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會(huì)更加和睦，護(hù)理糾紛將會(huì)逐步減少，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀，社會(huì)將充滿和諧和溫馨。

四、醫(yī)療改革，是切實(shí)改善醫(yī)患關(guān)系的一劑良藥 在落實(shí)新醫(yī)改過程中，醫(yī)藥改革涉及面廣、情況復(fù)雜，是我國(guó)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，醫(yī)改的成功與否重點(diǎn)在落實(shí)，期待醫(yī)改能夠盡快出臺(tái)有效的配套文件和落實(shí)措施。僅僅倡導(dǎo)公益性口號(hào)是不夠的，還應(yīng)該強(qiáng)化地方政府的財(cái)政投入責(zé)-

第二篇：護(hù)師考試心得體會(huì)

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

護(hù)師考試心得體會(huì)

——明知山有虎,再向虎山行

2005年是我參加護(hù)師考試的第二年，也是我有生已來第一次失敗的一年（雖然考試分?jǐn)?shù)還沒有出來，但我對(duì)自己早已“心知肚明”）。從小學(xué)到大學(xué)歷經(jīng)過成百上千的考試，沒有一次是像這樣輸?shù)膹氐?，沒有一次像這樣輸?shù)母纱唷Ｒ苍S是上帝對(duì)我的又一次磨練——天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。

傷心往事不堪回首，但我不能不回首，我還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)讓我為之付出過艱辛，付出過青春熱血的護(hù)師考試。

為了護(hù)師考試我放棄很多，我忍受了常人難以忍受的痛苦。有時(shí)候?yàn)榱俗鐾觐A(yù)定的任務(wù)吃飯也顧不上，也沒有一點(diǎn)餓的意識(shí)。最讓我傷心的是：我父母暑假千里迢迢從江西來浙江看我，我就連陪他們好好吃頓飯的時(shí)間都沒有。難得有一次在一起吃飯也是匆匆而來，匆匆而去。其實(shí)我知道父母來看我一次也很不容易，他們老人家很想與子女多聊上幾句心理話，而我這個(gè)不孝之子又何嘗不想陪老人談?wù)勑哪亍Ｒ雷詮纳细咧幸院蟮浆F(xiàn)在參加工作整整十年的時(shí)間，我與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間加起來還不到365天。每次回家他們總想要我多呆幾天（我現(xiàn)在每年回家呆十天左右），現(xiàn)在想起來我虧欠他們的情感債太多啦。

記得有一次,我在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)上看到有一位網(wǎng)友在論壇中發(fā)表的文章,其大意是:他連續(xù)幾年沒有通過,最后為了護(hù)師考試她把工作也辭了,每天在圖書館啃饅頭讀書,他在文章中也提到有一次他母親來看望他時(shí),他好久沒有吃過一頓完成的飯菜.心酸呀!說心理話,當(dāng)時(shí)眼淚不由自主的濕潤(rùn)了眼球。我佩服她的魄力,敬佩她的毅力.在她的身上我看到了自己的影子,我找到了知音。同是護(hù)師考試者,同是天涯人,懷有一樣的熱情,同樣的執(zhí)著。

繼往開來，2006年我將繼續(xù)奮斗！明知山有虎,再向虎山行！

附：僅以此方式來紀(jì)念2005年我的奮斗歷程，同時(shí)感謝醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)給我的支持和幫助！

第三篇：護(hù)師考試心得體會(huì)

醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)

護(hù)師考試心得體會(huì)

——明知山有虎,再向虎山行

2005年是我參加護(hù)師考試的第二年，也是我有生已來第一次失敗的一年（雖然考試分?jǐn)?shù)還沒有出來，但我對(duì)自己早已“心知肚明”）。從小學(xué)到大學(xué)歷經(jīng)過成百上千的考試，沒有一次是像這樣輸?shù)膹氐?，沒有一次像這樣輸?shù)母纱?。也許是上帝對(duì)我的又一次磨練——天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。傷心往事不堪回首，但我不能不回首，我還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)讓我為之付出過艱辛，付出過青春熱血的護(hù)師考試。

為了護(hù)師考試我放棄很多，我忍受了常人難以忍受的痛苦。有時(shí)候?yàn)榱俗鐾觐A(yù)定的任務(wù)吃飯也顧不上，也沒有一點(diǎn)餓的意識(shí)。最讓我傷心的是：我父母暑假千里迢迢從江西來浙江看我，我就連陪他們好好吃頓飯的時(shí)間都沒有。難得有一次在一起吃飯也是匆匆而來，匆匆而去。其實(shí)我知道父母來看我一次也很不容易，他們老人家很想與子女多聊上幾句心理話，而我這個(gè)不孝之子又何嘗不想陪老人談?wù)勑哪?。要知道自從上高中以后到現(xiàn)在參加工作整整十年的時(shí)間，我與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間加起來還不到365天。每次回家他們總想要我多呆幾天（我現(xiàn)在每年回家呆十天左右），現(xiàn)在想起來我虧欠他們的情感債太多啦。

記得有一次,我在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)上看到有一位網(wǎng)友在論壇中發(fā)表的文章,其大意是:他連續(xù)幾年沒有通過,最后為了護(hù)師考試她把工作也辭了,每天在圖書館啃饅頭讀書,他在文章中也提到有一次他母親來看望他時(shí),他好久沒有吃過一頓完成的飯菜.心酸呀!說心理話,當(dāng)時(shí)眼淚不由自主的濕潤(rùn)了眼球。我佩服她的魄力,敬佩她的毅力.在她的身上我看到了自己的影子,我找到了知音。同是護(hù)師考試者,同是天涯人,懷有一樣的熱情,同樣的執(zhí)著。

繼往開來，2006年我將繼續(xù)奮斗！明知山有虎,再向虎山行！

附：僅以此方式來紀(jì)念2005年我的奮斗歷程，同時(shí)感謝醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)給我的支持和幫助！

醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)

第四篇：護(hù)師崗位職責(zé)

護(hù)師崗位職責(zé)

1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)護(hù)師指導(dǎo)下做好臨床護(hù)理教學(xué)工作。

2、參加護(hù)理臨床實(shí)踐。

3、正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)理常規(guī)和各班職責(zé)。

4、熟練運(yùn)用護(hù)理程序，準(zhǔn)確評(píng)估患者健康狀態(tài)，實(shí)施整體護(hù)理，書寫護(hù)理病歷。

5、做好危重、疑難患者的護(hù)理工作。

6、帶領(lǐng)護(hù)士完成常用護(hù)理技術(shù)以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。

7、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)擬定病房護(hù)理工作計(jì)劃，參與病房管理工作。

8、參加護(hù)理查房、解決本病房的護(hù)理問題。

9、在上級(jí)護(hù)師的指導(dǎo)下制定本病區(qū)健康教育計(jì)劃并有效實(shí)施。

10、參加病房的教學(xué)工作，完成臨床教學(xué)任務(wù)。

8、參加病房護(hù)理科研工作，撰寫護(hù)理論文。

9、對(duì)護(hù)理工作中存在的護(hù)理缺陷能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并能分析原因，提出防范措施。

第五篇：2010護(hù)師年終工作總結(jié)

2010護(hù)師年終工作總結(jié)模板

2010護(hù)師年終工作總結(jié)模板？2010護(hù)師年終工作總結(jié)模板哪里有？考試吧2010護(hù)師年終工作總結(jié)模板供大家參考：

一、做一個(gè)有效的管理者

在護(hù)理部的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合科室的實(shí)際，有計(jì)劃的開展工作，合理安排自己的時(shí)間，即重業(yè)務(wù)，又不輕管理，并經(jīng)常審視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權(quán)，又要兼顧指導(dǎo)，用護(hù)士之所長(zhǎng)，多鼓勵(lì)溝通，少批評(píng)和指手畫腳，使科室同事形成團(tuán)結(jié)協(xié)助的氛圍，充分發(fā)揮科室的團(tuán)隊(duì)效能。

二、做一個(gè)有威信的管理者

突出的業(yè)務(wù)能力是護(hù)師樹立威信的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我將堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷掌握新知識(shí)，新技術(shù)，努力做到以技服人。在日常工作中，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)嚴(yán)格自律，要求護(hù)士做到的自己首先要做到。當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，敢于挺身而出，冷靜分析，沉著處理。在工作中時(shí)刻注意調(diào)整自己的心態(tài)，以積極向上的態(tài)度面對(duì)工作。并及時(shí)有效的解決護(hù)士思想上，工作上的難題，使科室形成積極、樂觀、主動(dòng)的工作氛圍。

三、做一個(gè)善于溝通的管理者

要求自身并帶動(dòng)科護(hù)士加強(qiáng)人文素質(zhì)的學(xué)習(xí)及培養(yǎng)，不斷提高溝通的技巧，從患者的需求出發(fā)，進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)，誠懇的傾聽患者的意見和批評(píng)，努力構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。同時(shí)加強(qiáng)與醫(yī)生的溝通與交流，多商量，多協(xié)作。密切配合醫(yī)生做好臨床診療工作。

上述是我競(jìng)聘護(hù)師后粗略的工作設(shè)想，而具體的證明將在未來的每一個(gè)日子展開，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)證明的機(jī)會(huì)。謝謝！