第一篇：作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)

深化作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，本人思想上有了觸動(dòng)，現(xiàn)就作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí):

一、深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。

作風(fēng)問題最核心的是對(duì)人民群眾的感情問題，老百姓看黨風(fēng)政風(fēng)，首先就看我們的干部作風(fēng)。目前，從全社會(huì)來講，通過開展“三講”、“三個(gè)代表”和黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全國(guó)反腐倡廉和干部作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境逐步規(guī)范。特別是中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院第五次廉政工作會(huì)議的召開，標(biāo)志著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作環(huán)境更加成熟。作為一名小學(xué)教師，要正確把握作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。

抓作風(fēng)建設(shè)不僅是每個(gè)干部自我教育和提高的過程，也是每個(gè)干部工作能力、工作水平、服務(wù)意識(shí)不斷提升的過程。學(xué)習(xí)是完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的有效途徑。只有學(xué)習(xí)，才能自覺運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想武裝頭腦。自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。我們要從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。

三、結(jié)合工作實(shí)際，緊緊抓住作風(fēng)建設(shè)的核心。

作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)。作為一名教師，更要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，時(shí)時(shí)、事事、處處都要為學(xué)生和同事著想，切切實(shí)實(shí)地為大家服務(wù)。在日常工作中要熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，滿腔熱情。從日常教學(xué)等

各方面為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個(gè)事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和價(jià)值。

四、深刻體會(huì)，將作風(fēng)建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的作風(fēng)建設(shè)，尤其要抓好財(cái)務(wù)制度的落實(shí)，熟悉掌握國(guó)家和財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，把好關(guān)、理好財(cái)，用好財(cái)。在新形勢(shì)下，財(cái)務(wù)工作任務(wù)日益繁重，機(jī)遇挑戰(zhàn)并存，迫切需要?jiǎng)?chuàng)新工作發(fā)展。我們要與時(shí)俱進(jìn)，自覺充電，提升自身素質(zhì)，適應(yīng)工作需要。堅(jiān)持政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，吸收其他部門先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，做想干事、能干事、干成事的好干部，推動(dòng)財(cái)務(wù)工作創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部工作協(xié)調(diào)，密切合作關(guān)系，財(cái)務(wù)人員要團(tuán)結(jié)一心，積極向上、滿腔工作熱情，創(chuàng)造性地開展工作，注重工作落實(shí)成效。營(yíng)造風(fēng)正、氣順、人和、團(tuán)結(jié)、和諧、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。

黨的作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機(jī)，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去，直面缺點(diǎn)，完善自我。通過不斷的學(xué)習(xí)做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)

作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)

自作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)和“素質(zhì)效能提升年”主題實(shí)踐活動(dòng)開展以來，按照省局《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》的具體安排，我通過積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》、《學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識(shí)，再次敲響了警鐘，增強(qiáng)了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)張緒勝局長(zhǎng)的重要講話，使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持干部的好形象。通過前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：

一、深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性 作風(fēng)問題最核心的是對(duì)人民群眾的感情問題，老百姓看黨風(fēng)政風(fēng)，首先就看我們的干部作風(fēng)。目前，從全社會(huì)來講，通過開展“三講”、“三個(gè)代表”和黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全國(guó)反腐倡廉和干部作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境逐步規(guī)范。特別是中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院第五次廉政工作會(huì)議的召開，標(biāo)志著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作環(huán)境更加成熟。作為一名工商工作者，要正確把握作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。

二、結(jié)合工作實(shí)際，緊緊抓住作風(fēng)建設(shè)的核心。工商工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，承擔(dān)著重要社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，肩負(fù)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。對(duì)每一個(gè)工商工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決企業(yè)迫切需要解決的困難。作為省商標(biāo)協(xié)會(huì)的副秘書長(zhǎng)，更要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，時(shí)時(shí)、事事、處處都要為企業(yè)著想，切切實(shí)實(shí)地為企業(yè)服務(wù)，在交往、溝通中，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為企業(yè)服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平，樹立“心系企業(yè)、服務(wù)企業(yè)”的良好風(fēng)氣。

我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個(gè)事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和價(jià)值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實(shí)到執(zhí)政為民的思想和為民解困的行動(dòng)中去。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。

抓作風(fēng)建設(shè)不僅是每個(gè)干部自我教育和提高的過程，也是每個(gè)干部工作能力、工作水平、服務(wù)意識(shí)不斷提升的過程。學(xué)習(xí)是完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的有效途徑，只有學(xué)習(xí)，才能自覺運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作，我們要從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。

四、深刻領(lǐng)會(huì)，將作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

通過前一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識(shí)到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，針對(duì)商標(biāo)協(xié)會(huì)專業(yè)性較強(qiáng)的工作特點(diǎn)，我?guī)ь^抓好作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)主體責(zé)任意識(shí)，不怕困難、勇挑重?fù)?dān)的意識(shí)和勤奮工作、堅(jiān)決完成任務(wù)的意識(shí)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、業(yè)務(wù)骨干的帶頭作用，充分調(diào)動(dòng)商標(biāo)協(xié)會(huì)全體黨員干部的工作積極性，全力以赴投入服務(wù)會(huì)員、服務(wù)企業(yè)、推進(jìn)商標(biāo)戰(zhàn)略實(shí)施等各項(xiàng)商標(biāo)工作，干部隊(duì)伍作風(fēng)明顯提高。

黨的作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機(jī)，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去，直面缺點(diǎn)，完善自我。通過不斷的學(xué)習(xí)做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上。

第三篇：作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)

作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)

今年3月，學(xué)校組織召開 “作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，使我加深了對(duì)作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從思想認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的不足。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，對(duì)照講話中所提出的種種作風(fēng)問題，反觀自己身上是否存在，思想認(rèn)識(shí)是否到位。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)于作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重大意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會(huì)。

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。因?yàn)樵绞窃诿鎸?duì)課堂改革的時(shí)候，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系教改，挖掘教材，研究學(xué)生。開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。

通過學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識(shí)到，一名教師只有有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才不會(huì)倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前，才不會(huì)被淹沒在無情的物欲橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨，時(shí)刻牢記三種關(guān)愛（關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)愛同事），“教書育人，為人師表”“銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”；把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情，徹底改

在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話后，我深受鼓舞，同時(shí)反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進(jìn)一步提高。通過第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，體會(huì)如下：

一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動(dòng)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)盡力。作為一名教師身上肩負(fù)的責(zé)任，也更加清楚了教師要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗為基本準(zhǔn)則，要以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神來要求自己。人們常說：一日為師，終身為父。在我看來，這是在教育、告誡我們每一位教師：

即使當(dāng)一天教師，也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。它更在告誡我們，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)教不嚴(yán)，師之惰的責(zé)任。眼下，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，我們的教師中有一些浮躁的心態(tài)：要么滿足現(xiàn)狀，一知半解；要么華而不實(shí)，不扎實(shí)做小做細(xì)做好工作；要么悲觀失望，當(dāng)一天和尚撞一天鐘??這樣一來，一些教師根本無法適應(yīng)新時(shí)期的需要，更無法完成為師的任務(wù)，這必然影響教育教學(xué)的質(zhì)量，影響教師隊(duì)伍形象，影響學(xué)生的前途，影響國(guó)家、民祖的利益。

二、教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

第一，作為一名老教師，雖然工作勇挑重?fù)?dān)，不怕吃苦，盡職盡責(zé)，但缺乏精益求精的工作作風(fēng)；雖然尊重、關(guān)愛自己的學(xué)生，但教育學(xué)生時(shí)常常有急躁情緒；雖然非常關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)，但經(jīng)常以工作忙，任務(wù)重，壓力大為理由，沒有把理論學(xué)習(xí)擺到重要的位置。

第二，在學(xué)習(xí)過程中，看報(bào)刊和業(yè)務(wù)類書籍較多，政治理論書籍較少，雖然習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。

對(duì)存在的問題，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己，在今后加大學(xué)習(xí)力度，同時(shí)不放松自身工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我將在具體實(shí)踐中做到：

第一，要講責(zé)任。一個(gè)具有責(zé)任感的人，把工作看成奉獻(xiàn)，滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責(zé)任，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個(gè)良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅(jiān)克難成事業(yè)。

第二，要講服務(wù)。要牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。

第三，要講效率。要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對(duì)已經(jīng)知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對(duì)臨時(shí)交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對(duì)有時(shí)限的工作，要千方百計(jì)按時(shí)完成。

第四，要講標(biāo)準(zhǔn)。無論什么樣的工作，不干則已，干就高標(biāo)準(zhǔn)，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗(yàn)，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。切實(shí)提升工作層次和工作水平。

教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛學(xué)生。讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

第四篇：作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“自省”與“他省”

——由折達(dá)公路事件產(chǎn)生的反思

近日，甘肅扶貧公路折達(dá)公路考勒隧道成為輿論的焦點(diǎn)。原因是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門對(duì)隧道查出的安全隱患整改不落實(shí)，讓好端端的一條“扶貧之路”成為了人們談之色變的“驚魂之路”。

回顧該事件，早在央視曝光之前，折達(dá)公路考勒隧道就被查出“偷工減料”，“雙層鋼筋”換成了“單層鋼筋”，責(zé)令相關(guān)單位進(jìn)行整改?？烧l(shuí)知，相關(guān)單位僅僅“刷了一遍涂料”就宣告整改已落實(shí)，不禁讓人大跌眼鏡。

所幸的是，考勒隧道的安全隱患并未釀成重大的交通事故。媒體曝光后，甘肅省委省政府也立即組織多部門對(duì)隧道進(jìn)行維修加固。但“折達(dá)反思”并沒有因此偃息，媒體一連串的發(fā)問在社會(huì)輿論中產(chǎn)生了共鳴。“為什么單單在隧道刷了一層涂料就通過了驗(yàn)收？”“為什么直到央視曝光，舉國(guó)皆知才下狠功夫徹底整改？”“扶貧工程怎么就變成了寒心工程？”......關(guān)于政風(fēng)作風(fēng)的問題毫不避諱地直指甘肅省交通廳。

盡管甘肅省交通廳“第一時(shí)間”組織專家再次評(píng)估，對(duì)隧道反映問題進(jìn)行再次整改，但兩個(gè)“再次”的舉動(dòng)，著實(shí)讓不少寒了心的群眾認(rèn)為是亡羊補(bǔ)牢、誠(chéng)信補(bǔ)救的表現(xiàn)。民心是最大的政治。倘若民心寒了、涼了，甚至是痛了，黨的執(zhí)政根基必然會(huì)被動(dòng)搖。對(duì)于“折達(dá)公路事件”的后續(xù)處理，甘肅省委問責(zé)懲治了一批干部，挽回了一些民心與民信。但作為領(lǐng)導(dǎo)干部，如何做到以此為戒，不讓事件重演，古代圣賢曾子給出了答案——“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

曾子所說的人、朋友、老師換之如今，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說便是人民群眾。對(duì)人民群眾的事有沒有盡力去做？和人民群眾相處有沒有以誠(chéng)相待？全心全意為人民服務(wù)的宗旨有沒有常常溫習(xí)在心？

可在我們身邊，仍然存在一些領(lǐng)導(dǎo)干部不僅不懂“自省”，一味地向前看，低頭拉車向前走，從不停下來總結(jié)反思一下取得什么成績(jī)，還存在哪些問題，原因是什么，而且不屑“自省”，覺得前行的“車轱轆”有沒有偏離軌道不是個(gè)事兒，留下的腳印是不是一步一個(gè)無關(guān)緊要，沒什么好看的，多此一舉，甚至更不愿“自省”，總覺得忙都忙不過來，哪有時(shí)間，何來工夫。

對(duì)于這些不懂、不屑、不愿自省的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，“踩紅線”“觸高壓”“踩雷池”就有可能一觸即發(fā)。當(dāng)黨紀(jì)國(guó)法臨頭之時(shí)，才后悔晚矣。其實(shí)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部自省的目的也就是為了在繁復(fù)的工作中，常?！盎仡^看看”，在“回頭看”的過程中及早地發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯(cuò)誤，做到立知立正，步步為營(yíng)。這樣既是為對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)。此外，在自省基礎(chǔ)上，還要堅(jiān)持他省?！兑了髟⒀浴酚幸粍t故事：普羅米修斯創(chuàng)造了人，給每個(gè)人掛上兩只口袋，一只裝別人的惡行，另一只裝自己的。他把那只裝有別人惡行的口袋掛在前面，把另一只掛在后面。因此人們總看見別人的惡行，自己的卻瞧不見。這時(shí)就需要輿論發(fā)揮監(jiān)督作用，做好政府的一面“鏡子”。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中的疏忽和錯(cuò)誤，敢于扛起社會(huì)監(jiān)督責(zé)任，發(fā)揚(yáng)“魏征精神”，形成有效的反饋機(jī)制，讓領(lǐng)導(dǎo)干部和政府部門在可視空間內(nèi)陽(yáng)光行政。

第五篇：作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)

作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)（1）

俯首牢記責(zé)任 昂首忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)

作風(fēng)建設(shè)是時(shí)代命題，是全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)的政治要求，是發(fā)展所需，我們要充分認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，把作風(fēng)建設(shè)作為必須抓好的重大政治任務(wù)，擺在更加突出的位置，抓實(shí)抓好，抓出成效。

作為中國(guó)交建人，作為央企建筑事業(yè)的從業(yè)者，時(shí)代的接力棒已經(jīng)交到了我們手中。央企成為踐行國(guó)家“走出去”戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議的重要力量，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，打造全球競(jìng)爭(zhēng)力，這些都要求我們不忘初心，牢記使命，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)拼搏擔(dān)當(dāng)、奮勇前進(jìn)!

在工作中，要著眼實(shí)際，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐工作中做出實(shí)績(jī)?！案┦桌斡涁?zé)任，昂首忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)”，我們要堅(jiān)持不懈抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公司發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障，為項(xiàng)目的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)（2）

積極進(jìn)取 為公司發(fā)展添磚加瓦

作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展以來，通過一系列學(xué)習(xí)，我更深刻地意識(shí)到，在工作和生活中要嚴(yán)于律己，身體力行。在與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的當(dāng)下，我將努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，全面提升自身素質(zhì)，不斷提高和改變工作思路，用新態(tài)度、新思路、新見解處理新問題、新矛盾。

在這次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)過程中，我的思想意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強(qiáng)，在之后的工作中，我將以開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為、貼近實(shí)際，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)（3）

在崗愛崗 在職稱職 在任勝任

通過集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平在十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上的重要講話》等文件精神和觀看警示教育片《巡視利劍之利劍高懸》，我更加充分地認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力，作風(fēng)事關(guān)成敗，只有作風(fēng)硬，才能干成事。

我作為公司的一員，要遵守“在崗必須愛崗，在職一定稱職，在任力求勝任”的要求。強(qiáng)化自我約束，嚴(yán)守紀(jì)律要求，時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，堅(jiān)定立場(chǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，把握自己、管住自己、走好人生路。

作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)心得體會(huì)（4）