第一篇：加美學(xué)校黨建工作總結(jié)

加美學(xué)校黨建工作總結(jié)

加美學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，校園面積130 畝，現(xiàn)有 個(gè)教學(xué)班，2000多名學(xué)生，教職工420人?，F(xiàn)有 名黨員。幾年以來(lái)，我校黨支部認(rèn)真貫徹市區(qū)教育局的有關(guān)精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市教育局工作中心，結(jié)合加美的工作實(shí)際，全面推進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部搶抓機(jī)遇、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、鼓足干勁、努力工作，以打造文明、和諧校園為著力點(diǎn)，不斷提高圍繞教育教學(xué)中心工作開(kāi)展黨務(wù)活動(dòng)的業(yè)務(wù)能力，不斷豐富和拓展黨總支工作的形式內(nèi)容，收到了良好的效果。努力推動(dòng)黨建工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，從而為提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，提升黨建水平

一是按照 “黨要管黨”的要求，堅(jiān)持把黨建工作擺在重要位置。把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)；二是在各年級(jí)部設(shè)置了黨小組。做到分工明確，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開(kāi)展,充分發(fā)揮黨小組在學(xué)校教育教學(xué)中的戰(zhàn)斗堡壘作用；三是健全了學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)。設(shè)立了黨支部辦公室，印制了加美學(xué)學(xué)校黨總支工作網(wǎng)絡(luò)圖，充分發(fā)揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用；四是按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求做好組織發(fā)展工作。培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系，不斷為黨組織輸送新鮮血液。

二、學(xué)校管理工作更加注重貼近師生的實(shí)際。

今年以來(lái)，加美學(xué)校始終把服務(wù)師生作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)形式，竭誠(chéng)把服務(wù)師生需求的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。一是針對(duì)教師的需求，積極探索引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的新途徑。首先以隊(duì)伍建設(shè)為保障的管理工作持續(xù)改善。通過(guò)成立執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，將“五嚴(yán)”規(guī)定印發(fā)至每一位教師，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為提意見(jiàn)和建議開(kāi)辟了綠色通道。其次以規(guī)范管理為重點(diǎn)的教學(xué)工作不斷優(yōu)化。學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化的過(guò)程中，我們對(duì)教學(xué)過(guò)程的方方面面進(jìn)行了細(xì)化，依據(jù)教學(xué)“五認(rèn)真”、“四精四必”和新課改精神，研究制定了《加美學(xué)校集體備課規(guī)定》。對(duì)“教學(xué)計(jì)劃”、“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“教學(xué)研究”等作了細(xì)致的要求，備課上課從以往的對(duì)知識(shí)羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三維”教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來(lái)，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上來(lái)，大大提高了工作效率。再次以身心發(fā)展為目標(biāo)的文體活動(dòng)全面開(kāi)展。學(xué)校高度重視體、藝工作，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真組織陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)鍛煉。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率保持在90%左右。大課間活動(dòng)分年級(jí)建立羽毛球、籃球、棋類、跳繩等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣；認(rèn)真組織電腦、科技小制作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；通過(guò)開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、班聯(lián)誼、演講比賽、詩(shī)詞朗誦等活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力。最后以內(nèi)涵發(fā)展為核心的培訓(xùn)工作成效顯著。學(xué)校確立了以培養(yǎng)中青年骨干教師和名教師為重點(diǎn)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，采用“鋪路子、壓擔(dān)子”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”、“拜名師、結(jié)對(duì)子”等措施，讓課改的最新理念與青年教師的成長(zhǎng)同行。二是針對(duì)學(xué)生的需求，努力改變促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新活動(dòng)。首先運(yùn)用新管理，細(xì)化學(xué)校管理層面。德育管理只有注重細(xì)節(jié)，突出創(chuàng)新，才能形成自身的品牌。通過(guò)定期不定期組織班主任培訓(xùn)，使班主任培訓(xùn)有方案、有材料。并依據(jù)《班主任考核方案》開(kāi)展“爭(zhēng)紅旗創(chuàng)先進(jìn)”活動(dòng)，評(píng)比出周文明班級(jí)、形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；通過(guò)制定《加美中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《加美學(xué)校學(xué)生文明禮儀系列活動(dòng)實(shí)施方案》、《住宿生管理?xiàng)l例和評(píng)分細(xì)則》等規(guī)范和制度，開(kāi)展一系列常規(guī)活動(dòng)，改變學(xué)生不良的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的整體文明水平和綜合素質(zhì)；通過(guò)定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、短信發(fā)送、網(wǎng)絡(luò)論壇等活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、不斷聯(lián)系，把家庭教育方面的金點(diǎn)子，傳遞給家長(zhǎng)。其次開(kāi)展新活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。生命在于運(yùn)動(dòng)，德育在于活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“情系災(zāi)區(qū)、愛(ài)在加美”捐款活動(dòng)、主題班會(huì)、“我愛(ài)你中國(guó)”大型詩(shī)歌吟誦比賽、“講述名人對(duì)我成長(zhǎng)的影響”演講等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族精神；通過(guò)開(kāi)展教師節(jié)、“加美一家親、有愛(ài)更精彩”迎元旦聯(lián)歡會(huì)等感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、老師、同學(xué)、朋友；通過(guò)開(kāi)展法制講座、典型生報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。再次打造新文化，豐富學(xué)生校園生活。文化是學(xué)校之魂。在校園，通過(guò)橫幅標(biāo)語(yǔ)、櫥窗展板等平臺(tái)宣傳積極向上的文化，起到了很好的育人效果；在班級(jí)，開(kāi)展班級(jí)文化布置，通過(guò)在每個(gè)班統(tǒng)一制定“目標(biāo)欄”、“特色欄”、“班務(wù)欄”、“宣傳欄”四塊班級(jí)文化欄目，規(guī)范班級(jí)文化要求，提升班級(jí)文化品位。最后開(kāi)辟新陣地，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。通過(guò)校園廣播站、學(xué)生會(huì)議等平臺(tái)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理減壓、思想開(kāi)導(dǎo)。我校把心理健康教育作為我校特色工作來(lái)抓，參與課題研究。三是針對(duì)學(xué)校建設(shè)的要求，努力搭建教學(xué)工作的新平臺(tái)。依托校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建立、改造了加美校園網(wǎng)版面，及時(shí)充實(shí)了很多學(xué)校各種新聞、通知、工作要求等，為服務(wù)教師提供了很好的平臺(tái)。同時(shí)還加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件的疏通改造，使每個(gè)班、每個(gè)教師辦公室都能上網(wǎng)，架起了與全體教師溝通聯(lián)系的橋梁。另外，建立校園教師上傳的各種材料都可以及時(shí)的查找，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化資源共享；學(xué)校在資金很緊的情況下，投資幾萬(wàn)元建立了學(xué)校的集備室，配備了電腦、電視、桌椅，為集備提供物質(zhì)條件；為了配足配齊教學(xué)裝備，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了一些體育器材、演出服裝，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室改造，為教學(xué)做好了全面服務(wù)；為了形成校本習(xí)題集，從各種途徑購(gòu)買(mǎi)各學(xué)科題庫(kù)，進(jìn)行整合改編，為教師提高習(xí)題教學(xué)質(zhì)量。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮模范作用

學(xué)校黨支部歷來(lái)十分重視提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。一是開(kāi)展“黨員示范崗”活動(dòng)（一個(gè)月內(nèi)完成：

1、聽(tīng)兩節(jié)課；

2、與兩位黨外教師談心；

3、家訪或與學(xué)生談心兩次；

4、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；

5、做好活動(dòng)小結(jié)）。促使全體黨員教師模范踐行“三個(gè)代表”，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)理念指導(dǎo)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為把加美學(xué)校辦成一流的品牌民辦學(xué)校而努力；二是開(kāi)展黨員教師“七個(gè)一”工程。即每位黨員關(guān)愛(ài)一名留守孩、幫助一名學(xué)困生、蹲點(diǎn)一個(gè)學(xué)生宿舍、上好一堂示范課、寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得、一個(gè)支部寫(xiě)一篇黨建調(diào)研文章、開(kāi)好一次民主生活會(huì)；三是開(kāi)展“三比賽，三培養(yǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)（比愛(ài)心、比素能、比業(yè)績(jī)；培養(yǎng)優(yōu)秀教師加入黨組織、培養(yǎng)黨員教師成教學(xué)骨干、培養(yǎng)黨員骨干教師成名師）。探索建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)了教師黨員的黨性，提高了黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了強(qiáng)有的智力支持和組織保障。

四、抓實(shí)黨建活動(dòng)，創(chuàng)建工作特色

一是開(kāi)展解放思想創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)。我校黨支部成員掀起新一輪解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的熱潮，深刻認(rèn)識(shí)“融入書(shū)香環(huán)境、打造書(shū)香校園、建設(shè)新加美”發(fā)展戰(zhàn)略的重大意義，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階；二是開(kāi)展“黨建知識(shí)進(jìn)課堂”活動(dòng)。進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年教師對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想和最終目標(biāo)等黨建知識(shí)的認(rèn)識(shí)，教學(xué)相長(zhǎng),師生共同提高,逐步樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想、信念，激發(fā)他們?nèi)朦h的愿望，并將那些表現(xiàn)突出，具備黨員條件的優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來(lái)；三是開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)。以“做有責(zé)任的加美人”、“質(zhì)量提高年”、“師德提高年”等活動(dòng)為載體，開(kāi)展黨內(nèi)批評(píng)和自我批評(píng)，不斷的警示每個(gè)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部廉政、勤政，增強(qiáng)黨員開(kāi)拓進(jìn)取、努力拚搏、積極干好本職工作的責(zé)任感，從而推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升；四是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，以“當(dāng)一名合格的教師,辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提高教師職業(yè)道德水平和教學(xué)技能為重點(diǎn),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，把各方面的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)到建設(shè)有創(chuàng)新特色的品牌學(xué)校的目標(biāo)上來(lái)，達(dá)到認(rèn)識(shí)的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，使學(xué)校黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，努力實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升；五是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“學(xué)校、教師、學(xué)生三結(jié)合”特色工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深化改革,強(qiáng)化措施,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線開(kāi)展調(diào)研、破解難題，積極探討在學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的新思路和新方法,把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才服務(wù)，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我校教育均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。四 是扎實(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)。

按照教育工委的部署，我校分三個(gè)階段積極開(kāi)展了第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們主要開(kāi)展集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式活動(dòng)。同時(shí)，還安排4天時(shí)間開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)：即理論學(xué)習(xí)一天；走訪老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、群眾一天；專題輔導(dǎo)一天；集中座談一天。在分析檢查階段，我們重點(diǎn)開(kāi)展了“五查五看”活動(dòng)，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng)，看是否做到了轉(zhuǎn)變、落實(shí)；查制度機(jī)制，看我校教育工作是否符合科學(xué)發(fā)展的要求；查工作措施，看我校教育工作是否能夠保證教育局確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作得到有效落實(shí)。在整改落實(shí)階段，我們開(kāi)展了查找影響和制約加美教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的有效方式等活動(dòng)；高質(zhì)量地召開(kāi)了黨員民主生活會(huì)，會(huì)上每位黨員都認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，在此基礎(chǔ)上每半年書(shū)記與其他黨員談心一次。切實(shí)抓好黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)、黨員義工活動(dòng)、黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)、“聯(lián)戶幫扶，共建小康”活動(dòng)，規(guī)范好志愿者服務(wù)隊(duì)的工作制度，明確相關(guān)責(zé)任人，確?！澳哿こ獭钡纳钊氤志瞄_(kāi)展。為不斷增強(qiáng)教職員工的工作積極性、責(zé)任心和進(jìn)取心，通過(guò)召開(kāi)支委會(huì)的形式，制定和實(shí)施了三項(xiàng)工作措施，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。一是健全了考核獎(jiǎng)懲制度?？己艘浴肮膭?lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)”為目的，采取“公開(kāi)與公平相結(jié)合、辦公室監(jiān)督與校長(zhǎng)室綜合評(píng)定相結(jié)合”的原則，從“德、能、勤、績(jī)”四方面進(jìn)行打分量化考核，堅(jiān)持每月測(cè)評(píng)一次，并直接與績(jī)效考核相掛鉤，同時(shí)嚴(yán)格實(shí)行上班簽到、外出簽到、會(huì)議簽到、值日簽到等制度，抓工作紀(jì)律。二是加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)制度。采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”和“個(gè)人自學(xué)、集體常學(xué)、實(shí)踐深學(xué)”方式，通過(guò)請(qǐng)教育專家、外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)兄弟學(xué)校來(lái)交流等等形式，分別從集體備課、生本教育、課堂教學(xué)等多方面對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。同時(shí)做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合、自學(xué)與交流研討相結(jié)合，收看錄像與參觀考察相結(jié)合，教研組學(xué)習(xí)帶動(dòng)黨員學(xué)習(xí)，確保教研組學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)的規(guī)范化。三是加強(qiáng)黨建工作的自身宣傳。首先利用好學(xué)校廣播、板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站等做好校內(nèi)宣傳工作；其次，積極向外界媒體比如上級(jí)報(bào)紙、雜志投稿；再次，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)網(wǎng)站發(fā)送學(xué)校動(dòng)態(tài)和黨建工作信息，注重正面輿論的宣傳，做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作。同時(shí)，根據(jù)聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式，在加美校園網(wǎng)建立黨建平臺(tái)，將一些理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、會(huì)議通知、學(xué)習(xí)心得等直接在網(wǎng)上公布，加強(qiáng)對(duì)黨員的引導(dǎo)、教育和管理。同時(shí)在支部會(huì)議室安裝多媒體設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化水平，提高學(xué)習(xí)效率。

五、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)非常重要的工作。我校黨支部對(duì)于學(xué)校的重大事項(xiàng)的決策實(shí)行民主聽(tīng)證會(huì)制度，多方聽(tīng)取廣大師生、家長(zhǎng)及社會(huì)人士的建議，廣泛征求意見(jiàn)，使決策建立在民主、科學(xué)、合理的基礎(chǔ)上，真正做到求真務(wù)實(shí)、各方滿意。同時(shí)，學(xué)校按要求認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題全部公開(kāi)，增加工作的透明度，密切黨群、干群關(guān)系。支部遵循黨中央制定的反腐敗指導(dǎo)思想、工作方針，特別是在收費(fèi)方面，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)； 同時(shí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕向?qū)W生、向家長(zhǎng)索要禮物，要求教師要廉潔從教，把人民群眾的利益放在心頭，努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并把它納入年度考核內(nèi)容，通過(guò)設(shè)立校長(zhǎng)信箱，向?qū)W生調(diào)查等渠道，凡發(fā)現(xiàn)教職工違法違紀(jì)，采用一票否決辦法，該教師定為不稱職教師、待聘教師，且不能評(píng)先晉級(jí)。

多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，全體黨員同心同德、拼搏進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，人人心中激蕩著爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校黨建紅旗的奮進(jìn)心潮，處處展示出黨員先鋒模范的精神風(fēng)采，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為“學(xué)子成才、教師成功、”提供了強(qiáng)有力的思想靈魂和組織保證。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為省德育示范校、省科研興校先進(jìn)單位、“市文明和諧校園、區(qū)先進(jìn)基層黨組織。2010年高考、中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，同學(xué)考取 大學(xué)，中考總成績(jī)，展示了共產(chǎn)黨員的魅力和北嶺山下黨旗的美麗鮮艷。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團(tuán)結(jié)一致，埋頭苦干、扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

加美學(xué)校 2010年10月

第二篇：加美學(xué)校九年級(jí)班主任工作總結(jié)

加美學(xué)校九年級(jí)班主任工作總結(jié)

九年級(jí)（4）班：邱建明

隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲?；厥装肽甑墓ぷ?，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂(lè)在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己的學(xué)生，平安快樂(lè)地走出校園，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學(xué)年中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開(kāi)展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲?，F(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，活動(dòng)多。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。

二、面向全體，不對(duì)每一個(gè)學(xué)生輕言放棄

本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門(mén)只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。

三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略

毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒(méi)辦法，非常時(shí)期，就得有非常策略。

四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻

我認(rèn)為，九年級(jí)班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放縱型，覺(jué)得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，學(xué)生馬上離校，已經(jīng)接近成年人了，所以對(duì)一些小錯(cuò)誤也就視而不見(jiàn)，得過(guò)且過(guò)；此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯(cuò)不戒，必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我的原則是：①進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，而做錯(cuò)了則一定要罰，決不姑息，要讓學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé)；②就事論事，事后清零。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，事情過(guò)后，就重新開(kāi)始，大家還是一樣的，錯(cuò)誤不該累計(jì)。事實(shí)驗(yàn)證，這種做法，還是可行的，學(xué)生既不會(huì)無(wú)所顧忌，胡作非為，也不會(huì)一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來(lái)陰影。

五、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題

九年級(jí)，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹

松懈。作為班主任，我適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，養(yǎng)成愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

六、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級(jí)，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí)。只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用

競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”，因此，我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法。

4、防止偏科，全面發(fā)展。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，以學(xué)生能更多地升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

長(zhǎng)跑到了終點(diǎn)，總之，我要和這段屬于激情的日子說(shuō)再見(jiàn)了，就像上課總要做個(gè)小結(jié)一樣，那我就用四個(gè)字做為我這篇總結(jié)，也是這一年班主任工作的結(jié)束語(yǔ)吧，那就是－－無(wú)愧無(wú)悔。

2012年7月1日

第三篇：加美學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園工作總結(jié)

讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園

肇慶市加美學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園工作總結(jié)

肇慶市加美學(xué)校在特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《加美特色學(xué)校創(chuàng)建方案》的要求，從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮全體教師的智慧，在充分醞釀、討論、分析的基礎(chǔ)上，確定出本校的特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)為“書(shū)香校園、文明校園、和諧校園、綠色校園”，前期創(chuàng)建的重點(diǎn)確立為書(shū)香校園。

以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，是我校師生一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們以“營(yíng)造書(shū)香校園”“師生共寫(xiě)隨筆”的理論為指導(dǎo)，以“閱讀優(yōu)秀書(shū)籍”、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記隨筆為途徑，讓學(xué)生讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、讀時(shí)文，讀繪本（小學(xué)生），讀齊文化，親近書(shū)籍，走進(jìn)名著，在閱讀中實(shí)現(xiàn)與大師的對(duì)話，為學(xué)生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)全新的平臺(tái)，使閱讀成為學(xué)生最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓學(xué)生的精神亮麗起來(lái)，用《讀書(shū)摘抄筆記》記錄師生的成長(zhǎng)軌跡，在校園里掀起了一次又一次的讀書(shū)、寫(xiě)作熱潮。

一、明確目標(biāo)

1、打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”，積累文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓閱讀與寫(xiě)作促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，使學(xué)校真正成為教師和學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園。

2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū)，讀各方面的書(shū)，用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，有效讀書(shū)。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、采取措施，落實(shí)活動(dòng)

1、以創(chuàng)書(shū)香班級(jí)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。在實(shí)踐與探索中，我們深深體會(huì)到，要營(yíng)造真正的書(shū)香校園，關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在班級(jí)。因此，我校在注重教師學(xué)習(xí)與反思的基礎(chǔ)上更加注重書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建與評(píng)比，廣開(kāi)書(shū)源、保證時(shí)間、適當(dāng)指導(dǎo)、激發(fā)興趣、品評(píng)引領(lǐng)，保證了讀書(shū)、寫(xiě)作活動(dòng)的深入開(kāi)展。制定了班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)具體要求，根據(jù)學(xué)生不同年齡及其接受理解能力，圍繞促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高這個(gè)中心，列出必背書(shū)目、必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。開(kāi)展星級(jí)閱讀，有計(jì)劃的推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。我們開(kāi)展的活動(dòng)有：

⑴繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香環(huán)境。①利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊，布置讀書(shū)名言，讓學(xué)生作品上墻，讓墻壁說(shuō)話，從而營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍；②充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點(diǎn)說(shuō)話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個(gè)花瓣唱歌，讓學(xué)校處處充滿書(shū)香。③加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。通過(guò)校圖書(shū)室借閱、開(kāi)展“捐一本、看百本”活動(dòng)，繼續(xù)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，促進(jìn)閱讀讀物的落實(shí)。確保人均至少4冊(cè)圖書(shū)，班級(jí)圖書(shū)達(dá)到200冊(cè)以上。所有書(shū)籍登記后供全班調(diào)配，互相借閱。④加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，繼續(xù)添置對(duì)教師、學(xué)生有益的圖書(shū)，為學(xué)校圖書(shū)室注入新的血液。

⑵閱讀時(shí)間落實(shí)。每周六上午為大閱讀活動(dòng)時(shí)間，由各班組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書(shū)氛圍。利用每周的作文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀寫(xiě)作指導(dǎo)。定期組織閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。⑶落實(shí)兩個(gè)活動(dòng)。①做好讀書(shū)日記。學(xué)生每學(xué)期一本讀書(shū)筆記，摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識(shí)，寫(xiě)出讀后感，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。不僅幫助學(xué)生完成了部分積累和消化，而且大大激起了學(xué)生閱讀的積極性。②抓好經(jīng)典誦讀。讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、唐詩(shī)宋詞等。開(kāi)展了“每周送你一詩(shī)”詩(shī)文誦讀活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)每周背誦一首經(jīng)典詩(shī)詞。③落實(shí)閱讀反饋。設(shè)置了學(xué)生讀書(shū)記錄卡，落實(shí)星級(jí)閱讀評(píng)價(jià)，學(xué)生將讀過(guò)的書(shū)刊文章等內(nèi)容以表格形式統(tǒng)計(jì)出來(lái)。學(xué)校定期組織學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選和讀書(shū)征文活動(dòng)。每月進(jìn)行一次讀書(shū)筆記檢查。每學(xué)期組織一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)。以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

2、注重學(xué)習(xí)與反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師要提高自己的專業(yè)水平，成為研究型教師，必須從扎扎實(shí)實(shí)的讀書(shū)學(xué)習(xí)、認(rèn)認(rèn)真真的反思感悟做起。為了推進(jìn)教師的讀書(shū)活動(dòng)，我們主要采取了三條措施：⑴利用原有校圖書(shū)室書(shū)本資源，加上新購(gòu)買(mǎi)的教師閱讀用書(shū)，采用借閱的方式，由全校教師自由選擇自己所喜好的書(shū)本。⑵切實(shí)執(zhí)行“好書(shū)每天讀”活動(dòng)，教師堅(jiān)持每天擠出時(shí)間讀書(shū)，或是讀經(jīng)典、文學(xué)、教育專著等。⑶教師在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。⑷作好相關(guān)的讀書(shū)摘錄、體會(huì)，并上傳校園網(wǎng)。

三、制度落實(shí)，措施有效

長(zhǎng)期以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，率先垂范，形成一系列切實(shí)可行的管理制度，具備創(chuàng)建書(shū)香校園的機(jī)制保障； 落實(shí)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把特色項(xiàng)目建設(shè)按計(jì)劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實(shí)，確保了特色項(xiàng)目建設(shè)工作長(zhǎng)期有序高效地開(kāi)展。

建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。建立了特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對(duì)特色項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。

建立考評(píng)機(jī)制。制定了特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，對(duì)參與特色項(xiàng)目活動(dòng)的教師，進(jìn)行過(guò)程性和終結(jié)性考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果和評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。

建立激勵(lì)機(jī)制。對(duì)積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評(píng)選活動(dòng)，對(duì)特色學(xué)校建設(shè)成績(jī)突出的教職員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、創(chuàng)建活動(dòng)初見(jiàn)成效

由于師生的共同努力，學(xué)校的書(shū)香味由淡變濃。在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上，選手們妙語(yǔ)連珠、高潮迭起；在文藝表演中，師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，表演了豐富多彩的節(jié)目，既有配樂(lè)詩(shī)朗誦、課本劇表演、詩(shī)歌接龍，又有相聲、快板、講故事等等，可謂是精彩紛呈，掌聲不斷；此同時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大的豐富。全校師生具有了較強(qiáng)的閱讀與寫(xiě)作能力，先后向各級(jí)各類媒體投稿近300篇，各類作品發(fā)表、獲獎(jiǎng)200余篇。

雖然我們?cè)跁?shū)香校園創(chuàng)建與實(shí)踐上取得了一些成績(jī)，但我們的工作中還存在一些不足的問(wèn)題，還有許多工作需要進(jìn)一步扎實(shí)下去?！爸灰袆?dòng)，就有收獲”；“只有行動(dòng)，才會(huì)收獲”。社會(huì)在發(fā)展，課程在改革，我們將再接再厲，虛心學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，不斷總結(jié)，在反思、總結(jié)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步實(shí)踐，我們的校園必將書(shū)香四溢。

肇慶市加美學(xué)校

2011年8月

第四篇：肇慶加美學(xué)校治校思想范文

致各學(xué)部：為了重塑我校管理指導(dǎo)思想，前段各學(xué)部按各自意見(jiàn)對(duì)本部?jī)?nèi)容進(jìn)行修正，現(xiàn)下發(fā)總的方案，請(qǐng)學(xué)部校長(zhǎng)審閱無(wú)異后于3月21日前簽批交回綜合辦，新的內(nèi)容將于小學(xué)開(kāi)放日前上墻，請(qǐng)予以支持和配合。

校委會(huì)3月20日

肇慶加美學(xué)校治校思想

（2014年3月修改）

一、全校：

1、校訓(xùn)：知書(shū)達(dá)理，仁愛(ài)天下

2、校風(fēng)：誠(chéng)于中、慧于心、秀于言、敏于行

（1）政風(fēng)：勤政、廉政、優(yōu)政

（2）教風(fēng)：真教、愛(ài)教、善教

（3）學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)

3、辦學(xué)愿景：培養(yǎng)學(xué)貫中西、知書(shū)識(shí)禮的現(xiàn)代復(fù)合型人才

4、治校原則：依法治校、以德育校、安全保校、環(huán)境美校、特色立校、科研振校、創(chuàng)新興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌塑校、和諧榮校

5、治校方略：一主、兩翼、三全、四化、五求

一主：學(xué)生發(fā)展為主軸

兩翼：精品塑造和群體優(yōu)化

三全：全員服務(wù)、全程培養(yǎng)、全面發(fā)展

四化：教育觀念現(xiàn)代化、教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化、學(xué)生發(fā)展個(gè)性化

五求：思想求新、作風(fēng)求實(shí)、管理求精、育人求真、教學(xué)求活

6、管理目標(biāo)：揚(yáng)特色教學(xué)風(fēng)帆，樹(shù)民辦教育典范

7、管理理念：制度與人文并重，規(guī)范與發(fā)展同步，內(nèi)涵與形象統(tǒng)一，品德與學(xué)業(yè)共長(zhǎng)，人才與事業(yè)齊飛

8、教育目標(biāo)：才華貢獻(xiàn)社會(huì)，品德照耀人生

9、教育理念：著眼未來(lái)成才，立足現(xiàn)實(shí)成功

10、辦學(xué)特色：雙語(yǔ)并舉、網(wǎng)絡(luò)輔助、奧賽見(jiàn)長(zhǎng)、藝術(shù)拔尖、海外留學(xué)、多元發(fā)展

11、三心德育：感恩心、進(jìn)取心、責(zé)任心

12、四維教學(xué)：學(xué)知識(shí)、習(xí)情操、會(huì)創(chuàng)造、重應(yīng)用

二、高中部：

1、部風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新

2、教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)

4、學(xué)部特色：高考出彩、出國(guó)深造、特長(zhǎng)專修

5、德育工作目標(biāo)：塑造健全的人格

高一級(jí)：誠(chéng)實(shí)守信、勇于參與、意志頑強(qiáng)、樂(lè)學(xué)善思、明辨是非； 高二級(jí)：情趣高雅、勇?lián)?zé)任、民主和諧、熱心公益、頑強(qiáng)拼搏； 高三級(jí)：報(bào)效祖國(guó)、服從需要、心態(tài)穩(wěn)定、不怕挫折、勇于創(chuàng)新。

6、德育工作重點(diǎn)：

（1）以感恩教育為基礎(chǔ)，突出愛(ài)校教育

（2）以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育

（3）以生命教育為基礎(chǔ)，突出安全教育

（4）以社會(huì)公德教育為基礎(chǔ)，突出責(zé)任感教育

（5）以生存教育為基礎(chǔ)，突出理想前途教育

7、課堂教學(xué)理念：把時(shí)間還給學(xué)生，把空間讓給學(xué)生，創(chuàng)建充滿生機(jī)與知識(shí)魅力的課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

8、課堂教學(xué)要求：

（1）六自：自主探索新知、自動(dòng)參與過(guò)程、自發(fā)提出問(wèn)題、自由開(kāi)展辯論、自行歸納總結(jié)、自覺(jué)進(jìn)行練習(xí)

（2）五性：知識(shí)性、操作性、互動(dòng)性、情感性、生活性

（3）四激：激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)上進(jìn)、激揚(yáng)創(chuàng)新

（4）三趣：充滿情趣、蘊(yùn)含理趣、引發(fā)志趣

三、初中部：

1、部風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：文明守紀(jì)成為習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信塑造人格

2、教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：愛(ài)崗敬業(yè)，勤于鉆研，為人師表

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：勤奮刻苦，忘我投入，你追我趕

4、學(xué)部特色：網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、分層輔導(dǎo)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展

5、德育工作目標(biāo)：塑造健全的人格

七年級(jí)：愛(ài)班愛(ài)校、文明有禮、愛(ài)護(hù)環(huán)境、活潑開(kāi)朗、積極向上； 八年級(jí)：遵紀(jì)守法、文明交往、寬容謙讓、節(jié)儉樸素、自尊自愛(ài)； 九年級(jí)：珍惜時(shí)間、勤學(xué)善學(xué)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、自信自強(qiáng)；

6、德育工作重點(diǎn)：

（1）以感恩教育為基礎(chǔ)，突出愛(ài)校教育

（2）以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育

（3）以生命教育為基礎(chǔ)，突出安全教育

（4）以社會(huì)公德教育為基礎(chǔ)，突出責(zé)任感教育

7、課堂教學(xué)理念：從封閉到開(kāi)放、從獨(dú)白到對(duì)話、從個(gè)體到合作、從生本到探究、從創(chuàng)新到體驗(yàn)。

8、課堂教學(xué)要求：

（1）五步驟：練習(xí)反饋、自學(xué)討論、交流提升、梳理鞏固、檢測(cè)達(dá)標(biāo)。

（2）四注重：注重啟發(fā)誘導(dǎo)、注重學(xué)法指導(dǎo)、注重情感滲透、注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

（3）三體現(xiàn)：體現(xiàn)因材施教、體現(xiàn)誘思探究、體現(xiàn)學(xué)生主體

三、小學(xué)部：

1、部風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：以書(shū)籍為伴、與文明同行

2、教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：真教求實(shí)、愛(ài)教求衷、善教求藝

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：勤學(xué)苦練、樂(lè)學(xué)好問(wèn)、會(huì)學(xué)善思

4、學(xué)部?jī)纱筇厣褐v一口純英語(yǔ)，讀萬(wàn)卷有益書(shū)

學(xué)部四大亮點(diǎn)：說(shuō)一口普通話，寫(xiě)一手漂亮字，存一腹美詩(shī)詞，煉一身真功夫

5、德育工作目標(biāo)：以“愛(ài)校教育”為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感和良好習(xí)慣，使加美學(xué)子逐漸養(yǎng)成豐富而獨(dú)特的人文素養(yǎng)

6、德育工作重點(diǎn)：

（1）以感恩教育為基礎(chǔ)，突出愛(ài)校教育

（2）以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育

（3）以生命教育為基礎(chǔ)，突出安全教育

7、課堂教學(xué)理念：參與主動(dòng)、交流互動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)

8、課堂教學(xué)要求：教師要做到六個(gè)“更要”：

重教材，更要重生活；

重預(yù)設(shè)，更要重生成；

重傾聽(tīng)，更要重質(zhì)疑；

重師評(píng)，更要重生評(píng)；

重智慧，更要重情感；

重成績(jī)，更要重生命。

四、幼兒園：

1、園訓(xùn)：誠(chéng)為本、愛(ài)為魂、和為美

2、園風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：心的事業(yè)、愛(ài)的成長(zhǎng)

3、教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：以愛(ài)啟智、以真育人

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中做、做中悟

5、學(xué)部特色：純正英語(yǔ)教學(xué)，多元和諧發(fā)展

6、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生存，樂(lè)于鍛煉；學(xué)會(huì)做人，樂(lè)于尊重；學(xué)會(huì)做事，樂(lè)于探究；學(xué)會(huì)交流，樂(lè)于分享；學(xué)會(huì)審美、樂(lè)于創(chuàng)造

7、德育工作重點(diǎn)：

（1）萌發(fā)愛(ài)的情感；

（2）發(fā)展交往能力，學(xué)習(xí)必要的行為規(guī)范；

（3）培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。

8、教學(xué)活動(dòng)理念：課堂生活化、內(nèi)容整合化、過(guò)程游戲化

9、教學(xué)活動(dòng)要求：以目標(biāo)為導(dǎo)向、以主題為中心、以整合為手段、以活動(dòng)為載體、以游戲?yàn)橹骶€、以環(huán)境為依托

第五篇：加美學(xué)校三諾活動(dòng)方案

肇慶市加美學(xué)校開(kāi)展“承諾、履諾、評(píng)諾”活動(dòng)方案

為激發(fā)我校基層黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)動(dòng)力，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育，在教育局黨委的部署和我校黨支部的認(rèn)真組織下，廣大黨員立足本職崗位，認(rèn)真開(kāi)展承諾、履諾、評(píng)諾活動(dòng)，取得了明顯的成效。特制定以下活動(dòng)方案：

一、時(shí)間要求

本次“三諾”活動(dòng)，從今年4月開(kāi)始，到明年“6月”結(jié)束。

二、活動(dòng)主題

以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)三服務(wù)“為主題。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

學(xué)校黨支部和廣大黨員要深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記“十八”重要講話精神，圍繞中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展“三諾”活動(dòng)。

一是重點(diǎn)圍繞實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)任務(wù)開(kāi)展“三諾”。緊緊圍繞“推進(jìn)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”主題，對(duì)照“十二五”規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)自身實(shí)際和特色，深入研究確定具體承諾事項(xiàng)和推進(jìn)措施。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革、教書(shū)育人、內(nèi)涵發(fā)展、文化建設(shè)中的核心作用，充分發(fā)揮廣大黨員教師在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人力、促進(jìn)和諧中的先鋒模范作用，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)，全面提升群眾對(duì)教育工作的滿意度和美譽(yù)度。

二是重點(diǎn)圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展“三諾”。質(zhì)量是教育發(fā)展的生命線。要牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一、質(zhì)量?jī)?yōu)先、質(zhì)量至上”的質(zhì)量觀，把關(guān)注質(zhì)量、提高質(zhì)量、強(qiáng)化質(zhì)量作為教育工作的重中之重。要在深化教學(xué)改革、細(xì)化教學(xué)管理、激發(fā)學(xué)生潛能、落實(shí)辦學(xué)規(guī)范等方面多做承諾、多辦實(shí)事，以質(zhì)量促發(fā)展，為特殊教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是重點(diǎn)圍繞 “師德師風(fēng)”建設(shè)開(kāi)展“三諾”。大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、和諧向上”精神，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，激情育人。繼續(xù)強(qiáng)化師德建設(shè)，大力倡樹(shù)“家”的理念，深入開(kāi)展“四心”師德教育、師德報(bào)告會(huì)、“感動(dòng)教育好老師”座談會(huì)等活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展各層次教師培訓(xùn)工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的專業(yè)化特殊教育教師隊(duì)伍。

四是重點(diǎn)圍繞家校合作和窗口單位建設(shè)開(kāi)展“三諾”。要把群眾滿意作為最高標(biāo)準(zhǔn)。以加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)為抓手，全方位推進(jìn)家校合作，形成家校攜手育人的強(qiáng)大合力。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)納諫，廣聽(tīng)民聲、廣納民意、廣聚民智。在推行開(kāi)門(mén)辦學(xué)、家校合作、強(qiáng)化輿論導(dǎo)向上多踐諾，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。

四、方法步驟

㈠公開(kāi)承諾。一是提出承諾事項(xiàng)。學(xué)校黨組織和黨員，要圍繞上述重點(diǎn)工作任務(wù)分別做出承諾。承諾事項(xiàng)一般不少于3項(xiàng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨組織負(fù)責(zé)人要帶頭承諾。二是確定承諾事項(xiàng)。黨員提出的承諾事項(xiàng)，由所在黨支部審定把關(guān)，確保符合實(shí)際、切實(shí)可行，要做到承諾事項(xiàng)、責(zé)任人、標(biāo)準(zhǔn)要求、履諾措施、完成時(shí)限“五明確”。對(duì)聯(lián)系實(shí)際不緊密、崗位特點(diǎn)不突出、可操作性不強(qiáng)的，要督促修改完善或重新提出承諾事項(xiàng)。三是公開(kāi)承諾事項(xiàng)。承諾事項(xiàng)確定后，要通過(guò)黨務(wù)公開(kāi)欄等適當(dāng)形式向群眾公開(kāi)，接受監(jiān)督，增強(qiáng)踐諾履責(zé)的公開(kāi)性和透明度。

㈡認(rèn)真履諾。一是建立臺(tái)賬，建立黨組織和黨員承諾事項(xiàng)臺(tái)賬，學(xué)校黨組織對(duì)黨員踐諾情況要進(jìn)行經(jīng)常性的調(diào)度，對(duì)完成不及時(shí)、不達(dá)標(biāo)的，要督促落實(shí)，確保有諾必踐。二是搭建載體，學(xué)校黨支部立足實(shí)際，突出特色，積極搭建有效載體，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)黨組織和黨員積極踐諾。三是強(qiáng)化督導(dǎo)，黨組織對(duì)黨員踐諾情況，要每月一調(diào)度，每季度一通報(bào)，每半年一考核，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促落后。

㈢廣泛評(píng)諾。一是內(nèi)部互評(píng)。以支部為單位，召開(kāi)黨員大會(huì)或主題民主生活會(huì)，在黨組織和黨員對(duì)踐諾情況進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，組織黨員評(píng)議和黨員互評(píng)，依據(jù)承諾目標(biāo)落實(shí)情況和群眾滿意度，對(duì)黨組織和黨員作出客觀公正的評(píng)價(jià)。二是群眾評(píng)議。堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)”，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，真正把活動(dòng)成效的評(píng)判權(quán)交給群眾。三是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)要肯定成績(jī)，指出不足，提出努力方向。支部書(shū)記要逐一點(diǎn)評(píng)本支部黨員的踐諾情況。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

黨支部要將本次活動(dòng)作為推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展的重要抓手，緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，確保不走過(guò)場(chǎng)；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和黨員干部，要切實(shí)發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高活動(dòng)的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)宣傳開(kāi)展“三諾“活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，用身邊人影響帶動(dòng)一批人，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作深入發(fā)展。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持有責(zé)必諾、有諾必踐，努力做到承諾事項(xiàng)件件有著落、事事有回音。

加美學(xué)校

2012年4月