第一篇：開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào)

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作匯報(bào)

自中央決定開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)，我XX認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和XX黨委工作要求，從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動(dòng)XX黨員干部的參與熱情，重點(diǎn)提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進(jìn)為XX辦實(shí)事解難題的效果，大力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育迅速升溫、全面鋪開(kāi)。

一、提高政治站位 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

XX將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，及時(shí)召開(kāi)XX常委會(huì)學(xué)習(xí)貫徹中央、XX黨委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，XX召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議，對(duì)XX黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行全面系統(tǒng)動(dòng)員部署。及時(shí)組建了由XX任組長(zhǎng)、XX及XX有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、XX有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由XX部長(zhǎng)任主任的辦公室，擰緊壓實(shí)責(zé)任、逐級(jí)傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實(shí)踐指導(dǎo)等x個(gè)工作組，向各XX部門(mén)派出x個(gè)巡回指導(dǎo)組。各XX部門(mén)黨組黨委切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細(xì)化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開(kāi)好局起好步提供了強(qiáng)有力的組織保障、奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表 推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展

堅(jiān)持以上率下、全面推進(jìn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對(duì)照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時(shí)限要求，研究制定我市初步實(shí)施方案，并將工作任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、步驟要求，細(xì)化為xx項(xiàng)具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)專題實(shí)踐、組織活動(dòng)安排流程化、時(shí)序可視化。

全市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動(dòng)、下沉一線開(kāi)展工作。針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各地各部門(mén)創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實(shí)管用的載體活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。各級(jí)黨史學(xué)習(xí)教育機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動(dòng)各成員單位各盡其責(zé)、密切配合，形成工作合力。

三、科學(xué)統(tǒng)籌謀劃 確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處

為進(jìn)一步擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機(jī)構(gòu)、各級(jí)黨校精挑細(xì)選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實(shí)的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書(shū)班等計(jì)劃方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會(huì)一課”和主題黨日等，開(kāi)展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時(shí)，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書(shū)目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

大力組織各級(jí)文藝文化工作者深入開(kāi)展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭(zhēng)推出一批優(yōu)秀文藝作品。進(jìn)一步強(qiáng)化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要人物、重要會(huì)議等，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，堅(jiān)決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚(yáng)狹隘民族主義等錯(cuò)誤傾向和言行，樹(shù)牢正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育工作計(jì)劃，引導(dǎo)他們聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。

以縣處級(jí)以上干部為重點(diǎn)，將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次，發(fā)揮線上教育優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節(jié)、“七一”、國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，精心組織開(kāi)展形式多樣的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義教育活動(dòng)，深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐同步推進(jìn)，把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實(shí)事”暨全市“強(qiáng)黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動(dòng)，立足各行業(yè)各單位實(shí)際，切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時(shí)，讓廣大黨員干部在實(shí)踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅(jiān)定理想信念，更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。

下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動(dòng)作，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅(jiān)持不達(dá)標(biāo)不放過(guò)、不見(jiàn)效不松手，切實(shí)把中央、自治區(qū)黨委對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)部署要求從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落到實(shí)處，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育取得新進(jìn)展新突破。

第二篇：黨史教育學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)

黨史教育學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：

這周參加了黨校組織的觀看黨史教育的影片，不過(guò)由于播放設(shè)備問(wèn)題，我們只能聽(tīng)著片中的聲音，感受黨的每一個(gè)腳印，依然那么清晰，依然那么令人鼓舞。

在經(jīng)歷了辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)，1920年8月上海共產(chǎn)黨組織正式成立，陳獨(dú)秀任書(shū)記，這是中國(guó)共產(chǎn)黨形成的初期。1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，正式宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，為中國(guó)今后的發(fā)展，做了強(qiáng)有力的奠基。

在風(fēng)風(fēng)雨雨中，中國(guó)共產(chǎn)黨不畏艱難險(xiǎn)阻，為實(shí)現(xiàn)解放全中國(guó)而不斷奮斗著，終于在1949年10月1日，在北京天安門(mén)廣場(chǎng)上，毛主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”當(dāng)五星紅旗從天安門(mén)廣場(chǎng)徐徐升起，中國(guó)也正向繁榮昌盛前進(jìn)。

經(jīng)過(guò)三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本上的好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)也已超過(guò)歷史最高水平，但是我國(guó)仍是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，1953年我國(guó)政府編制了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃，向工業(yè)化全面進(jìn)軍，興建一百五十六個(gè)包[本文于我的學(xué)習(xí)網(wǎng)ＷＷＷ.ＧＺＵ５２１.ＣＯＭ)括鋼鐵、汽車、飛機(jī)、船舶、機(jī)床、原子能、化工、蒸汽機(jī)車在內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)項(xiàng)目。到1957年底，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)指標(biāo)大都超額完成，特別是工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)，中國(guó)開(kāi)始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

然而前進(jìn)的道路并不是一帆風(fēng)順的，從1958年黨發(fā)動(dòng)的“大躍進(jìn)”活動(dòng)，在生產(chǎn)發(fā)展上追求高速度，以實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高指標(biāo)為目標(biāo)，希望盡快的改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化落后的狀況，但由于忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面造成了嚴(yán)重的損失。這都是由于黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在指導(dǎo)上的失誤導(dǎo)致的，之后經(jīng)歷了連續(xù)三年的自然災(zāi)害，1976年文革結(jié)束，次年鄧小平復(fù)出，中國(guó)開(kāi)始清理“文革”錯(cuò)誤，恢復(fù)高考，平反冤假錯(cuò)案，重振經(jīng)濟(jì)。1978年12月，中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行，會(huì)議全面糾正“文化大革命”以及以前“左傾”錯(cuò)誤，確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，端正了黨的指導(dǎo)思想，作出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策。十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)，是建國(guó)以來(lái)我黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。

XX年第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)上，胡錦濤代表第十六屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》的報(bào)告，到今年祖國(guó)60周年慶，共產(chǎn)黨在挫折面前，始終如一的朝著正確的方向前行。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們才有今天，為中國(guó)更好的發(fā)展，我們應(yīng)朝黨的正確路線前進(jìn)。

人無(wú)完人，我們應(yīng)及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，擇優(yōu)而從之，如同黨能在錯(cuò)誤的思想中跳出，端正指導(dǎo)思想，繼續(xù)向前邁進(jìn)。這次黨史教育，讓我有了深刻的反思，堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信念，讓我對(duì)黨的歷史有了更深入的理解。我會(huì)堅(jiān)持在學(xué)習(xí)生活中友愛(ài)待人，團(tuán)結(jié)互助，努力學(xué)好理論知識(shí)，為推進(jìn)社會(huì)主義發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。望黨組織考驗(yàn)我。

第三篇：黨史教育學(xué)習(xí)筆記

黨史教育學(xué)習(xí)筆記

新疆公司黨組書(shū)記進(jìn)行群眾路線實(shí)踐進(jìn)行宣貫，牢記黨的歷史，永遠(yuǎn)跟著黨走。

新民主主義革命時(shí)期創(chuàng)立時(shí)間：1919年5月-1923年2月 1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立。

1924年1月，中國(guó)國(guó)產(chǎn)黨在廣州舉行第一次全國(guó)代表大會(huì) 第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間：1927年7月-1937年7月 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間：1937年7月-1945年8月

第三次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期時(shí)間：1945年8月-1949年9月 1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。

社會(huì)主義改造基本完成時(shí)期：1949年10月-1956年9月 開(kāi)始全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期：1956年7月-1966年4月 文化大革命時(shí)期：1966年5月-1976年10月 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期：1978年至今

1982年9月，中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)在北京舉行，鄧小平在開(kāi)幕詞中第一次提出了“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義” 1997年7月1日香港回歸祖國(guó)。加強(qiáng)制度建設(shè)，做好新形勢(shì)下群眾工作

一、制度具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性

二、深刻認(rèn)識(shí)全面深化改革總目標(biāo)。

三、做好新形勢(shì)下群眾工作要內(nèi)外兼修

中共黨史是政黨史，是專史，它研究建國(guó)后中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，即怎樣把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，提出社會(huì)主義革命、建設(shè)與改革開(kāi)放的理論、路線、方針和政策，一方面通過(guò)憲法和法律把它們變成國(guó)家的意志，貫徹到國(guó)家生活的各個(gè)領(lǐng)域；一方面通過(guò)其各級(jí)組織、各級(jí)干部，團(tuán)結(jié)全黨、全軍、全國(guó)各族人民，運(yùn)用廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，調(diào)動(dòng)一切積極因素，實(shí)現(xiàn)宏偉的社會(huì)主義建設(shè)目標(biāo)。二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)，包括黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，黨的隊(duì)伍的發(fā)展、壯大，黨的干部的培養(yǎng)教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的繼承、發(fā)展，黨紀(jì)黨規(guī)的確立和監(jiān)督、檢查，中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派的關(guān)系，等等。

歷史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

我首先了解到我黨始終把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想，并且始終不渝的貫徹在解決問(wèn)題的過(guò)程中。用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝頭腦。如今，國(guó)際事務(wù)變化紛繁復(fù)雜，我們應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，如何去處理問(wèn)題，這些都在等待我們?nèi)ソ鉀Q，去處理。唯有多聽(tīng)、多看、多想、多學(xué)。這樣才能真正成為遠(yuǎn)大理想共同理想的堅(jiān)定信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者，社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者和社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。然而做到這一切的基礎(chǔ)就是更系統(tǒng)、更深層次的去理解、去學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想。因?yàn)辄h的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。與此同時(shí)這也更有益于我們大學(xué)生構(gòu)建正確的人生觀、世界觀及價(jià)值觀。在黨課學(xué)習(xí)之余拓寬我們的知識(shí)層面。

學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)質(zhì)量決定成長(zhǎng)速度。在此次黨課學(xué)習(xí)前，我對(duì)馬列主義這些指導(dǎo)思想并無(wú)太多深刻的理解。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)不僅使我了解到馬克思主義使社會(huì)主義由空想變?yōu)榭茖W(xué)且揭示了人類歷史發(fā)展的規(guī)律，論證了資本主義必然滅亡的規(guī)律及共產(chǎn)主義必然勝利的歷史趨勢(shì)這一核心問(wèn)題，還是我了解到毛澤東思想是馬克思列寧主義中國(guó)化的運(yùn)用和發(fā)展。也教會(huì)了我如何在科學(xué)發(fā)展觀下看問(wèn)題和為什么我黨始終要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等一系列問(wèn)題。

歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺(jué)得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”.這兩個(gè)牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去

學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。

理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。

黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在90年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長(zhǎng)河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無(wú)所畏懼、堅(jiān)定不移！

熱力公司黨支部 呂新波

2014年4月28日

第四篇：黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)

金西監(jiān)獄開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)

為迎接建黨90周年，不斷推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展，鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和成果，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，金西監(jiān)獄黨委統(tǒng)一部署，在廣大黨員和干警中開(kāi)展了“學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定信念”的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并在活動(dòng)中做到“三個(gè)結(jié)合”即：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨史知識(shí)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合；堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨史知識(shí)與迎接建黨90周年相結(jié)合；堅(jiān)持把黨史教育與深化“學(xué)習(xí)型黨組織”建設(shè)相結(jié)合。監(jiān)獄黨委按照活動(dòng)要求，認(rèn)真組織，精心安排，并在活動(dòng)形式上積極創(chuàng)新，極大的調(diào)動(dòng)了廣大黨員、干警的學(xué)習(xí)熱情，有力促進(jìn)了活動(dòng)的深入開(kāi)展，并取得實(shí)實(shí)在在的成效。

監(jiān)獄黨委為克服干警分散、工作繁忙的困難，見(jiàn)縫插針學(xué)，做到工作與學(xué)習(xí)兩不誤，為各支部購(gòu)買(mǎi)了《黨史知識(shí)競(jìng)賽500 》、《中共黨史第一、二卷》、《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能》、《苦難輝煌》等學(xué)習(xí)書(shū)籍，共花費(fèi)5770元。通過(guò)對(duì)這些書(shū)籍的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家重溫崢嶸歲月，進(jìn)一步感受黨的光輝歷程，堅(jiān)定理想信念，并以此激勵(lì)廣大干警要立足本職，時(shí)刻將安全意識(shí)放在首位，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

監(jiān)獄還以支部為單位積極組織學(xué)習(xí)黨史第二卷，參加《人民日?qǐng)?bào)》開(kāi)展的黨史知識(shí)競(jìng)賽答題活動(dòng)，監(jiān)獄積極組織參加監(jiān)獄系統(tǒng)5月27日在王武監(jiān)獄舉行的貴陽(yáng)片區(qū)黨史知識(shí)競(jìng)賽，6月31日監(jiān)獄組織7個(gè)黨支部、監(jiān)獄團(tuán)委代表共8隊(duì)24名選手進(jìn)行了黨史知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)在廣大黨員和干警中推進(jìn)開(kāi)展中共黨史知識(shí)競(jìng)賽的形式，對(duì)1949年中華人民共和國(guó)成立到1978年黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)這一段波瀾壯闊又曲折復(fù)雜的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。為豐富學(xué)習(xí)形式，使黨史學(xué)習(xí)教育更具有吸引力，同時(shí)將學(xué)習(xí)黨史與建黨90周年和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合，監(jiān)獄黨委提出黨員要樹(shù)好一面旗幟，做好“五個(gè)”模范，爭(zhēng)做“四優(yōu)”黨員，以實(shí)際行動(dòng)向黨的生日獻(xiàn)禮，召開(kāi)了黨員大會(huì)，民主推薦先進(jìn)黨支部2個(gè)，優(yōu)秀黨務(wù)工作者6個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員35人。推薦獲局表彰先進(jìn)基層黨組織1個(gè)，優(yōu)秀黨務(wù)工作者1人，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2人。全監(jiān)8個(gè)黨支部也積極組織黨員和入黨積極分子參加監(jiān)獄組織的唱紅歌比賽，離退休黨支部組織黨員觀看了電影《建國(guó)大業(yè)》，原機(jī)關(guān)一支部組織黨員開(kāi)展了紅色革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)等，為大家了解黨的歷史開(kāi)辟了新渠道，極大地激發(fā)了大家學(xué)習(xí)黨史的積極性，讓大家對(duì)黨的歷史有了更加深入的了解，進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大黨員的政治信念，激發(fā)了廣大黨員愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的高漲熱情。

總之，本次黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全監(jiān)7個(gè)黨支部和 名黨員以及 名入黨積極分子全部參加，同時(shí)，廣大干警也積極參與。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，使廣大黨員和干警進(jìn)一步感受了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和黨的先進(jìn)性。進(jìn)一步感知了中國(guó)共產(chǎn)黨在發(fā)展過(guò)程中的堅(jiān)韌、無(wú)私、偉大。進(jìn)一步重溫了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

二〇一一年七月二十一日

第五篇：黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。近日，中組部、中宣部、中共中央文獻(xiàn)研究室、中共中央黨史研究室、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，決定20xx年在黨員、干部、群眾和青少年中開(kāi)展中共黨史的學(xué)習(xí)教育。我們中共**市委也在日前印發(fā)《關(guān)于深入開(kāi)展“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)的意見(jiàn)》，并召開(kāi)大會(huì)對(duì)學(xué)黨史等重要工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。集中組織大家學(xué)習(xí)中共黨史，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習(xí)中共黨史，也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)有利契機(jī)和一項(xiàng)重要內(nèi)容?，F(xiàn)在，號(hào)角已經(jīng)吹響，動(dòng)員令已經(jīng)發(fā)出。接下來(lái)最重要的是付諸行動(dòng)，抓好貫徹落實(shí)。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)中共黨史？這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問(wèn)題。

一是了解過(guò)程。中共黨史，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)中共黨史，首先就要搞清楚這個(gè)過(guò)程基本的來(lái)龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結(jié)構(gòu)示意圖呈現(xiàn)在我們面前。

二是關(guān)注變化。如果把中共黨史比作是一幕好劇，自然人們欣賞劇目的時(shí)候，就會(huì)把目光集中到劇中的角色上，而觀眾的興趣和主要看點(diǎn)卻是角色的塑造和演繹。同時(shí)這種角色的塑造和演繹又是形象生動(dòng)地體現(xiàn)在各種角色之間的差別和前后的變化之中。

三是聚焦重點(diǎn)。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無(wú)比。我們不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一學(xué)習(xí)、面面俱到。在我們有限的精力和條件下，學(xué)習(xí)中共黨史應(yīng)該是把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了然全局。這里重要是選“點(diǎn)”。這些“點(diǎn)”應(yīng)該是那些旗幟型人物、標(biāo)志性事件、麻雀式典型。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國(guó)成立前后、改革開(kāi)放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策，比如地方或部門(mén)黨史，等等。

四是搞清邏輯。我們搞清楚了中共黨史的點(diǎn)、線、面（輪廓和結(jié)構(gòu)的示意圖）之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個(gè)靈魂不是別的，正是中共黨史發(fā)生發(fā)展內(nèi)在的邏輯（因果律），這是歷史必然性的根本依據(jù)，即不是人為杜撰的歷史。中共黨史在各個(gè)不同的歷史時(shí)期里，各個(gè)“角色”（即人物、理論、政策、經(jīng)驗(yàn)、方式等）都有變化，這些變化都會(huì)呈現(xiàn)一定的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)之間和變化之中都對(duì)以后的事情有所預(yù)示和推動(dòng)，這就表現(xiàn)為或者可以概括為其歷史規(guī)律性的一面。

五是站對(duì)立場(chǎng)。學(xué)習(xí)中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題。自然，立場(chǎng)不同學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問(wèn)題的角度就不同，直至導(dǎo)致不同的結(jié)論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)中共黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國(guó)的，而不能是別的。堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)，主要是學(xué)會(huì)從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，看待和處理問(wèn)題。堅(jiān)持中國(guó)的立場(chǎng)，就像毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中講的那樣，“應(yīng)該以中國(guó)做中心，把屁股坐在中國(guó)身上。

六是用好方法。學(xué)習(xí)中共黨史還有一個(gè)方法問(wèn)題。正如毛澤東同志當(dāng)年講的那樣，我們的任務(wù)是過(guò)河，怎么過(guò)河呢？就需要解決橋和船的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)河的橋和船的問(wèn)題，也就是現(xiàn)在我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)中共黨史的方法問(wèn)題。筆者認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)中共黨史應(yīng)該掌握“比較、總結(jié)、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有比較就無(wú)法區(qū)分。作了比較、有了區(qū)分還不夠，還要進(jìn)一步，就是總結(jié)，就是作判斷、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進(jìn)一步，就是提煉，就是對(duì)選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括，就是一個(gè)為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進(jìn)一步轉(zhuǎn)化一種約定俗成、喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的符號(hào)、名稱、模式。