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      xx年政教處主任年終總結(jié)

      2021-03-23 10:20:14下載本文作者:會員上傳
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      xx年政教處主任年終總結(jié)

      撰寫人:___________

      期:___________

      xx年政教處主任年終總結(jié)

      本學(xué)期,政教處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)班主任一方面致力于教育理念的探索,另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建溫馨校園、書香學(xué)院、品味校園,讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。

      一、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),努力提高班主任育人水平。

      1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級教育、班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面,制定并實施《中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作中體會到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉了班主任工作的日常模式,尤其是通過對學(xué)生的深入了解,讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律,為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

      2、堅持班主任例會制度,通過班主任例會,明確了學(xué)校政教工作動態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點,明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。

      3、組織班主任撰寫德育論文,推動班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考,逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。

      二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,認(rèn)真落實一日常規(guī)

      繼續(xù)織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《大橋鎮(zhèn)中學(xué)六好要求》,對學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī),從嚴(yán)管理,精細(xì)管理。在常規(guī)落實上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)委、學(xué)生參與管理,實行一日一反饋,一周一總結(jié),一月一公布,使常規(guī)工作落到實處。

      三、多渠道開辟育人陣地,提高學(xué)生文明道德修養(yǎng)

      本學(xué)期學(xué)校通過開展不同式的活動,促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

      1、通過召開主題班會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

      主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地,本學(xué)期,充分利用了班會這個主要教育陣地,要求各班主任老師對班會課認(rèn)真組織、精心設(shè)計,并確保班會課主題鮮明,內(nèi)容充實,形式活潑,從而進(jìn)一步提高班會課的質(zhì)量,起到教育學(xué)生的目的。

      2、利用每周一次升旗儀式,結(jié)合時事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。每次國旗下講話內(nèi)容更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學(xué)校生活實際,對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。

      3、本學(xué)期初期,在學(xué)生中積極開展“文明、美德伴我行”系列教育活動,民防知識系列教育活動,取得了良好的效果。

      4、針對學(xué)生安全意識薄弱、法制觀念不強(qiáng)的具體情況,本學(xué)期學(xué)校利用班會課和國旗下講話觀看相關(guān)專題片以及告家長書等形式對學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防學(xué)生溺水等安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識對法律知識的理解,強(qiáng)化學(xué)生法律意識及自我保護(hù)意識,本學(xué)期未發(fā)生任何的安全事故和學(xué)生違法違紀(jì)的案件。

      5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機(jī),積極開展各項活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等,使學(xué)生的素質(zhì)全面提高,從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。

      四、組織家校聯(lián)誼活動,給家長出謀劃策,形成教育合力。

      通過期中家長會、教師家訪或用電話和家長溝通交流,在學(xué)校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。為家長們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示,受到了家長們的一致好評。

      五、利用社會教育資源,增強(qiáng)學(xué)校教育實效。

      教育是一項工程,社會力量的合理運用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果,在工作過程中,政教處十分注重和社會相關(guān)部門的聯(lián)系,建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如:請防保所領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生防疫知識教育;請國土局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行國土知識普法教育等,針對性強(qiáng),啟發(fā)性大,同學(xué)們從中受到了極大的教益。

      一學(xué)期來,我們做了一些扎實有效的工作,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。在今后的工作中將虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新,為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

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