第一篇：學生管理工作總結(jié)優(yōu)秀集錦

當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

學生管理工作總結(jié)篇一

2014-2014學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生----我所日夜操心、關愛、服務的他們----息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。

在學院_院長、學生處_處長、__系_主任等學院領導的指導和關懷以及__系團總支___老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進。現(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：

一、班級情況

__系_個專業(yè)，共招收新生___人。其中__專業(yè)分為_個班，分別為__和__班;__分為_個班，分別是__和__班。

我所負責的學生宿舍分布在_號樓(男生，__人)、_號樓(女生，__人)。

二、抓內(nèi)務、創(chuàng)文明，強化班風學風建設

對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良

好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。

三、重宣傳、抓活動，不斷優(yōu)化班風學風

班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學校“取精用弘 卓爾不群 學無止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣;建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育;強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。

四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作

學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，__系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應內(nèi)容，使學生充分認識這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。

五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活;正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往;開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。

六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作能力

學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經(jīng)得到了廣大同學認可。同時，在班級里樹立為班級服務，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不積極主動的學生干部及時進行調(diào)整，保證了各項學生工作的順利開展。

感謝_院長、_處長、_主任及_老師這一學期來給我的指導與關懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助;感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望，將__系學生管理工作做的更好，使學生在__系的學習生活更加愉快幸福。

學生管理工作總結(jié)篇二

本學期，學生處工作以全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以思想道德建設為基礎，以管理為手段，以活動為載體，以學生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務工作的新內(nèi)容、新模式、新機制，切實發(fā)揮了學生工作制度育人、思想育人、管理育人、活動育人、服務育人等職能，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、切實加強平安校園建設

校園安全是學校進行一切工作的基本保證。為此，我們采取堅強有力的措施，切實維護學校的安全和穩(wěn)定。本學期三月份入學，在學生處的統(tǒng)一組織安排下，全院學工人員參與到宿舍安全大排查活動中，通過現(xiàn)場檢查，查處大批學生違規(guī)電器，并對學生宿舍內(nèi)的重大安全隱患提出整改意見。四月份，針對學院安全紀律重大問題，學生處組織召開了安全紀律教育專題研討會，由保衛(wèi)處、總務處、學生處、各系學工隊伍共同參與，通過研討會，對現(xiàn)行的管理提出改革意見，尋找解決學生安全紀律教育問題的新途徑、新方法，不斷促進完善管理措施。從四月份開始，為了建設平安和諧校園，學生處統(tǒng)一組織學工人員晚上11：00集中，嚴查學生晚歸就寢紀律，切實抓好到點進出宿舍大門的登記制度。通過嚴抓嚴管，學1

生晚歸人數(shù)大幅度減少，學生熄燈就寢紀律有了明顯好轉(zhuǎn)，校園氛圍有了根本性轉(zhuǎn)變。本學期，為了切實做好安全紀律教育工作，在學生處的統(tǒng)一要求下，各系階段性召開安全紀律教育主題班會，并以安全知識競賽活動為載體，提高學生的安全紀律意識，促進平安校園建設。

二、改進德育工作方法，提高德育工作實效

由于各種因素的影響，90后高職生存在著紀律松懈，進取意識薄弱，法制觀念淡薄，整體素質(zhì)偏差的現(xiàn)象。因此，學生處必須堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，德育為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率。

1、發(fā)揚團隊精神，互相配合，各項工作扎實有序

本學期，學工隊伍壯大充實，各系配備了學務助理，專門協(xié)助系主任管理學生事務。各系助理既有分工，又有合作，尤其是在重大事項面前，能夠統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一思想，通過相互的協(xié)助與配合，各項工作都能有效推進。學工隊伍不斷充實，是各項工作順利開展的人才保證。學工隊伍的團隊協(xié)作，是各項工作扎實推進的精神源泉。

2、優(yōu)化過程管理

輔導員是班級的領導者、組織者和管理者，在推進技能素質(zhì)教育過程中，輔導員始終是一支重要的骨干力量。本學期，學生處加大了輔導員工作的管理力度，要求各系助理強化對輔導員工作的過程管理，做到事事有布置、有跟蹤、有督促、有落實，不流于形式。對于新輔導員，我們更是

工作做在前，防止新輔導員因工作經(jīng)驗不足而造成工作有失誤。在德育工作方法上，學生處要求輔導員工作由“注入式”向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變，由“單一式”向“多樣式”轉(zhuǎn)變，使德育教育的形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在教育方式上采取“嚴”字當關，曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。

3、構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭、學校同步的工作網(wǎng)絡。特別要加強學校和家庭的聯(lián)系，增進學工人員和家長的溝通。對于長期缺勤，外宿不歸、違紀處分，特殊問題的學生要及時把情況通知給家長，爭取家長配合學校做好各項工作。本學期，在學生處的要求下，各系輔導員對班情進行深入剖析，對重點學生進行跟蹤談話，對后進生進行轉(zhuǎn)化教育，對優(yōu)秀學生進行表彰鼓勵，分層分級做好學生的管理引導工作。

三、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境

校園活動是校園文化的載體，其組織形式、活動內(nèi)容、精神風貌、文化內(nèi)涵等直接影響著校園文化的建設與發(fā)展。

1、發(fā)揮宣傳陣地的效能。

學生處是學生管理工作的重要職能部門，在把握好輿論導向的同時，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與度，發(fā)揮宣傳陣地的效能。本學期，學生處精心安排了校園廣播頻道，更新每天播出的節(jié)目，時事選播、活動簡訊、校園風采、軼聞趣事滾動播報，豐富了學生的精神文化生活。

2、特色活動，精彩紛呈。

校園文化的育人作用滲透于學校工作的方方面面，在校園文化構(gòu)建過程中，校園活動發(fā)揮著重要的引領作用。本學期，學生處為廣大青年學生搭建了廣闊的舞臺，積極引導學生社團和學生組織發(fā)揮主動性和能動性，充分發(fā)揮學生社團組織在校園文化建設中主力軍的突出作用。校園文化活動開展過程中，以團委會、學生會、各類社團等學生組織為中介，放手讓學生開展工作，使校園文化活動的開展更能貼近青年、服務青年，更有利于鍛煉、培養(yǎng)學生各方面的能力，更有利于充分調(diào)動學生參與各項活動，更能充分激發(fā)基層組織的活力，增強基層組織的戰(zhàn)斗力與凝聚力，最大限度的發(fā)揮大學文化育人功能在大學思想政治教育中的作用。本學期，學生處相繼開展厚街書香文化攝影大賽開鏡儀式、百事最強音大賽、輕舞飛揚，創(chuàng)新舞林舞蹈大賽、千里情牽，感恩母愛演講比賽、首屆安全知識競賽等各項活動。通過開展一系列積極向上、活潑新穎、精彩紛呈的校園活動,增強校園文化活動的思想性、知識性、藝術性和高雅性，從而使校園文化得到提升和優(yōu)化。

四、加強隊伍建設，提高整體素質(zhì)

高度重視和充分肯定輔導員隊伍在學生管理工作中的重要作用，是加強輔導員隊伍建設的首要前提。

1、足額配備，精心選聘，全面保證輔導員的數(shù)量和質(zhì)量

加強輔導員隊伍建設，首先要保證輔導員的數(shù)量。根據(jù)學院下學期招生人數(shù)規(guī)模，本學期通過三批面試工作，共招聘了13名輔導員，通過人

才的精心選聘，保證了學院大學生思想政治教育活動的深入開展。

2、加強培訓，積極搭建輔導員的發(fā)展平臺

根據(jù)輔導員自身特點和工作需要，學院加強了以政治理論和業(yè)務技能為主要內(nèi)容的輔導員培訓，提高了輔導員的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務技能。一是校內(nèi)培訓，本學期，學生處舉辦了兩次輔導員培訓，由主管學生工作的領導對輔導員進行業(yè)務技能培訓，通過培訓提高輔導員的工作水平。另外，學生處相繼開展了學生工作專題研討會和輔導員座談會，通過交流，提出問題，找到解決問題的辦法。二是校外培訓，學生處本學期積極響應省教育廳思政處的號召，通過篩選，派出兩名輔導員代表學院到省教育廳參加輔導員業(yè)務、技能培訓，通過外出學習先進的教育理念和管理經(jīng)驗、進行學生工作經(jīng)驗交流等方式，錘煉輔導員的組織領導、協(xié)調(diào)管理和語言表達等能力，取得了很好的效果。

本學期，學生工作在上級領導的關心、指導和幫助下，取得了一定的成績也呈現(xiàn)出一定的不足。后期，學生工作將再接再勵，做出成績，做出特色，為學院的發(fā)展做出應有的貢獻。

學生管理工作總結(jié)篇三

過去的一年，我系學生管理工作邁向了新的起點，是充滿轉(zhuǎn)折的一年。本年度，我系學生管理工作能夠堅持深入貫徹和落實學院精神和要求，在學工處的悉心指導下，緊密配合學院各部門，秉承“以生為本，德育為先，服務育人”的理念，在制度化、精細化、系統(tǒng)化、體系化為總體目標的指引下，堅持以促進學生基本思想道德教育和綜合素質(zhì)教育為主線，以班級建設和宿舍建設為中心，以學風建設為契機，達到了進一步完善和掌握學生管理工作基本規(guī)律，取得了一定成效?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、采取措施，凝聚學生管理工作隊伍力量，提高學生管理隊伍的工作水平。

輔導員是學生管理工作的直接管理者和執(zhí)行者，我系今年在校生2667人，現(xiàn)有專職輔導員13名。本年度，我系輔導員更替較頻繁，某種程度而言對于學生工作的基本管理出現(xiàn)了階段性波動，但總體運轉(zhuǎn)正常。對于專職輔導員而言，自身的工作質(zhì)量直接關乎學生管理工作的質(zhì)量。因此，為了有效開展學生管理工作，本年度首要工作是加強輔導員隊伍建設，凝聚隊伍的力量，提升工作水準。我系采取了如下措施：

1、進一步完善工作制度。

制度是一切工作的基礎和保障。20__年度，已初步完成和形成了我系輔導員工作制度。本年度，在此基礎上，結(jié)合系部學生的新特點、專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，進一步建立心理健康預防和管理機制、專業(yè)技能競賽創(chuàng)新獎懲制度等，進一步細化、全面規(guī)范我系輔導員的工作職責和工作方向，增強制度的執(zhí)行力和可操作性。

2、采取以老帶新方式，加強內(nèi)部培訓、交流、學習。

為了幫助新人盡快適應工作崗位，轉(zhuǎn)變工作角色，在系內(nèi)部開設專題培訓、案例分析、交流與學習，促進新人的快速成長，達到人崗匹配。對于細枝末節(jié)和具體問題進一步采取以老帶新方式，老輔導員傳授經(jīng)驗，講解學院規(guī)章制度、辦事程序等，做到關乎學生事務的所有問題輔導員自身思維清晰、明確政策制度，熟透程序。同時，新輔導員的_和工作積極性也感染著老輔導員，形成互幫互助，共學習，齊進步。

3、關心、關愛輔導員隊伍的健康成長。

輔導員站在學生管理隊伍的第一線，精神繩索始終與學生的生活起居、專業(yè)學習、人身安全_在一起，自身也承受著無形而又不可預知的巨大壓力。為了幫助隊伍中的每一位健康成長，特邀專業(yè)心理咨詢老師進行戶外團體輔導，多次開展戶外素質(zhì)拓展等活動，獲取大自然的正能量，釋放壓力，以更飽滿的熱情投入工作和生活。

二、努力探索和遵循學生工作規(guī)律，搞好日常管理基礎性工作。

日常管理工作是學生管理工作的基礎和核心，基礎性工作有一定規(guī)律可以摸索和遵循，依據(jù)規(guī)律進行時間分配，關鍵在于深入落實，做到日常工作高效開展，臨時性工作有效開展。本年度，較突出的日常管理工作體現(xiàn)在如下四個方面：

1、安全工作放首位。

安全教育是一切工作的重心，我系將安全教育分為十大主題進行開展，分別是：飲食安全、宿舍安全、財產(chǎn)安全、人身安全、生命安全、活動安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、實習安全、消防安全，做到深入人心的未雨綢繆教育?？偨Y(jié)往年經(jīng)驗和教訓，今年對于11級學生的教學頂崗實習安全工作更是做到萬無一失，系部領導多次召開大會，商討安全注意事項，在班級、系部召開專題大會，輔導員與每一位家長聯(lián)系告知確認，做好完備的安全預案，實習工作一切進展順利。

2、學費催繳工作。

鑒于往年的經(jīng)驗，大三學生由于種種原因欠費非常嚴重。本年度，針對11級同學的繳費問題，組織大三輔導員召開專題會議，了解、討論、研究每個班級的學生情況，根據(jù)實際情況系部統(tǒng)一制定大三學生繳費方案，抓住催費的幾個關鍵階段、摸清每位欠費學生的實際經(jīng)濟狀況、督導每位學生的三證通過情況，集中攻破集體欠費行為，逐一攻破頑固個體行為。截止__月，我系大三繳費率高達90%以上，遠遠超越歷史同期水平。

3、__級畢業(yè)生的文明安全離校工作。

對于我系而言，__級723名畢業(yè)生返校、離校工作是一項意義非凡的事件。系部從畢業(yè)典禮、辦理畢業(yè)手續(xù)的流程、以及返校的住宿安排都給予高度的重視和人文關懷，做到了有預見性開展，處理妥當，畢業(yè)工作一切順利。

4、加強應屆畢業(yè)生的求職教育和引導。

針對11級789名學生，春季學期輔導員利用晚點名，召開就業(yè)專題大會，開展求職教育和引導。從九個方面給予了精心的指導，分別是：專業(yè)就業(yè)形勢分析、專業(yè)社會需求情況、求職意向統(tǒng)計、簡歷制作技巧、簡歷制作大賽、自薦信書寫指導、面試技巧、模擬招聘、現(xiàn)場觀摩招聘。功夫不負有心人，11級學生在學院的大型招聘會上體現(xiàn)出了以往不常見的積極現(xiàn)象，并在__月15日全部離校前往單位實習，未曾有一人因為無工作而留校，這是今年的重大變化，讓我們看到了教育的勝利果實。

三、于細節(jié)處著手，引導學生形成良好的基本思想道德品質(zhì)，提升個人綜合素質(zhì)。

一名思想品德高尚的大學生，與良好的家庭成長環(huán)境、校園生活的錘煉、良好的個人習慣是分不開的?；镜赖缕焚|(zhì)的形成，在大學之前應該完全塑造完成，大學理應是更高的思想政治教育階段，但實際情況是，我們?nèi)匀恍枰D苦不懈地努力提升學生的基本思想道德品質(zhì)。我系從教師的率先垂范、學生干部、黨員作為中堅力量的榜樣示范，開設文明禮儀活動月，開展“做一個文明人”、“文明在手中”、“文明在校園”、“文明在身邊”等一系列文明禮儀教育活動，讓學生身臨其境、潛移默化形成良好的個人思想道德品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)。

四、立足班級，加強班級學風建設，形成良好的班風、學風。

本年度，系部整體學風建設著眼于班級，以提高學習能力為切入點，重點在于培養(yǎng)良好的學習習慣，使學生端正學習態(tài)度、尊重大學課堂、明確學習目標。具體措施如下：1、班級規(guī)章制度的制定和執(zhí)行督查;2、輔導員組成的學風督導小組的督導檢查、考評與反饋;3、評優(yōu)評先的公平、公正、公開;4、校內(nèi)校外的專業(yè)類競賽;5、一班一特色的形成與評比;6、特色宿舍文化氛圍的形成。

五、開啟心理健康教育活動，拓展心理素質(zhì)教育。

根據(jù)班級反饋大學生群體心理健康的共性問題和困惑，聯(lián)合學院心理咨詢中心，擬定合理的活動方案和措施，舉辦了首屆武信心理情景劇大賽，通過劇情表演的方式，將現(xiàn)代大學生的心理健康問題活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)，能夠讓參與者都有所獲。后期的大力宣傳和展覽，拓展了參與者和觀賞者的心理素質(zhì)，得到了很好的反響。

六、加強學生黨員、學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮干部示范效用。

學生黨員、干部是團學活動建設的主力軍、更是班風、學風、大學生精神面貌的帶頭人，為了建立一支素質(zhì)過硬、作風嚴謹?shù)母刹筷犖?，采取了如下措施?/p>

1、出臺黨員選拔制度，加強對學生黨員的日常言行舉止考核。

通過入黨積極分子活動和黨員民主生活會，培養(yǎng)黨員的思想政治覺悟，培養(yǎng)學生黨員的愛國愛校熱情、服務于他人的意識，用積極健康的精神面貌影響和帶動身邊的每一位同學。并通過黨員的討論，對系部團學活動和教學活動提出了非常寶貴的意見和建議。

2、通過學院和系部兩次團學干部培訓，引導干部思考自身的工作，培養(yǎng)創(chuàng)新的意識，充分發(fā)揮自身的作用;

建立系學生會干部和班干部的信息互通機制，做到各項活動、通知能第一時間進入班級，第一時間收集班級同學反饋的信息，做到信息互通;繼續(xù)采取”引進來，走出去”模式，邀請同等院校學生會組織來我系進行經(jīng)驗交流和學習，選派優(yōu)秀學生會干部前往外校學習和交流，并將所學活用到改進系部的學生工作，收到了一定的成效;加強干部在班級的帶頭作用考核制度，將良好的干部工作作風帶回班級，促進班級的建設和發(fā)展。

七、增添第二課堂的趣味性，開展了豐富多彩的團學活動。

作為第二課堂的團學活動，緊密圍繞第一課堂，輔助教學計劃，重點在于開展專業(yè)類競賽，促進第一課堂的學習。團學活動根據(jù)年級和專業(yè)特點分別展開，做到有針對性全覆蓋、有效開展。本年度，召開了如下特色團學活動：首屆心理情景劇大賽、第四屆“紅五月_管理者論壇”(連鎖辯論賽、營銷策劃大賽、物流知識競賽、會計點鈔大賽)、首屆“共度大學美好時光之優(yōu)秀畢業(yè)生論壇”、一班一特色、寢室文化節(jié)、校園網(wǎng)絡營銷大賽等豐富多彩的團學活動，并積極組織學生參加校外的專業(yè)比賽，如參加武漢地區(qū)高校會計專業(yè)_大賽、會計用友軟件大賽、營銷百度搜索大賽、用友沙盤大賽、物流沙盤大賽等，檢測和鍛煉學生的同時，也展現(xiàn)了系部和學院的風采。

縱觀以上學生管理工作的各個方面，在某些方面形成了我系的工作特色，并取得了一些成效。當然，本年度，我系的學生管理工作仍存在一些不足，如日常管理安全工作仍需加強深度和廣度、團學活動的整合和提升仍存在一些空間、一班一特色活動的推廣還需要深入研究等。

20__年學生管理工作的幾點想法

根據(jù)學院學工處的年度工作計劃為綱領，制定系部學生管理計劃和落實方案。常規(guī)工作常抓不懈，毫不放松的同時，需重點突破的幾項重點工作如下：

一、關于學生黨建。為發(fā)展對象制定黨員成長計劃，指導和監(jiān)督落實，為黨員提供展現(xiàn)的平臺，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用;

二、一班一特色的推廣執(zhí)行。加強推廣，形成系部專業(yè)班級建設的特色，作為建設經(jīng)驗予以傳承;

三、充分利用“紅五月_管理者論壇”的契機，進一步加強團學活動的專業(yè)滲透，條件允許的情況下，與市場接軌拓展專業(yè)競賽團學活動。

學生管理工作總結(jié)篇四

一學期的工作即將結(jié)束，回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經(jīng)驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓?，F(xiàn)將學生宿舍管理工作總結(jié)如下：

學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和正確領導下，在教導處及嚴主任和曹主任的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的安全育人環(huán)境。在貫徹上級的有關精神之后，將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位，扎實認真做好了本學期的工作。

一、做好公寓樓管理服務工作

1、做好宿舍調(diào)整工作。

為了達到上級提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難，積極做好學生的思想工作，有力確保了學校的安全穩(wěn)定大局。

2、為了配合校風學風建設，加強了查宿舍人員名單，了解學生動態(tài)情況。

有什么問題及時上報。

二、加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

堅決落實“依法治?！痹瓌t，注重加強制度建設。在原有制度基礎上，吸取管理經(jīng)驗，推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一補充完善了一系列的宿舍管理制度。

三、進一步做好學生宿舍的安全與穩(wěn)定工作

(1)加大宣傳力度。對于甲流期間的安全穩(wěn)定工作，我注重正面引導，加強了信息的公示。并定期消毒，開放門窗流通空氣;一方面做好規(guī)定的解釋工作;另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，進行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開展。

(2)加強檢查。為杜絕安全隱患，巡查制度，每天我對各宿舍樓進行安全巡查;有問題及時上報，除了平時的檢查外，學校領導班子組、經(jīng)常突擊檢查宿舍衛(wèi)生及管制刀具存放的情況，使用電器、水等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收和教育。

(3)進行宿舍安全演練。學校制定出宿舍學生在突發(fā)事件來臨時的應急處理預案，并專門做了多次的演練操作，讓學生學會在突發(fā)事件來臨時的處理方法。

作為在校學生的家——宿舍樓那可是一大重點檢查對象，對于宿舍樓的衛(wèi)生，包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺、玻璃等等，幾乎三天一小查，五天一大查，天天都可能被抽查，時時都可能被批評，許多值日生漸漸的開始產(chǎn)生了厭煩的情緒，作為一名樓管人員，我的責任就是起承接的作用，對上級要配合有關領導的工作，把上級的指示及時的傳達到位;對下要鼓勵安撫學生，讓他們盡職盡責，能夠及時準確的完成領導的要求，雖然有不少的同學都產(chǎn)生了厭倦情緒，但我仍然堅持上級的要求。

經(jīng)常找他們談一談，說明特殊時期，特殊對待，讓大家都堅持一下，并且經(jīng)常在細節(jié)方面為同學們提供方便，作為一名合格的樓管員，主要有一下幾項工作：首先能夠保證上崗率，這一點我做的還行吧，沒有無故缺崗或離崗過，也沒有長時間的請假缺崗過。其次是在每次例會上的出勤情況，我也是每次都提前到達，并且對于領導的安排也能及時的安排傳達下去，沒有發(fā)生過失誤或差錯。最后就是在平時管理好勞動周的同學和勤工助學同學的工作，通過抓好這兩項工作，把宿舍樓的衛(wèi)生工作、安全工作和其他必要工作做的較好。

對于每周日下午徹底打掃衛(wèi)生，首先對他們的工作進行合理地分工，使他們明確自己的職責;其次提前告訴他們中將有一部分為優(yōu)秀、一部分為良好以及及格的區(qū)分，調(diào)動他們的工作積極性，促使他們認真打掃衛(wèi)生，防止他們有偷懶的想法;最后，對他們的工作進行客觀綜合的評價，讓同學體會到信任、做人、工作的艱辛。

回顧即將過去的一學期，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的同時，為學校的工作做出了一定貢獻。但我清醒地認識到，成績有限，差距很大!以后，我將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面?？傊鳛橐幻麅?yōu)秀的樓管員，同時處理好同上級以及同學的關系，使兩者之間能夠連接起來，盡自己的努力讓領導對我的工作放心，讓同學們在我所管理的樓上住的安心。

學生管理工作總結(jié)篇五

歲月不待人，逝者如斯夫。20__年已過去，新的一年又要來臨。在當宿管委員已有好幾個月了，雖然時間較短，做工作不多，但回顧過去，明確成績，找出不足，對今后工作還是大有好處。下面我匯報一下情況，談點粗淺認識和體會。在實際工作中，我認為當好宿管委員必須要“提高一個水平，增強兩個能力，處理好三個關系，搞好四個堅持”。

一、一個提高，即提高宿管員的工作水平

要提高工作水平，就要善于學習，學習我校宿舍管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個階段：一是初步學習。熟悉地閱讀學校所發(fā)的一些規(guī)章和制度，但這僅是初步的，“師傅領進門，修行在個人”，要掌握這些內(nèi)容，還有進一步學習的必要。二是深入學習。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結(jié)合實踐學習。我一踏入工作崗位，就按上級對宿管員的要求去做，注意自身形象。對工作認真負責，熱心為學生服務，引導教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責，有了較快的進步，水平也有了提高。這是我學習和實踐的結(jié)果。

二、增強兩個能力

宿管委員無大事，做好工作，按規(guī)定辦，就能把事情辦好。這里重要的是能力。一是增強工作的能力。這體現(xiàn)宿管委員要完成日常工作任務。我對寢室里的同學她們是既服務又管理，即引導說服又批評教育，光管理不進行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心說服教育，把二者緊密結(jié)合。具體做到“四勤”：“嘴勤、手勤、腦勤、腿勤”?！白烨凇保瑢W生的問題盡力幫助解決，該提醒的及時提醒。對她們提問的事，及時解釋清楚;對晚歸的同學提醒她們自己管理自己;對個別大聲喧嘩、踢球的不文明行為，發(fā)現(xiàn)一個批評一個，決不姑息遷就。這樣批評了差的，就表揚了好的，有的同學找我反映問題，支持我做管理工作，有力地維護班上生活工作秩序。“手勤”，工作計劃本不漏事項，交-班清楚，平時和班干部一起表揚好人好事，批評不良現(xiàn)象?！澳X勤”，經(jīng)常想一想近期的工作，加強計劃性;想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交辦的事和該做的事落到實處?！巴惹凇保巡閷?207,208,209,512寢室)做為一種鍛煉，上、下午、晚上查樓三次，有時早晨也堅持查，發(fā)現(xiàn)問題，及時想辦法解決。防止意外事情的發(fā)生。

三、處理好三個關系

宿管委員工作是互相聯(lián)系的，聯(lián)系就是關系，處理好三個關系，才能把宿管委員工作做好。

(1)是處理好和其它班干部的關系。首先要互相關心，互相照顧，團結(jié)同志，嚴格要求自己，大事講原則，小理講風格。其次虛心向他們學習。

(2)是處理好和同學的關系。全心全意為人民服務，在八中就是“全心全意為同學服務”。我和同學的關系就是服務與被服務的關系。實際工作也是這樣，從開燈關燈、防盜、防火為安全、出告示到查衛(wèi)生、發(fā)現(xiàn)故障到修復等，事無大小，都是圍繞為服務學生進行的。

(3)是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關系。我感到與他們之間的和-諧共處是做好工作的基矗我們住在的是舊樓，一些設施在也在老化，水、電、門、、鎖壞的地方多，直接影響到學生生活。我和管水電通訊的同志熟悉了，報給他們的事，維修人員來的快，修的好，學生方便了，學生就滿意，我們?yōu)閷W生服務的話才落到了實處。與各樓宿管員之間，注意團結(jié)共事，加強聯(lián)系，互相敬意，積極支持對方工作。

四、做到“四個堅持”

(1)是堅持以“慎獨”之心工作。宿管委員最主要的工作任務是晚就寢情況，班干部工作忙碌，不可能天天來檢查你的工作。在這種情況下，我堅持以“慎獨”之心工作，即“慎始”又“慎終”，認真履行職責，抽查晚就寢情況。

(2)是堅持以“憂患”之心工作。班主任把自己放到宿管委員位置，是對自己的信任。自己要不愧組織信任，要主動為班上分憂解難。要把心用在工作上，居安思危，重點抓好安全工作。經(jīng)常告訴同學注意防盜，嚴鎖門關窗，提醒大家提高警惕，防火防盜，防壞人破壞。由于注意抓苗頭，就保證了防患于未然。

(3)是堅持以“仁愛”之心工作用仁愛之心為他們服務，用仁愛之心管理他們。急同學所急，幫同學所需。為同學服務這是應該做的，但他們很感激，也很關心我，支持我的工作。

(4)是堅持以“責任”之心工作。人的能力有大小，但一般來說只要有事業(yè)心責任感，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當事業(yè)干，盡到自己的責任，做到“四心”即“細心、耐心、苦心、盡心”，把工作做好。細心即是細心做工作，防止粗疏的作風。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班時間較長，要不怕疲勞;修門鎖等有時幾趟上樓，要不怕辛勞;在冬季的早晨6時左右起床，要不怕寒冷。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞，不圖名利，盡職盡責。當日事當日畢，盡可能不給下班留下不該留的事。臨時出現(xiàn)的事，及時處理，處理不了的報有關班干部解決。

在班主任的指導下，在其它班干部的幫助下，在廣大同學的支持下，我做了一些工作，取得了一定的成績，但我知道自己工作時間短，情況還不夠熟悉，經(jīng)驗還不豐富，作風還不夠細致。在新的一年里，要發(fā)揚成績，克服不足，不斷進取，扎實工作，爭取新的進步。

學生管理工作總結(jié)優(yōu)秀集錦

第二篇：2015學生優(yōu)秀評語集錦

時間老人給你的最好禮物是進步：朗讀課文時聽見了你好聽的聲音，作業(yè)本上看到了你端正的字跡，回答問題時聽到了你精彩的發(fā)言，成績當然也漸漸有所好轉(zhuǎn)，你臉上的笑容也比以前更加燦爛了。對老師的尊敬，對同學的友愛，又讓你獲得了更多的掌聲。下學期中，希望你繼續(xù)多讀多寫，多練多問，相信成功一定會離你更近！

一（1）張梓軒

老師喜歡上課時的你，那時的你坐得端正，想得認真；老師喜歡宿舍中的你，那時的你總是第一個捧起書本，浸潤書香；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但是，老師也想悄悄地提醒你：作為班干部，除了要做好自己的事情，也要學著協(xié)助老師一起來管理班級，相信聰明的你一定知道該怎么做了吧！新的學期，期待著你能給老師更多的驚喜！

一（1）李芯蕊

小女孩活潑可愛，憂傷的時候，眨巴眨巴眼睛，嘟著嘴，分外惹人憐愛；開心的時候，蹦蹦跳跳，像個快樂小天使；再加上一點小機靈，能說會道的小嘴，造就了一個多姿多彩的你。不過，老師還希望看到一個胃口好、吃飯嘛香、身體倍棒的你。期待下學期的你把細心、踏實作為自己的法寶，在學習上表現(xiàn)更出色，在宿舍自理中做事更干凈利落！

一（2）宗潔

回想開學初的你，因為離開爸爸、媽媽不適應學習生活，經(jīng)常淚水連連，再瞧如今的你，在你臉上總能看見春天般燦爛的笑容。不過，有時候這些歡聲笑語會在宿舍熄燈后響起，在寫作業(yè)時也不?；胤??老師想要告訴你，真正的快樂天使還應乖巧懂事、認真學習哦，老師期待在下學期看到你更多的進步！

一（2）詹霖

家訪之日，老師為你擁有一個快樂幸福之家而高興；學習之時，老師為你課上的左顧右盼，作業(yè)時的心不在焉而操心；宿舍就寢，疊被子、洗漱的速度總是慢一拍；熄燈就寢，你的“喋喋不休”引得同宿舍小朋友與你一起“歡歌”??細數(shù)件件樁樁，有時老師被你的天真吸引，有時也為你的調(diào)皮無奈。趕緊懂事起來吧，不要再讓關心你的人為你擔心，趕緊行動起來，做學習的主人吧！

一（2）周錦裕

羞羞怯怯，是你漲紅的小臉；蹦蹦跳跳，有你可愛的身影。課堂交流變多了，每一次發(fā)言都證明了你的思考；書寫雖然不是最漂亮，但每次作業(yè)與默寫，你總是認真地觀察，反復地修改；小組長工作不起眼，但是管理起來很盡責。祝愿你在今后的學習生活中，禁得起挫折考驗，燦爛笑容常溢臉上！

一（2）田佳睿

回想瘦瘦小小的你總是容易生病，曾經(jīng)連最小號的校服穿上仍一度往下掉，老師真想把自己的“重量”分你一些，讓你有更多的“精氣神”快樂學習；回想開學時來上學那段時間，你總要抱著媽媽不肯進教室，老師便暗下決心要讓你和我們?nèi)跒橐惑w。如今看著你踏踏實實讀書、習字，老師為你的成長而驕傲！

一（2）唐穎

喜歡你學習上的認真勁兒，喜歡你舞蹈時的明星范兒，喜歡你上課時的精彩發(fā)言，喜歡你因為班級扣分時的激動氣憤，喜歡你給我們帶來的每一次驚喜。你是我們班的好孩子，是有志氣的男生。希望你能讀更多的好書，因為閱讀是一種更深刻的幸福，讓好書陪伴你成長吧！

一（3）陳彥淇

你能在觀察中有新發(fā)現(xiàn)，你能在交流中有新體會，善于開動腦筋，勤于思考的你在航模興趣班上得到了最大的體現(xiàn)，這些都是讓老師為你感到自豪的優(yōu)點?，F(xiàn)在的你能多多地聽取他人的意見，遇事也能冷靜地處理，明白了退一步海闊天空的道理。希望你能在思維活躍的同時提高學習的注意力，更踏實些、更專心些，老師堅信你一定會有更大的收獲！

一（3）韋殷胤

老師喜歡上課時的你，那時的你坐得端正，想得認真；老師喜歡宿舍中的你，那時的你總是第一個捧起書本，浸潤書香；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但是，老師也想悄悄地提醒你：做作業(yè)的時候左顧右盼可會影響你作業(yè)的質(zhì)量，相信聰明的你一定知道該怎么做了吧！新的學期，期待著你更大的進步！

一（3）陳妍蓉

你真可愛，見到老師總是滿面笑容地問好；你真勤快，總是搶著為老師發(fā)本子、掃地；你做作業(yè)的速度也在不斷地進步?？墒?，老師想對你說，知識的王國里，比的是毅力，比的是堅持。孩子，只有嚴以律己、堅持不懈、不驕不躁的人，才能摘到勝利的果實。新的學期里，老師希望你更加嚴格要求自己，踏踏實實走好每一步，只有這樣你才能取得更大的進步！

一（3）葉文翔

你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！希望哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。這學期，在學習上你已經(jīng)通過自己的努力取得了一個個小小的進步，老師相信勤勉踏實的你一定會將這些進步一直延續(xù)下去。

一（4）吳雨桐

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為“小老師”，帶領大家背書時總是那么一絲不茍。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。多才多藝的你總是活躍在學校各項活動的舞臺上，聰明伶俐的你總能回答出其他同學回答不出的問題。老師希望你這朵含苞待放的牡丹能在常熟國際的大花園里開出屬于自己的絢爛。

一（4）吳宜霖

每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的！

藝術一年級

這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！

藝術一年級

班中的小朋友們猶如朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！小小的手能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受。老師更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

英特一年級一班：朱欣瑤

開朗的女孩，你總是還未開口已將笑聲帶到，讓大家倍感春日的溫暖；聰明的女孩，你的小腦袋里總是裝滿了各種各樣的奇思妙想；能干的女孩，你在生活上取得的進步讓老師們感到高興與欣慰。瞧，你的陽光與活潑感染著身邊的每一個人，就連你的桌椅也深深喜歡上了你，想和你玩耍呢，不然他們?yōu)楹慰偛蛔屇愣苏胱兀?/p>

英特一年級二班：楊思荃

經(jīng)過思考之后的回答，才能贏得掌聲；通過努力之后的收獲，總是分外美麗；勇于承擔及時改正，就會換來理解與尊重；親愛的孩子，愿你成為一個用心思考、用愛相處，有所擔當?shù)哪泻?，加油吧，希望你能奮起直追，不斷上進，老師期待你的進步！

英特一年級二班：馬赫

親愛的男孩，你還記得餐廳里從背后送給老師的那個擁抱嗎？那一刻老師的心中是滿滿的幸福與欣慰。你是個獨特的孩子，精通三種語言體現(xiàn)著你的勤奮與聰明，爭強好勝的性格體現(xiàn)著你對完美的追求，但孩子，請你記住，學會控制自己的情緒才能贏得成功，放下你緊握的拳頭，才能獲得友情與尊重！

英特一年級二班：黃是允

你有一張能說會道的小嘴，總是可以為自己的行為找到理由；你有一雙洞察四周的眼睛，總是可以第一時間看到老師的所在。親愛的孩子，希望你那能說會道的嘴巴可以幫助你鍛煉表達，期待你善于觀察的眼睛能夠幫助你掌握知識。孩子，請你牢記，學習是你的主要任務，愿你能嚴格要求自己，按時上交作業(yè)，希望你能做學習上的主人，在知識的藍天上展翅高飛！

英特一年級二班：張瑋

可愛的女孩，你是否知道：認真聽講、積極回答時的你最美麗；自信大方，勇于表現(xiàn)時的你最動人。一個學期來，老師見證了你的成長與進步，可是，一點任性、些許馬虎、偶爾分心，讓這些都打了折扣，聰明的你一定知道怎么樣戰(zhàn)勝缺點與錯誤吧，老師期待那個百分百優(yōu)秀的你哦！英特一年級二班：袁藝珊

當你握著老師的手為我暖手時，老師的心里溢滿了幸福與感動；當你認真負責地打掃衛(wèi)生時，老師倍感欣慰；可當你因為挑食不肯吃早飯時，老師無比焦急；當你因一點點小事便嚎啕大哭時，老師為你的不懂事感到生氣。孩子，老師期待著陽陽快快長大，長成一名懂事、堅強的男子漢，別讓老師失望哦！

英特一年級二班：金晟陽

最喜歡看你和同學講講說說、開懷一笑的樣子；最喜歡看你在學校的舞臺上大方灑脫的俏皮身影；最喜歡看你在課堂上神采飛揚的說出一個又一個的精彩答案??你雖不愛對別人發(fā)號施令，但老師知道你一直在默默關心著班中的每一個人。而嬌小的你唯一讓老師擔心的就是你柔弱的小身體，多運動、多鍛煉，你才會擁有強健的體魄哦。

英特二年級一班: 嚴雨晗

誠實、熱心、關心班集體是你良好的一面；樂于幫助同學、積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面。老師從你積極的發(fā)言、渴望的眼神中知道你也希望自己能有優(yōu)秀的學習成績但。善于傾聽，你的聽課效率才會不斷提高。記?。汉玫膶W習方法能達到事半功倍的效果。好習慣能讓一個人受益終身！

英特二年級一班：余昊洋

熱鬧的課間有你串串笑聲，安靜的課堂有你精彩的發(fā)言，美麗的舞臺有你多彩的舞姿??你如一抹亮麗的色彩，讓我們這個集體更加繽紛！本學期你的學習熱情一直很穩(wěn)定，成績也很優(yōu)秀，越來越懂事的你讓家長和老師很放心。如果今后做每一件事能再細致一些，那么你一定會獲得更多的贊賞！

——二（1）郭宸希

喜歡勞動中的你，勤勞能干，一絲不茍； 喜歡閱讀時的你，專心致志，投入忘我！你身上還有許多閃光的地方：樂于助人、誠實可愛、喜歡交流、自理能力強??如果有一天，你能勤奮好學、積極進取，學習上變被動為主動，把你的聰明才智發(fā)揮出來，那么你的成績一定會向上攀升的！

——二（1）應晨彤

你的一點點進步會讓老師非常高興；你的一次次違紀又使老師非常擔憂！老師欣喜于你的成長，快樂于你的進步；擔心于你的隨意，緊張于你的調(diào)皮。你有很強的接受、理解能力，幾次優(yōu)秀的成績說明你是一個有潛力的孩子，可惜你對自己的要求太低。老師相信，明年的你一定能提高自控力，成為一個積極上進的孩子。

—— 二（1）班唐一飛

你是我們班的重量級人物。圓圓的身體，圓圓的腦袋，憨厚又可愛，一看就讓人忍不住想捏一把。雖然體肥手圓，可你一手娟秀的字是全班同學無人能及的，做操也是特標準的。學問是苦根上長出的甜果，先苦后甜。普通的鐵之所以能成為優(yōu)良的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。祝你學習越來越帥，形象越來越可愛！

——二（1）班張浩洋

你是個可愛的小不點，天真的微笑，豐富的知識面，使同學很樂于和你交流。有時候你會沉浸在自己的世界里，你的走神會讓老師非常擔憂；有時候你又很積極，回答起來滔滔不絕。孩子，希望你能與“時間”賽跑，與“馬虎”作別，和“上進”為友，力爭使自己的學習之路越走越寬、越走越亮！

——二（1）班顏炫成

老師喜歡上課時的你，那時的你坐得端正，想得認真；老師喜歡宿舍中的你，那時的你總是第一個捧起書本，浸潤書香；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但是，老師也想悄悄地提醒你：做作業(yè)的時候左顧右盼、談笑風生會影響你作業(yè)的質(zhì)量，相信聰明的你一定知道該怎么做了吧！新的學期，期待著你更大的進步！

——二（2）班杜冰

武術表演時，你英姿勃發(fā)，博得了大家熱烈的掌聲；歌曲聯(lián)唱時，你載歌載舞，贏得了大家贊賞的目光。很多時候，當你靜下心來的時候，你的發(fā)言是那樣別具一格，你的作業(yè)是那樣讓人賞心悅目。可是有時，小小的松懈阻礙了你前進的步伐，聰明的男孩，你發(fā)覺了嗎？所以，老師想對你說，如果你能把學習的激情投入于每時每刻，那么誰也比不上你，加油吧！

——二（2）班鄒家豪

你是個可愛的男孩子，細細的聲音，甜甜的微笑，象荷葉上的朝露，清新又美好。你是個聰明的孩子，作業(yè)質(zhì)量高，尤其讓老師贊嘆的是寫作文時你總是執(zhí)著地通過查字典寫出那些還沒學過的詞語，真是好樣的！不過老師也想悄悄地提醒你：如果今后上課的時候，你能經(jīng)常坐端正，不讓你的小凳子那么痛苦，那么老師相信你的進步會更大，你的笑容會更燦爛！

——二（2）班朱彧旻

最近，你迷上了閱讀課外書籍，不管是書香校園時間還是課間，看到你沉醉于書香，老師是多么高興；課堂上，你的注意力也比以前集中多了，作業(yè)速度、質(zhì)量都有所提高?？墒怯袝r你會因為一點小事和同學鬧得不愉快，這可不是一個文質(zhì)彬彬愛讀書的孩子的表現(xiàn)啊!新的學期，老師希望你繼續(xù)與書為伴，相信你一定會是那個知書達理，全面發(fā)展的好孩子。

——二（2）班張嘉沁

同學們都樂于和你玩，因為你單純善良；老師們都很喜歡你，因為你作業(yè)認真、不懂就問?？墒钦n堂上，為什么老師期盼的目光總找不到你高高舉起的小手呢？可愛的孩子，課堂是大家的舞臺，為什么不讓你的精彩在這里綻放呢？下學期，老師希望能看到一個積極動腦，高高舉起小手大膽表達的你，相信你不會讓老師失望吧！

——二（2）班洪嘉豪

你含羞的微笑像冬日的陽光溫暖著周圍的伙伴，你善良、低調(diào)的性格也贏得了同伴的喜愛。小小的人兒有著神奇的速度，做什么事情都是又快又好。在學習上，你總是那么勤奮刻苦，就算偶爾遇到攔路虎，你也不氣餒，勇敢前進，憑你的實力，加上你的努力，你的學習之樹一定會更加枝繁葉茂的。

——二（3）班胡笑

美麗可愛的小女孩，你充滿了美好的夢想。學習上，你很刻苦努力，成績名列前茅，你還積極參與雙語節(jié)開幕式舞蹈，動人的舞姿舞出你對生活的熱愛。人生是船，信念是帆，成功靠的是不斷的進??！老師希望你在性格上更堅韌些，在學習上更細心些，打造一個更加精彩優(yōu)秀的自己！

——二（3）班宋妍睿

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你略顯內(nèi)向的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，學什么東西都特別快。這一學期各方面的學習多棒！老師期待你能將你的世界展現(xiàn)在更多同學們面前，與他人分享快樂，你會更快樂。加油吧，懂事的小女孩，相信你一定能行。

——二（4）班崔李淼

這學期以來，你的進步可真大呀！老師感到十分高興和自豪。瞧，原來那個上課愛說愛笑，不肯認真的小淘氣，現(xiàn)在課上不僅坐得端端正正，而且還常常舉起小手極回答。不僅如此，你的作業(yè)也比以前干凈、工整了。從你點滴的變化中，老師看到了你的決心和毅力，你真棒！記住“世上無難事，只怕有心人”。只要堅持下去，相信你會更出色！

——二（4）班張正淳

你是位溫和而豁達的男孩。和同學們總能友好相處，大度包容他人。在學習上，還能積極主動地去幫助同學，共同取得進步。學習中，你踏實勤奮，持之以恒。令人欣喜的是，英語學習中，你逐漸培養(yǎng)著自主學習能力。在班級中，你是男生中的好榜樣！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。新的一年，期望你伴著勇氣與信心，再接再厲，更上一層樓！

——三（1）周志鵬

活潑開朗的你，有著陽光般的燦爛笑容。你明亮的雙眸透露著機靈與聰慧。對于語言學習，你有著良好的天賦。更令人欣喜的是，你善于探索、發(fā)現(xiàn)，以學習為快樂。而在活動中，你的舞蹈同樣十分富有感染力，你在高山族舞蹈中，讓我們領略到了清新濃郁的民族風情。學習之余，你還能耐心地幫助同學進步。新的一年，老師期望你更加懂事，繼續(xù)努力，有更佳的表現(xiàn)。

——三（1）樸美憬

你天資聰慧，一道道的難題成為你的“手下敗將”；你喜愛讀書，優(yōu)美的詞句使你的文章文采飛揚；一絲不茍的態(tài)度使你成為老師的得力助手；溫婉的主持風格讓你在“迎新文藝匯演”中盡顯風采。你為班集體爭得種種榮譽，這些都是你刻苦努力的結(jié)果，老師為你感到驕傲，也祝賀你！前面的這些事情都難不倒你，相信把字寫得更漂亮對于你來說就很簡單了，對嗎？

——四（1）陳祎染

懂事的你是老師們的“貼心小棉襖”。你能主動學習；作為班級小干部，你能起到良好的帶頭作用；宿舍里你像大姐姐一樣幫著其他女生梳頭發(fā)… …這些都是你熱愛我們這個班集體的表現(xiàn)，老師也相信下個學期你會一如既往地熱愛我們的班級。老師還發(fā)現(xiàn)個小秘密：你的嗓音很甜美！什么時候一展歌喉，讓大家都羨慕一下你呢？

——四（1）林瑜萍

活潑開朗的你總是能給身邊的人帶來快樂！演出中你是個光彩奪目的小明星；組織工作時你又變成了指揮若定的領導者；和同學在一起時你儼然是個知心姐姐，總是會關心他們的事情。接下來要在學習上成為小達人，你將會是一個真正的“百變小櫻”了！對了，欣賞他人的優(yōu)點和長處會讓你交到知心的朋友，記住哦！——四（1）陳斐

你是一個文明的使者?！爸x謝”是你的口頭禪，微笑是你的固定表情。你是一個才藝出眾的女孩。輕盈的拉丁舞姿，嫻熟的鋼琴彈奏，純正的英語發(fā)音，優(yōu)美的習作語言。這些都證明你是全面發(fā)展的好少年?！秶H好聲音》中的出色表現(xiàn)，說明你是個有藝術創(chuàng)造才能的人。在辦黑板報時，你總是積極地出謀劃策。相信以后，你能發(fā)揮自己的長處，少說多做，爭當一名高素質(zhì)的國際小公民。

——五（1）將可

你是最值得老師信賴的人。在與同學相處中，你總是先人后己，寬容大方；在值日時，你總是一絲不茍，積極肯干；在他人有困難時，你也是第一個伸出援助之手、真心解圍；在作業(yè)時，你又是主動好學，嚴格要求自己；在宿舍時，你速度最快，效率最高，獨立性最強。你的毛筆字寫得極漂亮！老師很喜歡。希望你今后繼續(xù)努力，開朗樂觀地面對一切，做一個快樂而堅強的國際小公民。

——五（1）陳騏駿

排座位時的主動讓座，讓人感受到了你無比寬闊的胸懷。一篇篇靈動的文章，多次獲得100分，可見你是內(nèi)心極其豐富而敏感的。與新加坡同學聯(lián)歡活動上的真情獨唱贏得了同學們的一致稱贊。在《鄭成功》情景劇表演中，你出色的表演把“揆一”給演活了。你在主持節(jié)目中也展露了大氣的一面。這些無不證明你是一個擁有才藝與智慧的人。如果你在完成作業(yè)時再高效些就更棒了！期待你的完美表現(xiàn)。

——五（1）王若溪

在班級里，你是年齡最小的，個頭也是最小的。同樣，你的笑容是最燦爛的，你的表現(xiàn)也是最引人注目的。聽，那吐字清晰、聲情并茂的朗讀是你；看，那端莊秀麗、用筆講究的書寫是你；瞧，那精美別致、富有創(chuàng)意的書簽與貼畫還是你。如果你的習作內(nèi)容再豐富些，語文基礎知識再扎實些，就更好的。我想，用你的聰明和才藝，你定能描繪出屬于自己的美好明天！

——五（1）洪瑩瑩

第三篇：學生管理工作總結(jié)

學生管理工作總結(jié)

本學期在學校領導的關心和支持下，基本上完成了學校領導分配的工作任務，保證了學校的穩(wěn)定和正常運作，尤其在班主任隊伍建設、學生管理、宿舍管理、保衛(wèi)工作等方面下功夫，做文章，為學生營造了一個良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境。

一、學生管理工作隊伍建設

1、加強制度建設，建立健全考核機制

建立和健全學生管理工作人員崗位制度和量化考核制度，通過制度調(diào)動他們的工作積極性，大部分人員的工作都比較到位，能夠多下班級、多下宿舍與學生溝通、談心、做思想工作，及時解決學生中存在的思想問題，使學生能夠安心在校學習。

二、學生管理

1、在思想上，加強對學生進行教育，開展以明確學習目的為主題的班會，如“感恩教育”、“安全教育”等，通過這些主題班會，學生明確了學習目的，辨明了學習方向，懂得了珍惜學習機會，增強了學習動力。

2、提高學生的自身素質(zhì)，注重自身的修養(yǎng)，教會學生做人的道理。

3、教育學生要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛環(huán)境的良好習慣。通過對各個班級的教室、宿舍、衛(wèi)生檢查、評比，強化了學生熱愛衛(wèi)生、熱愛勞動的良好意識，也清潔了校園，美化了環(huán)境。

4、利用當前社會上出現(xiàn)的治安問題，在校會上宣傳當前的治 安形勢，教育學生遵紀守法，提高法律意識，不加入同鄉(xiāng)會，不參加打架斗毆，不破壞公物，不損壞消防設施，不賭博和私藏管制刀具。

5、本學期，不少同學都參與到好人好事當中來，其中，揀到手機、錢包上交學生處的就達十幾起。并對做好人好事、文明宿舍以及在各種競賽中取得好成績的同學進行表彰和獎勵，弘揚了正氣，形成了良好的校風。

6、本學期加強對學生干部隊規(guī)范化管理，定期對他們管理能力進行培訓，提高他們自身的素質(zhì)，及時對工作中出現(xiàn)的問題進行糾正解決，每月對他們的工作進行總結(jié)、表彰、鼓勵，充分發(fā)揮學生組織的橋梁紐帶和對學生的監(jiān)督作用。

9、樹立社會主義新風尚，提倡講文明、講禮貌，師生之間關系和諧，學生基本上都能保持良好的儀容儀表。

10、開展“三自教育”活動。全校師生全員參與“三自教育”活動，讓學生學會“自我管理、自我教育、自我服務”，從而形成整個校園的文明風尚，提高學生的綜合素質(zhì)。

三、宿舍管理

本學期，宿舍管理工作任務繁重，針對此情況，學生處宿管組擴大宿舍管理學生隊伍建設，協(xié)助生活老師開展管理工作，收到較好的效果。

做好生活指導老師的思想工作，加強生活老師的責任心，努力提高生活老師的業(yè)務水平，每月都要對生活老師所做工作進行檢 查、評比，找出他們工作中的不足，發(fā)揚其優(yōu)點。

對宿舍定期安全大檢查，檢查學生使用違規(guī)電器（沒收違規(guī)電器一批）、管制刀具、衛(wèi)生、內(nèi)務，每月評比出文明宿舍，并進行表彰。

四、保衛(wèi)工作

針對校衛(wèi)人員緊缺的情況，學生處組織處室成員、三自教育學生在課余時間加強校內(nèi)巡邏，制止學生中的違紀現(xiàn)象。

加強保安人員的思想、教育工作，注重培養(yǎng)他們的業(yè)務能力，加強他們責任心的教育。制定應急機制，及時處理突發(fā)事件。

把好大門第一關，嚴格門衛(wèi)制度，定期對校園進行消防安全檢查，防患于未然，有效地保障了校區(qū)師生的生命財產(chǎn)安全。

五、存在的不足

1、學生管理工作人員的工作經(jīng)驗能力不足，培訓不夠，整體能力有待提高。

2、宿舍內(nèi)務衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生有待加強。

3、校園文化建設必須加強。

4、學生行為規(guī)范教育方面還有待提高。

六、今后工作設想

1、繼續(xù)加強德育工作，以“國旗下的講話”、主題班會等形式，強化思想教育，引導學生健康成長，探索素質(zhì)教育的新方法、新路子。

2、加強對學生管理工作隊伍的指導、培訓，特別是工作方式、方法。

3、加強安全保衛(wèi)工作，對學生進行經(jīng)常性的安全和法制教育，杜絕校園安全責任事故的發(fā)生。

4、加強校園文化建設。

5、加強后進生轉(zhuǎn)化工作。

在新的一年里，我們的學生管理工作將迎來更大的挑戰(zhàn)，但我深信，在學校領導和各部門領導的支持和幫助下，在全體教職員工的配合下，我們一定能圓滿完成任務。

第四篇：學生工作總結(jié)-學生工作總結(jié) 學生管理工作總結(jié)

學生工作總結(jié)-學生工作總結(jié) 學生管理工作總結(jié)

一、加大常規(guī)管理工作力度，促進校園平安建設

本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發(fā)揮了學生干部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規(guī)管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。學生工作總結(jié)

1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。

堅持做好學生日常行為規(guī)范教育及習慣養(yǎng)成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查、通報；為嚴格課堂教學秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自匯總后，把結(jié)果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結(jié)果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時了解學生情況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛(wèi)生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規(guī)章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉(zhuǎn)化工作；二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤

進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發(fā)揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學生干部工作情況。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的講座，培養(yǎng)學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發(fā)揮學生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

2016年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體溫測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時，對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫(yī)院就診，并根據(jù)校醫(yī)意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衛(wèi)生的檢查與評比，督促學生保持好內(nèi)務衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學秩序。

3、加強安全教育，建設平安系院

首先，根據(jù)學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告學校進行整改；其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內(nèi)容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識。

4、做好國家獎助學金等的發(fā)放工作。

根據(jù)學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發(fā)放工作，本共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現(xiàn)違規(guī)或?qū)W生上訪現(xiàn)象；為做好困難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經(jīng)濟困難學生檔案；為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經(jīng)濟困難學生發(fā)放學費減免和補助計12300余元，通過以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟困難學生得以安心學習。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現(xiàn)教育管理目標。

1、抓好迎新、入學教育和軍訓工作。

新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對2016級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業(yè)教育；通過緊張有序的軍訓工作，同學們

增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。

第五篇：學生管理工作總結(jié)

2011年學生管理工作總結(jié)

為使我校學生管理工作更加科學化、規(guī)范化,今年,在繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新、服務管理、育人為本”的工作作風的同時,進一步探索適合我校學生管理工作的新思路、新方法,不斷完善學生管理制度,較圓滿地完成了各項工作任務,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開展好新生入學工作,營造良好的校園氛圍。

為保證新生工作的順利進行,按照學校統(tǒng)一部署,積極落實好各項準備工作。同時,深入迎新工作現(xiàn)場,認真組織新生入學報到,切實為學生及家長解決了實際問題。在新生軍訓期間,指導新生入學教育,使新生能夠快速、正確地認識和適應中學生活,增強學習意識、自律意識、創(chuàng)新意識和自立意識。及時向?qū)W生發(fā)放“學籍登記表”、“學生履歷表”、“學生手冊”,做好學生證、出入證辦理等工作,從而為今后新生工作的開展奠定良好的基礎。

二、完善和修訂了對學生進行有效的日常管理。

結(jié)合學生實際情況及學生管理工作的具體要求,完善和修訂了《學生手冊》,進一步加強了對學生的規(guī)范化管理。日常管理當中,緊緊圍繞“服務學校、服務教育、服務學生”的工作方針,努力使教書育人、管理育人、服務育人形成教育管理的工作合力。因為每一項工作任務都直接關系到學生本人的發(fā)展和切身利益,所以,對學生的管理不單單停留在對學生不斷地要求階段,而是更進一步地采取有效措施,與學生建立良好的溝通渠道,及時了解學生的思想動態(tài)和所面臨的問題,切實發(fā)揮學生管理者對學生學習和生活的指導、幫助和關心作用,為學生管理工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

三、落實好學生“獎、助、懲”等工作,全心全意為學生成長、成才服務?！蔼剬W金”、“優(yōu)秀學員、優(yōu)秀學生干部”、“貧困生補助”的評定,及“學生違紀處分”是學生管理工作的重要內(nèi)容。在學生獎學金、補助金等方面的評定和發(fā)放以及“勤工助學崗位”的安排上我們都嚴格審核、重點把關,做到“公平、公正、公開”。一方面,為生活困難的同學解決實際問題,幫助他們更好地完成學業(yè)；另一方面,能充分發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,促進我院的優(yōu)良學風建設。

在“學生違紀處分”方面,我們本著“以人為本”的原則,對違紀學生進行有效的說服教育及引導。對受到留校察看處分的學生,并做好記錄,告知其解除留校察看處分的程序,對于表現(xiàn)特別突出的學生,可通過一定程序提前解除處分。這樣使學生能夠正確認識錯誤并主動改正,充分體現(xiàn)了“教育的人文關懷”。

四、結(jié)合校園文化宣傳、評比活動,強化學生自我管理意識。

為進一步提高中學生思想道德素質(zhì),強化學生自我管理。首先出臺了《中學生自律承諾書》,取得了較好的效果。

其次,結(jié)合“紅三月平安周”和“五四”活動,在全校范圍內(nèi)舉辦了“強化學生管理、提高自律意識”的系列活動,包括：“禁煙、禁賭活動”、“主題海報評比活動”、“主題班會活動”及“爭創(chuàng)文明校園爭做文明中學生活動”?；顒悠陂g,各班緊密配合、大力宣傳、積極開展、狠抓落實,增強了我校學生日常管理力度,使學生自覺養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,收到良好的效果。

五、認真做好有關學生資料的統(tǒng)計工作,逐步建立規(guī)范的學生信息檔案。建立規(guī)范的學生管理檔案,是我校學生管理工作逐步走向科學、專業(yè)管理的必然需要。在每個學期初,由于學籍變動等各種原因,有相當一部分學生的信息已發(fā)生改變,所以對在