第一篇：教導(dǎo)主任工作總結(jié)

中、小學(xué)教導(dǎo)主任，要協(xié)助校長制定和提出全校學(xué)年、學(xué)期的教學(xué)、教育工作計(jì)劃和全校發(fā)展的預(yù)測及規(guī)劃；審查各學(xué)科教學(xué)研究組和班主任工作計(jì)劃，并對計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。下面是小編為你整理的教導(dǎo)主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇一：

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。

一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合，不定時(shí)跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識到必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機(jī)遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過隨機(jī)聽課，新教師展示課，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式，促進(jìn)新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計(jì)劃，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動，研討活動做到人人有準(zhǔn)備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。

通過開展語、數(shù)集體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長；常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同促進(jìn)；骨干教師的精品課，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。

為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學(xué)期，我都精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)級的公開教學(xué)研討活動，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學(xué)研討活動四場，涉及的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)等，活動的成功舉辦，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實(shí)驗(yàn)過程的資料建設(shè)。10年春，確定縣級小課題研究。通過理論學(xué)習(xí)、交流教學(xué)案例、反思，聽課、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究，讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展，超越自己、提升自我。

四、抓實(shí)學(xué)校特色教育，提升育人品味

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。

2、創(chuàng)建“書香校園”，堅(jiān)持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，并以比賽促落實(shí)。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造“書香長廊”，為校園增添書香氣息。文化長廊的建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞，了解各科知識，感受祖國文化底蘊(yùn)，現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習(xí)慣。

3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。借三月文明月加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)會獨(dú)立生活，學(xué)會求知。為促進(jìn)此項(xiàng)工作，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動員會，各班主任堅(jiān)持檢查，規(guī)范了學(xué)生行為。

五、注重個(gè)人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。

能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并及時(shí)做好讀書筆記，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。

任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足，也想起了一句話，“適合自己的才是的?！蔽視诼n改路上繼續(xù)探究，尋找成功經(jīng)驗(yàn)。最后，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”做結(jié)。

時(shí)光荏苒，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落，20XX悄然落下帷幕，回顧一年的工作，現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下：

一、主要工作任務(wù)

本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作；專科管理；裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。

二、政治思想方面

堅(jiān)持國家的教育方針，忠誠、熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)、為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，勤學(xué)善思，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求圓滿。

三、工作方面

（一）從五個(gè)方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。

1、我能立足于課堂教學(xué)，做到深入教學(xué)一線，在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂教學(xué)，經(jīng)過四年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式。

2、努力抓好三隊(duì)建設(shè)，三隊(duì)是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口，為了做好這項(xiàng)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各隊(duì)聘請了專業(yè)教師，在全體音樂教師的配合下，三隊(duì)已經(jīng)形成模式化，尤其是樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)建設(shè)趨于成熟階段。

3、堅(jiān)持陽光課堂，為了講求課堂時(shí)效性，追求課堂質(zhì)量，在陽光課堂開展中，我能深入學(xué)年組，與教師共同研討，并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題，盡自己的努力做好協(xié)調(diào)工作。

4、抓好體育大課間工作，大課間是學(xué)校的又一個(gè)重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學(xué)校大課間開展有序、規(guī)范、實(shí)現(xiàn)了全員運(yùn)動的目標(biāo)，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展，學(xué)生的體能整體呈上升趨勢。

5、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動。豐富校園文化，提高學(xué)生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識。

（二）做好裝備的月報(bào)統(tǒng)計(jì)工作和學(xué)校儀器裝備各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

（三）做好信息技術(shù)工作，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開展，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準(zhǔn)備工作。

（四）抓好?？频某Ｒ?guī)教學(xué)工作。

四、工作業(yè)績方面

在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項(xiàng)比賽中，我校有21名同學(xué)參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績，其中，有兩名同學(xué)參加市級比賽，取得好成績；在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校摘取五連冠的總分第一名；十月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作，并取得特等獎的好成績。

五、業(yè)務(wù)能力方面

工作至今，我始終堅(jiān)持和注重對自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，為提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作的實(shí)效性，主動與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進(jìn)行教研探究。

作為教導(dǎo)主任，我必須要嚴(yán)格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)，只有這樣，才能不愧對這個(gè)工作崗位，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，才能不愧對自己。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念，我將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù)。

我堅(jiān)信，只要努力，生命中總會有灑滿陽光的路。

20XX年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一年來，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

二、組織學(xué)校的校本教研活動，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

20XX年2月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長的我，認(rèn)真組織開展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)各年級教育活動計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利通過省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。

7、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

總之，20XX年是忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家！

第二篇：教導(dǎo)主任工作總結(jié)

xxx小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)

（2013——2014學(xué)第二學(xué)期）

一個(gè)學(xué)期以來，我校教導(dǎo)工作本著“德育安全為首、育人為本、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長”的學(xué)生為目標(biāo)，狠抓學(xué)校管理和教師教學(xué)管理，落實(shí)新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在上級教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)上了一個(gè)新臺階?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

1、抓好制度落實(shí)。杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。對每位被檢的教案、作業(yè)批改等現(xiàn)象要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。

3、抓好聽課、評課活動。本學(xué)期規(guī)定了各類人員聽課數(shù)量基本標(biāo)準(zhǔn)，校長和教導(dǎo)主任深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。還要求聽課老師要善于進(jìn)行比較，研究、準(zhǔn)確地評價(jià)各種教學(xué)方法的長處和短處，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，吸收他人的有益經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高?；ハ嗦犝n活動的開展，不僅為青年教師提供了向其他有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)為教師們提供了自我認(rèn)識、自我修正的平臺，還為教師隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮了重要作用。

4、抓好考試質(zhì)量分析。教師認(rèn)真對待平時(shí)的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

二、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)質(zhì)量管理

1、抓實(shí)培優(yōu)輔差。低年級班的培優(yōu)輔差工作宜抓早，抓實(shí)。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)輔差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)輔差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)問題，分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè)、分層評價(jià)。

2、體現(xiàn)學(xué)科教研全面性。本學(xué)期舉辦的教研活動要發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，組織了觀摩課、議課研討會、新課改知識交流等教研教改活動。

三、存在的問題

1．精細(xì)化管理還得進(jìn)一步加強(qiáng)，教師工作考核還需進(jìn)一步完善。2．課程設(shè)置、課時(shí)安排有待進(jìn)一步深入實(shí)際，調(diào)查研究并作出科學(xué)的調(diào)整。

3．充分利用多媒體上課的意識不強(qiáng)，且尚未成為老師們的自覺行為。

四、今后努力的方向：

1、認(rèn)真落實(shí)和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡囊?，并將校本研修工作落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)的工作力度。抓住機(jī)會，利用錄像片和網(wǎng)上資源，安排好教師的觀課評課活動，并與教師的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來。

3、逐步形成骨干教師成長的氣氛，營造骨干教師生長的環(huán)境。

第三篇：教導(dǎo)主任工作總結(jié)

教導(dǎo)主任工作總結(jié)

做不甘平庸的教導(dǎo)主任 勇爭一流，人生無悔---做不甘平庸的教導(dǎo)主任

當(dāng)教師和班主任時(shí)出色的教學(xué)成績和班級管理水平，得到了絕大多數(shù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是，1983年年底，當(dāng)時(shí)的總校長找我談話，要提拔我當(dāng)中學(xué)教導(dǎo)主任時(shí)，我卻以為是開玩笑，因?yàn)閯偨虄赡陼軞q還不到22，怎么也輪不到提拔我當(dāng)教導(dǎo)主任，于是毫不猶豫地跟總校長說：當(dāng)就讓我當(dāng)校長吧，不想當(dāng)主任。沒想到過幾天從一些老師口中得到印證，總校長沒開玩笑，找老師們座談了。

1984年4月，xx縣文教局的批示下來了，我成為當(dāng)時(shí)xx縣最年輕的初中教導(dǎo)主任，此時(shí)，剛滿22周歲。為了不耽誤課，開始介入學(xué)校管理工作的同時(shí)，繼續(xù)擔(dān)任著初二個(gè)班的數(shù)學(xué)和一個(gè)班主任，直到暑假。

1984年暑假新學(xué)期開學(xué)，正式走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，當(dāng)時(shí)，全校領(lǐng)導(dǎo)層只有一名校長--xx校長和我這一名主任。

xx校長當(dāng)過兵，辦事嚴(yán)肅認(rèn)真，為人正直，雷厲風(fēng)行，敢作敢為，一身正氣，特別敢于給教師負(fù)責(zé)，對我的工作大力支持，使得我能夠放開手腳大膽的工作，他的工作風(fēng)格也影響了我今后這么多年。

排課表、安排任課教師是我這個(gè)教導(dǎo)主任開學(xué)后要做的第一件事，可是一開學(xué)就遇到了一個(gè)大難題：原來的畢業(yè)班政治老師暑假里出車禍做了截肢手術(shù)，開學(xué)沒有教初三畢業(yè)班的政治老師了。而全校又沒有一個(gè)教過畢業(yè)班政治的老師，初二的政治老師又說什么也不敢上初三，情急之下，我自告奮勇：沒人教我教！

這也不光是膽量，確實(shí)不得以而為之，說實(shí)話，如果我不是教導(dǎo)主任，我肯定也不會上，還會繼續(xù)教我的數(shù)學(xué)。可學(xué)校里確實(shí)找不出合適的人，畢業(yè)班總不能沒有教政治的老師，學(xué)校有困難了，我是主任，我不上誰上？

壓力不言而喻，一方面教的是畢業(yè)班，政治是中考要成績的學(xué)科，另一方面我是學(xué)數(shù)學(xué)、教數(shù)學(xué)出身，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，上學(xué)沒學(xué)過法律，也沒教過一天政治，畢業(yè)班的政治課程，對于我來說是一片空白，而中考還要考初二的社會發(fā)展簡史，我仍然一無所知，一切都是從零開始，真的砸鍋怎么辦？可確實(shí)有沒有別的選擇了，上吧，誰讓我是主任又剛?cè)肓它h呢。

年紀(jì)輕輕，一下子就從管理一個(gè)班到管理整個(gè)學(xué)校，還教上了畢業(yè)班的生科，真是全新的領(lǐng)域，困難不小。可這個(gè)主任既然干上了，就不管困難有多大，就只能干好不能干壞，就不能平平庸庸的被人小瞧。

我在校長指導(dǎo)下，重新制定學(xué)生的在校常規(guī)以及紀(jì)律檢查辦法和衛(wèi)生檢查辦法，加強(qiáng)紀(jì)律檢查衛(wèi)生檢查，每天都要檢查紀(jì)律和衛(wèi)生，每周公布紀(jì)律檢查和衛(wèi)生檢查結(jié)果，每月對全校各班紀(jì)律和衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)評比，全校的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況得到好轉(zhuǎn)，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象大大減少，校園環(huán)境和學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校秩序空前穩(wěn)定。自己的教學(xué)也是個(gè)大事：要吃透教材，要研究中考，要改變授課方式，一切都從新開始，不下點(diǎn)功夫，保證不了中考取得的好成績。還好，無論是法律還是簡史的知識點(diǎn)，理解起來并不難，教起來也沒怎么費(fèi)勁，中考成績蠻好的。

也許是這屆畢業(yè)班師資力量“強(qiáng)大”吧，六個(gè)學(xué)科中五個(gè)學(xué)科都是年輕的小伙子，幾個(gè)年輕人的成績都不錯(cuò)，1985年中考，新莊子中學(xué)升學(xué)人數(shù)和各學(xué)科分?jǐn)?shù)都在工委片名利第一，達(dá)到新莊子建校史上最好水平，校長讓我們小哥五個(gè)到北戴河放松了幾天，也是這年，我榮獲縣政府記大功獎勵，這是從教后獲得的第一個(gè)政府獎勵。

1986年暑假后，xx校長調(diào)走，新校長開學(xué)后半個(gè)月沒有到位，開學(xué)初我安排好學(xué)校的各方面工作，得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由于師資不足，缺少畢業(yè)班教師，又知難而上，自我加壓，自己給自己安排了一個(gè)班的數(shù)學(xué)和政治兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)，其中數(shù)學(xué)每周9節(jié)課，政治每周5節(jié)課，每周14節(jié)課，節(jié)節(jié)都是新課，還有早晚自習(xí)，同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校后勤之外的其他所有事情，工作量相當(dāng)大。

新校長是一個(gè)臨近退休的老校長，工作風(fēng)格與原來的xx校長迥異，我和一些老師們的工作遇到了了前所未有的阻力，特別是不給管理學(xué)生中發(fā)生了矛盾的老師負(fù)責(zé)，兩位體育教師被校外人員打得頭破血流卻得不到任何說法，教師工作積極性又到了低谷，一些像學(xué)籍管理這樣的主任的權(quán)利開始由校長代行，這種情況下，我一方面盡心盡力教好畢業(yè)班的課程，另一方面盡力做好全校的學(xué)生管理工作。1987年中考，中專中師上段人數(shù)達(dá)到學(xué)校建校以來最多。

1988年暑假，學(xué)校又更換校長，還是一位年近六十臨近退休的老校長，教師管理到了十分松懈的程度，工作似乎輕松了一些，卻倍感平庸無為，開始考慮離開這所學(xué)校。

1989年調(diào)到了xx中學(xué)，開始了從教生涯的第三站，也是最長的一站，從1989年到2011年走了22年，這22年是做管理工作最富有成效的22年。

xx中學(xué)的教導(dǎo)主任的工作，從89年干到93年，這四年是擺脫平庸，躍馬揚(yáng)鞭的四年。

由于某些原因，當(dāng)時(shí)的xx中學(xué)臟亂差出了名，初一的學(xué)生中居然出了八大金剛四大仙姑，學(xué)校烏煙瘴氣，人心惶惶，學(xué)校窗戶沒有幾塊好的玻璃，院墻外面到處都是板凳腿，每天都有打架斗毆的，有的男老師進(jìn)不了課堂，一氣之下，寧可到小學(xué)任教。

面對家門口這樣一個(gè)爛攤子，確實(shí)犯怵，到xx第一件事就是辭職當(dāng)老師，但劉校長說啥不批準(zhǔn)，一節(jié)課也不給我，讓我專門“治亂”，主抓學(xué)生紀(jì)律和衛(wèi)生，教學(xué)的事兒沒沾上邊。

沒辦法，既然領(lǐng)導(dǎo)信任，工作需要，再重的擔(dān)子也得挑了，而且，既干就得往好干。

其實(shí)，干起來也不是多難，首要的一點(diǎn)，得校長支持，當(dāng)時(shí)的劉校長應(yīng)該說特別敬業(yè)，對我的工作全力支持，而我通過完善制度，加強(qiáng)檢查評比，調(diào)動班主任的積極性，對重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)教育等措施，沒多長時(shí)間，學(xué)生紀(jì)律，各班的衛(wèi)生就迅速好了起來，學(xué)校秩序趨于穩(wěn)定，臟亂差的現(xiàn)象不見了，劉校長十分滿意，在各種場合對我等工作給予高度評價(jià)。

紀(jì)律穩(wěn)定了，環(huán)境整潔了，財(cái)物損壞、打架斗毆現(xiàn)象大大減少了，但多年的松散，使教學(xué)質(zhì)量受到很大影響，特別是畢業(yè)班學(xué)生的成績更差，1990年中考，那是xx縣第一次統(tǒng)一發(fā)放畢業(yè)證，統(tǒng)一按照及格率、優(yōu)秀率、升學(xué)率和畢業(yè)率這“四率”給全縣初中綜合排位，而xx則在四十三所初中排了個(gè)倒數(shù)第一。

90年暑假后，劉校長調(diào)走了，原來的副校長xx校長擔(dān)任一把校長，我還是主任，領(lǐng)導(dǎo)班子由三個(gè)人變成了兩個(gè)人。

考慮到中考成績?nèi)€倒數(shù)第一的底子，壓力太大，我再次提出辭職，未獲允許。

班子分工，xx校長不但讓我還抓全校學(xué)生管理，還又給我加上了全校的教學(xué)和教師管理，也就是說，學(xué)校除了后勤的事不管，其余方面的事都得管，告訴我放心大膽，想怎么干就怎么干，干一年看，干不好，一年后我倆一塊辭職。

于是整個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃由我定，教師分工由我安排，所有的教師會學(xué)生會議、活動由我組織，包括教師在內(nèi)的各項(xiàng)制度有我制定，主任的職權(quán)被特別放大。

首先鼓舞士氣，激發(fā)全體教師的斗志，提出了“校興我榮，校衰我恥”的口號，確立了一年打好翻身仗的目標(biāo)，為此建立教師教學(xué)工作評估制度和班主任工作評估制度，改革了教師評優(yōu)評先辦法，最大可能調(diào)動教師工作積極性。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，抓好教師管理同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理工作和德育工作，保證學(xué)校良好的教學(xué)秩序，樹立一流的校風(fēng)。

號召教師苦干實(shí)干，我身先士卒，率先垂范。當(dāng)時(shí)的班子成員，除了校長，就我一個(gè)主任，不僅要負(fù)責(zé)繁重的學(xué)校管理工作，自己還又給自己加壓，擔(dān)任了畢業(yè)班三個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)和一個(gè)班的班主任工作。那真是以校為家，夜以繼日，一個(gè)人頂幾個(gè)人干，全身心的帶領(lǐng)全校教師為打翻身仗而戰(zhàn)斗。

只要付出，就一定會有收獲。1991年中考，xx中學(xué)真的打了一個(gè)翻身仗，一舉摘下了落后的帽子。普通高中升學(xué)人數(shù)從1990年的3個(gè)，增加到17個(gè)，是上一年的將近6倍。不畢業(yè)人數(shù)從90年的34個(gè)，減少的2個(gè)，不畢業(yè)人數(shù)是上學(xué)年的十七分之一。四率綜合排位從全縣倒數(shù)第一的第43名進(jìn)入到全縣20名之內(nèi)，在老莊子工委六所學(xué)校排名第一。

成績的取得，讓教師振奮，領(lǐng)導(dǎo)肯定，百姓擁護(hù)。xx中學(xué)從此步入正軌，成績一年比一年上升。我從事教導(dǎo)主任的工作精神、管理能力和教學(xué)能力得到同行以及社會各界的高度認(rèn)可，為今后的個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

不干就不干，干就干出個(gè)樣子，永爭一流，不甘平庸的性格支撐我走過了將近十年的教導(dǎo)主任之路，這條路從1984年開始，到1993年圓滿結(jié)束，這條路是一條雖然艱苦，但苦中有樂，一條充實(shí)的收獲之路，成功之路。

【后記】寫這些的目的，除了給自己一個(gè)總結(jié)，放到日志里確實(shí)是給別人看的。目的和上次《爭做一流的教師》一樣，通過自己的親身經(jīng)歷說明：干就往好干，干就會有收獲，干就會成功，干就會有發(fā)展。尤其是我鎮(zhèn)中小學(xué)的二十幾名教導(dǎo)主任，你們年富力強(qiáng)，責(zé)任重大，你們的成功不僅是你們個(gè)人的成功，也為你們學(xué)校和教師的成功息息相關(guān)，你們不僅要付出，還要學(xué)會怎樣付出，很重要的一點(diǎn)，就是不斷總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)。

工作空間給所有的老師一個(gè)展示自我的空間，也給了所有的教師學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，分享他人的體驗(yàn)，尋找自己發(fā)展的道路，工作空間是一個(gè)好的平臺。抽出一點(diǎn)時(shí)間，寫一點(diǎn)，看一點(diǎn)，對自己工作水平提高有百利而無一害。

我寫這些還有拋磚引玉的意圖，我們領(lǐng)導(dǎo)中，教師中不乏某些方面成功之處，寫一些自己成功的經(jīng)歷，是對自己的肯定，也是給同行們提供一些激勵和相互學(xué)習(xí)的素材，如果因此能夠營造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)間、教師間比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚工作氛圍，則更有意義了。

但是，無論校長主任還是教師，你們還要記住，不要過于看重結(jié)果，追求結(jié)果，對工作不需要太執(zhí)著，使工作成為負(fù)擔(dān)，要像魏書生那樣，要以平和而輕松的心態(tài)面對繁重的工作，把挑戰(zhàn)當(dāng)做一種樂趣，把工作當(dāng)做一種藝術(shù)，多干活而心不累，這樣的境界就最好了。相信你們當(dāng)中的許多人，會比我做的好得多。

第四篇：教導(dǎo)主任工作總結(jié)

教導(dǎo)主任工作總結(jié)

回顧自己本學(xué)年的工作，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。本本人擔(dān)任沖頭村完小教導(dǎo)主任工作，并擔(dān)任五年級科學(xué)、三生和二年級三生、地教等教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教23年里，任基層領(lǐng)導(dǎo)已是第15年，在教育教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，使新教師能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任、科任教師，與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任我，學(xué)習(xí)興趣較濃。

三、教導(dǎo)處工作：

（一）搞好校本教研工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃，做到早安排，早落實(shí)。

2、開展多種形式的校本教研活動。實(shí)行分組教研（語文組、數(shù)學(xué)組、）；組織安排教師上公開課、示范課；在完小實(shí)行集體備課，教師互相取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、組織本村語文、數(shù)學(xué)和英語教師進(jìn)行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高，為期末考試打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2、本進(jìn)行了四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

3、對教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行了周抽制度。對周抽情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。

4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校教師隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。

5、通過一年的努力，我村三位教師參加全鄉(xiāng)課堂教學(xué)競賽中一位榮獲一等獎，兩位榮獲三等獎。

（三）打造“書香校園”活動。

1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。

2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出了 “書香班級”，并對書香班級表彰。

3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獲項(xiàng)。

四、存在的不足：

1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

3、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動沒有切實(shí)可行的辦法?！敖?jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。

4、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)?？傊荒甑墓ぷ骼锶〉玫某煽冸x不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：教導(dǎo)主任工作總結(jié)

教導(dǎo)主任工作總結(jié)

三年來，教導(dǎo)處以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以落實(shí)素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，在李校長的幫助下，在全體教師的配合下，圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作思路，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作得以順利開展，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理規(guī)范合理。

學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我校以縣教研室和中心校的《教學(xué)管理》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。

1.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。在檢查過程中，有李娜、李海清、唐檢明幾位教師的教案寫得較好，內(nèi)容祥細(xì)，字跡工整，并且做到了一個(gè)單元或一個(gè)練習(xí)內(nèi)有一、二個(gè)教學(xué)反思。

2.抓課堂教學(xué)。要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要求每位教師認(rèn)真上好一節(jié)精品課，充分展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色，不少教師的課都上得十分精彩，幾位年輕教師的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。大部分教師能夠熟練地采用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們還進(jìn)行了隨堂聽課和跟蹤聽課，以便更多的了解教師的教學(xué)情況。聽課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)效果的反饋，并和老師一起總結(jié)教學(xué)的得與失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。

3.抓好教師的學(xué)習(xí)。定期召集老師理論學(xué)習(xí)、聽課、評課，要求教師開展互聽、互學(xué)、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，以點(diǎn)帶面，抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

二、教研成績比較突出。

本學(xué)年我校教研工作在中心校正確帶動下，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果。

1、教師論文獲獎縣級及縣級以上9人次： 李娜、李海清老師的論文分獲市二等獎，鄒友豐和李娜老師的兩篇論文分獲縣一等獎，李希學(xué)、胡水平、李海清、李增立、李根華老師的論文獲縣二、三等獎。

2、教師教案、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎縣級以上1人次： 鄒友豐老師的教案獲市二等獎。

3、教學(xué)能力競賽獲獎鎮(zhèn)級以上2人次：

在全縣舉行的優(yōu)質(zhì)課比賽李娜老師獲語文組二等獎。在今年中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課評比中胡水平老師獲二等獎

三、青年教師成長迅速。一直以來，學(xué)校非常關(guān)心青年教師的成長。李校長多次強(qiáng)調(diào)：對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會如：聽課--青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足；外出學(xué)習(xí)--青年教師優(yōu)先；縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加；縣外的活動，更是讓青年教師參加。去年上半年，本人被評為縣級體育骨干教師，暑期赴南昌參加了由省教育廳組織的“江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn)。

四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，促學(xué)校質(zhì)量的提高。

五、認(rèn)真做好幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。

本學(xué)年是一個(gè)特殊的學(xué)年，既是“師德師風(fēng)”教育活動年，又是“兩基”工作迎國檢年。（1）“師德師風(fēng)”教育活動年工作 為認(rèn)真貫徹上級文件精神，圓滿完成我校師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、團(tuán)結(jié)一致、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)全校教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻剖析，使廣大教職工增強(qiáng)了對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，為圓滿完成了這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）“兩基”工作迎國檢工作

2007上半年，“兩基”工作進(jìn)入迎“國檢”階段。我校按照中心小學(xué)“兩基”攻堅(jiān)工作會議的部署，在“五·一”期間及時(shí)組織教師開展迎接國家“兩基”評估驗(yàn)收的工作，克難攻堅(jiān)，進(jìn)一步鞏固提高了“兩基”成果。“兩基”工作堅(jiān)持“鞏固”與“提高”兩手抓，使我校的“兩基”工作得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。（3）、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

教導(dǎo)處工作頭緒多而雜，工作中也存在著許多不盡人意的地方。我將更加努力的開展工作，做到早布置、多指導(dǎo)、勤督促、善思考，切實(shí)為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作。

謝謝大家！