第一篇：中學(xué)生戶外活動(dòng)工作總結(jié)

不僅僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解，還鍛煉了干部的合作意識(shí)。最終，這次活動(dòng)較以往的提高帶動(dòng)了全學(xué)生會(huì)的進(jìn)取性。一起來看看中學(xué)生戶外活動(dòng)工作總結(jié)范文精選5篇，希望能幫助到大家!

中學(xué)生戶外活動(dòng)工作總結(jié)1

為進(jìn)一步推進(jìn)我校教職工文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工之間的交流溝通，培養(yǎng)教職工業(yè)余鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)教職工的身心健康，讓教職工在繁忙工作之余享受運(yùn)動(dòng)的歡樂，為構(gòu)建和諧學(xué)校創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，根據(jù)學(xué)校的部署和要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，太極拳小組于2011年4月初成立，4月下旬開始有計(jì)劃、有組織地開展體育活動(dòng)，豐富和充實(shí)了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。

本期太極拳小組經(jīng)工會(huì)核定共有41人參加，在本學(xué)期小組活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)情景：

太極拳小組采取老手帶新手，每周星期二和星期四午時(shí)4：30分至5：30分(6月調(diào)整為5：00分至5：40)在學(xué)校操場集中練習(xí)，本學(xué)期共計(jì)團(tuán)體練習(xí)25期，參加人數(shù)達(dá)268人次。

二、小組事務(wù)：

太極拳小組活動(dòng)場地先在運(yùn)動(dòng)場，后因電源不便及避免暴曬遷至化學(xué)實(shí)驗(yàn)室后面通道處。

太極拳小組活動(dòng)必需設(shè)備采取組員表決形式購買，所購設(shè)施價(jià)格品質(zhì)團(tuán)體商討決定，太極練習(xí)口令、音樂、視頻資料皆為網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)下載，打印用紙及存儲(chǔ)設(shè)施、電源插線板為學(xué)生處攢助，音響用電為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室攢助供給。

三、小組開支：

本期購買了一臺(tái)充電式便攜戶外音響316元，22名組員購買了太極練習(xí)服39元套。學(xué)校劃撥活動(dòng)經(jīng)費(fèi)4100元，截止6月27日小組費(fèi)用總開支為：1174元，結(jié)余：2926元

四、存在問題：

由于沒有專業(yè)教練，只能練習(xí)入門基礎(chǔ)的24式太極拳，長期下去影響學(xué)習(xí)熱情，組員期望增加太極練習(xí)形式資料，列如學(xué)習(xí)太極扇、太極劍等。

五、下期計(jì)劃：

1、下期開學(xué)及時(shí)開展活動(dòng)，擴(kuò)大影響，多吸收新成員。

2、為增加太極組活動(dòng)趣味性，下期計(jì)劃全組校外公園活動(dòng)練習(xí)1~2次。

3、初步計(jì)劃在下學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行一次團(tuán)體表演，對(duì)外表演及比賽服從學(xué)校安排。

經(jīng)過本期太極拳小組活動(dòng)，不但傳播了太極拳健身的理念，并且給教職工供給了相互交流、相互了解的機(jī)會(huì);還提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了教職工的凝聚力?；顒?dòng)的開展，不僅僅使得教職工在活動(dòng)中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了活力，點(diǎn)燃了活力，教職工的精神面貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的教師所說：“經(jīng)常練太極拳，感覺身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感覺簡便了很多。”經(jīng)過太極拳健身活動(dòng)，我們不僅僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，并且深刻地領(lǐng)悟了此次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，異常此刻正處于我校的教學(xué)改革發(fā)展時(shí)期，更需要我們有一個(gè)健康的體魄去面隊(duì)這場光榮而艱巨的硬仗，充分彰顯棠中教職工風(fēng)采。

中學(xué)生戶外活動(dòng)工作總結(jié)2

前段時(shí)間我系由團(tuán)總支委員方韶劍帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部去燒烤。這次戶外活動(dòng)，是為了讓各個(gè)干部在接觸中了解彼此，學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性，培養(yǎng)干部做事的進(jìn)取性。并且，此次是戶外活動(dòng)，能夠讓干部了解學(xué)生會(huì)組織生活形式的多樣性，了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的多種開展形式。

在活動(dòng)前，我系主席團(tuán)成員經(jīng)過進(jìn)取思考，進(jìn)取討論確定了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，資料，注意事項(xiàng)等，然后通知各學(xué)生會(huì)干部。各學(xué)生會(huì)干部也是進(jìn)取配合來一齊準(zhǔn)備活動(dòng)，這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班團(tuán)體。

在活動(dòng)中，各干部都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒有一個(gè)干部擅自離開，每個(gè)干部都很有紀(jì)律性，可是同時(shí)也很活躍，整個(gè)活動(dòng)中，干部的進(jìn)取性，還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的干部經(jīng)過這次活動(dòng)中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友誼關(guān)系。

此次活動(dòng)鍛煉了干部們的動(dòng)手本事，很多干部都是第一次自我烤燒烤，大家都覺得這是一次趣味并且有意義的活動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的學(xué)生會(huì)組織生活不只是一次單純的玩，而是期望大家能夠利用這次機(jī)會(huì)相互了解，相互學(xué)習(xí)。期望大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)。

總之，此次學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)取得了圓滿成功。不僅僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解，還鍛煉了干部的合作意識(shí)。最終，這次活動(dòng)較以往的提高帶動(dòng)了全學(xué)生會(huì)的進(jìn)取性。

這次的成功也要感激系團(tuán)支部對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的鼓勵(lì)與支持。我們必須會(huì)再接再厲，爭取能夠成功舉辦以后各期學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)。

中學(xué)生戶外活動(dòng)工作總結(jié)3

我園這次的親子活動(dòng)進(jìn)行的很順利，計(jì)劃很久的親子活動(dòng)效果很好，這次的活動(dòng)是孩子跟家長們促進(jìn)感情的活動(dòng)，平時(shí)或許會(huì)有部分的家長會(huì)跟孩子們?nèi)狈涣鬟@一次是好機(jī)會(huì)，戶外爬山活動(dòng)，這次孩子們有和母親一齊的，也有和父親一齊的，每一個(gè)家長都按時(shí)參加了活動(dòng)，這次親子活動(dòng)的意義就是讓孩子們懂得堅(jiān)持不懈，在一個(gè)就是促進(jìn)親子之間的感情，期間也有一些小游戲，讓活動(dòng)不是那么枯燥乏味，一天的時(shí)間下來家長們對(duì)這次戶外活動(dòng)表示滿意，這也是活動(dòng)的收獲，為孩子跟家長創(chuàng)造這么一個(gè)機(jī)會(huì)我也感覺很有成就。

活動(dòng)是需要孩子們配合的，全班的孩子們都比較配合，部分的孩子還是有抗拒的需要加以溝通，這次戶外活動(dòng)由李教師帶頭，組織一切的活動(dòng)事物，包括活動(dòng)的游戲什么的，活動(dòng)在附近一處景點(diǎn)爬山，因?yàn)槭桥郎竭@次爬山是不允許家長背孩子的，主要是讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，當(dāng)天的天氣不是很熱，爬山也很適合，開始的時(shí)候還有，孩子們相互嬉鬧，時(shí)間一久了就出現(xiàn)了孩子堅(jiān)持不住，欣慰的是大家都在鼓勵(lì)他們，孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng)，一有人說不行了就給予幫忙，還有家長，借助了這次活動(dòng)跟孩子們的關(guān)系進(jìn)了一步，大家都在這么一個(gè)過程中加深了交流。

在爬山的過程中也有一些游戲，就是孩子跟家長一齊跑，誰先到了指定的地點(diǎn)就贏，當(dāng)然也是有獎(jiǎng)勵(lì)的這是為了讓孩子們有動(dòng)力，游戲的前提就是孩子跟家長要同時(shí)到指定地點(diǎn)，不許幫忙孩子，這個(gè)過程比較就，中途也會(huì)有孩子堅(jiān)持不住，家長們一向在鼓勵(lì)，為自我的海珠打氣，很是配合活動(dòng)，活動(dòng)的進(jìn)程很順利，讓我意外的是__小朋友全程都在堅(jiān)持，沒有說到放棄，還有一部分向__小朋友的都在不斷的堅(jiān)持，一向到了山頂終點(diǎn)的時(shí)候，才松懈下來。

這次活動(dòng)對(duì)于孩子們來講是一次身心的鍛煉，對(duì)于家長們來講也看到了自我孩子們這種堅(jiān)持不懈的精神，整個(gè)過程中孩子們跟自我的家長在緊密交流，雖然活動(dòng)是比較成功的，還有部分的小朋友表現(xiàn)十分好，這也讓其它的小朋友有了學(xué)習(xí)的榜樣，自我心里也有了不服輸?shù)木?，這次的活動(dòng)不足之處就是在時(shí)間沒有安排的到位，本來計(jì)劃著午時(shí)四點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)樵诨顒?dòng)過程中一些事情沒有意料到，午時(shí)五點(diǎn)多才結(jié)束，時(shí)間上還是有待改善，結(jié)束之后大家對(duì)這次的活動(dòng)還是表示滿意的，讓我們這次策劃活動(dòng)的教師還是挺欣慰的，部分的家長表示還期望有下一次。

中學(xué)生戶外活動(dòng)工作總結(jié)4

幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。新《綱要》中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí)?！彼裕M(jìn)取地開展戶外體育活動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的重要組成部分。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)我班的戶外游戲活動(dòng)總結(jié)如下：

一、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開展資料豐富的活動(dòng)

在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、午時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒供給多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動(dòng)。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自我的喜愛和意愿進(jìn)行游戲;午餐后，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等;在午時(shí)的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備趣味、好玩的體育課，讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作本事、創(chuàng)造本事。每一次活動(dòng)，孩子們都進(jìn)取參與，充分體驗(yàn)到了成功的喜悅。

觀察孩子的玩耍，了解他們的活動(dòng)和興趣，從中明白經(jīng)過增加玩的材料和孩子的需要來進(jìn)一步開發(fā)新的玩法。就這點(diǎn)我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候，大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，經(jīng)過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)跳圈又感興趣了，又喜歡玩了并且玩的很投入。變換游戲的方法能夠增加兒對(duì)游戲的興趣能夠慢慢的引

導(dǎo)幼兒自我去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動(dòng)中，教師的自我創(chuàng)新本事是不容忽視的。僅有不斷提高自身的創(chuàng)新本事，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自我，才能更好的來實(shí)施教育活動(dòng)。

二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng)。

在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。

在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)根據(jù)幼兒不一樣的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng)，供給不一樣指導(dǎo)和幫忙，使本事強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使本事弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動(dòng)中，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒，多用肯定和鼓勵(lì)的語言與幼兒交流。對(duì)于那些活動(dòng)本事差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵(lì)和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不一樣，設(shè)置了不一樣的高度，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。

三、充分發(fā)揮幼兒的自主性

以往開展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心，由教師制作、供給活動(dòng)材料;設(shè)置、安排活動(dòng)場地;示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情景，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一齊準(zhǔn)備、一齊收集、共同制作，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。其次，在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵(lì)幼兒一物多玩。一個(gè)輪胎不僅僅是用來跳的，能夠連環(huán)套著當(dāng)車跑，能夠立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的進(jìn)取參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。

四、根據(jù)幼兒的興趣，開展豐富多彩的體育活動(dòng)研究證明，幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間長短取決于幼兒對(duì)該活動(dòng)的興趣的強(qiáng)弱。所以能夠根據(jù)這一特點(diǎn)，安排幼兒感興趣的體育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

我班的幼兒男孩子多于女孩子，且異常愛學(xué)解放軍，所以，我們根據(jù)“學(xué)做解放軍”的音樂編排了韻律活動(dòng)，在活動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作到位，十分認(rèn)真;在小班時(shí)孩子練習(xí)縱跳觸物時(shí)，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個(gè)個(gè)掛起來，形象十分逼真，孩子見到后個(gè)個(gè)躍躍欲試，夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道，我們還引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的“蘋果”能夠得著，有的卻夠不著呢?你有什么辦法能夠夠著掛得更高的“蘋果”呢?經(jīng)過討論，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，從而有利于幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯摹?duì)孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲。”他主張給孩子游戲的機(jī)會(huì)，經(jīng)過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)貼合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，讓他們玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

在這半年豐富多彩的戶外游戲中，小班的孩子們對(duì)戶外游戲的興趣有了更大的興趣，體制逐漸得到了提高，部分孩子還能提出戶外游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的，在以后的戶外體育游戲的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自我的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化的組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還必須堅(jiān)持持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子們，供給足夠的空間讓孩子們創(chuàng)新活動(dòng)資料。

中學(xué)生戶外活動(dòng)工作總結(jié)5

在這半年豐富多彩的戶外游戲中，我班的孩子們對(duì)戶外游戲的興趣有了更大的興趣，體制逐漸得到了提高，部分孩子還能提出戶外游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的，在以后的戶外體育游戲的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自我的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化的組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還必須堅(jiān)持持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子們，供給足夠的空間讓孩子們創(chuàng)新活動(dòng)資料。幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。新《綱要》中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí)?！彼?，進(jìn)取地開展戶外體育活動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的重要組成部分。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)我班的戶外游戲活動(dòng)總結(jié)如下：

一、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣

在一日活動(dòng)中我們充分利用早操、中午戶外活動(dòng)時(shí)間、午時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒供給多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動(dòng)。在早、中、午戶外活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自我的喜愛和意愿進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外游戲活動(dòng)的興趣。每一次活動(dòng)，孩子們都進(jìn)取參與，充分體驗(yàn)到了成功的喜悅，也增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自信心

在活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加戶外活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在戶外活動(dòng)中逐漸增強(qiáng)自信心。對(duì)于那些活動(dòng)本事差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵(lì)和支持。如在游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不一樣，設(shè)置了不一樣的高度，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。

三、充分發(fā)揮幼兒的自主性，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、動(dòng)作的靈活性

在戶外活動(dòng)中安排幼兒在比較平坦的地上，教師帶領(lǐng)幼兒自由游戲。如游戲“小雞出殼了”，教師扮演主要主角，以進(jìn)取愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。自由活動(dòng)中，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、動(dòng)作的靈活性。進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，從而有利于幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯摹?duì)孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲?！彼鲝埥o孩子游戲的機(jī)會(huì)，經(jīng)過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)貼合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，讓幼兒的身心能夠全面健康發(fā)展。

第二篇：中學(xué)生戶外活動(dòng)安全常識(shí)

中學(xué)生戶外活動(dòng)安全常識(shí)

一、課間活動(dòng)安全常識(shí)

l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程.2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,精力集中,精神飽滿.3.活動(dòng)的方式要簡便易行,如做做操等.4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷,碰傷等危險(xiǎn).二、郊游,野營活動(dòng)安全常識(shí) l.要準(zhǔn)備充足的食品和飲用水.2.準(zhǔn)備好手電筒和足夠的電池,以便夜間照明使用.3.準(zhǔn)備一些常用的治療感冒,外傷,中暑的藥品.4.要穿運(yùn)動(dòng)鞋或旅游鞋,不要穿皮鞋,穿皮鞋長途行走腳容易磨泡.5.早晨夜晚天氣較涼,要及時(shí)添加衣物,防止感冒.6.活動(dòng)中不隨便單獨(dú)行動(dòng),應(yīng)結(jié)伴而行,防止發(fā)生意外.7.晚上注意充分休息,以保證有充足的精力參加活動(dòng).8.不要隨便采摘,食用蘑菇,野菜和野果,以免發(fā)生食物中毒.9.要有成年人組織,帶領(lǐng).三、集體野營,郊游活動(dòng)安全常識(shí) 1.最好事先對(duì)活動(dòng)路線,地點(diǎn)進(jìn)行勘察.2.做好活動(dòng)的組織工作,制訂活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人.3.最好要求參加活動(dòng)的人統(tǒng)一著裝(如穿校服),這樣目標(biāo)明顯,便于互相尋找,防止掉隊(duì).4.所有參加活動(dòng)的人要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,服從統(tǒng)一指揮.四、登山活動(dòng)安全常識(shí)

l.登山時(shí)有老師或家長帶領(lǐng),要集體行動(dòng).2.登山的地點(diǎn)應(yīng)該慎重選擇.要向附近居民了解清楚當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和天氣變化的情況,選擇一條安全的登山路線,并做好標(biāo)記,防止迷路..備好運(yùn)動(dòng)鞋,繩索,干糧和水.在夏季,一定要帶足水,因?yàn)榈巧綍?huì)出汗,如果不補(bǔ)充足夠的水分,容易發(fā)生虛脫,中暑.4.最好隨意攜帶急救藥品,如云南白藥,止血繃帶等,以便在發(fā)生摔傷,碰傷,扭傷時(shí)派上用場.5.登山時(shí)間最好放在早晨或上午,午后應(yīng)該下山返回駐地.不要擅自改變登山路線和時(shí)間.6.背包不要手提,要背在雙肩,以便于雙手抓攀.還可以用結(jié)實(shí)的長棍作手杖,幫助攀登.7.千萬不要在危險(xiǎn)的崖邊照相,以防發(fā)生意外.五、游泳安全常識(shí)

l.游泳需要經(jīng)過體格檢查.患有心臟病,高血壓,肺結(jié)核,中耳炎,皮膚病,嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳.處在月經(jīng)期的女青少年也不宜去游泳.2.要慎重選擇游泳場所,不要到江河湖海去游泳.3.下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng).可以跑跑步,做做操,活動(dòng)開身體,還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢,這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫,避免出現(xiàn)頭暈,心慌,抽筋現(xiàn)象.4.飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳.5.水下情況不明時(shí),不要跳水.6.發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助.六、放風(fēng)箏安全常識(shí)

1.不要在公路或鐵路兩側(cè)放風(fēng)箏.公路上來往車輛多,情況復(fù)雜,鐵路上也常有火車通過.許多青少年為了把風(fēng)箏放起來,只顧向前奔跑,還有的青少年喜歡拉著風(fēng)箏線倒退著走,這時(shí)如果有火車或汽車通過,就容易出交通事故.2.不要到農(nóng)村場院內(nèi)放風(fēng)箏.農(nóng)忙時(shí),場院內(nèi)有許多臨時(shí)安裝的電燈,電閘等.如果不注意,風(fēng)箏搭上電線,造成短路,不但有觸電的危險(xiǎn);還有可能引起火災(zāi).3.不能在設(shè)置高壓線的地方放風(fēng)箏.這些地段高壓線密集,若風(fēng)箏搭在高壓線上,容易造成人員傷亡和電器設(shè)備的損壞.七、戶外活動(dòng)防止中暑安全常識(shí)

1.喝水.大量出汗后,要及時(shí)補(bǔ)充水分.外出活動(dòng),尤其是遠(yuǎn)足,爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水.條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品.2.降溫.外出活動(dòng)前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽傘,遮陽帽,著淺色透氣性好的服裝.外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫.3.備藥.可以隨身帶一些仁丹,十滴水,霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀.如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治.

第三篇：小班戶外活動(dòng)工作總結(jié)

小班戶外活動(dòng)工作總結(jié)

小班戶外活動(dòng)工作總結(jié)1

綱要指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進(jìn)行戶外體育鍛煉活動(dòng)是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一。而剛?cè)雸@的小班孩子，如果沒有老師的激發(fā)引導(dǎo)，小朋友往往表現(xiàn)出左右觀望，不知從何玩起，活動(dòng)的積極性不高。那么如何更有效的組織小班幼兒的`戶外體育活動(dòng)呢？

1．活動(dòng)場地小型舒適

小班的孩子大肌肉群fa育不太完善，易摔跟頭，戶外活動(dòng)的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。

2．活動(dòng)內(nèi)容輕松愉快

有一次，我和孩子做“兔子和狼”的游戲，我當(dāng)大灰狼，為了裝得更像一些，我戴著頭飾，張大嘴巴，舉起“爪子”向“小兔”們撲去。猛地一轉(zhuǎn)身，抓住了身后的一只“小兔”班上年齡最小的皓皓，并“惡狠狠”地說：“我要吃掉你?！毙○巴邸钡匾宦暣罂奁饋?，嘴里一個(gè)勁地喊：“不要吃掉……不要吃掉我?！蔽颐φ骂^飾，換了笑臉，對(duì)嚇得緊閉雙眼的皓皓輕聲說：“我是李老師，不是大灰狼?！别┍犻_眼，疑惑地望著我，一向乖巧的他竟猛地掙脫我的手，跑開了。這件事給我的教訓(xùn)是深刻的，從那以后，盡量選擇或者創(chuàng)編一些輕松愉快的活動(dòng)內(nèi)容，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。

3．活動(dòng)安排科學(xué)合理

小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，我常常在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排3-4個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。另外，在時(shí)間安排上，我們遵循時(shí)間短、次數(shù)多的原則，一天安排上、下午兩次戶外活動(dòng)。這樣，孩子活動(dòng)時(shí)就比較專注、活動(dòng)量也增加了。

4．活動(dòng)規(guī)則簡明易行

幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過程中，我常根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機(jī)”時(shí)，我用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。在這樣豐富多彩的情景化的戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，我們要以新課改為載體，不斷更新教育觀念。在堅(jiān)持情景化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

小班戶外活動(dòng)工作總結(jié)2

10月26日，市機(jī)關(guān)一幼小小二班在森林公園開展了一場既生動(dòng)活潑，又富有意義的親子活動(dòng)。活動(dòng)中，幼兒們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)和指揮下，一塊跳舞、唱歌，與家長玩“找媽媽”的游戲，整個(gè)活動(dòng)自始至終秩序井然、場面熱鬧而感人，可謂不亦樂乎，耐人尋味。集體活動(dòng)之后，各家長還帶幼兒參觀了動(dòng)物園。我作為小小二班幼兒家長的一員，也很高興地參與和見證了活動(dòng)的全過程，感觸頗深。

第一、戶外親子活動(dòng)對(duì)于幼兒的健康成長非常必要，意義深遠(yuǎn)。它是園內(nèi)的有益延伸和必要補(bǔ)充，能使幼兒收獲許多在園里不可能收獲到的.果實(shí)。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清晰的空氣、感受和體驗(yàn)大自然的美，更能使幼兒在活動(dòng)和游戲中增強(qiáng)集體情懷與友誼、學(xué)會(huì)與他人分享喜悅和快樂，加深與父母及其長輩的親情，同時(shí)也感受老師之愛。

第二、幼兒教育活動(dòng)使命神圣，任重道遠(yuǎn)，只有幼兒園、家長及社會(huì)緊密攜手，形成良性合力，才能事半功倍。幼兒階段是一個(gè)人身心成長尤為關(guān)鍵的時(shí)期。俗話說，“三歲看小、七歲看老”。這話雖說不盡全對(duì)，但其中也蘊(yùn)涵著一定合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論與實(shí)踐證明，一個(gè)人幼小時(shí)形成的一些或良或莠的習(xí)慣，此后很難改變或者說要花很大力氣才能改變，故國外一些高等級(jí)幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒教育相關(guān)博士學(xué)歷者方可任教，幼兒從教教師條件的苛刻性，充分體現(xiàn)了幼兒教育的使命的神圣性和任務(wù)的艱巨性。作為家長而言，一定要積極配合幼兒園開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)，戶外親子活動(dòng)尤為如此。我國社會(huì)上廣為流傳的“子不教，父之過。”（這里的“父”所指不僅是“父”，而是“父母”，即家庭）這句話也一定程度上說明了家庭教育對(duì)于個(gè)體成長的重要性。社會(huì)不是一個(gè)空洞的概念，它是由無數(shù)個(gè)個(gè)體和家庭有機(jī)組成的，如果每個(gè)人每個(gè)家庭都能夠深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒教育的極端重要性，且都能盡己所能，幼兒教育的良性合力自然就很容易形成了，幼兒教育的難題自然而然就迎韌而解了。

第三、作為劉洋的家長，我看到了劉洋在活動(dòng)中所展示出來的才能，讓我能想象到平時(shí)孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。相比較其他小朋友而言，他有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的缺點(diǎn)，通過親子活動(dòng)，我看到了其他小朋友身上的閃觀點(diǎn)，有利于我們對(duì)自己孩子的教育。

小班戶外活動(dòng)工作總結(jié)3

為了提高幼兒的鉆爬能力，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身體全面正常發(fā)育，12月18日下午天氣晴朗，——縣幼兒園小一班老師組織全班幼兒到戶外進(jìn)行鉆爬比賽活動(dòng)。

來到老師設(shè)計(jì)好的鉆爬區(qū)，孩子們遵守游戲規(guī)則，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)進(jìn)行游戲。本次鉆爬比賽活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。比賽項(xiàng)目分別為：“小烏龜爬行、小白兔鉆山洞”等系列鉆爬活動(dòng)，活動(dòng)融入了手膝著地爬、匍匐向前爬等各種鉆爬技能。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)游戲情境，提供游戲道具，讓幼兒在游戲和音樂聲中盡情地進(jìn)行，時(shí)常傳出的興高采烈的笑聲，傳達(dá)出孩子們快樂喜悅的`心情。

本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒鉆和爬的能力，讓幼兒能夠初步懂得輪流的含義，起到了較好的效果。

第四篇：戶外活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：高蹺 活動(dòng)目標(biāo)：

1． 學(xué)習(xí)雙腳踩上高蹺，兩手拉緊高蹺繩，大膽嘗試一步一步往前走。2． 體驗(yàn)玩高蹺的樂趣。活動(dòng)指導(dǎo)：

1． 每人一對(duì)塑料高蹺。

2． 教師指導(dǎo)幼兒腳心踩住高蹺，雙手往上拉緊繩子，大膽地一步一步往前走。3． 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，表揚(yáng)成功的幼兒。4． 送高蹺整齊地回家，不亂扔?；顒?dòng)內(nèi)容：羊角球 活動(dòng)目標(biāo)：

1． 學(xué)習(xí)坐上羊角球，雙手抓住兩個(gè)角嘗試往前跳。2． 感知羊角球的彈跳功能，體驗(yàn)玩羊角球的樂趣?；顒?dòng)指導(dǎo)：

1． 每人一個(gè)小小的羊角球。

2． 教師引導(dǎo)幼兒背對(duì)羊角球，兩腳開立，手抓兩個(gè)角，大膽往前跳。3． 游戲：螞蟻排隊(duì)跳跳跳。4． 送羊角球一一回到家里。游戲名稱：滑板車 游戲目標(biāo)：

1．初步學(xué)習(xí)兩兩合作玩滑板車，知道要輕輕推，慢慢滑。2．體驗(yàn)和同伴一起玩耍的樂趣。游戲準(zhǔn)備：滑板車 游戲過程： 1．活動(dòng)前準(zhǔn)備

幼兒解小便、喝水。2．幼兒玩滑板車

（1）教師介紹玩具和玩法：它的名字叫滑板車，怎么玩呢？看老師玩一次。但是我們的滑板車不夠，需要兩個(gè)小朋友一起合作玩。那么在玩的時(shí)候可不可以搶？教師強(qiáng)調(diào)合作玩的方法。

（2）幼兒自主找好朋友，手牽手向老師領(lǐng)玩具。（3）教師巡視孩子的安全。表揚(yáng)合作地默契的幼兒。3.自覺把滑板車送回家。4．學(xué)小貓走進(jìn)教室。游戲名稱：太陽傘 游戲目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)雙手抓住太陽傘，合作上下舞動(dòng)太陽傘。2．體驗(yàn)和同伴一起玩耍的樂趣。游戲準(zhǔn)備：太陽傘、海洋球 游戲過程： 1．活動(dòng)前準(zhǔn)備

幼兒解小便、喝水。2．幼兒玩太陽傘

（1）教師把太陽傘在地上鋪開，引導(dǎo)幼兒圍著太陽傘，雙手抓住手環(huán)，抬起太陽傘。

（2）教師引導(dǎo)幼兒上下舞動(dòng)太陽傘：蹲下、舉高、抖動(dòng)。

（3）教師把海洋球放到太陽傘的中間：哇！魚兒在大海里跳躍呢?。?）幼兒嘗試抬著太陽傘繞圈走。（5）和太陽傘說再見。3．學(xué)小動(dòng)物進(jìn)教室。

第五篇：戶外活動(dòng)

1、活動(dòng)名稱：立定跳遠(yuǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展腿部肌肉力量 材料準(zhǔn)備：空?qǐng)龅?/p>

重點(diǎn)指導(dǎo)：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，控制跳的頻率

2、狡猾的狐貍在哪里

有初步的有順序的觀察能力 在場地上畫一個(gè)大圓圈

要遵守游戲規(guī)則，能四散追逐跑和躲閃

3、小路彎彎

協(xié)調(diào)上下肢動(dòng)作與較好的控制力

輪胎、在場地上用繩子擺出彎曲的小路 聽到信號(hào)后，每組第一個(gè)幼兒推著輪胎沿著彎路跑，把輪胎傳給對(duì)面自己組的第一個(gè)人。

4、向左走、向右走

練習(xí)聽信號(hào)變換方向，并體驗(yàn)不同走法 開闊的場地

聽口令做動(dòng)作，聽信號(hào)變換方向走

5、左右行進(jìn)跳

鍛煉協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)輕輕落地

地面設(shè)置左右行進(jìn)跳標(biāo)志：畫線或用紙棍擺放 跳的過程中不要推擠別人，能夠輕輕落地

6、老狼老狼幾點(diǎn)了

會(huì)四散追逐跑和躲閃，能初步遵守游戲規(guī)則 在場地上畫一個(gè)大圓圈

幼兒要學(xué)會(huì)兒歌：老狼老狼幾點(diǎn)了

7、跳躍障礙物

練習(xí)跨跳，提高動(dòng)作的靈敏性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力 各種小的障礙物

各障礙物之間的距離可根據(jù)跨越的難度進(jìn)行調(diào)整

8、搬運(yùn)沙包

練習(xí)匍匐爬的動(dòng)作 沙包一個(gè)、墊子六塊

在匍匐爬時(shí)，強(qiáng)調(diào)臂、臀部不要鼓起來，手臂和膝蓋部位要用力

9、賽跑

發(fā)展幼兒的注意力

將幼兒分成人數(shù)相等的四組 站在起跑線上準(zhǔn)備好 10 丟沙包

提高雙手拋接能力和投擲能力 沙包

其中一名幼兒用雙手將沙包往上拋并喊一個(gè)數(shù)字，被喊到數(shù)字的幼兒接球紅綠燈

能夠聽指令做動(dòng)作

用卡紙做成的紅燈、綠燈、黃燈 綠燈的時(shí)候，要行走，不能亂跑

12、有趣的跳繩

初步掌握跨跳的動(dòng)作 跳繩

請(qǐng)幼兒在明白正確地方法后在進(jìn)行跨跳

13、走平衡木

能夠保持身體平衡平穩(wěn)向前走平衡木

雙手向兩側(cè)伸平，保持身體平衡

14、切西瓜

能聽指令向指定方向跑 小朋友圍成圈

在跑的過程中要注意安全，不要撞到其他小朋友

15、彩虹橋

激發(fā)幼兒參與集體游戲的樂趣 兩名幼兒用手搭成一個(gè)拱形橋

注意老師的節(jié)奏，不要著急踩到前面的小朋友

16、豬八戒吃西瓜

發(fā)展快速反應(yīng)能力和快速跑的能力 豬八戒頭飾

分頭賽跑，相遇時(shí)容易碰撞，提醒幼兒相遇時(shí)要注意躲閃

17、拍球

通過拍皮球鞏固已掌握的拍球技能 皮球每三人一個(gè)

聽到信號(hào)后，每個(gè)小朋友拍五下，然后傳給另一個(gè)小朋友

18、跳奶盒

練習(xí)跨跳，提高動(dòng)作的靈敏性 空的酸奶盒若干 可以進(jìn)行雙腳連續(xù)跳

19、學(xué)跳繩

能認(rèn)真觀察別人的動(dòng)作，對(duì)跳繩產(chǎn)生興趣 人手一根跳繩

手搖繩時(shí)應(yīng)大臂用力搖到腳下，然后跳起，落地時(shí)膝蓋彎曲，身體微向前傾。

20、送盲人回家

發(fā)展自信心與合作能力 眼罩、拱形門

領(lǐng)路人要通過準(zhǔn)確的語言描述引領(lǐng)盲人安全回家

21、踩高蹺

體驗(yàn)互助與合作的快樂 高蹺

在踩高蹺的游戲中能靈活協(xié)調(diào)地控制身體

22、冰棍化了

培養(yǎng)令行禁止的好習(xí)慣，遵守游戲規(guī)則。有標(biāo)志性的指令牌

同伴之間保持距離，不要相互碰撞，注意安全。

23、踢鍋

練習(xí)擲遠(yuǎn)和擲準(zhǔn)能力及目測(cè)能力 一個(gè)踢包和一個(gè)圓圈

提醒幼兒投包是注意避開小朋友的頭部

24、運(yùn)球

喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。皮球

引導(dǎo)幼兒嘗試不同的玩法。

25、木頭人

培養(yǎng)幼兒聽信號(hào)做動(dòng)作。鈴鼓

培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。

26、推輪胎

在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒小肌肉，動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。汽車輪胎、音樂

引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新出更多的玩法。

27、火車來了

培養(yǎng)幼兒的左右方向感。

制作圓形紙盤方向盤。

引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新出更多的玩法。

28、小推車運(yùn)糧

在不同的路面上推車，保持身體和車子的平衡 小推車、掉頭的標(biāo)志、糧食若干 為了增加難度可以運(yùn)水

29、好玩的紙球

發(fā)展投準(zhǔn)、跳躍、傳接球等綜合能力

引導(dǎo)幼兒利用不同的輔助物品進(jìn)行趕小豬、網(wǎng)球賽、投擲等游戲 彩色紙球若干、塑料筐

30、我是不倒翁

能平穩(wěn)的單腳站立 筆、記分牌、羊角球

幼兒坐在球上，雙手抓住球上方的兩個(gè)犄角

31、機(jī)器羊

喜歡追逐跑的游戲。用單手向前上方用力揮臂肩投的動(dòng)作。怪獸頭飾、音樂、小山羊的兒歌 模仿機(jī)器人的動(dòng)作

32、皮球聽我話

鍛煉幼兒的控球能力 皮球若干、圓圈、障礙

增加活動(dòng)挑戰(zhàn)性，可以逐漸縮小障礙的距離

33、趕小豬

練習(xí)曲線滾球入門 小棍、報(bào)紙球、拱形門 練習(xí)直線滾球入門

34、大嘴怪吃豆豆

發(fā)展投準(zhǔn)、四散跑及躲閃能力

廢舊紙盒做的大嘴怪兩個(gè)、藍(lán)色，紅色球若干。球框一個(gè) 將紙球扔在紙盒里

35、摘果子

能原地縱跳觸物，腳蹬地有力

高度懸一些安全的、輕型的、不同顏色的小果子 雙腳起跳時(shí)雙臂有意識(shí)的擺動(dòng)

36、黑貓警長

發(fā)展單手肩上頭的動(dòng)作 皮筋、沙包、小玩具若干

投沙包時(shí)避免擊中小朋友的頭部

37、電羊

通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。大灰狼頭飾一只

幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵(lì)小山羊不要被大灰狼抓住，表揚(yáng)沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。

38、夾包

教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 沙包

兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出

39、手拉手雙人鉆

積極參加體育活動(dòng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂 輪胎若干

側(cè)面鉆山洞，要就盡量不碰“山洞”40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50