第一篇：班會(huì)總結(jié)優(yōu)秀

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

班會(huì)總結(jié)篇一

大二新學(xué)期開始近半，可同學(xué)們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來的問題。為了增強(qiáng)班級凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展，班委會(huì)決定召開了以“做一個(gè)有職責(zé)感的人”為主題的班會(huì)。

班會(huì)開始前首先放映了一年多以來廣電同學(xué)在一齊生活學(xué)習(xí)的回憶片段，營造了簡便的氛圍。

班會(huì)上，廣電的每位同學(xué)都對一年來自我在班級中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述。大家經(jīng)過對自我學(xué)習(xí)成績、社團(tuán)活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析，明確了自我的位置與努力方向，并對班級存在的共同問題提出了意見和提議。

針對同學(xué)們提出的觀點(diǎn)，我大致總結(jié)為以下三個(gè)方面：

1.在學(xué)習(xí)方面，廣電班級的學(xué)習(xí)氛圍有待提高。學(xué)習(xí)氛圍不濃厚主要體此刻：(1)班級非專業(yè)課課堂出勤率不高;由于大一下學(xué)期的出勤差問題沒有得到及時(shí)的遏止，大二上學(xué)期以來的非專業(yè)課出勤情景一向不容樂觀。(2)同學(xué)們主動(dòng)閱讀書籍的進(jìn)取性不高;在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團(tuán)活動(dòng)或其他的事情上，讀書的時(shí)間很少。(3)同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習(xí);由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺(tái)電腦供學(xué)習(xí)和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費(fèi)了很多時(shí)間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

2.在人際交往方面，班級出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。各個(gè)宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力。

3.在班務(wù)傳達(dá)上，班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性到達(dá)的基礎(chǔ)上，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與。

以下是針對提出問題的解決對策：

1.不斷提醒同學(xué)們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情景下離開電腦走出宿舍。

2.構(gòu)成以宿舍長為首的課堂出勤帶動(dòng)，督促宿舍同學(xué)不遲到，不曠課。

3.增加班級團(tuán)體活動(dòng)的組織，提高同學(xué)們的進(jìn)取性，擴(kuò)大同學(xué)們彼此的交往空間。使大家能夠互相了解，增進(jìn)感情，增強(qiáng)凝聚力。

4.班委每次簽到之后傳達(dá)通知要保證其及時(shí)性和有效性，重要的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知，并作出榜樣。

除此之外，此次班會(huì)還得到了新的收獲：

1.蔡書記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中，要有職責(zé)感，親力親為，端正自我的態(tài)度，用自我的智慧完成要解決的事情。

2.廣電工作室(劇務(wù)組)的建立。這是一個(gè)很有創(chuàng)造性的一個(gè)想法，既貼合了專業(yè)的對口性，又能提高同學(xué)們對專業(yè)知識(shí)的敏感性與熟悉度，同時(shí)還能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進(jìn)一步討論中。

這次長達(dá)3個(gè)小時(shí)的班會(huì)打通了同學(xué)們之間的那堵心墻，同學(xué)們敞開心扉的交流不僅僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時(shí)也為班級的發(fā)展指明了方向。本次主題班會(huì)取得了很好的成效，以后的時(shí)間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)完美新明天!

班會(huì)總結(jié)篇二

這是關(guān)于本科評估的第三個(gè)主題班會(huì)，由強(qiáng)中強(qiáng)主持。連日來，為迎接本科教學(xué)水平評估專家組的到來，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，力圖拿出最好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍來接受評估。在學(xué)校的要求下，我班班委團(tuán)結(jié)一致，帶領(lǐng)全班同學(xué)對學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等方面進(jìn)行了徹底整改?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，基本杜絕了上課遲到早退，打電話，發(fā)短信，吃東西，看雜書等不良現(xiàn)象，宿舍衛(wèi)生也得到了改善。強(qiáng)中強(qiáng)首先給大家通報(bào)了我校本科教學(xué)工作評估工作圓滿成功，給大家宣讀了本科評估專家組組長教授對大學(xué)本科評估工作的評價(jià)和建議。大家都深深地為我校在本科評估中所取得的優(yōu)良成績而自豪。

從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校頻繁檢查衛(wèi)生，對紀(jì)律嚴(yán)格要求，大家仿佛又回到了緊張充實(shí)的高中生活。現(xiàn)在本科評估已經(jīng)告一段落，對于以后的生活大家有如何打算，是繼續(xù)這樣嚴(yán)格要求自己，還是覺得本科評估像一陣風(fēng)，吹過了就過了，不會(huì)留下一絲痕跡呢?就本科評估后我們應(yīng)該怎么辦這個(gè)話題，強(qiáng)中強(qiáng)要求以宿舍為單位進(jìn)行討論后發(fā)言。

學(xué)習(xí)委員首先發(fā)言說，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，干凈整潔的宿舍，活躍的課堂是大家的共同愿望，要實(shí)現(xiàn)它就要付出一定的努力，雖然頻繁的打掃衛(wèi)生有時(shí)候會(huì)讓大家心煩，但是我們也充分體會(huì)到了這種充實(shí)生活的感覺。本科評估雖然已經(jīng)過去，但是我們應(yīng)該把這個(gè)嚴(yán)格的制度保持下來，這樣有助于我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。

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有些同學(xué)持反對意見，他們認(rèn)為，如此嚴(yán)格的要求似乎有些過于嚴(yán)苛，似乎破壞了大學(xué)生活所應(yīng)有的自由輕松和個(gè)性張揚(yáng)，把一切都規(guī)范化不利于大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，也不能培養(yǎng)出能“擔(dān)承社會(huì)責(zé)任，成為民族中堅(jiān)”的優(yōu)秀人才。

生活委員發(fā)言：“我覺得將這種嚴(yán)格的制度要求堅(jiān)持下去是很有必要的。許多同學(xué)高考之前聽過了太多“考上大學(xué)一切都會(huì)好的”的安慰，也許是因?yàn)榘仙骈L途中看到了太多關(guān)于大學(xué)美景的海市蜃樓，大家對大學(xué)抱有太多輕歌曼舞的幻想，以至于竟會(huì)對大學(xué)生活抱有一種輕松的玩笑態(tài)度，而且對遲到、曠課等種種過錯(cuò)也不以為忤，似乎大學(xué)生活就是這個(gè)樣子的。在嚴(yán)格要求下使同學(xué)們將這種充實(shí)緊張的生活狀態(tài)銘記于心，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績以及各方面的素質(zhì)才會(huì)提高，那么我們這批山大學(xué)子的前途才會(huì)有所保障。如果連這么點(diǎn)約束都受不了的話怎么會(huì)成為民族的中堅(jiān)呢。

宿舍舍長發(fā)言，如果說，“培養(yǎng)人才是大學(xué)的第一使命”，那么，成才也應(yīng)該是大學(xué)生的第一使命。如果說，“教學(xué)是校長、院長和每一位教師的第一天職”，那么，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的第一天職。如果說，“培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科生是山東大學(xué)的戰(zhàn)略選擇和長期目標(biāo)”，那么，刻苦學(xué)習(xí)、早日成才也應(yīng)該是每一個(gè)山大學(xué)子的行為選擇和奮斗目標(biāo)。大家應(yīng)該擺正自己的位置，為自己的未來定一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并不斷為之奮斗，才能獲得成功。

班會(huì)氣氛熱烈，每一位同學(xué)都說出了自己對于大學(xué)生活的看法。強(qiáng)中強(qiáng)最后總結(jié)說，我們升入大學(xué)是出于繼續(xù)深造的需要。素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)樸實(shí)著稱的山東大學(xué)最令人珍視的就是濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。在這樣的環(huán)境中

求學(xué)，刻苦認(rèn)真的學(xué)風(fēng)是必須養(yǎng)成的。而這，也應(yīng)該是我們青年學(xué)子在山大最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該選擇的生活。本科評估的工作雖然終會(huì)結(jié)束，但其真正的成果卻應(yīng)該永遠(yuǎn)留存，那便是嚴(yán)格的紀(jì)律觀念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和奮發(fā)求學(xué)的精神面貌。所以，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不但是近期工作的需要，也是我們?yōu)閾碛谐鋵?shí)的大學(xué)生活所必須堅(jiān)持的。最后強(qiáng)中強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了班級學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求，并提醒大家要高度重視。

班會(huì)進(jìn)行了將近一個(gè)小時(shí)，受到了良好的效果。

班會(huì)總結(jié)篇三

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

三、狠抓班級干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：(1)、在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣

傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;(2)、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”;

(3)、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即“以面帶面”。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

四、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期，為了更好的與家長配合，我們一起舉行了家長開放日活動(dòng)，針對家長在孩子四年級這個(gè)轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

六、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還開展“火眼金睛”活動(dòng)看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

安全教育主題隊(duì)會(huì)

四(一)班班隊(duì)會(huì)活動(dòng)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、活動(dòng)過程：

1.隊(duì)會(huì)儀式。

2.主持人(導(dǎo)入)：(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生認(rèn)真聽，營造氛圍。歌曲完

畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

3.主持人：安全就在我們身邊。

4.主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。

b、交通知識(shí)競賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對題多者為勝)。

5.主持人：我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

討論：這些行為對嗎?

a、在人多的地方或馬路上踢球;

b、在樓道上追逐狂打;

c、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;

d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

e、在河邊玩耍：

f、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;

主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像以上同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又應(yīng)該怎么做呢?

(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

(1_、1_、120、1_……)

6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。

讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

說說遇到這種情況怎么辦：

a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。

b、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

c、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。

d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

7.小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命、健康成長”的倡議書。宣讀倡議書。

8、隊(duì)儀式。

班會(huì)總結(jié)篇四

一、班會(huì)時(shí)間

20_年4月12日上午11:00

二、班會(huì)出席成員

班主任胡文杰老師、07生科班全體學(xué)生

三、班會(huì)總結(jié)

班會(huì)由班長劉先貴主持，班主任胡老師發(fā)表班會(huì)講話，眾多同學(xué)參與班會(huì)發(fā)言。首先，主持人劉先貴介紹班會(huì)背景及班會(huì)主題，并請班主任胡老師講話。

胡老師講了許多他自己曾遇見過的交通安全事例以及大學(xué)生交通安全的含義及注意事項(xiàng)等，老師強(qiáng)調(diào)①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，提高警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問題,也許只是一個(gè)小小的意外，就會(huì)造成嚴(yán)重后果，斷送美好的前程，甚至生命。②大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因有：校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒有信號燈管制，也沒有專職交通管理人員管理;校園內(nèi)人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。③大學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式主要是學(xué)生交通安全思想麻痹和安全意識(shí)淡薄。校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現(xiàn)為行人在走路時(shí)邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼、心不在焉。老師還強(qiáng)調(diào)了交通事故的預(yù)防及發(fā)生交通事故的處理辦法。如自覺遵守交通法規(guī)并提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因?yàn)檫@些車輛安全沒有保障。發(fā)生交通事故后應(yīng)該及時(shí)報(bào)案并保護(hù)保護(hù)現(xiàn)場，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設(shè)法控制，自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周圍的人幫忙控制，若實(shí)在無法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號等特征等。

班會(huì)中還有嚴(yán)林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學(xué)發(fā)表了自己對大學(xué)交通安全的相關(guān)實(shí)例及注意事項(xiàng)，使同學(xué)們在了解許多發(fā)生在自己身邊的交通案例時(shí)感覺到交通安全的重要性，增加自己對交通安全的注意。最后，由劉先貴借用波蘭墜機(jī)事件來提醒同學(xué)們事故隨時(shí)都可能發(fā)生，要求同學(xué)們不斷提高自己的交通安全防范意識(shí)，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全。

整個(gè)班會(huì)開了一個(gè)來小時(shí)，使學(xué)生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。相信同學(xué)們在以后會(huì)以班會(huì)主題為警戒更加關(guān)注起自己及別人的安全。

班會(huì)總結(jié)篇五

根據(jù)區(qū)文明辦的有關(guān)通知的精神，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，集思廣益，結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節(jié)日〃端午”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為確保此次端午主題活動(dòng)順利開展，局黨委高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各科室在活動(dòng)中突出迎建黨90周年愛國主義教育;突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心等具體要求，全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

我局利用宣傳欄、簡報(bào)等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設(shè)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)相結(jié)合，開展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)及當(dāng)中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。

三、具體活動(dòng)情況

(一)開展“愛心粽子”端午活動(dòng)

在端午節(jié)來臨之際，結(jié)合黨政機(jī)關(guān)聯(lián)系社區(qū)“創(chuàng)文”工作，我局組織干部職工代表來到福寧社區(qū)，與區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳遞愛心”茶話會(huì)，與他們一起聊天、一起包粽子，一起聯(lián)歡，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關(guān)心。

(二)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開展“迎端午、誦經(jīng)典”活動(dòng)為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華文學(xué)經(jīng)典，我局開展了“迎端午、誦經(jīng)典”文學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。局黨委印刷了“迎端午、誦經(jīng)典”經(jīng)典文學(xué)小冊子，并對全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒?dòng)陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義自豪感，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

(三)開展“樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)?！被顒?dòng)古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病。我局結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展端午節(jié)“樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)?！被顒?dòng)，倡導(dǎo)文明健康生活，凈化黨政機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅(jiān)持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進(jìn)垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識(shí)。使“文明低碳過節(jié)，享受綠色端午”的理念與“樹文明、講衛(wèi)生”相融匯，扎實(shí)為“創(chuàng)文”工作提供思想基礎(chǔ)。

在本次活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。為創(chuàng)建“全國文明城市”這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。

班會(huì)總結(jié)優(yōu)秀范文

第二篇：大學(xué)生的班會(huì)總結(jié)優(yōu)秀

一、活動(dòng)內(nèi)容

1．主持人對此次班會(huì)的召開背景進(jìn)行簡單介紹。

2、主持人首先對身心健康青年進(jìn)行簡單的介紹，同時(shí)引出班會(huì)的主題““爭做身心健康青年”。隨后，心理委員發(fā)言，主要內(nèi)容為：身心健康的理解；怎樣讓自己保持樂觀的微笑；心理健康有那些標(biāo)準(zhǔn)；生活中的各種心理疾??；怎么預(yù)防心理疾?。恍睦硇〕ＷR(shí)。接著學(xué)習(xí)委員發(fā)言，主要內(nèi)容為：學(xué)習(xí)委員發(fā)言介紹自己大學(xué)生活的方方面面；學(xué)會(huì)反思，努力學(xué)習(xí)總結(jié)教訓(xùn)；通過學(xué)習(xí)實(shí)踐對自己認(rèn)識(shí)和提；學(xué)會(huì)與人溝通與家人溝通；團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待身邊的人，善待自己，學(xué)會(huì)感恩；多讀心理哲學(xué)方面的書籍。同學(xué)們討論交流自己的大學(xué)生活的樂趣。班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見。（??）同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的發(fā)表自己的看法，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

3、文學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處陳籽健同學(xué)做為本次班會(huì)的特邀嘉賓，他結(jié)合兩位主講人上午發(fā)言發(fā)表了自己的意見。他說，在大學(xué)里，要爭做身心健康青年，大學(xué)生活的是人生最后一堂課，學(xué)會(huì)選擇自己的路，對自己要有自信，選好自己的座右銘，還要學(xué)會(huì)出去了自己融進(jìn)社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，努力的追求自己的夢想。

4、最后主持人馬偉總結(jié)到：“我們此次班會(huì)的主題是‘爭做身心健康青年’，“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基矗的同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。我們要爭做身心健康青年，為自己的未來做好準(zhǔn)備?！?/p>

二、活動(dòng)意義

活動(dòng)雖小，但意義重大。通過此次班會(huì)，一方面加強(qiáng)了本班同學(xué)的交流：另一方面我們也從這次班會(huì)主題中學(xué)到了很多。此次班會(huì)不但提高了我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，同時(shí)還讓大家懂得人際交往，建立和諧關(guān)系的重要意義。

三、活動(dòng)亮點(diǎn)和不足

亮點(diǎn)：由于提前的仔細(xì)準(zhǔn)備，此次班會(huì)舉行的比較成功。無論從人員安排，還是活動(dòng)流程都進(jìn)行的比較順利。同學(xué)們在聽完主講人發(fā)言后都積極主動(dòng)發(fā)言，結(jié)合自己的實(shí)際發(fā)表看法，現(xiàn)場氣氛十分活躍，同時(shí)對積極參與者的獎(jiǎng)勵(lì)將活動(dòng)推向高潮。

不足：同學(xué)們發(fā)表看法的順序比較混亂；PPT內(nèi)容單一。這些問題在以后班會(huì)中希望能更加注意。

第三篇：校運(yùn)會(huì)總結(jié)班會(huì)

校運(yùn)會(huì)總結(jié)班會(huì)

10月27日至28日，我校運(yùn)動(dòng)場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我們八（4）班參賽運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)揚(yáng)了不怕困難、奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。第十屆校運(yùn)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束！總結(jié)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)始末，我看到了我們的同學(xué)確實(shí)是團(tuán)結(jié)一心，步調(diào)一致，奮勇拼搏，體現(xiàn)了我們班優(yōu)良的精神風(fēng)貌。參加項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)，精心準(zhǔn)備，全力以赴，努力將自己的競技素質(zhì)發(fā)揮到最佳；宣傳報(bào)道組的幾位同學(xué)，人數(shù)雖少，但卻發(fā)揮出自己的特長，寫出了很多精彩的宣傳報(bào)道；場外服務(wù)加油的同學(xué)，服務(wù)熱情周到，加油聲響亮。有這樣一種昂揚(yáng)向上的風(fēng)氣，有這樣一種融洽和諧的氛圍，我們班一定會(huì)不斷創(chuàng)造輝煌，書寫傳奇！

我班在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異的成績，喜摘八年級組團(tuán)體總分第一的桂冠!在團(tuán)體比賽中，我們獲得了10*50m接力（劉皓皓、梁詠迪、李錚漢、李明、汪海波、陳媛媛、王言語、趙陽、陳嬋嬋、陶金鳳）第三名，4*100m接力賽（王言語、梁詠迪、陳媛媛、劉皓皓）第二名。接力比賽我班的實(shí)力并不算強(qiáng)，但是同學(xué)們在比賽中表現(xiàn)出了驚人的拼勁，為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們一直咬牙堅(jiān)持著，勇挑重?fù)?dān)，永不言棄。我班的劉皓皓在其參加的男子100米比賽、混合接力賽、男子跳高中均獲得了驕人的成績，梁詠迪同學(xué)在男子100米比賽、男子跳遠(yuǎn)比賽、男子接力賽、男子跳高比賽中均獲得了優(yōu)異成績。還有很多同學(xué)都取得了好成績。在女子跳遠(yuǎn)比賽中張杰紅喜獲冠軍，在50米夾球跑比賽中高昊、劉冉順利奪魁，在女子跳高比賽中，宋明然穩(wěn)占季軍寶座。另外，汪海波奮勇奪取男子1000m亞軍，陳媛媛后來居上奪得女子800m第四名，朱葉葉在女子跳繩比賽中也取得第五名的好成績。我們班有的運(yùn)動(dòng)員雖然沒有獲得名次，但他們那種勇于拼搏，全力以赴的精神值得我們學(xué)習(xí)，請讓我們以熱烈掌聲對他們表示崇高的敬意！同學(xué)們在賽場上揮灑了汗水，收獲了勇氣，更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到了責(zé)任心的重要性，激發(fā)飽滿的斗志，努力追求更高更快更強(qiáng)，這些寶貴的精神財(cái)富必將指引我們走好以后的人生之路。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，從入場到比賽，從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽時(shí)刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段，我們班級的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)就開始積極練兵，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，誓為班級爭光彩，這種不打無準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚(yáng)在學(xué)習(xí)當(dāng)中的很好的經(jīng)驗(yàn)。特別是在比賽階段，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏積極備戰(zhàn)，取得了喜人的成績。我們班的啦啦隊(duì)，齊聲為本班運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感。有的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了安全工作，給中長跑運(yùn)動(dòng)員以終點(diǎn)救援。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。物品保管小組、宣傳小組、后勤服務(wù)小組、衛(wèi)生小組和安全小組的同學(xué)們，工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位。特別是張佳、王永森、馬超、韓晶晶、金曉萌、張媛媛、陳爽爽、孫長蕊、劉靈恩、代詩佳、吳思思、徐宏城等同學(xué)，任勞任怨，不計(jì)名利得失默默為班級兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)。這一切充分展現(xiàn)了我們 八（4）班團(tuán)結(jié)向上，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。尤其

可貴的是這些都是在老師簡單安排的情況下，同學(xué)們自主自發(fā)的進(jìn)行的，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。

當(dāng)然也有個(gè)別的地方需要大家以后注意。個(gè)別的同學(xué)紀(jì)律觀念不強(qiáng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間自由散漫，沒有按照老師的要求行動(dòng)。個(gè)別的同學(xué)缺乏大局意識(shí)，覺得事不關(guān)己，當(dāng)大部同學(xué)都在為我們班級的運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊的時(shí)候，他們卻離開場地買零食吃或者干不該干的事情。衛(wèi)生組同學(xué)工作還不夠負(fù)責(zé)，出現(xiàn)相互推諉的現(xiàn)象，直到班主任提醒才打掃。當(dāng)然其中也表現(xiàn)出積極性較強(qiáng)的學(xué)生，韓晶晶同學(xué)、馬超同學(xué)、任梅等同學(xué)能夠很主動(dòng)地打掃衛(wèi)生。而其中有些同學(xué)雖然不是衛(wèi)生組成員，但是主動(dòng)幫助打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這為集體、為班級無私奉獻(xiàn)的精神。部分運(yùn)動(dòng)員實(shí)力尚可，但是未能正常發(fā)揮，比賽技巧還有待提高。在這次活動(dòng)中暴露出來的不足之處就是我們以后努力的方向。希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，在下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中做的更好。

希望大家把在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，為 我們八（4）班取得更大的進(jìn)步而努力。

第四篇：班會(huì)總結(jié)

班會(huì)總結(jié)

班會(huì)總結(jié)

（一）1.背景：本次班會(huì)背景有三點(diǎn)：

1社會(huì)熱點(diǎn)：美國人克雷格·尤爾特曾是一名大學(xué)教授。退休后，他與妻子瑪麗移居英國北約克郡哈羅蓋特。2006年４月，時(shí)年59歲的尤爾特患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病。醫(yī)生告訴他，他的生命只剩２年至５年時(shí)間。但病情比預(yù)期發(fā)展更快。不久，尤爾特雙腿癱瘓，只能坐在輪椅上受妻子照顧。他甚至不能正常呼吸，必須依靠呼吸機(jī)輔助。當(dāng)尤爾特得知自己可能連吞咽都無法做到時(shí)，他決定接受安樂死。他在瑪麗陪伴下前往瑞士蘇黎世，尋求“尊嚴(yán)”安樂死組織幫助。瑞士法律允許安樂死。

“我厭倦了疾病的折磨，但我沒有厭倦生命。我仍然熱愛生活，希望生命可以延續(xù)，”他說，“但現(xiàn)實(shí)是已經(jīng)無法繼續(xù)。如果我選擇生命，也就是選擇承受折磨?！?/p>

曾獲得奧斯卡獎(jiǎng)的加拿大導(dǎo)演約翰·扎里茨基在取得“尊嚴(yán)”組織同意后，把尤爾特接受安樂死的前后經(jīng)歷拍攝成紀(jì)錄片《死亡的權(quán)利》。這部紀(jì)錄片從尤爾特夫婦在英國家中做準(zhǔn)備開始，記述了尤爾特前往瑞士、接受安樂死的過程。2006年９月26日，尤爾特在妻子幫助下服用了大劑量鎮(zhèn)靜劑，并用一個(gè)由嘴控制的開關(guān)關(guān)閉呼吸機(jī)。尤爾特在服藥45分鐘后離開了這個(gè)世界。在整個(gè)安樂死的全過程中，尤爾特始終保持清醒。2在《語文必修2》的課本中，學(xué)生學(xué)習(xí)了《蘭亭集序》，《赤壁賦》等經(jīng)典的古文。兩篇古文分別展示了作者王羲之、蘇軾的積極人生觀。其中王羲之樹立了自己的生命意識(shí)“死生亦大矣”，表明了他對生的執(zhí)著，對死的排斥。而蘇軾在文章的議論部分表現(xiàn)出他對生活的積極進(jìn)取于達(dá)觀超然。在學(xué)習(xí)過兩篇文章后，學(xué)生對此討論熱烈。

3學(xué)生狀況：很多學(xué)生在進(jìn)入高中之后，自己沒有明確的目標(biāo)，沒有理想于追求。不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，對生活、對未來處于一種茫然的狀態(tài)。

2.目標(biāo)：通過這次班會(huì)對社會(huì)熱點(diǎn)的討論，并結(jié)合自身所學(xué)、自身情況，以樂觀積極的態(tài)度面對生活，學(xué)會(huì)尊重生命、珍惜生命、把握生命。3.主題：面對人生，珍惜生命，把握生活。4.安排：1.主持人敘述新聞； 2.組織學(xué)生討論；

3.請學(xué)生各抒己見，表達(dá)自己觀點(diǎn)。

5.學(xué)生發(fā)言過程：學(xué)生丁瑞：我不認(rèn)為那位英國人應(yīng)該安樂死，他即便受不了病痛的折磨，他也應(yīng)該為深愛他的妻子，為他的孩子想一想，他死了，他的妻子怎么辦？孩子怎么辦？

主持人：很多人的看法和你的是一樣的。但是作為愛他的妻子也是支持他的，他的妻子也不忍心看他忍受病痛的折磨。所以也有人認(rèn)為“與其痛苦的活著還不如安靜的死去”。好了，還有誰愿意說說自己的觀點(diǎn)？ 學(xué)生董瀟瀟：這為英國人不應(yīng)該這樣做，他的生命是他的父母給他的，他沒有任何理由放棄它。生命對于每個(gè)人都是寶貴的，都只有一次，現(xiàn)在他卻要自己放棄它，他這是不珍愛自己的生命，不管病痛如何折磨他，他都應(yīng)該樂觀面對，這才是一個(gè)“真正的人”應(yīng)該做的。主持人：說得不錯(cuò)！大多數(shù)人也不同意他實(shí)施安樂死。畢竟生命于我們太寶貴了，我們每個(gè)人都不能輕言放棄。但是我們所提到的這位59歲的英國人也確實(shí)太過于痛苦：不能自主呼吸、不能自主進(jìn)食……而且他的精神上也倍受折磨，他不忍心看他的妻子一天24小時(shí)陪護(hù)，所以他實(shí)施安樂死也博得了許多人的同情。其實(shí)對于“安樂死立法”這個(gè)問題，我們國家也討論了三次，但每一次都沒有結(jié)果。其實(shí)現(xiàn)在我們唯一能做的就是好好思考以下生命的意義，好好想一想自己該如何面對生活？好了，還有誰愿意說說自己的觀點(diǎn)？

學(xué)生薛盈盈：一方面我很同情這位英國人；另一方面，我并不支持這位英國人的做法。因?yàn)樗@是對他自己生命的不負(fù)責(zé)。拋開“安樂死”這個(gè)問題不談，我認(rèn)為這位英國人至少讓我們學(xué)會(huì)了要珍愛生命，生命畢竟太脆弱了，我們必須認(rèn)真的面對它。我們應(yīng)該像《赤壁賦》中說得那樣樂觀的、健康的活下去。

主持人：說得真好！他教會(huì)了我們要珍愛生命。不知道大家是否有和我一樣的想法，我認(rèn)為他真的很勇敢，他至少敢面對媒體，敢面對自己的生命，至少，他把他生命的尊嚴(yán)保持到了最后一刻。

6.主持人總結(jié)：好了，由于時(shí)間關(guān)系，我們今天就討論到這。其實(shí)，我們從這位英國人身上學(xué)到了很多，就像《蘭亭集序》中的那句“死生亦大矣”一樣，死生的確是一件大事啊！不管怎樣，我們知道了像我們現(xiàn)在這樣能健康的活著就是最大的幸福。我們現(xiàn)在唯一能做的就是面對人生，珍惜生命，把握生活。我們擁有健康的身體，還有什么理由不好好活呢？同學(xué)們，希望大家能夠珍惜自己的生命，珍惜每一分每一秒，做一些真正值得自己做的事情，不要虛度人生、浪費(fèi)光陰，至少當(dāng)你很多年后再回過頭看時(shí)，你能夠大聲的喊出“我不后悔”好，今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

7.班會(huì)效果小結(jié)：通過這次班會(huì)，很多學(xué)生對“生命”這個(gè)詞有了更深的理解，不少學(xué)生為自己制定了短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了自己的追求。班會(huì)后，很多學(xué)生都明白了生命是值得尊重的，值得敬畏的，要去把握的。不少學(xué)生更加珍惜時(shí)間，聽課效率較以前有所提升。班會(huì)總結(jié)

（二）本次主題班會(huì)于3月25日召開，我們精心制作了以“節(jié)水節(jié)電、低碳有我”為主題的ppt，采用學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的形式，并且主題班會(huì)開展前，在班內(nèi)進(jìn)行宣傳，在宣傳欄貼出相應(yīng)的節(jié)水節(jié)電，低碳減排的照片以加強(qiáng)同學(xué)們的重視。此次班會(huì)以ppt講解來加深同學(xué)們對節(jié)水節(jié)電的理解及低碳生活的重要性，以同學(xué)們互動(dòng)的形式來加強(qiáng)同學(xué)們對節(jié)水節(jié)電及低碳生活的認(rèn)識(shí)。

一、活動(dòng)流程 1.主持人致開幕詞；

2.班長發(fā)言《節(jié)水節(jié)電，從我做起》倡導(dǎo)大家節(jié)水節(jié)電從我做起，從身邊的小事做起；

3.朗誦《生活節(jié)約，低碳每一天》；

4.觀看放映ppt，由組織委員作解說，通過圖片介紹了目前云南生特大干旱的災(zāi)情，及火力發(fā)電場帶來的巨大環(huán)境污染，深刻的讓大家認(rèn)識(shí)到了節(jié)水節(jié)電和低碳生活的重要性；

5.訪談節(jié)目《相約低碳生活》，邀請本班參加學(xué)?！肮?jié)水節(jié)電，創(chuàng)兩型校園”的寢室談?wù)勊麄兊挠^點(diǎn)，并播放其ppt 6.寫一寫，每人用一張紙條寫下自己生活中的浪費(fèi)水電行為，然后由勞動(dòng)委員收上來一起扔掉，希望隨著這些紙條的扔掉，同學(xué)們浪費(fèi)的行為也隨之消失；

7.金點(diǎn)子，扔掉浪費(fèi)的習(xí)慣后，大家一起分享節(jié)水節(jié)電低碳的好點(diǎn)子，同學(xué)們積極發(fā)言，提出了許多節(jié)約的好點(diǎn)子；

8.相聲《能不節(jié)約嗎？》，幽默的對話，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，同時(shí)也提醒了大家節(jié)水節(jié)電的重要性；

9.低碳生活知識(shí)競答，同學(xué)們積極踴躍，爭先恐后表現(xiàn)出了同學(xué)們豐富的知識(shí)面，同時(shí)大家也學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于節(jié)能環(huán)保的知識(shí)；

10.相聲《節(jié)水節(jié)電，人人有責(zé)》，又一次讓大家在笑聲中更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水節(jié)電的重要性；

11.全班同學(xué)簽名“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”倡議書，表達(dá)出了同學(xué)們對節(jié)水節(jié)電共同的呼吁；

12.宣誓，全班同學(xué)宣誓在以后的生活中“節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保”； 13.主持人致結(jié)尾詞，班會(huì)結(jié)束。

二、活動(dòng)氛圍

由于本次主題班會(huì)活動(dòng)形式多樣及主持人和全班同學(xué)的密切配合，活動(dòng)氣氛非常熱烈，活動(dòng)開展得非常成功。

三、活動(dòng)效果及收獲

本次主題班會(huì)由于做了充分的準(zhǔn)備，開展得非常成功，這次班會(huì)在倡導(dǎo)大家節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保的同時(shí)也為同學(xué)們打開了一扇了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)的窗口，增強(qiáng)了同學(xué)們節(jié)約資源、從小事做起、從身邊做起的環(huán)保意識(shí)，我們將以此次版會(huì)為契機(jī)，走到哪里都把節(jié)水節(jié)電及低碳生活的心態(tài)帶到那里讓低碳生活的信念如種子般在我們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。班會(huì)總結(jié)

（三）文/祝克文

2012年9月11日我們10土管班迎來了進(jìn)入大三以來的第一個(gè)班會(huì)課，這次班會(huì)的主題是“返鄉(xiāng)心得”。我們班圍繞這個(gè)主題展開了。時(shí)光輪回，萬物更新。在暑假中，有的同學(xué)留校跟老師做項(xiàng)目，有的同學(xué)到單位實(shí)習(xí)，有的同學(xué)回家看老師、同學(xué)，有的同學(xué)陪家人、走親戚，有的同學(xué)去旅行……

暑假中，大家的生活是豐富多彩的，各有各的事做。我們班以自愿為原則，讓同學(xué)們走上講臺(tái)，分享他（她）的暑期見聞、返鄉(xiāng)心得，開始大家不太積極，當(dāng)經(jīng)過一兩個(gè)同學(xué)的講話之后，大家都變得積極起來，也開始進(jìn)入到班會(huì)的氛圍，走到講臺(tái)上也是暢所欲言。有的同學(xué)說家鄉(xiāng)的變化，每次回去都不同，變化也很大。有的同學(xué)說在家里面陪父母，偶爾做一下家務(wù)……而令我印象深刻的，也是令全班同學(xué)印象深刻、感觸頗多的的是，有位同學(xué)說，每年回到家，都會(huì)發(fā)現(xiàn)父母都比以前老了，父親的頭發(fā)也比以前白了，這次暑假回家依然如此，而這些都是為了子女，為了子女過的好一點(diǎn)，還說自己要好好學(xué)習(xí)，將來要讓家人過上好日子，她這一席話，觸動(dòng)了全班同學(xué)的心。還有令外一個(gè)同學(xué)說在家準(zhǔn)備考計(jì)算機(jī)二級等一些以后用得著的證書，說了當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢，社會(huì)是殘酷的，我想大家對這一點(diǎn)都會(huì)有同感，所以只有自己有本事，才不會(huì)被社會(huì)淘汰……路還是昨天的路，但里程碑式新的，人生最有趣味的事情，就是送舊迎新。所以我們要不斷向前探索，我想這次班會(huì)讓同學(xué)們明白了：大學(xué)，我們學(xué)到了什么？大學(xué)，我們得到了什么？人生，我們該怎樣面對，我們該怎樣勾畫出自己心目中最美的未來，我想這就是我們這次班會(huì)最大的收獲吧，不管是大事還是小事，不管他重于泰山還是輕于鴻毛，總會(huì)讓你有所想、所感、所得。班會(huì)總結(jié)

（四）文/王熙

上星期，我們國貿(mào)1班舉行了一次關(guān)于上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)的主題班會(huì)。

圍繞著最近熱門的話題--世博與亞運(yùn)，3位班干部展開了一系列與主題相關(guān)的活動(dòng)，旨在讓同學(xué)門多了解上海世博和廣州亞運(yùn)這兩件中國的盛事！

一開始就讓同學(xué)們進(jìn)行分組以便活動(dòng)的展開。在這次活動(dòng)中我們還另外邀請我們外語系的最溫暖兩位輔導(dǎo)員參與了這次班會(huì)。

我們以游戲的方式來開展班會(huì)，洗去以往沉悶的氣氛。讓同學(xué)們在活躍的氣氛里度過這次班會(huì)

幾個(gè)游戲舊把班會(huì)的氣氛帶入了高潮。輔導(dǎo)員的加入既能讓游戲更有趣也能增進(jìn)師生之間的感情，也起到非常好的作用！

在游戲里，在玩之余也宣傳了一些上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)的知識(shí)，讓我們在玩之余也學(xué)到了一些知識(shí)，增加了我們的見聞，不光只是為了玩而已！

在整個(gè)過程中。同學(xué)們都很合作，很積極。主持人很有帶動(dòng)班會(huì)氣氛的能力，在開頭想了些辦法令班會(huì)就充滿了歡笑。在主持人的帶動(dòng)和同學(xué)們的配合下，班會(huì)取得圓滿的成功。班會(huì)的成功在于班干們的精心策劃，非常有心思。也得益于臺(tái)下的同學(xué)的合作，一個(gè)成功的活動(dòng)不僅僅要靠主持人的發(fā)揮，也要臺(tái)下的大家的配合，在會(huì)上，同學(xué)都積極參與，沒令我滅亡內(nèi)的主持人做光桿司令，著也說明了同學(xué)門在這個(gè)班級是相當(dāng)團(tuán)結(jié)的。

班會(huì)的目的不僅僅只是個(gè)活動(dòng)，也是同學(xué)之間，師生之間增進(jìn)感情的橋梁！平常在學(xué)習(xí)課堂上，老師與學(xué)生只是一種教與學(xué)的關(guān)系，老師教，學(xué)生學(xué)，并沒有多少真正的交流。同學(xué)之間也有因?yàn)樗奚岱峙?，而并沒有真正的團(tuán)結(jié)，而只是同宿舍的幾個(gè)比較要好而已，班會(huì)就打破了這樣的區(qū)分，讓大家都融在一起。做到真正的團(tuán)結(jié)。

雖然有些游戲比較惡作劇，但只要能帶動(dòng)大家積極參與，也未必是件壞事！

各位組織的班干是十分盡心盡力的！從籌劃到實(shí)施都非常認(rèn)真，他們對班上事務(wù)高度重視的這份責(zé)任是十分值得大家學(xué)習(xí)的。無論是在學(xué)校還是在以后的工作，他們是真的把班級和大家放在心里，把它當(dāng)成一個(gè)大家庭！

班會(huì)也十分緊貼潮流，緊跟著些日子的時(shí)事，以它們作為主題來展開！讓平時(shí)學(xué)習(xí)忙碌的我們了解更多關(guān)于上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)，緊跟時(shí)事。讓我們知道除了學(xué)習(xí)，關(guān)心身邊的事物也是相當(dāng)重要的?？傮w來說，這次班會(huì)是十分不錯(cuò)的。并沒有什么可挑剔的，希望大家繼續(xù)努力，一起把班級搞好，愉快度過我們的大學(xué)四年。

第五篇：班會(huì)總結(jié)

“頌祖國、樹理想”主題班會(huì)總結(jié)

五年一班

愛國主義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題隊(duì)會(huì)的動(dòng)因。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！

通過本次班會(huì)，激起了學(xué)生的強(qiáng)烈愛國主義熱情。讓少先隊(duì)員們熟悉了國情、歷史、現(xiàn)狀，明白了落后就要挨打的殘酷現(xiàn)實(shí)，激發(fā)了他們的愛國激情和學(xué)習(xí)熱情。懂得了在新時(shí)期，愛國并不一定非要到戰(zhàn)場上來體現(xiàn)出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時(shí)代所賦予愛國主義的新內(nèi)涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會(huì)主義。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠(yuǎn)的，需要我們教育者協(xié)同社會(huì)各方，以高度的責(zé)任感和使命感，持之以恒，堅(jiān)持不懈地把愛國主義教育推向前進(jìn)。

2018.4.9