班級總結

回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。

時光總在我們彈指間悄然流逝，一學期的工作即將接近尾聲，為了使下學期班級工作邁上一個新臺階，促進幼兒不斷全面發(fā)展，現(xiàn)將本學期班級工作簡要總結如下：

一學期的結束，無論是孩子還是老師都是一次成長與收獲。只有對上學期的班級工作進行總結，下學期才能做的更好。現(xiàn)將這半年的班務工作總結如下:

一、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。我們在開學初就嚴格要求幼兒常規(guī)，在入廁、喝水、盥洗、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話，舉手回答問題等。生活中，我們注重科學安排幼兒一日生活，注重在生活中對幼兒行為習慣的養(yǎng)成，幼兒有了良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。在平時各科教學中，我們也重視幼兒的常規(guī)管理，效果很好。從總體上講，幼兒的進步很大。

二、積極有效的開展教育教學工作，促進幼兒全面發(fā)展。教育教學工作是幼兒園、班級的核心工作，其它一切工作都要圍繞著教育教學工作開展。

（一）本學期我們圍繞幼兒園的教育目標，繼續(xù)在主題式課程建構下，伴隨傳統(tǒng)節(jié)日，結合季節(jié)特點，根據(jù)幼兒發(fā)展水平，整合課程資源，開展了三個主題下的系列教育教學活動。第一個主題《我愛祖國媽媽》，通過了解祖國媽媽的樣子，國旗，生日，首都，為祖國媽媽慶祝生日的方式等活動，讓幼兒在親身實踐，動手操作中感受到了快樂，增長了見識，開闊了視野，激發(fā)了幼兒的愛國情感。第二個主題《多彩的秋天》，從幼兒對樹葉飄落、顏色變化的興趣切入，通過對樹葉、秋景、果實及秋裝等多方面的直觀感受，表達交流，探索發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)創(chuàng)作，引導幼兒更深入地了解秋天，走進自然，親近自然，熱愛自然，熱愛生活。第三個主題《趣玩冬天》，從一次戶外活動孩子們說手凍冰了開始，接著是鵝毛大雪的驟降，轉(zhuǎn)入對冬天的探究。通過表達對冬天的感受，觀察人物，動物，植物的變化，在老師或家人的陪伴下感受、體驗人們的主要活動，同時融入迎新年的元素，將冬天的趣玩展現(xiàn)在幼兒面前，使他們變得勇敢堅強，不畏嚴寒，堅持按時到園，熱愛冬天，冬天也是一個美好的季節(jié)。

（二）創(chuàng)設與素質(zhì)教育相適應的環(huán)境，為教育教學活動服務的環(huán)境，讓環(huán)境教育幼兒，讓環(huán)境陶冶幼兒。根據(jù)主題課程的不斷推進和走班大區(qū)域游戲及時進行環(huán)境創(chuàng)設，在每周的的主題墻中，我們讓幼兒參與到其中，盡量以孩子的作品為重，利用一些廢舊物品，讓他們動手去制作，去繪畫，去剪，去粘貼，讓孩子在參與活動中得到快樂，得到發(fā)展。

三、安全工作

《幼兒教育指導綱要》:指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位?！卑踩ぷ魇怯變簣@所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們結合健康課和其他學科教學，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯，告訴幼兒不按要求做的后果:出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什么不要亂跑亂跳，玩滑梯為么不能躺著等等，我們不單單告訴幼兒什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危險。到學期末孩子的安全意識有所提高，杜絕了安全事故的發(fā)生。

四、班級管理

班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中采取全員激勵、自主參與、平行管理、協(xié)調(diào)一致等管理辦法，充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動性，采取各種有效措施，使目標具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。發(fā)揮良好的帶頭作用，增強民主意識，調(diào)動班級老師參與的積極主動性，無論是制定計劃，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督等，都讓每位教師參與，使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應該承擔的各種義務和責任，每位教師樹立自己是被管理者，同時也是管理者的意識。使每位老師真正參與管理，班級管理效率成倍提高。

在工作中，三位老師無論是在生活、學習中，還是在工作中都互相幫助、團結協(xié)作、相互補臺，很多事情不分份內(nèi)份外，認真細致地做好班里的各項工作。由于班里的三位老師團結協(xié)作，我的班級管理水平有了長足的進步、老師教育教學水平得到了很快的提升、保育質(zhì)量也有了很高的提高，班級各項工作按部就班，穩(wěn)步進展。

五、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作

由于幼兒年齡小，我們把保育工作放在較重的位置，每天開窗通風，清潔桌椅，清刷廁所，及時消毒。時時督促幼兒個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣服，剪指甲等。教孩子自己做些力所能及的事。

關注每一個孩子，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，使他們在一個溫馨、舒適、衛(wèi)生和諧的環(huán)境中愉快成長。根據(jù)天氣變化，及時提醒幼兒增減衣服。增加集體喝水的次數(shù)，保證幼兒一天最少喝水5--7

次，并且養(yǎng)成隨時喝水的習慣，以免上火。漸漸地幼兒也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生、生活習慣。

六、家園聯(lián)系工作:

本著相互尊重、平等的原則，我們針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當面溝通、打電話、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長得到家長對我們工作的大力支持。

總之，這一學期的工作，我們?nèi)焕蠋煴M心盡力去完成。在取得一定成績的同時，我們也看到了不足之處：

1、在班級管理上還應加強學習、交流。

2、加強雙常規(guī)工作，規(guī)范教師日常工作管理，抓好幼兒一日各環(huán)節(jié)常規(guī)，對個別幼兒加強引導，使之與集體同步。

3、重新設置活動區(qū)域，填充適合幼兒發(fā)展需要的新材料。班級工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我們會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓。