第一篇：社區(qū)教育活動工作總結

社區(qū)教育活動工作總結

終身教育作為一項規(guī)劃和任務，面向21世紀教育振興行動中作為一項行動目標提出來。發(fā)展社區(qū)教育活動是實現(xiàn)終身教育的重要形式和途徑，也是知識經(jīng)濟時代的需要，是社區(qū)自身發(fā)展和建設的需要，也是建立學習化社會的基礎。近幾年來，我社區(qū)教育活動得到了較大的發(fā)展和完善。

一、完善社區(qū)教育體系。

1、實施社區(qū)成人教育推進模式。一是打造高水平的“道德講堂”教育平臺，為社區(qū)居民講禮儀、講道德、講養(yǎng)生、講藝術常識，使“道德講堂”成為市民樂學的場所。二是積極培育社區(qū)教育特色品牌，結合社區(qū)特點、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，分別打造黨員教育、社區(qū)學校、心理咨詢、未成年人教育等教育品牌。三是成立“志愿者組織”，組建了“教育宣講團”，定期為居民傳授社會公德、衛(wèi)生保健、家庭教育等知識。

2、搭建社區(qū)未成年人校外教育平臺。一是建立了社區(qū)關愛未成年人隊伍，組織心理服務志愿者舉辦心理知識講座，營造未成年人健康成長的綠色環(huán)境。二是在社區(qū)建立了青少年宮，提供心理咨詢、書畫培訓、智力開發(fā)、趣味游戲等服務，在寒暑假期開展“學校放假，社區(qū)開學”活動，鼓勵青少年積極參加社會實踐，增長社會知識，使社區(qū)成為未成年人教育的第二課堂。

3、開展“老吾老以及人之老”老年人教育。一是組建老年活動隊伍，辦好老年大學、建好老年活動中心。以“老有所樂、老有所獲”為辦學宗旨，開辦書畫技法、音樂鑒賞、插花技藝等健康向上的培訓教育。二是依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心，組織開展老年健康知識講座，提供保健咨詢、健康體檢，建立老年人健康信息檔案。三是開展品味經(jīng)典影視作品活動，組織觀賞經(jīng)典電影、戲曲作品，品味、感受過去的美好時光，說出自己的感受，暢談過去的生活。

二、開展社區(qū)教育活動

1、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育。創(chuàng)辦“社區(qū)市民教育百家講壇”，開展“思想道德建設論壇”、“道德歌謠人人誦”等道德禮儀教育活動。二是節(jié)日節(jié)慶教育。植樹節(jié)組織轄區(qū)群眾開展“美化家園，綠化祖國”活動，清明節(jié)組織文明祭奠、反對迷信活動，“七一”組織開展“黨在我心中”活動，“八一”組織開展擁軍優(yōu)屬、國防教育活動，“國慶節(jié)”廣泛開展“祖國頌”活動。三是歷史文化教育。通過引導廣大市民誦讀名篇名句、了解古代歷史，讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、開展主題活動教育。一是“文明交通系列行動”。市文明辦、公安局聯(lián)合開展文明交通行動，先后開展了“預防重特大道路交通事故”、“珍愛生命、文明出行”等社區(qū)主題教育160余場次，通過現(xiàn)場解說、圖片展覽、影視播放等方式，教育廣大市民珍重人生、珍愛生命、文明出行。二是愛的主題教育。組織開展“回報父母”、“親子共栽一棵樹”、“好公婆好妯娌”、“五好文明家庭”等社會評選活動，在全區(qū)營造了友善、和睦、親情的人際關系。三是公益主題教育。組織開展了“道德進家庭”、“健康進農村”、“公益活動我先行”等公益活動，引導廣大群眾從日常生活入手，養(yǎng)成良好的品德習慣。

3、開展雷鋒精神進社區(qū)活動。一是開展雷鋒精神宣講進社區(qū)，用先進事跡引導人。從介紹雷鋒先進事跡、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力，引導大家從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓身邊“活雷鋒”活躍在社區(qū)的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講，用身邊榜樣鼓舞人。組織開展社區(qū)“學雷鋒見行動”周評月講活動，評選出身邊的好人好事，充分利用宣傳欄，板報等形式廣泛宣傳，用市民自己身邊先進典型鼓舞人。三是開展學雷鋒志愿隊進社區(qū)，用社會力量影響人。組織開展結對志愿服務活動，深入結對的空巢老人、貧困學生，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等志愿幫扶活動。目前，嶺頭社區(qū)敬老項目、大洲社區(qū)“關愛進城務工子女”服務項目等均成為我鎮(zhèn)學雷鋒進社區(qū)志愿服務亮點。

三、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡

1、加強社區(qū)教育基礎設施建設。近三年來，我鎮(zhèn)籌資三千五百多萬元用于社區(qū)教育基礎設施建設。全鎮(zhèn)各社區(qū)都建立了集社區(qū)老人活動中心、圖書閱覽室、社區(qū)學校、文體活動室、市民教育培訓中心（多功能會議室）等在內的綜合性社區(qū)教育服務中心，為社區(qū)教育奠定了良好的基礎。

2、健全社區(qū)教育服務網(wǎng)絡。一是創(chuàng)新管理體制，成立了社區(qū)教育中心，將政治理論、思想道德、法律法規(guī)、科學文化、技能培訓等各種學習培訓統(tǒng)籌安排，逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能，逐步形成計劃安排、培訓實施、信息交流、經(jīng)驗總結，分工協(xié)作，形成合力，構筑了鎮(zhèn)、街、社區(qū)三層網(wǎng)絡系統(tǒng)。三是拓寬師資渠道，打破了以往干部主講、居民坐聽的局面，形成了外請與內聘相結合，專職與兼職并舉，干部與市民同臺講課的新格局，成立了橋頭居民宣講團，逐步形成了“集中管理、共同辦學、形式多樣、力求實效”的橋頭社區(qū)教育網(wǎng)絡。

3、探索社區(qū)教育新載體。走社區(qū)教育共駐共建的道路，動員全社區(qū)力量共同推進社區(qū)教育上臺階、上水平。橋頭鎮(zhèn)積極推進社區(qū)共駐共建，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利，共駐共建、共同發(fā)展”的原則，大力營造“生活環(huán)境聯(lián)建、公益事業(yè)聯(lián)辦、科教文化聯(lián)誼”的共駐共建氛圍，最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社區(qū)教育與社區(qū)服務相適應的方式和方法，進一步規(guī)范教育制度、完善教育網(wǎng)絡建設。

4、推進社區(qū)志愿服務。通過《橋頭鎮(zhèn)志愿服務管理辦法》設立志愿服務市民獎。在各個社區(qū)分別建立了志愿者服務站。組建了黨員、青年、巾幗、網(wǎng)絡文明、社區(qū)、職工、紅十字會、夕陽紅等為主體的十類志愿服務隊伍，開展“四項關愛”志愿服務行動、扶貧助困志愿服務活動、做文明有禮做人志愿服務活動。社區(qū)志愿服務組織都在社會上取得了良好的反響，在全社會營造了“崇尚志愿者、爭當志愿者、回饋志愿者”的濃厚氛圍。

幾年來，我們社區(qū)開展的社區(qū)教育活動，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是居民參與的程度、深度和自覺性不斷提高，把社區(qū)市民學校建成社區(qū)文明傳播的窗口、群眾文化的舞臺、社區(qū)建設的陣地、公德教育的課堂。

鎮(zhèn)文體教育局

第二篇：社區(qū)教育活動工作總結

社區(qū)教育活動工作總結

終身教育作為一項規(guī)劃和任務，面向21世紀教育振興行動中作為一項行動目標提出來。發(fā)展社區(qū)教育活動是實現(xiàn)終身教育的重要形式和途徑，也是知識經(jīng)濟時代的需要，是社區(qū)自身發(fā)展和建設的需要，也是建立學習化社會的基礎。近幾年來，我社區(qū)教育活動得到了較大的發(fā)展和完善。

一、完善社區(qū)教育體系。

1、實施社區(qū)成人教育推進模式。一是打造高水平的“道德講堂”教育平臺，為社區(qū)居民講禮儀、講道德、講養(yǎng)生、講藝術常識，使“道德講堂”成為市民樂學的場所。二是積極培育社區(qū)教育特色品牌，結合社區(qū)特點、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，分別打造黨員教育、社區(qū)學校、心理咨詢、未成年人教育等教育品牌。三是成立“志愿者組織”，組建了“教育宣講團”，定期為居民傳授社會公德、衛(wèi)生保健、家庭教育等知識。

2、搭建社區(qū)未成年人校外教育平臺。一是建立了社區(qū)關愛未成年人隊伍，組織心理服務志愿者舉辦心理知識講座，營造未成年人健康成長的綠色環(huán)境。二是在社區(qū)建立了青少年宮，提供心理咨詢、書畫培訓、智力開發(fā)、趣味游戲等服務，在寒暑假期開展“學校放假，社區(qū)開學”活動，鼓勵青少年積極參加社會實踐，增長社會知識，使社區(qū)成為未成年人教育的第二課堂。

3、開展“老吾老以及人之老”老年人教育。一是組建老年活動隊伍，辦好老年大學、建好老年活動中心。以“老有所樂、老有所獲”為辦學宗旨，開辦書畫技法、音樂鑒賞、插花技藝等健康向上的培訓教育。二是依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心，組織開展老年健康知識講座，提供保健咨詢、健康體檢，建立老年人健康信息檔案。三是開展品味經(jīng)典影視作品活動，組織觀賞經(jīng)典電影、戲曲作品，品味、感受過去的美好時光，說出自己的感受，暢談過去的生活。

二、開展社區(qū)教育活動

1、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育。創(chuàng)辦“社區(qū)市民教育百家講壇”，開展“思想道德建設論壇”、“道德歌謠人人誦”等道德禮儀教育活動。二是節(jié)日節(jié)慶教育。植樹節(jié)組織轄區(qū)群眾開展“美化家園，綠化祖國”活動，清明節(jié)組織文明祭奠、反對迷信活動，“七一”組織開展“黨在我心中”活動，“八一”組織開展擁軍優(yōu)屬、國防教育活動，“國慶節(jié)”廣泛開展“祖國頌”活動。三是歷史文化教育。通過引導廣大市民誦讀名篇名句、了解古代歷史，讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、開展主題活動教育。一是“文明交通系列行動”。市文明辦、公安局聯(lián)合開展文明交通行動，先后開展了“預防重特大道路交通事故”、“珍愛生命、文明出行”等社區(qū)主題教育160余場次，通過現(xiàn)場解說、圖片展覽、影視播放等方式，教育廣大市民珍重人生、珍愛生命、文明出行。二是愛的主題教育。組織開展“回報父母”、“親子共栽一棵樹”、“好公婆好妯娌”、“五好文明家庭”等社會評選活動，在全區(qū)營造了友善、和睦、親情的人際關系。三是公益主題教育。組織開展了“道德進家庭”、“健康進農村”、“公益活動我先行”等公益活動，引導廣大群眾從日常生活入手，養(yǎng)成良好的品德習慣。

3、開展雷鋒精神進社區(qū)活動。一是開展雷鋒精神宣講進社區(qū)，用先進事跡引導人。從介紹雷鋒先進事跡、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力，引導大家從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓身邊“活雷鋒”活躍在社區(qū)的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講，用身邊榜樣鼓舞人。組織開展社區(qū)“學雷鋒見行動”周評月講活動，評選出身邊的好人好事，充分利用宣傳欄，板報等形式廣泛宣傳，用市民自己身邊先進典型鼓舞人。三是開展學雷鋒志愿隊進社區(qū)，用社會力量影響人。組織開展結對志愿服務活動，深入結對的空巢老人、貧困學生，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等志愿幫扶活動。目前，嶺頭社區(qū)敬老項目、大洲社區(qū)“關愛進城務工子女”服務項目等均成為我鎮(zhèn)學雷鋒進社區(qū)志愿服務亮點。

三、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡

1、加強社區(qū)教育基礎設施建設。近三年來，我鎮(zhèn)籌資三千五百多萬元用于社區(qū)教育基礎設施建設。全鎮(zhèn)各社區(qū)都建立了集社區(qū)老人活動中心、圖書閱覽室、社區(qū)學校、文體活動室、市民教育培訓中心（多功能會議室）等在內的綜合性社區(qū)教育服務中心，為社區(qū)教育奠定了良好的基礎。

2、健全社區(qū)教育服務網(wǎng)絡。一是創(chuàng)新管理體制，成立了社區(qū)教育中心，將政治理論、思想道德、法律法規(guī)、科學文化、技能培訓等各種學習培訓統(tǒng)籌安排，逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能，逐步形成計劃安排、培訓實施、信息交流、經(jīng)驗總結，分工協(xié)作，形成合力，構筑了鎮(zhèn)、街、社區(qū)三層網(wǎng)絡系統(tǒng)。三是拓寬師資渠道，打破了以往干部主講、居民坐聽的局面，形成了外請與內聘相結合，專職與兼職并舉，干部與市民同臺講課的新格局，成立了橋頭居民宣講團，逐步形成了“集中管理、共同辦學、形式多樣、力求實效”的橋頭社區(qū)教育網(wǎng)絡。

3、探索社區(qū)教育新載體。走社區(qū)教育共駐共建的道路，動員全社區(qū)力量共同推進社區(qū)教育上臺階、上水平。橋頭鎮(zhèn)積極推進社區(qū)共駐共建，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利，共駐共建、共同發(fā)展”的原則，大力營造“生活環(huán)境聯(lián)建、公益事業(yè)聯(lián)辦、科教文化聯(lián)誼”的共駐共建氛圍，最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社區(qū)教育與社區(qū)服務相適應的方式和方法，進一步規(guī)范教育制度、完善教育網(wǎng)絡建設。

4、推進社區(qū)志愿服務。通過《橋頭鎮(zhèn)志愿服務管理辦法》設立志愿服務市民獎。在各個社區(qū)分別建立了志愿者服務站。組建了黨員、青年、巾幗、網(wǎng)絡文明、社區(qū)、職工、紅十字會、夕陽紅等為主體的十類志愿服務隊伍，開展“四項關愛”志愿服務行動、扶貧助困志愿服務活動、做文明有禮做人志愿服務活動。社區(qū)志愿服務組織都在社會上取得了良好的反響，在全社會營造了“崇尚志愿者、爭當志愿者、回饋志愿者”的濃厚氛圍。

幾年來，我們社區(qū)開展的社區(qū)教育活動，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是居民參與的程度、深度和自覺性不斷提高，把社區(qū)市民學校建成社區(qū)文明傳播的窗口、群眾文化的舞臺、社區(qū)建設的陣地、公德教育的課堂。

鎮(zhèn)文體教育局

第三篇：社區(qū)教育活動工作總結

社區(qū)教育活動工作總結

終身教育作為一項規(guī)劃和任務，面向21世紀教育振興行動中作為一項行動目標提出來。發(fā)展社區(qū)教育活動是實現(xiàn)終身教育的重要形式和途徑，也是知識經(jīng)濟時代的需要，是社區(qū)自身發(fā)展和建設的需要，也是建立學習化社會的基礎。近幾年來，我社區(qū)教育活動得到了較大的發(fā)展和完善。

一、完善社區(qū)教育體系。

1、實施社區(qū)成人教育推進模式。一是打造高水平的“道德講堂”教育平臺，為社區(qū)居民講禮儀、講道德、講養(yǎng)生、講藝術常識，使“道德講堂”成為市民樂學的場所。二是積極培育社區(qū)教育特色品牌，結合社區(qū)特點、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，分別打造黨員教育、社區(qū)學校、心理咨詢、未成年人教育等教育品牌。三是成立“志愿者組織”，組建了“教育宣講團”，定期為居民傳授社會公德、衛(wèi)生保健、家庭教育等知識。

2、搭建社區(qū)未成年人校外教育平臺。一是建立了社區(qū)關愛未成年人隊伍，組織心理服務志愿者舉辦心理知識講座，營造未成年人健康成長的綠色環(huán)境。二是在社區(qū)建立了青少年宮，提供心理咨詢、書畫培訓、智力開發(fā)、趣味游戲等服務，在寒暑假期開展“學校放假，社區(qū)開學”活動，鼓勵青少年積極參加社會實踐，增長社會知識，使社區(qū)成為未成年人教育的第二課堂。

3、開展“老吾老以及人之老”老年人教育。一是組建老年活動隊伍，辦好老年大學、建好老年活動中心。以“老有所樂、老有所獲”為辦學宗旨，開辦書畫技法、音樂鑒賞、插花技藝等健康向上的培訓教育。二是依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心，組織開展老年健康知識講座，提供保健咨詢、健康體檢，建立老年人健康信息檔案。三是開展品味經(jīng)典影視作品活動，組織觀賞經(jīng)典電影、戲曲作品，品味、感受過去的美好時光，說出自己的感受，暢談過去的生活。

二、開展社區(qū)教育活動

1、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育。創(chuàng)辦“社區(qū)市民教育百家講壇”，開展“思想道德建設論壇”、“道德歌謠人人誦”等道德禮儀教育活動。二是節(jié)日節(jié)慶教育。植樹節(jié)組織轄區(qū)群眾開展“美化家園，綠化祖國”活動，清明節(jié)組織文明祭奠、反對迷信活動，“七一”組織開展“黨在我心中”活動，“八一”組織開展擁軍優(yōu)屬、國防教育活動，“國慶節(jié)”廣泛開展“祖國頌”活動。三是歷史文化教育。通過引導廣大市民誦讀名篇名句、了解古代歷史，讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、開展主題活動教育。一是“文明交通系列行動”。市文明辦、公安局聯(lián)合開展文明交通行動，先后開展了“預防重特大道路交通事故”、“珍愛生命、文明出行”等社區(qū)主題教育160余場次，通過現(xiàn)場解說、圖片展覽、影視播放等方式，教育廣大市民珍重人生、珍愛生命、文明出行。二是愛的主題教育。組織開展“回報父母”、“親子共栽一棵樹”、“好公婆好妯娌”、“五好文明家庭”等社會評選活動，在全區(qū)營造了友善、和睦、親情的人際關系。三是公益主題教育。組織開展了“道德進家庭”、“健康進農村”、“公益活動我先行”等公益活動，引導廣大群眾從日常生活入手，養(yǎng)成良好的品德習慣。

3、開展雷鋒精神進社區(qū)活動。一是開展雷鋒精神宣講進社區(qū)，用先進事跡引導人。從介紹雷鋒先進事跡、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力，引導大家從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓身邊“活雷鋒”活躍在社區(qū)的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講，用身邊榜樣鼓舞人。組織開展社區(qū)“學雷鋒見行動”周評月講活動，評選出身邊的好人好事，充分利用宣傳欄，板報等形式廣泛宣傳，用市民自己身邊先進典型鼓舞人。三是開展學雷鋒志愿隊進社區(qū)，用社會力量影響人。組織開展結對志愿服務活動，深入結對的空巢老人、貧困學生，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等志愿幫扶活動。目前，嶺頭社區(qū)敬老項目、大洲社區(qū)“關愛進城務工子女”服務項目等均成為我鎮(zhèn)學雷鋒進社區(qū)志愿服務亮點。

三、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡

1、加強社區(qū)教育基礎設施建設。近三年來，我鎮(zhèn)籌資三千五百多萬元用于社區(qū)教育基礎設施建設。全鎮(zhèn)各社區(qū)都建立了集社區(qū)老人活動中心、圖書閱覽室、社區(qū)學校、文體活動室、市民教育培訓中心（多功能會議室）等在內的綜合性社區(qū)教育服務中心，為社區(qū)教育奠定了良好的基礎。

2、健全社區(qū)教育服務網(wǎng)絡。一是創(chuàng)新管理體制，成立了社區(qū)教育中心，將政治理論、思想道德、法律法規(guī)、科學文化、技能培訓等各種學習培訓統(tǒng)籌安排，逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能，逐步形成計劃安排、培訓實施、信息交流、經(jīng)驗總結，分工協(xié)作，形成合力，構筑了鎮(zhèn)、街、社區(qū)三層網(wǎng)絡系統(tǒng)。三是拓寬師資渠道，打破了以往干部主講、居民坐聽的局面，形成了外請與內聘相結合，專職與兼職并舉，干部與市民同臺講課的新格局，成立了橋頭居民宣講團，逐步形成了“集中管理、共同辦學、形式多樣、力求實效”的橋頭社區(qū)教育網(wǎng)絡。

3、探索社區(qū)教育新載體。走社區(qū)教育共駐共建的道路，動員全社區(qū)力量共同推進社區(qū)教育上臺階、上水平。橋頭鎮(zhèn)積極推進社區(qū)共駐共建，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利，共駐共建、共同發(fā)展”的原則，大力營造“生活環(huán)境聯(lián)建、公益事業(yè)聯(lián)辦、科教文化聯(lián)誼”的共駐共建氛圍，最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社區(qū)教育與社區(qū)服務相適應的方式和方法，進一步規(guī)范教育制度、完善教育網(wǎng)絡建設。

4、推進社區(qū)志愿服務。通過《橋頭鎮(zhèn)志愿服務管理辦法》設立志愿服務市民獎。在各個社區(qū)分別建立了志愿者服務站。組建了黨員、青年、巾幗、網(wǎng)絡文明、社區(qū)、職工、紅十字會、夕陽紅等為主體的十類志愿服務隊伍，開展“四項關愛”志愿服務行動、扶貧助困志愿服務活動、做文明有禮做人志愿服務活動。社區(qū)志愿服務組織都在社會上取得了良好的反響，在全社會營造了“崇尚志愿者、爭當志愿者、回饋志愿者”的濃厚氛圍。

幾年來，我們社區(qū)開展的社區(qū)教育活動，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是居民參與的程度、深度和自覺性不斷提高，把社區(qū)市民學校建成社區(qū)文明傳播的窗口、群眾文化的舞臺、社區(qū)建設的陣地、公德教育的課堂。

鎮(zhèn)文體教育局

第四篇：社區(qū)教育工作總結

篇一：社區(qū)教育工作總結范文

社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務活動。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質和生活質量，推動區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，總結如下：

一、社區(qū)學習型組織創(chuàng)建

1、加強領導，建立健全組織機構

社區(qū)學校高度重視社區(qū)學校建設，把社區(qū)學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社區(qū)教育領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，成立了校務委員會，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、規(guī)章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學院上課，保證學校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。

2、廣泛宣傳、增強居民參與意識

利用各種節(jié)日、紀念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。

3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。

4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全社區(qū)培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。

二、加大對社區(qū)教育的資金投入

本著政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到專款專用，鼓勵社會各方面捐資支持社區(qū)教育，對一些熱門內容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機構有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質基礎。同時規(guī)范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。

三、社區(qū)教育培訓活動

1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關的教育培訓，通過整合社區(qū)內各類教育資源、切實加強社區(qū)教學站建設。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區(qū)建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓，如 青少年保護法、安全用電，用氣知識講座、農業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內容，使學員易學易懂，提高她們的學習興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學習的工作氛圍。1-10月接受社區(qū)教育的社區(qū)成員達3264人次，培訓率達67%；對社區(qū)下崗失業(yè)者的就業(yè)與再就業(yè)培訓人數(shù)達500余人，同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。

2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓作為居民素質教育的第二課堂。

3、全面教育、切實提高居民素質

（1）開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看十七大黨章解讀、全國政府工作報告等。

（2）開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展和諧家庭、和諧鄰里評創(chuàng)活動，制定評比標準，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。

（3）開展民主法制教育。開展相關法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。

（4）開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高了居民的科學文化素養(yǎng)。

一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學習機會的、使社區(qū)居民素質不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務實，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識；社區(qū)成員綜合素質得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內涵，強化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。

篇二：

根據(jù)教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》中的要求，我校結合自身的實際，與我校所在的社區(qū)居委會建立了合作共建關系，利用雙方現(xiàn)有的各類教育資源，積極開展各項活動，現(xiàn)將本所做的工作總結如下：

（一）健全組織，加強領導。為了切實加強對社區(qū)教育工作的領導，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學校副校長、教導主任組成的工作小組，具體負責社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡?？荚嚧缶W(wǎng)站整理

（二）確定社區(qū)教育內容。社區(qū)教育工作怎樣開展？開發(fā)什么項目？挖掘什么可利用的資源？我們學校領導和社區(qū)居委會的有關負責人，專門召開了有關會議，進行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學生，與家長進行相關的交流，解決教育疑難，或對社區(qū)的家長進行相關的培訓。另外，利用學校資源，適當開放學校設施。

（三）創(chuàng)建學習型社區(qū)，開展讀書活動

本，為了創(chuàng)建學習型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學校制定了讀書活動計劃方案。學校做了宣傳動員工作，向學生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學校老師的大力支持，十月底，學校和社區(qū)對各班上繳的稿件進行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學校的吳校長做了總結性發(fā)言，學生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展，大大地調動了學生讀書的積極性，課余時間讀書的學生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學校為了豐富學生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。

（四）開放學校部分設施，惠及社區(qū)居民

根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學校的游泳池、體育運動場，為社區(qū)居民健身提供了好去處。

社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關領導的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會議上介紹了我們的做法。我們將不斷探索，不斷總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮學校、社區(qū)互惠互利的作用，推動社區(qū)教育的發(fā)展。

篇三：

一年來，我街社區(qū)教育在街工委、辦事處的領導下，在區(qū)教育局的指導下，我街全體成人教育工作者深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實實踐科學發(fā)展觀，加大農村勞動力轉移等培訓力度，努力提高廣大勞動者的科技素質和勞動技能；同時關注民生，注重身體健康等以多種形式展開教育工作，努力提高廣大勞動者的思想文化素質以促進我街社區(qū)和諧社會的建設。

一、組織領導機構健全

xxxx我街成立了以街辦事處主任謝松弟為組長、分管領導潘菊琴為副組長、各村、社區(qū)工作人員為成員的專班，確保了成人教育工作的組織健全，任務的上傳下達。

二、結合實際開展 社區(qū)教育工作

我街成教工作一直緊貼社會需求，與農技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯(lián)手共同開展活動，注意揚長避短，采取多種形式，靈活辦學，努力體現(xiàn)自身特色。既豐富了社區(qū)教育工作的內容，在社會上樹立了良好的形象，也擴展了社區(qū)教育的形式，增強了教育效果。一年來，我街通過自辦、聯(lián)辦、協(xié)辦等形式，積極開展多層次、多規(guī)格的培訓，共辦班 42期，培訓2652人次。

（一）以知識更新促進我街精神文明進步，宣傳社區(qū)教育。

今年10月2531日，我街根據(jù)區(qū)教委統(tǒng)一按排，結合諶家磯街社區(qū)教育實際情況，開展了主題為2009年全民終身學習活動周我知道的活動，共計250人。

1、在街主要道路高掛了建設學習型城市，構建和諧的宣傳橫幅。開展了主題為2008年全民終身學習活動周我知道的活動。

2、樹立學習型家庭。A、在諶家磯街宣傳和發(fā)現(xiàn)樹立學習型家庭。

B、篩選學習型家庭，樹立學習型家庭典型。C、宣傳學習型家庭典型的具體事跡，表揚學習型家庭典型。并上級推薦和申請表區(qū)級學習型家庭典型。

（二）、關注民生，構建和諧社會，實施社區(qū)教育。

1、為豐富我街居民在兩節(jié)期間的文化生活，今年元月，我街社區(qū)教育部門結合民風，組織社區(qū)居民，進行了腰鼓打擊方法和踩龍船表演技能的培訓，合計96人次。在新年里，這群文體骨干以激情的舞蹈、震天的鑼鼓給居民生活增添了樂趣，深受群眾喜愛。為了豐富諶家磯街居民精神文化生活，在建國60年大慶之際，我街教育部門，聯(lián)合江岸區(qū)文化局區(qū)，組織轄區(qū)4個村、社區(qū)，及幼兒園等單位共同主辦了諶家磯街2009年慶祝71建黨文藝演出活動，精彩的18個節(jié)目，吸引了2000人左右，歌頌和宣傳了我黨的政策和功績，體現(xiàn)人民的幸福生活，取得極大的成功，營造節(jié)日的喜慶氣氛。

2、關注民生，關注身體健康教育一直是我街社區(qū)教育的著力點。9月28 日，上午諶家磯街教育部門與街科協(xié)在諶家磯街辦事處四樓會議室舉辦了《中老年人健康知識講座》。根據(jù)區(qū)的統(tǒng)一部署，結合我街實際情況，以服務社會、關愛老年人、促進社會和諧為目的，由教育部門和街科協(xié)組織了諶家磯街轄區(qū)的中、老年人102名群眾參加了這次講座，該次講座聘請了諶家磯街社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)生胡波主講、同時護士王小芳、高慧對老年人進行了血壓測量。12月25日，為了倡導居民健身，開展戶外運動，我街教育組和文體部門聯(lián)手在諶家磯江堤上組織了諶家磯街辦事處冬季長跑活動。

這里值得一提的是我街一直開展的健步走活動。諶家磯健步走健身隊是我街清晨和傍晚展現(xiàn)在諶家磯江堤上的一道亮麗的風景線。在這個隊伍里走出了一位全國聞名的英雄。她就是暴走媽媽陳玉蓉。陳玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝臟給患肝病的兒子。為了割肝救子，她連續(xù)211天，日行十公里，暴走在諶家磯江堤上，并配合每餐只吃一兩米飯來減肥，她走破了四雙鞋，終于他的重度脂肪肝奇跡般地消失了。也終于可以實現(xiàn)她割肝救子的心愿。暴走媽媽是在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)在我們身邊的徒步健身的突出人物。她的事跡為我街社區(qū)教育在精神文明建設上貢獻了一種的道德糧食。它也是我區(qū)社區(qū)教育為我市、乃至全國人民貢獻的建設和諧社會的一種精神糧食。因為暴走媽媽的事跡感動了全國人民的心。在她的身上體現(xiàn)了無數(shù)個媽媽對兒子的無私奉獻和愛心，是我們社區(qū)教育中和精神文明建設中所倡導的人間真情。

3、為了減輕精神病人對社會、家庭的危害，減少對家庭的經(jīng)濟負擔，及時對病人進行發(fā)現(xiàn)，依法免費治療，把黨對弱勢群體的觀愛送到基層。今年5月，我街教育部門和市精神衛(wèi)生中心聯(lián)合主辦了《社區(qū)精神衛(wèi)生知識》講座，對我街、村、社區(qū)殘聯(lián)專干共有約30人進行了培訓。為了保護我街居民在日常生活中生命和財產(chǎn)的安全，增強防火防災的預防意識，我街教育部門與街綜治辦一共聘請市消防隊專家作了《防火救火、用電安全》的教育活動，有60人參加。為了關注青少年在暑假期間的成長和生活安全，在暑假期間我街教育組作了《交通、游泳安全教育》，《預防血吸蟲病宣傳與教育》的講座，共有80人參加。

（三）結合我街城中村改造的社會實際需求，在街市民學校開展實用技術培訓和創(chuàng)業(yè)教育，以增強了我街失地農民和下崗居民以及大學生的自主創(chuàng)業(yè)的意識和增加了他們的就業(yè)能力。今年3月，為了美化生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，我街根據(jù)區(qū)政府要求，組織了所轄養(yǎng)殖農戶，共160人次，學習我區(qū)有關禁止養(yǎng)殖生畜的文件和要求，并依法對養(yǎng)殖農戶進行了經(jīng)濟補償。6月，為了配合我街，搞好改村建居工作，我街組織所轄農民86人進行了營銷培訓，并促使其與所娉用公司簽定了娉用合同。10月，為了配合轄區(qū)內湖大知行學院即將步入社會的應屆畢業(yè)生更好地找到適合自己的工作，街教育部門與勞動就業(yè)培訓部門聯(lián)手，聘區(qū)勞動局相關專家在學院內舉辦了放飛理想的專題培訓班，約200人參加，以此提高該學院畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)認識和提高他們的適合社會的能力。該活動還在媒體予以了報道。

（四）、結合實際開展教育工作

1、根據(jù)區(qū)政府要求，我街今年元月組織全體工作人員30人，進行了勤政、廉政學習，以保持和發(fā)揚辦事處勤儉、節(jié)約的工作作風。

2、為了打贏防御甲型HINI流感，這場有關國家經(jīng)濟、政治的戰(zhàn)役，我街組織街全體工作人員、村、社區(qū)的相關干部共70人次，進行了《防御甲型HINI流感和防護措施》的學習培訓。為完成上述工作做好醫(yī)療知識準備。

3、自9月開始至今年底，我街組織諶家磯街辦事處干部30人，各村、社區(qū)30人，分三個階段，深入學習《實踐科學發(fā)展觀》，共計340人次。

（五）知識更新，能力崗位培訓。

1、為了大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化使用。今年3月，我街組織全體工作人員學習《語言文字資料匯編》，嚴格要求使用文字規(guī)范化，工作崗位上說普通話。誰出問題，誰受罰，同時，開展評選優(yōu)秀示范崗活動，以保證簽定目標的完成。

2、今年四月，為了提高我街工作人員的工作水平和素質，我街排出3人參加計算機應用培訓，6人參加會計原理培訓，1人參加社區(qū)教育工作培訓。8月，組織了街道成教干部3人參加了社區(qū)教育培訓。

總之，一年來，我街教育組與農技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯(lián)手做了應有的工作，取得了一點成績，也使社區(qū)教育工作在穩(wěn)定中得到了一定的發(fā)展，但客觀地說，仍有許多不盡如人意的地方。今后，我們將會加強自查，不斷改善工作，繼續(xù)整合各方資源，共同努力，不折不扣地完成全年的教育工作任務。

篇四：

江東區(qū)20xx年社區(qū)教育工作以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞全區(qū)深入實施服務強區(qū)主戰(zhàn)略，以爭創(chuàng)全國社區(qū)教育示范區(qū)為目標，以深化內涵、統(tǒng)籌均衡、提升層次、打造品牌為抓手，在區(qū)社區(qū)教育委員會的統(tǒng)籌指導下，在區(qū)社區(qū)教育委員會全體成員單位的配合支持下，積極構建服務型社區(qū)教育體系，成功達到了預期工作目標，切實提高了社區(qū)教育對全區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度。

一、強化品牌建設，成為全國社區(qū)教育示范區(qū)

1、完成全國社區(qū)教育示范區(qū)創(chuàng)建工作。10月8日，市教育局考評組對我區(qū)進行了全國社區(qū)教育示范區(qū)考核評估。江東社區(qū)教育工作獲得了領導與專家的一致高度肯定，被推薦到教育部參加全國社區(qū)教育示范區(qū)評審。11月底，被教育部命名為全國社區(qū)教育示范區(qū)。這標志著我區(qū)十一五期間以教育為民、教育惠民為宗旨的深化推進社區(qū)教育內涵發(fā)展的建設行動計劃取得了階段性成果，為今后工作打下良好基礎。

2、增加全國、寧波市社區(qū)教育示范街道各2個。各街道立足實際，不斷創(chuàng)新培育許多社區(qū)教育載體，開展了內容豐富、特色鮮明的社區(qū)教育活動，打造一居一品、一街數(shù)特社區(qū)教育發(fā)展格局。東郊街道以空巢俱樂部為載體，搭建學習交流大平臺；以企業(yè)文化節(jié)為載體，搭建全民樂學大平臺，承辦了江東區(qū)首屆企業(yè)文化節(jié)。福明街道重點推進新市民素質教育工程，全年共舉辦100余場次講座和培訓，受教育居民達1萬余人次，目前已創(chuàng)業(yè)成功30余人。白鶴街道引進寧波新東方學校開展英語學習活動，打造暑期快樂集結號·平安我當家主題訓練營等活動載體，實施老年人老網(wǎng)蟲教育活動。百丈街道重在打造科普教育、法制教育、樓宇學習型組織等三個社區(qū)教育品牌項目，成立了科學蜂巢天文小組，舉辦樓宇迎世博講壇等。東勝街道新改擴建了櫻花社區(qū)新時代市民活動中心等活動場所，拓展了寧波書城等社會公益教育場所，呈現(xiàn)了三江文化夜市、優(yōu)秀市民學習團隊等特色品牌。明樓街道以十指工程為載體，依托和豐創(chuàng)意廣場，組建了寧波漁文化發(fā)展有限公司的體驗快樂成長主題DIY創(chuàng)意館等三家青少年創(chuàng)意基地。東柳街道依托各市民學校，培育各類學習型社團，如中興社區(qū)設立了老來樂，錦苑社區(qū)設立了寶貝成長工作坊，幸福苑社區(qū)創(chuàng)設了社區(qū)教育幸福起點站等等。我區(qū)一居一品、一街數(shù)特創(chuàng)建特色成果得到上級部門的充分肯定，百丈街道、白鶴街道成為全國第二批社區(qū)教育示范街道，明樓街道、福明街道成為寧波市第三批社區(qū)教育示范街道。至此，全區(qū)共有4個街道成為全國社區(qū)教育示范街道，共有6個街道成為寧波市社區(qū)教育示范街道。

3、成功舉辦江東區(qū)第四屆社區(qū)教育節(jié)。10月23日，以學在江東 樂在其中為主題的江東區(qū)第四屆社區(qū)教育節(jié)隆重開幕。第四屆社區(qū)教育節(jié)主要有區(qū)級的一式二賽三展活動和各部門、街道社區(qū)的六場主題活動、百場公益培訓教育培訓活動，整個活動持續(xù)一個月，受益人數(shù)超過10萬人次。創(chuàng)新社區(qū)教育節(jié)開幕式形式，依托江東區(qū)教育信息網(wǎng)絡，采用數(shù)字化信息技術，開辟一個主會場、四個分會場，主會場的市民自編自演文藝節(jié)目與四個分會場的市民學習培訓活動同步實時雙向互動傳輸，受到了與會各級領導和廣大群眾的好評。

二、強化資源整合，擴大社區(qū)教育知名度

1、拓展一網(wǎng)一報宣傳功能。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年江東社區(qū)教育網(wǎng)實現(xiàn)各類信息投放1300多條，其中18條信息被寧波市成人教育網(wǎng)轉載、15條信息被浙江省社區(qū)教育網(wǎng)轉載、5條信息被中國社區(qū)教育網(wǎng)轉載。共編印社區(qū)教育報6期，每期印發(fā)十萬份，通過郵局投遞到江東大多數(shù)家庭。

2、打造江東365樂學網(wǎng)。引進杭州精英在線公司，致力打造集學習、管理、統(tǒng)計、查詢、互動等功能于一體的市民終身學習公共服務平臺江東365樂學網(wǎng)。學習網(wǎng)站上共設早期教育、少兒社區(qū)、人文修養(yǎng)、科普生活、安全常識、養(yǎng)身保健、文學藝術、法律維權、家庭教育、技能培訓、學歷教育、特色課程等12類學習版塊，共有500多門課程。以家庭為單位發(fā)放江東365樂學網(wǎng)學習卡4萬多張，市民憑學習卡登陸江東365樂學網(wǎng)免費自主點播學習。

3、建立江東區(qū)社區(qū)教育新聞采編中心。與浙大寧波理工學院法律與傳媒分院合作，建立了江東區(qū)社區(qū)教育新聞采編中心，完成江東社區(qū)教育報改版工作，全面提升我區(qū)社區(qū)教育宣傳的全面性、準確性和時效性。采編并出版了《走進社區(qū)大課堂寧波市江東區(qū)社區(qū)教育特色成果巡禮》一書，總結提升江東現(xiàn)有的39個學習型社區(qū)建設經(jīng)驗，讓社區(qū)教育更生動地走進千家萬戶。

三、強化課題研究，提升社區(qū)教育發(fā)展品位

1、完成各級社區(qū)教育課題（實驗項目）申報立項工作。鼓勵并支持社區(qū)教育工作者邊實踐邊研究，進一步提升我區(qū)社區(qū)教育發(fā)展層次。首次推行區(qū)級課題年初申報、年中檢查、年底驗收三個階段跟蹤管理，全區(qū)共有35個課題，實現(xiàn)7個街道課題研究全覆蓋。多個課題（實驗項目）被市、省、國家立項：《區(qū)域服務型社區(qū)教育體系路徑構建與拓展》課題成為2010年寧波市教育規(guī)劃課題；《新寧波人素質提升的探索與實踐》等2個項目成為浙江省社區(qū)教育實驗項目；《社區(qū)教育開發(fā)和利用非公企業(yè)資源的實踐》、《主題化社區(qū)教育實驗研究》等5個項目成為全國社區(qū)教育實驗項目。

2、社區(qū)教育科研成果在各級各類評比中屢屢獲獎。在全國社區(qū)教育優(yōu)秀教科研成果評比中，我區(qū)《深入推進江東社區(qū)教育的思考》、《構建立體培訓網(wǎng)絡 服務區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展》等3篇論文分別獲得三等獎、鼓勵獎。在浙江省社區(qū)教育研究論文評比中，我區(qū)《搭建社區(qū)大課堂 探索社教新途徑》、《區(qū)域推進社區(qū)早期教育事業(yè)發(fā)展的實踐與探索》等6篇論文分別獲得一、二、三等獎。在寧波市教學成果獎評比中，《優(yōu)化社區(qū)聯(lián)動早期教育服務的實踐研究》、《四點鐘學校的實踐與探索》等2篇論文分別獲得一、二等獎。在寧波市教育科研優(yōu)秀成果評比中，我區(qū)《優(yōu)化社區(qū)聯(lián)動早期教育服務模式的實踐研究》獲得三等獎。

四、強化隊伍建設，提高社區(qū)教育工作者素質

1、完成4期社區(qū)教育工作者業(yè)務培訓。區(qū)社區(qū)教育委員會辦公室通過請進來、走出去的形式，為廣大社區(qū)教育工作者提供各類學習機會。如利用與浙江大學寧波理

工學院法律與傳媒學院合作契機，組織全區(qū)社區(qū)教育干部走進高校，接受新聞采編業(yè)務專項培訓，提升信息采編能力。請專家給社區(qū)教育工作者作了一場如何做課題研究的專題講座，提升他們的科研能力。區(qū)民政局開展了選舉知識培訓、社區(qū)負責人培訓、社會工作主題培訓、社工職業(yè)文化培訓等活動，培訓人數(shù)達16417人次。

2、完成社區(qū)教育兼職輔導員的考核和新一批社區(qū)教育兼職輔導員的選派工作。按照《江東區(qū)社區(qū)教育兼職輔導員管理辦法（修訂稿）》，對20xx年5月委派的58名社區(qū)教育兼職輔導員進行了工作實績考核。完成了2010年57名社區(qū)教育兼職輔導員的委派工作, 并于6月底舉辦了新一輪社區(qū)教育兼職輔導員業(yè)務培訓班。

3、充實江東區(qū)社區(qū)教育師資庫。為了更好服務街道社區(qū)開展各項社區(qū)教育活動，充實調整了區(qū)社區(qū)教育師資庫成員，新吸收了27名長期活躍在社區(qū)，熱心社區(qū)教育服務，有特長的平民教師。

五、強化載體培育，促進社區(qū)教育多元化發(fā)展

1、舉辦社區(qū)市民學習團隊建設推進會。組合同類的社區(qū)市民學習團隊，跟蹤培育攝影、書畫、手工制作等學習社團，既提高了他們的業(yè)務水平，又為不同社區(qū)的同類學習社團提供自我學習交流機會。年底評選表彰了第三批優(yōu)秀市民學習團隊12個。

2、完成市民大課堂活動11次和區(qū)假日教育培訓超市1600多條培訓信息發(fā)布工作。市民大課堂內容有家庭花卉養(yǎng)殖、優(yōu)質早教資源共享等生活課程，市民反映良好。其中優(yōu)質早教資源共享送教到大榭開發(fā)區(qū)，受到當?shù)厥忻竦臉O大歡迎?！秾幉ㄍ韴蟆穼γ繄龌顒佣甲隽藢ｎ}報導。在充分整合區(qū)社區(qū)教育委員會所有成員單位每月開設的教育培訓活動的基礎上，每月初在江東區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)布本月假日教育培訓超市開設的課程，共發(fā)布了1600多條各類培訓菜單。

3、成員單位紛紛打造各類教育載體，有效推動社區(qū)教育發(fā)展。區(qū)文明辦圍繞做好全國城市公共文明指數(shù)測評，以文明街道、人文社區(qū)、文明單位（機關）創(chuàng)建為載體推進工作，大力開展文明出行等教育實踐活動。區(qū)司法局通過青少年普法教育講師團、風信子心理輔導團、社區(qū)法律顧問等載體，制作法制宣傳展板、建設普法網(wǎng)站等渠道開展送法進社區(qū)系列活動。區(qū)科技局通過科技活動周、全國科普日、科普電影進社區(qū)、科普示范家庭評選和普網(wǎng)工程等系列載體開展人文科普教育。區(qū)文廣局舉辦了第二屆全民讀書月、讀書節(jié)等活動，以百姓課堂進社區(qū)、圖書一卡通聯(lián)網(wǎng)進社區(qū)、社區(qū)讀書系列活動為載體，開展了經(jīng)典回響美文誦讀等56項形式多樣的讀書活動。區(qū)總工會利用職工學校、職工中心等載體深入開展職工職業(yè)培訓,開展了職工學技能、誠信與敬業(yè)等主題活動。團區(qū)委依托社區(qū)青少年正面成長培育項目載體，完善團員青年服務體系，成立了青年文明號、文明交通等六支志愿服務隊，開展志愿服務和諧行動。區(qū)婦聯(lián)通過母親素養(yǎng)工程載體，舉辦基層婦女干部培訓班，啟動知音·三月紅母親心靈驛站試點等活動，提升婦女的綜合素質和文明水平。

六、強化教育培訓，滿足市民多元學習需求

1、積極開展0-3歲的早期教育活動。依托區(qū)早教實驗中心、早教中心、15個早教指導站，完成早教親子班、早教直通車進社區(qū)以及早教免費服務券等活動，共惠及2500多戶家庭，進一步提高全區(qū)0-3歲兒童及看護人的受教育率。區(qū)人口計生局開展了第三屆人口婚育節(jié)、紀念公開信發(fā)表30周年系列主題活動、人口健康講堂社區(qū)行等活動，廣泛開展面向社區(qū)的人口計生宣傳和服務。

2、積極開展中小學生暑期社區(qū)教育實踐活動。暑期教育實踐活動以平安暑假 快樂人生為主題，圍繞平安暑假、文明傳播、愛國愛家、快樂暑假四大系列，在全區(qū)開展了為期兩個月的暑期中小學生社區(qū)教育實踐活動。全區(qū)學生到社區(qū)報到人數(shù)13000人以上，各項主題教育1392場次；學生參加總人數(shù)55000人次（其中讀書活動8120人次，科普活動6300人次，夏令營1144人次，陽光體育4233人次，社區(qū)服務8773人次等）；有3532名社區(qū)教育干部、大學生、教師、志愿者參與社區(qū)教育活動（其中教師黨團員500余人）；暑期活動宣傳報道總數(shù)1082篇次（電臺宣播44次，報刊登載125篇，網(wǎng)絡刊登918篇）。各類指標都比前幾年有了較大提升，讓全區(qū)中小學生度過一個安全、文明、快樂的假期。

3、成員單位的各類教育培訓活動紅紅火火，為各類人群更新知識、提升素質助力。區(qū)發(fā)改局積極組織所屬企業(yè)開展政府投資項目、經(jīng)濟知識、EMBA班、精細化管理等培訓。區(qū)財政局面向全區(qū)90多家行政事業(yè)單位財務人員開展了25期4500余人次培訓。區(qū)人事局開展了公務員、機關事業(yè)工作人員培訓，選拔41名優(yōu)秀中青年人才攻讀博士碩士學位。區(qū)勞動和社會保障局推進失業(yè)人員、被征地人員和企業(yè)一線員工技能提升培訓，全年共開辦各類培訓班135期，培訓人員3073人,有2415名學員實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。區(qū)農經(jīng)局舉辦了農產(chǎn)品質量安全工作培訓班、股份經(jīng)濟合作社董事長復旦大學培訓班、農經(jīng)業(yè)務人員培訓班等。區(qū)貿易局舉辦了旅游業(yè)從業(yè)人員的信息化管理以及安全知識培訓，現(xiàn)代服務業(yè)稅收風險規(guī)避以及法律實務專題解讀等一系列行之有效的培訓。區(qū)衛(wèi)生局以社區(qū)健康教育為重點，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，及時制作發(fā)放各類宣傳資料，全年共計發(fā)放資料625782份。區(qū)公安分局以社區(qū)安全防范教育為重點，開展各類安全防范技能培訓47次，舉行大型廣場宣傳活動11次。區(qū)關工委積極組織廣大五老人員對青少年開展愛國主義教育活動、革命傳統(tǒng)教育、時事政策教育，授課184場次。

篇五：

2012年上半年，我社區(qū)教育在街工委，辦事處的正確領導下，在區(qū)教育局大力支持下，在各科室，社區(qū)的密切配合下，以開展社區(qū)教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質的要求，針對黨政機關，企事業(yè)單位，青少年，老年人及下崗待業(yè)失業(yè)人員等不同人群，開展文化素養(yǎng)，技術職能，科普知識，法律意識等內容的糸列社區(qū)教育。現(xiàn)將上半年工作總結如下

一 提高認識，加強領導，建立健全社區(qū)教育組織。

為進一步加強社區(qū)教育學校組織機構建設，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓有陣地，學習有內容，教學有老師。年初有計劃，年終有總結。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內的機關，學校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結合起來，做到協(xié)調發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。

二 結合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內容。

根據(jù)2012年東西湖區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標要求，我們把指標進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關，進城務工人員，老年教育，青少年校外素質培訓以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內容的培訓。例如建立健全公務員責仼制理論培訓，反腐倡廉，深化治庸問責安全培訓。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災培訓。中老年人心血管疾病，預防偏癱中風培訓。食品藥品安全知識，家政服務等內容的培訓。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應的教育宣傳活動。

三 打造特色，追求實效，滿足居民多元學習需求。

學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設，我們在全街廣泛開展學習型機關，學習型企業(yè)，學習型社區(qū)，學習型家庭，學習型學校，學習型黨組織六大優(yōu)秀學習型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學習的高潮，滿足居民多元學習的需求，為干部群眾整體素質的提升搭建了一個有利的平臺。

發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。2012年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學校普及相關科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學生應對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾運動，健康，快樂的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。

努力實施吳中路教育一條街的美好構思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案<<關于吳中路文化教育特色街建設的建議>>，特別是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟，文化的中心，對于區(qū)域文化建設，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。

加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質。三是提高社區(qū)的教育質量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質量。

第五篇：社區(qū)教育工作總結

高家園社區(qū)社區(qū)教育工作總結

在過去的一年里，高家園社區(qū)社區(qū)教育工作，圍繞構建和諧社會的中心，突出創(chuàng)建文明城區(qū)建設，充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓服務，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術職能、科普知識、法律意識、環(huán)境保護理念等做出了自己的貢獻?，F(xiàn)總結如下：

一、加強基層和基礎建設

高家園社區(qū)居民委員會新一批具有大專以上學歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。利用這個契機，選派學歷高，責任心強、熱愛社區(qū)教育工作的同志擔任社區(qū)的社教專職干部。在酒仙橋辦事處的支持下，聘請符氣敏老師對大家進行培訓，使他們對社區(qū)教育的意義、內容、方法和途徑有了更深入的理解，為進一步做好社區(qū)教育工作打下基礎。

社區(qū)學校是社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。在社區(qū)406活動室開展符氣敏老師大講堂，讓居民群眾更就近更方便地享受社區(qū)教育提供的培訓服務。調整了兼職教師名單，充實一批更年富力強，學歷文化更高的志愿者擔任社區(qū)學校的兼職教師，提高了社區(qū)學校培訓質量。這些在理論研究指導下的實踐，高家園社區(qū)的社區(qū)教育基礎建設邁出新的步伐。截止2011年12月底的統(tǒng)計，參加社區(qū)學校培訓活動的已達4200人次。

二、日常工作

社區(qū)每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會及時開展相應的教育宣傳活動。如青少年假期進社區(qū)，暑期夏令營、老少共建活動。法律知識講堂，健康咨詢等。寓教于樂的多種活動極大擴大了社區(qū)教育的覆蓋面。

二、特色與創(chuàng)新 從2000年開始，符氣敏老師就把平時積累的材料提供給社區(qū)黨支部，搞國內外形勢講座，并辦起了閱報欄、黑板報，后來被選為支部宣傳委員、社區(qū)“講師團”成員和街道“和諧社區(qū)建設委員會”委員，成了一名為放大社區(qū)居民服務的“三星級”小紅帽志愿者。

回顧一年的工作，對照年初判定的計劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績，實踐告誡我們，認真周全地制定計劃，踏踏實實完成計劃，用開拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。

高家園社區(qū) 2011年12月31日