第一篇：大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長(zhǎng)度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級(jí)閱讀與四級(jí)閱讀的考試模式一樣，但是文章長(zhǎng)度和難度均有所增加。

提高閱讀水平建議從以下幾點(diǎn)進(jìn)行突破：

1、精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。

選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》，堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：首先放在語(yǔ)境中體會(huì)單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會(huì)句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對(duì)經(jīng)典句子進(jìn)行復(fù)述和背誦。最后對(duì)一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會(huì)不斷提高。

2、進(jìn)行泛讀，擴(kuò)大閱讀量

泛讀貴在堅(jiān)持。每個(gè)星期堅(jiān)持讀一份英文報(bào)紙，每個(gè)月堅(jiān)持讀一本英文雜志。堅(jiān)持下來(lái)就是量變到質(zhì)變的過(guò)程了。泛讀時(shí)應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開(kāi)始。泛讀時(shí)主要體會(huì)文章的主要意思，不要總是局限在個(gè)別詞或者詞組的層面上。

3、熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識(shí)。在大學(xué)一，二年級(jí)時(shí)可以讀一些簡(jiǎn)介英美國(guó)家知識(shí)的讀物，熟悉英語(yǔ)國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)，教育，文化等方面的知識(shí)，對(duì)于理解語(yǔ)言本身一定大有裨益。因?yàn)檎Z(yǔ)言與文化是不能割裂開(kāi)的。而且通過(guò)文化的角度去體會(huì)英文，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過(guò)程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開(kāi)的過(guò)程了。

最后，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)制定一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)，一定能夠體會(huì)到英文語(yǔ)言的巨大魅力。

這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持———口譯漢英對(duì)照（或英漢對(duì)照）的小說(shuō)或其它讀物。首先我們先讀漢語(yǔ)部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書(shū)上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤，缺點(diǎn)和進(jìn)步。請(qǐng)注意：開(kāi)始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物，且應(yīng)大量做，只做一兩篇效果是不明顯的開(kāi)始可能較慢，費(fèi)時(shí)較多，但請(qǐng)堅(jiān)持，整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程。高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí)，以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度。

作為成人學(xué)英語(yǔ)，記憶力差是個(gè)攔路虎，作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心，或者由于詞匯量太小覺(jué)得直接作口譯太難，那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題：：先學(xué)習(xí)英文課文，通篇理解透徹后，再來(lái)看漢語(yǔ)譯文，把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯（語(yǔ)）練習(xí)，可謂一石雙鳥(niǎo)！

這樣做的好處：

1、自己就可以練習(xí)口語(yǔ)，想練多久，就練多久。

2、始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤———英文原文。

3、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言，進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了。

4、選擇小說(shuō)，幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。

5、有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái)。

6、對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻。這等于我們一直在作漢譯英練習(xí)，很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的，所以印象相當(dāng)深刻。比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多。

7、經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，你會(huì)有這樣的感覺(jué)：沒(méi)有什么東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強(qiáng)了，你的口語(yǔ)表達(dá)力大大提高了！

聽(tīng)譯法—角色互換：三人一組，模擬翻譯實(shí)戰(zhàn)。一人將漢語(yǔ)，一人將英語(yǔ)，扮演老外，一人作翻譯。練習(xí)一段時(shí)間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法，也是很好的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法。而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。此法的高級(jí)階段為同聲傳譯，我們可以在聽(tīng)廣播或看電視或開(kāi)會(huì)時(shí)，把所聽(tīng)內(nèi)容口譯英文。

口語(yǔ)作文和3分鐘訓(xùn)練法：此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練。找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)作文，同時(shí)將其錄音。聽(tīng)錄音，找出不足和錯(cuò)誤，就此題目再作兩分鐘的的口語(yǔ)作文，同樣錄音，再聽(tīng)并找出不足與進(jìn)步，繼續(xù)作三分鐘口語(yǔ)作文。這是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練，效果不俗。

復(fù)述練習(xí)：最簡(jiǎn)單也是最有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。從治本上攻克英文的方法，特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者，用自己的話背頌所聽(tīng)的英語(yǔ)故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習(xí)。

讀英文繞口令（就象相聲演員練嘴），還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度。這樣來(lái)強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利，清晰，而且還有自信。

別注意短語(yǔ)（詞組）和小詞的運(yùn)用，中國(guó)式的英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國(guó)學(xué)生喜歡用大詞，而真正地道的`英語(yǔ)口語(yǔ)確是充滿著短小，活潑，生動(dòng)的短語(yǔ)，富有生氣。而這些短語(yǔ)大部分有小詞構(gòu)成。

Thinking in English。英語(yǔ)思維的培養(yǎng)。

1、大量根據(jù)圖片來(lái)了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語(yǔ)中常用的方法，也試用于成人。

2、習(xí)慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用。

3、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，尤其是聽(tīng)用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解。

4、如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話，就最好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如：強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話，全部用英語(yǔ)表達(dá)。只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯，而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最好是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。主要是練習(xí)聽(tīng)力、閱讀和作文了，詞匯是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，聽(tīng)半小時(shí)的聽(tīng)力，一周寫(xiě)兩篇英語(yǔ)作文。平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播，這樣堅(jiān)持幾個(gè)月你的英語(yǔ)水平就會(huì)提高的。

建議可以復(fù)習(xí)下英語(yǔ)的語(yǔ)法，了解各個(gè)單詞/詞類的用法

我們?cè)诖颂岢觯?/p>

大學(xué)一年級(jí)——準(zhǔn)備期

大一是扎實(shí)英語(yǔ)知識(shí)的最佳時(shí)期，立即行動(dòng)是明智的選擇！

建議：為大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試做好準(zhǔn)備，同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新概念第二冊(cè)/第三冊(cè)、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)。

友情提示：無(wú)論你四年后是就職、考研還是出國(guó)，大學(xué)階段的GPA（平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)）都尤為重要。所以，請(qǐng)務(wù)必重視專業(yè)課考試。

大學(xué)二年級(jí)——成長(zhǎng)期

開(kāi)始對(duì)畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃，有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。

建議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”，所以除了成績(jī)你還需要一籮筐的獎(jiǎng)勵(lì)、社團(tuán)工作、實(shí)習(xí)、兼職、還有愛(ài)情。

推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、聽(tīng)說(shuō)速成、GRE培訓(xùn)。

友情提示：決心在四年后飛向美利堅(jiān)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在第二學(xué)期備好“紅寶書(shū)”開(kāi)始與“賈姨”的第一次親密接觸。

大學(xué)三年級(jí)——轉(zhuǎn)折期

厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓，再也沒(méi)有拉著高中同學(xué)滿校園轉(zhuǎn)的熱情，開(kāi)始懷念起步時(shí)為了理想的錚錚執(zhí)著。

建議：把所有的想法付諸實(shí)施，重要的不是做出決策而是行動(dòng)。

推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)強(qiáng)化、考研英語(yǔ)輔導(dǎo)、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、GRE培訓(xùn)、聽(tīng)說(shuō)速成。

友情提示：GRE考試在前，TOEFL考試在后的順序更為合理。

大學(xué)四年級(jí)——沖刺期

考研的在備戰(zhàn)，出國(guó)的在申請(qǐng)，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開(kāi)始感嘆就業(yè)行情今不如前，書(shū)面的外語(yǔ)水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

建議：提高證書(shū)含金量。

推薦課程：聽(tīng)說(shuō)速成、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)、BEC2/3

大學(xué)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個(gè)重要階段：即四級(jí)，六級(jí)，六級(jí)后階段。

四級(jí)詞匯是4200個(gè)，六級(jí)詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個(gè)，六級(jí)后再加1000個(gè)。這樣整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)的詞匯量是6500個(gè)。最新調(diào)整的考研英語(yǔ)大綱，詞匯量從以前的5300個(gè)調(diào)整至5500個(gè)，并且大綱中去掉了漢語(yǔ)釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。開(kāi)始的時(shí)候，一天記憶30-50個(gè)單詞比較符合記憶習(xí)慣。充分利用各種可利用的時(shí)間反復(fù)記憶，才能真正記住。

大學(xué)四年時(shí)間寶貴，如果能夠從大一開(kāi)始就好好利用，每年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都上一個(gè)臺(tái)階，即便是非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后也能夠具備較高的英語(yǔ)水平。下面為讀者提供的是大學(xué)四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊總€(gè)讀者的基礎(chǔ)不同，在具體內(nèi)容上無(wú)法量化，讀者可以在這個(gè)表格的基礎(chǔ)上加以調(diào)整，作為自己四年大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

大學(xué)一年級(jí)語(yǔ)音模仿和糾音，掌握朗讀技巧，掌握基本的節(jié)奏感和語(yǔ)調(diào)感。語(yǔ)法牢固掌握并能綜合運(yùn)用中學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。詞匯掌握詞匯4500個(gè)，詞組700個(gè)，熟練運(yùn)用（包括書(shū)面和口頭）其中20xx個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能聽(tīng)懂ＶＯＡ慢速英語(yǔ)廣播；能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材的英語(yǔ)講座。口語(yǔ)能和英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談；能就熟悉的話題用英語(yǔ)進(jìn)行討論，或作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚；能就所聽(tīng)的材料進(jìn)行復(fù)述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡(jiǎn)易讀物；能讀懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊。寫(xiě)作能就一般性話題在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120詞的短文，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫；能掌握基本的寫(xiě)作技能。翻譯能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)300個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)250個(gè)漢字。譯文基本流暢。

大學(xué)二年級(jí)大學(xué)二年級(jí)語(yǔ)音語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)得體。語(yǔ)法掌握系統(tǒng)的基本英語(yǔ)語(yǔ)法。詞匯掌握詞匯5500個(gè)，詞組1200個(gè)，熟練運(yùn)用（包括書(shū)面和口頭）其中2200個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能聽(tīng)懂國(guó)內(nèi)英語(yǔ)廣播或電視節(jié)目；能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士的談話；能基本聽(tīng)懂外國(guó)專家用英語(yǔ)講授的專業(yè)課程。口語(yǔ)能和英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行比較流利的會(huì)話；能基本表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、事件、理由等，表達(dá)思想清楚。閱讀能讀懂難度相當(dāng)于Reader皊Digest（《讀者文摘》）的英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊雜志的一般性文章；能閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻(xiàn)。寫(xiě)作能就一般性話題在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出１6０詞的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順；能寫(xiě)所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能撰寫(xiě)英語(yǔ)小論文；能描述各種圖表。翻譯能借助詞典翻譯英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語(yǔ)科普文章。英漢譯速為每小時(shí)350個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)300個(gè)漢字。譯文流暢，無(wú)重大理解和語(yǔ)言錯(cuò)誤。

大學(xué)三年級(jí)大學(xué)三年級(jí)詞匯掌握詞匯6500個(gè)，詞組1700個(gè)，熟練運(yùn)用（包括書(shū)面和口頭）其中2500個(gè)基本詞匯。聽(tīng)力能基本聽(tīng)懂VOA和BBC的一般新聞報(bào)道；能聽(tīng)懂內(nèi)容稍長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的對(duì)話和短文；能聽(tīng)懂所學(xué)專業(yè)的英文講座?？谡Z(yǔ)能和英語(yǔ)國(guó)家人士就一般或?qū)I(yè)性話題較為流利、準(zhǔn)確地進(jìn)行對(duì)話或討論，語(yǔ)音自然，語(yǔ)言基本正確。閱讀能讀懂Time（《時(shí)代周刊》），Newsweek（《新聞周刊》）等雜志上的新聞報(bào)道及相同難度的文章；能讀懂英語(yǔ)原版教材；能比較順利地閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻(xiàn)。寫(xiě)作能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出200詞的說(shuō)明文或議論文，內(nèi)容完整，文理通順，思想表達(dá)清楚；能寫(xiě)所學(xué)專業(yè)的簡(jiǎn)短的英文報(bào)告和論文。翻譯能借助詞典翻譯英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊上有一定難度的文章，能翻譯反映中國(guó)國(guó)情或文化的介紹性文章。英漢譯速為每小時(shí)400個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)350個(gè)漢字。譯文準(zhǔn)確流暢，基本無(wú)誤譯現(xiàn)象。

大學(xué)四年級(jí)聽(tīng)力能聽(tīng)懂ＶＯＡ或ＢＢＣ的記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道?？谡Z(yǔ)能就我國(guó)的大政方針、國(guó)內(nèi)外重大問(wèn)題與外賓進(jìn)行正確流暢的交流，語(yǔ)音自然，語(yǔ)言正確。閱讀能讀懂Time（《時(shí)代周刊》，Newsweek《新聞周刊》）等雜志的社論和書(shū)評(píng)，Vanity Fair（《名利場(chǎng)》），The Catcher in the Rye（《麥田里的守望者》）等小說(shuō)及相同難度的文章。寫(xiě)作能寫(xiě)內(nèi)容充實(shí)、具有一定廣度與深度的說(shuō)明文、議論文和課程論文。語(yǔ)言正確，文體恰當(dāng)。快速寫(xiě)作每小時(shí)２４０－３００詞。翻譯英譯漢，漢譯英，在三年級(jí)基礎(chǔ)上，在難度和速度上適當(dāng)提高。

根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力部分的語(yǔ)速是每分鐘130—150個(gè)單詞，六級(jí)考試的語(yǔ)速達(dá)每分鐘160—180個(gè)單詞。大綱對(duì)于語(yǔ)速的要求提高了，并且語(yǔ)音也開(kāi)始豐富。

提高聽(tīng)力應(yīng)該從以下幾方面著手

1、嚴(yán)把語(yǔ)音

2、擴(kuò)大聽(tīng)力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達(dá)

在背單詞的時(shí)候，一定要注意對(duì)單詞發(fā)音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書(shū)。這種記憶方法不僅可以通過(guò)聽(tīng)音幫助記憶，也可以給聽(tīng)力打下良好的基礎(chǔ)。

3、熟悉場(chǎng)景

跟單詞的記憶一樣，聽(tīng)力也應(yīng)該放在不同的場(chǎng)景中練習(xí)，熟悉不同場(chǎng)景的各種表達(dá)方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場(chǎng)景，電話場(chǎng)景，餐館場(chǎng)景，機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景等。

4、精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合精聽(tīng)是基礎(chǔ)。所謂精聽(tīng)是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽(tīng)透徹?？梢圆扇∫韵聨讉€(gè)

步驟：首先聽(tīng)其大意。第一遍時(shí)把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽(tīng)，把每句話聽(tīng)透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時(shí)在精聽(tīng)的基礎(chǔ)上，將聽(tīng)過(guò)的信息全部寫(xiě)下來(lái)。這樣就可以查缺補(bǔ)漏，真正找到自己聽(tīng)力的薄弱環(huán)節(jié)。

泛聽(tīng)是保障。泛聽(tīng)時(shí)選取合適的材料很重要。初級(jí)水平時(shí)可以聽(tīng)《新概念》第二冊(cè)，英語(yǔ)九百句等。中級(jí)水平是可以選擇《新概念》第三冊(cè)，走遍美國(guó)。也可以聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)新聞或者VOA的慢速英語(yǔ)新聞。高級(jí)水平時(shí)可以聽(tīng)電影原聲錄音。

第二篇：大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃1

過(guò)去在高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，可能會(huì)把更多的重點(diǎn)放在考試上(語(yǔ)法和詞匯非常程式化)。在大學(xué)里，我們應(yīng)該注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的全面發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用。

一、聽(tīng)到了。

聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)是說(shuō)的前提。你可以經(jīng)常去英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。比如putclub和hjenglish上面有很多聽(tīng)力材料，難度梯度不同。如果你的英語(yǔ)不錯(cuò)，你可以從美國(guó)之音、英國(guó)廣播公司和美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)找到更多的新聞和報(bào)道(音頻和視頻)，然后進(jìn)行強(qiáng)化聽(tīng)力練習(xí)。

聽(tīng)一兩遍理解大意，然后按照句意群準(zhǔn)確復(fù)述每一句話(注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓等。在原始聲音中重復(fù)時(shí))。這種訓(xùn)練真的可以提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力。一段時(shí)間后(一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期))，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)英語(yǔ)不再是“朦朦朧朧”，而是清楚地明白了外國(guó)人在說(shuō)什么。

提高聽(tīng)力的另一個(gè)方法是看美劇和英劇。這種方法不僅可以?shī)蕵?lè)放松，還可以鍛煉耳朵的靈敏度，學(xué)習(xí)新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典情景喜劇《老友記》《爸爸媽媽浪漫史》《生活大爆炸》等。如果你對(duì)喜劇感到平庸，可以選擇戲劇(美劇在這方面帶來(lái)很多選擇，比如校園、科幻、司法、醫(yī)療等。)，也可以去伊甸園、美劇迷等網(wǎng)站論壇看看別人的推薦，分享更多。

二、閱讀和寫(xiě)作。

事實(shí)上，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作潛力是應(yīng)對(duì)考試，所以這些文章有套路，詞匯使用有限。閱讀是積累詞匯、擴(kuò)展知識(shí)和信息的最佳途徑。建議大學(xué)生多閱讀外文期刊(新聞周刊、時(shí)代時(shí)報(bào)、經(jīng)濟(jì)學(xué)人、時(shí)代時(shí)報(bào)、衛(wèi)報(bào)等)。)、從這些報(bào)刊雜志的文章中，可以涉獵西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面，熟悉西方人的'邏輯和思辨。這些外文期刊都有自己的官方網(wǎng)站，可以定期瀏覽，并保留一些視角新穎、風(fēng)格犀利的文章進(jìn)行翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累，所以我們應(yīng)該把英語(yǔ)貫穿在日常生活中，而不是集中一兩個(gè)月的時(shí)間去應(yīng)付考試，然后把考試拋在腦后。如果覺(jué)得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力，也可以參加訓(xùn)練，充電。蘇州翻譯館音樂(lè)是我很想推薦的一家機(jī)構(gòu)，專門在上海培養(yǎng)中高級(jí)口譯人才。對(duì)于想提高英語(yǔ)水平的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的選擇。

事實(shí)上，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是對(duì)英語(yǔ)感興趣。此外，你可以多說(shuō)話，多練習(xí)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。即使你不知道很多單詞，你也可以在上下文中猜測(cè)它們。否則枯燥的背誦會(huì)導(dǎo)致更快的遺忘。你可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)校。韋伯斯特的專職教師全部來(lái)自美國(guó)和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新原版教材，體現(xiàn)北美原始文化。我相信韋伯斯特只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)

1、多聽(tīng)，多看，多說(shuō)，多練

2、平時(shí)多積累詞匯，用起來(lái)不會(huì)覺(jué)得無(wú)助。

3、多和老師同學(xué)交流，多做研究

4、最好看一些資料和光盤。屬于日?？谡Z(yǔ)，可以鍛煉自我表達(dá)潛能。

5、背單詞的時(shí)候要掌握內(nèi)在規(guī)律，比如語(yǔ)音、詞法的好處等等

6、能夠看更多的英語(yǔ)節(jié)目和書(shū)籍。

7、能夠?qū)懜嗟亩涛摹暮?jiǎn)單的句子開(kāi)始。逐步改善。

8、會(huì)聽(tīng)英文歌?？从⒄Z(yǔ)短劇等等。

總之，只要記住聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的步驟就可以了。穿插。多積累，多練習(xí)，集中精力，日積月累，你就會(huì)有所成就。

列出兩種不同學(xué)習(xí)目的的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

1、學(xué)英語(yǔ)是為了通過(guò)四六年級(jí)；

做真題，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，逐一突破

2、學(xué)一門外語(yǔ)(任何一門外語(yǔ))才能真正學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言；

環(huán)境最重要，所以列出以下方法：

1)每天向外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多和外國(guó)人接觸，讓你學(xué)習(xí)語(yǔ)言的生活變成和外國(guó)人學(xué)習(xí)的生活；

2)觀看西方歷史電影和文學(xué)作品；

總之，文化學(xué)習(xí)是最主要的，了解了興趣之后再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本技能就得心應(yīng)手了。

平時(shí)可以多看美劇，看英語(yǔ)電影，或者聽(tīng)搖滾，所以一定要愛(ài)上英語(yǔ)。首先，你要讓自己對(duì)英語(yǔ)感興趣，才能有動(dòng)力。當(dāng)你看或聽(tīng)的時(shí)候，試著用原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下，如果你經(jīng)常看原聲的英文電影，你絕對(duì)不會(huì)想看中文翻譯配音后的電影。至少現(xiàn)在，他們中的一些人已經(jīng)完全失去了美國(guó)人翻譯后說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)。

那么，英語(yǔ)也是你以后找工作或者選擇想從事的職業(yè)的分水嶺。英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)肯定會(huì)給你比別人更多的機(jī)會(huì)。

此外，我國(guó)正在努力舉辦各種國(guó)際賽事和比賽，如世博會(huì)和奧運(yùn)會(huì)。如果你英語(yǔ)好，申請(qǐng)志愿者對(duì)你的人生來(lái)說(shuō)絕對(duì)是不一樣的體驗(yàn)和鍛煉。

如果你想自學(xué)，但又怕堅(jiān)持不下去，那就找個(gè)伴或者學(xué)習(xí)伙伴。你可以設(shè)定目標(biāo)，互相競(jìng)爭(zhēng)，這會(huì)督促你學(xué)習(xí)，效果會(huì)很好。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

大一著重積累

剛進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)一個(gè)嶄新的環(huán)境，新生都需要花一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)大學(xué)與高中截然不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏。由于很多學(xué)校大二才允許參加英語(yǔ)四級(jí)考試，所以大一的時(shí)候，考生并沒(méi)有備考復(fù)習(xí)的壓力，這時(shí)候切忌忘乎所以，完全放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，相反，這一階段大家的重心應(yīng)在提高英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)力方面，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是這個(gè)階段的重點(diǎn)。x時(shí)，多看些原版英文電影、系列劇和國(guó)外名校公開(kāi)課。該階段要堅(jiān)持背誦，尤其是對(duì)單詞的記憶，畢竟詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的詞匯量要求為5000個(gè)左右，從大一就開(kāi)始掌握這些詞匯，后期英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松許多。

大二一舉通關(guān)四六級(jí)

步入大二的時(shí)候，各種證書(shū)考試接踵而來(lái)，應(yīng)試的壓力全面襲來(lái)。首先就是英語(yǔ)四級(jí)，這一年在大學(xué)里應(yīng)該算是很忙碌的一年，考生最好在大二階段就“搞定”英語(yǔ)四級(jí)，否則會(huì)影響后面的'學(xué)x。最理想的狀態(tài)是在大二下學(xué)期和大三上學(xué)期把英語(yǔ)六級(jí)搞定。這個(gè)時(shí)候前期的英語(yǔ)基礎(chǔ)作用就顯現(xiàn)出來(lái)了，基礎(chǔ)過(guò)硬的考生英語(yǔ)四級(jí)基本不用再費(fèi)勁復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生這一年一定要加緊復(fù)習(xí)，一舉通關(guān)四六級(jí)。

大三大四合理規(guī)劃未來(lái)

進(jìn)入大三、大四學(xué)年，大家都已經(jīng)漸漸習(xí)慣大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，真正的考驗(yàn)也來(lái)自于這個(gè)階段，對(duì)于很多英語(yǔ)四、六級(jí)尚未通過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間的分配顯得尤為重要。大多數(shù)人會(huì)進(jìn)入考研和出國(guó)的安排階段，不管是研究生入學(xué)考試還是托福、雅思、GRE(美國(guó)研究生入學(xué)考試)或GMAT(經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試)，這幾種考試都屬于高端考試，同時(shí)對(duì)于英語(yǔ)的要求也很高，即使四六級(jí)考過(guò)了，考生依然不能放松對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃3

初入

大一

著重積累

剛進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)一個(gè)嶄新的環(huán)境，新生都需要花一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)大學(xué)與高中截然不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏。由于很多學(xué)校大二才允許參加英語(yǔ)四級(jí)考試，所以大一的時(shí)候，考生并沒(méi)有備考復(fù)習(xí)的壓力，這時(shí)候切忌忘乎所以，完全放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，相反，這一階段大家的重心應(yīng)在提高英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)力方面，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是這個(gè)階段的重點(diǎn)。x時(shí)，多看些原版英文電影、系列劇和國(guó)外名校公開(kāi)課。該階段要堅(jiān)持背誦，尤其是對(duì)單詞的記憶，畢竟詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的詞匯量要求為5000個(gè)左右，從大一就開(kāi)始掌握這些詞匯，后期英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松許多。

步入

大二

一舉通關(guān)四六級(jí)

步入大二的時(shí)候，各種證書(shū)考試接踵而來(lái)，應(yīng)試的壓力全面襲來(lái)。首先就是英語(yǔ)四級(jí)，這一年在大學(xué)里應(yīng)該算是很忙碌的一年，考生最好在大二階段就“搞定”英語(yǔ)四級(jí)，否則會(huì)影響后面的學(xué)x。最理想的`狀態(tài)是在大二下學(xué)期和大三上學(xué)期把英語(yǔ)六級(jí)搞定。這個(gè)時(shí)候前期的英語(yǔ)基礎(chǔ)作用就顯現(xiàn)出來(lái)了，基礎(chǔ)過(guò)硬的考生英語(yǔ)四級(jí)基本不用再費(fèi)勁復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生這一年一定要加緊復(fù)習(xí)，一舉通關(guān)四六級(jí)。

緊促

大三大四

合理規(guī)劃未來(lái)

進(jìn)入大三、大四學(xué)年，大家都已經(jīng)漸漸習(xí)慣大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，真正的考驗(yàn)也來(lái)自于這個(gè)階段，對(duì)于很多英語(yǔ)四、六級(jí)尚未通過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間的分配顯得尤為重要。大多數(shù)人會(huì)進(jìn)入考研和出國(guó)的安排階段，不管是研究生入學(xué)考試還是托福、雅思、GRE（美國(guó)研究生入學(xué)考試）或GMAT（經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試），這幾種考試都屬于高端考試，同時(shí)對(duì)于英語(yǔ)的要求也很高，即使四六級(jí)考過(guò)了，考生依然不能放松對(duì)英語(yǔ)的學(xué)x。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一種方案你可以選擇讀一本英文小說(shuō)

假期中堅(jiān)持看完一本英文小說(shuō)。當(dāng)然一定要根據(jù)自己的水x挑選合適的書(shū)刊。比如基礎(chǔ)稍差的同學(xué)就去書(shū)店挑選一本自己感興趣的有中文對(duì)照版本的英文小說(shuō)，而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說(shuō)（自己抽一天時(shí)間去逛逛外文書(shū)店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書(shū)來(lái)讀）。

這里給大家的建議是，在讀的過(guò)程中一定要有摘抄的習(xí)慣。把自己認(rèn)為用的好的詞、短語(yǔ)甚至句子認(rèn)真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)x。這對(duì)你的英文寫(xiě)作有非常大的提升作用，所以大家在堅(jiān)持讀完一本小說(shuō)的過(guò)程中一定不能忘記摘抄。

第二種是作一門英語(yǔ)測(cè)試

準(zhǔn)備一個(gè)國(guó)際英語(yǔ)水x測(cè)試，比如雅思。尤其有出國(guó)打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過(guò)程一定會(huì)讓你的英文突飛猛進(jìn)。以下給大家一些雅思備考的建議。

x時(shí)練習(xí)口語(yǔ)注意：

要找partner，可以練習(xí)聽(tīng)力和反應(yīng)，最好是外國(guó)人。得利用雅思最新真題題庫(kù)練x。然后錄音，了解自己語(yǔ)法和詞匯的問(wèn)題，并反復(fù)操練改正錯(cuò)誤。定期上一些雅思或雅思老師博客了解最新真題變化并練x。x時(shí)多看報(bào)紙雜志了解時(shí)事，為口語(yǔ)話題積累素材。

再來(lái)聽(tīng)力部分：

如果基礎(chǔ)比較弱，選擇網(wǎng)上有代表性的，從中間隨便挑一個(gè)網(wǎng)站堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)力即可。但是千萬(wàn)不要一個(gè)個(gè)都聽(tīng)過(guò)來(lái)。記住，開(kāi)始階段100篇文章聽(tīng)一遍，不如一篇文章聽(tīng)100遍。

如果覺(jué)得特別吃力，在前期每篇文章聽(tīng)10遍，再看原文，弄清楚每個(gè)單詞的意思，看完以后再聽(tīng)10遍以上?；蛘咦雎?tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。注意精聽(tīng)為主泛聽(tīng)為輔。

這樣堅(jiān)持3個(gè)月，以后看美劇大部分時(shí)間不需要看字幕。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最好不要間斷，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都如此。單詞每天都要復(fù)習(xí)，閱讀真題每天一篇，口語(yǔ)每天一個(gè)真題話題，口語(yǔ)每天要保證半小時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃4

大學(xué)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個(gè)重要階段：即四級(jí)，六級(jí)，六級(jí)后階段。

四級(jí)詞匯是4200個(gè)，六級(jí)詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個(gè)，六級(jí)后再加1000個(gè)。這樣整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)的詞匯量是6500個(gè)。最新調(diào)整的考研英語(yǔ)大綱，詞匯量從以前的5300個(gè)調(diào)整至5500個(gè)，并且大綱中去掉了漢語(yǔ)釋義，要求考生全面把握單詞的.各種含義。開(kāi)始的時(shí)候，一天記憶30-50個(gè)單詞比較符合記憶習(xí)慣。充分利用各種可利用的時(shí)間反復(fù)記憶，才能真正記住。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

新學(xué)期伊始，學(xué)好“英語(yǔ)聽(tīng)力2”這一零課時(shí)科目，需要的是我們的自主學(xué)習(xí)能力，為了更好地完成本學(xué)期的聽(tīng)力學(xué)習(xí)任務(wù)，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，制定了一套自己的聽(tīng)力學(xué)習(xí)計(jì)劃。

本學(xué)期我的聽(tīng)力計(jì)劃主要安排如下：

一、

⑴9月1日至10月10日，每周三早上6：30—7：00聽(tīng)一課Listen to This 2，聽(tīng)完1—6課；晚上10：00—10：30聽(tīng)一個(gè)單元的Listen This Way 2，聽(tīng)完1—6單元，并做好相應(yīng)記錄；

⑵每周五、周六、周日晚上10：00—10：30聽(tīng)一次中速VOA或BBC，并寫(xiě)下新聞報(bào)告和總結(jié)，不時(shí)模仿、復(fù)述聽(tīng)力原文；

⑶每?jī)芍苷乙粋€(gè)空余時(shí)間聽(tīng)專四聽(tīng)力模擬測(cè)試題。

二、

⑴10月13日至11月21日，每周三早上6：30—7：00聽(tīng)一課Listen to This2，聽(tīng)完7—12課；晚上10：30—11：00聽(tīng)一個(gè)單元的Listen This Way 2，聽(tīng)完7—12單元；

⑵根據(jù)上步計(jì)劃繼續(xù)每周五、周六、周日晚上聽(tīng)一次快速VOA或BBC，寫(xiě)好Summary和comment；

⑶強(qiáng)化專四聽(tīng)力練習(xí)，能準(zhǔn)確、熟悉地寫(xiě)下Dictation的.內(nèi)容；

⑷11月21日寫(xiě)下兩個(gè)月來(lái)的聽(tīng)力練習(xí)心得和反思報(bào)告。

三、

⑴11月24日至第二年1月2日，每周三中午1：00—1：40聽(tīng)一課Listen to This 2，把13—18課聽(tīng)完，并進(jìn)行一次聽(tīng)力總結(jié)；

⑵限時(shí)做專四聽(tīng)力模擬測(cè)試題1—4套；

⑶每周繼續(xù)聽(tīng)三次以上快速VOA和BBC，并能流利復(fù)述新聞主要內(nèi)容；

⑷課余時(shí)間看看英文經(jīng)典電影，并模仿劇中發(fā)音，嘗試默寫(xiě)劇中臺(tái)詞。

四、

⑴按時(shí)參加班上的聽(tīng)力學(xué)習(xí)交流總結(jié)班會(huì)，參與分組交流學(xué)習(xí)方法策略，分享聽(tīng)力資源，記錄聽(tīng)力練習(xí)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和考點(diǎn)，并轉(zhuǎn)交指導(dǎo)老師；

⑵認(rèn)真完成階段測(cè)試，對(duì)測(cè)試情況進(jìn)行討論、釋疑解答；

⑶根據(jù)自身愛(ài)好上相應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行在線英語(yǔ)聽(tīng)力強(qiáng)化訓(xùn)練以及英語(yǔ)視頻趣味學(xué)習(xí)等。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃6

以前高中時(shí)期學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可能更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試(語(yǔ)法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段應(yīng)該注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯綜合發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。

1.聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提。你可以常上英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(yǔ)(hjEnglish)上面有很多聽(tīng)力材料，有不同的難度梯度。如果你本身英語(yǔ)還不錯(cuò)的話，可以從上面多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報(bào)道(有音頻有視頻)，然后做精聽(tīng)練習(xí)。先聽(tīng)一兩遍，搞明白mainidea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時(shí)候注意模仿原音中的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間(一個(gè)月、一學(xué)期。)的密集訓(xùn)練，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。

另外還有一種提高聽(tīng)力的途徑就是看美劇英劇，這個(gè)方法既能娛樂(lè)放松，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對(duì)喜劇感覺(jué)一般般的話，可以選擇劇情類的.(美劇在這方面提供的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。

2.閱讀和寫(xiě)作。其實(shí)中國(guó)大部分學(xué)生的英文寫(xiě)作能力是對(duì)付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積累詞匯，擴(kuò)大知識(shí)面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時(shí)代周刊、Economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、Times泰晤士報(bào)、Guardian衛(wèi)報(bào)等等)，從這些報(bào)紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個(gè)層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺(jué)得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂(lè)是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說(shuō)多練培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識(shí)，都可以在語(yǔ)境中猜出來(lái)，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)?？纯矗f氏專職教師全來(lái)自美國(guó)和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。

1.多聽(tīng)多看多說(shuō)多練

2.平時(shí)多積累一些詞匯這樣用的時(shí)候就不會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手。

3.多跟老師和同學(xué)進(jìn)行交流，多研究

4.最好是看一些資料和光碟。屬于日常口語(yǔ)方面的，能鍛煉自己的表達(dá)能力。

5.記憶詞匯的時(shí)候要掌握內(nèi)在規(guī)律，比如發(fā)音方面的詞形方面的意義方面的等等

6.可以多看一些英語(yǔ)類的節(jié)目，英語(yǔ)類的書(shū)籍。

7.可以多寫(xiě)寫(xiě)小短文。從簡(jiǎn)單句入手。逐步提高。

8.可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌?？纯从⒄Z(yǔ)短劇等等。

總之，只要記住聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯幾方面的步驟靈活運(yùn)用。穿插進(jìn)行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會(huì)有所成就。

針對(duì)學(xué)習(xí)目的不同列出兩種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

1、為過(guò)4、6級(jí)而學(xué)英語(yǔ)；

——做真題尋找弱項(xiàng)逐個(gè)單項(xiàng)突破

2、為真正學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言而學(xué)習(xí)外語(yǔ)(任何一門外語(yǔ));

——環(huán)境最重要，為此列如下方法：

1)每天跟外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多接觸外國(guó)人，使你的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的生活成為和外國(guó)人在一起的生活學(xué)習(xí)；

2)看西方歷史、文學(xué)作品的電影；

總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的事了

平時(shí)可以多看看美劇，看看英語(yǔ)電影，或者去聽(tīng)搖滾吧，那樣你一定會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)的。首先要讓自己對(duì)英語(yǔ)有興趣才可以有動(dòng)力，看或者聽(tīng)的時(shí)候，盡量跟著原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下，如果你經(jīng)?？丛暤挠⑽碾娪埃憔驮僖膊粫?huì)想看中國(guó)翻譯配音以后的電影，至少我現(xiàn)在是，有些翻譯過(guò)來(lái)已經(jīng)完全失去美國(guó)人講英語(yǔ)的感覺(jué)了。

然后，對(duì)于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語(yǔ)也是一個(gè)分水嶺，英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)絕對(duì)會(huì)讓你比別人多很多機(jī)會(huì)。

而且，我們國(guó)家現(xiàn)在正在努力承辦各項(xiàng)國(guó)際活動(dòng)比賽，比如世博啊，奧運(yùn)會(huì)之類的活動(dòng)，如果英語(yǔ)好的話，可以去申請(qǐng)做志愿者，對(duì)人生絕對(duì)是一次不同的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

如果你想自學(xué)，又怕堅(jiān)持不了，就找一個(gè)或者學(xué)習(xí)伙伴吧，你們之間可以相互設(shè)立目標(biāo)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相比賽，這樣會(huì)督促著你學(xué)習(xí)，效果會(huì)不錯(cuò)。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃7

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長(zhǎng)度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級(jí)閱讀與四級(jí)閱讀的考試模式一樣，但是文章長(zhǎng)度和難度均有所增加。

提高閱讀水平建議從以下幾點(diǎn)進(jìn)行突破：

1、精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。

選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》，堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：首先放在語(yǔ)境中體會(huì)單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會(huì)句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對(duì)經(jīng)典句子進(jìn)行復(fù)述和背誦。最后對(duì)一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會(huì)不斷提高。

2、進(jìn)行泛讀，擴(kuò)大閱讀量

泛讀貴在堅(jiān)持。每個(gè)星期堅(jiān)持讀一份英文報(bào)紙，每個(gè)月堅(jiān)持讀一本英文雜志。堅(jiān)持下來(lái)就是量變到質(zhì)變的過(guò)程了。泛讀時(shí)應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開(kāi)始。泛讀時(shí)主要體會(huì)文章的主要意思，不要總是局限在個(gè)別詞或者詞組的層面上。

3、熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識(shí)。在大學(xué)一，二年級(jí)時(shí)可以讀一些簡(jiǎn)介英美國(guó)家知識(shí)的讀物，熟悉英語(yǔ)國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)，教育，文化等方面的知識(shí)，對(duì)于理解語(yǔ)言本身一定大有裨益。因?yàn)檎Z(yǔ)言與文化是不能割裂開(kāi)的。而且通過(guò)文化的角度去體會(huì)英文，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過(guò)程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開(kāi)的過(guò)程了。

最后，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)制定一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)，一定能夠體會(huì)到英文語(yǔ)言的巨大魅力。

*這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物.首先我們先讀漢語(yǔ)部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書(shū)上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤，缺點(diǎn)和進(jìn)步. 請(qǐng)注意：開(kāi)始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物，且應(yīng)大量做，只做一兩篇效果是不明顯的.開(kāi)始可能較慢，費(fèi)時(shí)較多，但請(qǐng)堅(jiān)持，整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程. 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí)，以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度.

*作為成人學(xué)英語(yǔ)，記憶力差是個(gè)攔路虎，作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心，或者由于詞匯量太小覺(jué)得直接作口譯太難，那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題：：先學(xué)習(xí)英文課文，通篇理解透徹后，再來(lái)看漢語(yǔ)譯文， 把漢語(yǔ)譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí)，可謂一石雙鳥(niǎo)!

*這樣做的好處：

1、自己就可以練習(xí)口語(yǔ)，想練多久，就練多久.

2、始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英文原文.

3、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言，進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

4、選擇小說(shuō)，幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.

5、有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái).

6、對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí)，很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的，所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

7、經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，你會(huì)有這樣的感覺(jué)：沒(méi)有什么東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強(qiáng)了，你的口語(yǔ)表達(dá)力大大提高了!

聽(tīng)譯法-角色互換：三人一組，模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ)，一人將英語(yǔ)，扮演老外，一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法，也是很好的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯，我們可以在聽(tīng)廣播或看電視或開(kāi)會(huì)時(shí)，把所聽(tīng)內(nèi)容口譯英文.

口語(yǔ)作文和3分鐘訓(xùn)練法：此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)作文，同時(shí)將其錄音.聽(tīng)錄音，找出不足和錯(cuò)誤，就此題目再作兩分鐘的的口語(yǔ)作文，同樣錄音，再聽(tīng)并找出不足與進(jìn)步，繼續(xù)作三分鐘口語(yǔ)作文.這是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練，效果不俗.

復(fù)述練習(xí)：最簡(jiǎn)單也是最有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法.從治本上攻克英文的方法，特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者，用自己的話背頌所聽(tīng)的英語(yǔ)故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習(xí).

讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴)，還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度.這樣來(lái)強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利，清晰，而且還有自信.

別注意短語(yǔ)(詞組)和小詞的運(yùn)用，中國(guó)式的英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國(guó)學(xué)生喜歡用大詞，而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)確是充滿著短小，活潑，生動(dòng)的短語(yǔ)，富有生氣.而這些短語(yǔ)大部分有小詞構(gòu)成.

Thinking in English.英語(yǔ)思維的培養(yǎng)。

1、大量根據(jù)圖片來(lái)了解生詞的含義，故事的情節(jié).這是少兒英語(yǔ)中常用的方法，也試用于成人.

2、習(xí)慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用.

3、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，尤其是聽(tīng)用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解.

4、如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話， 就最好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練.如：強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的.話，全部用英語(yǔ)表達(dá).只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯，而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最好是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。主要是練習(xí)聽(tīng)力、閱讀和作文了，詞匯是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，聽(tīng)半小時(shí)的聽(tīng)力，一周寫(xiě)兩篇英語(yǔ)作文。平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播，這樣堅(jiān)持幾個(gè)月你的英語(yǔ)水平就會(huì)提高的。

建議可以復(fù)習(xí)下英語(yǔ)的語(yǔ)法，了解各個(gè)單詞/詞類的用法

我們?cè)诖颂岢觯?/p>

大學(xué)一年級(jí)——準(zhǔn)備期

大一是扎實(shí)英語(yǔ)知識(shí)的最佳時(shí)期，立即行動(dòng)是明智的選擇!

建 議：為大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試做好準(zhǔn)備，同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新概念第二冊(cè)/第三冊(cè)、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)。

友情提示：無(wú)論你四年后是就職、考研還是出國(guó)，大學(xué)階段的GPA(平均學(xué)分績(jī)點(diǎn))都尤為重要。所以，請(qǐng)務(wù)必重視專業(yè)課考試。

大學(xué)二年級(jí)——成長(zhǎng)期

開(kāi)始對(duì)畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃，有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。

建 議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”，所以除了成績(jī)你還需要一籮筐的獎(jiǎng)勵(lì)、社團(tuán)工作、實(shí)習(xí)、兼職、還有愛(ài)情。

推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、聽(tīng)說(shuō)速成、GRE培訓(xùn)。

友情提示：決心在四年后飛向美利堅(jiān)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在第二學(xué)期備好“紅寶書(shū)”開(kāi)始與“賈姨”的第一次親密接觸。

大學(xué)三年級(jí)——轉(zhuǎn)折期

厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓，再也沒(méi)有拉著高中同學(xué)滿校園轉(zhuǎn)的熱情，開(kāi)始懷念起步時(shí)為了理想的錚錚執(zhí)著。

建 議：把所有的想法付諸實(shí)施，重要的不是做出決策而是行動(dòng)。

推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)強(qiáng)化、考研英語(yǔ)輔導(dǎo)、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、GRE培訓(xùn)、聽(tīng)說(shuō)速成。

友情提示：GRE考試在前，TOEFL考試在后的順序更為合理。

大學(xué)四年級(jí)——沖刺期

考研的在備戰(zhàn)，出國(guó)的在申請(qǐng)，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開(kāi)始感嘆就業(yè)行情今不如前，書(shū)面的外語(yǔ)水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

建 議：提高證書(shū)含金量。

推薦課程：聽(tīng)說(shuō)速成、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)、BEC2/3

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃8

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長(zhǎng)度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級(jí)閱讀與四級(jí)閱讀的考試模式一樣，但是文章長(zhǎng)度和難度均有所增加。

提高閱讀水平建議從以下幾點(diǎn)進(jìn)行突破：

1、精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。

選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》，堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：首先放在語(yǔ)境中體會(huì)單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會(huì)句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對(duì)經(jīng)典句子進(jìn)行復(fù)述和背誦。最后對(duì)一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會(huì)不斷提高。

2、進(jìn)行泛讀，擴(kuò)大閱讀量

泛讀貴在堅(jiān)持。每個(gè)星期堅(jiān)持讀一份英文報(bào)紙，每個(gè)月堅(jiān)持讀一本英文雜志。堅(jiān)持下來(lái)就是量變到質(zhì)變的過(guò)程了。泛讀時(shí)應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開(kāi)始。泛讀時(shí)主要體會(huì)文章的主要意思，不要總是局限在個(gè)別詞或者詞組的層面上。

3、熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識(shí)。在大學(xué)一，二年級(jí)時(shí)可以讀一些簡(jiǎn)介英美國(guó)家知識(shí)的讀物，熟悉英語(yǔ)國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)，教育，文化等方面的知識(shí)，對(duì)于理解語(yǔ)言本身一定大有裨益。因?yàn)檎Z(yǔ)言與文化是不能割裂開(kāi)的。而且通過(guò)文化的角度去體會(huì)英文，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過(guò)程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開(kāi)的過(guò)程了。

最后，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)制定一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)，一定能夠體會(huì)到英文語(yǔ)言的巨大魅力。

這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持———口譯漢英對(duì)照（或英漢對(duì)照）的小說(shuō)或其它讀物。首先我們先讀漢語(yǔ)部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書(shū)上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤，缺點(diǎn)和進(jìn)步。請(qǐng)注意：開(kāi)始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物，且應(yīng)大量做，只做一兩篇效果是不明顯的開(kāi)始可能較慢，費(fèi)時(shí)較多，但請(qǐng)堅(jiān)持，整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程。高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí)，以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度。

作為成人學(xué)英語(yǔ)，記憶力差是個(gè)攔路虎，作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心，或者由于詞匯量太小覺(jué)得直接作口譯太難，那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題：：先學(xué)習(xí)英文課文，通篇理解透徹后，再來(lái)看漢語(yǔ)譯文，把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯（語(yǔ)）練習(xí)，可謂一石雙鳥(niǎo)！

這樣做的好處：

1、自己就可以練習(xí)口語(yǔ)，想練多久，就練多久。

2、始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤———英文原文。

3、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言，進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了。

4、選擇小說(shuō)，幽默故事或好的`短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。

5、有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái)。

6、對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻。這等于我們一直在作漢譯英練習(xí)，很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的，所以印象相當(dāng)深刻。比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多。

7、經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，你會(huì)有這樣的感覺(jué)：沒(méi)有什么東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強(qiáng)了，你的口語(yǔ)表達(dá)力大大提高了！

聽(tīng)譯法—角色互換：三人一組，模擬翻譯實(shí)戰(zhàn)。一人將漢語(yǔ)，一人將英語(yǔ)，扮演老外，一人作翻譯。練習(xí)一段時(shí)間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法，也是很好的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法。而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。此法的高級(jí)階段為同聲傳譯，我們可以在聽(tīng)廣播或看電視或開(kāi)會(huì)時(shí)，把所聽(tīng)內(nèi)容口譯英文。

口語(yǔ)作文和3分鐘訓(xùn)練法：此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練。找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)作文，同時(shí)將其錄音。聽(tīng)錄音，找出不足和錯(cuò)誤，就此題目再作兩分鐘的的口語(yǔ)作文，同樣錄音，再聽(tīng)并找出不足與進(jìn)步，繼續(xù)作三分鐘口語(yǔ)作文。這是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練，效果不俗。

復(fù)述練習(xí)：最簡(jiǎn)單也是最有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。從治本上攻克英文的方法，特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者，用自己的話背頌所聽(tīng)的英語(yǔ)故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習(xí)。

讀英文繞口令（就象相聲演員練嘴），還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度。這樣來(lái)強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利，清晰，而且還有自信。

別注意短語(yǔ)（詞組）和小詞的運(yùn)用，中國(guó)式的英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國(guó)學(xué)生喜歡用大詞，而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)確是充滿著短小，活潑，生動(dòng)的短語(yǔ)，富有生氣。而這些短語(yǔ)大部分有小詞構(gòu)成。

Thinking in English。英語(yǔ)思維的培養(yǎng)。

1、大量根據(jù)圖片來(lái)了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語(yǔ)中常用的方法，也試用于成人。

2、習(xí)慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用。

3、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，尤其是聽(tīng)用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解。

4、如果沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話，就最好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如：強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話，全部用英語(yǔ)表達(dá)。只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯，而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最好是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。主要是練習(xí)聽(tīng)力、閱讀和作文了，詞匯是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，聽(tīng)半小時(shí)的聽(tīng)力，一周寫(xiě)兩篇英語(yǔ)作文。平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播，這樣堅(jiān)持幾個(gè)月你的英語(yǔ)水平就會(huì)提高的。

建議可以復(fù)習(xí)下英語(yǔ)的語(yǔ)法，了解各個(gè)單詞/詞類的用法

我們?cè)诖颂岢觯?/p>

大學(xué)一年級(jí)——準(zhǔn)備期

大一是扎實(shí)英語(yǔ)知識(shí)的最佳時(shí)期，立即行動(dòng)是明智的選擇！

建議：為大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試做好準(zhǔn)備，同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新概念第二冊(cè)/第三冊(cè)、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)。

友情提示：無(wú)論你四年后是就職、考研還是出國(guó)，大學(xué)階段的GPA（平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)）都尤為重要。所以，請(qǐng)務(wù)必重視專業(yè)課考試。

大學(xué)二年級(jí)——成長(zhǎng)期

開(kāi)始對(duì)畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃，有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。

建議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”，所以除了成績(jī)你還需要一籮筐的獎(jiǎng)勵(lì)、社團(tuán)工作、實(shí)習(xí)、兼職、還有愛(ài)情。

推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、聽(tīng)說(shuō)速成、GRE培訓(xùn)。

友情提示：決心在四年后飛向美利堅(jiān)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在第二學(xué)期備好“紅寶書(shū)”開(kāi)始與“賈姨”的第一次親密接觸。

大學(xué)三年級(jí)——轉(zhuǎn)折期

厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓，再也沒(méi)有拉著高中同學(xué)滿校園轉(zhuǎn)的熱情，開(kāi)始懷念起步時(shí)為了理想的錚錚執(zhí)著。

建議：把所有的想法付諸實(shí)施，重要的不是做出決策而是行動(dòng)。

推薦課程：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)強(qiáng)化、考研英語(yǔ)輔導(dǎo)、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、GRE培訓(xùn)、聽(tīng)說(shuō)速成。

友情提示：GRE考試在前，TOEFL考試在后的順序更為合理。

大學(xué)四年級(jí)——沖刺期

考研的在備戰(zhàn)，出國(guó)的在申請(qǐng)，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開(kāi)始感嘆就業(yè)行情今不如前，書(shū)面的外語(yǔ)水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

建議：提高證書(shū)含金量。

推薦課程：聽(tīng)說(shuō)速成、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)、BEC2/3

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃9

一、基礎(chǔ)孔段:(9月16日-10月16日)

1.背單詞，買單詞書(shū)。每天100個(gè)單詞必須背誦中文意思并拼寫(xiě)出來(lái)。盡量把一個(gè)月攻擊的4000(5500)字全部通過(guò)。我有一個(gè)大致的印象。順便說(shuō)一下，我可以從網(wǎng)上下載大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的詞匯。

2.看課本，新視野，大學(xué)生英語(yǔ)，每天看兩篇文章，畫(huà)結(jié)構(gòu)比較好的句子，多看幾遍。如果你會(huì)背語(yǔ)法，就不需要背了。如果你真的不理解，你不需要讀語(yǔ)法。此外，你可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新概念。

3.你不需要在基礎(chǔ)孔部分練習(xí)聽(tīng)力。你可以從網(wǎng)上下載一些美國(guó)之音特別英語(yǔ)，因?yàn)樗牧?jí)的聽(tīng)力速度很慢。你每天只需要聽(tīng)一篇文章，但你必須聽(tīng)一遍，寫(xiě)下來(lái)，直到你能寫(xiě)下來(lái)。不管你聽(tīng)了多少次，

4.寫(xiě)作的時(shí)候不用努力背作文框架(模擬試卷或者從網(wǎng)上下載英語(yǔ)作文的框架可以一個(gè)月前背)

二、加強(qiáng)階段:(10月16日-11月16日)

1、背單詞，開(kāi)始第二遍背單詞。這一次，記住不管中文意思還是拼寫(xiě)，記得每天背一些150以上的短語(yǔ)。話永遠(yuǎn)是最重要的話，但什么也做不了。

2、讀一讀歷年的四六道真題。逐一閱讀并不難。分析和比較答案的解釋。那就再來(lái)一次。不懂的可以問(wèn)別人。每天都有兩個(gè)真正的問(wèn)題。快速閱讀。從20xx到20xx，大約有82篇文章。把這些文章分析透徹不是什么大問(wèn)題(閱讀題，也可以從網(wǎng)上下載真題)

3、練習(xí)聽(tīng)力還是以美國(guó)之音的聽(tīng)力為主。每天寫(xiě)下來(lái)，然后比較答案

三、沖刺階段:(11月16日-12月16日)

1、背單詞，從頭到尾背單詞，直到考試單詞必須至少背三遍。如果你學(xué)會(huì)了不遺余力地掌握拼寫(xiě)，你就會(huì)把閱讀題中的所有生詞組織在一張紙上。不寫(xiě)中文意思，只寫(xiě)英文。然后每天拿出來(lái)。背誦一個(gè)效果顯著的'單詞是基礎(chǔ)

2、在這個(gè)練習(xí)聽(tīng)力的階段，我們必須開(kāi)始練習(xí)這些年真題的聽(tīng)力。每天做一篇文章可以和背單詞一樣。還需要在不標(biāo)注中文意思的情況下，對(duì)紙上聽(tīng)力文章中出現(xiàn)的怪詞進(jìn)行整理，以尋找空閑時(shí)間并進(jìn)行回溯。聽(tīng)的時(shí)候要訓(xùn)練自己只聽(tīng)一次。一個(gè)問(wèn)題不能聽(tīng)很多遍。你不可能事半功倍。聽(tīng)聽(tīng)力最后一個(gè)大問(wèn)題的時(shí)候，可以邊聽(tīng)后備箱邊聽(tīng)句子，只寫(xiě)后備箱。

3、做閱讀，讀一讀自己做過(guò)的事情，重新看看自己哪里還不知道如何及時(shí)解決。做速讀的時(shí)候，不要先看文章。你必須先看題目，再去文章中定位大閱讀法

4、寫(xiě)四六級(jí)的寫(xiě)作可以說(shuō)是議論文。議論文分為三段。每段第一句的作用是舉重，所以背誦作文框架很重要

5、翻譯也會(huì)認(rèn)真做這些年一起的真題。完成幾年后會(huì)做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)，所以翻譯比較簡(jiǎn)單

另外，如果覺(jué)得背單詞太累記不住，可以試試這樣的方法，從基礎(chǔ)洞段做真題，在閱讀中背單詞，把所有不會(huì)的單詞都記下來(lái)，整理在筆記本上，但是這種方法不是很扎實(shí)，因?yàn)榧热灰剂?jí)，就要考研，還是打好扎實(shí)的基礎(chǔ)比較好(牢牢記住單詞，不要騙自己)

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃10

[聽(tīng)力認(rèn)真]

大學(xué)有一本聽(tīng)力教材，但是基本上一兩個(gè)星期才有機(jī)會(huì)聽(tīng)一次，所以要抓住大學(xué)的課堂聽(tīng)力的機(jī)會(huì)，這是對(duì)自己的一個(gè)絕佳的訓(xùn)練場(chǎng)所。當(dāng)然，想強(qiáng)化聽(tīng)力不妨出去買聽(tīng)力題集和聽(tīng)力光盤，自己在圖書(shū)館或者宿舍戴上耳機(jī)進(jìn)行做題，強(qiáng)化自己的聽(tīng)力。

[美文背誦]

基本上每個(gè)大學(xué)都會(huì)給學(xué)生發(fā)一本“大學(xué)英語(yǔ)誦讀教程”，不要懶，也不要只是看看就完事了，挑去里面有意思的文章背誦一下，提升自己的語(yǔ)感，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)法的記憶，多背多記多寫(xiě)多聽(tīng)，才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的王道。

[放松也學(xué)英語(yǔ)]

大學(xué)里面最常見(jiàn)的放松方式就是看電視劇以及聽(tīng)音樂(lè)，不妨聽(tīng)一下英語(yǔ)歌曲以及看一下美劇，這樣對(duì)口語(yǔ)有很大提升，尤其是自己學(xué)習(xí)唱英文歌，同時(shí)還能加大自己對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓英語(yǔ)更上一層樓。

[預(yù)習(xí)]

凡事都要以教材為本，不要連教材都沒(méi)有搞熟搞透就跑去買英語(yǔ)資料，這是還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就去學(xué)跑步的體現(xiàn)，絕對(duì)會(huì)失敗的。所以，英語(yǔ)做好課本預(yù)習(xí)很重要。既然能考上大學(xué)，那么預(yù)習(xí)其實(shí)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)閺拇髮W(xué)的英語(yǔ)老師那里根本學(xué)不到什么，她們沒(méi)有高中初中教的細(xì)心，所以，一切都是靠自己預(yù)習(xí)，課后習(xí)題要全部做完，這是對(duì)自己預(yù)習(xí)效果的一個(gè)鞏固。

[錯(cuò)題卷]

為了鞏固自己的錯(cuò)題的改錯(cuò)程度，可以在錯(cuò)題到一定程度的時(shí)候，把錯(cuò)題統(tǒng)統(tǒng)收集起來(lái)，然后對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)考察，這種自我考試心里壓力相對(duì)小一點(diǎn)，但是效果卻是相當(dāng)大的，能強(qiáng)化錯(cuò)題的改正，讓自己把知識(shí)點(diǎn)記得更加牢靠。

[單詞是根本]

是不是預(yù)習(xí)就夠了，當(dāng)然不是。學(xué)好英語(yǔ)是一個(gè)單詞積累的過(guò)程，正所謂羅馬不是一日建成的，英語(yǔ)也一樣。所以，在大學(xué)這么個(gè)散漫的環(huán)境下，一定要做好英語(yǔ)單詞的背記工作，只要有時(shí)間，就要把課本上的英語(yǔ)單詞背下來(lái)，包括，單詞的多種意思以及詞性，所謂精益求精，就是這個(gè)道理。

[課堂筆記](méi)

有些有責(zé)任心的'大學(xué)英語(yǔ)老師，會(huì)在上課的時(shí)候?qū)φn文里面的重點(diǎn)短語(yǔ)以及單詞進(jìn)行解釋，他們作解釋的東西一定要記下來(lái)，因?yàn)檫@非常重點(diǎn)。要知道，大學(xué)老師都非常懶得，她們上課沒(méi)有多少?gòu)U話，著重強(qiáng)調(diào)的基本上就是重點(diǎn)了，做好課堂筆記尤為重要，可以直接記在書(shū)上，也可以記在筆記本上，隨自己喜歡。

[習(xí)題解答]

當(dāng)英語(yǔ)老師公布課后習(xí)題的答案的時(shí)候，然后改正自己的錯(cuò)誤，最后整理出來(lái)自己的錯(cuò)題以及疑惑的題目，抓住英語(yǔ)老師問(wèn)，有的大學(xué)英語(yǔ)老師很喜歡喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，有的大學(xué)英語(yǔ)老師不喜歡，但是絕對(duì)不會(huì)拒絕，因?yàn)檫@是她的根本責(zé)任，問(wèn)完以后，將錯(cuò)題整理消化一下。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃11

1、大學(xué)英語(yǔ)和初中高中有一點(diǎn)不一樣的就是“說(shuō)”，這一點(diǎn)是最重要的，而且這也是個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的辦法，多讀多說(shuō)，鍛煉你的`語(yǔ)感，讓你的大腦里不知不覺(jué)把當(dāng)成生活中的一部分。

2、其次要多聽(tīng)。這也是大學(xué)英語(yǔ)里不可缺少的一個(gè)模塊。而且這也是鍛煉自己英語(yǔ)能力的一個(gè)重要部分，你可以一天拿兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練聽(tīng)力，最初可以選比較簡(jiǎn)單速度較慢的，多聽(tīng)?zhēng)妆楹笫煜ち巳绻苓吢?tīng)而且跟著說(shuō)出來(lái)當(dāng)然更好。

3、如果感興趣的話，也可以用英語(yǔ)寫(xiě)寫(xiě)東西，有時(shí)候我是用英語(yǔ)寫(xiě)日記，就那么一兩百字就像寫(xiě)小作文一樣。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃12

首先要抓好專業(yè)課。抓住了專業(yè)課就等于抓住了基本功。

把舞會(huì)，約會(huì)，網(wǎng)會(huì)變成閱讀，聽(tīng)力，翻譯，您會(huì)發(fā)現(xiàn)你的到的更多。

翻譯需要深厚的漢語(yǔ)功底，所以請(qǐng)您英漢并重，千萬(wàn)別忽略了漢語(yǔ)素養(yǎng)的提高。但是時(shí)間總是有限的，我建議您多看些大書(shū)蟲(chóng)之類英漢對(duì)照的書(shū)籍，最好是外研社出版的，譯文質(zhì)量高些。難的.資料可以粗讀，剛開(kāi)始可以先讀漢語(yǔ)后讀英語(yǔ)，比如魯迅的作品。簡(jiǎn)單一些的可以英漢對(duì)照互譯，邊閱讀邊在心里翻譯，比如海明威的一些作品。

打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)還要花些時(shí)間來(lái)做些翻譯聯(lián)系，選擇些短小精煉的散文中英文對(duì)照書(shū)籍，譯文質(zhì)量很高的還可以背誦一些。這些聯(lián)系最好放在開(kāi)翻譯課的那一年來(lái)進(jìn)行，邊學(xué)翻譯理論，邊做練習(xí)。注意練習(xí)要在題材上覆蓋一定的面。

同時(shí)，多注意時(shí)文，報(bào)刊，雜志，準(zhǔn)備個(gè)本子，多記錄寫(xiě)平時(shí)遇到的經(jīng)典表達(dá)的英漢互譯。還有翻譯也有很多門類，比如科技英語(yǔ)，法律英語(yǔ)等，各不相同，你可以根據(jù)自己興趣選擇一個(gè)偏向，以便將來(lái)考研

多看看關(guān)于翻譯理論方面的書(shū)。

要當(dāng)翻譯最好去考個(gè)人事部二級(jí)翻譯執(zhí)業(yè)資格證(三級(jí)要求低了點(diǎn)，當(dāng)然你可考慮先考三級(jí))。

此考試對(duì)專業(yè)、年齡、學(xué)歷沒(méi)有限制，是一項(xiàng)準(zhǔn)入制相當(dāng)寬的考試。

三級(jí)翻譯水平適合非英語(yǔ)專業(yè)的六級(jí)過(guò)了的考生或英語(yǔ)專業(yè)大專水平的人去考，而二級(jí)則是英語(yǔ)專業(yè)本科或研究生水平的人可考。

一個(gè)合格的翻譯需要有較高的中外文造詣和豐富的翻譯經(jīng)驗(yàn)(50萬(wàn)字以上)，并應(yīng)不間斷地進(jìn)行翻譯練習(xí)，這樣才能保持較高的翻譯水準(zhǔn)。以英語(yǔ)為例，并不是大學(xué)英語(yǔ)考過(guò)6級(jí)或8級(jí)就可以做翻譯，大學(xué)英語(yǔ)6-8級(jí)只要求6000左右單詞的詞匯量。這對(duì)于讀懂稍有難度的稿件是不夠的。更重要的是，應(yīng)試的英語(yǔ)考試與實(shí)際的翻譯需求之間存在者很大的差別。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃13

大學(xué)是一個(gè)終點(diǎn)，亦是一個(gè)起點(diǎn)。是小學(xué)、初中、高中式老師灌輸式教育的一個(gè)終點(diǎn)，卻是我們自主學(xué)習(xí)的一個(gè)起點(diǎn)。而學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，具備和擁有好的血液，才會(huì)有號(hào)的就業(yè)，好的職業(yè)。

一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，確定目標(biāo)

大一是彷徨階段，是剛從灌輸式教育到自主學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)渡區(qū)，此時(shí)的我們感覺(jué)到無(wú)所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段，盡快找到新的目標(biāo)。首先從思想上升華，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，大學(xué)非高中老師口中所說(shuō)的那么好玩，不用學(xué)習(xí)，不然畢業(yè)那一刻也將是我們失業(yè)的時(shí)刻?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，我們只有不斷充實(shí)我們的知識(shí)，精神才會(huì)永遠(yuǎn)活躍。所以，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí)，其次才是其它的愛(ài)好學(xué)習(xí)。

目標(biāo)一：過(guò)英語(yǔ)四級(jí)（大一下或大二上）

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化，英語(yǔ)已越來(lái)越為多說(shuō)人所使用，成為世界的通用語(yǔ)言。為了將來(lái)能更好的適應(yīng)工作和社會(huì)生活，我要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將英語(yǔ)口語(yǔ)，書(shū)面閱讀能力以及寫(xiě)作能力提高，并努力爭(zhēng)取在本學(xué)期拿到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。英語(yǔ)四級(jí)是我校拿學(xué)位證所要求的。學(xué)習(xí)計(jì)劃及過(guò)程，首先要將認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，課外時(shí)間多進(jìn)圖書(shū)館，查看四級(jí)詞匯，重要是在課堂或生活中積極練習(xí)口語(yǔ)。每周周末早上辯去圖書(shū)館看英語(yǔ)相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行3小時(shí)學(xué)習(xí)。

目標(biāo)二：過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)（一次性）

計(jì)算機(jī)二級(jí)亦是我們專業(yè)學(xué)位證所要求的，所以此項(xiàng)目標(biāo)也是最基本的目標(biāo)。當(dāng)然實(shí)行此計(jì)劃的第一步便是上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，但同上上課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們學(xué)習(xí)，課余時(shí)間便應(yīng)多去電子預(yù)覽室，多加練習(xí)。在每周周末英語(yǔ)學(xué)習(xí)之后便可訓(xùn)練。

目標(biāo)三：學(xué)好專業(yè)課

學(xué)習(xí)專業(yè)課是我們來(lái)大學(xué)的首要目的，它會(huì)成為我們出身社會(huì)存活的技能，所以專業(yè)課是我們要全力對(duì)待的，總結(jié)而言，便是努力學(xué)習(xí)。

目標(biāo)四：不掛科

當(dāng)然，在需我們不斷學(xué)習(xí)的大學(xué)，不掛科也是一個(gè)很基本的要求。這便需要我們的每門課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷的努力。

二．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

大一塑造的個(gè)性養(yǎng)成的習(xí)慣可能會(huì)對(duì)我們的一生都有影響，所以大一的時(shí)候一定要對(duì)自己要求嚴(yán)格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無(wú)所得，所以如果大一的時(shí)候就自己放松，我們便會(huì)成為一無(wú)所獲者。要多走圖書(shū)館，要早睡早起。被窩是青春的墳?zāi)?，它?huì)讓我們放松從而懶惰，浪費(fèi)我們的光陰。

以上總結(jié)而言都是針對(duì)我們學(xué)位證而言，學(xué)校的學(xué)習(xí)而言。但前面已說(shuō)過(guò)，大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)校的學(xué)習(xí)必須但卻不是唯一。我們還需要多方便充實(shí)自己，完善自己，以最好的狀態(tài)走向社會(huì)。

三．找到自己的樂(lè)趣，并大膽把握

大學(xué)的時(shí)候會(huì)有很多的活動(dòng)，應(yīng)積極參加并不怕失敗。其一，可以鍛煉自己的社交能力，以后出身社會(huì)，不論是哪一行業(yè)，社交能力都是我們十分必要的能力，因此在大學(xué)時(shí)我們應(yīng)抓緊機(jī)會(huì)多加練習(xí)。第二，通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng)或比賽可以發(fā)現(xiàn)自己的樂(lè)趣并使自己的特長(zhǎng)更長(zhǎng)。大學(xué)以前，我們都會(huì)將頭埋進(jìn)我們的課本，來(lái)不及審閱自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處或者選擇自己所喜歡的事情，大學(xué)便是我們好好對(duì)待自己的階段。好對(duì)待當(dāng)然不是吃喝玩樂(lè)，是將我們真實(shí)的自己展現(xiàn)在人們面前而不是只會(huì)讀書(shū)的'我們。而我的樂(lè)趣便是演講和辯論。所以，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)每一次參加演講和辯論的機(jī)會(huì)，不論成敗，我都會(huì)堅(jiān)持參加。

四．大量閱讀書(shū)籍，增加文學(xué)素養(yǎng)

大量的名著閱讀也是我們大學(xué)甚至是生活所必需的，不論古今還是中外名著。里面都包含了無(wú)窮的知識(shí)能量，我們可以從中學(xué)習(xí)知識(shí)，也可學(xué)習(xí)做人。就本人而言，也十分喜歡閱讀名著，但由于大學(xué)前，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)條件去閱讀，所以現(xiàn)在便會(huì)抓緊機(jī)會(huì)閱讀我所熱愛(ài)的名著，例如巴金的激流三部曲，遇過(guò)的《巴黎圣母院》，左拉的《萌芽》等。其次還要閱讀有關(guān)專業(yè)方面的書(shū)籍，如《工程造價(jià)管理》等。

五．做兼職，增加社會(huì)實(shí)踐能力

大一的時(shí)候加入了藍(lán)天校園網(wǎng)，是介紹兼職的網(wǎng)站。兼職可以讓我們補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是可以讓提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富我們的閱歷。讓我們可以更快的融入環(huán)境融入社會(huì)。兼職也鍛煉了我們各方面的能力，如交際能力、應(yīng)酬能力等。所以在大學(xué)我會(huì)充分應(yīng)用我的時(shí)間，這將會(huì)是個(gè)不斷進(jìn)步，不斷完善自己的過(guò)程。

六．取得獎(jiǎng)學(xué)金

獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)我們努力學(xué)習(xí)的一種肯定，是向爸媽證明我們?cè)谂W(xué)習(xí)的一種憑證，是向老師，同學(xué)說(shuō)明我的能力的一個(gè)喇叭。所以獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)是我大學(xué)階段一直的一個(gè)目標(biāo)。

為此，我將不斷努力，要學(xué)好所有的課程。

七．關(guān)心時(shí)事，跟進(jìn)時(shí)代的步伐

在二十一世紀(jì)信息更新速度加快的時(shí)代，我們新一代大學(xué)生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)了。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心時(shí)事，跟緊時(shí)代的腳步，鍛煉自己對(duì)于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過(guò)以最快的速度，創(chuàng)立于自己有利的局面。這樣才能不被時(shí)代的洪流所淘汰，并站在時(shí)代的尖端。隨時(shí)關(guān)心專業(yè)方面的動(dòng)態(tài)。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。大學(xué)所賦予的時(shí)間是相等的，可是每個(gè)人所能得到的東西是不一樣的，四年后，我們握在手里的究竟是利劍還是無(wú)用木劍，這取決于我們自己。要想在四年后，在同輩眾人中脫穎而出，那就要靠自己的努力了，即使自己沒(méi)有別人聰明，只要努力，笨鳥(niǎo)同樣可以先飛。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃14

1、聽(tīng)力，聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提。

(1)、你可以常上英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(yǔ)(hjenglish)上面有很多聽(tīng)力材料，有不同的難度梯度。可以從上面多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報(bào)道，然后做精聽(tīng)練習(xí)。先聽(tīng)一兩遍，搞明白主要意思，然后再以句子意群為單位，精確地復(fù)述其中的每句話。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的密集訓(xùn)練，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的'知道老外在講什么。

(2)、看美劇英劇、聽(tīng)英語(yǔ)歌，這個(gè)方法既能娛樂(lè)放松，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等。

2、閱讀和寫(xiě)作。

閱讀是積累詞匯，擴(kuò)大知識(shí)面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時(shí)代周刊、Economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、Times泰晤士報(bào)、Guardian衛(wèi)報(bào)等等)，從這些報(bào)紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個(gè)層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺(jué)得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂(lè)是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說(shuō)多練培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識(shí)，都可以在語(yǔ)境中猜出來(lái)，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)?？纯?，韋氏專職教師全來(lái)自美國(guó)和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。

3、合理利用空余時(shí)間。

在校大學(xué)生除專業(yè)課程外每周都會(huì)有充沛的空余時(shí)間，可以利用閑暇時(shí)間背四六級(jí)單詞、背通用范文、練習(xí)聽(tīng)力和做模擬試題。單詞練習(xí)要變成日常習(xí)慣。背單詞可以選擇使用四六級(jí)單詞專用書(shū)籍，也可以使用熱門手機(jī)app，比如百詞斬等等，隨時(shí)隨地記憶，多記高頻詞匯。

4、英語(yǔ)考試考前強(qiáng)化也是必要的。

考試前兩三周開(kāi)始練習(xí)真題或者模擬題，注意熟悉題型分布和訓(xùn)練答題速度，找出適合自己的做題的順序，并對(duì)各題小細(xì)節(jié)多加重視。對(duì)于自己經(jīng)常出錯(cuò)的點(diǎn)舉一反三，節(jié)省查漏補(bǔ)缺時(shí)間。 考試時(shí)段還要科學(xué)的安排作息時(shí)間。按考試安排科學(xué)調(diào)整，使大腦的思維習(xí)慣于英語(yǔ)思考。注意日常飲食，保證考試時(shí)身體狀況良好和輕松的心態(tài)。

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃15

又一年寒假到來(lái)了！這次寒假大約有五十多天，而四月份馬上就面臨專四考試了。為了更好地準(zhǔn)備專四考試，這個(gè)寒假絕對(duì)不能荒廢?。∫虼?，我制定了以下計(jì)劃：

一、每個(gè)星期做兩套專四真題，嚴(yán)格按照時(shí)間要求，完整地完成試卷；

二、每?jī)商毂骋徽n單詞，周末總復(fù)習(xí)；

三、每天聽(tīng)一篇聽(tīng)寫(xiě)，精聽(tīng)；

四、每天看英文電影或電視?。ā秎ie to me》《gossip girl》）

我要好好努力！為了最初的夢(mèng)想，拼了??！

第三篇：大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2009年08月14日 11:48

本文選自《新東方大愚文化》的博客，點(diǎn)擊查看博客原文

高考結(jié)束，成績(jī)張榜，塵埃落定。通過(guò)高三的“血雨腥風(fēng)”乃至整個(gè)高中緊張有序的學(xué)習(xí)生活洗禮后，高考后的我們往往經(jīng)歷過(guò)或經(jīng)歷著以下四個(gè)階段：狂歡期(“哦耶！終于考完啦！”)——休閑期(“很閑很輕松，心里美??！”)——無(wú)聊期(“電視看夠，游戲玩膩，干點(diǎn)啥？”)——迷茫期(“巴斯德老爺爺教導(dǎo)我們說(shuō)：?Chance favors the prepared mind.?

【機(jī)會(huì)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。】這會(huì)兒我真的可以什么都不做嗎？”)

沒(méi)有選擇的時(shí)候，我們選擇抱怨；當(dāng)不同的選擇擺在面前時(shí)，我們卻可能手足無(wú)措。剛剛結(jié)束高考的你，腦海中也一定堆滿了這樣的問(wèn)題：上了大學(xué)，還要不要學(xué)英語(yǔ)？如果學(xué)，學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度合適？目標(biāo)在哪里？是我們都患上了選擇困難癥，還是英語(yǔ)這門學(xué)科太過(guò)高深？都不是！對(duì)于一艘沒(méi)有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。與其盲目地“抓緊時(shí)間”采取行動(dòng)，不如靜下心來(lái)仔細(xì)考慮，先給自己一個(gè)清晰、明確的答案。規(guī)劃高考后的大一英語(yǔ)學(xué)習(xí)，無(wú)外乎以下四步驟：

1.自我評(píng)估，優(yōu)劣勢(shì)分析；

2.制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)；

3.制定行動(dòng)計(jì)劃及內(nèi)容；

4.選擇采取的方式和途徑。

用目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)，用計(jì)劃來(lái)規(guī)范，才是面對(duì)若干選擇時(shí)最為理智的方式。規(guī)劃先行，方能達(dá)到“我的英語(yǔ)我做主”之境界。

大一新生英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)分析

“我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)還有優(yōu)勢(shì)？”在新東方的課堂上，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到大一新生學(xué)員發(fā)出這樣的疑問(wèn)。其實(shí)，高中生學(xué)英語(yǔ)的確有他們不自知的優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在以下三方面：

1.語(yǔ)感較好，語(yǔ)法扎實(shí)，英語(yǔ)知識(shí)呈體系化；

2.機(jī)械記憶能力很強(qiáng)——

17、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶、文章背誦的最佳時(shí)期；

3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時(shí)“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。

如果能夠充分利用上述優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實(shí)施執(zhí)行，你就有機(jī)會(huì)把高考后、大

一、乃至整個(gè)大學(xué)期間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語(yǔ)真正成為“你的地盤”。

“對(duì)癥下藥”，有效規(guī)劃

依照不同考試的不同需求，即長(zhǎng)期目標(biāo)的不同，我們可以把大一英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)細(xì)分為四類，相信必有一“款”適合你！

基本款：“四級(jí)萬(wàn)歲”型

特點(diǎn)：英語(yǔ)非我輩強(qiáng)項(xiàng)，高中英語(yǔ)水平一般，大多時(shí)候徘徊在危險(xiǎn)的及格邊緣；對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，沒(méi)有更多的興趣，也沒(méi)有更多的奢望，夠用就好；四級(jí)通過(guò)即告萬(wàn)歲；不打算和英語(yǔ)打更多的交道，也不指望在找工作時(shí)英語(yǔ)能助一臂之力。

分析：面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，任何人都會(huì)表現(xiàn)出不自信的一面，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是如此，具體體現(xiàn)在：考英語(yǔ)四級(jí)前，給自己預(yù)留出過(guò)于充分的準(zhǔn)備時(shí)間(一年以上)，不斷向后拖延考試時(shí)間，總想等準(zhǔn)備“充分”了再上考場(chǎng)。殊不知，“No deadline, no completion!”(沒(méi)有截止日期，永遠(yuǎn)無(wú)法完成！)而且，經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活的人都有這樣的切身體會(huì)：進(jìn)入大學(xué)后，很多人的英語(yǔ)水平呈直線下降趨勢(shì)。一方面，大學(xué)中的公共英語(yǔ)課排課比較松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣了高中填鴨式教學(xué)，不會(huì)自學(xué)，也沒(méi)有方法，而語(yǔ)言終究是工具，不說(shuō)不聽(tīng)不讀不寫(xiě)，水平只能下降。另一方面，大學(xué)英語(yǔ)課程和高中英語(yǔ)課程有著本質(zhì)區(qū)別：高中英語(yǔ)針對(duì)高考，大學(xué)英語(yǔ)不針對(duì)四級(jí)。習(xí)慣了用考試促進(jìn)學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級(jí)考試聯(lián)系起來(lái)，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語(yǔ)言能力成功地轉(zhuǎn)化為四級(jí)需要的應(yīng)試能力。

對(duì)策：趁熱打鐵，乘勝追擊！

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語(yǔ)半小時(shí)。重溫高中語(yǔ)法，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。背熟高考英語(yǔ)要求的3,500個(gè)單詞后再背四級(jí)詞匯，輔以歷年四級(jí)真題講解，背誦效果更好。強(qiáng)化聽(tīng)力練習(xí)，可以從Listen to this初級(jí)入手，再逐步過(guò)渡到四級(jí)真題。盡早確定考試時(shí)間，盡早參加四級(jí)考試。

標(biāo)準(zhǔn)款：從六級(jí)到考研，一個(gè)都不能少

特點(diǎn)：英語(yǔ)一向是個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)，而且自己也屬于考試型選手；學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣更多地來(lái)自英語(yǔ)考試中的好成績(jī)，喜歡并希望用成績(jī)證明自己的實(shí)力；立志考研，并且堅(jiān)定地認(rèn)為英語(yǔ)將毫無(wú)爭(zhēng)議地成為考研中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。

分析：一般來(lái)講，非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生通常是先通過(guò)四級(jí)考試再報(bào)考六級(jí)，而考研英語(yǔ)更是到了大四方能派上用場(chǎng)，這兩項(xiàng)考試總給人以“遙遙無(wú)期”的錯(cuò)覺(jué)，很多人會(huì)因此不自覺(jué)地推后考試的準(zhǔn)備工作。殊不知，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！贬槍?duì)考試的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是如此。當(dāng)你回望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感覺(jué)就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在所有人都會(huì)為此做最充分準(zhǔn)備的時(shí)候，我們想贏，還要贏得漂亮，只能比別人快，而且比別人早。

對(duì)策：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語(yǔ)兩小時(shí)。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容，找到自己存在的問(wèn)題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，重點(diǎn)放在六級(jí)或考研英語(yǔ)反復(fù)考查的語(yǔ)法項(xiàng)目上。熟記六級(jí)或考研詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力，用慢速英語(yǔ)或四級(jí)聽(tīng)力原文

做聽(tīng)寫(xiě)(初期以句子為單位進(jìn)行練習(xí)，逐步過(guò)渡到以對(duì)話或獨(dú)白段落為單位進(jìn)行練習(xí))。閱讀英文報(bào)紙雜志，如China Daily,The Economist等，注意單詞、句法在真實(shí)語(yǔ)境下的使用。商務(wù)款：商務(wù)英語(yǔ)或托業(yè)，打造未來(lái)職場(chǎng)精英

特點(diǎn)：英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)不錯(cuò)；相對(duì)于考試，更喜歡生活中鮮活的語(yǔ)言；學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣來(lái)自能夠與國(guó)際友人交流帶來(lái)的新鮮感和滿足感；不那么在乎英語(yǔ)成績(jī)，無(wú)六級(jí)、考研等硬性的考試需求；希望用“強(qiáng)悍”的英語(yǔ)能力幫助自己找到理想工作。

分析：職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，只有武裝好自己，才有機(jī)會(huì)在未來(lái)嶄露頭角。學(xué)歷也好，證書(shū)也罷，往往是好工作的敲門磚。敲開(kāi)門后，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，則取決于個(gè)人在工作中展示出來(lái)的潛力、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)能力等。商務(wù)英語(yǔ)不難，但需要花時(shí)間積累。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，與其到戰(zhàn)場(chǎng)上再做準(zhǔn)備，不如在平日里多下功夫。

對(duì)策：職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，能力先行！

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語(yǔ)兩小時(shí)；除聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)外，學(xué)習(xí)重心應(yīng)放在積累商務(wù)詞匯及商務(wù)表達(dá)上，注重聽(tīng)說(shuō)，保證基本順暢的交流；找機(jī)會(huì)參加商務(wù)英語(yǔ)(BEC)或托業(yè)(TOEIC)考試，在爭(zhēng)取好成績(jī)的同時(shí)，還可以系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)；緊緊抓住在校期間的每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，具體做什么不是最重要的，怎么做才是我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)，充分實(shí)踐，在工作中不斷總結(jié)提高、積累經(jīng)驗(yàn)；注重積累商務(wù)知識(shí)，提升跨文化交際能力。豪華款：雅思托福GRE，志在天下

特點(diǎn)：英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)引發(fā)個(gè)人對(duì)海外留學(xué)的無(wú)限向往；英語(yǔ)成績(jī)一直不好也不壞，但卻憧憬海外獨(dú)立自由的學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)備一試身手；英語(yǔ)不是強(qiáng)項(xiàng)，奉父母之命，籌備留學(xué)事宜……

分析：有越來(lái)越多的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學(xué)深造，他們往往家庭背景相似(家業(yè)殷實(shí)，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力接受海外教育)，但英語(yǔ)實(shí)力卻相差懸殊(高考英語(yǔ)滿分150分的情況下，他們的分?jǐn)?shù)可能從40分到140分不等)；目標(biāo)相似，態(tài)度不同。終點(diǎn)一致，速度不同……這種情況之下能夠達(dá)到的理想狀態(tài)一定是：有目標(biāo)，就去做；一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，逼近勝利的終點(diǎn)！

對(duì)策：天道酬勤！

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語(yǔ)四小時(shí)。突破詞匯難關(guān)，雅思7分對(duì)應(yīng)7,000詞匯量，新托福(iBT)需8,000詞匯量，GRE最低要求15,000詞匯量，另有SAT、LSAT、GMAT等考試對(duì)詞匯量均有詳細(xì)要求，不再贅述。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)，國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試有重讀寫(xiě)的特點(diǎn)，而在以上幾類留學(xué)類測(cè)試中，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)往往占有相同比重，如雅思單項(xiàng)滿分各9分，新托福單項(xiàng)滿分各30分。應(yīng)用真題練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，找同學(xué)或語(yǔ)伴練習(xí)口語(yǔ)。閱讀除了細(xì)做官方指南、真題外，可以配合學(xué)術(shù)期刊、英文報(bào)紙的泛讀。寫(xiě)作多讀多寫(xiě)多改多總結(jié)。

總之，語(yǔ)言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報(bào)！希望每個(gè)人的大一都生活得充實(shí)且滿載收獲！

第四篇：大學(xué)四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)時(shí)代曾經(jīng)進(jìn)入“90后”的天下。剛踏入初等學(xué)府大門的“國(guó)之棟梁”、“天之驕子”們，面臨著對(duì)美妙將來(lái)的神往，和國(guó)際經(jīng)濟(jì)情勢(shì)風(fēng)云變幻與失業(yè)慘淡前景的碰撞，心中的遲疑與迷茫自不用說(shuō)。怎樣為大學(xué)四年做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，以更好的姿勢(shì)迎接將來(lái)人生的機(jī)遇與應(yīng)戰(zhàn)呢？

首先，大一的冤家們?cè)摦?dāng)片面調(diào)整關(guān)于初等教育的心態(tài)。十幾年前的大學(xué)屬于“精英教育”，考上大學(xué)就等于半只腳踏進(jìn)“幸福人生”的保險(xiǎn)箱，將來(lái)的職業(yè)與生活就順風(fēng)逆水了；但如今上大學(xué)成為一種“群眾式消費(fèi)”，考上大學(xué)卻是新的“苦楚”的開(kāi)端，必需要承受畢業(yè)能夠等于失業(yè)的為難現(xiàn)狀。所以莘莘學(xué)子們不要再把上大學(xué)當(dāng)成教育的終極目的，而該當(dāng)看成是一個(gè)自我認(rèn)知和塑造的進(jìn)程，是人生的一個(gè)新的終點(diǎn)。將來(lái)的團(tuán)體開(kāi)展和社會(huì)價(jià)值的完成，完全取決于你的大學(xué)如何是渡過(guò)的。如今很多大學(xué)畢業(yè)生找不到任務(wù)，撇開(kāi)金融海嘯的不利影響，次要是由于他們不思進(jìn)取，貪圖吃苦，沒(méi)有用心學(xué)習(xí)、接觸社會(huì)，無(wú)意識(shí)地錘煉團(tuán)體綜合素養(yǎng)，同時(shí)缺乏人生目的設(shè)定、職業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)規(guī)劃的理念，招致四年光陰虛度，無(wú)所作為。假如團(tuán)體生長(zhǎng)的速度跟不上社會(huì)提高的步伐，那就只要成為被社會(huì)開(kāi)展飛速車輪碾過(guò)的“犧牲品”。大先生冤家們要懂得對(duì)本人的將來(lái)?yè)?dān)任，要懂得“預(yù)測(cè)將來(lái)的最好方式就是用本人的雙手發(fā)明屬于本人的將來(lái)”。

所以，提早規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)變得尤為重要。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)在大學(xué)學(xué)習(xí)義務(wù)中的比重很大。從近十年的職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)歷來(lái)看，除了專業(yè)技藝，通曉英語(yǔ)乃至第二外語(yǔ)，已成為立于人生不敗之地的關(guān)鍵砝碼。它至多可以保證你擁有一個(gè)一輩子的飯碗，走到哪里都不至于失業(yè)。那我們來(lái)看看，如何來(lái)規(guī)劃好大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢？

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與高中階段的目的與辦法有了推翻式的變化。高中時(shí)期屬于主動(dòng)壓榨式的高強(qiáng)度密集學(xué)習(xí)，以應(yīng)試為導(dǎo)向，目的高度一致，以分?jǐn)?shù)為終極評(píng)價(jià)；大學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自動(dòng)式的階段性自我學(xué)習(xí)，以實(shí)踐運(yùn)用與職業(yè)開(kāi)展為導(dǎo)向，目的分散，注重階段性評(píng)價(jià)。所以大先生冤家要及早為本人確立新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的辦法和目的，強(qiáng)化自我控制和自我鼓勵(lì)，把堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)作一種生活方式，進(jìn)步中英文言語(yǔ)表達(dá)才能，片面開(kāi)展自我。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)非是五門功課：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯。我們正好應(yīng)用大學(xué)四年工夫來(lái)確定目的，優(yōu)化辦法，珍惜工夫，分項(xiàng)打破。不要埋怨沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。由于好的言語(yǔ)環(huán)境是本人發(fā)明的。

大一：以聽(tīng)促說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)結(jié)合其實(shí)中國(guó)先生往往疏忽了“聽(tīng)力”關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。中國(guó)有句俗話叫“十聾九啞”，說(shuō)不出來(lái)就是由于聽(tīng)不懂。我們母語(yǔ)說(shuō)的第一聲“媽媽”就是經(jīng)過(guò)聽(tīng)力模擬得來(lái)的。而聽(tīng)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最根本的輸出形式，首先是少量地聽(tīng)英語(yǔ)國(guó)度人士的表達(dá)，然后模擬其發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、短語(yǔ)、句法、思想，接著加以創(chuàng)新，最終變成自我的表達(dá)。聽(tīng)是積聚詞匯、掌握句型和學(xué)習(xí)語(yǔ)法的最自然、最無(wú)效的方式。而關(guān)于口語(yǔ)訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，聽(tīng)是說(shuō)的根底，也是說(shuō)得好的根底。所以，大一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要始于瘋狂地的聽(tīng)力訓(xùn)練。這也是為大二考四級(jí)做好充沛預(yù)備。由于“聽(tīng)力”關(guān)永遠(yuǎn)是四六級(jí)考試的第一難關(guān)。

大一先生可以開(kāi)端嘗試聽(tīng)歷年四六級(jí)的聽(tīng)力真題，重復(fù)精聽(tīng)，仔細(xì)做題，力圖聽(tīng)懂每個(gè)單詞和句子，并且跟著光盤做跟讀訓(xùn)練，模擬規(guī)范的語(yǔ)音、語(yǔ)諧和語(yǔ)流，進(jìn)步辨音才能和發(fā)音程度；還可以邊聽(tīng)錄音邊做聽(tīng)抄訓(xùn)練，進(jìn)步聽(tīng)力速度和搶記才能。每周要堅(jiān)持三次以上的精聽(tīng)訓(xùn)練，每次控制在60—90分鐘左右。要養(yǎng)成聽(tīng)完就說(shuō)的習(xí)氣，復(fù)述和背誦聽(tīng)到的對(duì)話和獨(dú)白，學(xué)會(huì)自若組織言語(yǔ)，錘煉英語(yǔ)思想。要明白聽(tīng)力資料是最好的錘煉口語(yǔ)的素材。除了聽(tīng)力試題，還可以少量泛聽(tīng)其他資料，如經(jīng)典教材《英語(yǔ)聽(tīng)力入門2000》（Step By Step）, 《中級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力》（Listen To This），以及《瘋狂英語(yǔ)》有聲雜志，美國(guó)電影等，CNN, BBC, CCTV 9的舊事節(jié)目也可有所涉獵,可在網(wǎng)上下載“龍卷風(fēng)網(wǎng)絡(luò)收音機(jī)”在線收聽(tīng)，或從GOOGLE下載VOA 特別英語(yǔ)的MP3文件來(lái)聽(tīng)。大家要學(xué)會(huì)充沛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，一定要在大一積聚250個(gè)小時(shí)以上的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練工夫。

大二：詞匯為經(jīng)，閱讀為緯

普通建議大家在大二上學(xué)期停止英語(yǔ)四級(jí)考試，下學(xué)期布置六級(jí)考試。同窗們應(yīng)該要求本人一切的考試一次性經(jīng)過(guò)。這其中觸及到一個(gè)“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的道理。面對(duì)四六級(jí)考試，需求重點(diǎn)打破的是詞匯和閱讀。大一的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練曾經(jīng)協(xié)助大家掌握了3000個(gè)左右的日常交流詞匯，而四六級(jí)教師的重點(diǎn)該當(dāng)放在積聚書(shū)面詞匯上。大家應(yīng)該把記單詞當(dāng)作常態(tài)來(lái)堅(jiān)持，采取“多個(gè)數(shù)，多遍數(shù)”的準(zhǔn)繩，以50個(gè)單詞為一單元，每周背4-6個(gè)單元，并以12個(gè)小時(shí)為單位溫習(xí)穩(wěn)固3遍以上，建議應(yīng)用背誦例句的方式記單詞，精準(zhǔn)掌握詞義的句法。要爭(zhēng)取在大二上學(xué)期單詞量打破5000左右，下學(xué)期打破6500個(gè)，那么四六級(jí)考試皆可所向無(wú)敵。引薦《星火大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想+圖解記憶法》和《新西方俞敏洪四、六級(jí)詞匯詞根＋聯(lián)想記憶法》，以及張宏巖的《TOEFL詞匯詞以類記》，劉毅的《英語(yǔ)字根字典》也是必備書(shū)籍，由于詞根詞綴記憶法是短工夫內(nèi)掌握少量詞匯的最無(wú)效途徑。

同時(shí)，我們要從大二開(kāi)端少量的課內(nèi)外英語(yǔ)閱讀以進(jìn)步英語(yǔ)的沉淀和深度。建議大家可以每天操練兩到三篇四、六級(jí)的閱讀真題，限時(shí)做題，進(jìn)步閱讀速度，熟習(xí)題型和攪擾選項(xiàng)剖析技巧；計(jì)劃參與出國(guó)英語(yǔ)考試的同窗可以經(jīng)過(guò)《朗文初級(jí)英語(yǔ)閱讀》教材來(lái)零碎訓(xùn)練；作為泛讀資料，可以讀Time, Newsweek, Economist, Nature等東方原版雜志上的文章，或是YAHOO等英文網(wǎng)站的舊事報(bào)道；《中國(guó)日?qǐng)?bào)》旗下的《21世紀(jì)報(bào)》也是每周必讀的經(jīng)典素材，要規(guī)則本人每天至多完成1500詞以上的閱讀量，貴在堅(jiān)持。這樣可以擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量和文明知識(shí)儲(chǔ)藏，并進(jìn)步解讀長(zhǎng)難句的才能。的對(duì)本人有更高要求的同窗還可以適當(dāng)讀3-6本原版小說(shuō)，如Harry Potter，The Little prince, Pride and Prejudice等；還可以在杰出

網(wǎng)上購(gòu)置一套《美國(guó)語(yǔ)文》（American Literature）仔細(xì)研讀，可以深切感受東方先進(jìn)的教育理念，進(jìn)一步理解美國(guó)文明歷史，對(duì)進(jìn)步本身的人文修為大有裨益。

大三：專業(yè)培訓(xùn) 考試競(jìng)賽

到了大三，非英語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)課簡(jiǎn)直都停掉了，但言語(yǔ)是需求繼續(xù)學(xué)習(xí)的。假如考完四六級(jí)后，你就此保持了言語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)建，很快便會(huì)將學(xué)的東西還給教師了。大三的先生，應(yīng)該對(duì)本人的將來(lái)五年有人生規(guī)劃了：畢業(yè)當(dāng)前該何去何從？是失業(yè)，考研還是出國(guó)進(jìn)修？這個(gè)階段，冤家們應(yīng)依據(jù)本人的久遠(yuǎn)目的來(lái)停止針對(duì)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。找任務(wù)需求訓(xùn)練強(qiáng)化職場(chǎng)商務(wù)英語(yǔ)或面試口語(yǔ)，考研和出國(guó)所要求的國(guó)外考試都需求花至多一年工夫預(yù)備。思索到考試的難度，建議大家依據(jù)團(tuán)體的狀況停止專業(yè)的言語(yǔ)培訓(xùn)，可以防止走很多彎路。無(wú)論是雅思，托福，GRE，GMAT, 還是考研，英語(yǔ)溫習(xí)都要提早在大三展開(kāi)。想進(jìn)外企的同窗，該當(dāng)在大三預(yù)備參與一次TOEIC（托業(yè)）或BEC(劍橋商務(wù)英語(yǔ))考試，既是對(duì)本人才能的證明，也可添加求職的砝碼。不論你能否計(jì)劃出國(guó)，參與一次國(guó)外英語(yǔ)考試是必要的，由于國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試體系可以令你的言語(yǔ)程度有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

此外，筆者還建議大家參與一次英語(yǔ)技藝賽競(jìng)賽，小到學(xué)校組織的口語(yǔ)競(jìng)賽，大到希望之星、CCTV杯、21世紀(jì)杯或外研社杯等全國(guó)性英語(yǔ)演講大賽。由于演講競(jìng)賽就是一次全真模仿的職局面試，假如你全身心投入，精心預(yù)備，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽的磨練，可使自信、氣質(zhì)和言語(yǔ)的邏輯性與表現(xiàn)力失掉大幅提升，成為一名出口成章的口語(yǔ)高手。不要以為不是英語(yǔ)專業(yè)的就不能參與英競(jìng)賽，記住，英語(yǔ)不是專業(yè)，而是誰(shuí)都能駕馭的工具！CCTV英語(yǔ)演講競(jìng)賽每年的獲獎(jiǎng)?wù)叨加蟹怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的。

大四：勤練寫(xiě)作 翻譯文獻(xiàn)

大四，本該是一個(gè)播種的時(shí)節(jié)，但很多先生卻在此時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)四、六級(jí)還沒(méi)有過(guò)，任務(wù)更沒(méi)有下落，考研英語(yǔ)沒(méi)有上線，出國(guó)口語(yǔ)又不行，于是萬(wàn)念俱灰，自強(qiáng)不息。這是人生的喜劇。假如你依照我的辦法在前三年付出了汗水，這個(gè)喜劇就不會(huì)發(fā)作在本人身上。

大四的課業(yè)擔(dān)負(fù)不重，很容易讓大先生無(wú)所事事，自甘蛻化。要明白假如你休息了，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)超越你。所以無(wú)論如何不能保持英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。雖不用像預(yù)備考試那樣魔鬼集訓(xùn)，但仍要堅(jiān)持閱讀、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練和記單詞，每周背200個(gè)單詞，去一次英語(yǔ)角和老外錘煉口語(yǔ)，周末看一部英文原版電影，都能無(wú)效地協(xié)助你穩(wěn)固現(xiàn)有的英語(yǔ)程度。

大四該當(dāng)重點(diǎn)打破英語(yǔ)寫(xiě)作。寫(xiě)作最能表現(xiàn)一團(tuán)體的邏輯思想、表達(dá)才能和研討程度，而出國(guó)和讀研的先生亟待進(jìn)步的就是寫(xiě)作才能。建議冤家們買一本雅思或托福寫(xiě)作方面的書(shū)來(lái)背誦范文，熟習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作的模板和英語(yǔ)思想方式，并且花半年工夫下功夫背誦20-30篇《新

概念英語(yǔ)》三冊(cè)、四冊(cè)的經(jīng)典課文，掌握有深度的英語(yǔ)句式表達(dá)，并養(yǎng)成寫(xiě)英語(yǔ)日記的習(xí)氣，運(yùn)用學(xué)到的句式發(fā)明性地仿寫(xiě)，把本人打形成一位寫(xiě)作達(dá)人。

另外，撰寫(xiě)畢業(yè)論文是大四先生的重頭戲。大家應(yīng)該到圖書(shū)館或?qū)в螏熃?到5本專業(yè)研討方向的英語(yǔ)專著或期刊文獻(xiàn)，仔細(xì)研讀，把重要章節(jié)翻譯成中文，這樣做不但可以進(jìn)步閱讀和翻譯功底，而且可以熟習(xí)該范疇的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，理解國(guó)際最新研討效果，以拓寬研討思緒，進(jìn)步畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)程度。

總之，大學(xué)是人生中最珍貴的一段光陰，你可以花前月下，風(fēng)花雪月，也可以挑燈夜讀，緊張空虛。請(qǐng)你記住，大學(xué)四年如何渡過(guò)，從某種水平上決議了你將來(lái)的人生軌跡。我們?cè)摦?dāng)在大一就確定本人斗爭(zhēng)的方向，為人生早做規(guī)劃，不要虛度美妙光陰，以免讓生命留下遺憾。為了前程，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)享樂(lè)。由于明天的享樂(lè)，就是為今天的幸福找一個(gè)心安理得的理由。若干年后的明天，你在享用人生，你將不會(huì)有任何擔(dān)負(fù)。由于你已經(jīng)堅(jiān)持了他人沒(méi)有堅(jiān)持的堅(jiān)持，接受了他人沒(méi)有接受的接受，你才干享用他人不能享用的享用。這就是人生的定律。

第五篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)(study plan),許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)和個(gè)人陳述(personal statement)區(qū)別和寫(xiě)法，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，介紹一下學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作。

一般來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請(qǐng)簽證用的，或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。用來(lái)申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。歐美國(guó)家，特別是移民國(guó)家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國(guó)針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)

留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；

5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)等留學(xué)文件的寫(xiě)作，可以上 , 等網(wǎng)站獲得幫助。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，如 my choice of university of toronto in canada ,my career objective 等，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中挖掘您潛在內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向?；貒?guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得加拿大讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人，而他在中國(guó)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國(guó)理由。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就遇到過(guò)客戶因編造事實(shí)而被大使館核查出來(lái)并拒簽的情況。study plan模板1 study plan 本人是土木類專業(yè)，并修讀管理類雙學(xué)位，去ua讀相近專業(yè)master，結(jié)合ps進(jìn)行的完善。dear sir/ madam, i am looking forward to study in university of alberta in canada this fall.as an essential part of visa application process, i understand that a true study plan is important for my further success.background my name is***, male, born on *** in***, china.i accepted the offer of admission into the graduate program in civil and environmental engineering at university of alberta.my undergraduate education has laid the groundwork towards the path i now intend to embark on.pursuing dual degrees from seemingly vastly different fields at ** university endowed me with a solid theoretical background in two diverse fields of engineering and management and placed me in a unique position to appreciate the importance of management within the construction industry.my choice of studying in canada after a careful and thorough search, i have decided to seek admission to the university of alberta in canada.the graduate program in *** is exactly the correct integration of interests i am searching for.one of the main attractions of the university’s program is not only its solid reputation in the field of engineering but its interdisciplinary nature as well.the prospect of studying ***in a new environment to broaden my horizon is a thrilling one, as it will raise new challenges for me to conquer.a peaceful, civilized and safe country.it is a good chance to receive high quality education and to experience diverse cultures.my overall educational goal financial support return to china and career objective a successful overseas returned chinese student is always my aim and motivation.thank you for your time.yours sincerely, date: april 6, 2010.signature of applicant _____________________ study plan模板2 study plan(application of student visa to study in canada)i believe that this study plan, also submitted as an application for a student visa to study in canada’s mount saint vincent university, can provide you with an outline of my plan for one year of undergraduate study in canada and my subsequent career development in china.i look forward to my application being assessed and approved at your earliest convenience.personal status the reasons i wish to study at xxx xxx is a world-famous university with intelligent student and professional staff and faculty, who are devoted to high-quality teaching and management.excellence, innovation and discovery are the characteristics that attract students all over the world to study there.i am so glad to take part in the exchange program between my college and xxx.for me, to study at such a well-know university will provide me a big step toward my dream.these are all my reasons why i want to be an exchange student in xxx.my goals during the one year in canada my reasons to return to china after one year as a matter of fact, i am still a student in xxx university for i am an exchange student.i will go back to china to finish my undergraduate courses.more importantly, i love my family.my parents and relatives are all living in china.i am the only child in my family and they have spent all of their savings on my education.i have the duty to pay back with my achievement and my care for them in their late years.i don’t want to separate with my parents.and i believe to share my success with them is one of my greatest happiness in my life.there are sufficient job opportunities after my returning to china.my experience abroad will offer me more choices in the talent market.thank you for your time.yours sincerely, datesignature of applicant study plan模板3 study plan(application of student visa to study in *******)i believe that this study plan, submitted as an application for a student visa to study in canada’s university of ********, can provide you with an outline of my plan for two years of graduate study in canada and my subsequent career development in china.i look forward to my application being assessed and approved at your earliest convenience.personal status: the reasons i wish to study at *****, as a master’s student in the faculty of applied sciences school of engineering:篇二：英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

學(xué)生的時(shí)候?qū)W期開(kāi)始都會(huì)給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可計(jì)劃總是沒(méi)執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個(gè)計(jì)劃，且不論結(jié)果如何，能有個(gè)開(kāi)頭也總歸是好事。

1、身在國(guó)外，有一個(gè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力;新舊單詞200/周;常用句子50/周;動(dòng)感英語(yǔ)，5集/周;英文電影若干。

3、利用項(xiàng)目機(jī)會(huì)，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

一、活動(dòng)主題：

英語(yǔ)已成為世界上最流行的語(yǔ)言，而且也是我們能夠急時(shí)學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的知識(shí)的工具，讓我們學(xué)好英語(yǔ),超越夢(mèng)想。

二、活動(dòng)宗旨：

為了提高本本實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、看的能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大潮流，特制定本計(jì)劃。

三、活動(dòng)對(duì)象：

江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班所有同學(xué)和教師以及旁聽(tīng)同學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時(shí)間待定。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃云飛

七、活動(dòng)具體安排：

l每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語(yǔ)時(shí)間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以干其它事學(xué)習(xí)規(guī)律，但是，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

l不定期的在完全英語(yǔ)時(shí)間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。l在我們班群里聊天，必須用英文。

l周六晚英文大片欣賞時(shí)間，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個(gè)人都用英語(yǔ)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言(可以是你對(duì)該部電影的一些見(jiàn)解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對(duì)話強(qiáng)制使用英文。l周六電影推薦活動(dòng)，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開(kāi)始之前，對(duì)這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹(英文)。篇三：英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文

學(xué)生的時(shí)候?qū)W期開(kāi)始都會(huì)給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可計(jì)劃總是沒(méi)執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個(gè)計(jì)劃，且不論結(jié)果如何，能有個(gè)開(kāi)頭也總歸是好事。

1、身在國(guó)外，有一個(gè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力；

（1）新舊單詞200/周；

（2）常用句子50/周；

（3）動(dòng)感英語(yǔ)，5集/周；

（4）英文電影若干。

3、利用項(xiàng)目機(jī)會(huì)，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

一、活動(dòng)主題：

英語(yǔ)已成為世界上最流行的語(yǔ)言，而且也是我們能夠急時(shí)學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的知識(shí)的工具，讓我們學(xué)好英語(yǔ),超越夢(mèng)想。

二、活動(dòng)宗旨：

為了提高本本實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、看的能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大潮流，特制定本計(jì)劃。

三、活動(dòng)對(duì)象：

江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班所有同學(xué)和教師以及旁聽(tīng)同學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它時(shí)間待定。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃云飛

七、活動(dòng)具體安排：

l每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語(yǔ)時(shí)間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以干其它事，但是，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

l不定期的在完全英語(yǔ)時(shí)間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。l在我們班群里聊天，必須用英文。

l周六晚英文大片欣賞時(shí)間，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個(gè)人都用英語(yǔ)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言（可以是你對(duì)該部電影的一些見(jiàn)解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對(duì)話強(qiáng)制使用英文。l周六電影推薦活動(dòng)，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開(kāi)始之前，對(duì)這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹（英文）。