第一篇：優(yōu)秀黨員任職考察報(bào)告

優(yōu)秀黨員任職考察報(bào)告范文

xxx，女，19XX年X月生，中共黨員，xxx年X月從某某大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)畢業(yè)后應(yīng)聘到我校教務(wù)處工作，xxx年X月任副主任科員。經(jīng)過對(duì)該同志的認(rèn)真考察，我處的意見如下:

一、該同志能堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)，積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)改革；做事認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、責(zé)任心強(qiáng)。

二、該同志工作上兢兢業(yè)業(yè)，xxx年X月至xxx年X月在教務(wù)處師資科工作，承擔(dān)過學(xué)校師資培訓(xùn)、教研管理及質(zhì)量工程方面的工作；xxx年X月-X月在教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科工作，主要承擔(dān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理等工作，能很好地完成各項(xiàng)工作；xxx年X月至今作為科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教務(wù)處教學(xué)研究與建設(shè)科各項(xiàng)工作。

三、該同志主要工作表述如下:

（1）按時(shí)完成了學(xué)校的xxx年新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)工作。xxx年度獲得XX省師資培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)；

（2）在師資科工作四年來，該同志共主持試講工作XXX余場(chǎng)次，每場(chǎng)試講都能堅(jiān)持原則，基本沒有出現(xiàn)過有違反規(guī)定或工作不周情況；

（3）做好與學(xué)校整體榮譽(yù)及教師利益密切相關(guān)的各項(xiàng)申報(bào)工作，組織申報(bào)國(guó)家及省教學(xué)名師工作X次，其中申報(bào)到國(guó)家教學(xué)名師X人，省教學(xué)名師X人；組織國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)工作X次，申報(bào)到國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)X項(xiàng)，組織參與考核及申報(bào)X省學(xué)科帶頭人及骨干教師工作X次，積極組織xxx年以來教育部開展的質(zhì)量工程工作，負(fù)責(zé)特色專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)等工作；

（4）做好學(xué)校教師進(jìn)修及培養(yǎng)的工作，XX年到XX年國(guó)家開展了青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者工作，三年來我校共有XX位教師進(jìn)行了申請(qǐng)，X名教師已如愿進(jìn)入到國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)。博碩士報(bào)考及攻讀學(xué)位期間與學(xué)校簽訂的各項(xiàng)協(xié)定，該同志都認(rèn)真審核，并對(duì)各項(xiàng)申報(bào)材料進(jìn)行妥善歸檔和管理；

（5）做好教師信息及師資培訓(xùn)的諸多日常工作，在近四年該同志對(duì)本校教師信息進(jìn)行了大量的收集及整理工作，在教務(wù)科的同志的幫助下，教師信息庫(kù)已經(jīng)初步建成。每年認(rèn)真核算下?lián)芨髟合档膸熧Y培訓(xùn)費(fèi)用；

（6）協(xié)助科里其他同志做好教育教學(xué)研究課題申報(bào)工作；

（7）整理并編輯了xxx屆本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）XX余篇，并匯編成冊(cè)。

（8）xxx年X月作為科室負(fù)責(zé)人以來，組織了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)研究課題申報(bào)及立項(xiàng)管理、質(zhì)量工程項(xiàng)目管理及各種教學(xué)獎(jiǎng)的申報(bào)及評(píng)審工作。在負(fù)責(zé)期間各項(xiàng)工作都順利而有序地完成。

（9）除做好本職工作外還積極進(jìn)行教育教學(xué)方面的理論學(xué)習(xí)，積極參與申報(bào)教育教學(xué)課題，主持及參與省級(jí)教育教學(xué)課題數(shù)項(xiàng)，在教育教學(xué)類刊物發(fā)表論文數(shù)篇。做到理論與實(shí)踐工作相長(zhǎng)，相互促進(jìn)。

四、該同志在工作中廉潔自律，恪盡職守，作風(fēng)扎實(shí)；在日常生活及為人處事方面大方得體、熱情樂觀、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、與周圍同事相處融洽；注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從各方面努力和完善自身，嚴(yán)于律己。

我們認(rèn)為，該同志已具備擔(dān)任科長(zhǎng)的基本素質(zhì)，建議提拔任用。

第二篇：干部任職考察報(bào)告

干部任職考察報(bào)告范文篇（共3篇）

1.干部任職考察報(bào)告范文篇（一）

2.干部任職考察報(bào)告范文篇（二）

3.干部任職考察報(bào)告范文篇（三）

干部任職考察報(bào)告范文篇（一）

xxx，女，1980年8月生，中共黨員，xxx年7月從某某大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)畢業(yè)后應(yīng)聘到我校教務(wù)處工作，xxx年11月任副主任科員。經(jīng)過對(duì)該同志的認(rèn)真考察，我處的意見如下:

一、該同志能堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)，積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)改革;

做事認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、責(zé)任心強(qiáng)。

二、該同志工作上兢兢業(yè)業(yè)，xxx年7月至xxx年8月在教務(wù)處師資科工作，承擔(dān)過學(xué)校師資培訓(xùn)、教研管理及質(zhì)量工程方面的工作;

xxx年8月-12月在教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科工作，主要承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理等工作，能很好地完成各項(xiàng)工作;xxx年12月至今作為科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教務(wù)處教學(xué)研究與建設(shè)科各項(xiàng)工作。

三、該同志主要工作表述如下:

(1)按時(shí)完成了學(xué)校的xxx年新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)工作。xxx獲得江西省師資培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào);

(2)在師資科工作四年來，該同志共主持試講工作380余場(chǎng)次，每場(chǎng)試講都能堅(jiān)持原則，基本沒有出現(xiàn)過有違反規(guī)定或工作不周情況;

(3)做好與學(xué)校整體榮譽(yù)及教師利益密切相關(guān)的各項(xiàng)申報(bào)工作，組織申報(bào)國(guó)家及省教學(xué)名師工作4次，其中申報(bào)到國(guó)家教學(xué)名師1人，省教學(xué)名師13人;組織國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)工作4次，申報(bào)到國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)，組織參與考核及申報(bào)江西省學(xué)科帶頭人及骨干教師工作2次，積極組織xxx年以來教育部開展的質(zhì)量工程工作，負(fù)責(zé)特色專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)等工作;

(4)做好學(xué)校教師進(jìn)修及培養(yǎng)的工作，07年到09年國(guó)家開展了青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者工作，三年來我校共有11位教師進(jìn)行了申請(qǐng)，8名教師已如愿進(jìn)入到國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)。博碩士報(bào)考及攻讀學(xué)位期間與學(xué)校簽訂的各項(xiàng)協(xié)定，該同志都認(rèn)真審核，并對(duì)各項(xiàng)申報(bào)材料進(jìn)行妥善歸檔和管理;

(5)做好教師信息及師資培訓(xùn)的諸多日常工作，在近四年該同志對(duì)本校教師信息進(jìn)行了大量的收集及整理工作，在教務(wù)科的同志的幫助下，教師信息庫(kù)已經(jīng)初步建成。每年認(rèn)真核算下?lián)芨髟合档膸熧Y培訓(xùn)費(fèi)用;

(6)協(xié)助科里其他同志做好教育教學(xué)研究課題申報(bào)工作;

(7)整理并編輯了xxx屆本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))90余篇，并匯編成冊(cè)。

(8)xxx年12月作為科室負(fù)責(zé)人以來，組織了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)研究課題申報(bào)及立項(xiàng)管理、質(zhì)量工程項(xiàng)目管理及各種教學(xué)獎(jiǎng)的申報(bào)及評(píng)審工作。在負(fù)責(zé)期間各項(xiàng)工作都順利而有序地完成。

(9)除做好本職工作外還積極進(jìn)行教育教學(xué)方面的理論學(xué)習(xí)，積極參與申報(bào)教育教學(xué)課題，主持及參與省級(jí)教育教學(xué)課題數(shù)項(xiàng)，在教育教學(xué)類刊物發(fā)表論文數(shù)篇。做到理論與實(shí)踐工作相長(zhǎng)，相互促進(jìn)。

四、該同志在工作中廉潔自律，恪盡職守，作風(fēng)扎實(shí);

在日常生活及為人處事方面大方得體、熱情樂觀、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、與周圍同事相處融洽;注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從各方面努力和完善自身，嚴(yán)于律己。

我們認(rèn)為，該同志已具備擔(dān)任科長(zhǎng)的基本素質(zhì)，建議提拔任用。

干部任職考察報(bào)告范文篇（二）

xxx新提拔干部考察報(bào)告:該同志在xxx鄉(xiāng)工作多年，先后從事過司法、辦公室、團(tuán)委、計(jì)生工作，知識(shí)面寬，閱歷和經(jīng)驗(yàn)比較豐富，多年來一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷線，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部;堅(jiān)持創(chuàng)意不減勁，爭(zhēng)做創(chuàng)新型干部;堅(jiān)持工作不放松，爭(zhēng)做勤政型干部;堅(jiān)持自律不動(dòng)搖，爭(zhēng)做廉政型干部。近年來，多次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，優(yōu)秀黨員，先后被上級(jí)業(yè)務(wù)部門授予“市新長(zhǎng)征突擊手”、“市計(jì)生先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

政治敏銳性強(qiáng)，思想素質(zhì)高。能一以貫之地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。學(xué)習(xí)知識(shí)面寬，對(duì)時(shí)政、法律、知識(shí)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等理論有一定研究，學(xué)習(xí)方式多，善于和敢于向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向自己學(xué)，不斷豐富自己的閱歷，增進(jìn)自己的知識(shí)，膽識(shí)和見識(shí)，學(xué)習(xí)形式活，能自覺參加組織活動(dòng)集中學(xué)，擠壓業(yè)余時(shí)間自己學(xué);讀書看報(bào)天天學(xué)，結(jié)合實(shí)際專題學(xué)。能運(yùn)用所學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo)辦公室、團(tuán)委、計(jì)生工作，起到了武裝思想，指導(dǎo)實(shí)踐的效果。

該同志有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，工作潑辣干脆，處事果斷，勤于調(diào)查研究，敢于面對(duì)問題，勇于解決難題。從事計(jì)生工作，她能充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)，做通群眾工作，形成計(jì)生“大合唱”;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督查和調(diào)查研究能力，善于組織干部進(jìn)村入戶宣傳法律法規(guī)，讓計(jì)生政策家喻戶曉;勤于深入家庭，講政策，作動(dòng)員，曉事理，幫育齡婦女;能將分管工作融入全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，自覺講政治，精業(yè)務(wù)，促工作，保大局。能有效組織開展治理服務(wù)工作，多年來堅(jiān)持以理服人，以情感人，以績(jī)促人，以身帶人，開拓了計(jì)生工作新局面。有較強(qiáng)的親和及融通能力，能與同志打成一片，與工作扎成一堆，與群眾密切聯(lián)系，寓治理于服務(wù)之中。

該同志敬業(yè)精神強(qiáng)，工作有闖勁，有創(chuàng)新意識(shí)精神和能力。開展各項(xiàng)工作都有聲有色，成績(jī)顯著。為推進(jìn)計(jì)生協(xié)會(huì)工作，她能結(jié)合上情，調(diào)研下情，在村開展“三三制”試點(diǎn)，取得很大成績(jī)。市區(qū)分別在鄉(xiāng)村召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推介經(jīng)驗(yàn)，目前在全鄉(xiāng)推廣的該工作有效的促進(jìn)了全鄉(xiāng)計(jì)生工作。為更好地服務(wù)育齡婦女，她在全區(qū)首創(chuàng)“靜靜話室”，為育齡夫婦提供平臺(tái)，接受計(jì)生服務(wù)，融通夫婦感情，在群眾中反響強(qiáng)烈，這一創(chuàng)新引起市重視，新聞、城區(qū)報(bào)道專題推介了這一創(chuàng)新做法。為深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，她組織計(jì)生干部深入學(xué)習(xí)上級(jí)精神，研究全鄉(xiāng)實(shí)際，制定了“領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、典型促動(dòng)、部門拉動(dòng)”思路，著力在新的套路、進(jìn)的門路、活的思路上做文章，創(chuàng)新了該工作，一方面全鄉(xiāng)婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)有聲有色有味，獲得群眾贊譽(yù)，同時(shí)也引來省計(jì)生委關(guān)注，專題到鄉(xiāng)調(diào)研，將做法全省推廣。流動(dòng)人口治理是難題，她積極爭(zhēng)取支持，在村開展“流動(dòng)人口綜合治理”試點(diǎn)，后在全鄉(xiāng)鋪開，引起廣泛關(guān)注。今年

月，省計(jì)生委主任施中傳、市計(jì)生委主任，一道專程到

村調(diào)查研究，解剖經(jīng)驗(yàn)。開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)是計(jì)生主題，她能融通治理和服務(wù)，以服務(wù)促治理。該項(xiàng)工作走在全區(qū)前列。今年

月還代表全區(qū)接受市優(yōu)質(zhì)服務(wù)專題調(diào)研。計(jì)生工作，難就難在做人的工作難。她善于發(fā)揮“典型帶路”工作，發(fā)掘扶持出了全國(guó)優(yōu)秀中心戶長(zhǎng)，帶出了一批優(yōu)秀中心戶長(zhǎng)，協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一批計(jì)生專干，帶出了計(jì)生工作新成績(jī)。該同志能創(chuàng)新工作業(yè)態(tài)、工作方式、工作內(nèi)容、工作形勢(shì)，連年將全鄉(xiāng)計(jì)生工作推出

。今年

月，市計(jì)生委綜合計(jì)生工作，選點(diǎn)

檢查，非常滿足。全鄉(xiāng)常住人口、流動(dòng)人口等治理工作均獲滿分，創(chuàng)新出成績(jī)。近年來，鄉(xiāng)計(jì)生工作年年被區(qū)評(píng)為先進(jìn)，年年被市評(píng)為先進(jìn)。全鄉(xiāng)婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家、計(jì)生協(xié)會(huì)工作連年被評(píng)為省、市先進(jìn)單位。

該同志為人公道正派，作風(fēng)深入扎實(shí)。能自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持“三嚴(yán)四自”，嚴(yán)格要求自己治理辦公室人員;能嚴(yán)格貫徹“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，自覺筑起防腐拒變大堤，嚴(yán)格廉潔自律。對(duì)全鄉(xiāng)各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭堅(jiān)持，帶頭落實(shí)，帶領(lǐng)干部務(wù)實(shí)。能按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)履行權(quán)利，認(rèn)真服務(wù)義務(wù)，一直被全鄉(xiāng)評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

鄉(xiāng)黨委認(rèn)為，該同志各方面條件成熟，符合提拔要求。

干部任職考察報(bào)告范文篇（三）

xxx，男，1979年09月出生，漢族，重慶市原萬(wàn)盛區(qū)人，1999年9月參加工作，xxx年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，本科學(xué)歷。歷任村黨支部書記，鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委委員、黨政辦主任，區(qū)人大代表、區(qū)經(jīng)信委規(guī)劃投資科科長(zhǎng)等職務(wù)。該同志德、能、勤、績(jī)、廉的主要表現(xiàn)如下:

一、德:該同志在企業(yè)負(fù)責(zé)人事行政工作期間，能有效處理好600余員工的績(jī)效考核;

在擔(dān)任村黨支部書記期間得到全村2600余人高度認(rèn)同;在擔(dān)任鎮(zhèn)黨政辦主任期間，能有效協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)之間、科室之間、領(lǐng)導(dǎo)與科室之間的溝通協(xié)調(diào)與合作;在參與煤電化產(chǎn)業(yè)、鎂產(chǎn)業(yè)、機(jī)械產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作及擔(dān)任區(qū)經(jīng)信委規(guī)劃投資科科長(zhǎng)期間，得到服務(wù)對(duì)象和同事高度認(rèn)同。這得益于該同志具備正義、正直、正氣的道德修養(yǎng)和政治素質(zhì)修養(yǎng)。

二、能:該同志自參加工作后的近13年間，經(jīng)歷了5個(gè)單位、11個(gè)部門的多崗位鍛煉，同時(shí)還兼任過多個(gè)社會(huì)職務(wù)，無(wú)論在哪個(gè)單位、部門還是崗位，都能較快進(jìn)入角色、適應(yīng)環(huán)境。

這得益于該同志基本具備了學(xué)習(xí)、思考、干事的能力。

三、勤:該同志進(jìn)入機(jī)關(guān)工作4年以來，沒有休息過公休假，除病、喪等特殊情況外，沒有請(qǐng)假、缺勤。

干工作不分上班、下班，白天、黑夜，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。特別是xxx年，全年未休過一個(gè)完整的法定節(jié)假日。

四、績(jī):該同志在農(nóng)村工作期間，帶領(lǐng)全村干部群眾實(shí)現(xiàn)了社社通水泥公路、戶戶通自來水，有效改善了2600余人的生產(chǎn)生活條件;

在鎮(zhèn)政府工作期間，承擔(dān)了整鎮(zhèn)人飲工程建設(shè)、多條公路改造和南天門風(fēng)電場(chǎng)前期工作任務(wù)，有效改善萬(wàn)余人生產(chǎn)生活條件并成功將南天門風(fēng)電場(chǎng)列入全市規(guī)劃;在區(qū)發(fā)改委掛職期間，參與了資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展規(guī)劃編制和政策爭(zhēng)取的具體工作;在煤電化辦工作期間服務(wù)了30萬(wàn)噸甲醇、10萬(wàn)噸二甲醚和萬(wàn)盛電廠二期工程等重大項(xiàng)目;在經(jīng)信委工作期間為南天門風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目的核準(zhǔn)、興隆煤礦的投產(chǎn)、盛鎂鎂業(yè)的開工、全國(guó)鎂業(yè)年會(huì)的召開等作出了積極貢獻(xiàn)。

五、廉:該同志能嚴(yán)格把握熱情服務(wù)與依法辦事的尺度，敢于抵制歪風(fēng)邪氣。

能做到辦事不推諉、遇難不回避，不貪、不占、不損害集體利益，清正廉潔。

該同志在近三年考核中，除xxx年借調(diào)使用當(dāng)年為稱職外，其余兩年均為優(yōu)秀。在進(jìn)行民主測(cè)評(píng)時(shí)，有xxx人參加民主測(cè)評(píng)會(huì)，有xxx人贊成其擔(dān)任經(jīng)濟(jì)發(fā)展局產(chǎn)業(yè)發(fā)展科科長(zhǎng)，有很好的群眾基礎(chǔ)。

該同志存在的主要不足是:由于長(zhǎng)期處于高負(fù)荷、高壓力工作狀態(tài)，忽視了勞逸結(jié)合和身體鍛煉。

考察組人員

xxx年xxx

月

xxx日

第三篇：任職考察報(bào)告

關(guān)于張玲同志的考察報(bào)告

一、基本情況

XXX,女,XXX年XX月出生，XX歲，本科，主管護(hù)師，現(xiàn)任XXXXXXXXXXXXX擬任XXXXXXXXXXXXX

二、考察情況

（一）政治立場(chǎng)方面。該同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想積極向上。自參加工作以來，時(shí)刻注重自身思想政治修養(yǎng)，牢記“一崗雙責(zé)”的政治責(zé)任，并不斷提高政治理論、思想意識(shí)、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的覺悟，不斷積極改造自己的主觀世界，樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）業(yè)務(wù)能力方面。該同志參加工作以來，工作一絲不茍，吃苦耐勞，任勞任怨、工作時(shí)從不推三擋

四、拈輕怕重，把奉獻(xiàn)化為自覺行動(dòng)。注重理論指導(dǎo)實(shí)踐，重視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，提高了分析解決問題的能力，提高了政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平。

（三）處事作風(fēng)方面。任職XXXXXXXXXXXXX期間以身作則,率先垂范,能自覺接受大眾的監(jiān)督。嚴(yán)格遵守廉政規(guī)定, 為人正直清廉,組織紀(jì)律性強(qiáng),作風(fēng)正派。有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí),能夠做到自省、自重、自警和自勵(lì),具有堅(jiān)持原則,公道正派, 清正廉潔的良好形象,同事反映很好。

（四）人際關(guān)系方面。該同志待人和睦，為人正直，樂于助人，通情達(dá)理，能做到與人為善，對(duì)人熱情。無(wú)論是工作中還是生活中都能及他人所想，是大家心中的知心人。

三、考察結(jié)論

經(jīng)過對(duì)XXXX同志政治素質(zhì)、工作能力、處事作風(fēng)、人際交往等各方面情況的考察，大家一致認(rèn)為該同志符合聘用條件，能勝任XXXXXXXXXXXXXXXX一職。

第四篇：校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)考察報(bào)告(精)

序 號(hào):11 號(hào) 姓 名:蔣 麗

題 目:桂林市中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn) 考 察 報(bào) 告 桂林市中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)考察報(bào)告 靈川縣靈川鎮(zhèn)同化小學(xué) 蔣 麗

一、基本情況

今年的 4月 22日至 30日 , 桂林市教育局組織全桂林市及十二個(gè) 縣部分學(xué)校校長(zhǎng)一行 89人到桂林市師范高等專科學(xué)校進(jìn)行了為期兩 周的學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)。期間 , 全體學(xué)員分別聽取了桂林師專教授蔣曉云、桂林師專管理學(xué)碩士陳銳、桂林師專社科部副主任侯賓、廣西師范大 學(xué)教育科學(xué)院教授謝登斌等專家的報(bào)告, 還聆聽了桂林市寧遠(yuǎn)小學(xué)的 校長(zhǎng), 桂林市將軍橋小學(xué)的校長(zhǎng)如何管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)之談。最后還實(shí) 地考察參觀了桂林市榕湖小學(xué),桂林市南溪山小學(xué)。培訓(xùn)之行 , 使我 們對(duì)教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí) , 獲得了新的啟迪。此次考察培訓(xùn) , 內(nèi)容豐富 , 既具超前性 , 理論性 , 又具實(shí)踐性。通過考察培訓(xùn) , 為中小學(xué)校 長(zhǎng)提供了與教育專家直接交流 , 對(duì)話的機(jī)會(huì) , 搭建了深入名牌學(xué)校親身 感受、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。思想深刻 , 見解獨(dú)到的專題報(bào)告 , 與時(shí)俱進(jìn) , 以人為本的學(xué)校管理制度都給我們留下了深刻的印象.學(xué)習(xí)期間 , 所有 參加培訓(xùn)的人員認(rèn)真聽課 , 學(xué)習(xí), 勤于思考 , 交流 , 在與學(xué)者 , 專家的思想 碰撞中 , 學(xué)習(xí)了新的教育理念 , 提升了對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。同時(shí) , 在共同 的學(xué)習(xí), 生活中 , 進(jìn)一步加深了認(rèn)識(shí)和了解 , 為今后學(xué)校之間的交流與 合作打下了良好基礎(chǔ)。

二、主要收獲

1、教授的啟迪

聆聽教授的諄諄教誨,受益匪淺。概括地說就是在小學(xué)管理

中校長(zhǎng)要發(fā)揮引領(lǐng)、協(xié)調(diào)、激勵(lì)三大作用, 才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作健 康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

1引領(lǐng)作用。校長(zhǎng),是學(xué)校文化建設(shè)的翅膀,是一校之魄!一個(gè)好 校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校!主要表現(xiàn)在辦學(xué)理念、教育教學(xué)、教育科研三 個(gè)方面。辦學(xué)觀念的引領(lǐng),校長(zhǎng)應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念,充 分發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)改 革,大膽嘗試,不怕困難,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開創(chuàng)出一條具有本校特色 的發(fā)展之路。教育教學(xué)的引領(lǐng)主要表現(xiàn)在校長(zhǎng)的全面育人觀。小學(xué)教 育, 既要教書, 更應(yīng)育人。校長(zhǎng)的教育質(zhì)量關(guān)和價(jià)值觀直接影響學(xué)校 的教學(xué)工作和教師行為。因此, 校長(zhǎng)要全面貫徹教育方針, 全面貫徹 素質(zhì)教育,使教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,面向全體學(xué)生,因材 施教, 促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。同時(shí)樹立正確的課堂教學(xué)觀, 深入到課 堂教學(xué)中,率先垂范,成為課改的引領(lǐng)者。

2協(xié)調(diào)作用。協(xié)調(diào)是學(xué)校管理的重要職能,校長(zhǎng)應(yīng)成為教師的凝聚 者和協(xié)調(diào)者。為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo), 校長(zhǎng)必須處理好各種人與人、人與 事、事與事的關(guān)系。校長(zhǎng)要處理協(xié)調(diào)好各種內(nèi)部關(guān)系,只有這樣,全 體師生才能形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí), 增強(qiáng)學(xué)校的感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。同 時(shí), 必須處理好各種外部關(guān)系?，F(xiàn)代教育是以學(xué)校為中心, 社會(huì)和家 庭一體的教育。學(xué)校依靠外部環(huán)境發(fā)展,外部環(huán)境又促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。3激勵(lì)作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,教師壓力也很大,這些壓力主要表 現(xiàn)在:工作壓力,家庭壓力,個(gè)人壓力,人際壓力,未來壓力,環(huán)境 壓力,文化壓力等等。心理學(xué)的 “支持理論”指出,某種行為的后

果使人感到欣慰, 那么該種行為出現(xiàn)的頻率將可能會(huì)增加, 要使人始 終處于施展才華的最佳狀態(tài), 唯一有效的辦法就是表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì), 這樣 才能使團(tuán)隊(duì)保持較高的士氣和斗志。才能讓老師們積極主動(dòng)的全身心 投入教育教學(xué)中。

2、校長(zhǎng)的感言

我參觀完榕湖小學(xué)等學(xué)校,深深被這些學(xué)校硬件建設(shè)上的現(xiàn)代 化所嘆服, 自感大開眼界, 但校長(zhǎng)的介紹和談?wù)摳刮伊碛兴?。?長(zhǎng)們?cè)谛９芾砩辖?jīng)驗(yàn),可以用“居高臨下”來概括?！熬痈摺本褪?說學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、硬件建設(shè)、師資力量培訓(xùn)上必須

有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光, 須要有高起點(diǎn),要有前瞻性?！芭R下”就是校長(zhǎng)在發(fā)揮管理、引領(lǐng)作 用的同時(shí),要走近教師,聆聽教師的智慧,到教師中去,做教師的知 心朋友。用人之長(zhǎng),容人之短。校長(zhǎng)要善于擦亮自己的眼睛,搭建教 師張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái), 為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策, 為教師的自身的發(fā)展創(chuàng) 造一切條件。讓每一位教師都發(fā)揮出她們的特長(zhǎng),為學(xué)所用!

三、自己的幾點(diǎn)心得體會(huì)

1、先進(jìn)的教育理念和高素質(zhì)的師資隊(duì)伍 , 是打造名校的靈魂辦 好學(xué)校 , 提高質(zhì)量 , 培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才 , 關(guān)鍵取決于教育干部和教師 隊(duì)伍的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)其中首要的是教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新。為此 , 必須以轉(zhuǎn)變觀念為切入點(diǎn) , 不斷提高教育干部和教師的素質(zhì) , 提高中小 學(xué)校長(zhǎng)的管理水平和 “經(jīng)營(yíng)” 能力。各個(gè)學(xué)校 , 從校長(zhǎng)到每一名教師 , 都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí), 借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育管理經(jīng)驗(yàn)。教育干部 應(yīng)進(jìn)一步解放思想 , 重點(diǎn)強(qiáng)化教育“經(jīng)營(yíng)”的意識(shí)和觀念 , 增強(qiáng)教育成

本意識(shí)和效益意識(shí) , 盡快實(shí)現(xiàn)由單一的被動(dòng)的管理學(xué)校向主動(dòng)的“經(jīng) 營(yíng)”發(fā)展學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變。廣大教師要切實(shí)樹立起為學(xué)生服務(wù) , 對(duì)學(xué) 生負(fù)責(zé) , 為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才的觀念和意識(shí) , 努力實(shí)現(xiàn)由單純的教育者 向教育者與服務(wù)者的角色轉(zhuǎn)變。要充分利用中小學(xué)新課程改革這一契 機(jī) , 強(qiáng)化對(duì)所有教師的培訓(xùn) , 大面積地提高教師素質(zhì) , 盡快使他們適應(yīng) 素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求.2、學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和教育傳統(tǒng) , 是培育人才的“肥沃土壤” 這次考察的每一所學(xué)校 , 我都感受到了高品位的文化享受。小校 園 , “大文化”。例如榕湖小學(xué),它的校園文化主題就是:榕樹風(fēng)格。她們希望每一位孩子都能像榕樹一樣, 健康茁壯的成長(zhǎng), 成為祖國(guó)的 棟梁之才!這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中 , 重視的不僅是現(xiàn)代化校 舍和教育設(shè)施的建設(shè) , 更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè)。校園文化和 辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能 , 時(shí)時(shí)都有教育機(jī)會(huì)。這一方 面為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵 , 反映出學(xué)校“以人為本” 的教育思想和教育精神 , 另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性 , 科 學(xué)性和長(zhǎng)效性.具有深厚歷史底蘊(yùn) , 充滿人文

精神和科學(xué)色彩的校園文 化 , 為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤” , 展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有 的風(fēng)采。

3、深化教學(xué)改革 , 是豐富學(xué)校內(nèi)涵和特色的關(guān)鍵

要繼續(xù)全力抓好基礎(chǔ)教育課程建設(shè) , 教學(xué)制度建設(shè) , 課堂教學(xué)改 革工作。課程建設(shè)是實(shí)施新課程的核心 , 特別是校本課程開發(fā) , 是衡量 學(xué)校課程建設(shè)能力的重要標(biāo)志。要立足學(xué)校的實(shí)際 , 立足學(xué)生成長(zhǎng) , 教

師發(fā)展的規(guī)律 ,開發(fā)旨在體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色 ,促進(jìn)學(xué)生 ,教師,學(xué)校持續(xù) 發(fā)展的校本課程。

四、反思與實(shí)踐 兩周的學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，學(xué)到了不少新的理念、方法、經(jīng)驗(yàn)，同 時(shí)也給我們留下了值得思考的問題，它需要我們?nèi)シ此?，更需要我?反思后去實(shí)踐。今天我們的學(xué)習(xí)已不再是照搬別人的教育實(shí)踐，與這相反我們 學(xué)的是立足校情，建立謀求學(xué)校發(fā)展與創(chuàng)新的科學(xué)思維方式，我們思 考的是如何立足校情求發(fā)展，如何將我們所學(xué)的先進(jìn)的教育思想和先 進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，融入到教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我們需要高質(zhì)量的反思，作為校長(zhǎng)我們要善反思，重實(shí)踐。

1、和參觀幾所學(xué)校相比，我們的學(xué)校除辦學(xué)條件有較大差距外，更重要的是我們的教育理念，教學(xué)質(zhì)量，社會(huì)影響的差距。和名校相 比，我們差距甚大，僅師資配備情況來看，以我校為例，在 13 位教 師中，40 歲以上的教師就有 8 人，占小學(xué)教師總數(shù)的 60%，而且工人 占的比例較大，由此可見，學(xué)校教師老齡化相當(dāng)突出，受傳統(tǒng)教育影 響較深，新的教育理念接受較慢，觀念較為陳舊，素質(zhì)教育留于形式，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。由于教育經(jīng)費(fèi)不足，沒有獎(jiǎng)金的刺激，教師 積極性也相對(duì)不高，發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教師是爭(zhēng)著找事干，而我們大多數(shù) 學(xué)校則有事找不到人做，原因何在？獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制還不完善，有付出無(wú)收 獲，激發(fā)不起教師的積極性。

2、學(xué)校精神的培育和學(xué)校文化的建設(shè)是我們所缺失的，而且是 6 影響整個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要因素。教育收費(fèi)規(guī)范過后，教育經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校缺乏造血功能，改善學(xué)校辦學(xué)條件相當(dāng)困難，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，差距甚大。校長(zhǎng)們要想改善辦學(xué)環(huán)境，不得不把大量的精力用于東奔 西走跑籌資金上。

3、教師的專業(yè)化發(fā)展缺乏校長(zhǎng)的引領(lǐng)，這是學(xué)校發(fā)展中的大事 也是難事，校長(zhǎng)必須帶頭投

入學(xué)習(xí)。

4、課程改革缺乏管理、總結(jié)，教師培訓(xùn)不到位，理念把握有偏 差，課內(nèi)課外不協(xié)調(diào)，這是課改中的主要問題。全面推行素質(zhì)教育，是教育戰(zhàn)線的深刻變革，課程改革是素質(zhì)教育的核心部位，而教師的 教育觀念陳舊，教學(xué)方法老化嚴(yán)重制約著課改的推進(jìn)和素質(zhì)教育的實(shí) 施。應(yīng)試教育的疲勞戰(zhàn)大有俞演俞烈之勢(shì)。要推進(jìn)教育的發(fā)展，就必 定要大膽進(jìn)行教學(xué)方法的改革，解放教師，解放學(xué)生。把時(shí)間和精力 放在課堂教學(xué)改革的科研上，向課堂要“雙基”，向課堂要質(zhì)量，把 課堂變成推行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。作為教育的管理者，更應(yīng)該更新觀 念，切實(shí)推行課程改革，促進(jìn)教育的發(fā)展，才能讓教育邁上更新的臺(tái) 階 以上問題是我在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合自己的實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)的問題。這些問題有的是主觀造成，也有的是客觀存在。它需要 我們分析、思考，更需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索探討。校長(zhǎng)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)才開始，面對(duì)困難，更要迎 難而上。做為校長(zhǎng)的我們，要清楚自己的角色以及肩負(fù)的責(zé)任，把自 己的學(xué)校帶向發(fā)展之路，帶向成功之路，把學(xué)校辦成家長(zhǎng)滿意、社會(huì) 7 認(rèn)可的學(xué)校是我們義不容辭的職責(zé)。我們有決心做好我們應(yīng)該做的 事。為學(xué)生的發(fā)展，為教師的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展努力去實(shí)踐吧！8

第五篇：關(guān)于某某同志任職的考察報(bào)告

關(guān)于某某同志的考察報(bào)告

某某，男，漢族，出生于1971年11月，大專學(xué)歷。1994年7月—1998年10月在**糧管所工作，1998年10月—2003年在**廠任廠長(zhǎng)主持工作，2003年借調(diào)至**局工作，2006年3月份調(diào)入**局工作至今。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)

該同志把本職工作作為實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，落實(shí)“執(zhí)政為民”要求的具體體現(xiàn)，牢記“一崗雙責(zé)”的政治責(zé)任，在工作中不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要，學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神，不斷增強(qiáng)自身的政治理論水平，認(rèn)真加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向其他同志請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過不斷學(xué)習(xí)，個(gè)人的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

二、工作中盡職盡責(zé)

信訪工作作為為人民群眾排憂解難，構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是黨委和政府的“窗口”，是聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁，承擔(dān)著接待、辦理、移送、督促和反饋的各項(xiàng)工作任務(wù)。近年來，隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)利益關(guān)系和利益格局出現(xiàn)劇烈變動(dòng)，城鄉(xiāng)發(fā)展、地區(qū)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡的矛盾日益突出，社會(huì)利益

訴求日益多樣化，人民內(nèi)部矛盾呈現(xiàn)出新特點(diǎn)，群體性、突發(fā)性事件有所增加，信訪工作顯得愈發(fā)緊張而繁瑣，每年都要接待幾百起群眾上訪。六年來，**同志在工作上勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、任勞任怨。負(fù)責(zé)辦理人民群眾來信工作，妥善處理了大量的信訪問題，多次下訪處理信訪案件，圓滿履行了工作職責(zé)，受到廣大群眾和單位同事的一致好評(píng)；

三、作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己

**同志在生活中作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己，堅(jiān)持做到權(quán)為民所用、利為民所謀，堅(jiān)持吃苦在前、享樂在后，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持廉潔奉公，忠于職守，做到了艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。在工作中嚴(yán)格遵守公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)了思想政治基礎(chǔ)，筑牢了反腐拒變防線，增強(qiáng)了抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

四、不足之處

由于工作煩忙，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，不夠全面。

五、推薦情況

本次推薦參加10人，贊同票10人。

此報(bào)告。

**局黨組

二〇〇九年四月十四日