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      **市學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課衛(wèi)生防疫工作方案

      2020-04-24 09:20:01下載本文作者:會員上傳
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      **市學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課衛(wèi)生防疫工作方案

      為有效指導(dǎo)全市各級各類學(xué)校順利開展復(fù)學(xué)復(fù)課工作,依據(jù)《中華人民共和國衛(wèi)生防疫法》和國家、省、市新冠肺炎疫情防控指揮部的相關(guān)要求,特制定如下方案:

      一、工作目標(biāo)

      在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的指導(dǎo)下,采取科學(xué)有效的防控措施,做好復(fù)學(xué)前和復(fù)學(xué)后的學(xué)校衛(wèi)生防疫工作,嚴(yán)防新冠肺炎在校園內(nèi)傳播,保證廣大師生的生命安全和身心健康。

      二、工作職責(zé)

      1.各級教育行政部門要在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下,按照“屬地管理,以塊為主,條塊結(jié)合”的原則,聯(lián)合衛(wèi)生健康部門,指導(dǎo)學(xué)校完善傳染病聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的工作機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)防控措施;加強(qiáng)對學(xué)校疾病防控工作進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管。嚴(yán)格按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)條款,壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,督促學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫制度。

      2.各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是衛(wèi)生防疫工作第一責(zé)任人,學(xué)校要建立健全內(nèi)部防控組織體系,明確應(yīng)急措施和突發(fā)事件處置流程,把防控責(zé)任落實(shí)到部門和個(gè)人;要科學(xué)制定并嚴(yán)格落實(shí)各

      項(xiàng)衛(wèi)生防疫制度,指定專人負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件等信息的收集、匯總與報(bào)告工作;要組織開展健康宣教活動,改善學(xué)校衛(wèi)生條件,協(xié)助疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)調(diào)查處理疫情事項(xiàng),切實(shí)做到疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

      三、工作安排

      (一)復(fù)學(xué)前的工作

      1.召開聯(lián)席會議。復(fù)學(xué)時(shí)間確定后,迅速請示當(dāng)?shù)厝嗣裾?,由政府召集教育、衛(wèi)健、市場監(jiān)管三部門召開一次學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課衛(wèi)生防疫工作聯(lián)席會議。研究確定“四類”人員復(fù)學(xué)流程、防控知識全員培訓(xùn)、保健教師及疫情信息報(bào)告人的確定和專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)校醫(yī)務(wù)室建立及醫(yī)務(wù)人員配備、學(xué)校及周邊消毒工作技術(shù)指導(dǎo)、學(xué)生健康體檢及疫苗接種等工作的實(shí)施辦法。

      2.舉辦防疫培訓(xùn)。由當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門舉辦教育系統(tǒng)疾病防控專項(xiàng)培訓(xùn)班,對校長和承擔(dān)二級培訓(xùn)任務(wù)的副校長、主任等人員開展防控制度、應(yīng)急處置、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識和技能培訓(xùn)。

      3.配備專業(yè)人員。教育行政部門要積極爭取衛(wèi)健部門的支持,力爭復(fù)學(xué)前一周向每所學(xué)校派駐一名疾病防控專業(yè)人員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》落實(shí)好醫(yī)務(wù)(保?。┦业脑O(shè)立以及人員的配備,農(nóng)村學(xué)校由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院統(tǒng)籌安排;設(shè)立一至三間位置相對獨(dú)立,以備人員出現(xiàn)發(fā)

      熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離的應(yīng)急(臨時(shí))隔離室;師生員工健康篩查,校園消殺及環(huán)境衛(wèi)生整治以及各項(xiàng)制度完善等專業(yè)性強(qiáng)的準(zhǔn)備工作。

      4.完善制度方案。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要依照《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的要求,結(jié)合本地本校實(shí)際,完善一系列疫情防控相關(guān)的制度和方案。內(nèi)容包括:《疫情報(bào)告制度》《晨檢午檢制度》《因病缺課師生追蹤制度》《復(fù)學(xué)復(fù)課證明查驗(yàn)制度》《師生健康管理制度》《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度》《通風(fēng)消毒方案》《健康教育方案》以及復(fù)學(xué)復(fù)課后《學(xué)校衛(wèi)生防疫整體工作方案》和《學(xué)校突發(fā)疫情公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作預(yù)案》等。所有制度和方案均要求任務(wù)明確,責(zé)任到人,并要提前進(jìn)行適應(yīng)性模擬和演練。各學(xué)校要設(shè)置好疫情防控隔離區(qū),在醒目位置設(shè)置宣傳欄或張貼入校園須知、疫情期間入學(xué)管理流程、晨檢午檢流程等。

      5.配足設(shè)施物資。學(xué)校要通過配置飲水機(jī)、提供桶裝水等方式充分保障學(xué)生安全飲水需求。在廁所、食堂、教學(xué)樓等處安裝洗手設(shè)備,中小學(xué)校每40~45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長盥洗槽,并備有洗手液、肥皂等,不能配備到位的地方要購置足量的速干手用消毒劑,保證師生洗手消毒需求。學(xué)校門口必須設(shè)置檢測站,配備足夠的體溫檢測設(shè)備,禁止發(fā)熱人員進(jìn)

      入校園。每班必須配置1把以上手持式測溫槍或若干支體溫計(jì),藥品、洗手液、口罩、手套、消毒劑、噴霧器等物資至少要按復(fù)學(xué)后14天的用量備齊備足。

      6.做好召回隔離。對所有不在學(xué)校所在縣市區(qū)(區(qū))域居住的教職員工和學(xué)生,要提前通知返回學(xué)校所在縣市區(qū)(區(qū))域,并要求其返回后自行居家隔離14天。有條件的縣市區(qū)可為教職員工,特別是參加了防疫工作的教職員工進(jìn)行一次核酸檢測,檢測結(jié)果正常者方可返校。

      7.摸清健康狀況。各地各校要密切關(guān)注全體師生員工健康情況,嚴(yán)格實(shí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。發(fā)動師生員工及家長配合參與“四類”人員再次排查,摸清底數(shù),為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課提供準(zhǔn)確的信息支撐。

      8.做好消殺處理。在開學(xué)前三天,組織專門力量每天對學(xué)校所有物體表面進(jìn)行一次預(yù)防性消毒處理,對學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行一次全方位無死角消殺,并及時(shí)做好教室開窗通風(fēng)工作。

      9.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作。按照上級教育主管部門通知的時(shí)間正式復(fù)學(xué)前,各校在按規(guī)定做好自查并申報(bào)復(fù)學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作后,須經(jīng)主管教育部門實(shí)地檢查,具備條件的才可予復(fù)學(xué)。

      (二)復(fù)學(xué)后的工作

      1.做好清潔消毒。做好校園滅鼠和清除越冬蚊卵等工作,徹底凈化各類病媒生物孳生環(huán)境,消除衛(wèi)生死角;開展教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所、空調(diào)系統(tǒng)等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生整體改善行動;每天要對教室、宿舍、圖書館、餐廳等公共場所進(jìn)行消毒并做好記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸物體表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭,也可用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。對衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒,作用30分鐘后,再用清水沖洗干凈。

      2.開展健康教育。加強(qiáng)疫情防治知識科普宣傳,使師生及家長充分了解防治知識、掌握防護(hù)要點(diǎn)、增強(qiáng)防護(hù)意識、支持配合防控工作。建議教師授課時(shí)配戴醫(yī)用口罩,要求師生在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材及學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸污染物品之后均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂,在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手,也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。打噴嚏或咳嗽時(shí)要用紙巾、手絹、衣袖、手肘等遮擋。倡導(dǎo)合理膳食、適量運(yùn)動、規(guī)律作息等健康生活方式,消除麻痹大意和僥幸心理,營造積極防控氛圍。學(xué)校近期不允許組織大型活動,并要求師生員工不參加校外大型集體活動。

      3.落實(shí)晨檢午檢。學(xué)校門口要設(shè)置體溫監(jiān)測崗,有條件的學(xué)??膳鋫溟T禁式體溫檢測儀,筑起校園疾病防控第一道屏障,阻止發(fā)熱人員進(jìn)入校園。上午和下午上學(xué)時(shí),班主任老師要在教室門口用紅外線測溫槍對每一位學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)檢,并做好記載。年級組長要負(fù)責(zé)本年級到崗教師的體溫檢測和健康狀況詢問,禁止師生帶病上班上學(xué)。對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪并做好記錄,每天17:00前向主管部門報(bào)告,無異常情況則執(zhí)行“零報(bào)告”制度。寄宿制學(xué)校還要開展“晚檢”,確保師生平安。

      4.關(guān)注特殊群體。重點(diǎn)關(guān)注自己或密切關(guān)系人被隔離過的師生心理狀況,有針對性進(jìn)行心理疏導(dǎo),需要時(shí)請求權(quán)威部門給予適當(dāng)心理援助。關(guān)心關(guān)愛防疫一線醫(yī)護(hù)人員子女、留守兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和因疫情致困的學(xué)生,力所能及地為他們提供精神和物質(zhì)上的幫助,在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)愛幫扶。

      5.確保通風(fēng)換氣。各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)要加強(qiáng)通風(fēng)換氣。各學(xué)校在條件允許情況下首選自然通風(fēng),如室溫因通風(fēng)有所降低,應(yīng)提醒學(xué)生適當(dāng)加衣保暖。每日通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘。如使用空調(diào),應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全,保證充足的新風(fēng)輸入,所有排風(fēng)直接排到室外。課間要開窗通風(fēng),也可采用機(jī)械排風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生多參加室外活動,課后減少在教室內(nèi)逗留。

      6.保證校車安全。校車空間密閉,系疫情傳播重要防控點(diǎn),使用校車的學(xué)校和幼兒園,要專門制定校車運(yùn)行安全預(yù)案,全車每天至少消毒兩次,司機(jī)和跟車教師上車前要安排專人檢測體溫、詢問健康狀況并做好詳細(xì)記載,有發(fā)熱等異常癥狀一律不得進(jìn)入校車。學(xué)生上車前也要逐一檢測體溫,發(fā)熱學(xué)生禁止上車。校車嚴(yán)格按照路線運(yùn)行,運(yùn)行途中在保證安全的情況下盡量開窗通風(fēng)。

      7.加強(qiáng)食堂超市管理。落實(shí)“四個(gè)最嚴(yán)”(最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé))的學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求。學(xué)校餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一餐具,一用一消毒,提倡學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘?jiān)?、清洗后?yīng)煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘方式消毒,消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑徹底沖凈。學(xué)校食堂要適當(dāng)延長供餐時(shí)間,實(shí)行錯峰就餐,避免人員密度過大,用餐時(shí)應(yīng)避免面對面就坐,保持適當(dāng)間隔距離,不互相交談。食堂工作人員要提前組織培訓(xùn),復(fù)學(xué)復(fù)工后兩周內(nèi),食堂工作人員原則上要集中住宿,封閉管理。每日進(jìn)行兩次健康檢測。非寄宿制學(xué)校的食堂如果達(dá)不到上述要求,本學(xué)期內(nèi)禁止?fàn)I業(yè)。校內(nèi)超市(門店)要嚴(yán)格控制室內(nèi)人員流量,原則上只能出售學(xué)習(xí)和生活用品,不出售食品、飲品。

      8.規(guī)范垃圾和消毒物品管理。在公共區(qū)域設(shè)置口罩專用回

      收箱,垃圾必須實(shí)行分類管理,及時(shí)收集清運(yùn),并做好垃圾盛裝容器的清潔??捎糜行?00mg/L的含氯消毒劑定期對其進(jìn)行消毒處理。消毒劑必須標(biāo)識明確妥善保管,避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí),操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。

      9.做好異常情況處置。教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人,并及時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。出現(xiàn)癥狀后應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩(或其他更高級別的口罩),盡量避免乘坐公交等公共交通工具;學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校反饋并采取相應(yīng)措施。教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例,應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報(bào)告,啟動應(yīng)急預(yù)案,并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理,指派專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長聯(lián)系,告知其共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者的感染風(fēng)險(xiǎn),如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

      10.校園實(shí)行封閉管理。復(fù)學(xué)后,學(xué)生家長及其他校外人員任何時(shí)段一律禁止進(jìn)入校園,因工作需要確需進(jìn)入的要經(jīng)過校方審核通過,進(jìn)入前要檢測體溫并詳細(xì)記錄情況備查。班主任要通過學(xué)生告知家長,如身體出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常狀況,一律不到學(xué)校接送孩子。上課期間,師生員工不得隨意進(jìn)出校園,確需進(jìn)出,要嚴(yán)格實(shí)行審核并登記管理。

      四、督查問責(zé)

      1.學(xué)校要經(jīng)常性地對教學(xué)環(huán)境、生活設(shè)施、食堂超市等校舍和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行自查。衛(wèi)健、教育行政部門在復(fù)學(xué)后的前兩個(gè)月至少每兩周安排一次專項(xiàng)檢查。對于發(fā)現(xiàn)的問題,要及時(shí)提出整改措施,并將檢查結(jié)果及時(shí)報(bào)告上級主管部門并予以公布。

      2.對職責(zé)不落實(shí)或落實(shí)不到位引發(fā)公共衛(wèi)生事件,給師生生命安全和身體健康造成危害的,或發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)造成嚴(yán)重不良后果的,要按照法律法規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。各級紀(jì)檢監(jiān)察部門將密切跟蹤,保證相關(guān)工作落地落實(shí)。

      附件:

      1.**市中小學(xué)(幼兒園)傳染病疫情報(bào)告制度

      2.**市中小學(xué)(幼兒園)因病缺課(缺勤)登記追蹤制度

      3.**市中小學(xué)(幼兒園)健康管理制度

      4.**市中小學(xué)(幼兒園)傳染病防控健康教育制度

      5.**市中小學(xué)(幼兒園)校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度

      6.**市中小學(xué)(幼兒園)衛(wèi)生通風(fēng)消毒制度

      7.**市中小學(xué)(幼兒園)新生入學(xué)免疫接種證查驗(yàn)制度

      8.**市中小學(xué)(幼兒園)復(fù)課證明查驗(yàn)制度

      9.**市中小學(xué)(幼兒園)晨、午(晚)檢制度

      **市中小學(xué)(幼兒園)傳染病疫情報(bào)告制度

      為加強(qiáng)學(xué)校疫情報(bào)告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定,學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織,建立傳染病疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò),固定專(兼)職疫情管理人員、消毒人員,積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

      1.學(xué)校設(shè)立疫情專(兼)職責(zé)任報(bào)告人,中小學(xué)校(幼兒園)全體師生員工都是義務(wù)報(bào)告人,責(zé)任報(bào)告人和義務(wù)報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人、疑似病人、病原攜帶者和突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí),應(yīng)第一時(shí)間向?qū)W校負(fù)責(zé)人報(bào)告,學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)在兩小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T報(bào)告,責(zé)任報(bào)告人應(yīng)在兩小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

      2.疫情責(zé)任報(bào)告人選派工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng),在編人員(專(兼)職衛(wèi)生保健人員優(yōu)先)擔(dān)任。報(bào)告人應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)和傳染病防治知識,掌握常見傳染病診斷、報(bào)告、隔離消毒及疫情處理程序,切實(shí)增強(qiáng)傳染病防治能力。

      3.學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作,采取開設(shè)健康教育課、設(shè)立宣傳欄、舉辦黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行傳染病防治知識,包括疫情報(bào)告注意事項(xiàng)的培訓(xùn),倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。

      中華人民共和國傳染病報(bào)告卡

      卡片編號:報(bào)卡類別:

      1、初次報(bào)告  2、訂正報(bào)告

      姓名*:(患兒家長姓名:)

      身份證號:

      性別*:

      出生日期*:年月日(如出生日期不詳,實(shí)足年齡:

      年齡單位:歲

      天)

      工作單位(學(xué)校):

      聯(lián)系電話:

      病人屬于*:

      本縣區(qū)

      本市其他縣區(qū)

      本省其它地市

      外省

      港澳臺

      外籍

      現(xiàn)住址(詳填)*:省市縣(區(qū))鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)村(門牌號)

      人群分類*:

      幼托兒童、散居兒童、學(xué)生(大中小學(xué))、教師、保育員及保姆、餐飲食品業(yè)、商業(yè)服務(wù)、醫(yī)務(wù)

      人員、工人、民工、農(nóng)民、牧民、漁(船)

      民、干部職員、離退人員、家務(wù)及待業(yè)、其他()、不詳

      病例分類*:(1)

      疑似病例、臨床診斷病例、實(shí)驗(yàn)室確診病例、病原攜帶者

      (2)

      急性、慢性(乙型肝炎*、血吸蟲病*、丙型肝炎)

      發(fā)病日期*:年月日

      診斷日期*:年月日時(shí)

      死亡日期

      :年月日

      甲類傳染病*:

      鼠疫、霍亂

      乙類傳染病*:

      傳染性非典型肺炎、艾滋?。ò滩〔∪?、HIV)、病毒性肝炎(甲型、乙型、丙型、丁型、戊型、未分型)、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革

      熱、炭疽(肺炭疽、皮膚炭疽、未分型)、痢疾(細(xì)菌性、阿米巴性)、肺結(jié)核(涂陽、僅培陽、菌陰、未痰檢)、傷寒(傷寒、副傷寒)、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布

      魯氏菌病、淋病、梅毒(Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、胎傳、隱性)、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾(間日瘧、惡性瘧、未分型)人感染H7N9禽流感

      丙類傳染病*:

      流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病,除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病

      其他法定管理以及重點(diǎn)監(jiān)測傳染?。?/p>

      水痘、結(jié)核性胸膜炎、生殖道沙眼衣原體感染、尖銳濕疣、生殖性皰疹、肝吸蟲病、恙蟲病、森林

      腦炎、人感染豬鏈球菌、人粒細(xì)胞無形體、AFP、不明原因肺炎、不明原因傳染病、發(fā)熱伴血小板減少綜合征、腸出血性大腸桿菌感染性腹瀉

      訂正病名:

      退卡原因:

      報(bào)告單位:

      聯(lián)系電話:

      填卡醫(yī)生*:

      填卡日期*:年月日

      備注:

      《中華人民共和國傳染病報(bào)告卡》填卡說明

      卡片編碼:由報(bào)告單位自行編制填寫。

      名:填寫患者或獻(xiàn)血員的名字,姓名應(yīng)該和身份證上的姓名一致。

      家長姓名:14歲以下的患兒要求填寫患者家長姓名。

      有效證件號:必須填寫有效證件號,包括居民身份證號、護(hù)照、軍官證、居民健康卡、社會保障卡、新農(nóng)合醫(yī)療卡。尚未獲得身份證號碼的人員用特定編碼標(biāo)識。

      別:在相應(yīng)的性別前打√。

      出生日期:出生日期與年齡欄只要選擇一欄填寫即可,不必同時(shí)既填出生日期,又填年齡。

      實(shí)足年齡:對出生日期不詳?shù)挠脩籼顚懩挲g。

      年齡單位:對于新生兒和只有月齡的兒童,注意選擇年齡單位為天或月。

      工作單位(學(xué)校):填寫患者的工作單位。學(xué)生、幼托兒童須詳細(xì)填寫所在學(xué)校及班級名稱。

      聯(lián)系電話:填寫患者的聯(lián)系方式。14歲以下的患兒家長聯(lián)系電話為必填項(xiàng)。

      病例屬于:在相應(yīng)的類別前打√。用于標(biāo)識病人現(xiàn)住地址與就診醫(yī)院所在地區(qū)的關(guān)系。

      現(xiàn)住地址:至少須詳細(xì)填寫到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。現(xiàn)住址的填寫,原則是指病人發(fā)病時(shí)的居住地,不是戶藉所在地址。如病人不能提供本人現(xiàn)住地址,則填寫報(bào)告單位地址。

      業(yè):在相應(yīng)的職業(yè)名前打√。

      病例分類:在相應(yīng)的類別前打√。

      發(fā)病日期:本次發(fā)病日期;病原攜帶者填初檢日期或就診時(shí)間;采供血機(jī)構(gòu)報(bào)告填寫獻(xiàn)血員獻(xiàn)血日期。

      診斷日期:本次診斷日期,需填寫至小時(shí);

      采血機(jī)構(gòu)填寫確認(rèn)實(shí)驗(yàn)日期。

      死亡日期:病例的死亡時(shí)間。

      疾病名稱:在作出診斷的病名前打√。

      其他法定傳染病以及重點(diǎn)監(jiān)測傳染?。禾顚懠{入報(bào)告管理的其它傳染病病種名稱。

      訂正病名:直接填寫訂正前的病種名稱。

      退卡原因:填寫卡片填報(bào)不合格的原因。

      報(bào)告單位:填寫報(bào)告?zhèn)魅静〉膯挝弧?/p>

      填卡醫(yī)生:填卡傳染病報(bào)告卡的醫(yī)生姓名。

      填卡日期:填寫本卡日期。

      注:用戶可填寫文字信息,如最終確診非法定報(bào)告的傳染病的病名等。診斷為耐多藥肺結(jié)核或訂正診斷為耐多藥肺結(jié)核的患者在此欄補(bǔ)充填寫“MDRTB”。

      注:報(bào)告卡帶“*”部份為必填項(xiàng)目。

      **市中小學(xué)(幼兒園)因病缺課(缺勤)登記追蹤制度

      因病缺課缺勤登記追蹤制度的執(zhí)行是及時(shí)掌握師生身體健康異常狀況信息的保證,要確保對每位因病缺課(缺勤)的師生員工進(jìn)行排查,詳細(xì)記錄。

      1.班主任在晨、午檢中發(fā)現(xiàn)有身體異常狀況學(xué)生,應(yīng)提醒其到醫(yī)院就診,請假和未請假而沒到班的學(xué)生,要與家長取得聯(lián)系,問清情況,做好記載。

      2.班主任對于因病缺課的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)電話追蹤(可以家訪)病因,如有懷疑,要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校的疫情報(bào)告責(zé)任人。疫情報(bào)告責(zé)任人接到報(bào)告后,要及時(shí)了解學(xué)生患病的缺課的缺情況和可能的病因,要在24小時(shí)內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報(bào)“**市學(xué)生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)“,以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

      3.各班班主任負(fù)責(zé)每天對因病缺課人數(shù)的統(tǒng)計(jì)與登記,并做好與因病缺課學(xué)生的聯(lián)系工作,要將聯(lián)系缺課情況報(bào)告學(xué)校疫情管理人員,并做進(jìn)一步的家庭聯(lián)系。

      4.告知學(xué)生因病缺課時(shí)要向班主任請假,說明病因。

      5.班主任對邊治療邊要求上學(xué)的同學(xué)及家長要做好解釋、說服工作,在家中治療休息,在校期間如有不適要及時(shí)與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報(bào)告學(xué)校,并實(shí)行傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報(bào)告制度。

      附件:

      XX學(xué)校(幼兒園)因病缺課、追蹤記錄表(班主任或園醫(yī)用)

      班別:;應(yīng)到:人;實(shí)到:人;缺課:人,其中因病缺課人:記錄人:日期:

      序號

      姓名

      性別

      年齡

      家庭地址

      家長電話

      缺勤原因

      (描述癥狀、就診記錄)

      發(fā)病時(shí)間

      離校時(shí)間

      跟蹤情況

      追蹤人

      注:1.學(xué)生缺課原因的首次追蹤由班主任執(zhí)行;

      2.班主任每天如無發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課情況,班主任必須實(shí)行“零”報(bào)告,向校醫(yī)室(保健室)報(bào)告。

      XX學(xué)校(幼兒園)因病缺課、追蹤記錄匯總表(校(園)醫(yī)用)

      序號

      姓名

      性別

      年齡

      班別

      家庭地址

      家長電話

      缺勤原因

      (描述癥狀、就診記錄)

      發(fā)病時(shí)間

      離校時(shí)間

      跟蹤情況

      返校時(shí)間

      追蹤人

      注:1.校(園)醫(yī)每天及時(shí)匯總本表;

      2.班主任協(xié)助因病缺課學(xué)生后續(xù)的追蹤工作。

      **市中小學(xué)(幼兒園)健康管理制度

      1.建立健康檔案。每年為學(xué)生、教師、食堂從業(yè)人員進(jìn)行一次體格檢查。并把檢查情況,及時(shí)用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。建立的健康檔案屬于公有財(cái)產(chǎn),任何人不得為私有,不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借,特殊情況處理需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)書面批準(zhǔn)。嚴(yán)格檔案管理,要求制度化、規(guī)范化,分年度、年級等類別管理,便于查詢,儼格執(zhí)行保密制度。

      2.開展全員體檢。新學(xué)年初為每個(gè)新生開展健康體檢,對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學(xué)生,要通知和配合學(xué)生家長到醫(yī)院作進(jìn)一步檢查,并做好登記,名單分別交班主任和體育、勞動任課老師,以便在教育教學(xué)活動中給予照顧,實(shí)施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時(shí)參加體檢的學(xué)生,要另行安排時(shí)間組織補(bǔ)檢,確保體檢率達(dá)到

      100%。學(xué)生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。

      3.開展健康教育。學(xué)校廣泛開展形式靈活的健康教育,加強(qiáng)常見病、傳染病的預(yù)防與了解。

      加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,師生員工人人講衛(wèi)生。

      4.科學(xué)制定作息時(shí)間。充分利用大腦的活動特點(diǎn),注意用腦衛(wèi)生,合理安排學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

      5.認(rèn)真做好“兩操”。認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,每個(gè)科任老師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

      6.建立疾病防控預(yù)案。發(fā)現(xiàn)師生員工有病及時(shí)讓其到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī),禁止帶病工作和學(xué)習(xí)。若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在10分鐘內(nèi)上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)病人情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療,防止疾病傳播。

      7.嚴(yán)把飲食從業(yè)人員管理。學(xué)校飲食從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》,并且在有效期內(nèi)。若體檢發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染??;活動性肺結(jié)核;化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作。

      **市中小學(xué)(幼兒園)傳染病防控健康教育制度

      學(xué)校要牢固樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對青少年兒童成長的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生、健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄、較強(qiáng)的活動能力、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是學(xué)校體育與健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。

      1.抓好宣傳教育。學(xué)校要按照依法治教,依法治衛(wèi),依法辦事的原則開展開展傳染病健康宣傳教育工作。要把學(xué)生健康放在第一位,把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作作為工作重點(diǎn),要組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》《傳染病防治法》《中華人民共和國傳染病防治實(shí)施辦法》等法律法規(guī),形成校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。

      2.上好健康教育課。學(xué)校健康教育課程必需保質(zhì)保量,指導(dǎo)學(xué)生全面了解流行病、傳染病有關(guān)知識,增強(qiáng)防患知識。同時(shí)要充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動,升降旗儀式,校會等各種活開展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護(hù)技術(shù)。

      3.加強(qiáng)疾病預(yù)防杜絕公共衛(wèi)生事件發(fā)生。學(xué)校衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強(qiáng)流行病、傳染病預(yù)防知識的教育。學(xué)校人群集中,最容易暴發(fā)傳染病和流行病。要隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍行约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況,采取切實(shí)有效的預(yù)防措施,杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件在校園中發(fā)生。

      4.指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。采取合理有效措施,幫助學(xué)生糾正不講衛(wèi)生、隨地吐口水、集體就餐時(shí)大聲喧嘩、購零食、吃零食等不良習(xí)慣,教育學(xué)生不共用生活用品,保持教室和居室通風(fēng)透氣,定期消毒,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      5.做好疫苗接種和健康體檢。學(xué)校要按照教育行政部門的統(tǒng)一安排,配合衛(wèi)生健康部門做好學(xué)生一年一次的健康體檢和疫苗接種工作。

      6.學(xué)習(xí)貫徹“兩案”“九制”。要組織全員學(xué)習(xí)**市學(xué)校疫情防控工作方案和**市教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,以及《學(xué)校疫情報(bào)告制度》等九項(xiàng)衛(wèi)生防疫制度,學(xué)校一旦發(fā)生疾病流行等公共衛(wèi)生事件,要迅速按《傳染病防治法》和“兩案”“九制”的相關(guān)要求上報(bào)和處置。

      **市中小學(xué)(幼兒園)校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度

      1.提高認(rèn)識,明確責(zé)任。各中小學(xué)幼兒園要真正把校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)工作落實(shí)落地,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。明確校(園)長是落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理的第一責(zé)任人,分管校長、德育主任、后勤主任等是學(xué)校衛(wèi)生管理的具體責(zé)任人,強(qiáng)化責(zé)任心,落實(shí)責(zé)任制。

      2.建立機(jī)制,規(guī)范管理。發(fā)動廣大師生全員參與搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,對公共場所一天一小掃,一周一大掃,一月一清掃。對容易滋生細(xì)菌的地方和衛(wèi)生死角,要派專人負(fù)責(zé),有專門消毒保潔措施,有專人檢查,嚴(yán)格把關(guān)。檢查工作做到經(jīng)常與突擊相合,突擊與平時(shí)相結(jié)合,事后檢查公布,建立長效機(jī)制,形成工作常態(tài)。

      3.加強(qiáng)教育,養(yǎng)成習(xí)慣。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以“衛(wèi)生為榮,不衛(wèi)生為恥”的社會風(fēng)尚,利用黑板報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生宣傳,使學(xué)生獲得并增進(jìn)防治疾病的知識,從而減少疾病,提高健康水平。

      4.細(xì)化制度,強(qiáng)化督查。制定好《校園環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制》、《食堂超市衛(wèi)生制度》、《辦公室衛(wèi)生制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《寢室衛(wèi)生制度》、《個(gè)人衛(wèi)生制度》、《廁所衛(wèi)生制度》、《生活垃圾處理制度》等制度,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度,采用定期與不定期相結(jié)合檢查,及時(shí)公布檢查結(jié)果。

      5.運(yùn)用結(jié)果,獎懲分明。學(xué)校衛(wèi)生檢查結(jié)果應(yīng)每周一小結(jié),每月一通報(bào),每學(xué)期一評比。評比結(jié)果與班主任及相關(guān)學(xué)生和教師每月考核、年底評優(yōu)評先、職稱評定掛鉤。

      **市中小學(xué)(幼兒園)衛(wèi)生通風(fēng)消毒制度

      為落實(shí)《傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,加強(qiáng)我市各級各類學(xué)校通風(fēng)、消毒工作,以清潔為主,預(yù)防性為輔的工作原則,同時(shí)避免過度消毒。切實(shí)保護(hù)師生身體健康,特制定本制度。

      一、通風(fēng)

      1.自然通風(fēng)

      (1)室內(nèi)場所如教室、圖書館、活動室、休息室等優(yōu)先打開窗戶,采用自然通風(fēng)。有條件的可以開啟排風(fēng)扇等抽氣裝置以加強(qiáng)室內(nèi)空氣流動。應(yīng)每天開窗通風(fēng),保持空氣流通。溫暖季節(jié)宜全日開窗;寒冷季節(jié)可在課前和課間休息期間開啟教室和走廊的門窗換氣,每天至少開窗3次,每次30分鐘以上。通風(fēng)條件不良的建筑,可采用排氣扇進(jìn)行機(jī)械通風(fēng)換氣。

      (2)通風(fēng)條件較差的室內(nèi)場所,盡量減少人員進(jìn)出。可采用紫外線消毒燈定期照射消毒,并根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整消毒頻次。

      2.空調(diào)運(yùn)行

      (1)使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)時(shí),應(yīng)當(dāng)保證集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。應(yīng)關(guān)閉回風(fēng),使用全新風(fēng)運(yùn)行,確保室內(nèi)有足夠的新風(fēng)量。

      (2)采用全新風(fēng)方式運(yùn)行并關(guān)閉空調(diào)加濕功能,確保新風(fēng)直接取自室外、進(jìn)風(fēng)口清潔、出風(fēng)口通暢。

      (3)定期對空調(diào)進(jìn)風(fēng)口、出風(fēng)口消毒采用有效氯500mg/L的消毒液擦拭;加強(qiáng)對風(fēng)機(jī)盤管的凝結(jié)水盤、冷卻

      水的清潔消毒;空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的清洗消毒按照《公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清洗消毒規(guī)范》進(jìn)行。

      二、消毒

      1.加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環(huán)境整潔衛(wèi)生,每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭,也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。

      2.加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒,餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒,建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘?jiān)?、清洗后,煮沸或流通蒸汽消?5分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘,消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。

      3.對衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒,作用30分鐘后,清水沖洗干凈。

      4.做好垃圾消毒處理。校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒,及時(shí)清倒廢棄雜物,避免蚊蠅等病媒生物滋生??捎糜行?00mg/L的含氯消毒劑定期對其進(jìn)行消毒處理。

      5.疫情期間,可加強(qiáng)校園各類場所如教室、圖書館、活動室、室內(nèi)體育館等的日常預(yù)防性消毒。校園內(nèi)岀現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員,有14天內(nèi)到過疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或者有病例報(bào)告社區(qū)的人員,發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疑似病例,或有聚集性發(fā)熱病例時(shí),應(yīng)及時(shí)與屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)聯(lián)系,進(jìn)行消毒處置。

      **市中小學(xué)(幼兒園)新生入學(xué)免疫接種證查驗(yàn)制度

      為貫徹實(shí)施《中華人民共和國傳染病防治法》及《疫苗流通及預(yù)防接種管理?xiàng)l例》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作,認(rèn)真執(zhí)行接種證查驗(yàn)制度,規(guī)范學(xué)校內(nèi)預(yù)防接種工作,特制定本制度。

      1.新生辦理入學(xué)手續(xù)時(shí),應(yīng)要求其家長或監(jiān)護(hù)人必須出示《預(yù)防接種證》。

      2.學(xué)校班主任負(fù)責(zé)查對學(xué)生各疫苗免疫劑次和標(biāo)準(zhǔn)免疫程序,檢查學(xué)生是否完成規(guī)定劑次的疫苗接種,并對學(xué)生的預(yù)防接種情況記錄在花名冊上,《接種證》交還兒童家長保存。

      3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)無接種證的兒童時(shí),應(yīng)告知家長到兒童原來接受預(yù)防接種的預(yù)防接種門診去補(bǔ)辦接種證。暫時(shí)難以補(bǔ)辦接種證的,可由原來接受預(yù)防接種的預(yù)防接種門診或疾病預(yù)防控制中心出具證明。

      4.對必須接種而尚未接種的學(xué)生要求及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)種。學(xué)校應(yīng)主動與當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種門診取得聯(lián)系。當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種門診的醫(yī)生應(yīng)盡快到學(xué)校對登記記錄進(jìn)行核對(預(yù)防接種門診醫(yī)生確定接種時(shí)間,學(xué)校負(fù)責(zé)通知家長去進(jìn)行接種。并把補(bǔ)種情況記錄在接種證上)。

      5.按國家免疫程序判斷是否接種合格,有證的以證記錄為主,無證的以卡為準(zhǔn)。無卡、無證或免疫史不詳者按免疫空白處理。補(bǔ)種的疫苗以納入國家免疫規(guī)劃的一類疫苗為主。

      6.對沒有預(yù)防接種證的兒童嚴(yán)禁入托。

      7.學(xué)校對學(xué)生查驗(yàn)接種證登記和疫苗查漏補(bǔ)種的資料存檔,以備疾控部門和教育部門的檢查。

      **市中小學(xué)(幼兒園)復(fù)課證明查驗(yàn)制度

      1.嚴(yán)格執(zhí)行傳染病學(xué)生復(fù)課前的查驗(yàn)工作,盡量避免續(xù)發(fā)病例的發(fā)生。

      2.患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿后,班主任應(yīng)督促其先到校(園)衛(wèi)生室(保健室)檢查,持有校(園)醫(yī)(保健老師)出具的復(fù)課證明方可回課室.上課。

      3.若持有醫(yī)院病愈返校證明的學(xué)生,亦需要先到校(園)衛(wèi)生室(保健室)復(fù)核確認(rèn)登記,持有校(園)醫(yī)(保健老師)出具的復(fù)課證明方可回課室上課。

      4.若校(園)醫(yī)(保健老師)復(fù)核結(jié)論與學(xué)生的醫(yī)院病愈返校證明不一致,以校(園)醫(yī)(保健老師)的結(jié)論為準(zhǔn),學(xué)生暫不返校(園)上課,并遵照校(園)醫(yī)(保健老師)的休假建議繼續(xù)休息。

      5.校(園)醫(yī)(保健老師)應(yīng)向家長做好溝通解釋工作,若家長對復(fù)核結(jié)論、休假建議存在爭議,校(園)醫(yī)(保健老師)立即將情況報(bào)告校(園)領(lǐng)導(dǎo)、教育部門和疾控機(jī)構(gòu),協(xié)商后做出是否返校(園)的決定,并通知學(xué)生和家長。

      6.校(園)醫(yī)(保健老師)出具的復(fù)課證明應(yīng)為一式兩份,與學(xué)生各執(zhí)一份,并整理保存,7.對未設(shè)置校醫(yī)機(jī)構(gòu)的學(xué)校,由學(xué)校委托當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)統(tǒng)一出具。

      XX學(xué)校(幼兒園)復(fù)課查驗(yàn)證明

      班班主任:

      您好!

      經(jīng)過跟蹤病況、查看病歷及檢查等所得資料綜合分析,您班學(xué)生現(xiàn)已達(dá)到復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)。建議:加強(qiáng)鍛煉,避免受涼。

      衷心感謝您的配合!

      衛(wèi)生室(保健室):

      ****年**月**日

      注:本復(fù)課查驗(yàn)證明為一式兩份,學(xué)生與學(xué)校各執(zhí)一份。

      **市中小學(xué)(幼兒園)晨、午(晚)檢制度

      一、中小學(xué)校

      根據(jù)《中華人民共和共傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的要求,為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度,提高師生防病能力,保障師生身體健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況并及時(shí)處理,防止傳染病的流行和發(fā)生,特制定中小學(xué)晨午檢制度。

      1.落實(shí)五步檢查法。一測:用紅外體溫槍測體溫;二看:仔細(xì)觀察學(xué)生的面色(紅潤,尚可,一般,差)、精神狀態(tài)(好,較好,一般,差),發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí),要及時(shí)通知衛(wèi)生保健老師采取相應(yīng)的措施,必要時(shí)班主任通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診,隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系;三聽:聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述;四問:每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況,家中有無成員發(fā)熱,是否有疫情接觸(不可隱瞞),有疫情接觸學(xué)生(有醫(yī)療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課,并上報(bào);五聯(lián)系:對沒來校的學(xué)生,班主任要打電話了解情況并登記,如有發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)報(bào)告學(xué)校,并及時(shí)上報(bào)情況。

      2.詳細(xì)記錄及時(shí)處置。班主任詳細(xì)做好檢查記錄和因病缺課學(xué)生的聯(lián)系工作。特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄,內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,有發(fā)熱等異常癥狀,馬上通知其家長送醫(yī)院就診。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染

      病必須回家隔離治療,不得帶病上課,直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。并及時(shí)上報(bào)疫情報(bào)告人,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,早隔離、早治療。診斷為傳染病疑似患者后及時(shí)向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),由學(xué)校疫情報(bào)告人上報(bào)疾病預(yù)防控制中心,校長向上級教育行政主管部門報(bào)告,并通知傳染病疑似患者學(xué)生家長,送到指定醫(yī)院就診,同時(shí)電話追蹤確診結(jié)果、病情發(fā)展。教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例,應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報(bào)告,啟動應(yīng)急預(yù)案,并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理,指派.專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長聯(lián)系,告知其共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者感染風(fēng)險(xiǎn),如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫(yī)。

      3.嚴(yán)格執(zhí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。疫情報(bào)告人每天統(tǒng)計(jì)學(xué)?;疾W(xué)生人數(shù)及情況,認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,加強(qiáng)疫情報(bào)告,建立健全疫情報(bào)告程序,確保有疫情立即報(bào)告。同時(shí)要及時(shí)通知學(xué)校做好清潔消毒、切斷傳染途徑,及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。無異常情況則實(shí)行“零報(bào)告”。

      4.加強(qiáng)宣傳教育,安定人心,穩(wěn)定學(xué)校秩序。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈并達(dá)到法定所患傳染病隔離期后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。

      二、幼兒園

      1.晨檢午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式,保證

      檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

      2.晨間入園時(shí),負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查,午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀察。

      3.幼兒入園幼兒自己進(jìn)入教室,家長不可進(jìn)入。乘車接送的由接送教師進(jìn)行詢問家長并檢查。幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級。

      4.對幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

      (1)一摸:摸幼兒的前額部位,粗知幼兒的體溫是否正常,摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大;

      (2)二看:

      認(rèn)真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅,觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常。一般情況(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等)

      ;

      (3)

      三問:詢問一下家長,幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情況;

      (4)四查:檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內(nèi)來,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

      晨檢中

      如果發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適或疾病跡象,應(yīng)勸說或聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院檢查,或暫時(shí)將該幼兒隔離,請衛(wèi)生室醫(yī)生進(jìn)一步檢查,然后再確定是否入班。

      5.班上老師在各項(xiàng)活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。

      6.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況由檢查者負(fù)責(zé)記錄,班上老師登記在《交接班本》上,保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上?!督唤影啾尽?/p>

      和《晨檢及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確,語句通順,表達(dá)清楚。

      7.教師的健康檢查:為了保證幼兒的健康,幼兒園的教師在進(jìn)入幼兒園工作以前,都必須進(jìn)行嚴(yán)格的健康檢查,健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。每年還必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。除了一般性鍵康檢查以外,還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲以及淋病、梅毒等項(xiàng)目的檢查。健康檢查不合格者,應(yīng)立即調(diào)離或暫時(shí)離開工作崗位;有些疾病待痊愈后,持有關(guān)的鍵康診斷證明方可恢復(fù)工作。

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